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學(xué)校第五周午間新聞廣播稿

時間:2020-12-31 11:07:45 廣播稿 我要投稿

學(xué)校第五周午間新聞廣播稿

  播音員:許少婷 劉慧琳 高鑫 劉鑫旺

學(xué)校第五周午間新聞廣播稿

  (許)迎著和煦的春風(fēng),我們紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

  我是主持人:許少婷

  我是主持人:劉慧琳

  我是主持人:高鑫

  我是主持人:劉鑫旺

  (許)今天精彩的欄目有:《校園短波》、《十萬個為什么》、《Joy English》、《故事書蟲》、《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》

  (高)下面的欄目是《十萬個為什么》

  (劉)我們今天為大家介紹一種爬行類動物——變色龍。

  (慧)想必大家都想知道變色龍為什么會變色吧!就讓我們來聽一聽吧!

  (劉)在變色龍的表皮上有一個變幻無窮的“色彩倉庫”,貯存著黃、綠、藍(lán)、紫、黑等各種色素細(xì)胞。

  (高)當(dāng)周圍的光線、溫度和濕度發(fā)生了變化,變色龍的中樞神經(jīng)能將光線的刺激傳送給體內(nèi)的色素細(xì)胞。

  (慧)這時,變色龍?zhí)幱谑裁搭伾沫h(huán)境中,身體表面就會變成什么顏色。

  (許)此外,變色龍的感情變化也會改變它們的體色。有人曾經(jīng)做過這樣的實驗,用小棍挑動變色龍,使它們發(fā)怒,它們馬上就改變了身體的顏色。

  (劉)一旦恢復(fù)平靜,它們又變成了其他體色。還有人做過這樣的實驗,把變色龍的中樞神經(jīng)切斷,觀察后發(fā)現(xiàn)它們再也無法改變身體的顏色了。

  (合)我們是學(xué)校的主人,用我們的眼光關(guān)注我們的校園!

  (慧)下面讓我們走進《校園短波》.

  (許)同學(xué)們知道嗎?為了使學(xué)校的教學(xué)資源得到充分的利用,給同學(xué)們提供一個穩(wěn)定、良好、安全的上機和上網(wǎng)學(xué)習(xí)空間,更好的發(fā)揮電腦機房的學(xué)習(xí)作用,調(diào)動廣大同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性,提高同學(xué)們信息技術(shù)素養(yǎng)。培養(yǎng)一批“既懂信息技術(shù)知識,又懂機房管理” 的復(fù)合型人才,學(xué)校決定組建一個由教師監(jiān)管學(xué)生自主管理的電腦機房,擬向全校公開選拔機房管理員10名。

  一、選拔條件

  1) 四至六年級每班選拔1至2名品學(xué)兼優(yōu)、熱忠于服務(wù)同學(xué)、自律能力強、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)參加應(yīng)聘。

  2) 具有一定的信息技術(shù)特長,對電腦的硬件、軟件有一定的認(rèn)識。(上學(xué)期打字比賽獲一等獎的同學(xué)優(yōu)先錄取)

  3) 沒有參加學(xué)校其他活動,(如管樂隊、舞蹈、籃球等)且具有一定的班級管理能力和管理經(jīng)驗。(班干部優(yōu)先)

  二、選拔辦法

  1) 各班推薦一至兩名同學(xué)參選

  2) 領(lǐng)取填寫參選表格,家長簽字。交回謝炫老師處進行初審。

  3) 通知初審合格的同學(xué)參加面試,面試的內(nèi)容:軟件操作,和硬件操作兩部分

  4) 面試合格后試用兩周,最后決定人選

  (劉)下面的欄目是《Joy English》

  讓我們來聽一聽四(1)中隊梁欣如的英語作文《Good habits》

  Hello, I’m liang Xinru.你好,我是梁欣如。

  I have many good habbits.我有一些好習(xí)慣。

  They are good for my health and life.

  他們對我的健康和生命都很好。

  Every morning, I get up at six thirty.

  每一個早上,我六點半起床。

  First, I brush my teeth.

  首先,我刷牙。

  Next, I wash my face, Then I drink some water.

  然后,我洗臉,接著,我喝了一點水。

  After that , I read English aloud for ten minutes.

  最后,我大聲的'讀了英語十分鐘。

  At seven twenty, I go to school.

  在七點二十分,我上學(xué)了。

  In the evening, I eat dinner at seven.

  在晚上,我七點鐘吃飯。

  At eight, I begin to finish my homework, then read books.

  在八點鐘,我開始完成我的家庭作業(yè),然后看書。

  I go to bed at nine thirty.九點鐘,我就去睡覺了。

  (劉)同學(xué)們,以上這些好習(xí)慣你都有嗎?如果沒有的話請認(rèn)真的改正.做一個好好孩子.

  (慧)下面的欄目是《故事書蟲》。先讓我們來聽一聽第一個故事名字叫:無價之寶。

  (高)有一天,西域來了一個經(jīng)商的人將珠寶拿到集市上出售。這些珠寶琳瑯滿目,全都價值不菲。特別是其中有一顆名叫“珊”(shan)的寶珠更是引人注目。它的顏色純正赤紅,就像是朱紅色的櫻桃一般,直徑有一寸,價值高達數(shù)十萬錢以上,引來了許多人圍觀,大家都嘖嘖稱奇,贊嘆道:“這可真是寶貝啊!”

  (劉)恰好龍門子這天也來逛集市,見了好多人圍著什么議論紛紛,便也帶著弟子擠進了人群。龍門子仔仔細(xì)細(xì)地瞧了瞧寶珠,開口問道:“珊可以拿來填飽肚子嗎?”商人回答說:“不行。”龍門子又問:“那它可以治病嗎?”商人又回答說:“不行。”龍門子接著問:“那能夠驅(qū)除災(zāi)禍嗎?”商人還是回答:“不能。”“那能使人孝悌嗎?”回答仍是“不能”。

  (許)龍門子說道:“真奇怪,這顆珠子什么用都沒有,價錢卻超過了數(shù)十萬,這是為什么呢?”商人告訴他:“這是因為它產(chǎn)在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)沒有人煙的地方,要動用大量的人力物力,歷經(jīng)不少艱險,吃不少苦頭,好不容易才能得到它,它是非常稀罕的寶貝啊!”龍門子聽了,只是笑了一笑,什么也沒說便離開了。

  (慧)龍門子的弟子鄭淵對老師的問話很不解,不禁向他請教。龍門子便教導(dǎo)他說:“古人曾經(jīng)說過,黃金雖然是重寶,但是人生吞了它就會死,就是它的粉末掉進人的眼睛里也會致瞎。我已經(jīng)很久不去追求這些寶貝了,但是我身上也有貴重的寶貝,它的價值絕不只值數(shù)十萬,而且水不能淹沒它,火也燒毀不了它,風(fēng)吹日曬全都絲毫無法損壞它。用它可以使天下安定;不用它則可以使我自身舒適安然。人們對這樣的至寶不知道朝夕去追求,卻把尋求珠寶當(dāng)作唯一要緊的事,這豈不是舍近求遠(yuǎn)嗎?看來人心已死了很久了!”

  (高)龍門子所說的“至寶”,就是指人們自身的美德。只有高尚的道德品質(zhì)、完美的精神生活,才是真正值得人們?nèi)プ非蟮臒o價之寶。讓我們來聽聽另一個故事:不吃雞蛋

  (劉)有個南方人,從來不吃雞蛋。一次,他出遠(yuǎn)門到北方。在路上走得累了,肚子也咕咕直叫,就進了一家小店坐下,吃些東西。

  (許)店里的伙計一看有客來了,忙過來招呼,殷勤地邊擦桌子邊問:“客官,您想吃些什么?”這個南方人第一次來北方,對北方的菜很不熟悉,就隨便地說道:“有什么好菜就上吧。”伙計應(yīng)道:“本店的木肉做得可拿手了,您可以嘗一嘗。

  (慧)”不一會兒,菜端上來了,南方人一看,原來里面有自己不吃的雞蛋,可他又怕如果說出來,別人會嘲笑自己無知,就不愿明說,只是問道:“還有別的什么好菜嗎?”伙計說:“還有攤黃菜,也是本店的拿手名菜。”南方人心里嘀咕:攤黃菜是什么玩藝?不管它,先要了再說吧。

  (高)菩薩保佑,可千萬別再有雞蛋呀!便說道:“太好了,就這個吧!”等到菜送來一看,仍然還是有自己不吃的雞蛋。不好再推了,他只好說:“菜是不錯,可惜我肚子挺飽的,不想吃東西。”他的仆人餓得實在不行,便勸他說:“前邊的路還很遠(yuǎn),不吃的話,待會兒恐怕要挨餓了。”

  (劉)他于是借梯子下臺說:“既然這樣,那我們就吃些點心吧;镉,有好點心嗎?”伙計答道:“有窩果子。”他說:“那就多拿幾個來吧。”等到“窩果子”被端上來,他一看不禁傻了眼,竟然又有自己不吃的雞蛋。他心中又羞慚又惱火,再也找不出什么理由了,只得餓著肚子趕路,直走得疲勞不堪。

  (許)天下的事情很多,人們哪能樣樣知道。不知道并不可怕,可怕的是不但不承認(rèn),還硬要假裝知道。這樣做是學(xué)不到任何東西的。

  (慧):上期的《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》的答案是1,小狗,因為旺旺仙貝,旺旺是小狗的叫聲,而“仙貝”偕音“先背”2、自己。

  (慧)上期的《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》獲獎?wù)呤牵毫?2)查帥龍和陳飛鵬恭喜你們。

  (萬)下面的欄目是《腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》

  1、監(jiān)獄里關(guān)著兩名犯人,一天晚上犯人全都逃跑了,可是第二天看守員打開牢門一看,里面還有一個犯人?

  2、什么東西要藏起來暗地里用,用完之后再暗地里交給別人?

  (高)聰明的同學(xué)們你們想到答案了嗎?快來告訴我們吧!

  (許)時間過得真快,同學(xué)們,又到說再見的時候了。 希望大家能喜歡我們主持的節(jié)目。讓我們一起期待著下期的廣播,本次的播音到此結(jié)束!再見.

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