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普通話推廣廣播稿

時(shí)間:2020-12-22 14:36:23 廣播稿 我要投稿

關(guān)于普通話推廣廣播稿

  愛祖國(guó),愛講普通話,這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫共同的心愿。下面CN人才網(wǎng)小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于普通話推廣廣播稿,希望對(duì)大家有所幫助~

關(guān)于普通話推廣廣播稿

  【一】關(guān)于普通話推廣廣播稿

  各位老師,各位同學(xué),大家下午好!歡迎來到《字里春秋》欄目,我是你們的好朋友**。從今天開始,我們的節(jié)目將會(huì)全新改版,成為一檔向同學(xué)們推廣規(guī)范用字,探秘中華漢字奧妙的節(jié)目。

  中華漢字,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從我們的祖先發(fā)明漢字的那一刻起,漢字就已成為我們生活中必不可缺的東西。一個(gè)中國(guó)的孩子,在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我們講著漢語(yǔ)。在學(xué)寫字的時(shí)候,我們寫著漢字。漢字是祖先給我們留下的一項(xiàng)博大精深的文化。今天就讓我們一起出發(fā),走上探秘漢字的旅程。

  首先第一個(gè)環(huán)節(jié)是“查找錯(cuò)別字大行動(dòng)”故宮博物院日前向北京市公安局贈(zèng)送錦旗,感謝警方迅速破獲展品被盜案。而一面寫有“撼祖國(guó)強(qiáng)盛,衛(wèi)京都泰安”的錦旗,引起社會(huì)的關(guān)注。有語(yǔ)言文字方面的專家表示,“撼”字在這里肯定是錯(cuò)別字。“撼”為震撼的撼,正確用字應(yīng)為捍衛(wèi)的“捍”。在故宮這樣一個(gè)收藏著中國(guó)幾千年歷史文物的地方竟出現(xiàn)了錯(cuò)別字的現(xiàn)象,所以寫錯(cuò)別字這樣一個(gè)錯(cuò)誤我們也不得不防。

  接下來我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)“國(guó)家通用語(yǔ)言文字法”在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我們每一次的節(jié)目都會(huì)給大家講述一到兩條國(guó)家語(yǔ)言文字法的規(guī)定,讓大家一起了解。今天我就給大家介紹兩點(diǎn)。在語(yǔ)言文字法規(guī)中的第十條:學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字。這條說明在我們平常的生活中,普通話和規(guī)范漢字都作為基本教育教學(xué)的用語(yǔ)用字。所以要規(guī)范使用漢字。

  還有第十三條:公共服務(wù)行業(yè)以規(guī)范漢字為基本的服務(wù)用字。因公共服務(wù)需要,招牌、廣告、告示、標(biāo)志牌等使用中文的,應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字。

  同學(xué)們,剛剛我們了解了國(guó)家通用語(yǔ)言文字法中的兩條,大家要牢記哦!

  接下來,就讓我們一起進(jìn)入本次廣播的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。“我身邊的錯(cuò)別字”在學(xué)校大堂的書法作品中,在同學(xué)的作業(yè)里,在自己的日記本上是否有一些使用不規(guī)范的漢字。如果有,就及時(shí)地提出來,并改正。所以在日常生活中,我們應(yīng)該多留意身邊的漢字。注意是否有寫錯(cuò)的地方。

  在最后,我把一首關(guān)于漢字的詩(shī)送給大家:《贊漢字》

  中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無雙。

  連綴成句,頓挫抑揚(yáng)。書法字體,各具特長(zhǎng)。

  篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊。

  狂草奔放,風(fēng)舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式,漢字獨(dú)創(chuàng)。

  左右工整,能簡(jiǎn)能詳。既便言志,又供觀賞。

  同學(xué)們,今天的廣播節(jié)目我們學(xué)到了許多。下星期的節(jié)目我們不見不散。再見!

  【二】關(guān)于普通話推廣廣播稿

  A(女):同學(xué)們,每年九月份的第三周是“普通話推廣周”,今年已經(jīng)是第xx個(gè)了。我國(guó)為什么要花大力氣推廣普通話呢?那是因?yàn)槠胀ㄔ捰兄种匾淖饔谩?/p>

  B(女):漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言,也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言,并且是世界上最發(fā)展的語(yǔ)言之一。語(yǔ)言是交際的工具,也是社會(huì)斗爭(zhēng)和發(fā)展的工具。目前,漢語(yǔ)正在為我國(guó)人民所進(jìn)行的偉大的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。學(xué)好漢語(yǔ),對(duì)于我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。

  B:普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言,推廣普通話,對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。一個(gè)地區(qū)所使用語(yǔ)言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進(jìn)程。

  C(女):由于歷史的'原因,漢語(yǔ)的發(fā)展現(xiàn)在還沒有達(dá)到完全統(tǒng)一的地步。許多嚴(yán)重分歧的方言妨礙了不同地區(qū)的人們的交談,造成社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的許多不便。語(yǔ)言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語(yǔ)法的現(xiàn)象不但存在口頭上,也存在書面上。在書面語(yǔ)言中,甚至在出版物中,詞匯上和語(yǔ)法上的混亂還相當(dāng)嚴(yán)重。為了我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和國(guó)防的進(jìn)一步發(fā)展的利益,必須有效地消除這些現(xiàn)象。

  D(男):漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ),我們的語(yǔ)言是世界上最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,是世界上最豐富、最美麗的語(yǔ)言,這樣魅力的語(yǔ)言,怎樣表現(xiàn)出來呢?那就是要說好普通話。

  F:普通話有幾百年的歷史,它成為全國(guó)民族共同使用的語(yǔ)言。推廣使用普通話是社會(huì)文明的重要標(biāo)志,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展和語(yǔ)言文字信息處理技術(shù)不斷革新,推廣普通話迫在眉捷,只有推廣普通話才能在保證交際順利,信息政令暢通的基礎(chǔ)上,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。要求全校的師生都要講好普通話,積極參加到推廣普通話的活動(dòng)中來。

  A:普通話是校園的語(yǔ)言,普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,面向現(xiàn)代化推廣普通話從我做起,青少年要做推廣普通話的積極分子。這些都是我們推廣普通話的口號(hào),我們不但是要懂得,還要落實(shí)到我們每一個(gè)人的身上。這就要求全校師生把普通話成為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ),不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話,寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會(huì)上也要推廣普通話,做推廣普通話的積極分子。

  E(男):普通話能為各地的人們所聽懂,又與日常生活語(yǔ)言相一致,口頭語(yǔ)言與書面語(yǔ)言基本相同,使人們的交流非常方便。所以,國(guó)家規(guī)定,學(xué)校里或一些大型場(chǎng)合都要講普通話,大家也都學(xué)會(huì)普通話。

  B:語(yǔ)言文字是為全社會(huì)服務(wù)的,它的運(yùn)用具有鮮明的社會(huì)規(guī)約性,因而必須形成一種規(guī)范。盡管語(yǔ)言文字工作在各級(jí)政府、語(yǔ)言文字管理部門和廣大人民群眾的共同努力下取得了很大成績(jī),但由于種種原因,目前語(yǔ)言文字的使用仍然存在著這樣那樣的混亂現(xiàn)象,影視屏幕上、窗口行業(yè)里南腔北調(diào)的方言依然在使用。

  E:方言作為我們的“母親語(yǔ)言”,我們應(yīng)該熱愛她。

  F:但是,我們更應(yīng)該走出“母親語(yǔ)言”的小田園,跨向民族共同語(yǔ)的大天地,為中華民族的偉大復(fù)興而努力普及普通話,這是歷史賦予人產(chǎn)的光榮使命。

  D:語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明,是我們?nèi)粘I钭钪匾慕涣鞴ぞ,就象我們賴以生存的空氣、水和?yáng)光一樣,非常重要。

  C:規(guī)范語(yǔ)言文字、推廣普通話是全社會(huì)的共同責(zé)任,國(guó)家有關(guān)職能部門一方面要從維護(hù)國(guó)家“法”的高度來“發(fā)號(hào)施令”,同時(shí)還要通過各種媒體,繼續(xù)加強(qiáng)宣傳報(bào)道和引導(dǎo)工作,提高廣大人民群眾對(duì)漢字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和“推普”工作重要意義的認(rèn)識(shí),養(yǎng)成自覺遵守語(yǔ)言文字規(guī)范的習(xí)慣,并以此來建立和完善社會(huì)輿論監(jiān)督體系,把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作推向一個(gè)新的階段。

  G(男):大家都來自五湖四海,在校園內(nèi)普及使用普通話可以提高交流效率,規(guī)范師生言行,提高師生文明意識(shí),美化校園育人環(huán)境。

  E:說好普通話建議:一是注意把每個(gè)字的字音都說清楚,不要“吃子”,特別是三音節(jié)詞,中間的那個(gè)字要說清楚。二是注意異讀詞的正確讀音。三是要注意多音字的分辨。

  E:推廣普通話宣傳口號(hào):

  國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話

  積極普及民族共同語(yǔ),增強(qiáng)中華民族凝聚力

  愛國(guó)旗,唱國(guó)歌,說普通話

  四海同音,萬(wàn)從一心

  G:普通話,神州音,華夏情

  普及普通話,四海是一家

  面向現(xiàn)代化,推廣普通話

  積極普及普通話,齊心協(xié)力奔小康

  E:樹立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì)

  普通話是我們的校園語(yǔ)言

  我是中國(guó)娃,愛說普通話。

  C:普通話作為漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言,就如同一張“名片”,有了這張“名片”,就能與文明無障礙“握手”。“說普通話,做文明人”,但愿通過普通話的推廣,能讓普通話伴隨我們工作生活的每一天,讓我們溝通更自由,離文明更近!

  合:同學(xué)們,作為一名小學(xué)生,我們要有不怕困難,不懂就問,不會(huì)就學(xué),勤學(xué)苦練的精神。將來走向各地,大展宏圖,大有作為,從現(xiàn)在起,我們都說普通話,說好普通話,做一個(gè)文明的好學(xué)生。

  對(duì),讓我們一起把普通話推廣到大江南北!

  本次播音到此結(jié)束,是由5.1、6.1中隊(duì)的E、F、D、C、B、A、G共同為您主持。

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