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學校職稱評定工作總結(jié)范文
20xx常年職稱準備工作基本完成。本學年共有8名教師參評高級職稱資格(機械1、語文1、電子1、體育2、機電1、財會1、計算機1),共有3名教師參評一級職稱資格(電子1、美術1、數(shù)學1)共有6名教師進行職稱認定(機械2、財會2、語文1、體育1)。從7月12日到8月1日用時20天。
一、本年度職稱工作特點
1.時間緊
20xx年7月12日收到評審表格,當天下午勒流教育局召開評審工作會議,7月25日將材料交到勒流教育局。7月26日下午將材料拿回修訂,8月1日第二次上交,總計用時20天。
2.評審的必達條件增加
(1)增加了近五年的繼續(xù)教育學分
(2)增加了課程表
(3)送審原件改為“區(qū)級以上榮譽”
3.學校嚴格把關
(1)德育方面:由楊校長審定。
(2)論文、著作等由李校審定。
(3)各種復印材料由陳義明主任審定。
(4)總把關由梁校長審定。
學校大力支持職稱評審工作,校長多次專程返校審定材料。
4.參與評審的老師團結(jié)一致、互相幫助
評審過程中,各位老師克服重重困難,互相幫助、互相學習,共同完成了材料準備的任務。
二、職稱材料準備的要點
1.學分等必達條件
下學年準備參加評審的老師務必認真研讀評審要求中的“必達條件”,需要提前準備的工作一定提前完成。
2.認真撰寫述職報告
述職報告是對任職以來的工作、學習、思想等多方面的總結(jié),也是各種佐證材料的靈魂。寫好這份報告,基本上對自己就有一個恰當?shù)脑u價,后面的材料準備就有了主線。
3.注意各種表格之間的關系,是關聯(lián)、支撐、證明等,應該統(tǒng)一的地方一次性就要統(tǒng)一,不能分割地填表。
4.理順準備材料的流程,制訂一個合理的時間規(guī)劃。
5.認真研讀有關的文件,領會文件精神。同校之間要統(tǒng)一的一定要統(tǒng)一,不用統(tǒng)一的要按照自己的理解,不能盲目參考其他人。
6.準備材料過程一定要親力親為,千萬不要讓別人代勞,因為這樣讓幫忙的人非常為難。
三、存在的問題
1.時間控制不好
勒流教育局要求送審的材料時間較緊,主要原因是:他們也要請人幫助審定材料、匯總各種評審信息等。如果拖延的話,一個暑假都沒有休息了,所以對教育的時間要求大家要能理解。
反過來,按照時間來說,20天的時間里可以把材料做得好,可是還是有老師拖延。
2.材料的規(guī)范性還要加強
評審前已再三強調(diào)各種統(tǒng)計表等要嚴格按格式操作,如果不按要求,會給匯總、整理帶來非常多的無謂工作量,這一點還請大家繼續(xù)提高認識。
評審材料的過程也是為今后的工作服務的,今后的文件收發(fā)等,都要按照一個比較合理的規(guī)范進行。
3.堅定立場
因為各種表格之間的關系比較復雜,并且每名教師的工作情況也不相同,所以完全參考別人的“東東”一定會有“水土不服”,所以要注意自己讀文件理解文件精神,這才是“正道”。
4.態(tài)度不端正
準備材料時一定要認真、負責,不能抱著混一混的態(tài)度,評審專家看的材料很多,很容易看出參璾人的態(tài)度端不端正。
有不當或不對的地方,請大家指正。
感謝學校對職稱評定工作的支持與幫助!
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