學(xué)校第二學(xué)期期末考工作總結(jié)
還在學(xué)校念書的時(shí)候,每個(gè)學(xué)期都需要進(jìn)行期末考,期末考之后,學(xué)生有學(xué)生的總結(jié),學(xué)校有學(xué)校的工作總結(jié)。下面是小編整理的學(xué)校第二學(xué)期期末考工作總結(jié),歡迎參考借鑒。
【篇一】
本次期末考試工作,分為畢業(yè)班考試和非畢業(yè)班期末考試兩個(gè)階段進(jìn)行,在我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,廣大老師的積極配合下,圓滿地完成了期末考試工作。
本次期末考試分為兩個(gè)階段,第一階段是在5月份畢業(yè)班的學(xué)生提前進(jìn)行期末考試,第二階段是非畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行期末考試,時(shí)間為20xx年6月25日至6月30日,歷時(shí)5天。
一、考試組織工作
1、高度重視,周密安排。在期末考試前專門召開了考前動(dòng)員會(huì),周密布置,提出具體要求。強(qiáng)調(diào)主考教師在考試過程中應(yīng)到達(dá)考場(chǎng);監(jiān)考教師應(yīng)在考試開考前20分鐘到辦公室領(lǐng)取試卷,同時(shí)對(duì)考場(chǎng)座位編排等也提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求,會(huì)上對(duì)全體監(jiān)考教師重申了主考職責(zé)、監(jiān)考職責(zé)、巡考職責(zé)和教學(xué)事故中對(duì)考試違紀(jì)界定和處理的有關(guān)規(guī)定。
2、考試安排、試卷準(zhǔn)備及時(shí)
考務(wù)工作組及各任課教師在命題、印卷、保管、交接試卷和考試安排以及布置監(jiān)考工作等環(huán)節(jié)上周密安排,精心組織,認(rèn)真細(xì)致地做好了考試前的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
3、加強(qiáng)考試過程管理
(1)參與本次考試工作的監(jiān)考教師能夠按時(shí)到崗,認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),整個(gè)考試期間能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)守崗位。監(jiān)考教師以對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的精神,堅(jiān)持公平、公正的原則,努力做好監(jiān)考工作,較好地維護(hù)考試紀(jì)律。
(2)學(xué)院制定詳細(xì)的巡考計(jì)劃和安排,領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),深入考場(chǎng),加大巡考力度,使整個(gè)考場(chǎng)秩序井然有序。
(3)嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì),對(duì)作弊學(xué)生嚴(yán)肅處理。本次期末考試有1名學(xué)生考試違紀(jì),我院學(xué)生及時(shí)上報(bào)學(xué)校,給予該同學(xué)“嚴(yán)重警告”處分,1名同學(xué)考試作弊,經(jīng)上報(bào),學(xué)校給予 “記過”處分。
二、存在的主要問題
雖然本次期末考試考風(fēng)、考紀(jì)有了明顯的改觀,但在本次考試過程中還存在問題:
1、有個(gè)別教師在考場(chǎng)內(nèi)玩弄手機(jī);坐著監(jiān)考、看窗外;監(jiān)考不嚴(yán)等現(xiàn)象。
2、存在部分考生夾帶小條,企圖作弊現(xiàn)象;并且在個(gè)別教室,有考生用鋼筆將考試相關(guān)內(nèi)容寫到課桌上,致使考場(chǎng)不夠嚴(yán)肅。
三、改進(jìn)措施
1、不斷提高廣大師生對(duì)考試工作的重視程度,深刻意識(shí)到優(yōu)良考風(fēng)是促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要手段。應(yīng)在廣大師生中加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳力度,繼續(xù)開展對(duì)學(xué)生考試紀(jì)律教育和誠信專題思想教育,根據(jù)具體問題,研究整改措施,把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)抓實(shí)抓好。
2、進(jìn)一步修訂和完善考務(wù)工作的相關(guān)管理規(guī)章制度,針對(duì)不同情況制定合理、有效、全面、具體的管理規(guī)章制度,做到考務(wù)工作有章可循,執(zhí)紀(jì)必嚴(yán),違紀(jì)必究。
3、加強(qiáng)對(duì)教師命題、復(fù)習(xí)、評(píng)卷的管理,各分院(部)對(duì)任課教師提出明確要求,無論是專職教師還是外聘教師,在復(fù)習(xí)中絕不能考什么講什么,或劃定過小的復(fù)習(xí)范圍,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),嚴(yán)肅處理,端正學(xué)風(fēng),教師必須先正教風(fēng),以優(yōu)良教風(fēng)帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
總之,本次期末考試工作,我院高度重視、精心組織、嚴(yán)格實(shí)施、考試順利進(jìn)行,取得了較好的成績(jī),但還存在一定的不足,我們要認(rèn)真進(jìn)行分析總結(jié),努力改進(jìn),努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的考試環(huán)境,促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)有進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院
20xx年xx月
【篇二】
本人認(rèn)真做好自己的本職工作,并廣泛涉獵各種知識(shí),增加自己的理論知識(shí)。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中,秉承教書育人宗旨,努力的開展教學(xué)工作,明確自身的`工作目標(biāo),為培養(yǎng)“技能+特長(zhǎng)”人才作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在本學(xué)期里本人擔(dān)任《應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)》、《幼師應(yīng)用文寫作與訓(xùn)練》、《企業(yè)管理》的教學(xué)工作,具體工作如下:
1、課堂教學(xué)方面
在三門課程的教學(xué)中,《應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)》是最枯燥乏味的一門課程,因此在接手后感到困難挺多的!但面對(duì)現(xiàn)實(shí),也清楚職業(yè)學(xué)校對(duì)教師的要求,需要我們的教師能樣樣通,都是“全能手”,在這種現(xiàn)實(shí)的驅(qū)使下也只好想方設(shè)法地把這門課程教好。
對(duì)于一門學(xué)生感到乏味的課程,既要考慮教材又要考慮學(xué)生在課堂上的課堂氣氛等因素,所以確定教學(xué)內(nèi)容是我遇到的第一難題。在開學(xué)的前2個(gè)星期的教學(xué)中,通過我自己的觀察和征求學(xué)生的意見,為了提高學(xué)生的課堂興趣,最后我確定了最切實(shí)可行的“虛實(shí)結(jié)合”的教學(xué)方法,所謂“實(shí)”就是教材上的內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn),而“虛”是教材以外的生活中的一些實(shí)用的、學(xué)生感興趣的知識(shí)。只有專業(yè)的才會(huì)使更多的學(xué)生愿意聽這么一門乏味的課程。
通過一學(xué)期的努力,《應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)》教學(xué)在不斷的積累和摸索中也非常順暢的完成了教學(xué)任務(wù),也收到了較理想的效果!
在其它兩門門課程的教學(xué)中,我不斷積累了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在原有的教學(xué)水平開拓創(chuàng)新,力爭(zhēng)突破!
2、業(yè)務(wù)水平的提高
時(shí)代的需要,社會(huì)形勢(shì)的變化,學(xué)校對(duì)人才不斷引進(jìn),對(duì)于我們每位教師來說,都應(yīng)該從心里感到一種危機(jī)感,今天不努力工作,明天你就得努力找工作!除在學(xué)歷上的不斷晉升,對(duì)自己獲取相關(guān)的資格證書也開始
了努力,現(xiàn)已經(jīng)獲取了幼兒園園長(zhǎng)上崗證、導(dǎo)游資格證,并且努力再獲取幾個(gè)外語、會(huì)計(jì)、物流等級(jí)證。在教育教學(xué)中,我一直在不斷的摸索更好的教學(xué)方法,不斷的擴(kuò)充自己各方面的知識(shí),我的目標(biāo)是要成為全能的“萬甘油”,也許這項(xiàng)能力還有待長(zhǎng)期的努力!目標(biāo)雖遠(yuǎn),但努力不懈!
3、相關(guān)的工作建議
在工作當(dāng)中面對(duì)實(shí)際的問題,也總結(jié)出一此本人微不足道的建議,謹(jǐn)供校領(lǐng)導(dǎo)參考:
1)課程表的安排:《幼師應(yīng)用文寫作與訓(xùn)練》最好不要安排在軍事訓(xùn)練課后面,每次上完軍事課,學(xué)生都全身疲憊,大大地影響了本課程的教學(xué)。
2)課時(shí)數(shù)的編排:《企業(yè)管理》作為物流專業(yè)的專業(yè)課,一周只安排2個(gè)課時(shí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒辦法達(dá)到教學(xué)的目標(biāo)的。
3)幼師專業(yè)課程設(shè)置:建議幼師專業(yè)在下學(xué)年增加開設(shè):幼兒教師口語、幼兒心理學(xué)、教育學(xué)、衛(wèi)生學(xué)。特別是《幼兒教師口語藝術(shù)》在幼兒園的實(shí)際教學(xué)工作中,是最實(shí)用的技能,而我們幼師專業(yè)的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過去了一年,但還沒有開設(shè)這門課程。
4、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1)有重點(diǎn)地來選擇教學(xué)內(nèi)容。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生很多的基礎(chǔ)非常差,如果完全按教材的教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容來上,是很不現(xiàn)實(shí)的。所以要選擇一些他們能接受的、重點(diǎn)的內(nèi)容,這樣起碼能保證學(xué)生真正學(xué)到點(diǎn)東西。
2)采用“虛實(shí)結(jié)合”的教學(xué)方法。在我的實(shí)際教學(xué)中,感悟出這種方法對(duì)于活躍課堂氣氛,提高學(xué)生聽課的興趣,是非常有效的。
總之,每一學(xué)期結(jié)束都會(huì)有不一樣的體會(huì),感覺自己的知識(shí)面急需擴(kuò)展,不應(yīng)滿足于現(xiàn)狀,只有不斷的提高,對(duì)知識(shí)的不斷求知、探索才能在人才濟(jì)濟(jì)的市場(chǎng)中立足腳跟。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
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