書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿(精選10篇)
如果你是學(xué)校廣播站的播音員,肯定會(huì)知道廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì)有更好的節(jié)目效果,快來(lái)參考廣播稿是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編幫大家整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿 1
合:各位老師、同學(xué)們,大家好!
甲:我是主持人xx。
乙:我是支持人xxx。
甲:你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
乙:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟……
甲:你還挺不錯(cuò)嘛!
乙:當(dāng)然啦!
甲:我們言歸正傳吧!
乙:哦!忘了告訴大家,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:書(shū)香飄飄,伴我成長(zhǎng)。
甲:下面請(qǐng)聽(tīng)由少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
乙:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧。與好書(shū)相伴,能提高師生的素質(zhì)和文化品味,也是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū),應(yīng)當(dāng)成為我們堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū),就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;就要在實(shí)踐求索的道路上,促進(jìn)發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。為此,我們倡議:親近書(shū)籍,與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園,打造美好時(shí)光,做誠(chéng)信公民,努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
甲:書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,使我們的校園溢滿書(shū)香。書(shū)是我們精神的支柱,最好的朋友。不讀書(shū),不知道窗外的精彩;不讀書(shū),不知道世界的寬廣;不讀書(shū),不知道知識(shí)的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富,讀書(shū)使我們的`思想更成熟。因此,我們倡議大家做好以下幾點(diǎn):
乙:一是讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)家里有很多書(shū),我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書(shū),面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味!弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊,中午、課后,只要是可以讀書(shū)的時(shí)間,就馬上走進(jìn)書(shū)的海洋,與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該像這樣行動(dòng)起來(lái),利用好讀書(shū)時(shí)間。
甲:二是分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們每個(gè)人可帶上好書(shū),與同伴相互交換著看,分享彼此喜愛(ài)的書(shū)。
乙:三是珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū),還是圖書(shū)角的書(shū),不管是同學(xué)的書(shū),還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū),我們都應(yīng)該愛(ài)惜。愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,翻看書(shū)籍小心,歸還書(shū)本及時(shí)。
甲:讓我們攜起手來(lái)共同努力,使圖書(shū)角里的書(shū)籍更豐富,師生讀書(shū)更勤奮,校園書(shū)香更濃郁。
乙:書(shū)是知識(shí)的海洋、信息的倉(cāng)庫(kù)、經(jīng)驗(yàn)的總匯!案褂性(shī)書(shū)氣自華”。希望全校師生都來(lái)擠時(shí)間讀書(shū),多讀一本書(shū),多理解一些人生,多一份智慧,多一種力量。在讀中學(xué),在讀中教,為師生的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展,注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧!好書(shū)伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!
甲:相信,在師生的共同努力下,將營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園,一個(gè)個(gè)書(shū)香中隊(duì)。
乙:本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,再見(jiàn)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿 2
合:各位老師、同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面啦!
男:我是六(1)主持人小昂,
女:我是六(1)主持人小楠
男:王佳楠,你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
女:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:
1、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
2、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!
4、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
男:你還挺不錯(cuò)啊!
女:當(dāng)然啦!
男:我們言歸正傳吧!
女:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書(shū)香飄飄,伴我成長(zhǎng)。
男:下面請(qǐng)聽(tīng)由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
(倡議書(shū))
女:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū),應(yīng)當(dāng)成為我們醫(yī)院路小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書(shū),就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們醫(yī)院路小學(xué)的全體師生親近書(shū)籍,與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園,打造亮麗校園,做誠(chéng)信公民,努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
男:我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,使我們的校園溢滿書(shū)香。
女:圖書(shū)館應(yīng)該是我們向往的地方。
男:書(shū)是我們精神的支柱,最好的朋友。
女:不讀書(shū),不知道窗外的`精彩;不讀書(shū),不知道世界的寬廣;不讀書(shū),不知道知識(shí)的力量。
男:讀書(shū)使我們的生活更豐富,讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):
女:一、讀好自己手中的書(shū)
許多同學(xué)家中有很多書(shū),那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書(shū),面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味!弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊,中午、課后,只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋,與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
男:二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū),相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
女:三、珍愛(ài)每一本書(shū)
不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū),不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū),我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,翻看書(shū)籍小心,歸還書(shū)本要及時(shí)。
男:讓我們攜起手來(lái)共同努力,使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富,學(xué)生讀書(shū)更勤奮,校園書(shū)香更濃郁。
女:書(shū)是知識(shí)的海洋,信息的倉(cāng)庫(kù),經(jīng)驗(yàn)的總匯,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書(shū),多讀一本書(shū),多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。
男:在讀中學(xué),與書(shū)為友,天長(zhǎng)地久,營(yíng)造書(shū)香校園,為學(xué)生的成長(zhǎng),學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)吧,好書(shū)伴君側(cè),居高聲自遠(yuǎn)!
女:最后,送大家一首詩(shī),題目是《走進(jìn)書(shū)里去》:(伴樂(lè)《致愛(ài)麗斯》)
書(shū)是一扇沉重的門(mén),
它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者,
它敞開(kāi)的門(mén)扉里,
是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),
讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,
讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。
男:相信不久,我們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下,攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園,一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)。讓書(shū)香陪伴著我們一起成長(zhǎng)。
女:本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束,再見(jiàn)!
男:再見(jiàn)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿 3
一、 片頭音樂(lè)
親愛(ài)的同學(xué)們,你們好,歡迎收聽(tīng)青小原創(chuàng)廣播節(jié)目(書(shū)香時(shí)刻),我是本次主播五二班的朱維佳,很高興第一次和大家在電波中見(jiàn)面。
二、 首先我們一起回顧上周內(nèi)容,在上一期(書(shū)香節(jié)目)中我們和大家分享了(故事劇場(chǎng))、館名征集、尋寶和好書(shū)推薦,在這里公布下上期尋寶圖的獲獎(jiǎng)同學(xué),是五(2)班的朱千金和方琰,今天我們很高興邀請(qǐng)到了他們,請(qǐng)他們和我們說(shuō)說(shuō)快速尋寶的秘訣吧。
朱千金發(fā)言:
方琰發(fā)言:
感謝兩位獲獎(jiǎng)同學(xué),今天廣播中還有精彩的節(jié)目,請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)好哦,別錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。
三、 下面進(jìn)入今天的(書(shū)香時(shí)刻)。
1、整個(gè)四月份學(xué)校圖書(shū)館舉辦了一場(chǎng)場(chǎng)學(xué)生故事會(huì)——(故事劇場(chǎng)),每天不同的主講人,不同的觀眾,不同的故事,不同的感受。4月初經(jīng)過(guò)招募報(bào)名面試選書(shū)等層層環(huán)節(jié)后,一批批愛(ài)講故事會(huì)講故事的同學(xué)終于登場(chǎng)啦。每天中午1:30(故事劇場(chǎng))準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面,連續(xù)一個(gè)月時(shí)間,我們演了近20個(gè)場(chǎng),每天都吸引了很多同學(xué)前去聽(tīng)故事,椅子不夠,就坐地上,沒(méi)地方坐就站著,小小的舞臺(tái)每天擠滿了人。這里不是講故事比賽,這里是一個(gè)個(gè)或有趣、或有道理的故事。以后圖書(shū)館還會(huì)舉辦類(lèi)似的讀書(shū)活動(dòng),請(qǐng)大家積極參與進(jìn)來(lái),給自己一個(gè)嘗試機(jī)會(huì)吧。
2、一個(gè)完整的圖書(shū)館應(yīng)該有其自身的文化象征,比如一個(gè)獨(dú)特的名字,一個(gè)象征其意義的圖標(biāo),一個(gè)豐富、有特色的館藏等等,都是其發(fā)展不可缺少的部分。日前學(xué)校圖書(shū)館正在日趨完善中,考慮到圖書(shū)館是屬于同學(xué)們的,所以此次在全校同學(xué)中征集圖書(shū)館的館名,日后,還將有征集館標(biāo)的后續(xù)活動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們關(guān)注。
自征名的海報(bào)和通知一出,來(lái)往的同學(xué)們積極動(dòng)腦、為自己的地盤(pán)命名,目前共收到近百個(gè)名稱(chēng),這些一個(gè)個(gè)來(lái)自民間的、原創(chuàng)的名字既反映了同學(xué)們對(duì)圖書(shū)館的熱愛(ài),也反應(yīng)了當(dāng)代青少年的想法,比如書(shū)香閣、夢(mèng)想書(shū)屋、茉莉書(shū)莊、青青書(shū)苑、書(shū)洞、歡樂(lè)書(shū)屋、書(shū)香亭、藏書(shū)閣等等,一個(gè)個(gè)或充滿詩(shī)意、或童趣十足的名字躍然紙上,不得不感嘆大家的智慧了。經(jīng)過(guò)學(xué)生管理員和圖書(shū)館老師的共同推薦,產(chǎn)生10名優(yōu)秀館名,他們分別是方琰的夢(mèng)想書(shū)屋、葛月的'書(shū)香閣、朱千金的快樂(lè)書(shū)坊、汪周耀的歡樂(lè)書(shū)屋、梁芃的青青書(shū)閣、吳駿菲的熊貓書(shū)閣、朱維佳的青音閣、羅藝萌的茉莉書(shū)莊、毛中林的清風(fēng)書(shū)亭、謝慧慧的青書(shū)閣,請(qǐng)以上10位同學(xué)課后到圖書(shū)館領(lǐng)取獎(jiǎng)品vip卡一張。剛才說(shuō)的10個(gè)館名中,如果你有滿意的,請(qǐng)到圖書(shū)館投票吧。具體信息請(qǐng)到圖書(shū)館查看。
3、招聘演員。
5月份校園文化藝術(shù)即將拉開(kāi)序幕,圖書(shū)館將舉辦一場(chǎng)布偶劇,現(xiàn)需演員n名,如果你想當(dāng)演員的話,可以在本周一至周五下午2點(diǎn)——2點(diǎn)半到圖書(shū)館報(bào)名、面試,記住是本周一至周五哦,錯(cuò)過(guò)了時(shí)間報(bào)名就截止了。
4、 下面進(jìn)入本期活動(dòng)們最想聽(tīng)的內(nèi)容——大家來(lái)找茬
5、 下面是好書(shū)推薦時(shí)間
同學(xué)們,本期圖書(shū)館(書(shū)香時(shí)刻)就到此為止了,希望你們喜歡,如果你們有什么好的建議,或者好的書(shū)、有趣的讀書(shū)活動(dòng)都可以向圖書(shū)館老師建議。88
書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿 4
甲:書(shū)是一扇沉重的大門(mén),它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。
乙:它敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口掏不完的井,是一座掘不盡的礦。
甲:伴隨著淡淡的書(shū)香,“書(shū)香校園”廣播站又和大家見(jiàn)面了。
乙:敬愛(ài)的老師們。
甲:親愛(ài)的同學(xué)們。
乙:大家好!
甲:我是六年二班主持人楊光澤。
乙:我是六年二班主持人鄭好好,愿我們的廣播節(jié)目能帶給大家溫馨快樂(lè)的感受。本期書(shū)香校園廣播站的主題是《以書(shū)為友 快樂(lè)成長(zhǎng)》
乙:讓我們共同走進(jìn)今天的第一個(gè)板塊:美文欣賞。
甲:《秋的聲音》時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼就到了秋天。我喜歡閱覽秋天的景色。更喜歡傾聽(tīng)秋天的聲音。
聽(tīng),麥田上,拖拉機(jī)的隆隆聲,一捆捆麥子隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方;一捆捆希望隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方;一捆捆理想隨著這隆隆聲送向遠(yuǎn)方。農(nóng)民們?cè)谔锏卣f(shuō)笑著。
聽(tīng),果園里,一車(chē)又一車(chē)的蘋(píng)果運(yùn)出了村莊,一車(chē)又一車(chē)的葡萄運(yùn)出了村莊。農(nóng)婦們一邊打著水果,一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。
聽(tīng),天空中,小鳥(niǎo)在嬉戲,大雁在南飛,老鷹時(shí)隱時(shí)現(xiàn),還不時(shí)發(fā)出叫聲。
聽(tīng),樹(shù)林里,熊在沙沙吃著東西,以便冬眠時(shí)不被餓死;松鼠也在忙碌著,它們?cè)跍?zhǔn)備過(guò)冬的食物,還不時(shí)發(fā)出“嘰、嘰”的叫聲來(lái)。樹(shù)上樹(shù)下,樹(shù)葉沙沙落地,好像在說(shuō):“樹(shù)媽媽?zhuān)x謝您把我養(yǎng)大,明年春天再見(jiàn)。”
聽(tīng),秋天的聲音,無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。天上,地下,水里,以及人們居住的村莊里。
秋天的聲音是美妙的,是高亢的,但是,同時(shí)又有低沉的.音樂(lè)襯托著。一首首動(dòng)聽(tīng)的小曲,交織在一起,形成了一首秋天的贊歌。
啊,秋天的聲音,我喜歡,我贊美!它使這個(gè)金黃的、忙碌的、豐收的世界顯得更富有生機(jī)。
啊,我喜歡秋天,我更喜歡秋天的聲音!
乙:秋天的聲音真美好!作者生動(dòng)的描寫(xiě)令我也愛(ài)上了秋天的聲音!秋天,是個(gè)金色的季節(jié),是個(gè)燦爛的季節(jié),是個(gè)美好的季節(jié)。不只在秋天,一年四季之中都有美好的聲音,下面請(qǐng)聽(tīng)我班同學(xué)的文章:《傾聽(tīng)雨的聲音》 天空中烏云密布,“嗚嗚”的西北風(fēng)吹得人直哆嗦——要下雨了。
伴隨著雷公公震耳欲聾的鼓聲,雨像斷了線的珠子一樣落下來(lái)“滴答……滴答……”小雨滴好像一個(gè)頑皮的孩子,打在池塘的水面上,“叮咚”“叮咚”,變成了大大小小的波紋;落在瓦片上,“噼啪”“噼啪”,好似一首歡快的歌謠,滴在皮膚上,還冰涼冰涼的。
小雨淅淅瀝瀝地下著,突然,“咔嚓”一個(gè)大雷,帶來(lái)一陣“呼呼”的狂風(fēng),好像在提醒我們:“暴風(fēng)雨就要來(lái)了!”
果不其然,“嘩啦啦——嘩啦啦——”雨漸漸地大了起來(lái),大滴大滴的雨水綴成一條長(zhǎng)鞭,打在玻璃上,抽在大樹(shù)上,甩在樹(shù)葉上。雨水把玻璃沖刷的模模糊糊,外面的樹(shù)啊,房子啊,都看不清了。
“嘩——嘩——”,雨水猛擊著大地,植物已經(jīng)被清洗干凈了。雨越下越猛,風(fēng)趁機(jī)湊個(gè)熱鬧,樹(shù)彎著腰,不停地?fù)u曳著,好像在掙扎;小草,被雨擊得不得不低著頭;小花,被雨打得花瓣都飄落下來(lái)。
雨還是沒(méi)有停下來(lái),像瀑布一樣傾瀉而下;又像翻滾的江河一樣向下傾潑;還像千針萬(wàn)線把天和地緊密地縫合起來(lái)。就這樣,雨一連下了大半天。
到了傍晚,雨停了,云散了,空中映出一道彩虹,暴雨過(guò)后,空氣格外清新,天空格外明朗。
這就是雨的聲音,我愛(ài)雨的聲音,如果你用心去感受它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種很棒的享受。
甲:這世上的萬(wàn)物,都是大自然給予我們最好的禮物,只要我們認(rèn)真地用眼睛去發(fā)現(xiàn),用耳朵去傾聽(tīng),用心靈去感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種非常美好的享受。
乙:寫(xiě)作文必然離不開(kāi)讀書(shū),我讀過(guò)一些好書(shū),就來(lái)和同學(xué)們分享一下吧!讓我們來(lái)到書(shū)的世界探尋一番。
甲:沈石溪的《雪豹悲歌》這本書(shū)主要講了“我”和強(qiáng)巴收養(yǎng)了一只雪豹,取名叫雪妖。我們計(jì)劃將它放回森林,由于它還不會(huì)捕獵,所以我們對(duì)它進(jìn)行訓(xùn)練,在訓(xùn)練當(dāng)中遇到了雪妖的母親。雪妖的母親有其它的孩子,雪妖為了得到更多的母愛(ài),把其它的孩子給殺了,最后雪妖的母親永遠(yuǎn)離開(kāi)了雪妖。
乙:《狼王夢(mèng)》這本書(shū)主要講了母狼紫嵐有五只狼崽,四只公狼崽,一只母狼崽,但有一只早早的夭折了。她一直有一個(gè)夢(mèng)想,希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,她一次一次失敗,三只小公狼也相繼死去,自己也已步入老年。最后,它只能把希望寄托在女兒所產(chǎn)的狼孫身上。為了狼孫的安全,她與一只想吃掉狼孫的金雕同歸于盡。
甲:除文章外,詩(shī)歌也是我國(guó)文學(xué)的一大珍寶。我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》,已有兩千多年的歷史;從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩(shī)人。
乙:世界上的其他國(guó)家也都有偉大的詩(shī)人:拜倫、海涅、普希金等等,他們的優(yōu)秀詩(shī)篇,為各國(guó)人民傳誦。下面就讓我們一起到詩(shī)歌的海洋里遨游。
甲:《神奇的書(shū)》(配樂(lè):致愛(ài)麗絲) 艾米莉·狄金森 沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書(shū),把我們帶到浩瀚的天地。
乙:沒(méi)有一匹神奇的駿馬,能像一首詩(shī),帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
甲:即令你一貧如洗,也沒(méi)有任何柵欄能阻擋 你在書(shū)的王國(guó)遨游的步履。
乙:多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎!可是它裝載了 人類(lèi)靈魂的全部美麗!
甲:輕叩詩(shī)歌的大門(mén),我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中,讓生活充滿詩(shī)意,讓詩(shī)歌伴我們一生!
乙:美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快,短短的十分鐘時(shí)間就要過(guò)去,今天的“書(shū)香校園”廣播到此結(jié)束,謝謝同學(xué)們的收聽(tīng),讓我們下期再見(jiàn)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿 5
老師們、同學(xué)們:
大家好!
在這落葉飄飄,陽(yáng)光明媚的美好季節(jié)里,我們迎來(lái)了 錦綸路小學(xué)“讓書(shū)香溢滿校園”讀書(shū)節(jié)。這屆讀書(shū)節(jié)的主題是:“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿校園”。也就是說(shuō),通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),我們希望有同學(xué)們多讀書(shū),讀好書(shū),與書(shū)交友。在陶冶情操,滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)中,使我們更加關(guān)愛(ài)自然,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)自己,把我校建設(shè)成一個(gè)充溢著濃濃書(shū)香的校園,讓書(shū)香伴隨學(xué)生成長(zhǎng)的每一天。
讀書(shū)可以?xún)艋撵`。書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是人類(lèi)的精神食糧。讀書(shū)其實(shí)是一種心靈的旅行。在書(shū)我們明白了真、善、美,假、惡、丑,知道了什么事該做,什么事不該做。
讀書(shū)可以提高修養(yǎng)。所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。而要使自己成為一個(gè)有文化修養(yǎng)的人,唯一的途徑就是閱讀。任何別的辦法都不能取代閱讀,無(wú)論是口語(yǔ)課程,還是電影、電視,都沒(méi)有閱讀給我們帶來(lái)的教育作用和審美作用大。因?yàn)槿说奶煨元q如野生的花草,讀書(shū)學(xué)習(xí)好比修剪移栽,可以使自己人格高尚。
悠悠書(shū)香,點(diǎn)點(diǎn)墨趣,天長(zhǎng)地久,讀書(shū)活動(dòng)會(huì)為我們施展聰明才智提供了難得的.機(jī)遇和活力四射的舞臺(tái)。老師們,同學(xué)們,積極行動(dòng)起來(lái)吧!
讓我們與書(shū)為伴,與書(shū)為友,共同營(yíng)造書(shū)香校園!讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓濃郁的書(shū)香能夠充盈校園的每一個(gè)班級(jí),每一名同學(xué),讓師生共同讀書(shū)成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
同學(xué)們,“讓書(shū)香溢滿校園”讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)了,大家行動(dòng)起來(lái)吧!讓書(shū)香充溢我們綠色的校園,讓好書(shū)伴隨我們健康成長(zhǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿 6
歌曲《努力》(1:40)
李:親愛(ài)的同學(xué)們!章:敬愛(ài)的老師們!
合:大家中午好!本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
李:我是播音員李佳怡
章:我是章涵琪
高:我是高夢(mèng)瑩
包:我是包璐斌。紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家-――合:午間愉快!
章:唉,在節(jié)目開(kāi)始前,我想先考考你們,看你們課外知識(shí)積累的多不多。你們能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
李:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:(1)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。2)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。(3)讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。4)書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿。
章:你還挺不錯(cuò)。
李:當(dāng)然啦!
章:我們言歸正傳吧!
李:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《書(shū)香飄飄,伴我成長(zhǎng)。》
首先請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《和好書(shū)交朋友》(配樂(lè):秋日私語(yǔ))
包:勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。
高:奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。
章:剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。
李:有為的`孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
包:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是傳播文化的課堂。
高:書(shū)是我們一生的老師,書(shū)是不可缺少的精神食糧。
章:書(shū)能幫我們走上成功之路,書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁!
李:書(shū)能幫我們展翅高飛,書(shū)能帶我們走向輝煌!
包:好書(shū),能使你暢游魂麗多彩的知識(shí)海洋;
高:好書(shū),能帶著你去探索古今中外的趣事奇談;
章:好書(shū),能使你明辨是非,分清美丑;給你指出生活的方向,教給你做人的道理;
李:好書(shū),還能讓你預(yù)知未來(lái),展現(xiàn)前景,追求美好,奮發(fā)向上。
合:讓我們一起,和好書(shū)交朋友!
音樂(lè)起《讀書(shū)郎》
二:名人讀書(shū)故事
高:古今中外有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū),都從好書(shū)中得到教益。獲取知識(shí),受到啟發(fā)而對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)。讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)他們的故事吧!
包:漢代歷史學(xué)家,文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí),博覽群書(shū),用20多年時(shí)間編成了五十二萬(wàn)多字,記載近三千年歷史的古典名著――《史記》
包:偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國(guó)書(shū)館里讀過(guò)1500多種書(shū),寫(xiě)下了《資本論》。
章:青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物,從中受到了啟發(fā),懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)“的道理,為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。
章:患高位截癱的當(dāng)代人張海迪,在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的人,找到了生活的方向,吸取了前進(jìn)的力量。好書(shū)確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友,現(xiàn)在她已獲得博士學(xué)位。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿 7
合:各位老師、同學(xué)們,大家好!
男:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
女:本期節(jié)目由五三中隊(duì)主辦。
男:我是主持人徐。
女:我是主持人王,祝大家午間愉快!
男:本期廣播的主題是《書(shū)香飄飄,伴我成長(zhǎng)》
女:徐,你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
男:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:
1.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
2.讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
3.讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!
4.書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
女:還挺不錯(cuò)!
男:當(dāng)然啦!
女:下面請(qǐng)聽(tīng)我們向大家發(fā)出的讀書(shū)倡議書(shū)。
男:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。與好書(shū)相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。
女:多讀書(shū)、讀好書(shū),應(yīng)當(dāng)成為我們桂花園學(xué)校師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。
男:讀書(shū),就要思考、交流,在心靈溝通中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的文化積淀。
女:我倡議,全體師生親近書(shū)籍,與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營(yíng)造書(shū)香校園,打造亮麗校園,做誠(chéng)信公民,努力實(shí)踐自己的讀書(shū)諾言。
男:我校的書(shū)香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍,使校園溢滿書(shū)香。
女:讀書(shū)使我們的.生活更豐富,讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們倡議大家做好以下幾點(diǎn):
男:一、讀好自己手中的書(shū),許多同學(xué)家里有很多書(shū),我們每天都要確保有時(shí)間閱讀,珍惜讀書(shū)時(shí)間。走進(jìn)書(shū)的海洋,與好書(shū)為伴,大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好讀書(shū)時(shí)間。
女:二、分享大家喜愛(ài)的書(shū),每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū),相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
男:三、珍愛(ài)每一本書(shū),不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū),我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書(shū)的人才是愛(ài)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕,翻看書(shū)籍小心,歸還書(shū)本及時(shí)。
女:讓我們攜起手來(lái)共同努力,同學(xué)們知識(shí)更豐富,讀書(shū)更勤奮,校園書(shū)香更濃郁。 下面請(qǐng)欣賞。
男:親愛(ài)的同學(xué)們,讓閱讀靠近我們的心靈。
女:親愛(ài)的同學(xué)們,讓書(shū)香陪伴我們的成長(zhǎng)。
男:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。
合:感謝您的聆聽(tīng)!再見(jiàn)!
書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿 8
同學(xué)們,校園廣播站又與你們見(jiàn)面了,上次我們講到的社會(huì)文明,其實(shí),作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。
校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?見(jiàn)到老師,你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的`教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。
我們的《新童謠》中說(shuō)得好,“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒。”高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。
愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。用完?yáng)|西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時(shí)間。做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。現(xiàn)在讓我們一起欣賞一首《校園美》
校園美
教學(xué)樓,真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學(xué)們,蹦又跳。
講文明,懂禮貌。
見(jiàn)老師,問(wèn)聲好。
見(jiàn)同學(xué),問(wèn)聲早。
愛(ài)環(huán)境,出新招。
有垃圾,專(zhuān)人管。
見(jiàn)廢紙,彎腰撿。
護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。
校園美,齊歡笑。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿 9
老師們、同學(xué)們:
大家好!歡迎收聽(tīng)今天的xx青春校園廣播,我是高二(5)班的xx,我是高二(2)班的xx,今天是星期五,主題依舊是書(shū)香傳遞。
今天為大家推薦的好書(shū)是《百年孤獨(dú)》作者加西亞?馬爾克斯。締造文壇傳奇與文學(xué)奇跡史上“最無(wú)爭(zhēng)議”諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主影響世界小說(shuō)走向的文學(xué)巨匠加西亞馬爾克斯巔峰杰作!代表“魔幻現(xiàn)實(shí)主義”文學(xué)主峰征服全球讀者、作家、出版社、版權(quán)經(jīng)紀(jì)人、書(shū)店、媒體的鴻篇巨制被譽(yù)為“《堂吉訶德》之后最偉大的西班牙語(yǔ)作品”被譽(yù)為“20世紀(jì)最偉大的小說(shuō)”中國(guó)讀者等待了近半個(gè)世紀(jì)的殿堂級(jí)經(jīng)典《百年孤獨(dú)》中文版全球首次授權(quán)!主要憑借《百年孤獨(dú)》的巨大影響,加西亞馬爾克斯贏得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),奠定了世界文學(xué)大師的地位憑借《百年孤獨(dú)》在全球引發(fā)的狂飆,加西亞馬爾克斯贏得“塞萬(wàn)提斯再世”美譽(yù)。
加西亞·馬爾克斯遵循“變現(xiàn)實(shí)為幻想而又不失其真”的魔幻現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作原則,經(jīng)過(guò)巧妙的構(gòu)思和想象,把觸目驚心的現(xiàn)實(shí)和源于神話、傳說(shuō)的幻想結(jié)合起來(lái),形成色彩斑斕、風(fēng)格獨(dú)特的圖畫(huà),使讀者在“似是而非,似非而是”的形象中,獲得一種似曾相識(shí)又覺(jué)陌生的感受,從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望。
魔幻現(xiàn)實(shí)主義必須以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ),但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。如本書(shū)寫(xiě)外部文明對(duì)馬孔多的侵入,是現(xiàn)實(shí)的,但又魔幻化了:吉卜賽人拖著兩塊磁鐵“……挨家串戶地走著……鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下,木板因鐵釘和螺釘沒(méi)命地掙脫出來(lái)而嘎嘎作響……跟在那兩塊魔鐵的后面亂滾”;又如寫(xiě)夜的寂靜,人們居然能聽(tīng)到“螞蟻在月光下的哄鬧聲、蛀蟲(chóng)啃食時(shí)的`巨響以及野草生長(zhǎng)時(shí)持續(xù)而清晰的尖叫聲”;再如寫(xiě)政府把大批罷工者殺害后,將尸體裝上火車(chē)運(yùn)到海里扔掉,那輛火車(chē)竟有200節(jié)車(chē)廂,前、中、后共有3個(gè)車(chē)頭牽引!作家似乎在不斷地變換著哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡甚至顯微鏡,讓讀者看到一幅幅真真假假、虛實(shí)交錯(cuò)的畫(huà)面,從而豐富了想象力,收到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。
故事內(nèi)容錯(cuò)綜龐雜,故事主人翁第二代、第三代常常采用相同的姓名,在閱讀過(guò)程當(dāng)中,如不一一記錄人物的復(fù)雜關(guān)系,會(huì)出現(xiàn)幻覺(jué)錯(cuò)覺(jué),產(chǎn)生第十章人物已死去,第四十章人物復(fù)活的荒誕想法。而作者正是抓住了相同姓名多代復(fù)雜關(guān)系的延續(xù),一代又一代重復(fù)感加深整篇小說(shuō)的魔幻孤獨(dú)色彩。
今天的廣播就到這里,感謝大家的收聽(tīng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)廣播稿 10
甲:又是金風(fēng)送爽,又是稻粟飄香。
乙:又是碩果累累,又是桃李芬芳。
丙:在這個(gè)彌漫著收獲和感恩的季節(jié),我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。
丁:在這里,我們要向?qū)嶒?yàn)一小的全體老師真誠(chéng)地道一聲:
合:節(jié)日快樂(lè)!
甲、丙:尊敬的各位老師,
乙、丁:親愛(ài)的同學(xué)們,
合:大家下午好!校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了!
甲:我是主持人:黃博。
乙:我是主持人:李星。
丙:我是主持人:趙亞斌。
丁:我是主持人:康寧。一、教師節(jié)的祝福
甲:教師節(jié),如一縷春風(fēng),滋潤(rùn)我們的心田。
乙:教師節(jié),似一首贊歌,唱響美麗的校園。
丙:同學(xué)們,在我們實(shí)驗(yàn)一小校園內(nèi)每一個(gè)角落,處處都可以看見(jiàn)老師們正在嘔心瀝血,耐心教育,辛勤工作的身影。
丁:再過(guò)兩天就是9月10日教師節(jié)了。你們會(huì)怎樣為老師慶祝這個(gè)節(jié)日,讓它過(guò)得更有意義呢?下面,我們向同學(xué)們推薦一些充滿尊師之情而又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式。
甲:你可以回家后,利用爸爸媽媽的手機(jī),通過(guò)校信通給老師發(fā)一條祝福短信。
乙:你也可以在自己今天做完家庭作業(yè)后,在家庭作業(yè)本上再寫(xiě)上一段深情的祝福,或?qū)懴乱皇资闱樾≡?shī)。
丙:你可以自己制作一個(gè)賀卡,親手送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上,給她一個(gè)意外的驚喜。
。耗阋部梢越o老師寫(xiě)一封表露自己感恩老師的書(shū)信,親手送給老師;
甲:另外,教師節(jié)那天上課時(shí),當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),班長(zhǎng)可以帶領(lǐng)大家全體起立,一起送上一聲最親切的問(wèn)候:“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!”
乙:同時(shí),你也可以送上一份自己決心改正缺點(diǎn)、追求進(jìn)步的決心書(shū)。
丙:當(dāng)然,尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福,而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn):上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真作業(yè),遵守班級(jí)紀(jì)律,做老師的小幫手,讓老師少操心,這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
。毫硗,提醒同學(xué)們走進(jìn)9月10日的“20xx年中央一臺(tái)的教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”,進(jìn)一步去體會(huì)教師的偉大。親愛(ài)的老師,千言萬(wàn)語(yǔ),也難以表達(dá)我們對(duì)您深深的感激之情。在此,請(qǐng)?jiān)试S我們最后為您送上一支歌――《長(zhǎng)大后我就成了你》。
合:借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,也請(qǐng)老師們放心,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識(shí),做一名優(yōu)秀的接班人!再次,祝老師們節(jié)日快樂(lè),桃李滿天下!
二、讀書(shū)推薦會(huì)――《書(shū)香飄飄,伴我成長(zhǎng)》
甲:唉!李星,你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎?
乙:那太簡(jiǎn)單了,聽(tīng)好了:書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方,駛向生活的'無(wú)限廣闊的海洋。讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。
丙:你還挺不錯(cuò)。
。寒(dāng)然啦!讀書(shū)的好處可多了。古今中外,有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀書(shū),都從好書(shū)中得到教益。面請(qǐng)聽(tīng)名人讀書(shū)故事:
甲:漢代歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí),博覽群書(shū),用20多年時(shí)間編成了五十二萬(wàn)多字,記載近三千年歷史的古典名著《史記》
乙:偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館里讀過(guò)1500多種書(shū),寫(xiě)下了《資本論》。
丙:青年時(shí)代的毛澤東大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物,從中受到啟發(fā),懂得了“天下興亡,匹夫有責(zé)”的道理,為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了固的思想基礎(chǔ)。
。夯几呶唤匕c的張海迪在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的人,找到了生活的方向,吸取了前進(jìn)的力量,F(xiàn)在她已獲得博士學(xué)位。
甲:“好書(shū)”確實(shí)是我們成長(zhǎng)的“營(yíng)養(yǎng)液”,是我們智慧的源泉,是我們?nèi)松姆较驑?biāo)。它成了我們生活中不可缺少的朋友。
乙:同學(xué)們午間閱讀熱情高漲,我們的校園溢滿書(shū)香。多讀書(shū)、讀好書(shū),已成為我們學(xué)校師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。
丙:讀書(shū)可得講究方法。(1)讀書(shū)時(shí),不妨先讀前言,后記和目錄。(2)略讀和精讀相結(jié)合。(3)俗話說(shuō):“好記性不如爛筆頭”,眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍。。簩(xiě)讀書(shū)筆記時(shí),還要注意:①持之以恒,養(yǎng)成習(xí)慣。②記載的內(nèi)容要有條有理,不能不分主次,密密麻麻的寫(xiě)成一大片,要格式清楚、明了。③先要理解內(nèi)容,再寫(xiě)讀書(shū)筆記。④要分類(lèi),將相同的集中在一處,把不同的區(qū)分開(kāi)來(lái)。⑤注明出處,便于日后查找,核對(duì)。⑥寫(xiě)筆記要便于自己閱讀。⑦經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記。這樣可以不斷理解,消化所讀到的知識(shí),提高閱讀水平。⑧堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)心得。甲:讀書(shū)時(shí),還要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
乙:最后,我們校園之聲廣播臺(tái)倡議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn):
丙:一、讀好自己手中的書(shū)。
。憾⒎窒泶蠹蚁矏(ài)的書(shū)
甲:三、珍愛(ài)每一本書(shū)
乙:四、愛(ài)讀書(shū)。
丙:同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)共同努力,使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富,學(xué)生讀書(shū)更勤奮,校園書(shū)香更濃郁。
。河值搅撕屯瑢W(xué)們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)間了,讓我們一起歡呼:“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!”
合:本期校園之聲廣播到此結(jié)束。謝謝大家的收聽(tīng)。下期再見(jiàn)!
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