大學(xué)生軍訓(xùn)廣播稿優(yōu)秀范文
大學(xué)生軍訓(xùn)廣播稿優(yōu)秀范文一
大學(xué)生軍訓(xùn)的重要意義，首先在于它是履行法規(guī)的一種形式。
大學(xué)生接受?chē)?guó)防教育，參加軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍事科學(xué)知識(shí)，是法定的公民義務(wù)。我國(guó)現(xiàn)行的《中華人民共和國(guó)兵役法》第43條規(guī)定：“高等院校的學(xué)生在就學(xué)期間，必須接受軍事訓(xùn)練”。我國(guó)新頒布的《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》第15條規(guī)定：“高等學(xué)校，高級(jí)中學(xué)和相當(dāng)于高級(jí)中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。” 這些規(guī)定從法律的高度明確了高等學(xué)校學(xué)生在就讀期間接受軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍事科學(xué)知識(shí)的責(zé)任和義務(wù)。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，自覺(jué)接受軍事訓(xùn)練，努力學(xué)好軍事科學(xué)知識(shí)，正是青年學(xué)生履行保衛(wèi)祖國(guó)的神圣義務(wù)的具體行動(dòng)。大學(xué)生應(yīng)自覺(jué)地承擔(dān)起這一光榮的職責(zé)。
大學(xué)生軍訓(xùn)也是培養(yǎng)人才素質(zhì)的重要措施。
當(dāng)代大學(xué)生，尤其是獨(dú)生子女、來(lái)自大城市的同學(xué)，或多或少都有諸如：以自我為中心，缺乏吃苦耐勞的意志品質(zhì)等這樣那樣的缺點(diǎn)與不足，而這不僅妨礙了個(gè)人的成才，也不利于社會(huì)的發(fā)展。通過(guò)軍事訓(xùn)練，著重提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，發(fā)揚(yáng)革命英雄主義和集體主義精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織性、紀(jì)律性。掌握基本的軍事知識(shí)和技能，為造就社會(huì)主義四化建設(shè)所需的各類(lèi)人才，為把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義新人打好基礎(chǔ)。
軍訓(xùn)的重要意義還在于它是加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的需要。國(guó)防觀念是一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代文明的標(biāo)志之一。它不僅是保衛(wèi)國(guó)家利益的思想基礎(chǔ)，而且是增強(qiáng)民族向心力、凝聚力的強(qiáng)大精神力量。大學(xué)生接受?chē)?guó)防教育，參加軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)軍事科學(xué)知識(shí)，有利于提高全民國(guó)防意識(shí)，振奮民族精神，也有利于加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)。大學(xué)生是我國(guó)人口文化構(gòu)成中，科學(xué)文化素質(zhì)較高的群體，抓好大學(xué)生軍事教育與訓(xùn)練有利于國(guó)家重點(diǎn)儲(chǔ)備一大批既掌握一定的軍事科學(xué)理論和軍事技能，又精通現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的專(zhuān)業(yè)人才和后備軍官隊(duì)伍。這對(duì)于國(guó)家在未來(lái)高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)中奪取反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，有著特殊重要的意義。
可見(jiàn)，為期十天的軍訓(xùn)雖然短暫，但意義卻是不小。在了解了軍訓(xùn)對(duì)于個(gè)人乃至國(guó)家的重要意義后，你是否對(duì)我們面臨的軍訓(xùn)有了新的認(rèn)識(shí)呢?那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就滿懷信心，咬緊牙關(guān)，去迎接即將來(lái)臨的挑戰(zhàn)吧。
大學(xué)生軍訓(xùn)廣播稿優(yōu)秀范文二
男,女:同學(xué)們:大家好!
男:今天的節(jié)目呢,將由我們兩個(gè)人為大家主持.
我是主持人……
女:我是主持人…………
老規(guī)矩,在節(jié)目開(kāi)始之前呢,先讓我們一起了解一下明天的天氣情況!…(音樂(lè))
女:在依依不舍中我們結(jié)束了今年的軍訓(xùn),首先讓我們來(lái)回顧一下令我們難以忘懷的軍訓(xùn)生活.軍訓(xùn)是學(xué)生生活中難忘的一頁(yè),軍訓(xùn)生活會(huì)給你的一生留下閃光的記憶.在短短軍訓(xùn)生活里,有同學(xué)們辛勤的汗水和歡樂(lè)的.笑聲融成的一首首青春五彩之歌.歌聲里有少年的昂揚(yáng)斗志,有同學(xué)間甜蜜溫馨,有師生和教官間的真摯友誼,舉手投足之間,會(huì)觸發(fā)你很多感悟,促膝談心之時(shí),你也能解讀許多生活的真諦."向前看",有你的理想和憧憬;"齊步走",邁開(kāi)的是你人生堅(jiān)實(shí)的步伐.
軍訓(xùn)的艱苦讓一些人畏而怯步,但作為時(shí)代棟梁的我們要認(rèn)識(shí)到軍訓(xùn)是培養(yǎng)自己意志品質(zhì)的重要途徑.首先,通過(guò)軍訓(xùn)的愛(ài)國(guó)主義和國(guó)防意識(shí)教育,對(duì)自己形成自學(xué)性和原則性的意志品質(zhì)有重要作用.
男:其次,掌握現(xiàn)代化軍事知識(shí)與技能對(duì)形成自信,勇敢的性格特征有促進(jìn)作用.在科技高速發(fā)展的今天,國(guó)防教育面向現(xiàn)代化,要通過(guò)掌握現(xiàn)代化國(guó)防知識(shí)與技術(shù),認(rèn)識(shí)克服困難的客觀規(guī)律,從而增加自己克服困難的信心和勇氣.
再次,軍訓(xùn)實(shí)踐的艱巨性對(duì)個(gè)人形成堅(jiān)忍不拔,不屈不撓的意志品質(zhì)有促進(jìn)作用.
最后,軍訓(xùn)的強(qiáng)制性能促使自己形成自覺(jué)性,自制性的意志品質(zhì),正確認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)鍛煉與意志品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系,有利于我們樹(shù)立磨練意志的目標(biāo),為我們更好的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).所以讓我們記下軍訓(xùn)著美好的時(shí)刻.
男:結(jié)束完軍訓(xùn)之后,我們要開(kāi)始全新的大學(xué)生活.我們都知道,大學(xué)生作為一個(gè)高素質(zhì),高層次人群,置身于社會(huì)的變遷中,不可避免地會(huì)面臨適應(yīng)和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),比如生活環(huán)境的改變(由家庭到學(xué)校),生活能力的考驗(yàn)(由依賴到獨(dú)立),人際關(guān)系的調(diào)適(由中心人物到普通一員),還有專(zhuān)業(yè)不理想以及專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面的不適應(yīng)等等,都讓我們的大一新生無(wú)所適從.主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1,大學(xué)生對(duì)大學(xué)校園期望過(guò)高.
許多同學(xué)對(duì)大學(xué)抱有一種玫瑰園般的夢(mèng)想:美麗的校園,儒雅的學(xué)者,浪漫純情的學(xué)友,豐富多彩的課外活動(dòng),無(wú)拘無(wú)束的生活,一切顯得新鮮而完美.然而進(jìn)入大學(xué)后,許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)大學(xué)和中學(xué)區(qū)別不大,所有的一切似乎又回到了高中時(shí)代,甚至有過(guò)之而無(wú)不及.全無(wú)當(dāng)初想象中的浪漫與美好,于是陷入深深的矛盾中,產(chǎn)生失望心理.
2,人際關(guān)系緊張.
初入大學(xué)校門(mén),同學(xué)們來(lái)自全國(guó)各地,不同的生活習(xí)慣,民俗習(xí)慣,經(jīng)歷各異的人同居一室,同處一班,朝夕相處,鍋碗瓢盆,難免磕磕碰碰,不時(shí)還擦出一點(diǎn)火花.多數(shù)同學(xué)在老師的指引下,通過(guò)相互交往,積極調(diào)整自己,從而順利通過(guò)人際交往這一課,但有些同學(xué)由于仍然采用過(guò)去的交往方式進(jìn)行交流,或由于自己的行為習(xí)慣與他人相差太遠(yuǎn),或者由于性格內(nèi)向,不善言辭,自卑等原因,每天獨(dú)來(lái)獨(dú)往,從而導(dǎo)致人際關(guān)系緊張.
女:3,專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面的不適應(yīng)
高中時(shí)代,老師每天都全程陪同,對(duì)學(xué)生進(jìn)行填鴨式的教育.然而,大學(xué)的學(xué)習(xí)有其獨(dú)特的規(guī)律性,學(xué)習(xí)內(nèi)容逐漸深化,知識(shí)積累不斷向高深層次發(fā)展,更加注重對(duì)社會(huì)所需的工作技能的培養(yǎng),所學(xué)的知識(shí)明顯地具有一定的職業(yè)方向,在整個(gè)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程中教師指導(dǎo)性強(qiáng)于指令性,作為職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生,特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力.但是有部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差,甚至有個(gè)別學(xué)生是迫于家長(zhǎng)的壓力來(lái)讀書(shū)的,因此在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面缺乏充分的思想準(zhǔn)備.有的學(xué)生干脆破罐子破摔,做一天和尚撞一天鐘,很無(wú)聊地打發(fā)著每一天;有的整天沉迷于網(wǎng)玩游戲;有的甚至出現(xiàn)逆反情緒,曠課,遲到,在日常生活中容易被激怒,常常因?yàn)橐恍┎豁樞牡男∈露w怒于人.
4, 城市與非城市學(xué)生適應(yīng)狀況
近年來(lái),隨著高校擴(kuò)招,鄉(xiāng)鎮(zhèn)大學(xué)生越來(lái)越多,在生活與自然環(huán)境方面,城市與非城市學(xué)生無(wú)明顯性差異,而在人際,學(xué)習(xí)與學(xué)校人文方面二者卻有極顯著性差異.其中在人際方面,非城市學(xué)生明顯好于城市學(xué)生,究其原因,可能在于,非城市子女在相對(duì)純樸的自然和人文環(huán)境中成長(zhǎng),其性格會(huì)較隨和,為人處世不會(huì)過(guò)分張揚(yáng).在學(xué)習(xí)與學(xué)校人文方面,城市學(xué)生要明顯好于非城市學(xué)生.可能是由于城市子女一直以來(lái)就讀的學(xué)校的教學(xué)資源設(shè)備等相對(duì)于非城市子女來(lái)說(shuō)都比較好,而且從小學(xué),中學(xué)到大學(xué),基本上沒(méi)有太大變化,所以相對(duì)容易去適應(yīng),去習(xí)慣.
所以我們要在短時(shí)間內(nèi)調(diào)整自己,將自己從高中的生活中跳出來(lái), 讓自己慢慢適應(yīng)大學(xué)生活,只有自己比別人更快地適應(yīng),自己才能將自己擺放在大學(xué)生活的起跑線上,才能在大學(xué)打造自己全新的天地.
男:在大學(xué)生活中,我們新生還要知道必要的新生安全常識(shí).
放好自己的貴重物品,如今的大學(xué)校園可不是片寧?kù)o海,社會(huì)上存在的許多丑陋行為,大學(xué)校園里也有.丟東西不是什么稀奇事,小到水瓶,自行車(chē)大到手機(jī),筆記本電腦等等都可能成為被盜竊的對(duì)象.而對(duì)于剛?cè)胄５男律?因?yàn)橐獔?bào)道注冊(cè)等很多事要忙,加上對(duì)新環(huán)境比較陌生,而且校園來(lái)往人員多而雜.新生很容易成為盜賊們盯上的對(duì)象.每年新入學(xué)的學(xué)生都會(huì)有丟失東西的現(xiàn)象.
堅(jiān)決拒絕來(lái)宿舍推銷(xiāo)用品的人,新生入學(xué),水瓶,席子,電話卡,書(shū)架等等都需要購(gòu)買(mǎi),這給一些有"頭腦"的學(xué)生或者校外人員提供了發(fā)一筆小財(cái)
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