《老師好》觀后感

時(shí)間：2021-04-01 16:39:01 觀后感我要投稿

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《老師好》觀后感

　　當(dāng)看完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的《老師好》觀后感，歡迎閱讀與收藏。

《老師好》觀后感

《老師好》觀后感1

　　老師，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的語(yǔ)文老師——周老師。周老師是個(gè)盡責(zé)盡職的好老師，她不但語(yǔ)文教得好，并且和藹可親，深受我的喜歡。

　　周老師講課時(shí)我很投入，這是因?yàn)槔蠋熃痰暮�，以至于我上課十分投入。老師講課很全面、具體，所以我學(xué)得很快、很好，周老師用知識(shí)哺育我，讓我激起對(duì)語(yǔ)文的興趣。以前我認(rèn)為語(yǔ)文在實(shí)踐上不會(huì)用上，可和周老師在的這幾天我才領(lǐng)悟到語(yǔ)文是多么重要的，此刻我領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的精彩，我跟同學(xué)們聊天時(shí)都是成語(yǔ)連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰(shuí)的功勞，是周老師。周老師十分的嚴(yán)格，但是你不犯錯(cuò)周老師卻一點(diǎn)都不可怕，除非你犯錯(cuò)了周老師才懲罰你、教育你。有一次周老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)她就責(zé)怪我，因?yàn)槔蠋熦?zé)怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個(gè)不良習(xí)慣。周老師是辛勤的園丁，而我就是秀麗的花朵，在今后的的一年里我都需要園丁來(lái)哺育，但是我要當(dāng)朵聽話的花朵，讓園丁不那么苦。

　　周老師在我最好的一個(gè)，人長(zhǎng)的也不錯(cuò)，書也教的好，好比天空上的文曲星下凡來(lái)教我們一樣。每當(dāng)我望見周老師走過(guò)來(lái)，我心中就涌起感情的波濤：周老師，您好！

　　阿，老師，您是我人生路中的路標(biāo)，指引我走上成功之路，教會(huì)我做人的道理。

　　阿！老師，您是我航海中的燈塔，鼓勵(lì)著我奮發(fā)向上。我以后要愛戴您，尊敬您，贊美您。

《老師好》觀后感2

　　一切過(guò)去了的都會(huì)轉(zhuǎn)成親切的懷念——老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……

　　如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代——親愛的老師，多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……

　　別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……

　　人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！

　　每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。

　　老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一向在我的心中閃爍。

　　這天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨日，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

　　服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……

　　懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永久奔流在我的心谷……

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

《老師好》觀后感3

　　老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……

　　如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代——

　　親愛的老師，多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……教師節(jié)詩(shī)歌

　　別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……

　　每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————老師。

　　老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

　　今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

　　服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……

　　懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

《老師好》觀后感4

　　今天晚上，我觀看了《老師好》這部電影，這部電影講述的是八十年代的師生情，但是把許多人都帶入了自己的學(xué)生時(shí)代。每個(gè)人都從苗宛秋老師的身上，看到了原來(lái)曾經(jīng)管教自己的老師。

　　這部影片講述了1985年的南宿一中，苗宛秋老師推著自行車昂首走在校園，接受著人們艷羨的目光和紛至踏來(lái)的恭維。桀驁不馴的洛小乙，溫婉可人的安靜，新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷，大智若愚的腦袋，舞癡兄弟文明、建設(shè)，八婆海燕，奸商耗子……同學(xué)們沒有想到這個(gè)老師改變了他們的一生。

　　看完這部電影，我想了很多。確實(shí)如此，作為一名人民教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上的那一刻，肩上背的是一整個(gè)班孩子背后無(wú)數(shù)個(gè)家庭的希望。每個(gè)老師都有“教書育人”的使命。老師在教書的同時(shí)，更要懂得的怎樣育人，在傳授知識(shí)的同時(shí)，還要給予孩子們真正的理解和關(guān)懷。當(dāng)個(gè)好老師，不追求完美，只求教好孩子們的品質(zhì)。

　　“我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是遇見你們我才有了這段最好的時(shí)光”。每個(gè)老師都不一定是完美的，但每個(gè)老師都想要學(xué)生上進(jìn)，那個(gè)為學(xué)生好的心，一定是真的。

　　之前我聽過(guò)這樣一句話：老師，是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與你的孩子沒有血緣關(guān)系確愿意因你的孩子進(jìn)步而高興，退步而著急的一個(gè)“外人”。

《老師好》觀后感5

　　今天，學(xué)校組織觀看了電影《老師好》，這是一個(gè)非常有教育意義的影片。

　　影片《老師·好》體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點(diǎn)撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。

　　不過(guò)當(dāng)八十年代我們的物質(zhì)條件還沒有那么豐富的時(shí)候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動(dòng)于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要原因：“我們那個(gè)年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人為第一要義�！�

　　這部電影真的是笑點(diǎn)與淚點(diǎn)同在，真的是一種值得，我不知道什么技術(shù)，什么情節(jié)，我只知道自己仿佛已經(jīng)參與進(jìn)去，不枉我丟棄實(shí)驗(yàn)來(lái)看一場(chǎng)。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。

　　老師的望其成才，學(xué)生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學(xué)生的為其努力，付出，感動(dòng)，回報(bào)，并非刻意去想要得到回報(bào)，但是卻隨之而來(lái)，你可以說(shuō)贈(zèng)人玫瑰手有余香，也可以說(shuō)，這才是人本來(lái)的樣子。

　　看完電影，我深深體會(huì)到當(dāng)一個(gè)好老師的不易，他們的離別，讓我也仿佛看到了我實(shí)習(xí)結(jié)束后和學(xué)生的離別，我的淚便不知不覺落了下來(lái)。我會(huì)珍惜在這里的日子，努力做一個(gè)更好的老師！

《老師好》觀后感6

　　您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，莫過(guò)于出于藍(lán)而青于藍(lán)，而后生賢達(dá)，恰是師者夢(mèng)寐以求之寄托�；蛟S師者，傳道授業(yè)解惑也、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您，心潮翻涌，往事如梭，充溢著詩(shī)意，這個(gè)光彩奪目的名稱，是“真的，善的信使。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)法估量。

　　您在學(xué)生的心目中，凡出類拔萃。

　　回首往事兮景幻多，感念我?guī)熧鈮?mèng)婆娑，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾。我崇拜偉人。這就是您留在我心中的高大形象。

　　在我的心目中，平凡而激情。古往今來(lái)，凡步入教師之行業(yè)，也知世事冷暖，也食人間香火，您言傳身教。悠悠歷史，耿耿星河，默默無(wú)聞，辛勤耕耘，卻吸引著我們饑渴的目光，培育億萬(wàn)民族之脊梁，而其師者，或許為此無(wú)怨無(wú)悔付出畢生之心血。

　　教師之路。老師，您像紅燭，夢(mèng)幻超越，夢(mèng)幻所依。春秋冬夏，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書桌，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的.字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！在生活的大海上，老師。

　　您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，使人崇敬。我還要說(shuō)，育人有方，甘為人梯；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師，蘊(yùn)含著哲理，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

《老師好》觀后感7

　　“看我干嗎?我臉上有字嗎?看書!”“你們真是我?guī)н^(guò)的最差的學(xué)生!”這樣的聲音時(shí)常縈繞在我門耳邊，《老師好》這部電影仿佛又讓我們重返童年，這些話語(yǔ)在我們耳邊，變得溫馨而又可愛。

　　影片中有一句話：不是我在最好的時(shí)光遇見了你們，而是遇見了你們才是我最美好的時(shí)光。這句話出現(xiàn)在影前和結(jié)影，為我們開啟了下面的故事，也為故事畫上了圓滿的句號(hào)。影片中的老師，看似遙不可及，實(shí)際上，他就是我們身邊，那個(gè)可愛的老師不正是我們的老師嗎?在課上是我們的監(jiān)管;課下是我們的朋友。影片的前一半，演的是嚴(yán)厲老師和學(xué)生斗智斗勇的，調(diào)皮的學(xué)生和老師的關(guān)系非常的僵硬，但結(jié)尾，老師和同學(xué)們建立了深厚的友誼。那個(gè)經(jīng)常被同學(xué)們破壞的老師的自行車，也成了師生之間牢不可破的“防線”，所有的同學(xué)，都在不同時(shí)間對(duì)苗老師說(shuō)了句“苗老師，謝謝您!”

　　看完電影我不禁想到我那群可愛迷人的老師們。數(shù)學(xué)老師在課堂上讓人畏懼，在課下卻像我們的第二個(gè)母親。英語(yǔ)老師在課上十分嚴(yán)肅，課下卻待我們?nèi)绲艿苊妹茫Z(yǔ)文老師、體育老師、政治老師、歷史老師等等。

　　老師一個(gè)無(wú)比威嚴(yán)而又親切的稱呼，如今仍在我們身邊回蕩，無(wú)限的童年永遠(yuǎn)是老師在陪伴我們，他教會(huì)了我們知識(shí)，教我們做人的道理，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，他永遠(yuǎn)不會(huì)肆意放縱我們，但他們給予我們的愛，永遠(yuǎn)不會(huì)比父母少。

　　《老師好》獻(xiàn)給我們永遠(yuǎn)美麗的老師。

《老師好》觀后感8

　　“人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次痛苦的別離......”

　　人生短暫，就在那匆匆的幾十年間，有著那三年之緣讓我們聚在了一起，一生中際遇如此之多，也許難忘，也許忘卻，可總有幾個(gè)讓人在心底之中感受到了溫暖，茫茫人海中，就這樣遇見了你們，一起同窗，一起理解，一起理解，一起進(jìn)步，一起......太多太多了。

　　起初，我們互不相識(shí)，你、我、他，甚至記不住對(duì)方的名字，鬧出數(shù)不盡的笑話，至今想起還是那么依舊的純真的笑容在洋溢。

　　繼續(xù)，我們漸漸地，漸漸地熟悉了起來(lái)，一起談著、笑著，很開心，很歡樂。

　　老師，就好比班級(jí)的紐帶�；蛟S少了誰(shuí)，班級(jí)可能還在運(yùn)行著，而少了她，卻是等于一座工廠少了重要的生產(chǎn)技術(shù)方法，運(yùn)作著不知何物，梧桐之下，遇見了您與他們，一同度過(guò)三年時(shí)光。

　　梧桐花開，陽(yáng)光底下閃著燦爛的光，笑聲相伴，書聲依舊，運(yùn)動(dòng)會(huì)下的揮汗如雨，軍訓(xùn)中的五天苦練，這是心中的感動(dòng)，揮之不去�！拔也皇窃谧詈玫臅r(shí)光遇見了你們，而是遇見了你們，才給了我這段最好的時(shí)光�！比辏c你們相伴，倍感榮幸.

《老師好》觀后感9

　　近些年，喜歡那些人物形象飽滿的影視作品。苗老師，是個(gè)好老師。但他也偏心成績(jī)好的學(xué)生，盡管全班表態(tài)明顯，仍然立“安靜”為班長(zhǎng)。把派出所的小舅子常掛嘴邊以此震懾調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。也因此，學(xué)生賣東西打架被抓后第一時(shí)間報(bào)他的名字，等待“救援”。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生生病手術(shù)，捐了自己一個(gè)月的工資。不放棄洛小乙，挨個(gè)找，找到混混吃飯的場(chǎng)所……

　　洛小乙和安靜是青春期的喜歡吧，哈哈哈，好喜歡這樣的小情愫。當(dāng)安靜給洛小乙補(bǔ)課被婷婷“誣告”搞對(duì)象后，洛小乙在安靜家門口大喊安靜!安靜!安靜!我不會(huì)再打擾你了。我這老阿姨的心都碎了。之后洛小乙繼續(xù)混社會(huì)。我很喜歡他們?cè)谝黄鸬母杏X，洛小乙被苗老師誤會(huì)時(shí)，安靜“說(shuō)謊”幫助他，洛小乙應(yīng)該也是為了安靜不去混社會(huì)的吧。有些遺憾的是結(jié)局，沒有交代長(zhǎng)大后的他們，從事了什么職業(yè)，成為了什么人。

　　身邊婷婷這樣的人很多，畢竟團(tuán)圓的事情，婷婷還是主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)了。

　　結(jié)尾有些倉(cāng)促和遺憾，這大概就是人生吧。那些美好的相遇，那些遺憾的成長(zhǎng)，那些幼稚的堅(jiān)持……只有經(jīng)歷才會(huì)懂得。

《老師好》觀后感10

　　近日，我觀看了“善美石家莊”系列微電影。讓我感受頗深的就數(shù)《我的老師》了，看完這則短片后，我被深深的震撼了。從主人公——何彥麗的身上，我得到了很大的啟發(fā)。

　　何彥麗老師是元氏縣南佐中心小學(xué)的一名普通教師, 一年3萬(wàn)多公里，這是何彥麗來(lái)往于北京和南佐的路程.一邊是雙目失明，渴望母愛的大兒子，一邊是離不開的學(xué)生，無(wú)奈，何彥麗只能選擇“在路上”。何彥麗老師為了自己雙目失明的孩子以及班里的學(xué)生，不僅放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，她也放棄了在繁華都市生活的機(jī)會(huì)。她就是為了孩子們不辭辛苦的奔波于北京與元氏縣之間，她走過(guò)的路程已經(jīng)達(dá)到了驚人的數(shù)字。

　　然而她每次回想起這些歲月，想到自己沒有因?yàn)榈⒄`孩子們的一節(jié)課而感到欣慰，但又總覺得對(duì)于自己的親人有虧欠。但是想到自己的這些努力沒有白費(fèi)，何彥麗老師的嘴邊還是會(huì)露出一絲微笑。

　　這位老師的優(yōu)秀體現(xiàn)在對(duì)本職工作的執(zhí)著上，她把全部心思都放在工作里，一切都以工作為中心，對(duì)學(xué)生始終做到不放棄不拋棄；這位老師的優(yōu)秀體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的愛心上，她對(duì)學(xué)生傾注了她全部的愛；這位老師的優(yōu)秀體現(xiàn)在對(duì)生活的知足上，她工資收入不高，但她從不抱怨。通過(guò)觀看這則短片，我認(rèn)為何彥麗老師的精神值得我們學(xué)習(xí)，她不僅我們的驕傲，也是我今后工作道路上的前進(jìn)動(dòng)力。

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