低段數(shù)學教研組工作總結(jié)
教研組是負責教師教學的安排，小編給大家準備了低段數(shù)學教研組工作總結(jié)，供大家參考。
一學期的教學工作又近尾聲，本學期我們小學數(shù)學低段教研組全體教師緊緊圍繞學校工作計劃中對教學工作的要求，立足課堂，反思實施過程中出現(xiàn)的問題，探討、尋求問題解決的策略和方法，并在學校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量，促進每位教師的專業(yè)化發(fā)展。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
一、加強理論學習，提高組內(nèi)教師的業(yè)務素質(zhì)水平。
1.組織廣大數(shù)學教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為。教研組加強理論和業(yè)務學習，聽課等做到了三個引領(lǐng)：理念引領(lǐng)、思路引領(lǐng)、方法引領(lǐng)。使教師育人的整體意識得到提高，變知識育人為文化育人，讓學生在愉悅的環(huán)境中學習。教師們都能認真做好學習筆記，并還能根據(jù)自己的教學實際開展自學，每位教師業(yè)務筆記都能達到3000字以上。五月份我們還進行了教學中熱點問題的交流，主題就針對低段教學中如何集中學生的注意力和如何指導學生的學習方法進行了交流。
2、學習新常規(guī)，撰寫新常規(guī)教學設(shè)計，參加學區(qū)評比，取得了好的成績。
3、學習感悟名師教學風采。
本學期，本組數(shù)學教師到楓林、實驗、城西、甌北等學校參加聽課學習，并把所聽到的教學信息在教研組活動中傳達，使老師們受到了啟發(fā)，達到資源共享。
我組多次開展如何提高低段學生的口算能力的研討活動，通過討論大家形成了共識，要進行有效的訓練，引導學生如何訓練，掌握有效的訓練方法，并結(jié)合心算的技巧的進行訓練，才能有效地提高學生口算過關(guān)測試。
二，積極開展教研活動，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
1.重視常態(tài)課，從聽評課活動中得到提升。
本學期我教研組每位教師精心準備上了一節(jié)過關(guān)課，在課堂上充分展現(xiàn)了他們深厚的教學功底，以及在課堂上常見問題的靈活處理的能力，同時從這節(jié)常態(tài)課中也充分體現(xiàn)了一課多上的理念。同年級的教師上同樣的內(nèi)容，但從課上體現(xiàn)出不同的教學思路和教學的方法，一年級的兩位教師根據(jù)兒童的年齡特征，體現(xiàn)出了活潑的風格，二年級老師充分運用多媒體的優(yōu)勢，幫助學生理解了倍的含義，隨后進行了評課，相互交流探討，暢所欲言，表達自己的所感所悟。每次課后本組的教師要認真地反思教學，從深層次上去考慮自己的教學工作，通過互相聽課、評課，，取長補短，不斷提升自己的教學水平。
2. 著眼集體備課，有效地小學數(shù)學課堂教學效率。
本學期根據(jù)實際情況，我們開展了兩次集體備課活動，分別是龔婷婷老師執(zhí)教的一年級的《找規(guī)律》和潘芬芬老師執(zhí)教一年級的《找規(guī)律》。集體備課通過“一課、三備、兩上、兩反思”加集體評議的'方式對提高課堂教學效率起到積極促進的作用。兩位教師通過多種方式為學生積極創(chuàng)設(shè)學習情境，充分調(diào)動學生的學習興趣，體現(xiàn)以學生為本的教學理念，展現(xiàn)了不同年級，不同教學內(nèi)容的課的教學的有效方法。
三、存在不足及努力的方向。
總之，本學期教研組工作在校領(lǐng)導的指導與支持下，取得了一些成績，存在的問題也不少：
1、課題研究還有待加強，使教師、家長和學生都能從中收益。
2、忽略了學生活動，爭取為學生創(chuàng)設(shè)更多的寓教于樂的活動，實現(xiàn)、活動和學習的充分結(jié)合。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
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