關(guān)于學(xué)校工作總結(jié)的參考
過去的一年,我校以江澤民同志三個(gè)代表的重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,扎實(shí)有效開展師德建設(shè),取得了很大成效。學(xué)校先后被授予教育部學(xué)科四結(jié)合實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北大附中遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校、中國教育學(xué)會(huì)中學(xué)語文教育委員會(huì)創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省教育廳重大課題心理教育實(shí)驗(yàn)與研究重點(diǎn)研究基地、省探究教學(xué)重點(diǎn)研究基地、省研究性學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地、省英語特色教育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省衛(wèi)生先進(jìn)單位、濟(jì)南市規(guī)范化學(xué)校。連年被評(píng)為市縣文明單位、師德建設(shè)先進(jìn)單位;在歷年縣教育系統(tǒng)全方位目標(biāo)考核和辦學(xué)督導(dǎo)評(píng)估中,都獲一等獎(jiǎng),F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。
一、廣泛發(fā)動(dòng),提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
師德建設(shè)始終是學(xué)校工作的永恒主題。為貫徹市縣教育局師德教風(fēng)建設(shè)會(huì)議及有關(guān)文件精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)師德教風(fēng)
建設(shè)50條》,制定了《平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)師德教風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見》,并召開全體教職工會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng),提高了認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了思想,為活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。為加強(qiáng)對(duì)這一工作的領(lǐng)導(dǎo),我們還成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了師德建設(shè)規(guī)章制度,并師德作為學(xué)校教師考核評(píng)估的一項(xiàng)重要內(nèi)容,確保了師德教風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展。
二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高隊(duì)伍素質(zhì),改善隊(duì)伍形象
教師是人類靈魂的工程師,除具有較高的專業(yè)知識(shí)和理論水平外,還應(yīng)具有良好的品德修養(yǎng)。為此,學(xué)校狠抓了師德、師風(fēng)建設(shè)。
1 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校及各部門工作的主持者、領(lǐng)頭雁,領(lǐng)導(dǎo)干部必須自身作風(fēng)正、形象好、有威信,才具有號(hào)召力和影響力。所以,學(xué)校一貫重視干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè),利用各種機(jī)會(huì),反復(fù)要求干部,要增強(qiáng)以校為家的意識(shí),講廉潔、講奉獻(xiàn),在教職工中和社會(huì)上樹立良好的自身形象。一個(gè)勇于開拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍已經(jīng)形成。
2、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)政治理論,加強(qiáng)教
職工及黨員隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè),規(guī)范黨員例會(huì)學(xué)習(xí)制度,積極響應(yīng)上級(jí)黨委號(hào)召,組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志三個(gè)代表和以德治國的重要思想,學(xué)習(xí)黨的十六大精神、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《師德50條》,提高了黨員干部和教職工的政治理論素質(zhì)。
3、自覺接受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。我們?cè)O(shè)立了校長(zhǎng)信箱、家長(zhǎng)接待日、學(xué)校開放日及監(jiān)督電話,成立了家長(zhǎng)委員會(huì)。我們通過召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì)、印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的公開信、發(fā)放征詢意見表、師德教風(fēng)活動(dòng)調(diào)查表等形式,誠懇征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議。本學(xué)年,我們分別發(fā)放《教師師德調(diào)查問卷》和《師德教風(fēng)家長(zhǎng)問卷》960份、300份,就他們突出反映的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、個(gè)別教師岐視后進(jìn)生等問題,學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的整改,責(zé)成工會(huì)、年級(jí)主任等與個(gè)別教師進(jìn)行了談話,幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀,密切了教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的關(guān)系;針對(duì)個(gè)別教師接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)等情況,我們出臺(tái)了有關(guān)規(guī)定:要求教師堅(jiān)決杜絕四種不良現(xiàn)象(杜
絕體罰、變相體罰學(xué)生;訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng);亂收費(fèi),亂接受家長(zhǎng)宴請(qǐng),亂訂復(fù)習(xí)資料,亂增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);讓學(xué)生家長(zhǎng)為自己辦私事);對(duì)一些暫時(shí)無法解決的問題,學(xué)校向家長(zhǎng)和學(xué)生做了耐心的解釋工作,基本做到了件件有著落,事事有回音。
4、開展放心在學(xué)校,安心在課堂活動(dòng),以幫扶兩困學(xué)生,實(shí)現(xiàn)三個(gè)放心為主要內(nèi)容,對(duì)學(xué)困生實(shí)行了結(jié)對(duì)幫扶,對(duì)貧困生設(shè)立了愛心救助基金。學(xué)校每學(xué)期都對(duì)貧困生實(shí)行減免學(xué)雜費(fèi)政策,并動(dòng)員社會(huì)各界對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行救助;設(shè)立了課堂開放日,邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽課、觀看學(xué)生第二課堂活動(dòng),讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心,對(duì)老師的課堂教學(xué)放心,對(duì)學(xué)生的課外活動(dòng)放心。
5、規(guī)范收費(fèi)行為。我們按照濟(jì)價(jià)費(fèi)字[XX]244號(hào)文件、濟(jì)南市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)收費(fèi)管理的暫行規(guī)定》和縣物價(jià)局核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)收費(fèi)通知單制度。設(shè)立了收費(fèi)公示欄,公開了監(jiān)督電話,將學(xué)校收費(fèi)完全置于社會(huì)的監(jiān)督之下,避免了亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。
通過開展上述實(shí)實(shí)在在的活動(dòng),教職工的政治理論素
養(yǎng)和思想道德水平有了極大的提高,自身形象不斷得到完善,涌現(xiàn)出了不少師德典型,F(xiàn)在,全校教職工人人為學(xué)校著想,為學(xué)校盡力,教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。我校老教師葛靜同志年近半百,擔(dān)任兩個(gè)班的語文、負(fù)責(zé)初三年級(jí)的教育教學(xué)管理工作,自己又有嚴(yán)重的婦科病,常常帶病堅(jiān)持工作;青年教師蘇霞工作任勞任怨,關(guān)心學(xué)生,學(xué)生家長(zhǎng)曾給學(xué)校寫來感謝信;馬樹良、馬寶貴兩位老職工勤勤懇懇,無私奉獻(xiàn),為年輕人樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。近年來,我校共有30人次分別獲得市縣師德教風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、三八紅旗手、走青春路做育花人師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。
三、把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作,狠抓課堂教學(xué)和教科研,千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校要贏得社會(huì)的認(rèn)可,讓人民群眾滿意,就必須千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。多年來,我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作,一刻也不曾放松過。
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,而備好課是上好課的前提,上學(xué)期,狠抓了備課,通過檢查發(fā)展了一大批精品教案和優(yōu)秀教案,象韓玲玲、姜傳余、趙化西、王建東、張桂群、
陳立平、鄒煜煜、任秀平、趙慧等老師的教案堪稱精品。我們要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織課堂教學(xué)。正確處理教書與育人、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探討、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體,有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式,激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐的能力,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。通過組織公開課、研討課、展示課、示范課、匯報(bào)課、講評(píng)課、復(fù)習(xí)課等聽評(píng)課活動(dòng),促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化。在年前縣全方位目標(biāo)管理督導(dǎo)評(píng)估中,縣教研室領(lǐng)導(dǎo)在我校聽課19節(jié),其中18節(jié)被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課,評(píng)價(jià)說:是近年來最好的一次。
近兩年,我校繼續(xù)深入開展課內(nèi)外研究性學(xué)習(xí),取得喜人成績(jī),被確定為省研究性學(xué)習(xí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地。我校學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)課題多次在省市縣有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的會(huì)議上展示,學(xué)校也多次作經(jīng)驗(yàn)介紹。我們還將學(xué)生的部分研究課例編輯成了《成長(zhǎng)的.足跡》一書(一、二冊(cè)),它集中體現(xiàn)了學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的成果,我校研究性學(xué)習(xí)的扎實(shí)有效開展,受到省、市專家及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),并吸引了新疆、萊州、萊陽、寧陽、滕州、長(zhǎng)清等省內(nèi)外
教育界同行來校參觀學(xué)習(xí)。研究性學(xué)習(xí)逐漸形成了學(xué)校品牌,并因此提高了學(xué)校的知名度,產(chǎn)生了十分積極的社會(huì)影響。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范教科研工作,制定并完善了教科研工作的管理?xiàng)l例,成立了教育科研研究會(huì),創(chuàng)辦了《活水之源》教科研報(bào)。學(xué)校教科研也初步形成了以六大基地研究目標(biāo)為主導(dǎo),以實(shí)驗(yàn)班創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)和四結(jié)合實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn),以已有的兩項(xiàng)國家級(jí)課題、兩項(xiàng)省級(jí)課題、三項(xiàng)市級(jí)課題為主體,以七個(gè)縣級(jí)課題和三十多個(gè)校級(jí)課題為支干,以全校課內(nèi)外研究性學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)和普及方式的教科研框架已基本形成,課題研討、資料整理、信息收集、心得撰寫、驗(yàn)收評(píng)估等課題的管理、考核工作已步入良性運(yùn)轉(zhuǎn)軌道。近年來,我校教師共有180多人次在市級(jí)以上刊物或論文評(píng)比中發(fā)表或獲獎(jiǎng),其中獲國家、省部級(jí)獎(jiǎng)或在國家正規(guī)出版社、報(bào)刊發(fā)表的論文有近40篇。
教師課堂教學(xué)水平和科研能力的提高,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)都有質(zhì)的飛躍。在剛剛結(jié)束的全縣初中數(shù)學(xué)、理化、生物等學(xué)科競(jìng)賽,全國數(shù)學(xué)、英語、物理競(jìng)賽和期中考試中,我校都取得了好的成績(jī)。有11人次獲全國一、二等獎(jiǎng),占全縣獲獎(jiǎng)總
人數(shù)的55%;有84人次獲縣一等獎(jiǎng),占全縣一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的33%,其中初二數(shù)學(xué)競(jìng)賽,全縣前10名中有我校9人,前20名中有我校18人。
在學(xué)生教育方面,我們以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以自主教育為中心,以體驗(yàn)教育為特色,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。一是對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀、考勤、兩操、自行車排放、路隊(duì)、安全、環(huán)保教育等常規(guī)工作常抓不懈,并加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度,從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣;二是加強(qiáng)了學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),發(fā)揮班干部的核心作用,定期舉辦學(xué)生干部例會(huì)和培訓(xùn)班,提高了學(xué)生自主管理的能力,繼續(xù)實(shí)行學(xué)生值周校長(zhǎng)制、值周班主任制和班干部輪換制,形成了事事有人管,人人有事管,人人有人管,人人能管人的全員管理的育人氛圍;三是積極組織開展符合青少年認(rèn)知規(guī)律、身心發(fā)展規(guī)律、富有情趣和時(shí)代氣息的體驗(yàn)教育活動(dòng),少年警校、少年軍校、社區(qū)服務(wù)、環(huán)保調(diào)查、植綠護(hù)綠、手拉手、郵政小報(bào)童等體驗(yàn)教育活動(dòng),在社會(huì)上產(chǎn)生了積極的影響,受到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
由于我們狠抓德育工作,注重青少年學(xué)生的思想政治教育,使學(xué)生的精神面貌和思想狀況發(fā)生了根本變化,文明、進(jìn)取、合作、創(chuàng)新的校風(fēng)得到進(jìn)一步優(yōu)化。
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sp; 四、規(guī)范教育行為,堅(jiān)持依法管理,依法育人
首先,我們規(guī)范了學(xué)校行為,明確了學(xué)校的辦學(xué)宗旨,規(guī)定學(xué)校必須嚴(yán)格遵守《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》以及各級(jí)政府、教育主管部門有關(guān)素質(zhì)教育的規(guī)定,全面貫徹黨的教育方針。其次,規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為,學(xué)校制定了《教師教育教學(xué)工作常規(guī)》、《教師七要七不準(zhǔn)》、《教師師德修養(yǎng)十六條》、《嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定》、《教育教學(xué)事故的界定及處理規(guī)定》等規(guī)章制度,從法律高度對(duì)教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行了明確的規(guī)范,確保了依法管理,依法執(zhí)教,依法育人。第三,實(shí)行校務(wù)公開,加強(qiáng)民主監(jiān)督。近年來,我校積極推行校務(wù)公開,增加學(xué)校管理的透明度,得到了廣大教職工的普遍認(rèn)可。學(xué)校重新建立健全了一系列規(guī)章制度,如《科室辦公經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度》、《購物審批制度》、《車輛使用制度》、《來客招待審批制度》、《財(cái)務(wù)報(bào)銷制度》等。成立了學(xué);üぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,變以前的基建項(xiàng)目承包由一兩個(gè)人說了算,為小組成員集體研究決定。學(xué)校的其他重大事務(wù),如中層干部任用、調(diào)入或分配人員的確定、崗位設(shè)置、評(píng)優(yōu)選模、學(xué)校大額經(jīng)費(fèi)使用、改革方案
及學(xué)校工作計(jì)劃的擬定等等,學(xué)校都預(yù)先召開校長(zhǎng)辦公會(huì)集體商議后再付諸實(shí)施,有些事情學(xué)校還注意廣泛聽取部分教職工的意見和建議。另外學(xué)校還成立了監(jiān)事委員會(huì),制定了章程,確定了每月一次的例會(huì)制度,以廣泛征集教職工對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。校務(wù)公開的推行,給學(xué)校帶來了可喜的變化,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步增強(qiáng)了民主法制觀念和廉潔自律意識(shí),促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),贏得了教職工的信任和尊重,密切了黨群、干群關(guān)系,保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。
當(dāng)然,我們的工作還不可避免地存在這樣或那樣的不足,今后我們將更加扎實(shí)地做好我?guī)煹陆ㄔO(shè)工作,探索以德治校、以法治校的新路子,堅(jiān)定質(zhì)量立教,科研興校思想,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,為社會(huì)培養(yǎng)出更多的適應(yīng)新世紀(jì)需要的合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人
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