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紅領(lǐng)巾美文欣賞校園廣播稿

時間:2022-10-26 06:23:42 廣播稿 我要投稿
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紅領(lǐng)巾美文欣賞校園廣播稿

  廣播稿1:

紅領(lǐng)巾美文欣賞校園廣播稿

  齊:親愛的同學(xué)們,你們好!聽著熟悉的開播曲,臺南鎮(zhèn)小學(xué)四(1)班主持的紅領(lǐng)巾廣播和大家見面啦!

  男:我是四(1)中隊的曹威。

  女:我是四(1)中隊的李璇。

  男:今天,我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是——《繽紛十一月》,希望大家能夠喜歡。

  女:說起十一月,我倒要考考你,你知道十一月都有些什么節(jié)日嗎?

  男:這可難不倒我——11月8日:中國記者節(jié)11月16日:國際容忍日:11月17日:世界戒煙日:11月21日:世界電視日

  11月最后一個星期四:感恩節(jié)

  女:哇!十一月份的節(jié)日真多啊,怪不得要稱它為“繽紛十一月”呢。:

  男:是啊!你可知道最近我校開展了哪些活動呢?

  女:昨天上午,我校舞蹈隊去實驗初中參加了東臺市小學(xué)文藝會演。

  男:11月,我校將組織部分同學(xué)參加?xùn)|臺市詩文誦讀比賽。

  女:11月,我們將繼續(xù)參加“雅家樂杯”中小學(xué)生作文大賽,十一月份的主題為:與愛同行同學(xué)們把我們記憶當中要感謝的人和事寫下來參加比賽吧!:

  男:11月還有一件最重要的事,就是本周我們要進行期中考試,請大家做好復(fù)習(xí)工作,以優(yōu)異的成績向老師、向家長匯報。

  女:我們喜歡閱讀,喜歡溢滿書香的校園,讓我們浸潤在經(jīng)典文章里。

  男:今天我給大家?guī)淼拿牢氖恰肚铩?/p>

  女:雪白的隆冬,嫩綠的新春,火紅的盛夏......沿著美的蹤跡,我幼稚的心又融進了金色的秋天。

  男:原野被染熟了,坦蕩的稻田,一層層的金色浪頭涌向無盡的天邊。果園被染透了,黃澄澄的柿子,紅彤彤的蘋果,亮晶晶的葡萄,金燦燦的鴨梨,芬芳在透明光中流淌。

  女:金秋,最引人注目的還是那滿眼的葉子,千萬張葉子,載滿了冬的孕育,夏的茁壯,春的萌發(fā),憑借強烈的生命力,借助一秋爆發(fā),達到了生命的沸點。好一片成熟的金黃!有的綠,有的淺,有的偏綠,有的透紅。它們以不同的姿態(tài)迎接陽光,而今又以不同層次的色彩染遍了大地,并且孕育在春的藍圖之中。

  男:秋天的美是成熟的,它不像春那么羞澀,像夏那么袒露,像冬那么含蓄。常言道“春華秋實”,萬物始于春,成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅,孕育了成功的希望。

  女:接下來是每周一詩時間,請大家開始誦讀吧!

  男:下面是每周一算時間,老師、同學(xué)們開始吧!

  女:英語每周一練時間到時,同學(xué)們開始英語對話吧!

  男:最后是每周一歌,本周請大家欣賞《XXX》。

  男:每一次的相約,都傾注了我們切切的期待。

  女:每一次的離別,意味著下一次更清新的回來。

  男:短短的20分鐘時間即將過去,感謝大家的收聽。

  女:我們下次再會。

  男:再見

  廣播稿2:

  老師,同學(xué)們:

  大家好!歡迎大家收聽“美文欣賞”欄目,我是主持人XXX,今天我為大家?guī)淼氖恰端吹鄣墓适隆贰?/p>

  舜是黃帝的后代,自幼在歷山(今址不確)一帶以耕田打漁為生,因其勤勞智慧,孝名遠播,深受當?shù)厝嗣駩鄞鳌?/p>

  然而,舜的家世卻非常不幸。母死父盲,繼母又奸詐,異母弟名象,也常欺侮他。一次,盲父令他挖井,并趁他在井下之機和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無疑,就開始高高興興地瓜分舜的遺產(chǎn):象霸占了舜的琴、屋和嬌妻(即堯的兩個女兒),盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而,正當象安坐在舜的屋中彈琴時,舜卻意外地出現(xiàn)在他面前了——原來,聰明的舜在挖井時就已在井旁開了一個出口,當盲父和象下毒手時,他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著,嚇得面如土色,雙手僵在琴弦上,磕磕巴巴地說:“哥——哥,我一直都都都很想念你。”舜明知是假,卻仍笑著安慰象,并一如既往地孝敬父母,愛護弟弟。這需要多大的肚量啊!

  堯帝聽說此事后,對他更加欽佩。便讓他主管百官,代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩,三年守孝期滿后,舜順天應(yīng)人,榮登帝位,國號有虞,故后世也稱其為虞舜。

  舜即帝位后,廣泛征求四岳等大臣的意見,懲罰奸佞,舉賢任能。一方面,他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方,又在羽山處死了,使得邊疆皆服,民族和睦。另一方面,他啟用皋陶等二十二位賢人,使其各建奇功,百業(yè)興旺。其中著名的,要數(shù)啟用禹了。

  當時,舜已61歲了,很想找一個品德高尚、聰明仁愛的繼承人。這時,曾經(jīng)向堯舉薦過舜的四岳又出班奏道:“臣以為禹可用。”舜想了想說:“就是那個治水無功被我殺死的的兒子嗎?”

  “正是”,四岳說,“大王切不可根據(jù)父親來評價兒子,這禹的確是個不可多得的人才啊!”

  舜笑道:“放心吧,我明白你的意思。”

  不久,舜不避前嫌,啟用禹子承父業(yè)去治理洪水,也想借此驗證一下四岳的話。

  禹深感舜的信任,力圖報答,因而治理洪水時不辭勞苦,兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過長期實地考察,確認僅用父親堵決口的辦法根本不行,而必須以疏導(dǎo)為主。他就率領(lǐng)人民開山通澤,疏浚河道,不僅消除了洪災(zāi),大致確定了九州的區(qū)劃,更使各州恢復(fù)了生產(chǎn),人民安居樂業(yè)。

  舜帝很高興,便效法堯帝,將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就,于是舜就暫時緩行,卻讓禹開始主掌百官,管理國事,雖無帝王之名而行帝王之實。

  舜帝百歲那年到南方巡視,不幸死在蒼悟;后來葬在九山,此地于是被后人稱為零陵(今湖南寧遠縣東南)。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟,他的一生,是仁孝開明的一生,對中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。

  好了,同學(xué)們,今天的節(jié)目就到這樣,感謝大家的收聽,我們下期節(jié)目再見!

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