《小英雄雨來》的觀后感

　　當(dāng)看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，此時需要認真地做好記錄，寫寫觀后感了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《小英雄雨來》的觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《小英雄雨來》的觀后感1

　　看完影片《小英雄雨來》，我在思考這個問題。英雄，是什么呢？那個頑皮的孩子——捉弄同學(xué)、反抗老師、貪玩調(diào)皮的雨來，那個寧死不屈、機智英勇的雨來就是英雄。

　　雨來的捉弄，不是那樣挑撥離間，欺負同學(xué)的捉弄；雨來的.貪玩，不是推倒同學(xué)，亂丟石頭砸人的貪玩。

　　而寧死不倔，機智英勇的雨來為了大家，想盡了一切辦法，做了一個陷阱，和敵人周旋：裝作要和敵人拼了命，一會鬼子把陷阱一踩！啊，鬼子掉下去，被卡在那里了。

　　英雄，在我認為就是勇敢地反抗敵人，機智地面對危險，還要冷靜地在敵人面前“裝模作樣”……英雄，絕對不是欺軟怕硬、以大欺小、欺弱凌強，打同學(xué)，罵同學(xué)，幫著壞同學(xué)找一大堆借口反抗老師、趁機把其他人給“揪出來”。

　　電影里，雨來真是會水呀！站在小木船上，一個標(biāo)準的姿勢，只聽“咚”的一聲，雨來和他的朋友們就跳到水里了，他們配合得多好��！

　　過了一會兒，鬼子來了，進入學(xué)校，把女老師叫到一邊去，可恨的鬼子就教大家學(xué)唱日本國歌，不過這一群調(diào)皮的孩子們，不但沒跟著唱，還哈哈大笑，笑完了，坐了一會，從后往前一排一排的人都走了，只留下幾個日本鬼子還有女老師。他們又去耍水了，根本不理會那些日本鬼子，因為他們都知道：“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！�

　　大家記住這句話吧！因為我們是中國人，所以我們要愛自己的祖國！

《小英雄雨來》的觀后感2

　　當(dāng)我看完《小英雄雨來》，發(fā)現(xiàn)雨來同學(xué)不但是個調(diào)皮的孩子，而且還是個機智、勇敢的好孩子，他明白對待敵人要智取，而不是硬攻。

　　雨來同學(xué)上學(xué)的時候?qū)W習(xí)成績不好，十分調(diào)皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來同學(xué)到黑板上去寫字，他就寫對了兩個字，其余寫的都是錯別字，老師為此十分生氣。還有有一次，雨來同學(xué)給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，當(dāng)老師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學(xué)們躲在廚房后面偷偷得笑起來了。老師對雨來一番教育后，他明白知識的重要性后，決定向老師承認錯誤。

　　有一次，老師正在給雨來和同學(xué)們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學(xué)們唱日本歌曲，雨來同學(xué)翹著二郎腿在那里玩石子，有些同學(xué)還在做作業(yè)，同學(xué)們根本就忽視鬼子們的'存在，個個表現(xiàn)出很英勇的樣貌，鬼子們把老師抓了起來，孩子們?nèi)�被臨時放了假。當(dāng)雨來和同學(xué)們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準備走水路回日本，雨來和他的同學(xué)們在那條河里放了許多木枝，他們躲在木枝的水面下準備營救老師。老師乘鬼子們不注意的時候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時候，老師趁一個鬼子首領(lǐng)不注意的時候把他挾持了，雨來和同學(xué)們把另外一個日本首領(lǐng)拉進了水里，把他淹死在水里面，雨來立了一個大功。

　　我很喜歡雨來，調(diào)皮而不失勇敢、機智，我要向他學(xué)習(xí)應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自我的智慧去攻克難關(guān)。雨來聰明的行為值得我們學(xué)習(xí)，正因為有了無數(shù)個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們完美的這天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，把雨來的愛國精神繼承發(fā)揚。

《小英雄雨來》的觀后感3

　　《小英雄雨來》講述的是在抗日戰(zhàn)爭時期，河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境，與當(dāng)時的日本侵略者之間展開智謀斗爭并最終戰(zhàn)勝鬼子的故事。

　　雨來是一個十分頑皮的孩子，也是一個很有“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子們幾乎全跟著他。雨來十分厭惡上學(xué)，因為他錯別字太多，老師總是罵他，所以，雨來準備逃學(xué)。

　　當(dāng)雨來探頭探腦地看老師教室里的同學(xué)時，老師把他抓回了課堂，并罰他站在桌子上聽課。

　　下課了。孩子們跟隨著雨來來到河邊。雨來坐在樹杈上，抱著一跟樹枝，看孩子們一個一個往河里跳。

　　然而雨來又逃學(xué)了，還號召其他同學(xué)一齊逃，于是老師和雨來進行了一場爭奪孩子“拉鋸戰(zhàn)”。

　　老師在跟雨來“爭奪孩子”的過程中，吃了雨來不少惡作劇的虧，但老師很快就戰(zhàn)勝了雨來，孩子們?nèi)�跟著老師回到了課堂，雨來很是悶悶不樂。就在雨來準備好再次跟老師較量的時候，突然來了一隊日本鬼子把老師抓了起來，孩子們?nèi)�被臨時放了假，這時的雨來，雖然身邊的孩子全回到了自我的身邊，但他好象沒有了對手，有點孤獨求敗的英雄感覺，于是雨來準備回學(xué)校去看看老師到底怎樣樣了。這時，雨來看到了老師被幾個鬼子“看妝了，而且他還看到了鬼子打老師。于是，雨來決定救出老師。接下來，為了救出被困的老師，雨來便帶著小伙伴一齊利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”“蹺蹺板飛人”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了讓鬼子啼笑皆非的斗爭，最后最后救出了老師。

　　看了這個影片，我覺得雨來很調(diào)皮。他的調(diào)皮表此刻給老師的鍋里放癩蛤-�？伤�又很勇敢。用哪些怪招救出了老師。雖然應(yīng)對著的是兇狠的日本鬼子，但他還是表現(xiàn)出了無限的勇敢。雨來在鬼子透過橋的時候，迅速扔下一塊鵝卵石，把鬼子砸得頭昏眼花。雨來藏在一棵枝繁葉茂的樹上，不讓敵人發(fā)現(xiàn)。然后雨來跟為首的鬼子戰(zhàn)斗時，雨來趁鬼子不注意，把事先準備好的雞蛋用彈弓彈射到鬼子的額頭上。鬼子疼得哇哇大叫。蛋黃順著額頭往下流，一向流到了脖子上。

　　雨來還設(shè)了一個陷阱，讓鬼子踩進去，出不來。 最搞笑的'是在森林里，雨來他們弄了一塊長長的石頭，把石頭砸成長方形，并用枝葉掩埋。鬼子留意翼翼的拿著尖刀，踮著腳尖走，生怕踩到地雷。鬼子突然感覺前面有點兒異樣，就用腳把枝葉、沙土、葉子踢開，果然露出一塊石頭。鬼子站在石頭上，還用力踩了踩，嘴角露出奸笑，心想：“哼，這點小把戲還瞞得了我？”。雨來扒開樹葉，清楚的看到了鬼子的一舉一動。他讓那個胖孩子拿著兩根樹枝突然跳下來，站在石頭的另一端。頓時，那個瘦瘦的鬼子就飛了起來：“鬼子好像下面有人頂著似的，一向穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹捌�副在空中。突然，下面頂著他的人好像走開了，那個鬼子立刻從高空掉了下來。

　　除了在森林里，雨來還把鬼子站的梯子弄松了，讓木頭劃破鬼子的褲子。鬼子剛剛說完：“懦夫，是沒有尊嚴的１就從梯子上掉下來。鬼子工夫好，沒有倒在地上，而是站了起來。他笑了笑。等鬼子站直的時候，忽然發(fā)現(xiàn)自我的褲子被木頭劃成了裙子，露出短褲。他趕緊往屋子里跑，關(guān)上門，門后傳來一陣陣笑聲。

　　雨來雖然很調(diào)皮，但是他最后和另一個小伙伴把木頭釘成一個鯊魚的形狀，讓哪條有日本鬼子和女老師的船翻掉。雨來明白老師會游泳，所以想出了這個辦法來對付日本鬼子。

　　我很喜歡雨來，因為雨來機智又調(diào)皮，調(diào)皮而不失勇敢，雖然他以前把癩蛤-蟆放進老師的吃飯鍋里，還經(jīng)常逃學(xué)，在老師上課時招呼伙伴悄悄溜走，但是他在聽到老師遇難的時候奮力跟鬼子戰(zhàn)斗，最終救出了老師。

《小英雄雨來》的觀后感4

　　前不久，學(xué)校組織我們看了一部《小英雄雨來》的電影，我受益匪淺！

　　影片的意思大概是這樣的：在日本侵犯中國的時候，在一個比較偏僻的小村莊，里面有一個叫雨來的“孩子王”掌管著這里的孩子，到哪都能有一大群孩子前擁后戴地跟隨。雨來好游泳但不愛學(xué)習(xí)，整天想著帶孩子們逃學(xué)，可每次又被他的'老師給抓回來上課，雨來心存報復(fù)，用癩蛤蟆作為惡作劇的道具，放在老師煮飯鍋里整老師。第二天，當(dāng)雨來在教室里一邊聽著老師講課，一邊想著昨天惡作劇的時候，一群日本兵沖了進來，把老師帶走并強迫他們學(xué)日語。雨來他們也被迫放暑假。當(dāng)別人在河邊玩耍的時候，雨來腦海里不停地跳出疑問：老師會變成怎么樣了？日本人會打老師嗎？于是，雨來決定要救出老師。他趁日本鬼子不注意的時候，往食物里放瀉藥，把日本兵肚子拉得褲子都提不起來，為了爭取營救時間，在梯子上動手腳，結(jié)果把日本軍官摔了個半死。日本兵被雨來整得死去活來，決定押著老師撤離。雨來利用自己熟悉水性的特點，聯(lián)合幾個小伙伴裝成鱷魚的樣子，把日本兵接二連三地掉進水里，讓他們爭先恐后地向閻王爺報到去了，最后憑著雨來他們的英勇機智把老師救了出來。

　　影片放完了，但我們卻沉默了。想想雨來他們簡陋的教室，粗糙的黑板，滿是灰塵的課桌，看著我們自己嶄新的學(xué)校，寬大的教室點綴著雄偉的教學(xué)樓，廣闊的操場陪伴著美麗的司令臺，電腦室、美術(shù)室音樂室一應(yīng)俱全，里面又配備各類專職老師，這么好的條件，有些同學(xué)卻漫不經(jīng)心地學(xué)習(xí)，同樣是孩子，他們明白讀書的真諦“少年強則國強，少年弱則國弱”的道理。我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)！

　　那破舊的瓦房，那長滿了蘆葦?shù)男『樱�那群可愛的孩子，深深地刻在我的腦海里，無法抹去！

《小英雄雨來》的觀后感5

　　今天，我懷著無比激動的心情坐在了階梯教室里，因為學(xué)校組織我為看電影《小英雄雨來》。

　　雨來上學(xué)的時候十分頑皮。他有時逃課，也有時認真聽講，老師也是有時批評他，有時表揚他。雨來和小伙伴們放學(xué)后就去池塘嬉戲······但自從日本鬼子來了以后，真美好的一切都被打破了。鬼子進學(xué)校的那天，是個很不幸的一天。老師正在給雨來他們上課，突然，隨著“砰”的一聲，學(xué)校大門被一名漢奸踢開，進了學(xué)校，緊接著，幾名鬼子跟著進來，一個官樣的人大搖大擺的走了進來了，但被另一個人一把推開，隨后，進來了一位趾高氣昂的人，原來，他就是這些鬼子的頭領(lǐng)，開田君。隨后，開田君與老師談話，之后，老師便讓雨來他們走了，但雨來知道，老師被鬼子逮住了，成了俘虜，之后，為了就出老師，雨來就變著花樣整日軍，最后，日寇受不了了，可又斗不過雨來的陷阱，就逃跑，但被雨來中途埋伏，沉到水里面淹死了，老師最終也得救了。

　　《小英雄雨來》看完后，我體會到了幾點：

　　一、老師沒收你的東西，都是為你好的，或者有他們自己的原因，不要有半點怨言，更不能像電影里的'雨來那樣只因老師沒收了他的游泳裝備，就用幾只青蛙來嚇唬老師，這樣的做法是不對的。

　　二、不管面對怎樣的困難，或者怎樣的危險，都不要害怕，要用智力去取勝，就如電影中雨來于開田君決戰(zhàn)，要不是事先在橋上設(shè)了陷阱，恐怕早就被鬼子給捉去了，這告訴我們，單純地武力是解決不了任何問題的，不但會失敗而歸，還會釀成大禍的。

　　三、在一場大戰(zhàn)中，無論做什么事，都要把后面的結(jié)果想一想，就像電影中，雨來去就老師，但差點被發(fā)現(xiàn)，要不是白天給日軍的食物里有瀉藥，恐怕早就被抓了。

　　《小英雄雨來》，既讓我們開心，又讓我們益智，真是一部好電影。

《小英雄雨來》的觀后感6

　　我曾看過一部電影，名叫《小英雄雨來》。它講述了在抗日戰(zhàn)爭時期，河北白洋淀地區(qū)的一位少年英雄。在日本軍入侵村莊后，他意外的發(fā)現(xiàn)自己的老師竟然是一位光榮的地下黨員。為了保護自己的老師，他機智勇敢地同日本鬼子斗智斗勇，最后獲勝。

　　小英雄雨來的機智勇敢，大無畏的精神固然值得后人贊嘆與傳承。但我更欣賞那位正氣凜然、善良美麗的老師。

　　老師堅貞不屈又善解人意，她并不因為學(xué)生家庭的原因而另眼看待。在她班上，有位同學(xué)的父親是個漢奸。不難想象，他每天都受到大部分孩子的欺負。大家把對他父親的仇恨都發(fā)泄在了這位無辜的同齡人身上。可是，那孩子有選擇的權(quán)利嗎？那孩子有錯嗎？是那個孩子做漢奸嗎？做這么不光彩事情始作俑者是他的父親呀！所謂“城門失火，殃及池魚�！蹦呛⒆訜o辜受連，我深為嘆息。幸虧最重要的角色——老師，并未如此。相反，她深表同情，并教導(dǎo)孩子們要學(xué)會并做到平等對待、尊重每一個人，教導(dǎo)孩子們區(qū)別善惡，分清是非。

　　老師崇高的人格魅力，公正的眼光，不禁讓我為之一震。就像那位很胖很美的倫納德夫人，她并不像學(xué)生一般歧視班上一個裂唇的小姑娘。相反，老師給予她陽光般的溫暖與照顧，使這名可憐的'小姑娘深深地體會到還是有人關(guān)心她的。

　　又是老師，還是老師！“老師”這個稱呼無愧于天地呀！在現(xiàn)實生活中，有幾個人能做到公平公正地友愛互助、全心全意地善待他人呢？對于別人身上的異樣和缺憾熟視無睹，還能以真心相待，恐怕只有一小部分人才能做到。

　　就像我是一名新寧波人，耳邊總能聽到“外地人，外地人”之類的話，心中每每竄起無端的怒火，難道外地人就不是人嗎？你們?nèi)チ宋覀兒�南，不也是外地人嗎？只有我班上的老師，跟電影里的老師一樣，總是友善地關(guān)心著我們，給予我們來自異地孤獨心靈的慰藉。

　　其實我覺得，平等尊重每一個人是我們?nèi)巳硕紤?yīng)該做到的事，這是最平常不過的事。不應(yīng)該因為別人的缺憾或者是異樣而歧視他們，也許他們的身體上或者心理上的確有缺憾，但這并不是可以成為我們輕視他們的理由。因為有些缺憾是他們天生的，有些心理上的問題是環(huán)境產(chǎn)生的，我們能給予的，應(yīng)該是溫暖，是幫助，是陽光。這樣我們?nèi)巳硕既玢逶〈猴L(fēng)般的幸福地生活著，創(chuàng)造著美好的明天。這不好嗎？

　　送出一份理解與關(guān)愛，得到一個家一般的社會。

《小英雄雨來》的觀后感7

　　星期五下午，同學(xué)們在教室里看了一部抗日題材電影，影片的名字叫《小英雄雨來》。

　　雨來出生在一個抗日戰(zhàn)爭的年代，那時的中國并不強大，任人宰割。當(dāng)時日本鬼子侵略了雨來的村子和學(xué)校，機智勇敢的雨來和小伙伴們便開始制作一些簡單的刀子做武器。再挖一些簡單的陷阱，把士兵引到他們用竹子做的迷宮里，一些士兵的腳剛踏進陷阱就被掛在樹上一個日本兵站在木板上，胖子一跳，彈上了天，打得日本鬼子落花流水，哇哇大叫�？粗�日本鬼子的狼狽樣子，我們哈哈大笑。同時也敬佩雨來的機智勇敢雨來是我們青少年學(xué)習(xí)的榜樣，看看雨來，再看看自己，覺得和他的區(qū)別實在太大了。

　　21世紀我們衣來了伸手，飯來了張口，坐在明亮的教室里讀書，不用擔(dān)心被炸彈打彈片擊穿，飛機的'轟炸，我們的快樂的生活。但他們卻很小的投入到戰(zhàn)爭中去，和八路軍叔叔一起報效祖國，爭取把日本鬼子趕出中國。雨來是中華民族的小英雄，也是中華民族的驕傲，讓我們一起珍惜現(xiàn)在和平的生活，一起維護世界的和平，讓：“和平之花”開滿全世界。

《小英雄雨來》的觀后感8

　　看了小英雄雨來這部電影，我知道了；雨來雖然是一個調(diào)皮的孩子，常常逃課，有時還不聽老師的`話。但是，他也是一個非常敬愛自己老師的人。為什呢、因為，老師被日本鬼子抓走的時候，他總是想著怎么去救老師、、、、、、

　　于是，雨來決定和日本鬼子進行決戰(zhàn)。但是聰明的雨來沒有和日本鬼子硬拼，而是，讓伙伴們拿來木頭演成鱷魚的樣子，來嚇唬日本鬼子。日本鬼子果然中計，被嚇得四處逃竄，不小心全部都掉進水里……老師也得救了。

　　看完了這部電影，我想說：“我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣，勤于思考、發(fā)揮特長、認真努力、只有這樣才能戰(zhàn)勝一切困難”。

《小英雄雨來》的觀后感9

　　五一勞動節(jié)，我們學(xué)校舉行一次電影，我們井然有序的進了電影院，燈，突然滅了，大熒幕上，五個大字躍然紙上《小英雄雨來》，電影院里安靜的好像沒有人，充滿了神秘。

　　終于開演了，小英雄雨來在和伙伴們游泳呢，他像一條小魚迅速敏捷，回到家，媽媽要打他，他有一頭扎進水里，看到媽媽擔(dān)心，有探出腦袋：“媽媽，我在這吶。”晚上，雨來的爸爸說要雨來上夜校，要不將來就成了瞪眼瞎，爸爸又轉(zhuǎn)過臉對媽媽說：“明天你到東莊他姥姥家去一趟，告訴他舅舅，就說區(qū)上說的，叫他趕快把村里民兵帶到區(qū)上去集合�！眿寢寙枺骸皡^(qū)上在哪兒?”爸爸裝了一袋煙，吧嗒吧嗒抽著，說：“叫他們在河北一帶村里打聽�！钡诙�天，吃過早飯，媽媽就到東莊去，臨走說晚上才能回來。過了晌午，雨來吃了點剩飯，因為看家，不能到外面去，就趴在炕上念他那紅布包著的識字課本。

　　忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像要搖晃起來，窗戶紙嘩啦嘩啦響。雨來一骨碌下了炕，把書塞在懷里就往外跑，剛要邁門檻，進來一個人，雨來正撞在這個人的懷里。他抬頭一看，是李大叔。李大叔是區(qū)上的交通員，常在雨來家落腳。隨后聽見日本鬼子唔哩哇啦地叫。李大叔忙把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開。雨來兩眼楞住了，“咦!這是什么時候挖的洞呢?”李大叔跳進洞里，說：“把缸搬回原地方。你就快到別的院里去，對誰也不許說。”雨來使盡氣力，才把缸挪回到原地。

　　雨來剛到堂屋，見十幾把刺刀從前門進來。他撒腿就往后院跑，他腳下像踩著風(fēng)，一直朝后院跑去，可是后院沒有門，把雨來急出一身冷汗。靠墻有一棵桃樹，雨來抱著就往上爬。鬼子已經(jīng)追到樹底下，伸手抓住雨來的腳，往下一拉，雨來就摔在地下。鬼子把他兩只胳膊向背后一擰，捆綁起來，推推搡搡回到屋里�？谎厣献�著個鬼子軍官，兩眼紅紅的，用中國話問雨來說：“小孩，問你話，不許撒謊!”他突然望著雨來的胸脯，張著嘴，眼睛睜得圓圓的`雨來低頭一看，原來剛才一陣子掙扎，識字課本從懷里露出來了。鬼子一把抓在手里，問他：“誰給你的?”雨來說：“撿來的!”說：“這本書誰給你的，沒有關(guān)系，我不問了。別的話要統(tǒng)統(tǒng)告訴我!剛才有個人跑進來，看見沒有?”雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見�！�

　　扁鼻子軍官把書扔在地上，伸手往皮包里掏。只見他掏出來的卻是一把雪白的糖塊。扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：“吃!你吃!你得說出來，他在什么地方?”他又伸出那個戴金戒指的手指，說：“這個，金的，也給你!”雨來沒有接他的糖，也沒有回答他。旁邊一個鬼子嗖地抽出刀來，瞪著眼睛要向雨來頭上劈。扁鼻子軍官搖搖頭。兩個人唧唧咕咕說了一陣。那鬼子向雨來橫著脖子翻白眼，使勁把刀放回鞘里。扁鼻子軍官壓住肚里的火氣，用手輕輕地拍著雨來的肩膀，說：“我最喜歡小孩。那個人，你看見沒有?說呀!”雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見�！�

　　扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立時變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上。

　　“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！惫碜哟虻美哿耍�雨來還是咬著牙，說：“沒看見!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!”蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說：“雨來是個好孩子!死得可惜!”“有志不在年高�！碧J花村的孩子們，雨來的好朋友，聽到槍聲都嗚嗚地哭了。交通員李大叔在地洞里不見雨來來搬缸。幸好院里還有一個出口，他試探著推開洞口的石板，扒開葦葉，院子里空空的，一個人影也沒有，四處也不見動靜。忽然聽見街上有人吆喝：“豆腐啦!”這是蘆花村的暗號，李大叔知道敵人已經(jīng)走遠了。可是雨來怎么還不見呢?他跑到街上，看見許多人往河沿跑，一打聽，才知道雨來被鬼子打死在河里了。李大叔腦袋轟的一聲，眼淚就流下來了。他一股勁兒地跟著人們向河沿跑。

　　到了河沿，別說尸首，連一滴血也沒看見。大家呆呆地在河沿上立著。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。不知誰說：“也許鬼子把雨來扔在河里，沖走了!”大家就順著河岸向下找。突然鐵頭叫起來：“啊!雨來!雨來!”在蘆葦叢里，水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了?”“啊!”大家都高興得叫起來，“雨來沒有死!雨來沒有死!”原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠處去了。

　　看完電影，我的心情久久不能平靜。雨來他受盡折磨，在敵人的威逼利誘下也毫不屈服，他機智聰明的逃出敵人的魔爪，保護了重要的交通員李大叔，他不是小英雄，而是抗日大英雄，和他學(xué)習(xí)的條件相比，我們要比他好的多，我們難道不應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活嗎?

《小英雄雨來》的觀后感10

　　大家其實都知道，戰(zhàn)爭是殘酷的。但是同時，戰(zhàn)爭中也產(chǎn)生了無數(shù)的大小英雄，有寧死不屈的，也有機智勇敢的，等等等等。在咱們中國，也有很多英雄，不僅有很多大英雄，還有許多小英雄，雨來就是眾多中國小英雄中的一份子。

　　最近，我們看了電影《小英雄雨來》，講述的是機智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事，他很沉著冷靜，情況越是急，他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團團轉(zhuǎn)，最后和鐵頭、三鉆以及狗不理等同學(xué)在眾人皆知的還鄉(xiāng)河里把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛的老師給救了出來。

　　小英雄雨來是可敬的，同時，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應(yīng)當(dāng)是每一個流淌著中國的熱血、站在在這片神圣的土地上的人應(yīng)當(dāng)明白的，這兩句話就是：我們是中國人，我們愛自己的祖國！

　　其實，在二戰(zhàn)時期，與德國鬼子和意大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大。現(xiàn)在這個年代的'人，別說是小孩，就算是一個三十多歲的大人碰上他們，也得急出一身冷汗來�？墒乔∏∠喾矗�雨來一個小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點是我最配服這些像雨來一樣的小英雄的地方。

　　其實，除了雨來以外，還有很多外國的小英雄也雨來一樣能跟鬼子周旋。在俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)役中，就有很多發(fā)生在衛(wèi)國小英雄身上的可歌可泣動人的故事。在我們的課本上，講述過一個即是小英雄又是小游擊隊員的男孩，他的代號叫夜鶯。他十分機智勇敢，多次與德國鬼子周旋，一次又一次獲得成功。

　　在世界的歷史上，曾產(chǎn)生過無數(shù)的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓……他們的英雄事跡時常讓人感慨萬千。有很多人都曾去理解過，到底什么是英雄，我也曾思考過：

　　那些所謂的戰(zhàn)斗英雄，其實都是一些為了國家拋頭顱灑熱血的愛國主義者，他們的心中燃燒著一股愛國的火焰，在他們的身體里，流淌著愛國的熱血，這些人也就是英雄。其實英雄并不是那種持強凌弱、欺軟怕硬，反抗長輩的人，他們不是英雄。說實在話，英雄只是一個虛名而已，這些人并不是要獎賞要聲譽，而是真心為國家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎？

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