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學(xué)校教師發(fā)展年階段性工作總結(jié)

時(shí)間:2023-03-24 05:18:48 工作總結(jié) 我要投稿
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學(xué)校教師發(fā)展年階段性工作總結(jié)

  本學(xué)期 ,我校以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全教會(huì)精神為指導(dǎo),以落實(shí)射洪縣教育和體育局“教師發(fā)展年”活動(dòng)為行動(dòng)指南,高度重視教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中引領(lǐng)、實(shí)踐與支撐的作用,讓教師的發(fā)展推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。我們的具體做法是:

學(xué)校教師發(fā)展年階段性工作總結(jié)

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視、健全制度

  為提高教師對(duì)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展重要性的認(rèn)識(shí),本著對(duì)教師負(fù)責(zé)、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,我校把教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作擺在優(yōu)先實(shí)施的戰(zhàn)略地位,納入學(xué)校工作的重要議事日程,統(tǒng)籌規(guī)劃,認(rèn)真實(shí)施。根據(jù)上級(jí)文件并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,研究制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展年工作措施和實(shí)施方案,并成立“教師發(fā)展年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),學(xué)校主要行政、部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展年工作。

  二、主要活動(dòng)及成效

 。ㄒ唬⒓訌(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)教師職業(yè)道德素質(zhì)的提升

  1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。旗幟鮮明地抓好教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),保證每月一次教師政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間。深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,強(qiáng)化落實(shí)《教師日常行為規(guī)范》,學(xué)習(xí)《教師法》、新《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),打造一支高政治素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

  2.開(kāi)展師德教育活動(dòng)。本學(xué)期,我校積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),以弘揚(yáng)先進(jìn)為導(dǎo)向,通過(guò)開(kāi)展師德演講、師德論文評(píng)選、師德知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),影響和帶動(dòng)廣大教師提高師德水平,樹(shù)立“以德立身、以身立教”的良好形象,提高教師人格魅力。

  3.強(qiáng)化師德考核與評(píng)價(jià)。廣泛開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議,建立教師成長(zhǎng)檔案,遵照縣教體局發(fā)展年的活動(dòng)部署,用師德考核作為充分調(diào)動(dòng)我校教師工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

  (二)、理論指導(dǎo),踐行高效

  1、制定科學(xué)有效的《 學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)》。我們都知道學(xué)校教育的基本途徑是課堂教學(xué),有無(wú)明確的教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)成敗的關(guān)鍵,只有

  明確了教學(xué)目標(biāo),才能科學(xué)地組織和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,合理地安排和開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),準(zhǔn)確地分析和評(píng)價(jià)教學(xué)效果。

  2、打造高效課堂。課堂是師生共同成長(zhǎng)最重要的平臺(tái)。教師要以高度的責(zé)任感精心備好每一堂課,包括教學(xué)進(jìn)程的安排、教學(xué)資料的準(zhǔn)備、不同程度的學(xué)生可能提出的問(wèn)題、設(shè)計(jì)合適的教學(xué)課件等等。我校堅(jiān)持通過(guò)開(kāi)展教學(xué)沙龍活動(dòng),為我校中青年教師成長(zhǎng)與發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境,提高教學(xué)水平

  3、常規(guī)管理精細(xì)化。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師們備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、單元過(guò)關(guān)質(zhì)量分析的常規(guī)過(guò)程管理,使教師們形成了科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)習(xí)慣。學(xué)校對(duì)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行了多次定期和不定期的檢查。

  4、學(xué)校行政堅(jiān)持“推門(mén)聽(tīng)課”, 進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng),對(duì)教學(xué)上有問(wèn)題的教師進(jìn)行會(huì)診。多方互動(dòng),探討課堂教學(xué)困惑的解決策略。引導(dǎo)全校老師聚焦課堂。對(duì)每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思。課后認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè),及時(shí)進(jìn)行反饋,鞏固教學(xué)成果。

 。ㄈ├^續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),更新教育觀念。

  教師的終身學(xué)習(xí),是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)基礎(chǔ),只有學(xué)習(xí)精彩,生命才精彩;只有學(xué)習(xí)成功,事業(yè)才能成功。我們積極倡導(dǎo)教師“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”,使教師養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣,不斷更新觀念,拓寬視野,提升教師的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì),努力建設(shè)一支充滿(mǎn)生機(jī)和活力、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

  主要做法:①學(xué)校積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,為老師購(gòu)買(mǎi)教育理論書(shū)籍、名師教育隨筆、雜志等,保證教師的學(xué)習(xí)內(nèi)容。②創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,為老師搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記,組織教師開(kāi)展多次“讀書(shū)心得交流”活動(dòng)。每次交流活動(dòng),老師們都認(rèn)真對(duì)待,踴躍發(fā)言,認(rèn)為這樣的活動(dòng)是一項(xiàng)很好的學(xué)習(xí)方式,以后應(yīng)定期開(kāi)展。老師們?cè)诮涣骰顒?dòng)中深切感受到:教師應(yīng)該內(nèi)外兼修,教育是科學(xué)的,更是藝術(shù)的,我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,成為一名真正“智慧型”的教師。③加強(qiáng)管理,定期與不定期檢查教師的自學(xué)筆記,督促教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合起來(lái),用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)改革,研究解決教育教學(xué)問(wèn)題,提升解決問(wèn)題的水平,提高教育質(zhì)量。

  讀書(shū)活動(dòng)幫助老師們提高了認(rèn)識(shí),更新了教育觀念,深化了教育思想,為今后的工作奠定了新的理論基礎(chǔ)。

 。ㄋ模⒆珜(xiě)論文案例,提升理論素養(yǎng)。

  提高教學(xué)理論修養(yǎng),理性剖析、反思教學(xué)行為,是提高課堂教學(xué)水平、解決教學(xué)問(wèn)題的源泉,是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的階梯。我校通過(guò)營(yíng)造濃厚的校本教研氛圍,鼓勵(lì)教師反思教學(xué)實(shí)踐、積極撰寫(xiě)案例,使老師們的教學(xué)問(wèn)題和教育經(jīng)驗(yàn)及時(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)。

  主要做法:①學(xué)校要求教師結(jié)合學(xué)情、教情反饋?zhàn)珜?xiě)自己心中的高效課堂,內(nèi)容可以記錄自己教學(xué)中對(duì)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的有益嘗試,更歡迎有自己的獨(dú)特見(jiàn)解。②教導(dǎo)處組織對(duì)上交的論文案例進(jìn)行評(píng)選。

  從老師上交的論文、反思中可看出:教師的課改意識(shí)增強(qiáng),課改理念與實(shí)踐結(jié)合很緊,說(shuō)明反思意識(shí)和能力明顯增加。

  (五)、加大師資培訓(xùn),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作。有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、骨干教師的爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,使青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干。

  2、開(kāi)展走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)校際交流。給老師們創(chuàng)造機(jī)會(huì),積極參加國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作,回來(lái)后上好匯報(bào)課,并交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì),一人學(xué)習(xí),大家受益。

 。、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),打造老師的最佳幸福指數(shù)。

  1.進(jìn)一步關(guān)注教師的身心健康。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)民主、平等地對(duì)待教師,尊重每一位教師。學(xué)校在本學(xué)期組織教職工開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),創(chuàng)造愉悅、寬松、平等、和諧的教學(xué)和生活環(huán)境,進(jìn)而提升我校教師的幸福指數(shù)。

  2、大力表彰優(yōu)秀教師。宣傳和表彰師德方面有突出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體。本學(xué)期“三八”婦女節(jié),我校表彰了一大批優(yōu)秀女教師,真正促進(jìn)揚(yáng)優(yōu)、獎(jiǎng)勤的良好風(fēng)氣的形成。

  三、存在不足

  1、個(gè)別教師的教學(xué)反思只是課后對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的描述,缺乏對(duì)教學(xué)現(xiàn)象和教學(xué)本質(zhì)的思考。

  2、教師們不斷學(xué)習(xí)不斷提高,優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)效果良好。但也有部分課堂教學(xué)效果不佳的情況。有的教師還停留于傳統(tǒng)的教學(xué)方法上,讓學(xué)生探究的意識(shí)不強(qiáng),沒(méi)有真正感受學(xué)生自主探究的價(jià)值。整個(gè)過(guò)程幾乎都是自己的激情地演示

  和描述,缺乏學(xué)生主體性意識(shí),這不利于三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),不利于學(xué)生科學(xué)探究能力整體的發(fā)展。

  3、青年教師理論知識(shí)不太扎實(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏。

  今后,我們還需要認(rèn)真反思,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以便更好地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),為促進(jìn)我校教師發(fā)展,提升學(xué)校的辦學(xué)水平,不斷努力。

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