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經(jīng)典環(huán)保創(chuàng)意廣告語(yǔ)

時(shí)間:2022-07-16 18:00:55 廣告詞 我要投稿
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經(jīng)典環(huán)保創(chuàng)意廣告語(yǔ)

  導(dǎo)語(yǔ):我們要時(shí)刻注意環(huán)保,我們對(duì)環(huán)境的破壞已經(jīng)夠多了

  1.與綠色重建和諧,與健康重修舊好。

  2.生命和綠色擁抱 人類與生態(tài)共存。

  3.全民齊創(chuàng)綠色家園,萬(wàn)眾共建秀美地球。

  4.人人為環(huán)保,自然好更好!

  5.請(qǐng)你為地球多種一棵樹(shù),多盡一份力!

  6.I like green, you like green, we all like green!

  7.地球缺少了水,人類也就沒(méi)有了淚。

  8.陽(yáng)光燦爛請(qǐng)千萬(wàn)忘記我,光線暗淡你才能擁有我。

  9.取之不盡的說(shuō)法蒙蔽了世人的雙眼,如果你再不睜開(kāi)睿智的眼眸,我們賴以生存的能源就將消耗殆盡。

  10.一年栽下一棵樹(shù),一生留下一片林。

  11.一棵樹(shù)50年的生態(tài)價(jià)值高于20萬(wàn)美元,一個(gè)人一生種下50棵樹(shù),他能創(chuàng)造出多少的生態(tài)價(jià)值?

  12.樹(shù)砍了,鳥(niǎo)飛了,岸毀了,沙來(lái)了,人走了……惡性循環(huán)一次又一次,人類將走向何處?

  13.多走一步路,垃圾有去處。多動(dòng)一下手,垃圾分類好。

  14.垃圾分類很重要,回收垃圾廢變寶,廚余垃圾成肥料,有害垃圾埋地底,安全可靠遵環(huán)保。

  15.含汞電池危害大,集中回收處理它。

  16.手下留情,口中留德,生態(tài)才能維持平衡,人類才能幸福久久久久。

  17.偷偷排放廢水,能償?shù)揭粫r(shí)的甜頭,卻損害了子孫后代一生的幸福。請(qǐng)權(quán)衡利弊,千萬(wàn)別做得不償失的事!

  18.明凈的天空中因?yàn)閺U氣而污濁,潔凈的空氣中因?yàn)閺U氣的而令人窒息。

  19.綠色——永恒的美:學(xué)校——永遠(yuǎn)的家。

  20.愛(ài)花、愛(ài)草、愛(ài)樹(shù)、愛(ài)校園。

  21.綠色——永恒的美:學(xué)校——永遠(yuǎn)的家。

  22.生態(tài)環(huán)境我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米。

  23.綠我鐘小,美我家鄉(xiāng),愛(ài)我中華。

  24.保護(hù)生態(tài)環(huán)境,從愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木做起。

  25.創(chuàng)建綠色校園,共享生態(tài)環(huán)境。

  26.沒(méi)有節(jié)約,就沒(méi)有未來(lái)。

  27.讓校園變成綠色家園,讓祖國(guó)變成綠色寶庫(kù)。

  28.讓環(huán)保扎根現(xiàn)在,用綠色昭示未來(lái)。

  29.綠色貴在保持,環(huán)保重在行動(dòng)。

  30.構(gòu)建和諧社會(huì)大環(huán)境,倡導(dǎo)文明環(huán)保新氣象。

  31.追求環(huán)保是你我的心愿,參與環(huán)保是你我的責(zé)任。

  32.讓地球陽(yáng)光普照,讓未來(lái)神圣美妙。

  33.人人愛(ài)環(huán)保,校園更美好。

  34.排放廢水少一刻,小魚(yú)歡樂(lè)多一刻。

  35.手拉手,創(chuàng)造美好環(huán)境;心連心,創(chuàng)建生態(tài)校園。

  36.人人參與環(huán)保,共建綠色學(xué)校。

  37.垃圾有家我送它,保護(hù)環(huán)境你我他。

  38.噪音噪音,產(chǎn)生耳鳴,消滅噪音,萬(wàn)物安心。

  39.這個(gè)世界真美好,到處都是樹(shù)和草。保護(hù)環(huán)境很重要,我們大家要環(huán)保。

  40.保護(hù)環(huán)境=保護(hù)自己。

  41.你撿一垃圾,我栽一樹(shù)苗,世界頃刻變美好。

  42.有限的資源,無(wú)限的利用,垃圾為寶,利國(guó)利民!

  43.把我松一松,水就嘩嘩流,把我緊一緊,一滴也難溜。請(qǐng)你尊重我,節(jié)水才成功。

  44.恐龍滅絕是因?yàn)樽匀画h(huán)境的變遷,所以孩子們可以在博物館里探詢恐龍生存的足跡;如果人類因?yàn)榄h(huán)境人為破壞而滅絕,誰(shuí)還能為人類建立可供其他生物探尋人類生命的軌跡的博物館呢?