電影嗝嗝老師觀后感
昨天做頭發(fā)的時(shí)候看電影《嗝嗝老師》，動(dòng)情之處，努力控制自己的情緒，但還是情不自禁地流下了眼淚！這部影片帶給人很多力量與啟發(fā)。
一、直面自己，接納自己的不完美。
奈娜因?yàn)榛加屑膊�，是一種神經(jīng)系統(tǒng)疾病，會(huì)忍不住抽搐，發(fā)出奇怪的聲音。周?chē)娜硕紩?huì)用異樣的眼光去看她。而她卻非常大方地承認(rèn)自己有這種毛病，并解釋給別人聽(tīng)，絲毫不覺(jué)得有什么問(wèn)題。能夠直面自己身體的缺陷，需要強(qiáng)大的內(nèi)心！而我們很多人，生怕被別人看到自己的不足，拼命掩飾，拼命隱藏，在外人面前表現(xiàn)的非常完美，其實(shí)內(nèi)心已經(jīng)是千瘡百孔。
認(rèn)識(shí)自己，接納自己，人生才會(huì)活得更加灑脫！
二、堅(jiān)持自己的夢(mèng)想
她的一個(gè)愿望就是當(dāng)一名老師，面試五年，一直被拒，但她沒(méi)有放棄，而最終她也贏得了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)！堅(jiān)持終將美好！
三、沒(méi)有差學(xué)生，只有差老師，
9F班，來(lái)自貧民窟的孩子，在學(xué)校被人歧視，沒(méi)人看得起他們，認(rèn)為他們天生就是社會(huì)的底層，而孩子們也因此自暴自棄，經(jīng)常在學(xué)校里惡作��！當(dāng)新老師奈娜第一天上課時(shí)，他們編了一首歌嘲笑她的病，沒(méi)想到的是奈娜竟然沒(méi)有生氣，跟著他們一起唱起來(lái)，最后向他們解釋了自己的��！讓我想到一個(gè)詞：融入！融入環(huán)境，融入集體，才能更好的被接受！之后，奈娜一直都用她的愛(ài)慢慢感化孩子！她了解每個(gè)學(xué)生的情況，告訴他們，他們每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)，或許這些孩子們都從未想過(guò)，自己還有優(yōu)點(diǎn)！
將自己害怕的，不敢面對(duì)的，寫(xiě)在紙上，讓紙飛機(jī)帶它們遠(yuǎn)離，與過(guò)去那個(gè)自己告別，從過(guò)去那個(gè)自暴自棄的狀態(tài)下走出來(lái)，開(kāi)始全新的.生活！
奈娜說(shuō)，天上有北斗星，指引人們前進(jìn)的方向，孩子們說(shuō)，奈娜就是他們的北斗星！的確，這群孩子是幸運(yùn)的，他們遇到了好老師，愿意用愛(ài)包容他們，接納他們，讓他們看到了自己的長(zhǎng)處！而我們并不是每個(gè)人都那么幸運(yùn)，我想說(shuō)的是，作為父母的我們，就是孩子的北斗星！我們應(yīng)該向嗝嗝老師學(xué)習(xí)，接納孩子的不完美，無(wú)條件接納，在孩子成長(zhǎng)的路上，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持，幫助他們發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，塑造品格，始終信任他們！
沒(méi)有壞孩子，只有不會(huì)教孩子的父母！
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