朗讀者觀后感
當(dāng)品味完一部影視作品后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的朗讀者觀后感，歡迎大家分享。
朗讀者觀后感1
關(guān)于《朗讀者》，先了解的是電影�？赐炅诉@部讓女主角問(wèn)鼎奧斯卡的電影后，我卻對(duì)其中很多很多細(xì)節(jié)產(chǎn)生了疑問(wèn)，于是便對(duì)原著產(chǎn)生了興趣。
書(shū)并不厚，可是故事卻很厚重，也許應(yīng)該說(shuō)莊重更確切些。
印 象最深的當(dāng)然是女主人公漢娜每天都會(huì)要求男主人公米夏為她朗讀，當(dāng)時(shí)的米夏還只是一個(gè)不諳世事的學(xué)生。他在人生的低谷中遇見(jiàn)并深深地愛(ài)上了成熟美麗的漢娜，也由此改變了自己的一生。
朗讀，對(duì)于米夏來(lái)說(shuō)，是讓他深愛(ài)的人開(kāi)心的一種簡(jiǎn)單的方式，是他表達(dá)愛(ài)意的一種婉轉(zhuǎn)的方式，同時(shí)他也在朗讀中得到了另外一些東西，漸漸地他也愛(ài)上了朗讀；可是在米夏眼中，聆聽(tīng)朗讀對(duì)漢娜來(lái)說(shuō)，卻是源于一種莫名而盲目的渴求，她瘋狂地?zé)釔?ài)聆聽(tīng)朗讀，甚至到了一種病態(tài)的地步。
對(duì)于漢娜的不告而別，米夏感到彷徨、無(wú)助、不解卻又無(wú)可奈何。漢娜毫無(wú)征兆地從他的生活中消失的無(wú)影無(wú)蹤，他只有接受，只有封閉自己接受現(xiàn)實(shí)。他徹底地改變了自己，變成了一個(gè)只專心研究法律的高材生，并且封存了關(guān)于漢娜的所有記憶，不讓任何人觸及，包括他自己。
他永遠(yuǎn)都不會(huì)想到，正當(dāng)漢娜的身影與現(xiàn)實(shí)漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，漢娜卻又那樣活生生地闖入了他的生活中，把他一切的努力擊得粉碎。
此時(shí)的漢娜已經(jīng)成了一個(gè)囚犯，并且面臨殘酷的審判�？粗矍暗臐h娜，米夏有千萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)糾結(jié)在心頭（讀者又何嘗不是？），卻也只能讓自己變成一個(gè)局外人，只關(guān)心審判的本身。當(dāng)審判長(zhǎng)要求漢娜提供筆跡來(lái)鑒定那一紙關(guān)鍵的文件的真?zhèn)螘r(shí)，漢娜拿著筆猶豫了片刻，最后卻又放下了筆，無(wú)條件地承認(rèn)了莫須有的罪行。
正是這片刻的猶豫，讓米夏明白了一切�；貞浀拇箝T(mén)打開(kāi)，星星點(diǎn)點(diǎn)的片段傾斜而出，他重新拼湊起那些細(xì)節(jié)，終于找到了所有疑問(wèn)的答案。
她不告而別的原因，她所有的偏執(zhí)和堅(jiān)持，她所有的秘密，只為了——她是個(gè)文盲。她那樣瘋狂地迷戀聆聽(tīng)朗讀，只是源于一個(gè)文盲對(duì)于文字的渴望。她在文字面前極度自卑同時(shí)卻又深深被文字吸引，于是她選擇了聆聽(tīng)朗讀，選擇了用這種迂回的方式來(lái)宣泄和滿足自己對(duì)文字的渴望。
故事講到這里便是它最精彩的地方。這突然的真相也讓讀它的人恍然大悟，感慨萬(wàn)千。
這就是漢娜。
我想這是一個(gè)值得尊敬的女人。她的一生只為守住一個(gè)秘密，一個(gè)她視為比其生命還重要的秘密，一個(gè)關(guān)乎其所有尊嚴(yán)所在的秘密。為了守住這個(gè)秘密，她舍棄了前途光明的工作，離開(kāi)了愛(ài)她勝過(guò)一切的米夏，在戰(zhàn)爭(zhēng)的環(huán)境下做了納粹的監(jiān)獄看守，在兵荒馬亂中成為很多俘虜眼中的死神召喚者，卻又在納粹被粉碎時(shí)成為階下囚，在眾人唾罵的審判中甘愿被人誣陷卻選擇了放棄反抗。
讀完了《朗讀者》，不能不為漢娜的執(zhí)著與勇氣所折服，同時(shí)也讓人自嘆不如。在信念面前，漢娜保有最珍貴的堅(jiān)持，這份堅(jiān)持是如此地驚天動(dòng)地，蕩氣回腸。
朗讀者，朗讀自己的心。只愿這份堅(jiān)持能在每個(gè)人心中。
朗讀者觀后感2
有人說(shuō)，閱讀一本書(shū)就是同書(shū)的作者進(jìn)行一場(chǎng)精神上的交流，那么聽(tīng)一個(gè)人朗讀，便是在聽(tīng)朗讀者訴說(shuō)過(guò)去的故事。
最近，我看了央視大熱的一檔節(jié)目《朗讀者》，節(jié)目中的嘉賓在朗讀著一篇篇優(yōu)美的文段，同時(shí)也帶來(lái)了他們各自的故事。他們來(lái)自各行各業(yè)，聆聽(tīng)他們故事的同時(shí)也讓我得到了一點(diǎn)啟示。
最讓我深受感動(dòng)的是許淵沖老先生。許老先生是一位翻譯家。他的成就可以用書(shū)銷中外百余本，詩(shī)譯英法唯一人來(lái)概括。這句話乍聽(tīng)起來(lái)好像并不稀奇，但真正去了解卻讓人大為驚嘆。他是迄今為止唯一個(gè)將《詩(shī)經(jīng)》翻譯成英文法文的人。他還將《楚辭》、《唐詩(shī)三百首》、《牡丹亭》等中國(guó)古代詩(shī)詞作品翻譯成了法文。20xx年8月2日許老榮獲國(guó)際翻譯界最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的北極光杰出文學(xué)翻譯獎(jiǎng)，是首位獲此殊榮亞洲翻譯家。
來(lái)到《朗讀者》這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，他已經(jīng)96歲高齡了，滿頭銀發(fā)，看上去精神矍鑠，從他的言談舉止中可以看出他仍然對(duì)生活充滿著熱情。雖然快成百歲老人了，但他的心卻是年輕的，感情是充沛的。回憶起70多年前的往事，并朗誦詩(shī)歌時(shí)，仍激動(dòng)得熱淚盈眶。我仿佛看見(jiàn)，這個(gè)白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的耄耋身體里有一個(gè)朝氣蓬勃的靈魂正滿懷激情為我們朗誦。
許老不僅精神上像個(gè)年輕人，在他的翻譯事業(yè)上也仍然保持著年輕人的拼搏精神。他已經(jīng)獲得了翻譯界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，又是這般高齡，按說(shuō)早可以頤養(yǎng)天年。但他沒(méi)有，許老還正在翻譯《莎士比亞全集》，并計(jì)劃在一百歲之前翻譯完成，也就是四年之內(nèi)還要翻譯30本書(shū)。為了搶時(shí)間，跟時(shí)間賽跑，他現(xiàn)在每天工作到凌晨3.4點(diǎn)鐘，這是一般年輕人也很難做到的。用他的話講就是白天不夠用，向夜晚借幾點(diǎn)鐘。他開(kāi)玩笑地說(shuō);我現(xiàn)在是能活一天算一天，不敢奢求。
歌德說(shuō)：你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。許老已經(jīng)為這個(gè)世界創(chuàng)造了一筆巨大的文學(xué)財(cái)富。但他仍爭(zhēng)分奪秒，永不停息，盡可能多地去翻譯更多的作品，是因?yàn)樗麩o(wú)比的熱愛(ài)自己的事業(yè)。翻譯對(duì)他來(lái)講是一種別人無(wú)法剝奪的精神上的快樂(lè)，是他自己喜愛(ài)的價(jià)值。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。許老就是這樣的學(xué)者。
由許老我不禁想到了魯迅先生，先生患了肺病。醫(yī)生囑咐他要多休息，但他仍不停地努力工作。別人認(rèn)為他不在乎自己的身體，他解釋說(shuō)其實(shí)并不是這樣。他知道自己不可能長(zhǎng)壽，想要在有限的時(shí)間內(nèi)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。在我的腦海里，魯迅先生和許老的影子重疊了。他們都是高尚的人，是無(wú)私奉獻(xiàn)的學(xué)者，他們都喜愛(ài)自己的價(jià)值，并且，用這價(jià)值給社會(huì)創(chuàng)造出精神的寶藏。我們也會(huì)銘記這些閃閃發(fā)光的名字。
如果我們想要自己的一生回想起來(lái)還有一點(diǎn)價(jià)值，不因虛度年華而悔恨的話，那么就讓我們現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)，以便我們長(zhǎng)大后能為社會(huì)盡可能多地創(chuàng)造價(jià)值。
朗讀者觀后感3
《朗讀者》是我看的為數(shù)不多的綜藝節(jié)目中的一個(gè)，而這一期的主題詞是告別。一直覺(jué)得告別是具有儀式感的。我們每個(gè)人的一生要經(jīng)歷各種各樣的告別，有的會(huì)再見(jiàn)，有的是再也不見(jiàn)，每一次告別它都意味著結(jié)束也是一次新的開(kāi)始，孕育著苦痛也飽含著希望。
海子說(shuō)我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路。
三盟雖在，錦書(shū)難托。這是陸游與唐婉之間的痛徹心扉的告別。
我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)都不屑，我的雙手好像生命之火取暖，活萎了，我也準(zhǔn)備走了。這是楊絳先生平靜超然的，和這個(gè)世界告別。
提到告別，姚晨想起了大二的自己，騎著自行車(chē)，到影樓實(shí)習(xí)遇見(jiàn)的胖姑娘。兩年后，北上考試和胖姑娘在狹小的房間擠了一個(gè)月，卻也在不知不覺(jué)間早已走散。
還有月嫂魏姐，一個(gè)比自己更強(qiáng)勢(shì)的人，因?yàn)樾『⒆哌^(guò)一段相伴的旅程，她心思細(xì)膩，體貼周到地照顧和呵護(hù)著小孩，最后在離開(kāi)時(shí)，用不要送的含淚告別。
其實(shí)每一場(chǎng)相遇都是一場(chǎng)告別，因?yàn)樽罱K都會(huì)走。
作為音樂(lè)劇譯者的程何，曾在夜里哭醒，一方面是對(duì)不確定未來(lái)的恐懼，另一方面是自我完美主義的過(guò)度壓力，提及對(duì)自己影響最大的音樂(lè)劇《我，堂吉柯德》時(shí)，想起同為譯者的羅穎珊，只是她沒(méi)來(lái)得及看她完成的《我，堂吉柯德》就以悄然離開(kāi)，最后只得以燒音樂(lè)劇首演門(mén)票來(lái)做一場(chǎng)告別。
曹文軒以自己的經(jīng)歷為原型寫(xiě)了小說(shuō)《草房子》，當(dāng)作對(duì)父親的告別和另一種形式的記錄，只是多少還抱有一絲遺憾：自己不曾和父親有一場(chǎng)好好的告別。
李立群，戲里演繹人生百態(tài)，戲外同樣也是百態(tài)人生，有著和故鄉(xiāng)故土的告別也有著故人親人的告別。對(duì)每一種告別都心懷感恩，但也總是在離開(kāi)后，才明白越來(lái)越重的思念。
維和士兵，盡自己所能為世界的和平多添一份力，卻在每一場(chǎng)有戰(zhàn)亂有傷亡的維和行動(dòng)中都做好回不來(lái)的準(zhǔn)備，想到曾經(jīng)看過(guò)的一句話“如果你覺(jué)得很舒服，那是因?yàn)槭菬o(wú)數(shù)的人在默默為你付出”，而他們正是那默默付出的一方。在告別的主題中，他們想起馬里維和行動(dòng)中回不來(lái)的申亮亮，“我明天給你理發(fā)”也成了一種永久的遺憾。
王蒙是有著無(wú)可救藥的樂(lè)觀主義的作者，將告別分成了時(shí)間的告別和空間的告別，時(shí)間的告別尚且有愿想可希冀，空間的告別里本是逝者往已。
還好，一切都以平靜接受。因?yàn)橹灰腔钪臅r(shí)候的告別，都意味著新的開(kāi)始。
昨天是清明節(jié)一個(gè)奠先祖親人的追思的日子，可對(duì)于出門(mén)在外的人，更是一個(gè)可以休息的節(jié)假日。
看完《朗讀者》的我，一個(gè)人靜靜地坐在房間，想著總聽(tīng)人說(shuō)“反應(yīng)慢半拍”，而我“反應(yīng)總得慢了一拍”，每一次痛徹心扉的別離，在我這里，都成了后知后覺(jué)的不痛不癢，不論是在懵懵懂懂的孩童時(shí)，還是漸漸長(zhǎng)大懂事的我，似乎對(duì)傷痛有著一種出于本能的抵觸和麻木。
告別總是牽扯著傷感，因它預(yù)示著別離，或短暫或永久，可不論哪一種告別，很多人一別便是一生。
愿遇見(jiàn)每個(gè)人相識(shí)便珍惜，分開(kāi)也不可惜。
朗讀者觀后感4
葉嘉瑩與小朋友們史鐵生在《我與地壇》里寫(xiě)道：味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊(yùn)。或許因?yàn)樗淮嬖谟谛睦�，所以提起味道這個(gè)詞，伴隨的往往都是記憶。央視《朗讀者》將以味
史鐵生在《我與地壇》里寫(xiě)道：味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能記起它的全部情感和意蘊(yùn)。或許因?yàn)樗淮嬖谟谛睦�，所以提起味道這個(gè)詞，伴隨的往往都是記憶。央視《朗讀者》將以味道為主題，邀請(qǐng)到中國(guó)古典文學(xué)專家葉嘉瑩、著名導(dǎo)演張艾嘉、奧斯卡最佳藝術(shù)指導(dǎo)獎(jiǎng)得主葉錦添、都市愛(ài)情小說(shuō)掌門(mén)人張小嫻、杭幫菜掌門(mén)人胡忠英、青年鋼琴演奏家吳純等嘉賓一起在朗讀中分享記憶中與味道有關(guān)的故事。
古詩(shī)詞大師葉嘉瑩為中華文化而吟誦
從第一期節(jié)目中的中國(guó)英法翻譯第一人許淵沖到后來(lái)的敦煌女兒樊錦詩(shī)、中國(guó)焊接學(xué)科奠基人潘際鑾，《朗讀者》的舞臺(tái)上時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些值得用生命去尊重的真正的大師。本期節(jié)目中，又有一位這樣的大師登臺(tái)，她就是已經(jīng)93歲高齡的中國(guó)古典文化教育研究大師葉嘉瑩。
葉嘉瑩出生于書(shū)香世家，自幼飽讀詩(shī)書(shū)，后師從于古典詩(shī)詞名家顧隨教授學(xué)習(xí)，深得老師的賞識(shí)。1945年大學(xué)畢業(yè)后，葉嘉瑩便開(kāi)始了自己的教學(xué)生涯，先后于多所世界著名大學(xué)教授中國(guó)古典文化，去年還獲頒影響世界華人大獎(jiǎng)終生成就獎(jiǎng)。她一生致力于古典詩(shī)詞的教學(xué)，獲得了使古典詩(shī)詞于當(dāng)代「再生」的贊譽(yù)。
葉嘉瑩曾說(shuō)過(guò)：我以為中國(guó)古典詩(shī)歌之生命，原是伴隨著吟誦之傳統(tǒng)而成長(zhǎng)起來(lái)的。古典詩(shī)歌中的興發(fā)感動(dòng)之特質(zhì)，也是與吟誦之傳統(tǒng)緊密結(jié)合在一起的。對(duì)于吟誦詩(shī)詞這一活動(dòng)，葉嘉瑩一直十分倡導(dǎo)。而吟誦，其實(shí)也就是古典版的朗讀。在本期節(jié)目中，這位著作等身的教育大師將在《朗讀者》中暢談古典詩(shī)詞文化對(duì)自己人生的影響，并為中華文化而吟誦。
歲月女神張艾嘉分享女人的故事與味道
提起張艾嘉，大家的第一個(gè)反應(yīng)往往都是這是一個(gè)有故事的女人。而對(duì)于女人來(lái)說(shuō)，故事幾乎就等同于她的味道。
作為一個(gè)明星，張艾嘉從不刻意遮掩自己的年齡。在節(jié)目中，當(dāng)被問(wèn)到如何界定年齡的味道時(shí)，她坦言：一切都來(lái)得很自然，逃也逃不掉。而對(duì)于女人的味道，張艾嘉也用自然來(lái)形容：味道是要被品嘗的，我相信味道是來(lái)自于你自己人生的態(tài)度，你怎么看待自己，那你散發(fā)出來(lái)的東西是自然的，那個(gè)就是你自己的味道。
曾經(jīng)，李宗盛為張艾嘉寫(xiě)的一首《愛(ài)的代價(jià)》被無(wú)數(shù)人奉為最能代表愛(ài)戀成長(zhǎng)的經(jīng)典。但在當(dāng)時(shí)，張艾嘉還覺(jué)得這首歌的名字有點(diǎn)土。而前兩年再唱這首歌的時(shí)候，張艾嘉卻發(fā)現(xiàn)自己的心與這首歌產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴：這個(gè)心經(jīng)歷過(guò)更多的事情了，就覺(jué)得歌里面幾乎每一句都是一個(gè)畫(huà)面和故事，所以特別感傷。
朗讀者觀后感5
人這輩子，不是活過(guò)了多少日子，而是記住了多少日子，每一個(gè)被你記住的日子都將成為生命里不可復(fù)制的那一天。如果說(shuō)時(shí)光的藤蔓攀爬著光陰的故事，那一天一定是千回百轉(zhuǎn)的一枝。央視大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》4月29日(周六)晚播出了第十一期節(jié)目。節(jié)目中，《朗讀者》以"那一天"為主題，邀請(qǐng)到中國(guó)南極科考奠基人郭琨、前外交部禮賓司司長(zhǎng)安文彬、著名表演藝術(shù)家金士杰、特級(jí)攝影師姚建中、著名科幻作家劉慈欣等嘉賓一同在朗讀中分享生命中最難忘的那一天。其中，那些令人驚奇感動(dòng)的細(xì)節(jié)讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友在感嘆的同時(shí)忍不住為之點(diǎn)贊。
郭琨曝南極科考站勵(lì)志建站史獲網(wǎng)友致敬
1984年11月20日，一支由591人組成的南極科考隊(duì)從上海奔赴南極。他們的任務(wù)，是建設(shè)我國(guó)第一座南極科考站--長(zhǎng)城站，其中的領(lǐng)頭人，就是后來(lái)的長(zhǎng)城站站長(zhǎng)，科學(xué)家郭琨。
為了這次建站行動(dòng)，郭琨準(zhǔn)備了一年多的時(shí)間。在1983年9月的第十二次南極協(xié)商國(guó)會(huì)議上，由于中國(guó)當(dāng)時(shí)還未在南極建立考察站，因此在表決環(huán)節(jié)，以郭琨為首的代表團(tuán)被委婉地請(qǐng)出了現(xiàn)場(chǎng)。這件事給了郭琨極大的刺激--祖國(guó)已經(jīng)開(kāi)始走向富強(qiáng)，卻連在南極會(huì)議上發(fā)聲的資格都沒(méi)有，這是他不能允許的。
為了民族榮譽(yù)和國(guó)家尊嚴(yán)，中國(guó)第一座南極考察站的建設(shè)緊鑼密鼓地展開(kāi)。在艱苦的環(huán)境和條件下，幾乎零經(jīng)驗(yàn)的考察隊(duì)僅用40天就建成了長(zhǎng)城站。那一天，所有人都無(wú)比激動(dòng)，接連去敲銅鑼，居然把那個(gè)鑼敲出一個(gè)大洞。節(jié)目中，郭琨頗為感慨地表示："當(dāng)時(shí)我們一般四五點(diǎn)就起來(lái)干活，連軸干，很多人因此都受傷了。前蘇聯(lián)站站長(zhǎng)知道說(shuō)不可能，親自看到后特別驚訝，還問(wèn)我們隊(duì)員一天能拿多少錢(qián)，我們說(shuō)不給錢(qián)也干，你給我們一天一萬(wàn)也不干。"
1988年，國(guó)家又決定在南極圈內(nèi)建立第二座科考站中山站，當(dāng)時(shí)郭琨得又到了不少外國(guó)同行的警告，表示想要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)肯定會(huì)困難重重。果然，在去建站點(diǎn)的路途中，郭琨等人就遇上了罕見(jiàn)的特大冰崩，當(dāng)時(shí)翻下來(lái)的冰川距離船大概只有2到3米，船上的不少人已經(jīng)穿起西裝，刮上胡子，把皮鞋擦亮，以為船毀人亡，甚至還有船員已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)遺書(shū)準(zhǔn)備后事了。所幸的是，在船的前頭發(fā)現(xiàn)了大約30米寬的裂縫，大家伙下定決心往前沖，終于死里逃生，就連在一旁的主持人董卿也不禁說(shuō)道："上天還是眷戀咱們這條科學(xué)考察船隊(duì)啊!"這段驚險(xiǎn)的口述歷史也讓觀眾們對(duì)這些無(wú)私無(wú)畏的開(kāi)拓者充滿了敬意，有網(wǎng)友直言："為了科學(xué)，為了國(guó)家，為了人類，正是有像郭老這樣一代又一代的南極科考人員，在那個(gè)冰封雪埋的世界里艱苦奮斗，默默奉獻(xiàn)著自己的青春，才有了從1984年中國(guó)第一次登上南極喬治王島，到現(xiàn)在中國(guó)在南極建成長(zhǎng)城站、中山站、昆侖站、泰山站的偉大成就。"
朗讀者觀后感6
書(shū)聲瑯瑯，且讀且行。
朗讀者第二季第一集，我看的很匆忙，趕著ddl一邊寫(xiě)論文一邊放直播，還用另一個(gè)手機(jī)在刷著微博話題跟著動(dòng)態(tài)。但看著那熟悉的舞臺(tái)熟悉的燈光和熟悉的她，我仿佛又回到節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)，門(mén)開(kāi)，燈亮，聲響，她款款走出，我自內(nèi)心深處爆發(fā)出一聲尖叫，世間美好，匯聚一人，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。
從第一季到第二季，從初生牛犢到稍涉人世，董老師將朗讀者比喻為自己的孩子，而作為觀眾的我們更是這個(gè)孩子成長(zhǎng)的見(jiàn)證人。閱讀是一件很日常的事情，但朗讀不是，現(xiàn)在的人們已經(jīng)少有時(shí)間和精力會(huì)去停下來(lái)認(rèn)真的將書(shū)本上的文字朗讀出來(lái)，而朗讀者要做的就是喚醒我們讀書(shū)的意識(shí)。第一季的問(wèn)世，激發(fā)了多少人回歸書(shū)本的欲望，第二季卷土重來(lái)，文化底蘊(yùn)更增，涉及書(shū)本更深，面向群體更廣，而這一切的一切都是為了堅(jiān)守朗讀者節(jié)目的初心和目標(biāo)，堅(jiān)守董老師的一個(gè)夢(mèng)和一份執(zhí)著。
我不太愛(ài)去宣揚(yáng)董老師為了這個(gè)節(jié)目付出了多少，熬了多少夜，或者說(shuō)長(zhǎng)了多少白發(fā)，因?yàn)檫@一切都是她的事業(yè)和責(zé)任，她在這其中證明著自己的價(jià)值和品質(zhì)，她也從中獲得了滿足和快樂(lè)。但是我們依舊不得不說(shuō)，董老師很辛苦，每一位工作人員都很辛苦，做電視的艱難不是我們可以想象的，我們的工作和學(xué)習(xí)最終只被部分人檢驗(yàn)，而電視節(jié)目面向的卻是數(shù)十萬(wàn)的挑剔的、風(fēng)格迥異、審美不一的觀眾們，得到大家的認(rèn)可是一件辛苦的事情。朗讀者第二季開(kāi)播前一天的宣傳海報(bào)，董老師的眼角多了的幾條皺紋，眼下的發(fā)烏的眼袋，她曾累到流淚，這些我們應(yīng)該看見(jiàn)。
第一季正趕上我高三，每周的朗讀者便成為我一周的作文素材，我已經(jīng)不記得我的作文里出現(xiàn)過(guò)多少次許淵沖先生，出現(xiàn)過(guò)多少次胡瑋煒，朗讀者于我，是快速獲取文學(xué)新知的好途徑，是快速了解名人大家的好途徑。
第二季播出此時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到大學(xué)，我不再急功近利的為考試而讀書(shū)，我已經(jīng)擁有了慢慢讀書(shū)的時(shí)間和精力，此時(shí)我將朗讀者視作志同道合的好友，我將與他一起品味文字的魅力，這期間我還會(huì)有很多很多志同道合的朋友，我會(huì)認(rèn)識(shí)賈先生，我會(huì)與姚明一起讀海明威，我會(huì)同更多更有趣更有閱歷的人同行，他們?cè)谥敢遥岳首x者的身份，以朗讀的方式。
朗讀有力量，魔力魅力生命力。
它讓過(guò)路人駐足，它讓旁觀者傾耳;它讓古老的文字復(fù)活，它讓厚重的書(shū)本起舞;它讓現(xiàn)場(chǎng)的人凝神，它讓熒屏前的你我靜氣。
神秘的力量，讓人心動(dòng)。
朗讀者第二季，初心不改，朗讀依舊。
朗讀者第二季，書(shū)聲瑯瑯，且讀且行。
朗讀者觀后感7
央視文化情感類節(jié)目《朗讀者》上周六播出第九期節(jié)目，主持人董卿邀請(qǐng)到潘際鑾、趙文瑄、畢飛宇、梁曉聲、冉瑩穎、王耀慶等嘉賓以"家"為主題詞，一同朗讀并分享各自的故事。而最令人觸動(dòng)的無(wú)疑是以90歲的"中國(guó)焊接第一人"潘際鑾院士與近十位清華校友共同朗讀清華大學(xué)救國(guó)會(huì)的《告全國(guó)民眾書(shū)》，另外還邀請(qǐng)了91歲的音樂(lè)家茅沅、95歲的歷史學(xué)者胡邦定、97歲的詩(shī)人鄭敏、91歲的航天科學(xué)家林宗棠等當(dāng)年西南聯(lián)大的清華老校友在場(chǎng)外一同朗讀。這些耄耋老人，朗讀時(shí)字正腔圓，激情澎湃，讓聽(tīng)者熱血沸騰、感慨萬(wàn)千。節(jié)目播出后，觀眾和網(wǎng)友激動(dòng)不已，紛紛表示，"超喜歡這個(gè)節(jié)目，給人滿滿的正能量。讓我們年輕一代了解為祖國(guó)貢獻(xiàn)的科學(xué)家們的人生經(jīng)歷，從此把他們當(dāng)做偶像，科學(xué)家們才是最美麗的人。""這一段《告全國(guó)民眾書(shū)》有朗讀者的抱負(fù)，也是老者們對(duì)年輕一輩學(xué)子最殷切的希望!這段超過(guò)1200歲的朗讀才是真正的“燃”!"
作為我國(guó)焊接科學(xué)的奠基者、學(xué)術(shù)權(quán)威、清華大學(xué)焊接專業(yè)的創(chuàng)始人，潘際鑾為中國(guó)高鐵以及中國(guó)核電的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。節(jié)目中，他講述自己在槍林彈雨的年代艱苦求學(xué)、立志報(bào)效祖國(guó)的信念和決心。本期節(jié)目的主題詞是"家"，在潘際鑾眼中，當(dāng)時(shí)的"國(guó)"就是"家"，"我們念書(shū)的目的就是抗日，救國(guó)，回家。"
潘際鑾在為祖國(guó)科學(xué)發(fā)展奮斗終身的背后，他的愛(ài)人，北大才女李世豫默默付出了許多。說(shuō)起老伴，潘老的臉上就笑開(kāi)了花，"她跟了我，就跟了我，從沒(méi)有怨過(guò)，就算我因?yàn)榇箜?xiàng)目而錯(cuò)過(guò)孩子出生的時(shí)刻也沒(méi)埋怨。六十多年來(lái)，我的每個(gè)決定，她都支持，從沒(méi)拌過(guò)嘴。"節(jié)目中，兩人透露每天仍會(huì)手牽手在清華園里遛彎，像年輕時(shí)候一樣。
《朗讀者》開(kāi)播以來(lái)口碑和收視一路走高，這檔豆瓣評(píng)分8.7、堪稱走心的文化綜藝節(jié)目受到觀眾和網(wǎng)友的熱議�！独首x者》每期節(jié)目的最后一位朗讀者大多是我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域中功勛卓著的專家和學(xué)者，從第一期里著名翻譯家許淵沖，到第九期我國(guó)焊接科學(xué)奠基人潘際鑾，他們的登臺(tái)朗讀讓觀眾領(lǐng)略了為國(guó)家和人民作出巨大貢獻(xiàn)的匠人的風(fēng)采。正如網(wǎng)友所說(shuō)，"《朗讀者》節(jié)目更大的看點(diǎn)不在于朗讀了什么，而是通過(guò)節(jié)目，我們見(jiàn)到了普通百姓幾乎不可能見(jiàn)到的人，他們是為祖國(guó)奉獻(xiàn)畢生精力的前輩，是真正的學(xué)者、科學(xué)家、藝術(shù)家，他們多數(shù)雖然年事已高，但目光炯炯有神，渾身散發(fā)著對(duì)生活和事業(yè)的熱情與神情，這種精神激勵(lì)著后輩，是年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。"
朗讀者觀后感8
在滿屏皆是明星真人秀、歌舞秀的當(dāng)下，今年的電視綜藝開(kāi)始涌現(xiàn)出一股清流，先是黑龍江衛(wèi)視《見(jiàn)字如面》的清風(fēng)襲來(lái)，沁人心脾，緊接著央視的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》輪番登場(chǎng)，盡顯文學(xué)風(fēng)范。
《朗讀者》將朗讀者的個(gè)人經(jīng)歷融入經(jīng)典篇章中，傳遞真實(shí)的情感。
節(jié)目播出后，豆瓣評(píng)分高達(dá)9.5，微博榜單持續(xù)上榜3小時(shí)，連續(xù)兩小時(shí)總榜第一，張梓琳、許淵沖等嘉賓紛紛登上微博熱搜，火熱程度可見(jiàn)一斑。
文學(xué)類綜藝節(jié)目若只是正襟危坐地談古論今，抑或一本正經(jīng)地解析評(píng)說(shuō)，只會(huì)收獲曲高和寡的距離感，很難引發(fā)共鳴。
《朗讀者》的成功在于將文字和人結(jié)合，以情感貫穿始終，使觀眾在重讀經(jīng)典中回味朗讀者的非凡人生。
“生命不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子。要讓你過(guò)的每一天都值得記憶�！比绻麅H僅是心靈雞湯，這句話確實(shí)談不上多么非凡脫俗，但是經(jīng)由一位96歲高齡的翻譯家說(shuō)出來(lái)后，就更容易引人感懷。
在國(guó)內(nèi)外先后出版英文、法文翻譯作品160余部的許淵沖并沒(méi)有止步于以往的成就，已近百歲卻依然筆耕不輟。
面對(duì)疾病的侵?jǐn)_，依然堅(jiān)持“白天時(shí)間不夠，就向夜晚偷時(shí)間”。
正如主持人董卿所說(shuō)，就連年輕人都很難做到的事情，他卻堅(jiān)持了下來(lái)。
聽(tīng)障者楊乃斌的母親心甘情愿作為兒子的耳朵陪伴其16年，終將兒子培養(yǎng)成大學(xué)生，兒子朗讀起冰心的《不為什么》時(shí)，便更具情感的溫度。
當(dāng)楊乃斌用流暢的語(yǔ)言當(dāng)場(chǎng)朗誦“媽媽，你到底為什么愛(ài)我?母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說(shuō)：不為什么——只因你是我的女兒”，相信淚濕于心的并非楊乃斌的媽媽一人。
當(dāng)老舍筆下的《宗月大師》再次由濮存昕讀出來(lái)后，人們體味到的不僅是由老戲骨抑揚(yáng)頓挫的朗讀展現(xiàn)出的老北京的生活畫(huà)卷，更多的是作家與朗讀者相似的人生經(jīng)歷。
在倡導(dǎo)全民閱讀的當(dāng)下，如何將人們的視線重新拉回書(shū)本中，是不少公共文化機(jī)構(gòu)都在嘗試推動(dòng)的事。
早在央視《朗讀者》播出之前，一些公共圖書(shū)館和書(shū)店就先后閃現(xiàn)出不少“朗讀者”的身影。
如浙江溫州圖書(shū)館“閱秀匯”的朗誦社、南京金陵圖書(shū)館“朗讀者”項(xiàng)目、哈爾濱果戈里書(shū)店的“朗讀者計(jì)劃”，都曾引起廣泛的關(guān)注。
只不過(guò)央視《朗讀者》的轟動(dòng)，除了自身的獨(dú)特創(chuàng)意外，最重要的是依托央視的平臺(tái)，借助了媒體傳播的有效途徑。
筆者以為，作為公共文化領(lǐng)域的從業(yè)者，《朗讀者》給予我們更多的是一種啟迪。
在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代，閱讀推廣需要我們進(jìn)一步打開(kāi)思路，博采眾長(zhǎng)，不僅從內(nèi)容上調(diào)制出讀者喜歡的佳肴，而且要依托各種媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，使其具有更大范圍的影響力。
朗讀者觀后感9
很喜歡董卿創(chuàng)辦的《朗讀者》，開(kāi)播以來(lái)每期必看�！独首x者》的主題是“選擇”，徐靜蕾朗讀的是史鐵生的《奶奶的星星》，徐一直泣不成聲，電視機(jī)前的我喉頭噎得我喘不過(guò)氣。
自從有了妹妹，我好像一直跟奶奶睡，雖然不是奶奶帶大的，但我對(duì)奶奶爺爺一直很有感情。奶奶總是把好吃的悄悄藏到晚上，在我睡前給我吃，夜里我愛(ài)蹬被子，奶奶說(shuō)不知給我蓋多少回。我小時(shí)候愛(ài)畫(huà)畫(huà)，奶奶床頭的墻面上全是我用鉛筆畫(huà)的各種小人兒和小花，奶奶還夸我畫(huà)的好看。我趴在奶奶的箱子上寫(xiě)作業(yè)，幾次不小心把煤油燈弄翻了，燒著了箱子的面，還浸上了煤油，奶奶也不打我。那時(shí)我愛(ài)上踢毽子，悄悄把奶奶箱子上所有扣環(huán)嵌著的銅錢(qián)弄下來(lái)縫了毽子，奶奶也沒(méi)怎么抱怨我。我上高中時(shí)，每次經(jīng)過(guò)奶奶門(mén)口，奶奶從來(lái)少不了悄悄塞給我?guī)资慊ㄥX(qián)，囑咐我要吃飽。我后來(lái)出嫁了，婆家離我家很遠(yuǎn)，奶奶一直想看看我的家到底是什么樣子的，等我生孩子時(shí)，奶奶都近八十歲了，還是不怕顛簸坐著當(dāng)時(shí)的大篷車(chē)來(lái)看我和孩子，并親自為我的孩子打出一對(duì)銀手鐲，樂(lè)呵呵的說(shuō)，我這輩子想著喝不上你家的水哩。奶奶去我家總共兩次，另外一次是看我生病的老公，奶奶怕我受委屈。
轉(zhuǎn)眼間奶奶今年已是九十二歲了，奶奶經(jīng)常說(shuō)，活的夠本了。去年奶奶還能自己拄著拐棍走出院子曬太陽(yáng)，但今年卻起不來(lái)了。我由于當(dāng)時(shí)妊娠反應(yīng)太厲害，今年沒(méi)回去過(guò)年，只能打電話問(wèn)候。奶奶是靠著我父親和三叔輪流照顧。近期聽(tīng)母親說(shuō)身體一天不如一天了，都犯迷糊了，整體躺在床上吃飯都不清楚是哪一頓的，有時(shí)候人也認(rèn)不清了。生活也不能自理了，所以也更招人嫌棄了，聽(tīng)說(shuō)小孩子都不愿意去她的房間，因?yàn)闅馕短y聞。我通過(guò)電話叮囑母親，盡力把奶奶伺候干凈點(diǎn)，多買(mǎi)點(diǎn)尿不濕用，要幫奶奶經(jīng)常翻身子，千萬(wàn)別生了褥瘡，說(shuō)不定奶奶的日子不會(huì)太多了，能做的就盡力做吧，別再計(jì)較多少年前的問(wèn)題了，人老了，不容易，您可是為自己的孩子們做榜樣呢�？墒牵赣H也是六十多歲的人了，我自己不能常去盡點(diǎn)兒孝心，只能在自家微信圈里暗示其他幾個(gè)妹妹弟弟要常去看看奶奶，我怕奶奶的日子真的不多了。
在看完那期《朗讀者》后，我對(duì)妹妹說(shuō)，我老做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)奶奶，我想給奶奶買(mǎi)一個(gè)輪椅，馬上天氣暖和了，讓奶奶出來(lái)曬曬太陽(yáng)，看看莊稼。不料妹妹說(shuō)，即使有輪椅，誰(shuí)來(lái)推呢？你以為家里人都閑著沒(méi)事？正好當(dāng)時(shí)妹妹在母親那里，她立即去后院三叔家錄了一段視頻給我，奶奶只能倚著被子坐著，眼神也迷離了，一個(gè)勁的問(wèn)妹妹：“你弄啥哩？”我眼淚嘩嘩的流，打給妹妹一行字：能去多去看幾趟吧，奶奶的好日子沒(méi)了。
我覺(jué)得我很對(duì)不起爺爺奶奶，爺爺那么疼我，爺爺去世很突然，我沒(méi)在跟前�，F(xiàn)在奶奶需要人的時(shí)候，我仍然不能在身邊，“都說(shuō)養(yǎng)兒能防老，可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留”盡孝談何容易�。�
朗讀者觀后感10
自從看完《朗讀者》第一期，我就深深地愛(ài)上了這檔節(jié)目，并對(duì)下一期充滿了期待。昨天晚上散步歸來(lái)，早早坐在電視機(jī)，靜候央視一套即將播出的《朗讀者》第二期。二十點(diǎn)零五分，伴隨著青年鋼琴家吳牧野的琴聲，主持人董卿一襲白裙，款款走來(lái)，以顧城的詩(shī)句開(kāi)場(chǎng)：“草，在結(jié)它的種子。風(fēng)，在搖它的葉子。我們倆站著不說(shuō)話”，引出了昨天《朗讀者》的主題“陪伴”，而嘉賓們選擇的朗讀內(nèi)容背后都有精彩的人生故事。
1.“我的爸爸雖然是一只羊，但他是一個(gè)男子漢，他知道怎么愛(ài)我。我要讓他成為世界上最幸福的爸爸�！编崪Y潔《父與子》
“童話大王”鄭淵潔邀請(qǐng)86歲的'父親鄭洪升一同上臺(tái)，朗讀自己寫(xiě)的《父與子》。
這是鄭淵潔寫(xiě)給兒子鄭亞旗的，鄭淵潔屬羊，鄭亞旗屬豬：“我是羊，我生了一頭小豬，我感到幸福和愜意。如果在這個(gè)世界上，羊只能生羊，馬只能生馬，那該成什么樣子了?我愛(ài)我的小豬兒子。如果他是雞或是蛇或是兔或是老鼠，我一樣愛(ài)他，一樣讓他成為世界上最幸福的孩子因?yàn)槲沂撬职�。�?/p>
《父與子》一文也同樣適用于鄭淵潔和父親鄭洪升。鄭淵潔回憶，他把老師的作文題目改成《早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃》，因?yàn)檎{(diào)皮被學(xué)校開(kāi)除，而鄭洪升只對(duì)他說(shuō)了一句話，“孩子，沒(méi)關(guān)系，我在家教你�！�
在虎媽狼爸的傳統(tǒng)中，鄭洪升卻甘愿當(dāng)一只羊。也正是父親的影響，使得鄭淵潔熱愛(ài)讀書(shū)，成為獨(dú)樹(shù)一幟的童話大王。
2.有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰著臉問(wèn)：“媽媽，你到底為什么愛(ài)我?”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說(shuō)：“不為什么，只因你是我的女兒!”冰心《不為什么》。
“同桌媽媽”陶艷波用16年的光陰陪伴失去聽(tīng)力的兒子楊乃斌一起上課，陶媽媽記錄下每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，回家一遍遍講解。后來(lái)，楊乃斌考上了重點(diǎn)大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后有了一份滿意的工作。他在現(xiàn)場(chǎng)朗讀冰心的《不為什么》。
3.艾滋病的孩子更需要人們的關(guān)愛(ài)與陪伴，著名演員蔣雯麗朗讀林清玄的《百合花開(kāi)》，直抵觀眾心靈最柔軟的那根弦。
4.林兆銘工作在野生動(dòng)物救護(hù)中心，5年的時(shí)間只有他一人堅(jiān)持在這里陪伴這些動(dòng)物。這些受傷的動(dòng)物有一些能康復(fù)，回歸大自然，有一些則因傷勢(shì)過(guò)重很快離世，在陪伴中林兆銘每天都在感受著喜悅與失去的悲傷。他朗讀美國(guó)作家梭羅的自然主義名著《瓦爾登湖》選段，獻(xiàn)給他的動(dòng)物朋友們。
這段出自《瓦爾登湖》的其中一章《冬天的禽獸》，用的是徐遲翻譯的版本。
5.只要我的愛(ài)人，是珊瑚似的夕陽(yáng)，傍著我蒼白的臉，顯出鮮艷的輝煌。裴多菲《我愿是激流》
配音演員喬榛從1985年開(kāi)始7次面對(duì)生死，妻子唐國(guó)妹一路陪伴，并給予他康復(fù)的力量。喬榛與妻子共同朗讀匈牙利詩(shī)人裴多菲的《我愿是激流》。他們倆聲情并茂的朗讀，脈脈含情的眼神，詮釋了陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。
朗讀者觀后感11
人的一生，總是在經(jīng)歷“遇見(jiàn)”與“告別”，這是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的道路。繼首期以“遇見(jiàn)”作為主題詞之后，本周日晚，央視大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》又將上演以“告別”為核心主題的朗讀。節(jié)目中，董卿邀請(qǐng)到“微博女王”姚晨、影視演員李立群、兒童文學(xué)作家曹文軒、著名作家王蒙、維和英雄、音樂(lè)劇譯配程何等嘉賓，一同在朗讀中分享那些有關(guān)“告別”的人生故事。
在我們的一生中，要告別的人有太多太多，大部分人印象最深的都是與至親的告別。但對(duì)于姚晨來(lái)說(shuō)，提起“告別”，她首先想到的卻是那些萍水相逢的“陌生人”。
14歲那年，姚晨就獨(dú)自一人北上來(lái)到北京求學(xué)。二十多年來(lái)，在火車(chē)旅途中、在小影樓勤工儉學(xué)的過(guò)程中、在剛生完孩的那段時(shí)光里，姚晨經(jīng)歷了一次又一次遇見(jiàn)與告別，結(jié)識(shí)了一波又一波陌生人。這些在姚晨生命中短暫出現(xiàn)的面孔到現(xiàn)在都時(shí)常出現(xiàn)在她的腦海中，現(xiàn)場(chǎng)姚晨坦言：“我覺(jué)得可能沒(méi)有這些人，我的人生軌跡會(huì)被改寫(xiě)，會(huì)是另一番景象。”
當(dāng)年報(bào)考北影之前，姚晨曾有一段時(shí)間無(wú)處可去，好在之前勤工儉學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位“胖姑娘”收留了她。直到現(xiàn)在，姚晨還記得那個(gè)名叫王棟的“胖姑娘”的小屋在北京六環(huán)外的一個(gè)遠(yuǎn)郊小村里，當(dāng)時(shí)一進(jìn)門(mén)，姚晨直接嚇了一跳，“我覺(jué)得那個(gè)房間的寬度可能就這一張沙發(fā)這么寬吧，擺了一個(gè)木板，下面用一些東西墊起來(lái)，就是一張床�！痹谀莻�(gè)現(xiàn)在看來(lái)甚至“不太適合人居住”的小屋里，姚晨和“胖姑娘”一起擠了一個(gè)月，“基本她睡就占了三分之二的床，然后我占了三分之一，趴在墻上睡�！彪m然時(shí)隔多年，但談起那段經(jīng)歷姚晨依然記憶猶新。對(duì)于這些雖是萍水相逢但卻給她過(guò)無(wú)數(shù)溫暖的陌生人，姚晨會(huì)選擇為他們朗讀怎樣的文字呢?
每個(gè)人的生命中，都有兩種告別無(wú)可回避，那就是離開(kāi)故鄉(xiāng)和與至親的生離死別。節(jié)目中，著名演員李立群坦言自己之所以常來(lái)內(nèi)地拍戲，就是因?yàn)槟赣H的故鄉(xiāng)在北京，那種對(duì)故鄉(xiāng)的情節(jié)對(duì)自己影響很深。
而回憶起已故的母親，身為老戲骨的李立群笑言自己的表演其實(shí)很大程度上受了不是演員的母親的影響。1984年，李立群與賴聲川一同成立“表演工作坊”，先后推出了《那一夜，我們說(shuō)相聲》《這一夜，誰(shuí)來(lái)說(shuō)相聲》以及單口相聲《臺(tái)灣怪譚》，全新相聲表演方式在臺(tái)灣風(fēng)靡一時(shí)。而李立群對(duì)于相聲的最初啟蒙就是來(lái)自于母親，他說(shuō)：“因?yàn)槲覌寢屨f(shuō)個(gè)事，常像是在說(shuō)相聲，生動(dòng)，準(zhǔn)確，哪怕是用錯(cuò)了字，都錯(cuò)得無(wú)與倫比。我的相聲段子里，內(nèi)容到表演，有太多無(wú)形的她在里面，在里面影響著我的思想，感情和語(yǔ)言。我無(wú)法舉例，也舉不全，因?yàn)槟峭褪且欢渭磁d的‘相聲’，只可當(dāng)時(shí)意會(huì)，無(wú)法事后言傳。”。
朗讀者觀后感12
不久前落幕的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，讓觀眾見(jiàn)識(shí)了主持人董卿由內(nèi)而外散發(fā)的文化氣質(zhì);而即將開(kāi)播的一檔閱讀類節(jié)目《朗讀者》，則會(huì)讓觀眾進(jìn)一步看到她對(duì)精神世界的追求。
“‘朗讀者’與大家的遇見(jiàn)，能夠讓我們彼此之間感受到更多的美好�！笔状螕�(dān)任制作人的董卿16日在京接受記者采訪時(shí)說(shuō)。
《朗讀者》每期設(shè)置一個(gè)主題，由五六位嘉賓分別分享自己的人生故事并朗讀能表達(dá)自己情感的文字，董卿負(fù)責(zé)串聯(lián)。節(jié)目近幾期主題為“遇見(jiàn)”“陪伴”“眼淚”“第一次”，嘉賓則包括楊利偉、劉震云、濮存昕、斯琴高娃、蔣雯麗、許淵沖、柳傳志等，將于18日起每周六日在央視一套、三套晚間播出。
董卿說(shuō)，《朗讀者》的朗讀文字包羅萬(wàn)象，有翻譯家許淵沖的弟子們用中英法文為他朗讀的文學(xué)經(jīng)典，也有來(lái)自成都“鮮花山谷”的丈夫?yàn)槠拮荧I(xiàn)上的自創(chuàng)情詩(shī);有賈平凹《寫(xiě)給母親》這類表達(dá)大眾情感的作品，也有如柳傳志寫(xiě)給兒子婚禮的個(gè)人感受。
“《朗讀者》的文字和個(gè)人的情感緊密結(jié)合，朗讀者的情感故事和之后的朗讀內(nèi)容在情感串聯(lián)上將完成統(tǒng)一�！倍湔f(shuō)。
她認(rèn)為，文字的作用是準(zhǔn)確地傳遞信息、傳遞情感，文學(xué)之所以能夠打動(dòng)人心，是因?yàn)槲膶W(xué)本身就是對(duì)共通情感的精準(zhǔn)描述�！啊独首x者》就是朗讀的人，在我看來(lái)可以分為兩部分來(lái)理解，朗讀是傳播文字，而人就是展示生命�！�
據(jù)介紹，相比于文字，《朗讀者》更注重“人”，節(jié)目不但要塑造立體的人，更是通過(guò)情感的紐帶聯(lián)系不同時(shí)空的生命。
董卿說(shuō)，針對(duì)不同主題，每一位嘉賓都帶著自己的故事來(lái)講述。在來(lái)到《朗讀者》之前，每一位嘉賓都有自己的社會(huì)角色，而《朗讀者》要呈現(xiàn)出他們作為“情感人”的一面。
“柳傳志是著名的企業(yè)家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親，他要朗讀在兒子婚禮上的講話，那種緊張、興奮和幸福綜合的復(fù)雜情感是他最真實(shí)的內(nèi)心。”董卿說(shuō)，“世界環(huán)球小姐張梓琳要給女兒讀的作品是劉瑜寫(xiě)給孩子的《愿你慢慢長(zhǎng)大》，觀眾能夠感受到文字背后那顆跳動(dòng)的心臟�！�
首次作為制作人的董卿，談及做《朗讀者》的初衷時(shí)說(shuō)，幾乎所有綜藝節(jié)目形態(tài)她都已經(jīng)嘗試過(guò)，她需要改變，這是《朗讀者》誕生的偶然性，但從社會(huì)和行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)來(lái)看，《朗讀者》的誕生又成為一種必然。
從《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》到《傳承者》《非常傳奇》，嚴(yán)肅的文化類節(jié)目近年來(lái)不斷走紅熒屏。正如主持人白巖松所說(shuō)，董卿制作并主持的《朗讀者》有著對(duì)中國(guó)文化的傳承意義，“《朗讀者》是一個(gè)回歸本源的過(guò)程，朗讀雖然是一個(gè)現(xiàn)代的字眼，但是中國(guó)文化一直以來(lái)多是以讀、說(shuō)的形式進(jìn)行傳承的”。
朗讀者觀后感13
徐靜蕾在《朗讀者》說(shuō)到奶奶時(shí)眼含淚水，在給奶奶朗讀的時(shí)候再也無(wú)法抑制住淚水。
我，在電腦前淚流滿面。
我是被奶奶帶大的孩子。小時(shí)候除了睡覺(jué)幾乎所有的空余時(shí)間都與奶奶待在一起，奶奶教會(huì)了我蒸饅頭、包水餃、干面條；奶奶告訴我人活著為了一口氣；奶奶的井井有條影響著我。小時(shí)候不聽(tīng)話，我媽氣急了就打我，記得很清楚，我在炕上我媽在下面，她打我我就在炕上跑，這時(shí)候奶奶來(lái)了邁著她的小腳跟著我們來(lái)回跑，并用胳膊使勁當(dāng)著媽媽的大手，從此媽媽一打我我就往奶奶家跑。
奶奶不僅是我小時(shí)候的避風(fēng)港，后來(lái)結(jié)婚后，每次回家奶奶總是叮囑我要對(duì)老丁好，她自己更是不用說(shuō)，只要我自己回去總要問(wèn)老丁，現(xiàn)在想來(lái)，是她老人家擔(dān)心我們吵架吧，是擔(dān)心我受委屈吧。再后來(lái)，有了孩子，奶奶更是心疼得不得了，那時(shí)已經(jīng)七十多歲的她親自喂養(yǎng)了母雞，就為供女兒吃雞蛋。
奶奶越來(lái)越老，本來(lái)就耳聾的她更聾了，我們正常的說(shuō)話聲她已經(jīng)幾乎聽(tīng)不見(jiàn)，她就變得很少說(shuō)話，絕大多數(shù)時(shí)間都是在聽(tīng)我們說(shuō)，一直笑著。偶爾我們會(huì)故意大聲同她說(shuō)幾句逗她開(kāi)心。
再后來(lái)因?yàn)榉课莶疬w，奶奶開(kāi)始被幾個(gè)兒子輪流贍養(yǎng)。她說(shuō)話更少了，每一天總是笑著看著你，默默地吃飯，默默的坐在沙發(fā)上看電視，每次離開(kāi)總是朝她揮揮手，她就知道我要走了。
有一段時(shí)間自己把日子過(guò)的亂七八糟，見(jiàn)了她，“葉咋這么瘦呢？不愛(ài)吃飯么？”她的一句話我再也憋不住，任淚水決堤。沒(méi)有話語(yǔ)，只是哭。滿心的委屈在她面前化作淚水一涌而出，她就那樣靜靜地陪我坐著。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，她說(shuō)：“別哭了，哭的我心里難受�！�
女兒叛逆后，我的精力大部分被她占去，每次去老爸老媽那里也是匆匆去匆匆回，那段時(shí)間好像我的世界里除了女兒一切都不復(fù)存在。我是一直被奶奶引以為豪的孝順孫女，那段時(shí)間很少關(guān)注奶奶，沒(méi)有意識(shí)到她老了，時(shí)光不多了，總以為還有的是時(shí)間。
去年奶奶突發(fā)腦溢血，看到躺在床上什么也不知道的奶奶，忽然意識(shí)到奶奶真的再也聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音了。我多想再看到奶奶微笑著靜靜地坐在那里看著我。
奶奶離去快一年了，我始終覺(jué)得她依舊在。在和別人說(shuō)話談起她時(shí)依舊說(shuō)“我奶奶----”說(shuō)完才記起奶奶已經(jīng)走了。一個(gè)人坐在家里時(shí)會(huì)經(jīng)常想起奶奶，總覺(jué)得奶奶就坐在自己身邊，默笑著。
徐靜蕾說(shuō)：“奶奶走了自己的童年就結(jié)束了�！辈槐荒棠處Т蟮暮⒆涌赡軣o(wú)法理解這句話。真的，奶奶于我而言就是平和的磁場(chǎng)，只是如今四十歲的我告訴自己奶奶走了自己更要學(xué)會(huì)平和。如同徐靜蕾所說(shuō)我相信奶奶依然在，我只是肉眼看不見(jiàn)她而已，奶奶就在那兒靜靜地看著我，所以我要好好活著。好好孝順父母，好好與老丁相處，好好帶孩子。
奶奶的笑臉在破碎的碗中擠出
對(duì)奶奶的想念如同雨后的草
奶奶，我想你。
朗讀者觀后感14
說(shuō)。晴天“茶語(yǔ)咖啡”第二期電影觀后感交流活動(dòng)，活動(dòng)主題：《朗讀者》，于20xx年12月23日在舊天堂書(shū)屋順利舉行!感謝各位的熱情參與!
這兩天因央視董卿主持的《朗讀者》第二期的熱播，老夫接到來(lái)自四面八方發(fā)自內(nèi)心的熱烈祝賀，我的粉絲也漲到四十四萬(wàn)以上，我對(duì)方方面面的朋友表示衷心感謝，感謝大家對(duì)我與吾兒淵潔的支持鼓勵(lì)和厚愛(ài)。今天我提供的成語(yǔ)是：
(一)金馬玉堂;(二)知恩報(bào)恩;(三)忠心赤膽。
《"朗讀者"不僅是一檔新欄目，而是提倡什么風(fēng)氣的大問(wèn)題》
央視由董卿主持的《朗讀者》首播后，我寫(xiě)了一篇感想，竟有66萬(wàn)多朋友閱讀。這不能說(shuō)明我的文章寫(xiě)的好，而是說(shuō)明這檔欄目，順民心，得民意，接地氣。
今天晚上看了《朗讀者》第二期之后，對(duì)吾兒淵潔對(duì)我的贊揚(yáng)，我受之有愧。我朗讀的水平南腔北調(diào)、山西話與河北話的"混血"也太難聽(tīng)，比人家濮存昕和喬秦的朗讀水平，那簡(jiǎn)直不在一個(gè)檔次。可是竟有不少朋友打來(lái)電話，說(shuō)我朗讀得有氣勢(shì)，連我孫女也說(shuō)，我爺爺朗讀得真棒!其實(shí)，在我家除我之外，都說(shuō)北京話。只有我頑固的鄉(xiāng)音不改。我已經(jīng)這把年紀(jì)，想改也難了，只好當(dāng)個(gè)"死不悔改"的分子吧。
看了第二期《朗讀者》后，我不想從微觀上評(píng)價(jià)某個(gè)人的表現(xiàn)，我想從宏觀上對(duì)《朗讀者》這檔節(jié)目發(fā)表點(diǎn)意見(jiàn)。
央視的節(jié)目應(yīng)多樣化，百花齊放。但它應(yīng)有紅花與綠葉之別。紅花就是主打節(jié)目，就是正能量，就是方向。打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)唱唱的娛樂(lè)節(jié)目要有，但是大型文化情感性的節(jié)目要占主導(dǎo)地位。通過(guò)這種類型的節(jié)目，把我們社會(huì)各階層的人，引導(dǎo)到閱讀中去，從而提高我們國(guó)民的文化素質(zhì)。
從來(lái)閱讀有兩種，一種是默讀;另種是朗讀，也就是讀出聲來(lái)�！独首x者》這檔節(jié)目的起名、物色對(duì)象、朗讀內(nèi)容的選擇，不由得使我聯(lián)想到無(wú)錫東林書(shū)院那副有名的對(duì)聯(lián)：
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;
家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。
不能不承認(rèn)，這些年讀書(shū)之聲太少了，我們急需閱讀，急需向全世界的名人借腦子，急需朗讀者。
我們國(guó)家朗讀者不是多了，而是少了。如果上上下下形成一股濃厚的朗讀空氣，在經(jīng)濟(jì)雄厚的基礎(chǔ)上，我國(guó)人民的文化素質(zhì)隨之提高，我們就會(huì)成為物質(zhì)極大豐富，而文化素質(zhì)極大提高的人。就會(huì)無(wú)敵于天下。
以上就是我對(duì)央視董卿主持的《朗讀者》這一新欄目的總看法。
央視做了一件功德無(wú)量的大好事。北汔集團(tuán)毅然贊助這檔節(jié)目，功不可沒(méi)。
朗讀者觀后感15
時(shí)光快速流逝，眨眼間《朗讀者》已經(jīng)播到第八期了，本期節(jié)目主題詞選擇的是“勇氣”，我自身就對(duì)于這個(gè)詞有著不一樣的情感，因而當(dāng)我全情的看完這一起節(jié)目之后更是迸發(fā)出難以抑制的感情。
在我的認(rèn)知中，勇氣從來(lái)都不是向著光亮的遠(yuǎn)方闊步前行，而是在你明知前方迷蒙灰暗依舊堅(jiān)持勇往直前。
她是閃閃亮的大明星江一燕，她亦是大山中孩子們喜愛(ài)的小江老師。支教是一項(xiàng)偉大光榮的事情，但同時(shí)也意味著這是一件不那么容易的事情，要去往祖國(guó)最艱苦、最需要的地方，自己也曾想過(guò)投身其中，但我卻從來(lái)不敢想象我可以堅(jiān)持多久，但是江一燕在這條路上堅(jiān)持了近十年的時(shí)間。當(dāng)董卿問(wèn)是什么給了她這么大的勇氣，她說(shuō)是她的舞蹈老師，也同時(shí)是促使她能考上舞蹈學(xué)院的人。在她三四年沒(méi)有跳舞、并且大家都不認(rèn)為她能夠考上的情況下，為了圓老師的一個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)定的考上了北京舞蹈學(xué)院，這在當(dāng)時(shí)看來(lái)也不失為一種莫大的勇氣。
有的時(shí)候我們并非害怕選擇，往往最令人恐懼的是選擇背后所要付出的勇氣，因?yàn)闊o(wú)論做出怎樣的選擇，那么導(dǎo)致的結(jié)果都需要我們懷抱勇氣去承擔(dān)。人生不就是在權(quán)衡利弊中做著選擇罷了，算一算你的勇氣夠不夠支撐你選擇的道路。
汪明荃和羅家英夫婦，在相識(shí)二十幾年之后六十幾歲終于決定走進(jìn)婚姻的殿堂，成為在婚齡史上當(dāng)之無(wú)愧的“高齡”，在花甲之年還可以做出如此勇敢的選擇，怎么能不需要足夠的勇氣呢？試問(wèn)你我平凡之人誰(shuí)可以如羅家英一般在自己六十幾歲才開(kāi)啟自己的第一段婚姻？大多數(shù)人終究還是會(huì)走在人潮擁擠的大路上。正如我從來(lái)都沒(méi)有承擔(dān)遺憾的勇氣，我無(wú)比希望可以在恰好的年紀(jì)遇見(jiàn)恰好的人，那么你會(huì)不會(huì)也有這樣的認(rèn)為呢？
李寧說(shuō)：“無(wú)知者無(wú)畏”，對(duì)啊，沒(méi)有被燙過(guò)，怎知水熱；沒(méi)有被摔過(guò)，又怎知地面比頭硬。沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，自然不會(huì)存在畏懼，可是當(dāng)我們有了一定的認(rèn)知，這個(gè)時(shí)候再去做就需要一定的勇氣了，你要有面對(duì)失敗承擔(dān)后果的勇氣，實(shí)踐表明這絕非一件易事。這自然說(shuō)回到了選擇。
樊錦詩(shī)老人她一生最大的勇氣就用在為莫高窟永續(xù)利用、永久保存奉獻(xiàn)一生的這樣一個(gè)選擇上了。說(shuō)起敦煌莫高窟，它是中國(guó)古絲綢之路上的歷史文化寶庫(kù)，也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，然而現(xiàn)如今它正在以一種非常緩慢的但確實(shí)是不可逆轉(zhuǎn)的態(tài)勢(shì)消逝之中，正是這位老人從青春年少到滿頭華發(fā)，用五十四年的堅(jiān)守，改變著歷史也創(chuàng)造著奇跡同時(shí)守護(hù)著這座“永遠(yuǎn)的敦煌”，可謂當(dāng)之無(wú)愧的“敦煌的女兒”。
向這世上所有的勇氣致敬，也愿你我都胸懷勇氣，過(guò)好今天，明天，未來(lái)的每一天！