《少年派的奇幻漂流》電影觀后感
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編整理的《少年派的奇幻漂流》電影觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《少年派的奇幻漂流》電影觀后感1
他是一個(gè)睿智的人，他聰明善良，擁有尋常人所沒有的博大胸襟，擁有一顆純潔而又真摯的心；他堅(jiān)持不懈，用永不放棄生的希望，就算磨難將他一次次推向死亡的邊緣，哪怕死神一回又回來到他的身邊。，他也不懈努力的與死神斗智斗勇，將生命延續(xù)，因?yàn)樗嘈抛约河幸粋�(gè)美好的未來。
他就是——派，同π，一個(gè)奇幻的名字，更是一個(gè)奇妙的人。
他的聰明才智使他從最初被人嘲笑，被人欺負(fù)看不起的“小便”，儼然變成了一個(gè)小老師，變成了校園內(nèi)數(shù)一數(shù)二的奇跡人物。之所以這樣，是因?yàn)樗钪膳cπ之間的關(guān)系，默寫出了π小數(shù)點(diǎn)后近千位的數(shù)字，使他——派，一時(shí)名聲大噪。
不僅如此，派還是一個(gè)積極樂觀的人。他永不言棄，堅(jiān)持到底。在死神來臨之際，步步緊逼之時(shí)。他毫不畏懼，依然保持樂觀的心態(tài)。還常常想辦法鼓勵(lì)自己：有希望，才不會(huì)絕望。
派與孟加拉虎亦敵亦友。友，對(duì)于派來說孟加拉虎是他捕獲食物的好幫手，還可以陪伴派，使派不覺得孤單；敵，要想生存下去，就要有充足的食物，補(bǔ)充體力，但正因如此，所以派與孟加拉虎就不得不互相爭(zhēng)搶食物。之所以如此，便是因?yàn)槊霞永⒏芍g存在利害關(guān)系。
派由最初的與孟加拉虎相互提防，想要?dú)⑺缹?duì)方的心理逐漸變?yōu)橄嗷ヒ蕾�，相互幫助，互相合作，慢慢的孟加拉虎也變成了派生存下去的一種動(dòng)力。
《少年派的奇幻漂流》是一部很不錯(cuò)的電影，你若看了定不會(huì)后悔的。細(xì)細(xì)鑒賞，慢慢品味，就能發(fā)現(xiàn)從中蘊(yùn)含的理論。
《少年派的奇幻漂流》電影觀后感2
這部影片講述了一個(gè)叫派的少年和一頭孟加拉虎，同船漂泊在海上的故事，派的父母和哥哥都去世了，因?yàn)樗麄兌疾粫?huì)游泳，在坐船的時(shí)候，突然來了暴風(fēng)雨，船艙進(jìn)水了，他父母和哥哥都被淹死了，唯一生還 的人是派，跟他在一個(gè)救生艙里的還 有一頭鬣狗，一匹斑馬，還 有一只老虎，一開始，鬣狗把斑馬，和猩猩都給殺死了，后來老虎又從船艙里撲出來一口把豺狼給殺死了。
在觀影過程中，我注意到有人在影院吃零食，還 有的喝飲料，這是極其不好的行為，這也就算了，還 有的把東西扔到地上，我想對(duì)他們說“
你們不要這么做，你們這樣做是很不尊重導(dǎo)演的行為。”
拍講述的第二個(gè)版本是說有廚師、腳受傷的水手、派的一媽一媽一和派活了下來，后來廚子把派的一媽一媽一和水手殺死了用來喂魚，派又殺死了廚師，最后生存了下去，這個(gè)故事中水手等于第一個(gè)故事中的斑馬，廚子等于第一個(gè)故事中的鬣狗，派的一媽一媽一等于第一個(gè)故事中的猩猩，派則等于第一個(gè)故事中的老虎，我感覺十分離奇。
我覺得第一個(gè)故事是真的，因?yàn)榈谝粋�(gè)故事要更詳細(xì)，再說了，廚子哪有那么快的反應(yīng)能逃到救生艇上，再加上前面都說了派的一媽一媽一不會(huì)游泳，所以說我更相信第一個(gè)故事。
如果第一個(gè)故事是真的，那第二個(gè)故事的話我覺得派是用騙說要補(bǔ)償他的那兩個(gè)人，因?yàn)樗麄儍蓚�(gè)不相信第一個(gè)故事，所以拍就變了第二個(gè)故事來跟那兩個(gè)人說明真相。
如果第二個(gè)故事是真的，那我們看到的第一個(gè)故事就是派虛幻的，就是用來襯托第二個(gè)故事的，因?yàn)榈诙䝼�(gè)故事很離奇，，所以要用第一個(gè)故事來襯托。
如果唯一存下來的動(dòng)物是斑馬，那派就不會(huì)害怕死亡，那他就沒有了活下去的希望；如果是“橘子汁”活下來了的話，還 是跟斑馬活下來差不多；鬣狗的危險(xiǎn)一性一怎么說也要比老虎小，派也未必可以有活下去的勇氣一句話。作者偏偏讓一只老虎與派同行，那是因?yàn)槔匣⑹谴碇傻男睦锏暮诎档囊幻�。如果換成別的動(dòng)物，派生活不下來，因?yàn)闆]有什么動(dòng)物比老虎對(duì)派更有威脅。
老虎象征著派的心里黑暗的那一面，有很多人也這么說，我當(dāng)然同意這個(gè)觀點(diǎn)。
派是用劃地盤和大吼一聲還 有誘一惑來對(duì)待自己的另一面的，我能夠看出來其中的變化，派是從憎恨那老虎到跟老虎有友誼再到對(duì)老虎依依不舍的，這表明派認(rèn)識(shí)到了自己的另一面是不足的，要去包容它。
我認(rèn)為食人島代表這派黑暗的那一面，離開食人島象征著派認(rèn)識(shí)到了自己的黑暗的那一面。
“齊姆楚姆”號(hào)沉沒時(shí)，除了家人和財(cái)產(chǎn)之外，派還 失去了家人的關(guān)心，家人的`擁抱，家人帶給他的快樂和悲傷，拍卻得到了與一只孟加拉虎之間的友誼。
電一影中有很多關(guān)于宗教、信仰的片段，我記住了派在拜“暴風(fēng)雨之神”的場(chǎng)面，我說他也太變一態(tài)了點(diǎn)兒吧！這片段當(dāng)然不能去掉，因?yàn)樗屗呐笥严嘈攀澜缟鲜怯猩翊嬖诘模怯猩系鄞嬖诘�，所以�?dāng)然不能去掉。
《少年派的奇幻漂流》電影觀后感3
上周六，我很開心，怎么開心呢？想知道就繼續(xù)往下看吧。因?yàn)�，我和爸爸媽媽去看了一部電影，名字叫《少年派的奇幻漂流》�?/p>
這部電影講的是：一個(gè)叫做派的少年，他們家開了一個(gè)動(dòng)物園。有一天，他們要和動(dòng)物們一起移民去加拿大。他們坐著一艘大輪船，中途遇到了暴風(fēng)雨，所有動(dòng)物們都掉下了海，少年派很幸運(yùn)地上了救生艇。最后，救生艇上只剩下少年派和一只孟加拉虎。他們經(jīng)過了很艱難的旅程，終于到達(dá)了大陸。
我覺得，這部電影很有教育意義。首先，在輪船上遇到暴風(fēng)雨，少年派想到的不是自己的安全，而是沖過去救爸爸媽媽。這說明，他是一個(gè)很有孝心的孩子。第二，面對(duì)老虎的一次次攻擊，少年派動(dòng)腦筋想辦法制服了老虎，顯示出他是一個(gè)面對(duì)強(qiáng)大的困難也能勇于接受挑戰(zhàn)的孩子。最后，我認(rèn)為，少年派給人印象最深的地方是——無論是暴風(fēng)雨，還是饑餓難耐都不能讓他喪失活下去的勇氣。
《少年派的奇幻漂流》電影觀后感4
今天早上，我們起了個(gè)大早，到了電影院，看最近熱門的電影《少年派的奇幻漂流》，來好好犒賞這忙碌的一周。
《少年派的奇幻漂流》是知名導(dǎo)演李安所指導(dǎo)的一部片。影片描述十分生動(dòng)又有趣，在海上遇到暴風(fēng)雨時(shí)，所使用的人造海浪也拍攝的栩栩如 生。這部影片是在敘述有一位少年和一只孟加拉國虎在海上所發(fā)生的事情，就在派與父母即將移民去加拿大的途中，遇到了暴風(fēng)雨，船沉了，派幸運(yùn)的活下來，但他并沒有發(fā)現(xiàn)，救生艇的船艙里有一只孟加拉國虎，所以從那天起，派就與那只孟加拉國虎開始了長達(dá)三百七十七天的“奇幻漂流”… …。神奇的是，派與孟加拉國虎奇跡似的存活下來，終于有一天他們被西班牙人給救了起來，結(jié)束了這些日子以來的漂流記。
派雖然在這一年多之中遇到了生活上的種種困難與挫折，但他卻沒有向命運(yùn)低頭，放棄希望，反而是一直抱著樂觀的心去迎接各種挑戰(zhàn)，最后才終于成功，重 獲自由。我們不管是任何人，都要學(xué)習(xí)派這種永不氣餒的精神，才能成為一位不怕挫折的人。就讓這股派旋風(fēng)帶著大家一起追尋，踏上屬于你我的奇幻漂流 吧！
《少年派的奇幻漂流》電影觀后感5
星期五晚，我與同學(xué)一道觀看了《少年派的奇幻漂流》。電影所講述的耐人尋味的故事，引起了我的思考：
1.信仰與理智。這是影片反復(fù)探索的東西。影片一開始，派的父親就告誡信奉三種宗教的派要理智對(duì)待，不要盲目地信這信那，但派依舊保持自己“復(fù)雜”的信仰。從這里開始，理智與信仰的對(duì)抗就一直穿插于影片中，直到最后，影片拋出一個(gè)發(fā)人深省的問題： “你愿意相信第一個(gè)故事，還是第二個(gè)？”是相信信仰，還是選擇理智？在第一個(gè)故事中，是信仰，讓派在孤身一人與一只老虎漂泊于海上時(shí)不至于絕望，是堅(jiān)信上帝、神、安拉會(huì)向他施以援手，從而讓他樂觀地活下去，并最終獲救。然而，我們不能忽視理智的作用，正是理智地思考，讓他從荒島死里逃生。而理智同時(shí)也告訴我們，上帝、神和安拉都是虛假的。第二個(gè)故事比第一個(gè)故事更符合實(shí)際，盡管我們不愿意接受。那么，我們又該如何抉擇呢？我的答案是：做一個(gè)有信仰且有理智的人。有信仰，卻不狂熱，只是奉行不悖；有理智，卻不麻木，只是沉著冷靜——這或許是一種最好的做人方式。
2.毅力與決心。派這個(gè)名字的由來在引起我們發(fā)笑的同時(shí)，也展現(xiàn)了他的決心與毅力。日后，正是這種決心與毅力支撐著他在海上漂流了227天。如果光有信仰，缺少毅力與決心，他仍難以活下來。這也告訴了我們：要做一個(gè)有決心有毅力的人。
3.人與動(dòng)物。在給老虎理查德·派克喂食時(shí)，派說老虎的眼神像是在說些什么。派的父親說那只是派的倒影，派卻發(fā)現(xiàn)那里除了他的倒影之外，還有別的某種有靈性的東西。最終派救了快要淹死的老虎，并和它一起活了下來。如果沒有老虎，派也活不下去。影片中派和老虎的關(guān)系或許就是人與動(dòng)物的最佳關(guān)系，即人與動(dòng)物和諧相處，共存共亡。影片最后，老虎沒有回頭，走人了莽莽叢林。派很傷心，卻不后悔。派愛老虎，這種愛不止于老虎。我們對(duì)其他動(dòng)物也應(yīng)如此，不管它們是否有靈性，都要愛它們，與它們和諧共處，讓這個(gè)星球永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃。
4.自己與上帝。在派漂流的時(shí)光中，他無數(shù)次祈禱上帝顯靈來救自己，而實(shí)際上是他自己救了自己。這說明天助自助者。在險(xiǎn)境中能救自己的，唯有內(nèi)心那份對(duì)美好生活的向往和希冀，唯有博大的愛與堅(jiān)強(qiáng)的意志。
《少年派的奇幻漂流》電影觀后感6
李安的《少年派》，大約一個(gè)月前陪著孩子看了一遍，關(guān)注它是因?yàn)樗@得了四項(xiàng)奧斯卡獎(jiǎng)。平常人總是這樣，需得等到鮮花、掌聲和獎(jiǎng)項(xiàng)擁向某事物時(shí)，才會(huì)特別的關(guān)注它，我自然也不例外。若想搶在眾人之前發(fā)現(xiàn)寶貝，那需要持續(xù)不斷的精力去跟蹤、發(fā)掘，并且還得有一雙與眾不同的慧眼。這一點(diǎn)，我想包括我在內(nèi)的大多數(shù)人都做不到，因?yàn)椋S波逐流、人云亦云才是我們普通人的強(qiáng)項(xiàng)。
說實(shí)話，起初，真看不出這部影片有多少特別之處。也可能是我感覺太遲鈍。
生活在繼續(xù)，每天上班、加班、下班、回家共孩子家人享天倫、看書、和思考，我清靜得象一個(gè)修行者，沒有任何外界信息的打擾，我喜歡這樣凡事如同局外人般的特立獨(dú)行，保持一貫穩(wěn)定的生態(tài)小環(huán)境，追求一份“現(xiàn)世安穩(wěn)、歲月靜好”的小家庭。在我看來，人生幸福，知足常樂、莫過于此。修行修的即是當(dāng)下，當(dāng)下就能灑脫。但這并不代表我就如死水般靜止不動(dòng)了，因?yàn)槲业乃枷朊刻於荚诠糯塾�，沿著人類歷史的軌跡，從秦漢遺史，到魏晉風(fēng)雅，徘徊于南北朝，躑躅向隋唐宋明，我試圖憑借通讀歷史來明白今世人生的悲喜善惡、興衰離合,我們又該怎樣過得更幸福？不是說讀史可明智、鑒人知得失么？
不可謂沒有收獲，歷史從來那么波折壯闊，令人惆悵驚嘆，令人沉醉不愿歸。而每當(dāng)視野從歷史中折回，再看今日網(wǎng)絡(luò)所展現(xiàn)的社會(huì)，紛紛擾擾，如同萬花筒般漸欲迷人眼，如同地球表面的地貌般千變?nèi)f化。但每當(dāng)你觸及地殼的深處，那里卻從來沒有太大變化，上萬年來，甚至上億年來，地下深處，冰冷的仍然冰冷，火熱的依舊火熱。
歷史就是這樣。
不管它以何法障眼，以何象迷惑，本質(zhì)的東西何曾有多大變化？
可是為什么，我們很少有這種感知，我們?nèi)匀怀撩杂谥T多幻象，因而常常忘卻了我們?cè)究梢愿髦牵?/p>
宗教很早就在思考這類問題了，或許每一個(gè)喜歡思考的人，都曾經(jīng)想到過這類問題——在某個(gè)偶然的午后，思緒飄向遙遠(yuǎn)的伊甸園，那里有我們?nèi)祟愖畛醯募冋婵鞓��？墒菫槭裁次覀兓蛴谢驘o的失去了其中的某些純真，當(dāng)人類的智慧日益發(fā)達(dá)日益復(fù)雜日益多變的時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)最簡(jiǎn)單的問題，卻仍然不知所措的時(shí)候，我們失去的究竟是什么？
就這樣，過了這么久，我貌似有些頭緒了，時(shí)間讓我明白了李安和他的《少年派》，就象一杯米酒，放在陰暗潮濕無人關(guān)注的角落，時(shí)間讓它悄悄發(fā)酵了。
《少年派》主要向觀眾講了少年派死里逃生的兩個(gè)驚險(xiǎn)故事，一個(gè)關(guān)于少年派與動(dòng)物之間的爭(zhēng)斗生存，一個(gè)是少年派與人之間的弱肉強(qiáng)食，第一個(gè)故事通過畫面播放，第二個(gè)故事通過主人公口述。究竟哪一個(gè)故事是真實(shí)發(fā)生的，哪一個(gè)故事是臆想中的，影片沒有答案，因?yàn)榇鸢冈诿恳粋�(gè)人自已心里。高明的人總喜歡玩這種技倆，他常常不喜歡將明確的答案告訴你，他只是將故事說給你聽，最后突然留一個(gè)懸念，把你的胃口吊起來，接下來你就自已發(fā)揮想象去吧，奇怪的是，被忽悠的人們往往也樂此不彼。
也許連少年派自已也搞不清，為什么最后會(huì)成這樣，他只是想要活著，哪怕象動(dòng)物一樣需要付出千辛萬苦，他其實(shí)是極其勇敢善良的、甚至是極其純真的，經(jīng)歷了這么多磨難和掙扎，他居然沒有精神崩潰，他還能保持這樣平靜甚至樂觀的精神面貌，還能把自已的故事向人們娓娓道來，或許他已經(jīng)精神分裂了，也或許他已經(jīng)徹底超脫了，對(duì)于他來說，那些經(jīng)歷早已如同過眼云煙，動(dòng)物和人在他心里已沒有多大區(qū)別，區(qū)別的只是觀眾的看法。境由心生，他那善良和純真的心靈讓他情愿只記得那些關(guān)于動(dòng)物的畫面。
李安是深邃的，手段又是很宗教的。他用兩個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，向大家拋出一個(gè)復(fù)雜的命題：一個(gè)故事兩個(gè)側(cè)面，你愿意相信哪個(gè)？我相信每個(gè)人給出的答案都不會(huì)一樣。從影片推而廣之，在歷史中人們也常常會(huì)遇到類似的命題，名利之爭(zhēng)時(shí)常會(huì)有，為了更好的活著，其實(shí)我們每個(gè)人都在或多或少的在社會(huì)中掙扎，用動(dòng)物的眼光看，和用人類的眼光看，人們的生存環(huán)境有著怎樣的區(qū)別？我們是愿意做人還是愿意做動(dòng)物，我們是愿意相信善良，還是愿意相信丑惡。選擇善良會(huì)怎么樣，選擇丑惡會(huì)怎么樣？有前因才會(huì)有后果。
人類是高級(jí)智慧的動(dòng)物，也正是因?yàn)橛羞@些智慧，才造就了如此繁復(fù)的文明社會(huì)，而每個(gè)人截然不同的心境、經(jīng)歷和視野又折射出多種不同面貌的人生。常常是同樣一種事物在不同的人眼里反映出種種不同的感受。就象李安的《少年派》，就象人類歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的許多歷史事件。不同的立場(chǎng)就會(huì)得出不同的觀感，一個(gè)完善周全的視角或許能分析得出較為完善的結(jié)論，而一個(gè)帶有偏見的視角也許永遠(yuǎn)只能看到被局限著的一面。
我們所要做的，也許就是盡量讓自已的視野變得完善周到、高瞻遠(yuǎn)矚。
所謂文明對(duì)人類的改造也許讓我們失去了許多純真的東西，純真原本無所謂善惡，只是人生來的本性，可是如今，就連這些本性都被華麗的所謂文明外衣掩蓋了，不到特殊的環(huán)境，我們可能永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的本能中具然潛藏著這么多令人驚訝甚至可怕的純真本性。這些本性從來沒有消失過，只是暫時(shí)被文明掩蓋了。當(dāng)我們回看歷史，我們就常常發(fā)現(xiàn)，在許多斗爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，這些本性會(huì)時(shí)常顯現(xiàn)，就象地底的巖漿般，在適當(dāng)?shù)臈l件下，就會(huì)壯觀的噴發(fā)，展示它的威力，而平時(shí)，它則被形式多樣的地形植被覆蓋著。
一個(gè)對(duì)社會(huì)人生覺悟的人，也許會(huì)成為一個(gè)無情的人，象地下的巖石一樣冷酷無情，比如歷史上有些博學(xué)多聞、經(jīng)歷豐富的人物；但也可能成為一個(gè)有情的人，比如佛、菩薩等。佛的解釋便是“覺悟有情”。
一個(gè)凡事看透、又缺乏佛性的人是令人感到不安的，因?yàn)樗麜?huì)象孫悟空一樣，有一雙輕易看透一切的火眼金睛，和一根隨時(shí)準(zhǔn)備出擊的金箍棒，讓妖孽無處遁形。可是佛卻不同，他雖也看破一切，但卻能以慈悲為懷，懂得包容，認(rèn)為一切都有因果緣源，所以也就情有可原，佛不覺得有些現(xiàn)象是要進(jìn)行特別批判的。他知道一切只是人們純真的本性在作怪，這本性與生俱來，無所謂善惡，就象黑夜必定會(huì)隨著光明到來一樣，佛即看透又悲天憫人，所以，人們便覺得他可敬，卻又不可親，因?yàn)榇蟛糠址鹂瓷先ザ际窍才恍斡谏�，或根本沒有這種表現(xiàn)的欲望，他更喜歡淡淡的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望人們，不信，你看那廟里的菩薩，無不是表情淡然、看破紅塵的樣子，不管人們做什么，他始終那副樣子。
也許這就叫“超脫”，閱歷和慈悲積累到一定程度，恐怕自會(huì)如此的。
《少年派的奇幻漂流》電影觀后感7
走到哪里，總能看到許許多多的樹，有的三五成群，有的孤樹一株，卻一直沒有見過真正的森林，到底是怎樣的茂密，到底是怎樣的神秘。
一直想知道。
不知怎么想起《少年派的奇幻漂流》中的那個(gè)可怕而又美麗的島——
小島似乎是由直徑兩指多一點(diǎn)兒的盤根錯(cuò)節(jié)、緊密纏繞的一堆管狀海草組成的。地四散伸出，樹葉非常繁茂。這些樹葉是鮮艷的綠色。這種綠色那么鮮亮，就像翡翠一般。
當(dāng)少年派沒有了食物，老虎和他都再也沒有力氣的時(shí)候，出現(xiàn)了這個(gè)島——島上有一片茂密的森林，樹的根交錯(cuò)，相融。派把樹根當(dāng)做食物，享受著島上濃郁而清新，令人難以抗拒的植物的氣味，在島中的池塘里游泳。派還將初戀送給他的手鏈系在了樹根上，表達(dá)著他對(duì)這個(gè)島嶼的感恩。
不久派喜歡上了島上幽靜、自在的生活，油然而生想要一直生活在這島上的念頭：“我也許會(huì)在島上住很多年。嗨，也許我下半輩子就住在那兒了。沒有什么能夠把我推回到救生艇上，推回到我在那上面忍受過的痛苦和匱乏中去，什么也不能！我會(huì)有什么理由要離開這座小島呢？難道我的身體需要沒有在這里得到滿足嗎？難道這里沒有我一輩子都喝不完的淡水嗎？還有我吃不完的海藻？”然而，晚上池塘的變化，讓他發(fā)現(xiàn)了樹上帶著牙齒的蓮花果實(shí)，明白了一切，帶著食物義無反顧地離開了這個(gè)島。
當(dāng)他離開這個(gè)島嶼的時(shí)候，夜幕剛剛降臨，大海波濤洶涌，天空陰沉灰暗。島在略有略無的黑暗中，呈現(xiàn)出她本來的模樣，是一個(gè)女人躺在那里的模樣。
島上的森林有一種說不出的神秘，好像是派的母親，她給予派活下去的力量，卻也告訴他了什么是危險(xiǎn)。
每個(gè)出現(xiàn)在我們的生命中的人們，不經(jīng)意間種下一顆樹，漸漸地抽芽，長根，留下他們的模樣。樹的模樣，或美麗、或丑惡，都沒關(guān)系，只是越長越茂盛，留下一片樹蔭。
……
我想，在我生命的某一處或許有一片森林。
森林里成長著一棵棵小樹，每一棵樹就像我所經(jīng)歷的每一件事那樣，有的堅(jiān)韌挺拔，有的蜿蜒生長。每一棵樹努力或是慢慢生長，就像我做每一件事時(shí)那樣，有熱情的時(shí)候，也有無所謂的時(shí)候。
后來小樹漸漸長大，森林也越加寬闊了，遇到其他的森林，森林的邊際漸漸消失了。不同的森林中長出了一樣的大樹，就好像遇到了身邊的人們那樣，一同經(jīng)歷了苦難和幸福。樹的根交錯(cuò)、相融，就好像我們的生命，慢慢地成為了互相的牽絆。
再后來……漸漸地，那片森林與我仿佛真的無法分離了，就好像融入了我的生命中一般。
森林，到底是怎樣的茂密，到底是怎樣的神秘。心里似乎有了答案，卻還是無法用簡(jiǎn)單的言語來訴說。
每個(gè)人的生命中或許都有那么一處地方是一片森林，郁郁蔥蔥，綠意闌珊，洋溢著無法抵擋的生機(jī)，是永遠(yuǎn)有陽光可以到達(dá)的地方，沒有煩躁，沒有陰暗，一切在森林面前都會(huì)被映襯著變得溫暖。
即使我只在照片上見過真正的森林，即使我的家鄉(xiāng)富陽真的擁有真正的森林，或是越來越少、越來越難以看到。
那片森林會(huì)一直存在我們每一個(gè)擁有純真夢(mèng)的心里，像永恒的太陽，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
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