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行為習(xí)慣養(yǎng)成教育校園廣播稿
一、開(kāi)場(chǎng)
(背景音樂(lè))
曾:尊敬的老師
程:親愛(ài)的同學(xué)們
曾 程:大家中午好!
(背景音樂(lè))
曾:總有一種聲音讓你溫暖。
程: 總有一種聲音讓你回味。
曾:我們把真誠(chéng)融入電波,我們把真情化為祝福。
程:放飛兒時(shí)的夢(mèng)想與榮光,綻放童稚的微笑和清亮,把心靈放夢(mèng)于遠(yuǎn)方
曾:一種寧?kù)o,一刻豪放,一縷芳香。
程:很高興我們能在廣播中相約,愿紅領(lǐng)巾廣播站與你共享精彩好時(shí)光。
(背景音樂(lè))
曾:我是主持人曾xx
程:我是主持人程xx,這次紅領(lǐng)巾廣播站的主題是《養(yǎng)成良好的文明禮儀》,我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@直通車》、《讀書星空》、《故事講壇》和《哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)》這四個(gè)欄目。
(背景音樂(lè))
曾:回顧一周要聞,濃縮校園資訊,這里是《校園直通車》欄目。
1、程:今日我們?nèi)熒紩秤卧诹斯旁?shī)樂(lè)園,本周周二周三,我們進(jìn)行了古詩(shī)詞背誦考級(jí)過(guò)關(guān),同學(xué)們個(gè)個(gè)都是小能手,每個(gè)人都印上了光榮的過(guò)關(guān)印章。
2、 曾:前不久我們還進(jìn)行了仰臥起坐比賽,操場(chǎng)上每位參賽的同學(xué)都竭盡全力地起著,經(jīng)過(guò)努力,大家都取得了好成績(jī),尤其是獲得冠軍的班級(jí):302班,402班,501班,602班,做得最好。
3、 程:體育在風(fēng)風(fēng)火火舉行,我們的科學(xué)也如火如荼地進(jìn)行著,五年級(jí)組綠豆芽研究實(shí)驗(yàn)組任務(wù)今天完成,他們將要參加一次競(jìng)爭(zhēng)更加激烈的比賽,讓我們預(yù)祝他們?cè)囼?yàn)成功吧!
4、曾:校園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,也是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的學(xué)園,期中考試就要接近了,校園里每個(gè)班級(jí)都在抓緊時(shí)間認(rèn)真地復(fù)習(xí)著,老師們也在一堂堂的公開(kāi)課中進(jìn)行學(xué)習(xí)和磨練,讓我們一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步吧!
(背景音樂(lè))
程:一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章,能把我們帶往多姿多彩的春天,一本好書,又會(huì)給我我們帶來(lái)怎樣的啟迪與收獲呢?今天我們503班的同學(xué)為大家推薦的好書是《假如給我三天光明》。
曾:這是一個(gè)集聾、啞、盲為一體的殘疾人海倫.凱勒寫的一本書,這本書中無(wú)不洋溢著她對(duì)生活的熱愛(ài),她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔,狗的眼睛,看自然景觀……海倫.凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了,三天光明,對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生長(zhǎng)河中的短暫一瞬。對(duì)于雙目失明的海倫.凱勒來(lái)說(shuō),卻是可想而不可及的。海倫.凱勒在《假如給我三天光明》一書中,用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度,向世人揭示了一個(gè)道理:一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不斷前進(jìn),在逆境中獲得新生。
程:《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺,我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。真的,一部好書能讓我們受益終生,它不但讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),還能使我們看透人生,理解人生,感悟人生!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,我很高興能與《假如給我三天光明》這本書交上朋友!今天也把這本書介紹給大家,同學(xué)們,拿起書,讓我們一起走進(jìn)海倫.凱勒的世界吧,讓海倫.凱勒的精神成為我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
(背景音樂(lè))
曾:人們常說(shuō)“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對(duì)方的`一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。下面我們進(jìn)入本期的主題——養(yǎng)成良好的文明禮儀
程:中華民族悠悠50XX年的歷史長(zhǎng)河,閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn),中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作華為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。下面我們就為大家來(lái)介紹一些禮儀小知識(shí),相信它一定會(huì)在我們怡小每個(gè)同學(xué)的心中生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果,讓我們成為講文明、懂禮貌的怡小人。
曾:?jiǎn)柡蚨Y儀
平時(shí)見(jiàn)到老師、客人,要面帶微笑,行禮問(wèn)好;遇見(jiàn)一位老師,要說(shuō)“老師好”;遇見(jiàn)幾位老師要說(shuō)“老師們好”,與同學(xué)相處要和睦友善,語(yǔ)言文明,不講粗言臟話;常用文明禮貌用語(yǔ):“請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”;使用體態(tài)語(yǔ)言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。
程:集隊(duì)禮儀
集隊(duì)要做到快、靜、齊,去專用教室、禮堂、飯?zhí)、操?chǎng)的過(guò)程中要排隊(duì),不講話,不逆行而上,行走樓梯間時(shí)腳步要輕,不大聲喧嘩,不影響他人學(xué)習(xí)和休息;做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿;升旗時(shí),要脫帽肅立,面向國(guó)旗行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮;聽(tīng)到國(guó)歌響起,升旗儀式正在進(jìn)行時(shí),不能隨意走動(dòng);唱國(guó)歌時(shí)要莊重、音調(diào)歌詞準(zhǔn)確,聲音洪亮;聽(tīng)國(guó)旗下講話時(shí),要專注,要尊重發(fā)言人,對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲。
曾:公共場(chǎng)所禮儀
公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路、乘車、購(gòu)物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿勢(shì)之外,要遵守交通規(guī)則,遇到熟人要打招呼,互致問(wèn)候,不能視而不見(jiàn);向別人打聽(tīng)道路,先用禮貌語(yǔ)言打招呼,如“對(duì)不起,打擾您一下”、“請(qǐng)問(wèn)”等,在影劇院里,我們不能大聲喧嘩,不能亂扔果皮紙屑;看演出要尊重演員,適時(shí)禮貌鼓掌;乘車時(shí)人多擁擠,要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞,不要惡言惡語(yǔ),要抱理解、寬容態(tài)度。
程:同學(xué)們,作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯?wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中做得怎樣呢?
曾:見(jiàn)到老師,你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
程:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方。追跑打鬧少一點(diǎn)兒,文明禮貌多一點(diǎn)兒。高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便。
曾:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
程:用完?yáng)|西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時(shí)間。
曾:做值日時(shí),你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
程:這段時(shí)間,每天早晨,同學(xué)們打掃得很認(rèn)真,美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹葉。課間時(shí)分,追逐打鬧的現(xiàn)象少了,校園里安靜了許多。就餐時(shí),每個(gè)班級(jí)都在老師帶領(lǐng)下,排著整齊的隊(duì)伍走向五谷廳。課外,同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
曾:雖然我們有了很大的進(jìn)步,但是,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求:一、注意食堂用餐的紀(jì)律,在食堂吃飯時(shí)保持安靜,不要浪費(fèi)糧食,用完餐再走出食堂。二、繼續(xù)保持校園清潔,尊重值日生的勞動(dòng)。三、上下樓梯靠右,不要你追我趕,注意安全。四、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,從進(jìn)校門開(kāi)始就要一直佩帶到放學(xué)回家。
程:是啊!讓我們一起攜起手來(lái)共創(chuàng)一個(gè)文明、潔凈的校園環(huán)境吧!
(背景音樂(lè))
曾:童話是我們每位同學(xué)都喜歡看的吧,下面我向大家講的是一則童話故事:
《粗魯?shù)男±鲜蟆?/p>
從前有一只小老鼠,總覺(jué)得自己了不起,對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué),一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái),擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō):“小不點(diǎn)兒,滾開(kāi),別擋我的路”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去,把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。又有一次,小老鼠到河邊喝水,覺(jué)得河里的一條小魚妨礙了他,于是,撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚受到襲擊,嚇了一跳,慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō):“知道我的厲害了吧”。一天晚上,小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊,就趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“誰(shuí)給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路!”說(shuō)著,一腳踢了過(guò)去。“嘭”地一聲,小老鼠正好踢到小豬的腳上,小豬倒沒(méi)什么事,小老鼠卻“唉呦,唉呦”地叫了起來(lái),原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō):“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧?只有尊重別人,才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳,羞愧地低下了頭。
程:同學(xué)們,想一想,你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎?
曾:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
程:如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
曾:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
程:文明的舉止,文明的行為,加上舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟發(fā)我們?nèi)ゲ粩嗵剿髑笾?/p>
曾:好的文明禮儀習(xí)慣,會(huì)影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?
程:讓歌聲為你送上深情的祝福,讓歌聲傳遞你美好的心聲!這里是哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)。把這首《 文明禮儀之歌》送給大家,希望大家喜歡!
音樂(lè)響
曾:同學(xué)們,就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí),讓我們拉桿起航,成就生命的精彩!時(shí)間過(guò)的真快,今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,讓我們下期再見(jiàn)吧!
程:再見(jiàn)!
小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育校園廣播稿養(yǎng)成教育廣播稿(2) | 返回目錄
a.青春是花, 絢麗多彩,
b.青春是云, 自由自在,
a.青春像風(fēng), 輕快張揚(yáng),
b.青春像馬, 勇往直前,
a.同一片藍(lán)天,有不同的心情,
b.同一個(gè)校園,有不同的心語(yǔ)。
a.青春之聲,傾聽(tīng)你的聲音,訴說(shuō)我的心聲。在這里讓快樂(lè)倍增,讓憂愁無(wú)影無(wú)蹤。
b.這里是小營(yíng)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。我是主持人播音員a,播音員b。
在周一的節(jié)目里,我們了解了小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。今天我們將繼續(xù)談?wù)撨@個(gè)話題。
首先我們來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),“誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念,也是每個(gè)公民的道德責(zé)任,更是一種崇高的 “人格力量”。
是的我認(rèn)為要做一個(gè)誠(chéng)信的人,我們應(yīng)該做到
1、誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)了就要努力去做。
2、答應(yīng)的事確實(shí)難完成的,應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由,用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?/p>
3、借了別人的東西要按期歸還,說(shuō)話要算話。
嗯,就應(yīng)該這樣。相信同學(xué)們都可以成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)尊重他人的習(xí)慣。要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。在這一方面我們應(yīng)該做到
1、耐心聽(tīng)他人說(shuō)話,不隨便打斷他人說(shuō)話。
2、用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話,不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。
3、聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí),不要激動(dòng),平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。
4、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活,一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。
5、未經(jīng)允許,別人的東西不亂動(dòng)。
遵守時(shí)間也是一種對(duì)自己對(duì)他人的尊重。每個(gè)人都應(yīng)具有守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣。養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念,從小懂得 “時(shí)間就是金錢”、“<時(shí)間就是效率”,從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。
對(duì)于我們校學(xué)生來(lái)說(shuō),我們要做的有:
1、晚上按時(shí)睡覺(jué),早上按時(shí)起床。
2、放學(xué)后按時(shí)回家,不在馬路上溜達(dá)玩耍。
3、回家后,馬上完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天事當(dāng)天畢。
4、做事有計(jì)劃,不盲目、不拖沓。
最后我們要說(shuō)下懂得感恩的習(xí)慣。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚,只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。
對(duì)啊,感恩應(yīng)該是作為一個(gè)人所必備的修養(yǎng),我們應(yīng)該感恩所有帶給我們恩情的人。
是的,那我們?cè)撛鯓幼瞿,你?lái)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)吧
好的,第一我們應(yīng)該、聽(tīng)從父母、老師的教誨,不頂撞父母、老師。第二我們要體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛,主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。第三要主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。第四要孝敬父母,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。第五要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。
你說(shuō)的真好,同學(xué)們一定要記住:良好地行為習(xí)慣是決定成功與否的先決條件。
親愛(ài)的同學(xué)們,今天的校園廣播到這里就結(jié)束了,希望我們的節(jié)目能給大家?guī)?lái)收獲和喜悅,讓我們期待下次的相約,再見(jiàn)。
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