學校衛(wèi)生保健室工作總結(jié)報告
學校衛(wèi)生工作是一項基礎(chǔ)性和保障性工作,是教育教學工作的一項重要組成部分,健康的體魄、健全的人格是一個學生順利接受教育的先決條件。身體和心理的健康,是學生成長的兩根支柱,它關(guān)系到學生的生存、做人、求知和發(fā)展。
一學期以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和親切關(guān)懷下,在全體教職工的配合下,學校醫(yī)務(wù)室緊緊圍繞《學校衛(wèi)生工作條例》,認真落實學校衛(wèi)生工作計劃,認真履行學校保健員的義務(wù)和責任,較好地完成本學期預(yù)防保健衛(wèi)生工作,本學期主要工作總結(jié)如下:
一、認真做好日常工作
干凈整潔的校園環(huán)境是學校教育教育取得成功的一個客觀條件,為學生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美,和諧安全的學習環(huán)境是學校的的責任,也是保健員的義務(wù)。每日檢查班級衛(wèi)生區(qū)的打掃情況,發(fā)現(xiàn)問題直接和班主任溝通。每周清掃辦公場所兩次,每周大掃除時,指導(dǎo)專管人員清洗消毒大小便所和排水溝,定期對學校環(huán)境進行滅蠅、滅蚊、滅菌等消毒工作。保持學校的校園環(huán)境的潔凈,切斷傳播途徑,避免傳染病的發(fā)生。
二、積極進行健康教育
為了培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,增強學生的自我保護意識,本學期又加大了宣傳力度。利用健康課,對學生進行個人衛(wèi)生檢查,發(fā)現(xiàn)問題時,指導(dǎo)學生糾正衛(wèi)生陋習,培養(yǎng)學生正確的衛(wèi)生習慣。在老師們的配合下利用紅領(lǐng)巾廣播站進行知識宣傳,還出版了3期以安全
衛(wèi)生為主題的墻報。 著重宣傳傳染病的防控知識,提高學生的認知,增強學生的自我保護能力。
三、做好傳染病、流行病防治工作
冬季是各種呼吸道傳染性疾病的高發(fā)季節(jié),做好預(yù)防工作是關(guān)鍵。學校是一個人口密集的場所,而且屬于易感人群,一但發(fā)生傳染,要控制局面是非常困難的一件事。控制傳染病的有效方法是做到“三早”,早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,要做到“三早”談何容易。由于學生的學習壓力大,學習任務(wù)重,老師要抓學生,家長要抓孩子,因此,常常會碰到這樣一個問題,當孩子生病發(fā)熱時,家長總是讓孩子上好主課再去看病,老師也不愿意學生不來上課。那么,傳染病的控制就很難得到保證,萬一有學生患上水痘、腮腺炎等傳染病,在學校已經(jīng)傳給其他同學,到時,學校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此,做好預(yù)防工作,首先要控制第一例病人,尤其是發(fā)熱病人,因為,傳染病都有發(fā)熱癥狀。
所以本學期,在班主任的配合下,一直堅持做好晨檢記錄,時時掌握好學生的身體健康情況,聯(lián)防聯(lián)控不松手。
四、及時處置學生的偶發(fā)傷病和規(guī)范用藥管理
小學生活潑好動,好奇心重,意外傷害在所難免,在做危險動作無人及時發(fā)現(xiàn)制止時,發(fā)生身體外傷更是不可避免的'。校醫(yī)室每學期都購進一些常見病的藥品,以備應(yīng)急,針對一些小傷小病能夠及時處理和治療,對于突發(fā)急癥和需要清創(chuàng)的外傷,親自護送至醫(yī)院急救,維護了正常的教育教學秩序。對醫(yī)務(wù)室的醫(yī)療藥品和設(shè)備進行必要的
添置,處理了部份過期和失效藥品,確保醫(yī)療安全。也因此醫(yī)務(wù)室才更好地做到了師生常見病防治工作,杜絕了各種醫(yī)療事故。
五、努力方向
根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,學校應(yīng)每年進行一次學生身體健康體檢,由于學校課程緊,無時間差,學生收費困難,此活動一直處在停止狀態(tài)。建議能夠恢復(fù)。另學校按照國家規(guī)定,應(yīng)舉行“小學生陽光長跑活動”,以達到教育局的要求和增強學生的身體健康素質(zhì)。
時光無聲,逝如流水,忙忙碌碌中又過了一學期,這一學期來,有收獲也有失落,有歡喜也有憂慮;仡欉@一學期來的工作,雖然取得了較好的成績,但搞好學校健康衛(wèi)生工作,任重而道遠。在新的一年里,在學校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,要進一步加強醫(yī)務(wù)室的建設(shè),增強計劃性,堅持科學性,突出教育,注重預(yù)防,著眼未來,為促進全校師生的身體健康做出新的貢獻。
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