小學(xué)生廣播稿(通用21篇)
有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,我們廣播前都會預(yù)先準備好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的廣播效果,廣播稿要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生廣播稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生廣播稿 1
男:早晨空氣多么清爽,瑯瑯讀書聲多么動聽!
女:在這心靈廣場上旋律快樂追逐,在這碧藍心湖里歌聲悠悠起伏!
男:和諧校園樂章終將奏響。
合:歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播之聲。
我是主持人xxx
我是主持人xxx
同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)?吹竭@樣情景:
樓梯上,有些同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,有些同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望。
每當看到這樣情景,我們就應(yīng)該問問自己,這樣做對嗎?
從樓梯扶手上滑下來,很可能會摔下來。在校園里飛奔同學(xué)一旦相撞,往往會撞傷對方,還可能頭破血流;欄桿上同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命
男:同學(xué)們,我們生命是最寶貴。
女:我們生命也是脆弱。
男:生命如果發(fā)生什么意外,會留下永遠傷痕;
女:健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。
男:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中每一天,在活動中注意活動安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。
女:下面,讓我們來學(xué)習一下《小學(xué)生安全守則》吧!
在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。
男:上學(xué)、放學(xué)在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。
女:不準騎摩托車,不滿12周歲學(xué)生不準騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車,進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男:上下樓梯靠右走,不爭先恐后,不準從樓梯扶手滑。
課間不準在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經(jīng)老師同意,不準走出校門。
女:不準在樓上扔物到樓下,嚴禁在欄桿上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。
男:不準亂動教室電器、插頭、開關(guān)等。不準亂動學(xué)校消防器材。
女:不準玩火,不準燃放煙花炮竹,不做危險游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學(xué)校。
男:在玩樂時,不準做危險動作或者違反規(guī)則動作。
不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過期或不衛(wèi)生食品。
女:不欺負幼小或外地同學(xué),不準打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時報告老師,找老師解決,
男:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。
女:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請假,不能欺騙家長和老師,利用上學(xué)時間外出玩耍。聽了《小學(xué)生安全守則》,小朋友們,我想你們也都學(xué)會了吧。
男:今天,我還給同學(xué)們準備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧!
女:是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
男:時間過真快啊。在這里,我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
女:最后,讓我們伴隨著輕松優(yōu)美音樂結(jié)束我們今天播音。
合:同學(xué)們,讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。再見!
小學(xué)生廣播稿 2
乙:春回大地,萬物復(fù)蘇,祖國大地吹拂著暖暖的春風,讓我們與春風同行,與雷鋒精神同行。
甲:春風吹綠了柳樹,吹紅了桃花。
乙:只要有春風吹到的地方就有綠色的生機。
甲:懷念雷鋒似一棵長青藤,從春的額頭上生長。
乙:雷鋒叔叔是面旗,引導(dǎo)了我們的人生航程。
甲:雄壯的樂曲震蕩著浩緲的天空
乙:鮮艷的`五星紅旗隨朝陽一同升起。
甲:我們高舉右臂,行著莊嚴的少先隊禮。
乙:站在國旗下,每一次都有新感受,而今天更加激動不已。
甲:五星紅旗,你高高飄揚吧,你飄揚在空中,飄揚在我們心中。 《學(xué)習雷鋒好榜樣》的歌聲,激勵著我們茁壯成長。
乙:雷鋒叔叔那燦爛的微笑是校園里永不西墜的太陽。今日,雷鋒在哪里?
合:今日雷鋒在這里,就在我們的生活里。
甲:三月春風暖,三月陽光媚,三月雷鋒多,三月喜洋洋。
乙:五星紅旗照耀我,雷鋒永遠是榜樣,文明頌歌天天唱,文明之花永開放。
合:同學(xué)們,在這春滿人間的日子里,讓我們行動起來,做優(yōu)秀的小學(xué)生,做合格的少先隊員,做快樂的小雷鋒吧。
乙:雷鋒精神讓世人歌頌,我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂!
小學(xué)生廣播稿 3
老師同學(xué)們:
早上好!下面是安全小知識。
及時滅火
家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施:如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。當房間內(nèi)起火時,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢已大,必須立即報火警。被火圍困時,應(yīng)視不同情況,采取不同方法脫離險境。如俯下身體,用濕布捂鼻。
及時報警
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,最重要的是報警,這樣才能及時撲救,控制火勢,減輕火災(zāi)造成損失;鹁娫挼奶柎a是119。這個號碼應(yīng)當牢記,在全國任何地區(qū),向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。根據(jù)這個號碼,每年的'11月9日,被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話,假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下,應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,協(xié)助滅火或報警。
火場逃生
遭遇火災(zāi),應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生,減少人身傷亡損失:
(1)一旦身受火災(zāi)危脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢,不要盲目采取行動。
。2)身處平房的,如果門的周圍火勢不大,應(yīng)迅速離開火場。反之,則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。
。3)逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體,同時趴在地上匍匐前進向外逃生。
最后,讓我們來聽一首歌曲,輕松一下吧!
同學(xué)們,讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
感謝各位同學(xué)的收聽!
小學(xué)生廣播稿 4
甲:親愛的老師,同學(xué)們,大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在直播,歡迎您的收聽。
甲:帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷,滿載著同學(xué)們所有的希望,"紅領(lǐng)巾"廣播又一次來到了我們的身邊。紅領(lǐng)巾廣播站經(jīng)過我們精心的策劃,將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前。
乙:酷夏的暑氣還沒有消退,我們已迎來金燦燦的秋天了。
甲:人們常說,一年之季在于春,在他們的意識里,秋只是一個收獲的季節(jié)。但是在這里,在美麗的徐中校園,對我們來說,秋既是收獲的季節(jié),又是播種的最佳時機。今天是新學(xué)期的第一天,我們帶著對暑假生活的美好記憶,懷著對新學(xué)期憧憬,我們又回到了學(xué)校,站在了新的起跑線上。
乙:親愛的老師,同學(xué)們:在過去的一個學(xué)期里,經(jīng)過每位同學(xué)的刻苦鉆研,不懈的努力和每位教師的辛勤耕耘,耐心輔導(dǎo),各項教育工作和活動都取得了一定的成果。在新的學(xué)年里,讓我們攜手共進,繼續(xù)努力,創(chuàng)造更好的成績!新學(xué)期,新氣象,在今后我們要特別注意良好習慣的養(yǎng)成。老師,家長都很關(guān)心我們的學(xué)習成績,其實更關(guān)心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習慣。在家里和學(xué)校是不是一個樣課上與課后又是不是一個樣我們要在紀律,衛(wèi)生,誠實守信,禮貌待人等方面完善自我,與人友好相處,誠實守信,我們在努力學(xué)習過程中,一定要培養(yǎng)良好的生活,學(xué)習習慣,這樣我們會終生受益無窮!
甲:同學(xué)們,經(jīng)過一個豐富多彩的假期,你們一定游覽了許多風景優(yōu)美的名勝古跡,閱讀了很多妙趣橫生的課外書籍,參加許多終生難忘的課外活動,積累了許多自己在暑假中的喜樂見聞,趕快拿起筆來,把你的`所見所聞寫出來,交給你的老師,那一定是一篇篇優(yōu)秀的作文,因為,生活是作文的源泉!但是,經(jīng)過一個愉快的暑假,有少部份同學(xué)放松了對自己的要求,在暑假期間養(yǎng)成了許多不良的習慣,隨地亂扔紙屑果皮,吐痰,吃零食,踩草坪等,這些不良的習慣既沾污了我們優(yōu)美的校園環(huán)境,又極壞地影響了我們的身心健康,所以,希望同學(xué)們在新的學(xué)年里,應(yīng)樹立主人翁意識和責任感,"愛我校園,從我做起"從身邊的一點一滴做起,努力求知,全面發(fā)展,更嚴格地要求自己,克服不良習慣,爭做"新世紀的合格小公民。
下面為大家講個小笑話吧
電視里放映精彩激烈的乒乓球賽,引起了老奶奶的極大興趣。
看完后她嘖嘖稱贊:“球打得好,球打得好!可惜偏偏找了個不識數(shù)的播音員!”
小孫孫聽了不解地問:“人家咋不識數(shù)?”
老奶奶說:“明明是兩個人在打球,他偏說是單打。明明是四個人在打球,他卻硬說是雙打。他少數(shù)了一半,這不是不識數(shù)是啥
1:伙伴們,你們紙和筆準備好了嗎?到了輕松的腦力體操了。
第1題:什么水最有感情?
2:我知道淚水最有感情。
1:第2題:大象的左耳朵像什么?
2:當然是大象的右耳朵羅。
1:第3題:書店里買不到什么書?
2:有書是書店里買不到的嗎?
1:當然,就是遺書。
乙:時間過得真快,又到紅領(lǐng)巾廣播站和大家說再見的時候了。
甲:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽!
小學(xué)生廣播稿 5
甲:親愛的同學(xué)們:
乙:大家中午好!
甲:紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始,今天為您廣播的是六年級三班的xxx,
乙:在我們愉快的的生活中父母給了我們無限的愛,正因為有了這些無限的愛,才使得我們能夠健康的成長,下面請聽《感恩父母》。
甲:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感人的樂章,那是樹葉對大地的感恩;
乙:白云在天上飄蕩,繪畫一幅動人的畫面,那是白云對藍天的感恩;
甲:我們沐浴著父愛的陽光長大;
乙:我們滋潤著母親的真情成長;
合:今天,就讓我們用自己的心聲,感恩我們親愛的父母;
甲:是他們讓我們體驗了生命;
乙:是他們讓我們茁壯地成長;
甲:父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的`愛;
乙:母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛;
甲:父愛是燦爛的陽光,熾熱而光明。他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。
乙:母愛是盎然的綠地,芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。
甲:父愛是一條長長的道路,寬闊而深遠。無論你走到哪里,他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛,那諄諄的叮嚀,為你指點迷津,保你一路走好。
乙:母愛是一池明澈的山泉,潔凈而碧澈。無論你身在何方,她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念,那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞,護你一生平安。
甲:父愛是一座高高的山。無論你有多大困難,他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀,能遮風擋雨,令你心安神怡。
乙:母愛是一泓深深的潭。無論你有多少苦惱,她總是默默的傾聽。
甲:父愛是永恒的,不管風雨如何肆虐,他總是完美無損、永不褪色;
乙:母愛是質(zhì)樸的,不管冰霜怎樣打磨,她總是心清如水、原汁原味;
甲:父愛是執(zhí)著的,不管命運如何苦澀,他總是掏心吐哺、從不打折。
乙:母愛是堅強的,不管生活多么困苦,她總是默默承受、決不退縮。
甲:父愛像一輪永遠不落的太陽,驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷;
乙:母愛如一盞長久不滅的明燈,消融我們旅途中所有的坎坷和障礙;
合:愿天下父母,別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女,別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母健康快樂!
乙:同學(xué)們,行動起來吧,讓我們做一個感恩父母、感恩老師、感恩社會的人,讓我們的生活充滿溫馨。
甲:本次廣播到此結(jié)束,謝謝大家!
合:再會!
小學(xué)生廣播稿 6
同學(xué)們,老師們,大家下午好,西山小學(xué)校園廣播有開播了!
女:我是今天的主持人五年級的xxx
男:我是六年級的xxx,今天,我們?yōu)槟鷾蕚涞臋谀渴恰栋踩暋贰?/p>
安全相信是每一個人在做事前考慮的第一要點,因為只有安全了,才能使寶貴的生命不受到傷害,使生活充滿歡樂、更加美好。
我曾親眼目睹了這樣一件事:一位男士不知因何喜事,在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。因為他放鞭炮的位置離房屋太近,一不小心把四樓的一住戶的玻璃打碎了。正當戶主把頭探出窗來看原因時,又一個沖天炮飛了上來,把戶主嚇個半死。瞧,正是那位男士不注意安全,才給他人的財物和生命帶來了危險。
現(xiàn)在,小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校,越是高年級的人越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對大家進行了“安全教育”,可有些同學(xué)一句也聽不進,干了許多危險的事。上學(xué)違反交通規(guī)則,騎車開小差;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說,竟有人在飛快推車時突然把手一放,讓無人騎的自行車在車道上橫行,這是我的朋友小君告訴我的,我也親眼見了一回。椐他說,有一次自行車晃到了馬路中央,險些被卡車壓掉。大家想想,我們是否應(yīng)該重視安全教育呢?
我覺得青少年應(yīng)該時刻注意安全,愛惜財產(chǎn),珍惜生命,不做危險的事情,別人不注意安全要提醒;多學(xué)習安全知識,提高自己的安全意識,選擇適當?shù)沫h(huán)境,了解一些生活常識,如防火、防水、防盜、防電、防毒;做事先考慮后果,這樣才能使我們的生活更美好!
我們一定要記。好總人心中第一的是安全,第二的`是安全,第三還是安全。如果你想好好學(xué)習、生活,那你一定要記住平安是生命中的100%
女:安全是一個古老的話題,為了安全人類進行過艱苦拼搏。
男:安全是一門奇妙的科學(xué),為了安全,人類經(jīng)受過長期探索。
女:安全關(guān)系生,關(guān)系死,關(guān)系生活,為了安全人類戰(zhàn)勝了無數(shù)災(zāi)禍。
男:安全關(guān)系你,關(guān)系我,關(guān)系祖國,為了安全,人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
女:安全,一個永恒的話題,在科技發(fā)展的今天,是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護我們生存的利益;是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。下面請聽《交通安全拍手歌》
男:人人都必須遵守交通規(guī)則,行人應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢?
女:同學(xué)們安全隱患莫小瞧,安全意識很重要,在校園里,我們更要注意安全。只要時時注意,刻刻留心,我們才能生活得幸福。
男:節(jié)日里,同學(xué)們愛放煙花爆竹,這也要注意安全,聽同學(xué)來講講吧。
合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
e:柴草旁,屋前后,嚴格禁止放鞭炮;
F:點炮引,要用香,別用火柴打火機;
E:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;
F:沖天炮,危險大,引起火災(zāi)害人家;
E:別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;
F:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;
E:有的城市已嚴禁,我們帶頭來執(zhí)行;
合:來執(zhí)行!
女:我們呼喚安全,因為生命只有一次;我們呼喚安全,因為安全讓我們的校園變的更加和諧,安全我們牢記在心,安全是我們的生命。
男:安全心系著我們的同學(xué),心系著我們的老師,心系著我們的家長。
女:安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會。
合:希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事,去創(chuàng)造一個和諧的社會。
最后讓我們唱響《祝你平安》,祝大家平平安安,順順利利。
小學(xué)生廣播稿 7
老師同學(xué)們:
早上好!下面聽題目是做個文明小學(xué)生;
小心開水和電器,消防設(shè)施要愛惜。
室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。
別人東西不要拿,潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。
遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護要增強。
同學(xué)處處守紀律,文明之星屬于你。
這首歌謠真好啊!
是!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
時間過的真快啊。在這里,我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧;不做危險的.游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。
我們應(yīng)當時時刻刻注意安全,同學(xué)之間注意禮讓,讓新湖小學(xué)成為一個安全、文明的學(xué)習樂園,讓每一位新湖小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
最后,讓我們來聽一首歌曲,輕松一下吧!
同學(xué)們,讓我們牢記珍愛生命、安全第一!
感謝各位同學(xué)的收聽!
小學(xué)生廣播稿 8
甲:敬愛的老師,
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家下午好!歡迎大家收聽紅領(lǐng)巾廣播。
甲:紅領(lǐng)巾廣播站又與你見面了,我是主持人汪xx。
乙:我是主持人王xx。
甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。
乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成“講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。
甲:我最近讀到了一個小故事:“程門立雪”說的是宋代學(xué)者楊時和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時、游酢二人,原先以程顥為師,程顥去世后,他們都已四十歲,而且已考上了進士,然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院,登門拜見程頤的那天。
相傳,一日楊時、游酢,來到嵩陽書院拜見程頤,但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,坐著假睡。這時候,外面開始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動,如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時、游酢站在面前,吃了一驚,說道:“啊,啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時候,門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。
乙:這個故事,就叫“程門立雪”,在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的成語表示求學(xué)者尊敬師長和求學(xué)心誠意堅。
甲:這只是古代的還有很多現(xiàn)代的故事。中國是禮儀之邦,父母老師教育我們從小就應(yīng)該去學(xué)習文明禮儀,爭做四有新人。最近,我看到了《文明禮儀教育讀本》這本書。我在書的海洋里汲取了很多營養(yǎng),更是讓我堅定了信念,讓我明確了學(xué)習的方向,奮斗的目標。首先,我要尊老愛幼。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,尊敬長輩,孝敬老人,愛護比自己弱小的人,甚至是路邊的花花草草。在家里主動幫助父母做些力所能及的家務(wù)。
乙:我們要牢記孟子的話,“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!逼浯危乙鹁磶熼L。這不僅僅表現(xiàn)在向老師敬個禮,問聲“老師好”上。而是要在課堂上認真聽講,積極開動腦筋,不做小動作,不開小差。課后更是要認真、及時地完成老師布置的作業(yè),爭取做到又快又好。正確對待每一次測驗,珍惜老師每一次的勞動果實,用優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn)來回報老師。再次,同學(xué)相處時,我要做到團結(jié)友愛,互相幫助。在良好的.學(xué)習環(huán)境中,在和諧的學(xué)習氛圍中,學(xué)習他人的優(yōu)點,取長補短,爭取共同進步。
甲:說的好!我這里有一首《文明禮儀三字歌》,大家來分享一下:
學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行!澳谩薄爸x謝”“對不起”,文明語言通情理。坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。常洗澡,勤換衣,儀表文明好風紀。同學(xué)間,鄰里情,民族習慣要尊重。見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。
乙:剛才我們講到的是社會文明,其實,作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習、活動中你做得怎樣呢?
甲:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
乙:你在校園里追逐、喧嘩嗎?安靜的校園,是我們學(xué)習的地方。追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便。
甲:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責,我們應(yīng)從愛護校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
乙:用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。
甲:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責,我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
乙:現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園多美好》
湖邊的柳梢把信報,春天回來了,魚兒搖尾劃破湖面,云兒在浪里搖,密林深處書聲朗朗,鳥兒都陶醉了,淘氣的畫眉鳥眨眼偷偷瞧,啊校園多美好,處處有芳草,待到明朝百花吐艷風光更妖嬈,啊校園多美好,處處有芳草,待到明朝百花吐艷風光更妖嬈,屋檐下面筑新巢燕子飛來了,小鳥展翅吱吱叫,媽媽不辭勞,滿園桃李萬紫千紅蜂兒在嗡嗡叫,雨露兒閃下光,彩虹千萬條,啊校園多美好,處處有芳草,待到明朝碩果累累風光更妖嬈,啊校園多美好,處處有芳草,待到明朝碩果累累風光更妖嬈。
甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
乙:好了,老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,下周再見。
小學(xué)生廣播稿 9
甲:尊敬的老師們,
乙:親愛的同學(xué)們,
齊:大家下午好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
甲:我是五(4 )班的廣播員xxx
乙:我是五( 2 )班的廣播員xxx
齊:希望今天的播音能給你的生活帶來精彩,讓你的天空更加湛藍,讓你的笑容更加燦爛。
甲:一篇美麗動聽的文章,能把我們帶往蔚藍色的大海;也能讓我 們馳騁遼闊的草原,請你靜靜地聆聽《感恩的心》。
乙:雖然時光流逝,歲月流轉(zhuǎn),但有一種東西叫作感恩,是我們不應(yīng)忘記的。 落葉在空中盤旋,譜寫著一曲曲感人的樂章,那是樹葉對大地的感恩; 白云在天上飄蕩,描繪出一幅幅美麗的畫面,那是白云對藍天的感恩。 生活在這個多彩的世界里,感恩是對心靈最好的運動。
甲:善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心;感恩是人世間的美德,它至高無上。 感恩是一種處世哲學(xué),是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。
感恩是生活中的大智慧,也是一種歌唱生活的方式,他來自對生活的愛和希望。
一個懂得感恩的人,一定是具有良好修養(yǎng)的人,一定是一個真誠待人的人。
感恩大自然,因為她給了我們生長的環(huán)境,給了我們豐富多彩的世界!
乙:感恩我的父母,因為他們給了我生命和無私的愛,讓我茁壯地成長!感恩我的親人,因為他們給了我最大的支持和幫助,讓我勇敢地面對生活!感恩我的老師,因為他們帶我品嘗知識的瓊漿,叫我放飛青春的夢想!感恩我的朋友,因為他們給了我友誼和支持,讓我有了克服困難的力量! 感恩親愛的黨,因為他為我們創(chuàng)造了和平安定的環(huán)境!感恩偉大的祖國,因為她賦予了我們中國人的尊嚴,讓我們巍然屹立于世界東方!我們最常忘記的,是對父母的感恩。父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛; 母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛。父愛是一條長長的道路,寬闊而深遠。無論你走到哪里,他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛,那諄諄的.叮嚀,為你指點迷津,保你一路走好。
乙:母愛是一池明澈的山泉,潔凈而碧澈。無論你身在何方,她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念,那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞,護你一生平安。 父愛是執(zhí)著的,不管命運如何苦澀,他總是掏心吐哺、從不打折。 母愛是堅強的,不管生活多么困苦,她總是默默承受、決不退縮。
甲:父愛之恩,與江河同流,與日月同輝。母愛之情,能驚動天地,能感泣鬼神。愿天下父母,別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女,別忘了回報父母那一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母:健康快樂!感恩的人生,是幸福的人生;感恩的觀念,是智慧的財富;感恩的習慣,是做人處世的榜樣。感恩,來自對生活的愛與希望,是人生幸福的源泉。希望感恩的種子已經(jīng)在你的心里播種、生根、發(fā)芽…以感恩的心面對世界;以包容的心和諧自他;懂得感恩的人,終會幸福。
甲:一首好歌,就是一道陽光,照耀我們的童年;一首名曲,就是一陣和煦的春風,吹開我們的心扉。請欣賞歌曲《感恩》。(播放歌曲)
甲:同學(xué)們,老師們,在動聽的樂曲聲中。
乙:在真誠的祝福聲中我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲。
甲:付出我的真情。
乙:交出你的真心。
乙:讓我們相會在“紅領(lǐng)巾”廣播站中。
甲:描繪我們的未來與成長。
乙:傾訴我們的煩惱與歡樂。
合:愿“紅領(lǐng)巾”廣播站伴你走過金色童年!謝謝大家的收聽。
小學(xué)生廣播稿 10
男:敬愛的老師、
女:親愛的同學(xué)們,
合:大家好!三小之聲紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
男:本次播音由我們五(1)中隊為大家主持。我是播音員張xx。
女:我是播音員衛(wèi)彥臻。我們在直播間為大家服務(wù),歡迎大家收聽。本次紅領(lǐng)巾廣播為大家安排了《復(fù)習秘方》《溫馨提示》《每周一歌》三個欄目。
男:時間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間本學(xué)期就快要結(jié)束了,這意味著期末考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動換取豐碩的成果。
女:回眸一看,我們每位同學(xué)的身后都會有幾十雙希望的眼睛注視著,我們的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。
男:“誰言寸草心,報得三春暉。”我想所有的同學(xué)都希望通過自己的努力,以優(yōu)異的成績來向家長、老師交一份滿意的答卷。走進《復(fù)習秘方》欄目,一定會讓你有所啟迪。
女:我國古代大教育家孔子提出了“學(xué)而時習之”、“溫故而知新”的觀點,學(xué)習要經(jīng)常復(fù)習,溫習舊的知識能從中獲得新的體會、新的見解、新的知識。
男:怎樣做好復(fù)習工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點:
女:⑴系統(tǒng)地看書和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習參考資料,并隨時做些筆記,把復(fù)習的內(nèi)容在腦中過一遍。
男:⑵復(fù)習首先要把握住知識之間的聯(lián)系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識間的邏輯聯(lián)系。
女:⑶復(fù)習要在全面、系統(tǒng)復(fù)習的基礎(chǔ)上把握住知識的'重點和難點,對重點和難點要花更多的時間復(fù)習鞏固。
男:⑷復(fù)習也要記憶。要運用推理、歸類、對比等方法,要記住知識的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系,對重點內(nèi)容更要記牢。
女:⑸在復(fù)習過程中,對不懂的問題要搞懂,進一步查漏補缺。
男:⑹通過做綜合性的練習來鞏固復(fù)習的內(nèi)容,并通過測驗來進行檢查。
女:當然,除了以上幾點,注意科學(xué)地安排時間,勞逸結(jié)合,認真上好復(fù)習課等都很重要。衷心地希望同學(xué)們能在老師的幫助下做好復(fù)習工作,在期終考試中取得優(yōu)異的成績。
男:復(fù)習階段很緊張,考試也會給大家?guī)頍o形的壓力,但也要學(xué)會自我調(diào)節(jié),下面我們進入《溫馨提示》欄目,學(xué)會緩解考試壓力。
女:親愛的同學(xué)們,期終考試即將來到,同學(xué)們已經(jīng)開始復(fù)習、準備考試了。不管你是否已經(jīng)有了一套適合自己的復(fù)習方法,在這里我們想告訴大家的是,在復(fù)習的過程中,在掌握正確的復(fù)習方法之外,保持良好的心態(tài)最重要!
男:每當臨近考試,隨著學(xué)習節(jié)奏的加快,考試日期的臨近,再加上部分家長對孩子施加壓力,有很多同學(xué)還是會產(chǎn)生一些緊張心理,嚴重的甚至感覺喘不過氣來。這種過度的緊張心理會直接增加同學(xué)的心理負擔,影響到復(fù)習的效率。
女:同學(xué)們,不必把考試當成一種負擔,要善于把壓力轉(zhuǎn)化為動力,不要過多地去想考試的結(jié)果,只要實實在在地去認真學(xué)習,一次考試并不能說明一切,注重平時的學(xué)習積累,學(xué)習過程中掌握的知識才是自己的財富。
男:在這我們教給同學(xué)們一些緩解緊張心情的方法:如果你在復(fù)習的過程中感覺緊張時,可以試著做做深呼吸,或者到室外散散步,也可以和好朋友做做游戲,盡量讓自己的心情得到放松。這樣才能考出好成績,當然考試的時候看清楚題目也是很重要的哦!
女:人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即,你做好準備了嗎?請記住,“梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出!笔O碌臅r間由你來把握。相信你一定能抓住它,駕馭它!最后讓我們來欣賞一首勵志歌曲《陽光總在風雨后》。
男:是的,陽光總在風雨后。同學(xué)們,期末復(fù)習,有喜有憂,有笑有淚,既需勤奮,又長知識,讓你回味無窮!祝同學(xué)們期末考試個個都能笑逐顏開。
女:本次播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,再見!
小學(xué)生廣播稿 11
ab:同學(xué)們,老師們,大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
a:我是五年級的播音員xxx
b:我是五年級的播音員xxx
a:當春風吹綠大地,萬物吐露芬芳,我們總會想起一個的名字――雷鋒。
這是一個熠熠生輝的名字,雷鋒精神已成為億萬中國人民不朽的精神財富。
b:一提起雷鋒,人人皆知。
這位普通的中國士兵,在他短暫的人生歲月中,以平凡樸實的言行,展現(xiàn)出一種令人震撼的.道德品質(zhì)和人格魅力;
a:一提起雷鋒,我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事:幫列車員拖地、打掃候車室,為丟失車票的大嫂買票,給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。
所以人們常說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。
可見在他那短暫的人生中做了多少好事,給別人帶來了多少快樂和安慰。
b:多少人在他的精神感召下,在平凡的崗位上做出了不平凡的事。
可是,哪個偉大的人,哪件偉大的事,不是從身邊的點滴做起?
a:雖然時代發(fā)生了巨大的變化,但雷鋒依然像一面旗幟,放射著奪目的光芒。
3月,一個“向雷鋒同志學(xué)習”的紀念月,為了更好地弘揚雷鋒精神,我們發(fā)出如下倡議:
一、學(xué)習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神。
從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,將奉獻熱情從校園推向社會,讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
b:二、學(xué)習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風,培養(yǎng)良好的生活習慣。
珍惜他人的勞動成果,吃苦耐勞,自立自理,大力弘揚節(jié)約這一傳統(tǒng)美德。
a:三、發(fā)揚雷鋒“釘子”精神,努力學(xué)習,健康成長。
多讀書、讀好書,努力掌握科學(xué)文化知識,不斷提高自己,完善自己。
b:四、弘揚雷鋒愛國主義精神,積極投身社區(qū)服務(wù)、公益勞動,使學(xué)雷鋒活動成為一種自覺行為。
a:一花獨放不是春,百花齊放春滿園。
讓我們行動起來,深入學(xué)習雷鋒精神,積極開展學(xué)雷鋒活動,讓我們能夠成為雷鋒精神的傳承者而努力吧!
b:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,再見!
a:再見!
小學(xué)生廣播稿 12
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長?墒,人失去了身體的一部分,這個人還能像正常人一樣生活嗎?我的回答是:能。
斯蒂芬·威廉·霍金,一個充滿傳奇色彩的人物。他患了肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥,全身癱瘓,不能發(fā)音。1985年,霍金因患肺炎而做了穿氣管手術(shù),被徹底剝奪了說話的能力。1973年,他考察到了黑洞附近的量子效應(yīng)。這真是一個奇跡!霍金能動的地方,只有兩只眼睛和右手的食指,但他熱愛生命的精神和堅持不懈的努力,最終使他的生命綻放出美麗的光彩。
家里的長壽花,被我一不小心折下一小截,我小心翼翼地輕放在花盆中,原以為它會得不到養(yǎng)分而干枯死亡,成為肥料。沒想到過了幾天,我去澆花時,猛然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)抽出一段小小的根。雖然它是那么的小,那么的不起眼,可是,它是那一小截莖的生命力的.體現(xiàn)。又過了幾天,短短的根居然有一厘米那么長!這令我感到震驚,同時,我也十分敬佩那一小截莖竟有如此強的生命力。
斯蒂芬·威廉·霍金與家里的那盆長壽花,讓我感到了生命是這樣柔韌,這樣無堅不催!
熱愛生命,可以使生命之花綻放出無限的美麗光彩;熱愛生命,可以使生命創(chuàng)造奇跡;熱愛生命,可以把一切“不可能”變成“可能”……不論你是人類、動物還是植物,只要熱愛生命,就可以活得與眾不同。
我們應(yīng)該和貝多芬一樣,一起“扼住命運的咽喉”,不向命運屈服,低頭。這樣,我們一定能使自己活得更加光彩有力!
小學(xué)生廣播稿 13
甲:大家好!我是主持人xx
乙:我是主持人xxx
合:歡迎大家走進七彩精品屋!
甲:很高興再次為大家廣播!
乙:今天我想問問大家你們還記得綠野仙蹤這本書嗎?
甲:哎,那不就是上次我為大家講的那本書嘛!
中心內(nèi)容
乙:是的,其實這本書他啟發(fā)了我們很多東西呢!善良勇敢、友愛互助的品質(zhì),為理想不懈奮斗的精神這些都是一本書教會我的。
甲:可見一本好書的影響力是非常大的!尤其是對我們這樣,象一棵小樹正在茁壯成長的小學(xué)生更有影響力。
乙:所以我們要積累豐富的知識,讓自己變得更加聰明啊。
甲:當然好的文章也對我們有很大幫助,下面我為大家讀一篇關(guān)于讀后感的范文吧!
甲:我讀了:“培養(yǎng)孩子勤奮勇敢的100個啟發(fā)故事”我閱讀完這本書,覺得這里面的每一個故事都值得我們學(xué)習,第一:它每一個小細節(jié)都包含著豐富的意思,第二:它整個故事里面都是值得我們學(xué)習的要點,我覺得這本書是豐富多彩的故事,更是一把難以得到的開啟智慧之門的鑰匙,這本書里裝滿了許多知識,我很喜歡閱讀這本書,因為:它非常非常值得我們學(xué)習,我閱讀了這本書以后我覺得:我走進了知識森林,走進了:知識花園!
乙:這本書的優(yōu)點是:教會我們做人的道理,怎樣去做人、怎樣做好人,不應(yīng)該怎樣做人,等等的一些知識很值得我們學(xué)習,我讀了:“一點之差”這個故事,它深深吸引了我,我應(yīng)該學(xué)習它,要有耐心,記住,堅持就是勝利,驕傲就是落后,我應(yīng)該認真的學(xué)習他的優(yōu)點,用鑰匙打開智慧之門!
乙:這篇讀后感雖然簡短,但他的詞匯運用的恰到好處,并且句子都很優(yōu)美,可見他對那本書十分熱愛!
甲:這篇文章的小作者寫的可真好呀!
乙:今天我們還是來為大家講一個小故事
甲:請大家豎起自己的小耳朵認真聽好吧!
乙:有一對兄弟,他們的家住在80層樓上。有一次他們外出旅行,回家時發(fā)現(xiàn)大樓停電了。他們只好背著大包的行李開始爬樓梯,爬到20樓的時候他們有些累了,哥哥說:“包太重了,不如這樣吧,我們把包放在這里,等來電后坐電梯來拿。”弟弟覺得這個提議不錯。于是,他們把行李放在了20樓,繼續(xù)往上爬。
他們說笑著繼續(xù)往上爬,可是好景不長,到了40樓,兩個人累得實在不行了。想到還只爬了一半,兄弟二人開始互相抱怨,指責對方不留意大樓的停電公告,才會落得如此下場。他們邊吵邊爬,就這樣一路爬到了60樓。到了60樓,他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說,“我們不要吵了,爬完它吧!庇谑撬麄兡乩^續(xù)爬樓,終于——80樓到了!兄弟倆興奮地來到家門口,卻發(fā)現(xiàn)他們的鑰匙留在了20樓的行李包里了……
甲:這個故事其實就是反映了我們的人生:20歲之前,我們活在家人、老師的期望之下,背負著很多的壓力、包袱,自己也不夠成熟、能力不足,因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后,離開了眾人的壓力,卸下了包袱,開始全力以赴地追求自己的夢想,就這樣愉快地過了20年。可是到了40歲,發(fā)現(xiàn)青春已逝,不免產(chǎn)生許多的遺憾和追悔,于是開始遺憾這個、惋惜那個、抱怨這個、嫉恨那個……就這樣在抱怨中又度過了20年。到了60歲,發(fā)現(xiàn)人生已所剩不多,于是告訴自己不要再抱怨了,就珍惜剩下的日子吧!只好默默地走完了自己的余年。到了生命的盡頭,才想起自己好象什么事情沒有完成……原來,我們所有的夢想都留在了20歲的青春歲月,還沒有來得及完成……
乙:是啊,人生就是如此。我們中的很多人都是忙忙碌碌漫無目的.地生活著,到老年時才后悔莫及,于是開始深深地自責,然后在自責中遺憾走完自己的一生。
結(jié)束語
乙:節(jié)目的最后又到了有獎問答的環(huán)節(jié),今天的題目是:今天我問一、二年級的問題是我們講的故事中有一對兄弟,他們家住在幾樓?三四五六年級的問題是:故事是一個怎樣的故事?(答案是:80樓)(人生的故事)
甲:好我們來公布一下上次有獎問答的排行榜:
乙:今天的廣播就這樣結(jié)束了,期待下次的見面,再見!
小學(xué)生廣播稿 14
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我要演講的題目是“保護環(huán)境,人人有責。”
不知大家知不知道,我國現(xiàn)在的空氣污染已經(jīng)相當嚴重了,達到了發(fā)達國家五六十年代污染最嚴重的水平。大氣污染以煤煙性污染為主,主要污染物為煙塵和二氧化硫。其中工業(yè)排放的二氧化硫占了約70%。
除了工業(yè)污染外,大城市的汽車尾氣污染也是趨勢加重。甚至已成為一些大城市空氣質(zhì)量下降的首要原因。以廣州、北京為首,其次是上海、武漢、大連、杭州等城市。全國600多個城市,大氣質(zhì)量達到國家一級標準的`,竟然不到1%
不僅如此,我國的水資源和水環(huán)境也不容樂觀。人均水資源占有率還不到世界人均水資源占有率的四分之一。每年因缺水而減少的產(chǎn)值達到的驚人的1200億元。而我國著名的五大湖鄱陽湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖、巢湖的蓄水量都在不斷地減少,有的甚至減少了一半,水質(zhì)也大不如以前。但是一些工廠還是一個勁地排污水,沒有一點兒公德心,這是我們應(yīng)該譴責的。
除此之外,我國的土地資源也開始大量地沙漠化,每年的至少威脅著近6千萬畝土地。還有許多肥沃的土壤流失,都令人惋惜。因為這都是我們不可挽回的巨大損失!在大多是因為不合理的過度開墾造成的。所以,我們應(yīng)該合理耕種,并保護農(nóng)田不被污染,這是當務(wù)之急。
如今,保護環(huán)境早已成為的整個社會的大問題。我在此呼吁“保護環(huán)境,人人有責!弊屛覀兊闹腥A大地再一次地煥發(fā)生機吧!
謝謝大家,我的演講結(jié)束了。
小學(xué)生廣播稿 15
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!今天我要演講的題目是《自信》。
自信,也就是自身擁有的信心,但是生活中很多人缺乏自信,只有跨過這道坎,才會有所收獲。有一位撐竿跳選手,在比賽前進行練習,可是有一個高度,他無論如何也跳不過去,于是去請教教練。教練告訴他,要想越過這個高度,必須先把自己的心“摔”過去,也就是要有自信。這位選手再次撐起竿,果然成功。自信心是邁向成功的階梯。
世界著名交響樂指揮家小征澤爾,在成名前曾參加一次鋼琴比賽。在演奏過程中,他發(fā)現(xiàn)樂譜不對勁,有錯誤。于是他停止彈奏,向在場的'專家評委以及權(quán)威人士提出自己的異議。但專家們一致認為沒錯。小征澤爾沒有放棄自己的堅持,最終他贏得了熱烈的掌聲,在大賽中舉奪魁。其實,樂譜本身真的有錯誤,目的是對選手進行考驗。正是小征澤爾的自信征服了觀眾和評委,也為他后來的成功鋪就了陽光大道。
所以自信是人生不可缺少的東西,沒有自信便遠離了人生的光彩。有一位開鎖大師叫胡汀尼,無論多么復(fù)雜的鎖,他都能在10分鐘之內(nèi)打開。有一個小鎮(zhèn)的居民,為了考驗胡汀尼,就制作了一把非常復(fù)雜的鎖,將他鎖在籠子里面。胡汀尼始終打不開,他很累,便倚在門上,門鎖順勢而開。原來門并沒有鎖,只是胡汀尼沒有了自信,把自己的`心鎖上了,將自己的一世英名損失殆盡。
當然,自信可不是自負。自負才導(dǎo)致了馬謖痛失街亭,自負才讓關(guān)羽白走麥城。
同學(xué)們,讓我們擁有自信吧。自信是陽光,照亮我們前方的路;自信是勁風,鼓起我們遠航的帆;自信是挺拔的高山,是我們追求的目標。讓我們帶著自信上路,未來將是一片美好!
小學(xué)生廣播稿 16
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是“好好學(xué)習,天天向上”。
我常常聽到這樣一句話:好好學(xué)習,天天向上。是!學(xué)習已經(jīng)融進了我們的生活。有了學(xué)習,一艘艘“神舟飛船”才能順利啟程;有了學(xué)習,世界上才會有這么多發(fā)明和發(fā)現(xiàn);有了學(xué)習,我們才會改善生活,讓祖國變得富裕起來……
我們的學(xué)習環(huán)境是多么好啊!有明亮的教室,有友愛的同學(xué),還有疼愛你的老師和家長……在這樣的環(huán)境下學(xué)習,我們應(yīng)該感到很快樂,很幸福?墒呛芏嗤瑢W(xué)都不好好珍惜,整天享受著吃喝玩樂,把學(xué)習拋到了腦后。要知道,現(xiàn)在很多在山區(qū)的..小朋友,正過著貧苦的生活,他們的課桌是用石頭堆成的,課本是舊的,教室很狹窄……有的同學(xué)甚至每天起早摸黑,從幾里路遠的家里趕到學(xué)校,在這樣艱苦的環(huán)境下,這些同學(xué)卻依然堅持著,還有著優(yōu)秀的成績。所以,我們在這樣的環(huán)境下,應(yīng)該感到很滿足,應(yīng)該更加努力的學(xué)習。
語文課可以讓我們體會到祖國深遠的文化;數(shù)學(xué)課可以鍛煉我們的思維;英語課可以讓我們學(xué)會一門外語;科學(xué)課可以讓我們親近大自然,探索大自然的奧秘……學(xué)習這么多,可以讓我們有更多的知識,更高的素養(yǎng)。我們可以為祖國貢獻更多的力量,讓祖國更加發(fā)揚光大。
“業(yè)精于勤荒于嬉,形成于思毀于隨。”這句話說得好。同學(xué)們,請牢牢記住這句話。知識哺育了我們的靈魂,是我們精神上的食量。有了知識,我們才會變得更強大,為祖國增添光彩!
我的演講完了,謝謝大家。
小學(xué)生廣播稿 17
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是前宋小學(xué)五年級的學(xué)生,我叫xxx,我今天演講的題目是:《放飛夢想》。
古往今來,大到國家,小到個人,多少人對夢想發(fā)出感慨,夢想指向未來,夢想內(nèi)容多樣,夢想結(jié)果美好,夢想需要奮斗。為了一個共同的夢想,我們匯聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的`激情,我們以詩的語言揮灑奔涌的熱血。今天,我在這里放飛我的夢想,我希望我的夢想從這里起飛。
夢想藏在我心里的最前沿,我只有奮力的向它沖刺,在沖刺的道路上,我千萬不能停下腳步,那樣會讓我遠離夢想!從小到大,夢想不停變化。每當夢想改變時,就說明我的知識增加了,思想進步了,對社會的理解也改變了。夢想的改變,這在我人生歷程中必須經(jīng)歷的,但是我記住了,我追尋夢想的腳步,永遠都不可能停止!
夢想的路上也許會有嘲笑,也許會有失敗,也許會有困難,也許會有失望……但是我都不會放棄,即使失敗了,我依然會微笑,然后重新開始。一個人如果連夢想都放棄了,那么這個人活在這個世界上就沒有什么意義了,我的.人生不要沒有意義,我要放飛并實現(xiàn)我的夢想! 我的夢想只有自己知道,也只有自己能去完成,只是看選擇在哪一個時間,哪一個地點去完成夢想!靶拇嫦M,幸福就會降臨;心存夢想,機遇就會籠罩。”
夢想,一個很美麗的詞語,我為夢想付出了那么多,很多人會說不值得,但是,等到成功的那一刻,什么付出都值得了!從哪里跌倒就從哪里站起來,風雨過后一定會有彩虹,我堅信只要我努力,就一定會放飛我的夢想,取得成功。
我的演講完了,謝謝大家!
小學(xué)生廣播稿 18
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
望著聳立的教學(xué)樓,望著高高飄揚的國旗。母校的點點滴滴在我腦海中搖曳,老師的諄諄教誨在我耳畔響起,同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌。
五年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學(xué)會生活的道理。當我為了一點小事和同學(xué)爭吵時,老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來,并教會了我寬容。一件件小事,老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū),指引我方向。當學(xué)習中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,老師并沒有責怪我,而是撫摸著我的頭,語重心長的對我說:“孩子,如果我們被一件小事而打倒,那就永遠也長不大。你要學(xué)會不恥下問,要學(xué)會承擔。而不是隨意的.對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣!蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。當我考試不及格的時候,老師走了過來,告訴我:“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒,失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它,就會成功!崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋生活的道理:失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活,校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗,生活的點點滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,只有受到生活的磨練我們才會成長。
我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人,是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈,是培育祖國花朵辛勤的園丁,是推動小船前進的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù)。
小學(xué)生廣播稿 19
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
人生是什么?得意者說它是美酒,失意者說它是苦水,高貴者說它是彩虹,卑賤者說它是陰云。大仲馬說:“人生就是不斷地等待與希望!
嬰兒的第一聲啼哭宣告了新生命的開始,人生由此開始。日日月月年年過去,你長大了,象牙塔已保護不了你脆弱的自尊,風風雨雨的日子接踵而來?耧L肆意卷刮著你滿腹的壯志,暴雨狂亂沖滌著人萬丈的豪情,你是蜷縮于空殼般的日子,一任現(xiàn)實摧毀你最美的憧憬,還是在風雨中重生,用現(xiàn)實作軌,再次踏上追夢的路途?人生路長,布滿荊棘,險象還生,只有那些不畏艱險,披荊斬棘前進的`人才能成功,才能實現(xiàn)人生的意義。
人生之路到底通向何方,這就要看人的理想如何。每一個青年,都應(yīng)該有一個崇高的理想,就像一只航船,如果不揚起風帆,它就會失去前進的動力。那么風帆高懸,是不是就能“千里江陵一日還”了呢?其實不然。要是沒有載舟之水也將是“欲渡黃河冰塞川”,失去了前進的條件。這個條件——實現(xiàn)理想的“載舟之水”,就是奮斗。我的理想便是北京的重點大學(xué)——清華大學(xué),一個崇高的理想往往能催人奮發(fā)前進,發(fā)憤學(xué)習,成才可能實現(xiàn)理想,好的理想才能使人生變得更加有意義,才能使人生變得更加充實。我會沿著這個理想而努力奮斗的把理想轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實。
為了適應(yīng)偉大歷史時代的需要,我們要做個有理想有知為一種目標,一種動力,但必須要經(jīng)過奮斗識的人,只有這樣,才能“直掛風帆濟滄海”,才能對祖國,對人民作出應(yīng)有的貢獻。
小學(xué)生廣播稿 20
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
伴隨著收獲的喜悅,滿懷著奮進的豪情,我們走過了忙碌而多姿多彩的20xx年。今天,我們歡聚一堂,喜迎新年;厥20xx,我們 的新樓完工并投入使用,我們的親子中心建成,我們的校園環(huán)境和辦園條件發(fā)生了翻天覆地的變化,我們的社會聲譽不斷提高,我 們的辦園質(zhì)量進一步增強。對幼兒園來說,20xx年,是不平凡的一年,是收獲的一年,也是碩果累累的一年。對教師們來說,20xx年,是激情燃燒的一年,也是和諧奮進的一年!
一年來,老師們忙忙碌碌,辛勤工作,為幼兒園做出了巨大的.貢獻。我們在特色課程、現(xiàn)代教育、教科研、宣傳、衛(wèi)生保健和安全 等方面都取得了突出的`成績。這些成績的取得,無不凝聚著大家的心血和智慧。為了這一切,老師們早出晚歸,舍小家、顧大家, 不辭辛勞、無私奉獻!作為園長,我為有我們這樣一支團結(jié)奮進的隊伍感到驕傲!我為有這樣一群可親、可敬、可愛的兄弟姐妹感 到自豪!在此,我代表幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子向全體兄弟姐妹們致以最誠摯的感謝和最美好的祝愿!祝你們心想事成,萬事如意!
新年開啟新希望,新年承載新夢想;仡欉^去的一年,成績令人歡欣鼓舞,展望新的一年,更感重任在肩。我相信,在我們?nèi)w教 師的共同努力下,在我們的愛心沐浴中,我們的幼兒園一定會越辦越好!
最后,我祝我們的孩子在新的一年里,快快樂樂,健健康康!我祝我們的老師在新的一年里,百尺竿頭,更進一步!祝愿我們的幼 兒園欣欣向榮,蒸蒸日上!
小學(xué)生廣播稿 21
甲:敬愛的老師們
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家,下午好!
甲:伴隨著熟悉的音樂,我們的“椰苗”廣播又如約而至。
乙:我是校園廣播主持人乙
甲:我是校園廣播主持人甲
合:今天的廣播由我們倆為大家主持,希望大家能夠喜歡。
乙:這次播音的主要內(nèi)容有:
甲:慶祝國慶專欄——《驕傲,我是中國人!》
乙:詩朗誦《祖國頌》
甲:慶祝國慶專欄
乙:《驕傲,我是中國人!》
甲:在無數(shù)藍色的眼睛和褐色的眼睛之中,
乙:我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
甲:我驕傲,我是中國人!
乙:在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中,
甲:我有著大地般黃色的皮膚,
乙:我驕傲,我是中國人!
甲:我是中國人
乙:黃土高原是我挺起的胸脯,
甲:黃河流水是我沸騰的熱血;
乙:長城是我揚起的手臂,
甲:泰山是我站立的腳跟。
乙:我是中國人
甲:我的祖先最早走出森林,
乙:我的祖先最早開始耕耘。
甲:我是指南針、印刷術(shù)的后裔,
乙:我是圓周率、地動儀的子孫。
甲:在我的民族中,
乙:不光有史冊上萬古不朽的
甲:孔夫子,司馬遷,乙自成,孫中山,
乙:還有那文學(xué)史上萬古不朽的
甲:花木蘭,林黛玉,孫悟空,魯智深。
乙:我驕傲我是中國人!
甲:我是中國人
乙:我那黃河一樣粗獷的聲音,
甲:不光響在聯(lián)合國的大廈里,
乙:大聲發(fā)表著中國的議論,
甲:也響在奧林匹克的賽場上,
乙:大聲高喊著“中國得分”。
甲:當掌聲把中國的旗幟送上藍天,
乙:我希望我是中國人!
甲:我是中國人
乙:我那長城一樣的巨大手臂,
甲:不光把采油機鉆桿鉆進
乙:預(yù)言打不出石油的地心,
甲:也把通信衛(wèi)星送上祖先們
乙:夢里也沒有到過的白云。
甲:當五大洋傾聽東方聲音的時候,
乙:我驕傲,我是中國人。
甲:我是中國人
乙:我是莫高窟壁畫的傳人,
甲:讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
乙:我就是飛天,
甲:飛天就是我們。
乙:我驕傲,我是中國人!
甲:讓我們打開情感的閘,向祖國致敬!
乙:讓藍天白云抒寫著我們的祝福,
甲:讓山川田野蕩漾著我們的深情!
乙:讓我們送上發(fā)自肺腑的心聲
合:祖國,生日快樂!
甲:《祖國頌》
乙:十月,我們告別了漫長的暑假重返校園;
甲:十月,我們把歌聲獻給敬愛的老師們;
乙:在一片真誠的祝福聲中,我們向九月?lián)]手告別;
甲:翻開日歷嶄新的一頁,我們將迎來金秋的十月。
乙:十月,那是我們56個民族迎來祖國母親生日的喜慶時刻!
甲:我們要獻給祖國媽媽一首詩,請欣賞《祖國頌》
乙:祖國,
甲:我們,在您的胸懷中生存了五千年,
乙:骨子里便有了不變的'中華魂。
甲:祖國,
乙:我們,在您的肩上成長了五千年,
甲:性情中刻下了不變的“勤奮”。
乙:當新世紀的鐘聲敲響,
甲:全世界的目光都集中在您的身上。
乙:我們的雙肩將托負起您明天的希望;
甲:我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。
合:祖國,我們定將令您永遠屹立在 —— 世界的東方!
乙:同學(xué)們,愛祖國是每一個公民義不容辭的責任;
甲:愛祖國就要把祖國時刻裝在心里,時刻與祖國母親同命運,共呼吸;
乙:愛祖國就要從身邊的小事做起,用自己的一言一行為祖國母親增光添彩!
甲:“椰苗”廣播在歌聲中要與大家說聲再見了,
乙:謝謝大家的收聽!
甲:老師、同學(xué)們
合:我們下次再見!
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