生命的托舉電影觀后感
認真觀看完一部影視作品以后,一定有不少感悟吧,為此就要認真思考觀后感如何寫了。那么你會寫觀后感嗎?以下是小編幫大家整理的生命的托舉電影觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生命的托舉電影觀后感1
今天,我們看了一部電影,名叫生命的托舉。
電影里講述了一件動人的是:在一所學校里,孩子們在盡情地玩耍,老師們在休息。突然,大地劇烈地搖晃起來,老師們知道要地震了,馬上用自己的身體把門頂住,讓學生們一個一個地逃出去。一瞬間,房屋倒塌了,許多師生被埋在了地下。少數(shù)得就的人正在正在拯救廢墟中的師生,不幸的是孩子們一個個出來了,老師卻一個接一個地死了……
俗話說“一日為師,終身為父!崩蠋熅秃帽任覀兊陌职謰寢,她們是如此地關愛我們。當我們遇到危險時,他們更是奮不顧身地保護我們。老師,好比是靈魂的工程師,好比是辛勤采花蜜的蜜蜂,他們是多么的偉大。電影中的一幕幕,經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前,好想時時刻刻都有可能會發(fā)生一樣。
在看電影之前,我們學了一篇課文,這篇課文告訴我們要熱愛生活,珍惜生命,F(xiàn)在,我更加明白了,生命就等于所有的一切,沒有了生命,一切的一切就都沒有了。
我們要去感受繽紛的`世界,創(chuàng)造一個屬于自己的五彩世界。那里沒有地震,沒有洪水,更沒有災難。那里只有美好,只有快樂,只有幸!
生命的托舉電影觀后感2
今天,終于可以看電一影《生命的托舉》了。本來是件高興事,可邰老師卻要我們帶上紙巾,為什么呀?我懷著好奇心隨著大家進入了電一影放映室。
哇!放映室內黑壓壓的一片,依稀可見人頭攢動,還有嘰嘰喳喳的談話聲,顯然同學們對于看電一影都比較激動。由于室內兩邊的窗子都蒙上了幕布,所以光線十分昏暗,看來真是“萬事俱備,只欠東風”了!待所有的班級都到齊后,激動人心的電一影終于開始了!當播放到地震發(fā)生時的情景,我的內心也隨之起伏,久久不能平靜下來。當幸存者沒日沒夜地救被埋的人,而自己卻不顧勞累時,我終于控制不住情緒,眼睛濕潤了;當原本可以逃生的老師卻返回搖搖欲墜的教學樓救學生時,我的淚珠在眼眶里直打轉轉;當原本可以得救的老師卻毫不猶豫地將生的希望留給了學生時,我的眼淚像斷線的珍珠一樣滾滾而下……這時,我才發(fā)覺四周一片嗚咽聲,同學們都深受感動,紛紛抹開了眼淚。是啊,天災無情,可人是有情的!
影片中,抗震救災的人們舍生忘死,在隨時發(fā)生余震的情況下爭分奪秒,不顧一切地搶救被埋的幸存者。多少人為此與死神擦肩而過;多少人盡管家人杳無音信,卻不顧一切地搶救別人……他們的精神是多么可貴啊,值得我們學習!
當影片的主人公——常校長發(fā)現(xiàn)被埋的兒子時,兒子哭喊著:“爸爸媽媽!你們不要丟下我,我一定好好學習,天天向上,再也不調皮,惹你們生氣了!爸爸媽媽,快來救救我!”這聲聲求生的呼喚,重重地震憾著我的心靈。我不禁想起自己平日里一不順心或遇到挫折時就亂發(fā)脾氣,并且對父母的勸告經(jīng)常充耳不聞。影片中校長的兒子到了生命快結束時,才發(fā)出痛苦的悔悟,可是已經(jīng)來不及了!所以,我暗暗下了決心:從現(xiàn)在起,要珍惜時間,珍惜生命,珍惜親情、友情!
這部用生命托舉生命的感人肺腑的影片,讓我深深懂得:雖然天災會結束人的生命,卻結束不了濃濃的愛!
生命的托舉電影觀后感3
這個禮拜的星期三下午,學校組織全體師生,在階梯教室觀看了電影《生命的托舉》。故事的情節(jié)是這樣的:
故事發(fā)生在一個陽光燦爛的下午,在汶川的一個中心小學的教室里,老師正在為即將臨近的“六一”兒童節(jié)給大家排練節(jié)目。同學們正唱著《讓我們蕩起雙槳》;袁老師示范著舞蹈動作,袁靖跳的舞蹈又漂亮又優(yōu)美,簡直是人見人愛。但是隨之那場突如其來的地震,讓老師和孩子們永遠地失去了歡樂的歌聲。一分鐘前還在唱歌跳舞的老師和同學們,如今已被破碎的瓦礫永遠地壓在了廢墟地下。剩下的只有那個學校的校長全然不顧自己的安慰和警察以及幸存的老師們一起沒日沒夜地找尋著災難后的生還者……
時間就這樣一天天地過去了,當他們在破碎的瓦礫中再次聽到《讓我們蕩起雙槳》的聲音時,敬愛的袁老師、周老師和尚老師已經(jīng)再也聽不到這優(yōu)美的歌聲了,而幸存的是他們竭盡全力用生命去保護的學生!
當看完這部片子時,我的眼睛已經(jīng)哭得腫了。想想災區(qū)的同胞,再想想幸福的自己,我覺得我更應該珍惜現(xiàn)在擁有的分分秒秒。珍惜安逸的學習和生活!努力學習,天天向上!
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