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9.10教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿

時間:2022-10-20 17:46:14 廣播稿 我要投稿
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9.10教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿

  【廣播稿1】

9.10教師節(jié)紅領(lǐng)巾廣播稿

  甲:尊敬的老師們,

  乙:親愛的同學(xué)們,

  合:大家中午好!

  甲:今天是9月9日,明天教師節(jié)就要到了,我們紅領(lǐng)巾廣播站預(yù)祝全體老師們節(jié)日快樂,身體健康,工作順?biāo)?

  乙:同學(xué)們,教師節(jié)放假問題是大家非常關(guān)心的,那么我們就來聽聽學(xué)校對明天的安排吧。

  甲:明天上午,請大家八點半到操場集合,進(jìn)行開學(xué)典禮暨慶祝教師節(jié)的活動。中午開始放假,下午休息。后天上課。

  乙:教師,歷來為人稱頌。古有尊師重教的說法,認(rèn)為“人有三尊,君父師是也”。

  甲:的確,還有一句是我們非常熟悉的“一日為師,終生為父”。古語還說過:“國將興,必貴師而重傅。”教師在古時的地位可見一斑。

  乙:而在現(xiàn)代,我們國家提倡科教興國,教育強(qiáng)國,把老師的地位也放在了非常重要的位置。

  甲:沒錯的。老師是以自己的知識來傳授給下一代,他們從不藏私,而是學(xué)生吸收多少就教多少,為國家輸出了一批批的人才,實在是太偉大了!

  乙:是啊。天地君親師,老師的重要不言而喻。沒有老師,就沒有知識的一代代傳承;沒有老師,就沒有希望在田野間的肆意綻放;沒有老師,就沒有祖國的未來,就難以實現(xiàn)我們的“中國夢”!

  甲:下面,請欣賞歌曲:《感恩的心》。

  乙:桃李不言,下自成蹊。老師的奉獻(xiàn)是默默無聞的,但卻是芳香四溢的。我們在成長為棟梁之才后應(yīng)感謝老師的栽培,是他們一天天澆灌著我們干渴的心,讓我們能夠經(jīng)受風(fēng)吹雨打,長成高大的大樹。

  甲:感謝,是一個古老而不衰的話題。古有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”,今天我們依然不能丟失這個美德。我們中華民族古稱“禮儀之邦”,如今許多人已經(jīng)忘記了要感恩要講文明有禮貌。

  乙:同學(xué)們,從我們做起,從XX學(xué)校做起!讓我們成為XXX市的驕傲,成為父母的驕傲,做一個感恩的人吧!讓我們對自己的老師真誠地道一聲:老師,您辛苦了!

  甲:是誰不舍晝夜,在燈光下將你我的作業(yè)仔細(xì)批改,只為我們那一點點進(jìn)步?是辛勤的老師!

  乙:是誰扶起我們跌倒的身軀,輕輕拍去泥土,用溫柔和擔(dān)憂的目光注視你我?是仁慈的老師!

  甲:是誰看到我們微小的進(jìn)步便展露笑顏,給我們頒發(fā)“最佳進(jìn)步獎”,鼓勵差生?是美麗的老師!

  乙:是誰燃燒了自己點亮了他人?是誰育了幼苗,讓他人采擷果實,不計較功名利祿?是老師!是我們的老師!

  甲:您是海上航船的指明燈,是風(fēng)雨里為我們指明方向的燈塔,是前行路上不退場的啟明星!

  乙:您是春天里的微風(fēng),輕柔喚醒沉睡的心;您是夏季里的暴雨,在干涸過后給人們無上滋潤;

  甲:您是秋天里的一絲金風(fēng),帶來豐收的喜悅;您是嚴(yán)冬里的小火爐,慢慢溫暖著我們冰涼的身體。

  合:您是無私的愛,您是美妙的善!讓我們歌頌?zāi),啊,我的老?請聽歌曲《獻(xiàn)給老師的歌》。

  甲:同學(xué)們,讓我們用各種方式來表達(dá)對老師的愛與謝意吧!

  乙:給老師畫一張畫,加上幾句表達(dá)謝意的話語或是一句深情問候;

  甲:或者,可以為老師買一包潤喉片或潤喉糖,告訴老師要保護(hù)好嗓子;

  乙:或者,自己動手制作一張卡片,讓老師感受到我們的心意;

  甲:或者,以全班同學(xué)的名義,用班費為老師買一束鮮花,如康乃馨、向日葵或太陽花等。

  乙:老師,讓我們?yōu)槟炔?

  合:XXX學(xué)校的全體老師,祝你們教師節(jié)快樂!

  甲:最后,在這首《米蘭》的歌聲中,讓我們后日再見!

  乙:感謝大家的收聽,再見!

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