電影《嗝嗝老師》的觀后感450字
“沒有壞學(xué)生，只有差老師”，大概每一個人的人生中，都有一個影響并幫助過自己的老師。
從小患有妥瑞氏綜合癥（平時會無法自控地發(fā)生肌肉抽搐，最明顯的表現(xiàn)就是打咯或發(fā)出怪聲）的奈娜老師 。
她執(zhí)教的9f班，個個都是“混世魔王”，尤其是阿蒂什，對他印象太深刻了。因?yàn)樽约涸?jīng)也是如此，是在某位老師愛的理解，幫助，信任下對學(xué)習(xí)積極主動起來……
奈娜老師，因?yàn)樽约旱奶厥獠∏�，所以她特能理解來自貧民窟�?學(xué)生們那種被人歧視和排擠時內(nèi)心的壓抑和苦悶……
因?yàn)閷W(xué)生們犯的滔天大罪，校長決定開除那幫調(diào)皮搗蛋不愛學(xué)習(xí)的9f班，可奈娜老師三翻五次請求校長不要開除他們，她每次低聲下氣地請求，那語氣的堅(jiān)定，那對學(xué)生永不放棄的愛……是那么地令人心?生感動……
奈娜老師對學(xué)生的不放棄，對學(xué)生的信任最終感化了她的學(xué)生。
該電影好多看點(diǎn)，按照以往我的寫作思路，到明天都還未結(jié)束……
那就先來關(guān)鍵的。
奈娜將激勵，喚醒，鼓舞學(xué)生為自己的使命，運(yùn)用寓教于樂的教學(xué)方法，讓學(xué)生在玩中學(xué) ，學(xué)中玩，取得的效果比普通老師的照本宣科強(qiáng)多了。
老師用心教，學(xué)生刻苦在學(xué)校以外的任何地點(diǎn)刻苦學(xué)習(xí)，最終功夫不負(fù)有心?人，學(xué)生們在期末考試中取得了令學(xué)校師生大跌眼鏡的光榮成績，其中還有一個得了全校第一名的。
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