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縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)

時(shí)間:2021-02-07 17:26:41 工作總結(jié) 我要投稿

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)范本

  一學(xué)年來,我校在上級教育行政部門的指導(dǎo)下,按照學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀的要求,以學(xué)校特色教育、提升教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn),大膽實(shí)踐,努力探索,通過全校教職工的共同努力,圓滿完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)范本

  一、基本情況

  一學(xué)年來,我校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育思想,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,繼續(xù)貫徹德育為首,全員育人的思想,進(jìn)一步整合德育資源,構(gòu)建德育體系。以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo),以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn),立足學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的實(shí)際,不斷更新教學(xué)理念,加強(qiáng)教學(xué)研究,切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平,使學(xué)校的教學(xué)教研質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  二、主要成績

  (一)德育成效顯著

  1、能做到依法治校、依規(guī)辦學(xué),嚴(yán)格抓好師德師風(fēng)建設(shè),形成了教師“敬業(yè)、勤業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的良好形象,教師隊(duì)伍朝著師德高尚、業(yè)務(wù)精良的方向發(fā)展。

  2、加強(qiáng)了學(xué)生思想教育和行為管理,進(jìn)一步樹立了良好的校風(fēng)校紀(jì),展示了師生嶄新的精神風(fēng)貌。

  3、開展了豐富多彩、形式多樣的主題活動(dòng),全面提高了學(xué)生思想首先素質(zhì)。

  4、學(xué)生中沒有出現(xiàn)重大安全事故和責(zé)任事故,學(xué)生違法犯罪率為零。

 。ǘ┙虒W(xué)質(zhì)量保持名列縣屬小學(xué)前列,榮獲全縣教學(xué)質(zhì)量綜合評估綜合總分第一名。

  三、主要做法

 。ㄒ唬┣袑(shí)抓好德育工作,建設(shè)良好的校風(fēng)

  1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。

  1)加強(qiáng)師資隊(duì)伍學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī),牢固樹立“以人為本,德育為先,全員育人,全能育人”觀念,組織學(xué)習(xí)《班主任工作職責(zé)》,進(jìn)一步明確班主任的工作職責(zé),增強(qiáng)每一位班主任老師的工作責(zé)任感、使命感,規(guī)范制度,強(qiáng)化管理。

  2)定期召開班主任例會(huì),加強(qiáng)班主任之間優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)和管理案例的交流,在學(xué)習(xí)、交流和思考中博采眾長,積淀經(jīng)驗(yàn),更新觀念,引領(lǐng)實(shí)踐。鼓勵(lì)人人都做智慧型的班主任,推進(jìn)名班主任培養(yǎng)工程,推薦優(yōu)秀班主任交流自己的管理經(jīng)驗(yàn)和做法,鼓勵(lì)班主任勤寫德育隨筆,把自己與學(xué)生、家長的故事及時(shí)的記錄下來,加以總結(jié)。通過多種培訓(xùn)形式提高素養(yǎng),促進(jìn)全體班主任老師專業(yè)化成長,以進(jìn)一步提高我校德育工作水平。讓“孩子的習(xí)慣是我的責(zé)任,孩子的智慧是我的品味,孩子的未來是我的動(dòng)力”成為全體班主任的共識。

  2、繼續(xù)深化德育管理,提升學(xué)生文明素養(yǎng)

  良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益,我們站在面向未來,面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作,在兒童良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中,關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié),做好每一件小事,持之以恒地反復(fù)抓,提高管理的針對性、時(shí)效性,努力做到抓細(xì)節(jié)不含糊,抓問題不手軟,優(yōu)化育人情境,提升學(xué)生文明形象。讓人人都能自覺做到“三好”:在學(xué)校,做有個(gè)性,會(huì)學(xué)習(xí),知榮恥的好學(xué)生;在家里:做有孝行,會(huì)自理,擔(dān)責(zé)任的好孩子;在社會(huì):做有教養(yǎng),有責(zé)任,守公德的好公民。

  1)扎實(shí)開展文明禮儀教育,把語言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn),要求校園內(nèi)外使用禮貌用語,倡導(dǎo)主動(dòng)問好、排隊(duì)禮讓等“禮儀行動(dòng)”。2月各班開展一次以“講文明、講禮儀”為主題的班隊(duì)活動(dòng),制定班級文明公約,4月進(jìn)行班級“文明之星”評比,讓全校都參與對學(xué)生的文明禮儀評議,使學(xué)生養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。

  2)進(jìn)一步加強(qiáng)文明班檢查評比制度,促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn),學(xué)校每天加強(qiáng)對各班班容班貌、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表、早餐、衛(wèi)生、兩操、集隊(duì)集會(huì)等情況的檢查,做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評比,表揚(yáng)先進(jìn)班,鞭策后進(jìn)班。

  3)利用好班會(huì)課、隊(duì)活動(dòng)課,加強(qiáng)文明禮貌、遵紀(jì)守法教育,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,根據(jù)本班情況備好每節(jié)班會(huì)、隊(duì)會(huì)課,重在對學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)等情況做階段性的點(diǎn)評,培養(yǎng)學(xué)生自主、自理、自護(hù)能力,頒發(fā)各類“進(jìn)步獎(jiǎng)”。

  4)明確常規(guī)工作具體要求,做到行動(dòng)有標(biāo)準(zhǔn),檢查有目的。衛(wèi)生要求為:地面凈,桌椅齊,抽屜清,講臺窗臺潔具角整潔,黑板及時(shí)清刷。路隊(duì)要求為:舉班牌(一、二年級),老師送隊(duì),整齊安靜。早餐要求為:文明有序,節(jié)約糧食,保持安靜,老師看護(hù)。

  5)嚴(yán)格抓好廣播操、集隊(duì)集會(huì)訓(xùn)練管理,做到進(jìn)退場安全有序而快速,開學(xué)第一周就進(jìn)行廣播操進(jìn)退場的強(qiáng)化訓(xùn)練。要求學(xué)生上下樓梯靠右行,養(yǎng)成習(xí)慣。

  6)設(shè)立每周好習(xí)慣訓(xùn)練制,每周每班根據(jù)自己的情況訓(xùn)練一個(gè)重點(diǎn),將文明言行的具體要求以簡明的短語統(tǒng)一寫在黑板左上角,明確要求,時(shí)時(shí)強(qiáng)化,直至養(yǎng)成習(xí)慣。

  7)加強(qiáng)愛護(hù)公物教育,各班訂立愛護(hù)課桌椅公約,愛護(hù)門窗,愛護(hù)墻壁,愛護(hù)電器,愛護(hù)教學(xué)活動(dòng)器材和設(shè)備,做到桌椅無劃痕,墻壁無腳印。

  8)堅(jiān)決杜絕校內(nèi)吃零食現(xiàn)象。各班班主任要加強(qiáng)教育,禁止學(xué)生或家長帶零食到學(xué)校,向?qū)W生宣傳食用“三無”食品的危害,禁止學(xué)生課間到小店購買零食。

  9)培養(yǎng)學(xué)生保持校園環(huán)境整潔的意識,做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時(shí)見臟就拾,見亂就理,除繼續(xù)實(shí)施“衛(wèi)生的監(jiān)督員檢查制度”外,在全校實(shí)施“彎腰工程”,打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

  10)加強(qiáng)法制教育、安全教育

  本學(xué)期,繼續(xù)加強(qiáng)教師的值日制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。繼續(xù)利用校會(huì)與班隊(duì)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育,強(qiáng)化“安全重于泰山”的意識。三月份邀請了縣交警大隊(duì)綜合執(zhí)法大隊(duì)黃光輝隊(duì)長到學(xué)校進(jìn)行了交通安全知識教育講座,增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識。

  3、搭建活動(dòng)育人載體,拓展德育活動(dòng)空間

  1)“家校牽手育蓓蕾”,關(guān)注未成年人心理健康活動(dòng)。

  本學(xué)期召開了一次家長會(huì),使家長了解學(xué)校,了解孩子,了解教育,學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法,更新家長育子觀念,為孩子成長營造健康和諧的環(huán)境。充分發(fā)揮校迅通家校互動(dòng)平臺作用,進(jìn)一步與家長進(jìn)行溝通,抓好未成年人的思想道德教育,以及心理疏導(dǎo),形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)。

  2)開展“我在祖國懷抱中成長”主題教育系列活動(dòng)。

  開展“快樂伴我成長”書信活動(dòng)。以祖國發(fā)展、學(xué)生成長為主題,組織學(xué)生開展書信活動(dòng),以書信的形式向同齡人或父母、師長傾訴心聲,回顧成長歷程,引導(dǎo)學(xué)生感悟祖國發(fā)展對自己成長的影響,感受時(shí)代變遷所帶來的變化與歡樂,感激成長過程中陪伴和幫助自己的人,他個(gè)人的成長進(jìn)步同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,牢固樹立努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的堅(jiān)定信念。本次書信活動(dòng),我校共寄出書信2756封,愛心卡2699個(gè)。

  “共享閱讀快樂,爭當(dāng)閱讀之星”讀書活動(dòng)。

  以快樂閱讀為主題,結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng),組織學(xué)生開展讀書活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生勤奮讀書、快樂讀書,養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣,營造知書達(dá)禮、好學(xué)求進(jìn)的校園氛圍。

  本次活動(dòng),我校共訂購分級閱讀圖書689套。同時(shí)在全校開展“閱讀之星”評選活動(dòng),讓濃濃書香陪伴兒童的成長。

  “書香”作文比賽。

  以生日為主題,結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng),組織學(xué)生開展作文比賽,描繪祖國的輝煌成就和美好明天,記錄家鄉(xiāng)、學(xué)校以及身邊的點(diǎn)滴,書寫個(gè)人的人生感悟,全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。本次活動(dòng),我校向省推薦優(yōu)秀學(xué)生作品70多篇。

  3)開展“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽。根據(jù)上級通知精神,我校在高年級開展“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽,在活動(dòng)中提高學(xué)生的道德素養(yǎng),學(xué)校組隊(duì)參加縣“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽獲得小學(xué)組第一名的好成績。

  4)“我文明、我進(jìn)步、我成長、我快樂!睂W(xué)規(guī)范、爭先進(jìn)養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。這一活動(dòng)將貫穿于整個(gè)學(xué)期始終。具體做到禮貌待人,文明游戲,習(xí)慣養(yǎng)成。

  5)“放飛童心,慶六一”校園文化成果展示。

  結(jié)合六一兒童節(jié),我們將舉行師生書畫展、文藝表演,評比表彰等綜合性全校性的活動(dòng),為學(xué)生搭建一個(gè)展示才藝的平臺,同時(shí),在六一前夕,我們還表彰了一部分優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班主任。

  6)結(jié)合一些特定的節(jié)日組織相應(yīng)的活動(dòng),如3月5日學(xué)雷鋒日組織紅領(lǐng)巾志愿者打掃街道行動(dòng);清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動(dòng),以豐富學(xué)生精神生活。

  4、重視德育科研,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

  本學(xué)期,我們還不斷加強(qiáng)德育科研,提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵(lì)老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動(dòng),反思工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷探索,進(jìn)一步提高德育工作水平。要求每個(gè)班主任老師本學(xué)期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆,以相互學(xué)習(xí),創(chuàng)建特色班級。我校德育課題《以孝行教育為載體,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德》的省申報(bào)立項(xiàng)并獲得通過。

 。ǘ┰鷮(shí)抓好教學(xué)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

  1、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理

  1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊、開足規(guī)定的課程,嚴(yán)格按照課表上課,嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),用好教輔用書,沒有私自征訂課外資料。

  2)加強(qiáng)了備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測的管理。

  本學(xué)期共進(jìn)行了三次教案、作業(yè)檢查,從檢查結(jié)果可看出,老師們的備課絕大部分能按要求進(jìn)行,做到提前一周備課,精心備好每一課,并做到課時(shí)與單元備課相溝通。老師們還能堅(jiān)持寫教學(xué)反思,反思教后的成功和失誤,以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法。

  課堂上,教師們能根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級的實(shí)際情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,動(dòng)手操作能力、自學(xué)能力等。

  作業(yè)批改方面,老師們能做到批改及時(shí)、準(zhǔn)確,作業(yè)管理規(guī)范。絕大部分教師布置的作業(yè)適中,許多語文教師能布置鞏固性和發(fā)展性作業(yè);數(shù)學(xué)教師作業(yè)布置能突出層次性,有鞏固性練習(xí),拓展性練習(xí),探索性練習(xí)。對學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤和不妥之處,能從正面引導(dǎo),并能使用激勵(lì)性的評語。

  做好培養(yǎng)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。各教師能結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際,堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)。對于班上的優(yōu)秀學(xué)生,老師們從習(xí)慣、知識、能力等方面培養(yǎng)學(xué)生,鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新精神和競爭意識。對學(xué)困生,要求老師們要樹立“人人能成材”的觀點(diǎn),傾注愛心,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)家長與學(xué)校的雙向反饋交流,實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng),努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

  做好單元、期中、期末的檢測工作。同年級同學(xué)科的老師能做到統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測,期中、期末統(tǒng)一閱卷,確保了檢測的進(jìn)度和效果,真正起到檢測和促進(jìn)作用。本學(xué)期期末檢測,六年級語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科的平均分、優(yōu)秀率、合格率均達(dá)到a級目標(biāo),一至五年級除個(gè)別科目不達(dá)標(biāo)外,其他都超過了縣教研室下達(dá)的目標(biāo)要求。

  3)加強(qiáng)寫字教學(xué)。

  低年級語文老師重視學(xué)生寫字的指導(dǎo),幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢,掌握執(zhí)筆,運(yùn)筆方法。

  語文課教學(xué)過程中,教師能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,適當(dāng)安排一定的時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)與練習(xí)。

  進(jìn)一步強(qiáng)化、規(guī)范學(xué)生的作業(yè)的格式,要求各科作業(yè)要做到字跡工整,書寫規(guī)范,作業(yè)本封面要完整、不在作業(yè)上亂涂亂寫,及時(shí)糾正學(xué)生不正確的書寫習(xí)慣。

  各班利用每天下午上課前十多分鐘時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行寫字練習(xí)。

 。5)學(xué)校結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查,對各學(xué)科的作業(yè)定期進(jìn)行檢查,對存在問題提出建議,提升學(xué)生的書寫水平。

 。6)美術(shù)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,適當(dāng)安排寫字技巧指導(dǎo)與練習(xí)。

  4)語文教師能充分利用語文課、早讀課,認(rèn)真抓好學(xué)生的朗讀訓(xùn)練,提高了學(xué)生的朗讀水平。

  2、積極開展教研活動(dòng),深化教學(xué)改革

  課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。本學(xué)期,我們確立“以人為本”的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,積極開展教研活動(dòng),深化教學(xué)改革,提高每一堂課的效益。

  1)堅(jiān)持聽課、評課制度。教導(dǎo)處加強(qiáng)了隨堂聽課的力度,聽課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使老師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。還要求每位教師每學(xué)期聽課不少于12節(jié),聽課時(shí)認(rèn)真記好筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短。

  2)加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師的操作能力。要求教師自己進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí),并在校級以上的公開課中使用自己制作的課件,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代多媒體的作用,從而更好地提高課堂教學(xué)的效果。

  3)認(rèn)真做好縣教研室第4周在我校舉行的語文、科學(xué)的研討課的`活動(dòng),我校鄧麗芹、姚敏君老師上的兩節(jié)公開課,均受到教研室及同行的好評。

  4)做好縣教育局組織的首次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。曾冬梅副校長在逕頭、水頭兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的兩節(jié)高水平的語文示范課,受到聽課教師的一致好評。

  5)學(xué)校扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作,努力促進(jìn)教師專業(yè)成長。本學(xué)期,學(xué)校被廣東省教育廳授予首批“廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)!,成為全市13所首批“廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)校”的一所,也是全縣獲得這一稱號的唯一一所學(xué)校。

  3、全力抓好教師論文和學(xué)生優(yōu)秀作品的指導(dǎo)、投稿、發(fā)表工作。

  1)本學(xué)期在各報(bào)刊上發(fā)表了教學(xué)論文的教師有:鐘開付4、劉卓堅(jiān)4、李玉喬3、黃小芬、黃英姿、李彩新、鄭美云、曾冬梅、徐志錫、何瑞娥、周秀萍、莫社梅、劉榮鳳、黃秀銀、黃振洲各1篇。

  2)教育教學(xué)論文獲得縣、市、省級獲勵(lì)的有:黃小芬4、劉卓堅(jiān)3、李彩新3、何瑞娥3、黃英姿3、鄧汝蘭3、羅燕芳3、鄭美云2、鄧麗芹2、鄭衛(wèi)兵2、莫社梅2、劉雯清2、黃麗珍、黃少輝、黃小燕、黃秀銀、曾冬梅、藍(lán)碧華、李日倫、廖錦蘇、廖桃艷、劉炳容、彭靜、肖雪華、謝碧云、謝太娥、楊潔梅、張彩綠、張琳、鄭秋燕、鄭小芬、鐘建紅、鐘開付、鐘秀娟、周秀萍、朱偉瓊、莊佩茹、馮桂蘭、袁月花、鄧秋玲、何海燕、黃春香各1篇。

  3)在校長室的指導(dǎo)下,本學(xué)期把指導(dǎo)學(xué)生寫作、投稿作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。因此,本學(xué)年共有500多篇文章或書畫作品在各報(bào)刊上發(fā)表,其中黃秀銀79、何瑞娥52、黃英姿51、鄧汝蘭40、劉卓堅(jiān)36、黃振洲35、周秀萍26、莫社梅22、李日倫15、鄧麗芹12、曾冬梅12、楊桂香11、黃麗珍9、劉榮鳳9、馮桂蘭、黃小芬、謝太娥各8篇、劉潮洲7、李玉喬、劉夏芳、張琳各6、鄭小芬、朱偉瓊各5、郭玉娟、黃華麗、鐘建紅各4、巢汝蘭、黃麗華、黃榕蘭、蔣藝洪、林彩橋、劉炳容、羅燕芳、朱金霞各3、曹桂芳、何煥娟、李彩新、林朝歡、羅華廈、譚金花、謝碧云、曾慶優(yōu)、朱燕平各2篇,陳美群、崔慧慧、鄧曉捷、馮灶嬋、黃建文、黃少輝、黃小春、黃小燕、黃珠琴、藍(lán)碧華、李銘、劉明星、李淑燕、林雪紅、劉月梅、姚敏君、曾彩霞、張芳貞、張小嫻、鄭秋燕、鐘桃芳、鐘秀娟、周銀欽、朱太平、朱雅冰各1篇。

  4、重視學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展,扎實(shí)有效地開展學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)。

  1)全力抓好抽考科目的賽前輔導(dǎo)工作,三年級數(shù)學(xué)、四年級語文、五年級英語三個(gè)科組教師加強(qiáng)教學(xué)研究,研討訓(xùn)練的要求、題型、訓(xùn)練的方法。教導(dǎo)處把抽考科目的輔導(dǎo)工作、賽前輔導(dǎo)研究等工作作為重要工作來抓,認(rèn)真做好賽前輔導(dǎo)工作。在五年級英語抽考中,我校獲得第二名。

  2)認(rèn)真做好縣教育局組織的縣中小學(xué)“廉潔修身”藝術(shù)朗誦大賽,在何娟英、曾冬梅校長等指導(dǎo)下,榮獲小學(xué)組初賽和總結(jié)賽的一等獎(jiǎng)。

  3)積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生第二屆書法比賽,在李日倫、黃振洲老師的指導(dǎo)下,何梓君、張梓言、黃鎮(zhèn)權(quán)、駱仲明分別獲小學(xué)組書法比賽一、二等獎(jiǎng);鄭文喆、李彥慧、張瀅、溫啟樂分別獲繪畫比賽一、二等獎(jiǎng)。

  4)抓好學(xué)生第二課堂活動(dòng)。學(xué)校乒乓球隊(duì)、器樂隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)每周有計(jì)劃地進(jìn)行訓(xùn)練。

 。ㄈ├^續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

  為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),在學(xué)校班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我們堅(jiān)持做好三個(gè)“強(qiáng)化”。

  1、強(qiáng)化師德建設(shè)。我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,全面加強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展,使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生,許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血,辛勤耕耘,涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng),思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

  2、強(qiáng)化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展,我校教師的教育教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校教師注重理論學(xué)習(xí),能更新觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,樹立全新的教師觀、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀,教育教學(xué)理論顯著提高。教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和撰寫教學(xué)論文的水平不斷得到提升。

  3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng),為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力,我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺,為教師的成長發(fā)展搭橋鋪路,取得了較大的進(jìn)步。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)后勤保障工作,推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展

  1、抓好學(xué)校的安全工作,健全各項(xiàng)安全制度,對安全工作定期進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,一學(xué)年來,未發(fā)生任何事故。學(xué)期中,加強(qiáng)了學(xué)生的逃生演練,防火防電、防盜等教育,效果非常顯著。

  2、加強(qiáng)對校園環(huán)境衛(wèi)生和綠化的管理。加強(qiáng)了學(xué)生的教育和管理工作工作,使校園衛(wèi)生狀況能保持常態(tài),校園綠化更顯特色。優(yōu)化了育人環(huán)境。

  3、我們在學(xué)校資金十分緊張的情況下,在努力開源節(jié)流,不斷改善辦學(xué)條件,認(rèn)真貫穿落實(shí)各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)章制度,積極償還了部分債務(wù)。

 。ㄎ澹┐嬖诘膯栴}及工作設(shè)想

  1、存在問題:學(xué)校校園文化及辦公環(huán)境有待創(chuàng)新和改善,今后還需通過多渠道多方籌措資金,統(tǒng)籌規(guī)劃,進(jìn)一步完善學(xué)校教育教學(xué)工作環(huán)境;少數(shù)教師自主學(xué)習(xí)積極性不高,科研意識不夠,在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒;在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中,還存在許多不科學(xué)的方法和手段,今后還需加大以生為本的力度,加強(qiáng)教書育人的崇高信念,把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實(shí)在每一項(xiàng)工作當(dāng)中。

  2、工作設(shè)想

 、龠M(jìn)一步明確崗位管理的目標(biāo)、職責(zé),細(xì)化管理過程,使學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)在過程中一步步落實(shí)到位。發(fā)揚(yáng)管理中的民主,及時(shí)反饋和調(diào)整階段目標(biāo)和策略,使學(xué)校各項(xiàng)工作走上科學(xué)化、內(nèi)涵化發(fā)展。

 、谶M(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),持續(xù)抓好教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),利用多種途徑及有效方式,豐富教師視野,創(chuàng)設(shè)更多便利條件,搭建有效的學(xué)習(xí)平臺,完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度,努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力,促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程,保障學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展。

 、劾^續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度,有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),通過積極開展各項(xiàng)評比活動(dòng),發(fā)揮榜樣的典型示范性,有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

  ④進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人功能,營造濃郁的校園文化氛圍,使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。

  ⑤進(jìn)一步加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè)和管理,關(guān)心師生的校園生活,保證師生的校園生活安全。

  總之,本學(xué)年,我校的各項(xiàng)工作得到了各級各部門的認(rèn)可,但成績已屬過去,展望未來,任重道遠(yuǎn)。當(dāng)前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展,我們必需居安思危,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)迎難而上精神,找準(zhǔn)立足點(diǎn)打造學(xué)校教育品牌,為推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展而努力!

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