教育局政務(wù)公開工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。下面是CN人才網(wǎng)給大家整理的教育局政務(wù)公開工作總結(jié)范文，歡迎參考~

　　篇一：教育局政務(wù)公開工作總結(jié)范文

　　根據(jù)《山東省教育廳關(guān)于做好20xx年政務(wù)公開重點(diǎn)工作的通知》(魯教辦字[20xx]3號(hào))和《青島市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)20xx年青島市政務(wù)公開工作要點(diǎn)的通知》(青政辦發(fā)[20xx]17號(hào))要求，制定本實(shí)施方案。

　　一、服務(wù)民生，推進(jìn)政務(wù)公開

　　(一)推進(jìn)信息公開

　　1.市教育局在網(wǎng)站首頁(yè)分別開設(shè)教育督導(dǎo)、義務(wù)教育均衡發(fā)展和全面改薄工作專欄,主動(dòng)公開以下信息:一是開展教育督導(dǎo)(含年度督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)和專項(xiàng)督導(dǎo),下同)前,公開督導(dǎo)方案(含指標(biāo)體系)、被督導(dǎo)區(qū)域(單位)和時(shí)間等;督導(dǎo)結(jié)束后按照《教育督導(dǎo)報(bào)告發(fā)布暫行辦法》(國(guó)教督辦(2015)2號(hào)印發(fā))要求的時(shí)限公開督導(dǎo)報(bào)告;二是積極公開義務(wù)教育均衡發(fā)展和全面改薄工作(黃島區(qū)和四市改造100所農(nóng)村義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校)的政策文件、項(xiàng)目規(guī)劃、有關(guān)會(huì)議及領(lǐng)導(dǎo)講話、工作進(jìn)展情況、經(jīng)驗(yàn)和做法等。(責(zé)任單位：辦公室、督導(dǎo)室、基教處)

　　2.組織各區(qū)市教育(體)局認(rèn)真梳理公開以下信息:一是義務(wù)教育階段學(xué)校招生劃片范圍(以在地圖上標(biāo)注區(qū)域的形式為主,可輔以文字表述)、招生計(jì)劃和招生結(jié)果(擬招收的學(xué)生名單);二是義務(wù)教育階段學(xué)校招生政策、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名程序和進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)辦法;三是義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的監(jiān)督舉報(bào)途徑和信訪接待地址。

　　上述信息由各區(qū)市教育(體)局于20xx年8月20日前在網(wǎng)站首頁(yè)開設(shè)專欄予以公布;市教育局于20xx年8月30日前匯總各區(qū)市教育(體)局專欄的鏈接在市教育局網(wǎng)站首頁(yè)上開設(shè)專欄予以公布。(責(zé)任單位：各區(qū)市教體局、基教處、辦公室)

　　(二)推進(jìn)決策公開

　　把公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查、集體討論決定確定為重大行政決策法定程序。實(shí)行重大教育決策預(yù)公開制度，涉及學(xué)生、家長(zhǎng)切身利益、需要社會(huì)廣泛知曉的重要教育改革方案、重大政策措施、重點(diǎn)教育工程項(xiàng)目，除依法應(yīng)當(dāng)保密的外，在決策前應(yīng)向社會(huì)公布決策草案、決策依據(jù)，通過聽證座談、調(diào)查研究、咨詢協(xié)商、媒體溝通等方式廣泛聽取意見，以適當(dāng)方式公布意見收集和采納情況。決策做出后，按照規(guī)定及時(shí)公開議定事項(xiàng)和相關(guān)文件。(責(zé)任單位：基教處、職教處、基建辦、安保處、法規(guī)處、辦公室)

　　(三)推進(jìn)執(zhí)行公開

　　主動(dòng)公開重點(diǎn)教育改革任務(wù)、重要政策、重大基建工程項(xiàng)目的執(zhí)行措施、實(shí)施步驟、責(zé)任分工、監(jiān)督方式，根據(jù)工作進(jìn)展公布取得成效、后續(xù)舉措，聽取意見建議，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，確保執(zhí)行到位。(責(zé)任單位：基教處、職教處、基建辦、法規(guī)處、辦公室)

　　(四)推進(jìn)服務(wù)公開

　　規(guī)范行政審批事項(xiàng)目錄、權(quán)力清單、責(zé)任清單，公開項(xiàng)目名稱、設(shè)置依據(jù)、審批時(shí)限。全面公開服務(wù)事項(xiàng)，編制發(fā)布辦事指南，簡(jiǎn)化優(yōu)化辦事流程，實(shí)行審批事項(xiàng)網(wǎng)上辦理。(責(zé)任單位：法規(guī)處、行政審批與執(zhí)法處、組織處、辦公室)

　　(五)推進(jìn)預(yù)決算公開

　　自財(cái)政部門批復(fù)本單位預(yù)決算后20日內(nèi)通過本級(jí)門戶網(wǎng)站公開本單位及所屬各單位職責(zé)、機(jī)構(gòu)設(shè)置、部門預(yù)決算表(含財(cái)政撥款收支情況和非財(cái)政撥款收支情況)、部門預(yù)決算情況說明等信息,其中部門預(yù)決算支出公開到功能分類項(xiàng)級(jí)科目,一般公共預(yù)算基本支出細(xì)化公開到經(jīng)濟(jì)分類款級(jí)科目。專項(xiàng)資金事權(quán)管理部門負(fù)責(zé)公開從本級(jí)一般公共預(yù)算、政府性基金預(yù)算、國(guó)有資本經(jīng)營(yíng)預(yù)算中安排的專項(xiàng)資金(項(xiàng)目支出)預(yù)算和執(zhí)行信息,并解答公開后社會(huì)公眾的問詢和質(zhì)疑。其中,預(yù)算安排信息公開時(shí)限為財(cái)政部門批復(fù)后20日內(nèi),預(yù)算執(zhí)行信息實(shí)時(shí)公開。(責(zé)任單位：計(jì)財(cái)處)

　　二、擴(kuò)大政務(wù)開放參與，加強(qiáng)解讀回應(yīng)

　　(一)加強(qiáng)政策解讀

　　將教育政策解讀與教育政策制定工作同步考慮，同步安排，相關(guān)解讀材料于文件公開后3個(gè)工作日內(nèi)發(fā)布。發(fā)揮好教育政策參與制定者、掌握相關(guān)教育政策、熟悉教育領(lǐng)域業(yè)務(wù)的專家學(xué)者和新聞媒體的作用，注重運(yùn)用數(shù)字化、圖表圖解、音頻視頻等方式，提高政策解讀的針對(duì)性、科學(xué)性、權(quán)威性。對(duì)涉及面廣、社會(huì)關(guān)注度高、實(shí)施難度大、專業(yè)性強(qiáng)的政策法規(guī)，通過新聞發(fā)布、政策吹風(fēng)、接受訪談、發(fā)表文章等方式做好解讀，深入淺出地講解政策背景、目標(biāo)和要點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭宣講政策，特別是遇有重大突發(fā)事件、重要社會(huì)關(guān)切等，主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人等帶頭接受媒體采訪，表明立場(chǎng)態(tài)度，發(fā)出權(quán)威聲音，當(dāng)好“第一新聞發(fā)言人”。(責(zé)任單位：辦公室、有關(guān)處室)

　　(二)擴(kuò)大公眾參與

　　通過政務(wù)公開讓廣大家長(zhǎng)更大程度參與政策制定、執(zhí)行和監(jiān)督，不斷提升教育滿意度。研究探索家長(zhǎng)參與的事項(xiàng)種類和方式，搭建政民互動(dòng)平臺(tái)，問教于民，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)教育的正面認(rèn)識(shí)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)教育工作的認(rèn)同和支持。充分利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，積極探索家長(zhǎng)參與新模式，提高教育政策制定的響應(yīng)速度。(責(zé)任單位：辦公室、有關(guān)處室)

　　(三)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切

　　加強(qiáng)各部門間的協(xié)作，建立健全教育輿情收集、研判、處置和回應(yīng)機(jī)制，密切關(guān)注各地教育輿情，梳理自身輿情易發(fā)領(lǐng)域，在本區(qū)域輿情形成之前，迅速回應(yīng)，化解不利因素，引導(dǎo)向好發(fā)展，并及時(shí)跟進(jìn)和調(diào)整策略。對(duì)已經(jīng)形成的重要教育輿情、媒體關(guān)切、突發(fā)事件等熱點(diǎn)問題，按程序及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，講清事實(shí)真相、政策措施以及處置結(jié)果等，認(rèn)真回應(yīng)關(guān)切。依法依規(guī)明確回應(yīng)主體，落實(shí)責(zé)任，確保在應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件及社會(huì)熱點(diǎn)事件時(shí)不失聲、不缺位。(責(zé)任單位：辦公室、有關(guān)處室)

　　(四)發(fā)揮媒體作用

　　把新聞媒體作為黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁紐帶，運(yùn)用主要新聞媒體及時(shí)發(fā)布教育信息，解讀教育政策，引領(lǐng)社會(huì)輿論。聯(lián)系中央和地方媒體、新聞網(wǎng)站負(fù)責(zé)人參與市教育局重要活動(dòng)，了解重大決策;暢通采訪渠道，積極為媒體采訪提供便利。同時(shí)發(fā)揮新聞網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站以及微博微信、移動(dòng)客戶端等新媒體的網(wǎng)絡(luò)傳播力和社會(huì)影響力，提高宣傳引導(dǎo)的針對(duì)性和有效性。(責(zé)任單位：辦公室)

　　三、增強(qiáng)公開實(shí)效，加強(qiáng)能力建設(shè)

　　(一)提高標(biāo)準(zhǔn)化水平

　　嚴(yán)格執(zhí)行保密審查制度,對(duì)擬公開的信息依法依規(guī)做好保密審查。規(guī)范依申請(qǐng)公開工作,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),依照法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定,健全完善申請(qǐng)件從接收、登記到出具告知書全過程的制度機(jī)制,確保不拒收、不拒辦、不超時(shí)答復(fù)、不誤作信訪件轉(zhuǎn)辦。加強(qiáng)對(duì)申請(qǐng)內(nèi)容的調(diào)查核實(shí),確保事實(shí)清楚,程序合法。提高告知書制作水平,既講法理,也說情理,提高申請(qǐng)人的認(rèn)可度,最大限度避免不必要的行政復(fù)議和行政訴訟。(責(zé)任單位：辦公室)

　　(二)加強(qiáng)教育門戶網(wǎng)站和微信微博平臺(tái)建設(shè)

　　強(qiáng)化市教育局門戶網(wǎng)站信息公開第一平臺(tái)作用，整合教育信息資源，強(qiáng)化與中央、省級(jí)和市級(jí)主要新聞媒體、主要新聞網(wǎng)站的聯(lián)動(dòng)，充分運(yùn)用微信微博等新媒體手段拓寬教育信息傳播渠道，打造全面的教育信息公開平臺(tái)、權(quán)威的教育政策發(fā)布解讀和輿論引導(dǎo)平臺(tái)、及時(shí)回應(yīng)關(guān)切和便民服務(wù)平臺(tái)。(責(zé)任單位：辦公室)

　　(三)加強(qiáng)統(tǒng)籌管理

　　堅(jiān)持“公開為常態(tài)，不公開為例外”原則，高度重視政務(wù)公開工作。主要負(fù)責(zé)同志每年至少聽取一次政務(wù)公開工作匯報(bào)，研究部署推進(jìn)工作;確定1名局級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)分管政務(wù)公開工作，列入工作分工，并對(duì)外公布。將政務(wù)公開工作納入機(jī)關(guān)處室績(jī)效考核體系，實(shí)行辦公室總牽頭、各處室協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制。

　　篇二：教育局政務(wù)公開工作總結(jié)范文

　　為深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》，積極推進(jìn)政府信息公開，根據(jù)《江山市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)20xx年衢州市政務(wù)公開工作要點(diǎn)實(shí)施方案的通知》(江政辦發(fā)〔20xx〕116號(hào))精神，結(jié)合本局工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》根本為遵循，以“公開透明、依法行政、規(guī)范高效、廉潔公正、強(qiáng)化監(jiān)督、注重實(shí)效”為基本原則，不斷推動(dòng)我市教育工作的公開化、民主化、規(guī)范化，提高工作效率，強(qiáng)化依法行政，加強(qiáng)廉政建設(shè)，進(jìn)一步改進(jìn)政府部門工作方式和工作作風(fēng)，提高依法行政的水平和辦事效率，使政府與群眾溝通的渠道更加暢通，人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利得到切實(shí)保障。

　　二、政府信息公開的原則