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家園互動教育教學成果展示觀后感
《綱要》精神中指出,家庭是幼兒園重要的合作伙伴,通過家園互動,可以取得家長的理解、支持和主動參與,從而幫助家長來提高教育能力。因此,家園互動是幼兒園不可分割的一部分,它對幼兒園有著深遠而重要的意義。
10月19日上午,很榮幸參加了林埭鎮(zhèn)中心幼兒園“家園互動”教育教學成果展示的活動。首先進行的是觀摩幼兒園的環(huán)境、晨間活動及早操展示,孩子們一聲聲稚嫩的聲音,還有太陽公公的微笑,頓時,把我們帶入了秋日的陽光中。接著,是胡老師的一個報告《家園互動路徑設計與載體創(chuàng)新方面的探索與研究》,胡老師從家長方面、層次性家長學校等方面進行了一一闡述,使我們進一步了解它的重要性。
隨后,由兩位老師分別執(zhí)教了教學活動:魯老師執(zhí)教的小班語言活動《一步一步走啊走》,這是一個繪本故事,畫面生動有趣,活動中,魯老師采用一張張圖片、視頻及動態(tài)的相關圖片相結合。讓幼兒通過看一看、聽一聽、猜一猜、說一說、演一演等理解畫面內(nèi)容,給孩子傳達了五種走路的姿態(tài),對于小班的幼兒來說,這樣的方法直觀又形象,使幼兒快樂的參與活動中。還有一個是由徐老師執(zhí)教的中班親子美術活動《有趣的夾子印畫》,徐老師結合家園合作特色及“趣中求效”的教學理念,以生活中的夾子作為材料,通過顏料輔助對夾子進行不同方位的壓印,進行大膽添畫,活動中,夾子一會兒變成青蛙,一會兒變成蝴蝶,一會兒又變成小鳥,不僅激發(fā)了幼兒強烈的好奇心,還使在座的家長也聽得津津有味,在親子作畫中,幼兒在家長的參與和幫助下印一印、畫一畫,根據(jù)自己的能力大膽創(chuàng)想,親子合作,輕松、活潑的課堂氛圍中增進了親子感情、體會美術創(chuàng)作的樂趣。
最精彩的部分,就是《親子游戲串燒》,在《趣味翻翻樂》中,孩子與爸爸或媽媽,使出了渾身的勁兒,兩組各不相讓,你爭我搶,都希望自己的一方能獲勝;在《翻花繩》中,孩子與奶奶們深深融入了游戲中,大家一起動一動、翻一翻,采用了各種不同的方式與奶奶們一起開心玩,開心的不僅僅只有孩子們,還有在坐的奶奶們,大家都洋溢著幸福的笑容。游戲一個接一個,好玩有趣的游戲,使在座的老師們都看得意猶未盡,似乎一直回蕩在那一刻。
家園互動,促進了幼兒與家長之間的情感,同時也增進了師幼與家長之間的信任。讓我們一起攜手,共促幼兒快樂成長!
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