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八禮四儀廣播稿

時(shí)間:2020-12-09 09:33:33 廣播稿 我要投稿

八禮四儀廣播稿

  如果你是學(xué)校廣播站的主持人,肯定會(huì)知道我們廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會(huì)有更好的節(jié)目效果,來參考自己需要的廣播稿吧!下面是小編精心整理的八禮四儀廣播稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

八禮四儀廣播稿

  學(xué)“八禮四儀”,讓文明傳承。

  甲:敬愛的老師,

  乙:親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  甲:伴隨著這熟悉的樂曲,

  乙:聆聽著這動(dòng)人的旋律;

  甲:雛燕廣播又與你相約,我是主持人***。

  乙:我是主持人***。今天我們的主題是:學(xué)“八禮四儀”,讓文明傳承。

  甲:從今年春季學(xué)期開始,江蘇在全省開展文明禮儀養(yǎng)成教育,強(qiáng)調(diào)要突出抓好未成年人的“八禮四儀”,具體包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮這八個(gè)方面的禮儀教育。

  乙:四儀是指7歲入學(xué)儀式;10歲成長(zhǎng)儀式;14歲青春儀式;18歲成人儀式。“八禮四儀”融入了“愛、善、誠(chéng)、勤、儉、美”六種理念,“八禮四儀”描繪出了一個(gè)守禮有德的中國(guó)孩子。

  甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。

  乙:古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。

  見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。

  重禮節(jié),講禮儀,社會(huì)生活鋪路基。

  乙:小學(xué)校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

  甲:見到老師,你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

  乙:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒。”高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

  甲:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

  乙:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

  甲:同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的.點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。請(qǐng)聽五六班張藝寧來稿《學(xué)禮儀,讓文明傳承》

  乙:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

  甲:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。親愛的同學(xué)們,讓我們攜手努力,爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒。

  在校園里,我們是文明的學(xué)生;

  在家庭中,我們是文明的孩子;

  在社會(huì)上,我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民。

  乙:自學(xué)校發(fā)出學(xué)習(xí)“八禮四儀”的活動(dòng)倡議以來,文明禮儀之花已經(jīng)在我們的校園競(jìng)相開放。有的同學(xué)見到老師主動(dòng)問好,有的同學(xué)主動(dòng)撿起地上的垃圾,有的同學(xué)拾金不昧,有的同學(xué)助人為樂?..學(xué)校文明禮儀的風(fēng)貌整體提高,班級(jí)環(huán)境優(yōu)雅,衛(wèi)生清潔,學(xué)生見到老師文雅有禮,很值得祝賀。

  甲:其實(shí),在我們的生活中,處處都有文明。愛護(hù)環(huán)境、樂于助人、拾金不昧,這都是文明的一部分呀!

  乙:拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們的祖祖輩輩一直秉承著恪守著,除了古代典籍中記載的“林積還珠”,“樂羊子妻”等經(jīng)典故事之外,今天在我們的校園同樣發(fā)生著拾金不昧的故事。

  甲:在這里我們特提出表揚(yáng)的是我校六年級(jí)七班的王瑾同學(xué),在上學(xué)路上撿到五元錢,然后主動(dòng)交給學(xué)校老師。,他這種拾金不昧的品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。

  乙:同學(xué)們,好事無論大小,貴在精神。勿以善小而不為,哪怕是把拾到價(jià)值很小的東西交還給了失主也能反映出你們美好的內(nèi)心世界。我們推崇的是這種拾金不昧的品德。

  甲:文明禮儀就在我們身邊,榜樣就在我們身邊,讓我們攜起手來,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,我相信,經(jīng)過大家的努力,我們的校園將更加溫馨,更加和諧!

  合:本次廣播到此結(jié)束!

  合:謝謝大家。各位同學(xué)我們下期再見

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