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學(xué)期末最后一期紅領(lǐng)巾廣播稿

時(shí)間:2021-01-29 11:17:59 廣播稿 我要投稿

學(xué)期末最后一期紅領(lǐng)巾廣播稿

  【期末紅領(lǐng)巾廣播稿1】

學(xué)期末最后一期紅領(lǐng)巾廣播稿

  甲:敬愛(ài)的老師,

  乙:親愛(ài)的同學(xué),

  合:大家好!

  甲:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

  乙:我是今天的主持人xxx

  甲:我是主持人——.

  乙:今天是本學(xué)期我們最后一次播音,希望同學(xué)們都能認(rèn)真聽(tīng).

  甲:同學(xué)們,離我們期末考試只有短短的幾天的時(shí)間了.

  乙:是啊,我想同學(xué)們應(yīng)該復(fù)習(xí)得很充分了吧!一個(gè)學(xué)期的艱苦努力,一個(gè)學(xué)期的辛勤汗水,將要在這次考試當(dāng)中孤注一擲,證實(shí)自己的勞動(dòng)成果.

  甲:平時(shí)多努力,考時(shí)創(chuàng)佳績(jī).同學(xué)們,讓我們共同努力,調(diào)整好心態(tài),以優(yōu)異的成績(jī)向關(guān)心我們的師長(zhǎng)們獻(xiàn)上一份厚禮.

  (播放音樂(lè)...)

  乙:首先,讓我們對(duì)全體同學(xué)說(shuō)一聲xxx

  合:快期末考試了,你做好準(zhǔn)備了嗎

  甲:同學(xué)們,下周三就要進(jìn)行期末考試了,你們準(zhǔn)備好了嗎 相信大家一定沒(méi)有問(wèn)題.

  乙:考試成績(jī)很重要,但你們的快樂(lè),幸福和健康更重要,不要有壓力,希望大家在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè),在快樂(lè)中體會(huì)成就.

  甲:接下來(lái),讓我們一起來(lái)分享幾個(gè)考試之前的準(zhǔn)備小竅門吧,相信會(huì)對(duì)大家有所幫助:

  1,學(xué)習(xí)要回到課本,回到基礎(chǔ),把更多的時(shí)間花在熟悉課文內(nèi)容,熟練掌握生字詞以及課后題上.

  乙:2, 必須去翻閱一下這學(xué)期做過(guò)的《質(zhì)量檢測(cè)》和《英才教程》以及一些練習(xí)卷,把其中做錯(cuò)的題目拿出來(lái)再做一遍.善于分析并改正錯(cuò)誤,是推動(dòng)自己進(jìn)步的一個(gè)好辦法.

  甲:3,同學(xué)們要遵守考試的一些常識(shí).比如規(guī)范,同學(xué)們?cè)诖痤}時(shí),要堅(jiān)決做到審題規(guī)范,解題,步驟規(guī)范,書寫規(guī)范.比如檢查,做完試卷.檢查一至兩遍.再比如答題順序,遇到難題,先放一放,不要去鉆牛角尖,考場(chǎng)上,對(duì)一道難題花太多時(shí)間是不值得的.相反,對(duì)基礎(chǔ)題和基礎(chǔ)分,同學(xué)們就一定要想辦法把它拿下來(lái).

  乙:4,復(fù)習(xí)過(guò)程中,同學(xué)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了不懂的知識(shí),就要積極請(qǐng)教老師,同學(xué)把這些知識(shí)的缺口給補(bǔ)上.

  甲:5, 心態(tài)平穩(wěn),勞逸結(jié)合,張馳有致.有的同學(xué)一到大考前就緊張,有的同學(xué)一到大考前就興奮,還有的同學(xué)一到大考前就大腦空白,這些可能都是同學(xué)們對(duì)自己缺少信心的表現(xiàn).沒(méi)關(guān)系,老師告訴你,深呼吸,對(duì)自己說(shuō),我能行的

  (播放音樂(lè)...)

  乙:下面讓我們對(duì)本學(xué)期的優(yōu)秀播音員宣讀表彰決定:

  甲:老師們,同學(xué)們大家中午好,本學(xué)期,我們紅領(lǐng)巾廣播站在每個(gè)班級(jí)的大力支持下,開(kāi)展的井然有序,在"校園直通車"欄目中,同學(xué)們積極投稿,讓大家在第一時(shí)間里了解了學(xué)校的新動(dòng)態(tài);在"佳作選播"爛目中,同學(xué)們將自己的一些優(yōu)秀日記介紹給大家,展示了自己,提高了大家的閱讀水平;在"我們?cè)诔砷L(zhǎng)"爛目中,老師們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,給大家介紹了很多的百科知識(shí);在這里我們代表紅領(lǐng)巾廣播站,感謝老師和同學(xué)們的.支持,衷心的感謝大家對(duì)紅領(lǐng)巾廣播站的關(guān)注和支持.

  乙:在今后,紅領(lǐng)巾廣播站的全體成員會(huì)繼續(xù)努力為大家?guī)?lái)更精彩的節(jié)目,同時(shí)希望更多的老師,同學(xué)們一起來(lái)參與,讓我們校園里充滿書香,充滿歌聲,充滿歡樂(lè).

  針對(duì)本學(xué)期的播音情況我們?cè)u(píng)選出了一批校級(jí)優(yōu)秀廣播員,它們分別是:

  根據(jù)班級(jí)廣播的情況,各班也評(píng)選出一批優(yōu)秀的廣播員它們分別是:也評(píng)選出一批"優(yōu)秀播音員",他們是:甲:親愛(ài)的同學(xué)捫,考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,勝利的旋律在寰宇回蕩,長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,行動(dòng)起來(lái)吧,我們一定能譜寫自己的輝煌.

  乙:相信自己吧,付出總有回報(bào),只要我們努力了,我們的成績(jī)一定會(huì)步步高.

  甲:有一首歌唱得很動(dòng)人:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中.我想大家都會(huì)熟悉這首歌,它的名字就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》.的確,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹.

  乙:每一次成功,都是平時(shí)辛勤努力的結(jié)果!不經(jīng)歷期末考試,怎么知道我的優(yōu)異成績(jī),因?yàn)闆](méi)有人能隨隨便便成功.

  (播放音樂(lè).....)

  甲:時(shí)間過(guò)得真快呀,今天的播音又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了!

  乙:這也是我們大港第三小學(xué) 紅領(lǐng)巾廣播站本學(xué)期的最后一次播音.

  甲:我們衷心的祝愿同學(xué)們能在期末考試中取得理想的成績(jī)!

  乙:也提前祝愿大家暑假快樂(lè)!

  甲:同學(xué)們,下學(xué)期再見(jiàn)!

  【期末紅領(lǐng)巾廣播稿2】

  甲:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,中午好!

  乙:“心靈之聲”廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。

  甲:我是今天的主持人 。

  乙:我是今天的主持人 。

  甲:時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。

  乙:期末考試一天天臨近,在過(guò)去的時(shí)間里,我們收獲著快樂(lè),收獲著成功。面對(duì)即將來(lái)臨的期末考試,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?

  甲:勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀,有書趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,一定能取得令人滿意的成績(jī)。

  乙:期末考試,它不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大檢閱,更是對(duì)每個(gè)同學(xué)的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者,但希望我們每一位同學(xué)都成為一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。

  甲:俗話說(shuō):“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。”孔子也曾說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?”可見(jiàn)復(fù)習(xí)的重要性。為了使同學(xué)們能有更好的狀態(tài)迎接考試,我們“心靈之聲”廣播給大家支幾招。

  乙:抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課。期末考試是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期來(lái)各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查,它所覆蓋的知識(shí)點(diǎn)多,能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和記憶,還要及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺的工作,現(xiàn)在的復(fù)習(xí)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有限的,時(shí)間是緊迫的,讓我們抓緊時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒認(rèn)真復(fù)習(xí)。從一節(jié)課、一個(gè)單詞、一道題開(kāi)始吧,因?yàn)橹挥羞@樣,成功才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近!

  甲:復(fù)習(xí)的方法也至關(guān)重要,我們不難發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候看起來(lái)不是特別用功,但考試時(shí)往往能拿到高分;我們也看到,有些同學(xué)時(shí)常埋頭苦干,就連下課十分鐘也不敢浪費(fèi),依舊繼續(xù)學(xué)習(xí),可是他們往往在考試中不能拿高分。其實(shí),這完全在于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的不同。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不在于數(shù)量,而在于效率。好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。反之,如果你不能掌握好的方法來(lái)學(xué)習(xí),養(yǎng)成一些對(duì)學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣,如課堂上不能認(rèn)真、積極主動(dòng)地去學(xué),課后再怎么惡補(bǔ),也不會(huì)提高成績(jī)。因此,在復(fù)習(xí)階段,更需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣,益終身,這樣一來(lái),你就能取得事半功倍的效果了。

  乙:養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,我們可以這樣做:課上認(rèn)真聽(tīng)講,用心思考,積極記憶,規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在本子上,及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。我們歷來(lái)不主張隨意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間打疲勞戰(zhàn),我們提倡勞逸結(jié)合,注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。

  甲:在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí),我們想說(shuō),勤奮確實(shí)可貴,刻苦也不可缺少,復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣也尤為重要,但是最最關(guān)鍵的還是紀(jì)律。常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們?cè)跄苷5剡M(jìn)行復(fù)習(xí)?我們的復(fù)習(xí)效率怎能提高?試想,課堂上鬧哄哄,你能看得進(jìn)書嗎?我想,想看書的同學(xué)也看不下去了。所以在復(fù)習(xí)期間,希望每一位同學(xué)能一如既往地嚴(yán)格遵守學(xué)校的行為規(guī)范,為期末考試復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

  乙:在這里,”心靈之聲”廣播要送給每位同學(xué)四個(gè)字:

  1. 靜,安靜的靜。希望校園里、教室里,不管老師在還是不在,時(shí)刻都要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)安靜和諧的氛圍。

  2. 凈,干凈的凈。不隨地亂扔紙屑,保持教室、校園的干凈整潔。

  3. 競(jìng),競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)。同學(xué)之間比成績(jī)、比行規(guī)。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

  4. 進(jìn),進(jìn)步的進(jìn)。只要你做到了上面三個(gè)進(jìn),定會(huì)取得豐碩的成果,為班級(jí)、為學(xué)校掙得榮譽(yù)。

  甲:同學(xué)們!“一分耕耘,一分收獲”,我們今天所做出的努力是為了明天的幸福,所有的付出,都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水,都不會(huì)白流;所有的努力,都會(huì)有回報(bào)。我們相信,同學(xué)們都是好樣的,一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí),一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!

  乙:有一首歌中唱道:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。”我們堅(jiān)信,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的刻苦拼搏,積極進(jìn)取,我們大家就一定能取得理想的成績(jī)。努力吧,”心靈之聲”廣播深深祝福每一位同學(xué)!祝愿大家能在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!讓我們下學(xué)期再見(jiàn)!

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