成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)「」

時間:2020-12-26 14:17:43 工作總結(jié) 我要投稿

九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)3篇「精選」

  化學(xué)對我們認(rèn)識和利用物質(zhì)具有重要的作用。宇宙是由物質(zhì)組成的,化學(xué)則是人類認(rèn)識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一,它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科,與人類進(jìn)步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切,它的成就是社會文明的重要標(biāo)志。下面是CN人才網(wǎng)為大家搜集整理的九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié),歡迎閱讀與借鑒。

九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)3篇「精選」

  【篇1】九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

  本學(xué)期我擔(dān)任916,917,918三個班的化學(xué)教學(xué)工作。回首這一學(xué)期,我踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真的教學(xué),我按照教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。一個學(xué)期來,我在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,收到了較好的教學(xué)效果。

  一、 注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  俗話說,“興趣是最好的老師”。學(xué)生之所以化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)成績不佳,其中一個很重要的原因就是對化學(xué)這一科的學(xué)習(xí)興趣不濃,學(xué)習(xí)積極性不高。“親其師而信其道”。我在教學(xué)過程中,注意采用多種教學(xué)形式、各種教學(xué)方法和教學(xué)手段,以吸引學(xué)生。在教學(xué)上做個有心人,多思考多動腦筋,多留心多多做好準(zhǔn)備課前的工作,精心備課,不僅要備知識備教材,更要備學(xué)生的學(xué)情,以飽滿的熱情走上講臺,以激情的演講吸引學(xué)生,以精彩的表演感動學(xué)生,讓學(xué)生入迷。這樣,學(xué)生渴望上我的課,愛聽我的課,想聽我的課,學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性就被調(diào)動起來了,學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣濃厚了,學(xué)習(xí)成績也就提高了。

  二、注重“雙基”教學(xué),夯實學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),同時培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。

  重視“雙基”教學(xué),夯實學(xué)生基礎(chǔ),“大處著想,小處著手”,讓學(xué)生從基礎(chǔ)著手,一步一個腳印,一步一個臺階地提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。通過本學(xué)期的化學(xué)課教學(xué),使學(xué)生能掌握本學(xué)期化學(xué)課本的知識內(nèi)容,并能運(yùn)用所學(xué)知識,解決具體的實際問題,使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧,以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

  與此同時,在教學(xué)過程中還注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)素質(zhì)。化學(xué)知識靠日積月累,化學(xué)素質(zhì)的提高,也不是一朝一夕之功,也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學(xué)過程中,教師要不斷地、經(jīng)常地灌輸化學(xué)的學(xué)習(xí)方法、分析方法、滲透化學(xué)知識、化學(xué)技能和技巧。化學(xué)教學(xué)中,要與日常生活和社會熱點(diǎn)問題聯(lián)系起來,以增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。

  通過化學(xué)課的學(xué)習(xí),學(xué)生所掌握的化學(xué)知識越來越多,在知識的熏陶和影響下,在不斷進(jìn)行的教育和教學(xué)中,學(xué)生在不知不覺地自覺運(yùn)用化學(xué)知識和化學(xué)學(xué)習(xí)和分析方法,去理解知識,分析許多實際問題。如有關(guān)環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等,同學(xué)們都能運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識進(jìn)行分析和理解。

  三、精心準(zhǔn)備好每一堂課,提高教育教學(xué)水平。

  以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感和敬業(yè)精神,精心準(zhǔn)備好每一堂課,在課前認(rèn)真鉆研教材和教法,根據(jù)本校學(xué)生的實際情況,精心選題,上課時注意突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),使知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,使學(xué)生能通過化學(xué)課的學(xué)習(xí),不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點(diǎn),更能運(yùn)用知識解決學(xué)習(xí)、生活和生產(chǎn)中遇到的實際問題,提高技能、技巧,提高分析、歸納及綜合運(yùn)用能力。這樣使教學(xué)相長,不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,而且提高了教師的`教學(xué)法水平和能力。

  四、幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,提高學(xué)習(xí)成績。

  化學(xué)課的學(xué)習(xí)具有與其它學(xué)科的不同之處,在于它雖然是理科課程,在某種程度上卻具有文科課程的一些特點(diǎn),比如,許多的化學(xué)知識點(diǎn)需要機(jī)械性記憶和理解記憶;同時化學(xué)又是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),一定要以科學(xué)的態(tài)度來認(rèn)真做好化學(xué)實驗,以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學(xué)過程中,注意向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,以提高學(xué)習(xí)成績,收到了很好的教學(xué)效果。

  五、搞好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

  對于部分偏科的學(xué)生引導(dǎo)他們不斷強(qiáng)化,突破重點(diǎn),幫助他們建立自信,提升興趣。我還和班主任保持密切聯(lián)系,隨時把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況,為他們出謀劃策,排解困難,并利用課余時間個別輔導(dǎo),開開“小灶”。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為考入重點(diǎn)高中打下了良好的基礎(chǔ)。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到,尊重他們的人格,以表揚(yáng)為主,和他們交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,發(fā)現(xiàn)挖掘他們的閃光點(diǎn),以達(dá)到喜歡老師并喜歡學(xué)習(xí)你所代課程,成績自然也就提高了

  另外,重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評,注意學(xué)生的學(xué)情和信息反饋,及時講評,以增強(qiáng)作業(yè)效果。同時,對學(xué)生多鼓勵、少批評;多耐心、少埋怨,放下教師架子,與學(xué)生共同商討學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法、好點(diǎn)子、好主意、好想法,再把它們推薦介紹給學(xué)生。

  【篇2】九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

  今年我依然擔(dān)任九年級的化學(xué)教學(xué)工作。化學(xué)是初三新開的學(xué)科,是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段,又是中考的必考學(xué)科,短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,需要培養(yǎng)學(xué)生探索化學(xué)科學(xué)的興趣,還直接影響學(xué)生的升學(xué)問題。因此這一年對學(xué)生至關(guān)重要。

  回首一學(xué)期的工作有得有失,在此做一個總結(jié)。

  一、思想方面。

  熱愛自己的本職工作,力爭在思想上、工作上為同事做好表率,為學(xué)生樹立榜樣。除對自已嚴(yán)格要求外,還利用一切合適的場所,對學(xué)生進(jìn)行有針對性地德育教育,教育學(xué)生熱愛班級,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)會合作,懂得感恩、學(xué)會擔(dān)當(dāng)。本學(xué)期,積極參加區(qū)、市組織的各類學(xué)習(xí)和教研活動,努力提高自己業(yè)務(wù)水平。

  二、教育教學(xué)方面。

  1、備好、上好每一節(jié)課。

  為了備好課,我做到了以下幾點(diǎn):

  (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉“新課標(biāo)”的要求;鉆研教材,熟悉教材的基本思想、了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,不隨意拔高或降低難度,怎樣才能把課堂效率最大化。

  (2)了解學(xué)生原有的知識儲備、興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會遇到哪些困難,我應(yīng)該采取哪些相應(yīng)的預(yù)設(shè)。

  (3)考慮教法和學(xué)法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的師生活動、小組活動。

  為了上好每節(jié)課,我做到了:

  (1)、關(guān)注全體學(xué)生。不僅關(guān)注優(yōu)生,更關(guān)注學(xué)困生,做到課堂提問面向全體學(xué)生;不僅關(guān)注學(xué)生的作業(yè),更關(guān)注學(xué)生的上課狀態(tài),做到及時察覺學(xué)生心理狀態(tài),防止學(xué)生走神和掉隊。

  (2)激發(fā)學(xué)生的情感,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了讓更從的學(xué)生參與,有更多的收獲,在新授課中,培養(yǎng)學(xué)生課前5分鐘帶著問題預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,在練習(xí)課、復(fù)習(xí)課和試卷講評課中,把學(xué)生共性的問題按量分配到各組,組長按能力大小分配任務(wù)到各個組員,然后再班級集中交流,這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生的合作能力,也鍛煉了學(xué)生的膽量和表達(dá)能力,還避免了學(xué)生不聽課的現(xiàn)狀,更提高了課堂效率?芍^一舉多得!

  (3)課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,確實減輕學(xué)生了的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。作業(yè)的批改基本上做到了在課堂當(dāng)堂練習(xí),當(dāng)堂講評,當(dāng)堂糾錯,當(dāng)堂完成。

  (4)考試及試卷分析:認(rèn)真出每一次考試題,認(rèn)真做好每一次考試質(zhì)量分析,用數(shù)據(jù)說話,讓每一次考試的功能發(fā)揮到最大:不僅檢測學(xué)生的掌握的知識程度,更是通過學(xué)生的答題來審視自己前面的教學(xué),從而做為改進(jìn)今后教學(xué)的依據(jù),真正把這項工作當(dāng)作檢測、反思、提升、改善自己教學(xué)的有效工具。

  2、扎扎實實打好基礎(chǔ),不拼命趕進(jìn)度。

  根據(jù)這么多年的帶畢業(yè)班的經(jīng)歷,知道考生答題中存在的問題,與他們平時沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系,因而在平時的教學(xué)中非常重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)。針對學(xué)生實際情況分層布置作業(yè),盡量降低落后面,教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。為了學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理,盡量創(chuàng)造更多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實驗,體驗通過實驗進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣,切實提高了學(xué)生的實驗?zāi)芰、觀察能力。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。

  3、重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。

  要提高學(xué)生的能力,就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學(xué)與復(fù)習(xí),我沒有為了簡單省事“重結(jié)論,輕過程,重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問題情景和解答思路分析”,而是重視獲取知識的過程,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”。這幾年化學(xué)中考試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容,對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。故在平時的教學(xué)中我做到了認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握課程改革方向,以課本知識為基本探究內(nèi)容,以周圍環(huán)境為參照對象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動,主動學(xué)習(xí),逐步形成科學(xué)探究能力。

  本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對化學(xué)很感興趣,基本上注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有不同程度地上升,努力提高了合格率,爭取到了較高優(yōu)秀率,取得了較好的教學(xué)效果。

  三、不足:

  (1)對于優(yōu)生過于相信,檢查的力度不夠,課堂的關(guān)注度不夠,導(dǎo)致高分率太低;對于后進(jìn)生,由于面過于大,幫撫力度不夠。

  (2)對學(xué)生的輔導(dǎo)力度不夠。

  (3)對學(xué)生的耐心不夠,交流太少。

  四、下一步措施:

  1、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,開動腦筋,吃透鉆研教材,提高自己的課堂效率。

  2、加強(qiáng)跟學(xué)生的情感交流,讓優(yōu)生更優(yōu)秀,讓后進(jìn)生的思想和行為得到有效轉(zhuǎn)化。

  3、合理安排輔導(dǎo)學(xué)生的時間,充分利用小組加分機(jī)制,加強(qiáng)對學(xué)生的檢查力度。

  4、合理有計劃地安排明年的復(fù)習(xí)計劃,力爭明年的中考成績更上一層樓。

  【篇3】九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

  本學(xué)期即將過去,初三化學(xué)組在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)、指導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計劃,結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計劃,本組教師認(rèn)真完成了學(xué)校的各項工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求,認(rèn)真履行教研組長與教師的職責(zé),加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強(qiáng)的教研組。

  (一)教學(xué)常規(guī)方面

  1. 嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益。

  全組教師做到重點(diǎn)落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī),提高備課和上課質(zhì)量。注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個細(xì)節(jié),并且盡量落實細(xì)節(jié),養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最終達(dá)到提高教學(xué)效益的目的。

  2.充分發(fā)揮集體力量。

  備課做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等。其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時間、備課人都是有計劃、有落實的,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質(zhì)量。

  3. 加強(qiáng)作業(yè)管理。

  全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改,做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。

  4. 認(rèn)真組織完成各次“診斷”性考試的命題、閱卷工作,認(rèn)真作好考試后的情況分析,根據(jù)成績對教學(xué)作及時的調(diào)整,并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。.加強(qiáng)實驗教學(xué)、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練、加強(qiáng)過手訓(xùn)練。

  (二)教研組活動開展情況

  1.堅持開展好教研組理論學(xué)習(xí)活動和備課活動。

  本學(xué)期間周一次教研組理論學(xué)習(xí)活動和備課活動,我們五人那學(xué)習(xí)得真是有滋有味。時而學(xué)習(xí)“校長薦文”;時而交流《初中化學(xué)教學(xué)研究》;時而在寫讀書心得;時而討論問題。做到每次活動都有計劃有主題。

  2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。

  本學(xué)期,化學(xué)組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進(jìn)行了

  專題學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),教師逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,確立了“以人為本”的教學(xué)理念,并在教學(xué)實踐中能自覺運(yùn)用所學(xué)的知

  識分析指導(dǎo)教學(xué)工作,使自身的教育教學(xué)能力不斷提高。

  3組織好組內(nèi)聽課評課活動,強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。

  本學(xué)期按學(xué)校要求進(jìn)行了組內(nèi)聽、評課活動,我們五人更是每天都有新的話題。一人講課,其他四人跟著“出謀劃策”,大家彼此交流,彼此借鑒。有時針對一個問題,我們會預(yù)先設(shè)計好幾個教學(xué)方案,在實踐中總結(jié)出最好的。一人講完課,其他四人及時聽課、評課。真實的說出自己的聽課感受。

  (三)教研組今后的打算

  今后,我們初中化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論素養(yǎng),加強(qiáng)教研工作;繼續(xù)搞好課題研究,重視課題資源的整理、修纂、管理,提高教師的教科研水平;繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文,對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進(jìn)行及時的反思或總結(jié)。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作,使全組教師都成為教學(xué)骨干。進(jìn)一步提高初中化學(xué)教研組活動的質(zhì)量,盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。

【九年級化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)「」】相關(guān)文章:

化學(xué)教學(xué)的工作總結(jié)范文04-12

化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)02-12

化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)02-07

化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)02-12

化學(xué)教學(xué)設(shè)計01-18

初中化學(xué)教學(xué)實習(xí)工作總結(jié)01-12

化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)例文02-14

化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文05-08

化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)范文01-02

化學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)12-31