校園之聲廣播稿的優(yōu)秀范文
很多人的校園生活都有校園之聲的伴隨，學(xué)校生活并不單調(diào)，雖然有一對(duì)讓人煩惱的課目，但是課外的多彩生活總是能緩解繁重的課業(yè)帶來的緊張情緒。接下來小編為你帶來校園之聲廣播稿優(yōu)秀范文，希望對(duì)你有幫助。
【校園之聲廣播稿(一)】
童年像一條小船，向無邊無際的大海駛?cè)�。童年就像糖果，有酸也有甜。在我的童年發(fā)生過許多令人難忘的事，其中有一件至今令我莫齒難忘。
在我讀四年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫美婷，是我班的紀(jì)律委員。有一天，剛剛開始上課，就聽見學(xué)校通知全體老師到會(huì)議室開會(huì)。老師臨走時(shí)向紀(jì)律委員美婷交待：管好班上的紀(jì)律，誰說話就把誰的名字記下來，等一下交給我�！�
聽到這我頓時(shí)高興了起來，我想我和美婷是最好的朋友，她是不會(huì)記我的名字的。所以我就和我的.后桌說起話來。紀(jì)律委員美婷用眼神瞅了瞅我，好像在說：不要說話，不然我會(huì)記上你的名字的。我只是對(duì)她笑了笑，就做我的作業(yè)。不一會(huì)兒嘴巴又不聽使喚了，又跟前桌說起了話。說著說著，突然下課了。
我走到美婷的桌前，假裝拿作業(yè)去問她，并瞟了一眼她的記錄本，突然，“陳金美”三個(gè)字躍入我的眼簾。怎么辦才好?我突然想出了一個(gè)餿主意：謊稱高老師叫她去有事。 當(dāng)她走后，我趕緊把我的名字擦掉，但又怕老師發(fā)現(xiàn)，我又把班上的調(diào)皮鬼“陳麗”的名字換上。放學(xué)后，高老師把名單上的同學(xué)叫到了辦公室，過了一會(huì)兒，其他同學(xué)都出來了，就是不見陳麗。陳麗在班上成績不好，又愛做壞事，所以成了出名的調(diào)皮鬼，這回應(yīng)該夠她受的了。這時(shí)只見她流著眼淚從高老師的辦公室里走了出來。看著陳麗的樣子，我心里真難受，真想去高老師哪里把問題講清楚，可是我又沒有那個(gè)勇氣，正在這時(shí)，紀(jì)律委員美婷來了，我把事情的原委都告訴了她，她就陪我來到了高老師的辦公室。想到陳麗滿面的淚水和充滿委屈的眼神，我鼓起了勇氣走向了高老師，一五一十的把事情向高老師都說了出來。高老師并沒有批評(píng)我，只是用嚴(yán)厲的目光對(duì)我說：“陳金美同學(xué)，你做了錯(cuò)事能夠主動(dòng)的認(rèn)錯(cuò)，這是好事，但是以后，不準(zhǔn)再犯同樣的錯(cuò)誤�！�
走出高老師的辦公室，我的心里有說不出的高興，從此，高老師也改變了對(duì)陳麗的看法。這件事雖然過去了，但我永遠(yuǎn)也忘不了它.
【校園之聲廣播稿(二)】
女：采擷一屢陽光，編織七彩童年;
男：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天;
女：付出一份真情，打造愛的世界;
男：敬愛的老師們
女：親愛的少先隊(duì)員們，
合：大家好!
男：校園之聲小學(xué)校園之聲廣播又和你見面了!
女：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒�，我是主持人李鑫玉�?/p>
男：我是主持人夏哲。
男：今天的《學(xué)習(xí)園地》為大家準(zhǔn)備的是《怎樣豐富語言的積累》。校園之聲廣播稿豐富的語言來自生活，來自讀書，來自平常的積累。語言只有積累才能逐漸豐富�！白x書破萬卷，下筆如有神�！闭f的正是這個(gè)道理，怎樣豐富語言的積累呢?
一、用筆摘錄。每位同學(xué)準(zhǔn)備“采蜜”本，隨身攜帶，隨時(shí)摘錄。我們都知道，書是人類進(jìn)步的階梯。教科書所提供給我們的課文都是文質(zhì)兼美具有很深文學(xué)色彩的文章。我們?cè)趯W(xué)習(xí)課文時(shí)，要一邊讀，一邊深入體會(huì)其中的語言文字，再把自己喜歡的好詞佳句、精彩片段整理到“采蜜”本上，以便記誦和應(yīng)用。
二、用心記憶。光機(jī)械記錄而不用心記憶是不可取的。對(duì)于摘錄下來的好詞、佳句、精彩片段，我們要用心去體會(huì)，把它消化、吸收，內(nèi)化成自己的語言，以便用時(shí)能隨時(shí)“提取”，活學(xué)活用。
三、經(jīng)常應(yīng)用。積累是為了運(yùn)用。同學(xué)們練習(xí)寫作時(shí)，要嘗試對(duì)自己積累的語言加以運(yùn)用。這樣，寫起作文來就駕輕就熟，語言一定會(huì)生動(dòng)豐富的，時(shí)間長了，一定會(huì)嘗到“勤采蜜”的甜頭。
最后我們希望每位同學(xué)都能成為勤勞而快樂的小蜜蜂。
女：在本次節(jié)目臨近結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)大家欣賞《春曉》，希望在緊張的學(xué)習(xí)過程中，你能微笑對(duì)待每一天。
男：本期廣播到此結(jié)束，親愛的同學(xué)們，下期再見!女：再見!
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