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教師節(jié)廣播稿

時(shí)間:2021-01-06 17:24:02 廣播稿 我要投稿

【精】教師節(jié)廣播稿2篇

教師節(jié)廣播稿1

  音樂起(每當(dāng)我走過老師窗前)

【精】教師節(jié)廣播稿2篇

  甲:同學(xué)們

  乙:老師們

  合:大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

  甲:一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又一起迎來新的教師節(jié)。

  乙:祝福所有的老師節(jié)日快樂!廣播站"園丁頌――慶祝第個(gè)教師節(jié)"特別節(jié)目,

  合:現(xiàn)在開始!

  甲:此時(shí)此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘,潑灑青春的教育者。

  乙:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞,無私奉獻(xiàn)的老師。

  甲:加減乘除,算不盡您付出的艱辛。

  乙:詩詞歌賦,頌不完您作出的貢獻(xiàn)。

  甲:忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀,蕩滌了我心靈上的塵埃。

  乙:忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語,鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

  甲:因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补,才?huì)有桃李的絢麗。

  乙:因?yàn)槟环诺男羷冢艜?huì)有稻麥的金黃。

  甲:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來無限芬芳。

  乙:愿我們的祝福化作一首激情的.歡歌,祝您的事業(yè)——

  合:譜寫更加靚麗的篇章!

 。úシ乓魳罚焊卸鞯男...)

  甲:同學(xué)們,在我們XX小學(xué)的每一個(gè)角落,處處都可以看見老師們正在辛勤工作的身影。

  乙:在教師節(jié)即將來臨的日子里,我校三年級(jí)同學(xué)們的心中思緒萬千,他們編排了一首小詩來表達(dá)自己的心聲,并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師,獻(xiàn)給天下所有的老師,祝您們節(jié)日快樂!

  (播放音樂:雨的印記...)

  園 丁 之 歌

  A: 又是金風(fēng)送爽 又是稻粟飄香

  B:又是碩果累累 又是桃李芬芳

  A:今天是全國上下為之祝福的節(jié)日 我們的老師的節(jié)日

  AB:讓我們真誠的說一聲:"老師,您辛苦了!" 讓我們深情的道一句:"老師,謝謝您!"

  A:有人說"十年樹木,百年樹人" 我們知道: 代代新人的成長

  是您 用心血澆灌 用生命乳養(yǎng)

  B:有人說"百年大計(jì),教育為本"

  我們明白: 國家的富強(qiáng),民族的昌盛 是您甘做基石,舍身鋪路

  A:還有人說你是紅燭 燃燒自己 照亮別人

  我說 蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗

  而您 是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈

  C:我多想采擷世上最美的歌

  贊美您這寸寸燭火

  春蠶般將那世界文明傳播

  您很平凡 平凡的像一條船

  在此岸與彼岸之間擺渡 一生迎來送往

  而您卻永不上岸 永不擱淺

  D:您工作的空間 一支粉筆 三尺講臺(tái)

  C:您很平凡 一生奉獻(xiàn) 無怨無悔

  D:您瘦弱的身軀 托起的卻是一輪輪金色的太陽

  C:您清貧的雙手 捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

  ABCD:一天一天, 一年一年,你們皺紋伸展, 你們鬢發(fā)添霜,可是,你們的心, 還是那樣的年輕活潑,永遠(yuǎn)不知疲倦。

  再過幾年,十幾年,當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),手捧著證書,金牌,獎(jiǎng)狀,我們一定不會(huì)忘記, 是誰為我們付出辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求理想之光。 到那個(gè)時(shí)候,我們一定回到XX母校,向親愛的老師們,獻(xiàn)上更新更美的詩章。

  (播放音樂:長大后,我就成了你。)

  甲:同學(xué)們,在本次節(jié)目最后,我提議:我們?nèi)w同學(xué)高呼:老師,節(jié)日快樂!

  乙:全體起立,立正,預(yù)備起——老師,節(jié)日快樂!

  甲:本次播音到此結(jié)束 再見!

教師節(jié)廣播稿2

  甲:當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又將迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日,那就是九月十日教師節(jié)。

  乙:雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。

  甲:同學(xué)們,在這29個(gè)教師節(jié)來臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利!

  乙:同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。

  甲:同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對(duì)我們的老師,要懷有一顆感恩的心。

  甲:在今天這個(gè)特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達(dá)對(duì)老師的熱愛;可以自己制作一個(gè)賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫

  乙:不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋!N覀冏鹬亟處煵恢皇窃诮裉爝@個(gè)特殊的日子,也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)中,把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。

  甲:感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。

  乙:我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對(duì)老師的尊重。最后,讓我們?cè)俅巫T咐蠋焸児?jié)日快樂。

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