2017小學(xué)第一期校園廣播稿
導(dǎo)語:校園廣播稿是師生互動的平臺,也是學(xué)生展現(xiàn)自我的平臺。下面是小編收集整理的校園廣播稿,歡迎參考!
(合):大家好,在美妙的樂曲聲中,校園廣播又和大家見面了。紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始。
(女):我是六(2)班的播音員。
(男):我是六(2)班播音員。
(合):今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們六(2)班敏學(xué)中隊(duì)為大家主持。
(男):今天,我們的主題是——《好習(xí)慣成就大未來》。
(女):法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確,行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動。
(男):縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。
(女):。同學(xué),你可以給我們舉個(gè)例子嗎?
(男):可以啊。有這樣一篇報(bào)道:1998年1月份,全球75位諾貝爾獎獲得者聚首法國巴黎。會議期間,有人向一位諾貝爾獎獲得者請教:“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“我是在幼兒園。”
(女):啊!幼兒園,不是吧?
(男):是啊,當(dāng)時(shí)提問者也跟我們一樣一下愣住了,就問:“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家的回答是這樣的:“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然……”
(女):原來我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)!這位諾貝爾獲獎?wù)叩囊幌捠嵌嗝茨腿藢の栋?良好的行為習(xí)慣會影響人的一生,有了好習(xí)慣,失敗就不容易;沒有好習(xí)慣,成功則不容易!可見,行為習(xí)慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對我們小學(xué)生來講,尤為重要。
(男):是啊,我非常贊同你的觀點(diǎn)!就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒有養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題呀!
(女):我覺得,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你終生受益。
(男):…同學(xué),除了學(xué)習(xí)上,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也跟習(xí)慣密切相關(guān)。我見過那些清晨早早來到學(xué)校堅(jiān)守自己崗位的文明禮儀示范崗;那些認(rèn)真打掃衛(wèi)生的值日生;課前準(zhǔn)備時(shí)間,有條不紊地收交作業(yè)、自主投入新一天學(xué)習(xí)的同學(xué)們……
(女):還有上課認(rèn)真聽講,傾聽同學(xué)發(fā)言,不斷學(xué)習(xí)思考,有問題或有不同的想法能勇敢地舉手發(fā)言的同學(xué)們;課間見到老師會主動打招呼的同學(xué)們……
男:還有自己不小心做錯事后,能主動承認(rèn)錯誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時(shí),能寬容同學(xué),跟同學(xué)道聲“沒關(guān)系”;放學(xué)時(shí)候,有同學(xué)見到叔叔阿姨能主動問好,見到家人來接,能主動迎上去打招呼等等。
(女):這些同學(xué)的行為習(xí)慣多好啊!他們的平凡的行動表現(xiàn)出他們不平凡的品質(zhì)。
(男):可是,我們也不難發(fā)現(xiàn),在我們美麗和諧的校園里,也時(shí)常跳躍著不和諧的音符:當(dāng)你漫步校園時(shí),一陣風(fēng)吹過,紙屑撲面而來;當(dāng)你上樓梯時(shí),腳下踩到一個(gè)油漬漬的食品袋;課間十分鐘,一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里,被勿勿行走的同學(xué)“另辟蹊徑”……
(女):有的.同學(xué)上完廁所,忘了“來也匆匆,去也沖沖”;校園內(nèi)不時(shí)能見到長明燈和長流水;有的同學(xué)習(xí)慣在教學(xué)樓大聲喧嘩,追逐打鬧,釋放能量,上體育課時(shí)卻沒了精、氣、神;有的同學(xué)經(jīng)常說臟話,到處涂鴉留下“杰作”;有的同學(xué)不戴紅領(lǐng)巾、胸卡進(jìn)出校園,老師和同學(xué)提醒時(shí)還不屑一顧、強(qiáng)詞奪理……
(男):還有的同學(xué)不愛護(hù)公物,或是故意損壞門窗和桌椅;有的拾到東西不上交,有的將別人的錢物據(jù)為己有;有的甚至動輒喜歡和同學(xué)舞動拳腳呢……這些不良習(xí)慣行為,看起來都是小事、是小節(jié),夠不上違法違紀(jì),卻有傷大雅,違背社會公德,影響同學(xué)們健康成長。
(女):俗話說得好,“沙不積無以成高塔,水不積無以成江河”。人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,是一天一天培養(yǎng)起來的,可以享用終身;同樣的道理,“小洞不補(bǔ)大洞吃苦”。一個(gè)人不注意克服小毛小病,不加以自我約束,常以惡小而為之,必然會變成大毛大病,令人遺恨終身。
(男):同學(xué)們,你們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期、最佳時(shí)期,你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,為將來的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么,怎樣培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣呢?
(女):我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。一要培養(yǎng)良好的文明禮貌習(xí)慣。學(xué)會禮貌用語;禮貌動作,尊敬別人;有謙讓精神,舉止文明。
(男):尊敬師長,孝敬父母;團(tuán)結(jié)同學(xué),互相尊重、理解寬容;要學(xué)會感恩,要常存感恩之心。還要誠實(shí)守信,言行一致,說到做到,知錯就改。
(女):二要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要有預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣。要有勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要有主動參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣。
(男):要有多動腦、勤動手的習(xí)慣。要有大膽發(fā)言,敢于質(zhì)疑問難,敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣。要有獨(dú)立完成作業(yè),并且自我評價(jià)的習(xí)慣。要有課外閱讀的習(xí)慣。
(女):三要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。注意個(gè)人衛(wèi)生,要勤洗手、洗臉、洗澡,勤換衣。注意飲食習(xí)慣,每天都要吃早餐,不偏食挑食,不亂吃亂買亂扔,飯前便后要洗手。
(男):重視公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,保持教室、校園的清潔衛(wèi)生。注意用眼衛(wèi)生,看書寫字姿勢要正確,連續(xù)看書超一個(gè)小時(shí),要向遠(yuǎn)處眺望幾分鐘。
(女):四要培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。懂得“勞動創(chuàng)造財(cái)富,勞動創(chuàng)造世界”的道理。要知道家里的一切都是父母辛勤勞動掙來的,要懂得珍惜,勤儉節(jié)約,不攀比,不亂花錢。積極參加公益勞動和社會實(shí)踐活動,學(xué)會自己的事情自己做,主動幫助有困難的同學(xué)。
(男):同學(xué)們,播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。原來,命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起,克服過去的不良行為,刻苦學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,達(dá)到良好的道德素質(zhì),為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
(女):短短的20分鐘時(shí)間即將過去,感謝大家的收聽。
(合):我們下次再會。再見!
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