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鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)1
20xx年將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和自治區(qū)有關(guān)精神，根據(jù)上級組織部門的安排部署，緊密圍繞市委中心工作和組織部門工作重點(diǎn)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，認(rèn)真落實(shí)市委、市政府的決策部署，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為根本，以民生民本為重點(diǎn)，全鄉(xiāng)社會各項(xiàng)事業(yè)又好又快的發(fā)展�，F(xiàn)將XX鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子20xx年度工作運(yùn)行情況簡要匯報如下：
一、基本情況。
德外里鄉(xiāng)總面積余平方公里，鄉(xiāng)政府距市區(qū)90余公里，平均海拔1780米。轄區(qū)有2個行政村，8個村民小組，5個扶貧搬遷點(diǎn)（分別是火石泉園藝場開發(fā)區(qū)、恰堡開發(fā)區(qū)、南戈壁開發(fā)區(qū)、恒順設(shè)施農(nóng)業(yè)搬遷點(diǎn)、北郊路水庫移民搬遷點(diǎn)），是一個點(diǎn)多、面廣、居住分散、自然資源匱乏、產(chǎn)業(yè)單一的半農(nóng)半牧山區(qū)貧困鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)耕地面積9243畝；可利用草場面積達(dá)169。9萬畝。截止底全鄉(xiāng)總?cè)丝?84戶3040人（常駐人口），其中：少數(shù)民族3016人，占全鄉(xiāng)總?cè)丝诘?9。2%；四老人員18人，有黨支部7個，黨員148人，其中農(nóng)村黨員85人。
二、主要舉措。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、為加強(qiáng)對我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立了鄉(xiāng)村兩級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組由分管副書記任組長，黨政辦負(fù)責(zé)人任副組長，相關(guān)站所負(fù)責(zé)人為成員。村領(lǐng)導(dǎo)小組由村黨支部書記任組長，村委會主任為副組長，支部、村委其他人員為成員。
2、明確鄉(xiāng)村遠(yuǎn)程專兼職管理人員。鄉(xiāng)兼職管理人員為鄉(xiāng)黨政辦負(fù)責(zé)人，村兼職管理人員為村文書，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)用化，達(dá)到“五防、五好”標(biāo)準(zhǔn)要求。
（三）在站點(diǎn)管理方面。
1、完善硬件管理。
我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建在中小學(xué)、恰恰依村、賽克拉村，在組織部的指導(dǎo)下，按要求安裝了防盜門、防盜窗，制定了一系列站點(diǎn)管理制度。明確專人負(fù)責(zé)操作，保證設(shè)備正常使用，站點(diǎn)管理人員能認(rèn)真組織村組干部、黨員、群眾學(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，并對對培訓(xùn)情況作好相關(guān)記錄。
2、組織培訓(xùn)。
通過組織培訓(xùn)，讓村組干部、黨員、群眾熟悉掌握農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，了解黨的路線、方針、政策，進(jìn)一步提高他們的科學(xué)文化知識，為穩(wěn)定脫貧致富奠定了基礎(chǔ)。
3、開展遠(yuǎn)程教育“三種模式”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)。
按照遠(yuǎn)教辦的要求，開展了遠(yuǎn)程教育“三種模式”教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，大家對“三種模式”教學(xué)，即光盤教學(xué)、電腦教學(xué)、電視教學(xué)有了更深刻的理解，并掌握其技能。
4、配齊站點(diǎn)工具軟件。
為全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)站點(diǎn)配齊恢復(fù)光盤、正版殺毒軟件、防火墻、五筆輸入法、上網(wǎng)助手等軟件，滿足了站點(diǎn)對工具軟件的需求。
5、建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度。
鄉(xiāng)建立了領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度及聯(lián)系點(diǎn)名單（包括領(lǐng)導(dǎo)姓名、職務(wù)及聯(lián)系站點(diǎn)）。鄉(xiāng)黨委建立了副科級以上干部領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系村工作制度，恰恰依村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)由鄉(xiāng)黨委書記加合亞同志負(fù)責(zé)聯(lián)系，賽克拉村站點(diǎn)由黨委委員阿布列孜同志負(fù)責(zé)聯(lián)系。
6、確定示范點(diǎn)名單。
確定本鄉(xiāng)示范點(diǎn)名單（包括領(lǐng)導(dǎo)姓名、職務(wù)及聯(lián)系的站點(diǎn)），我鄉(xiāng)確定的恰恰依村示范點(diǎn)由鄉(xiāng)長保拉提同志負(fù)責(zé)聯(lián)系。
（四）在資源整合方面。
1、在恰恰依村建立全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育中心教學(xué)資源庫。
課件是開展培訓(xùn)的資源保證，我鄉(xiāng)從節(jié)約成本和資源整合角度出發(fā)，在恰恰依村（接收站）建立了全鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育中心教學(xué)資源庫，以實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)課件資源共享。資源庫現(xiàn)已收集各類課件內(nèi)容涉及政治理論、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟(jì)知識、農(nóng)村經(jīng)營管理知識、農(nóng)村先進(jìn)適用技術(shù)、市場信息、科普知識、農(nóng)村衛(wèi)生、計(jì)劃生育、典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)性教育以及小學(xué)文化教育等十余類。
2、組建“三支隊(duì)伍”
我鄉(xiāng)結(jié)合實(shí)際，已組建了“三支隊(duì)伍”（站點(diǎn)操作管理隊(duì)伍、站點(diǎn)教育培訓(xùn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍、站點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍），并對“三支隊(duì)伍”人員變動情況及時調(diào)整，加強(qiáng)對“三支隊(duì)伍”的培訓(xùn)教育工作力度，讓他們認(rèn)真履行工作職責(zé)，按照操作管理規(guī)程和正規(guī)程序操作，實(shí)行專人操作管理，站點(diǎn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍負(fù)責(zé)對站點(diǎn)運(yùn)作情況進(jìn)行指導(dǎo)，站點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技教學(xué)輔導(dǎo)隊(duì)伍，對站點(diǎn)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)教學(xué)情況進(jìn)行輔導(dǎo)。
�。ㄎ澹┰谂嘤�(xùn)方面。
1、嚴(yán)格按照年初制定的培訓(xùn)計(jì)劃開展培訓(xùn)。
播放點(diǎn)每月對黨員干部群眾和學(xué)校師生培訓(xùn)不少于2期。
2、利用遠(yuǎn)教平臺開展新型農(nóng)民科技培訓(xùn)。
發(fā)放宣傳資料及光碟，農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)資料。
五、存在的困難。
1、部分黨員干部和農(nóng)民群眾參與培訓(xùn)的積極性不高，再加上有些黨員干部對遠(yuǎn)程教育重要性認(rèn)識不夠，工作拖拉，不愿花精力組織培訓(xùn)，從而導(dǎo)致遠(yuǎn)程教育在我鄉(xiāng)部分村寨作用發(fā)揮不明顯。
按要求要進(jìn)行規(guī)范化管理，有的站點(diǎn)沒有投入資金安裝防盜設(shè)施，設(shè)備不安全；導(dǎo)致管理員的教學(xué)課時無法縮減，為此管理員的工作積極性受到一定影響。難以物色專職管理人員；管理操作人員接受專業(yè)培訓(xùn)少，業(yè)務(wù)不強(qiáng)，有些電腦問題無法處理；缺少課件，網(wǎng)絡(luò)不通，好多文件需要的.資料都按時接受不了。這些都是我們在今后的工作中必須采取有效措施來加以解決的。
總的來說，我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作還是令群眾十分令人滿意的，通過開展遠(yuǎn)程教育，使農(nóng)民群眾得到了實(shí)惠，干部受到了教育，有力地推動了各項(xiàng)工作的開展，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步。我們將繼續(xù)深入探索遠(yuǎn)教工作新思路，使之真正服務(wù)于民。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)2
在上級黨委、政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級的要求，我校充分利用遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)服務(wù)，在教育教學(xué)質(zhì)量上取得了一定的成效�，F(xiàn)將學(xué)校遠(yuǎn)程教育應(yīng)用管理工作情況自查如下：
一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)管理。
遠(yuǎn)程教育工作是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，為了管好用好遠(yuǎn)教設(shè)備和資源，學(xué)校成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長楊志海任組長，副校長楊曉、舒易根分別任副組長，成員有楊琴、宋廷進(jìn)、楊再均、楊通平、袁佑弟。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源的應(yīng)用指導(dǎo)與管理工作。在工作中，班子分工明確：組長負(fù)責(zé)工作的宏觀調(diào)控，為工作的開展提供便利；副組長負(fù)責(zé)傳達(dá)上級有關(guān)的文件精神，安排和協(xié)調(diào)工作中的各項(xiàng)事務(wù)；成員負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，收集整理相關(guān)資料，進(jìn)行規(guī)范管理。由于領(lǐng)導(dǎo)親自參與應(yīng)用和管理，工作所需經(jīng)費(fèi)得到有力保障，計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室和遠(yuǎn)教接收系統(tǒng)各種設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
為了充分發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備和資源在課改進(jìn)程中的重要作用，加快學(xué)校教育教學(xué)改革步伐，推動教學(xué)的全面進(jìn)步，學(xué)校結(jié)合遠(yuǎn)教資源的利用，制定了切實(shí)可行教學(xué)方式改革規(guī)劃；安排楊通平、袁佑弟兩位教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)教的技術(shù)管理，在管理過程中，做到分工明確，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、完善管理制度，做到有章可循。
管理好設(shè)備是發(fā)揮設(shè)備作用的前提和保障。為了加強(qiáng)計(jì)算機(jī)、多媒體和遠(yuǎn)教接收設(shè)備的管理與應(yīng)用，學(xué)校首先制定了相應(yīng)的管理制度：如《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室管理制度》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上機(jī)制度》《電教器材管理制度》、《多功能教室管理制度》、《多功能教室使用制度》、《計(jì)算機(jī)、遠(yuǎn)教管理人員獎懲辦法》《教師應(yīng)用遠(yuǎn)教設(shè)備、資源檢查考評制度》、《計(jì)算機(jī)室、多媒體室設(shè)備使用登記制度》、《計(jì)算機(jī)多媒體及遠(yuǎn)教設(shè)備使用獎勵制度》等。并將這些制度具體落實(shí)到位，管理人員嚴(yán)格按照上級要求分別對各種設(shè)備和財產(chǎn)進(jìn)行造冊登記。另外，管理人員對各種設(shè)備的使用和維修情況都作了詳細(xì)的記錄。因?yàn)楣芾砣藛T工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，目前學(xué)校的相關(guān)設(shè)備完好率達(dá)90%，保障了相關(guān)教育教學(xué)工作的順利開展。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師，不斷加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)是應(yīng)用好遠(yuǎn)程教育資源的重要保證。遠(yuǎn)教工程項(xiàng)目的實(shí)施，為我們開展校本培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)提供了優(yōu)越的條件。我校的師資培訓(xùn)工作有如下特點(diǎn)：
�。�1）培訓(xùn)工作計(jì)劃性。教導(dǎo)處每期撰寫培訓(xùn)計(jì)劃，安排培訓(xùn)形式、培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、提出培訓(xùn)要求和達(dá)到的目標(biāo)，避免培訓(xùn)工作的盲目性。
�。�2）培訓(xùn)內(nèi)容廣泛性。建立以觀念的轉(zhuǎn)變、操作技能及資源與學(xué)科的整合為主要內(nèi)容的樣本培訓(xùn)。一是在校本培訓(xùn)中，我們始終把思想觀念的轉(zhuǎn)變放在首位，利用遠(yuǎn)教資源，從查找與外地的差距中刺激教師的思想認(rèn)識發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，從而樹立主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；二是讓教師掌握遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用基礎(chǔ)知識和操作技能，特別是因特網(wǎng)的基本知識和應(yīng)用，學(xué)會在internet上搜索和下載資源；ip教學(xué)資源的了解與使用，掌握遠(yuǎn)教ip資源的主要內(nèi)容和存放結(jié)構(gòu)，學(xué)會選擇、組織、整合、利用資源，但有一部分年齡大的老師接受慢些。三是利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)組織教師學(xué)習(xí)黨的十七屆四中、五中全會，省委十屆十次、十一次全會等相關(guān)政策法規(guī)，提高政治思想覺悟。四是組織教師觀看有關(guān)的教育教學(xué)資源，使教師了解全國各地的'新課改信息，獲取全新的教育理念，學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)模式，并把先進(jìn)的教育理念和方法逐步變成教師自身實(shí)際的教學(xué)行為。
四、利用學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備開展“三農(nóng)”服務(wù)。
學(xué)校的教育要為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。為此，按照上級要求，學(xué)校制定了《利用遠(yuǎn)教為農(nóng)村黨員培訓(xùn)服務(wù)制度》，并與當(dāng)?shù)卣３置芮新?lián)系，隨時作好利用學(xué)校遠(yuǎn)教設(shè)備開展“三農(nóng)”服務(wù)、農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)等工作。
學(xué)校有計(jì)劃有組織地為農(nóng)民提供實(shí)用技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息、科普知識等方面的資料，定期舉辦實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班。重點(diǎn)指導(dǎo)和扶助1—3個較典型的農(nóng)戶，組織師生每月開展一次街頭科技和科普，病蟲害防治等宣傳服務(wù)活動。
五、充分利用遠(yuǎn)程資源服務(wù)教學(xué)。
在管好設(shè)備的基礎(chǔ)上，管理人員按照上級和學(xué)校的要求，及時完整地接收衛(wèi)星播放的教育教學(xué)資源，將接收到的資源進(jìn)行及時整理并轉(zhuǎn)刻成光盤。與此同時，他們還通過其它方式收集教學(xué)資源，把上級配備的、學(xué)校購買的以及通過衛(wèi)星接收到的各種資源匯集起來，建立校本資源庫，進(jìn)行分類管理，將所有的資源名稱以目錄形式打印成冊，為教師們使用資源提供了很大方便。
六、教學(xué)效果。
充分發(fā)揮遠(yuǎn)教設(shè)備的功能作用，引入優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，讓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備走進(jìn)課堂，從根本上改變農(nóng)村小學(xué)教育的傳統(tǒng)模式。廣大教師普遍認(rèn)為教學(xué)光盤和衛(wèi)星資源學(xué)科比較齊全，內(nèi)容豐富，適應(yīng)面廣，實(shí)用性強(qiáng)，符合農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)實(shí)際，大大彌補(bǔ)了學(xué)校資源的不足。
使抽象的概念具體化，容易使學(xué)生將感性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識；能夠在一定程度上創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，形成愉快的學(xué)習(xí)氛圍；容易實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，有助于學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)；能節(jié)省教學(xué)時間，提高教學(xué)效果和效率。
七、存在的問題。
雖然我校在遠(yuǎn)教的應(yīng)用與管理方面取得了一定的成績，但由于工作缺乏經(jīng)驗(yàn)，仍然存在許多不足之處。
1、遠(yuǎn)程教育管理人員對于網(wǎng)絡(luò)知識、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收技術(shù)、資源管理和利用等方面還學(xué)習(xí)不夠，需要積極提升管理人員的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。
2、教師重視還不夠，導(dǎo)致遠(yuǎn)程資源利用和多媒體設(shè)備使用率等方面的措施欠積極有效。遠(yuǎn)程教育工程也叫“一把手”工程，領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)重視，把它納入議事日程上來，教師遠(yuǎn)程教育資源的利用與教師年終考評相結(jié)合，提高遠(yuǎn)程資源的利用率，真正使遠(yuǎn)程教育資源為教學(xué)服務(wù)。
3、教師的計(jì)算機(jī)水平還有待于提高，教師還不具備遠(yuǎn)程教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合能力。學(xué)校應(yīng)重視對教師的信息技術(shù)的校本培訓(xùn)，讓教師能學(xué)到實(shí)用的知識，真正做到教師能獨(dú)立運(yùn)用遠(yuǎn)程資源來進(jìn)行教學(xué)。
4、由于設(shè)備設(shè)施的原因，師資建設(shè)不到位，沒有切實(shí)提高教師的現(xiàn)代教育觀念和技能。學(xué)校有些計(jì)算機(jī)老化，已接近淘汰，學(xué)校應(yīng)及時更新計(jì)算機(jī)，滿足教師的正常的教學(xué)工作。
在今后的工作中，學(xué)校將積極鼓勵教師正確利用資源，搞好校本培訓(xùn)，服務(wù)教研工作。充分發(fā)揮衛(wèi)星收視系統(tǒng)、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室在教育教學(xué)上的作用，提高設(shè)備的利用率，提高教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及率，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)3
在搞好站點(diǎn)建設(shè)，培訓(xùn)站點(diǎn)管理人員，在制訂各種管理制度和辦法的基礎(chǔ)上，按照“學(xué)出效果、用出效益”的總體要求，切實(shí)抓好學(xué)用工作的組織，將遠(yuǎn)教站點(diǎn)真正建成服務(wù)基層建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺。
XX鎮(zhèn)地處龍陵縣城所在地，全鎮(zhèn)有國土面積317。54平方公里，轄5個社區(qū)，13個村民委員會，229個村（居）民小組，有12692戶46695人，其中農(nóng)業(yè)人口7995戶、33013人。20xx年末，全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入12085萬元，農(nóng)民人均純收入1439元。鎮(zhèn)黨委下設(shè)黨總支3個，支部33個，其中機(jī)關(guān)總支1個，社區(qū)總支2個，全鎮(zhèn)有黨員1411名。
我鎮(zhèn)自建成遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)以來，組織開展了一系列教育學(xué)習(xí)活動，把加強(qiáng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為推進(jìn)新時期黨的建設(shè)的有效途徑和載體，集互聯(lián)網(wǎng)教育、光盤教育于一體，做到了邊建、邊學(xué)、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎。主要做法如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。
為了能使設(shè)備正常運(yùn)行，鎮(zhèn)黨委按上級相關(guān)文件精神及要求，成立了XX鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)操作員，成立了遠(yuǎn)教辦公室，制定了各種措施，把開展遠(yuǎn)程教育活動列入黨委、總支、支部黨建日常工作當(dāng)中，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開展。
二、建立制度，完善組織。
根據(jù)實(shí)際情況，制定了《設(shè)備管理和使用制度》，要求確保站點(diǎn)設(shè)備安全、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)管理；制定了《播放收看管理制度》，合理安排時間、方法靈活、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富；通過不斷探索、完善工作方法。建立了遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、終端接收站點(diǎn)工作人員職責(zé)。制定了遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。
三、注重實(shí)效，持續(xù)發(fā)展。
在搞好站點(diǎn)建設(shè)，培訓(xùn)站點(diǎn)管理人員，在制訂各種管理制度和辦法的基礎(chǔ)上，我們按照“學(xué)出效果、用出效益”的總體要求，切實(shí)抓好學(xué)用工作的組織，將遠(yuǎn)教站點(diǎn)真正建成服務(wù)基層建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺。一是科學(xué)制定學(xué)用計(jì)劃，并堅(jiān)持按計(jì)劃行事。根據(jù)上級遠(yuǎn)教工作總體規(guī)劃要求，結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)用計(jì)劃，對學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排和學(xué)習(xí)方法等做出明確規(guī)定，堅(jiān)持按計(jì)劃開展學(xué)習(xí)，減少學(xué)用工作的隨意性。二是調(diào)動廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。一方面，主動搞好與相關(guān)部門、共建單位的合作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)輔助隊(duì)伍的作用，讓黨員干部看到遠(yuǎn)教帶來的實(shí)實(shí)在在的好處和作用。另一方面，抓好學(xué)用典型的培育和推介，發(fā)揮帶動作用。三是針對不同對象學(xué)習(xí)不同內(nèi)容，拓展和延伸遠(yuǎn)教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能，滿足廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求。
�。ㄒ唬┽槍Σ煌狞h員干部群體，組織開展一些集中教育學(xué)習(xí)活動。堅(jiān)持以增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性為重點(diǎn)，根據(jù)黨員的特點(diǎn)和生產(chǎn)、生活情況，組織開展了一些有針對性的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動：一是對有固定單位和工作的在職黨員，進(jìn)行相對穩(wěn)定的有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)教育，每月規(guī)定一定的學(xué)習(xí)時間，根據(jù)不同時期的形勢特點(diǎn)和工作需要，有選擇性地集中學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。二是針對各黨組織負(fù)責(zé)人，進(jìn)行黨務(wù)知識培訓(xùn)。三是結(jié)合進(jìn)行黨委、政府的中心工作進(jìn)行。
（二）針對黨員干部和群眾多方面的需求，結(jié)合工作實(shí)際，開展全方位的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，滿足街道、社區(qū)黨建和其它工作的需要，我們進(jìn)一步拓展和延伸了遠(yuǎn)教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能，使之發(fā)揮出最大的綜合效益。
四、今后努力方向。
開展現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)全新的工作，我們在這方面才剛剛起步，取得了初步成效，但由于各方面的原因，這項(xiàng)工作還存在許多問題和不足。在今后的工作中，我們將著重抓好以下幾方面的工作：
一是要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。從前段工作情況來看，開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育確實(shí)是一項(xiàng)綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎，得到了上級有關(guān)部門的`支持配合。但還需進(jìn)一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠(yuǎn)教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。
二是要加強(qiáng)協(xié)作，齊抓共管。開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，牽涉面廣，需要相當(dāng)大的人、財、物的投入，單靠村、社區(qū)自身的努力是難以見效的。因此，要充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)各單位人、才、物的優(yōu)勢，要求各單位根據(jù)各自的情況提供相應(yīng)的支持或幫助，把各方面力量都動員起來，真正形成齊抓共管的合力。
三是要學(xué)用并舉，注重實(shí)效。要利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢和綜合效能作用。在建好、管好遠(yuǎn)教站的同時，實(shí)施好村、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃，要針對黨建工作的難點(diǎn)問題，進(jìn)行了新的探索和嘗試，要注重實(shí)效，學(xué)以致用，引導(dǎo)幫助廣大黨員干部、群眾把學(xué)到的知識、技術(shù)運(yùn)用于生產(chǎn)、生活實(shí)際，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。
總之我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)還只是剛剛起步，今后的工作任重而道遠(yuǎn)。我們將按照中央及省、市、縣委的統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，不斷適應(yīng)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的要求，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力推進(jìn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作再上新臺階。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)優(yōu)質(zhì)4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠(yuǎn)程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。通過一年的努力，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我校遠(yuǎn)程教育工作有條不紊地開展，扎實(shí)有效�，F(xiàn)將有關(guān)工程工作總結(jié)如下：
由于教育局的關(guān)心和支持，我們學(xué)校得到了項(xiàng)目各室的門牌、各項(xiàng)制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責(zé)》、《設(shè)備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項(xiàng)目時，我們就及時地認(rèn)真學(xué)習(xí)，并把各項(xiàng)制度框掛上墻，嚴(yán)格按制度開展工作。
1、管理員必須按時接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源，及時整理和制作光盤，及時預(yù)告。并填寫《遠(yuǎn)教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠(yuǎn)教資源使用情況登記表》。并堅(jiān)持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由劉孝安老師負(fù)責(zé)每天按時下載、接收，認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠(yuǎn)程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學(xué)之用。
2、認(rèn)真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴(yán)格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。
3、按時完成遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到能用、會用、好用，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。
4、經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。
5、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責(zé)任事故。每次使用都必須做到：嚴(yán)格按照操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學(xué)習(xí)操作須知，嚴(yán)禁違規(guī)操作，操作時必須在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行，所有設(shè)備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設(shè)備運(yùn)行情況，確認(rèn)無誤后，按正常操作關(guān)機(jī)，切斷電源，待設(shè)備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風(fēng)、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。
6、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的生存危機(jī)意識、職業(yè)進(jìn)取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的'現(xiàn)代遠(yuǎn)程信息技術(shù)教育。
7、搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。
8、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)。本學(xué)期實(shí)行全員培訓(xùn)。通過課堂教學(xué)、上機(jī)實(shí)踐、討論等形式，使培訓(xùn)活動更好地開展。培訓(xùn)過程中，要不定期地對教師進(jìn)行調(diào)查，隨時了解教師學(xué)習(xí)情況。制定本校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源上課。
我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠(yuǎn)程教育先進(jìn)校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習(xí)時的師生互動等方面還有待深入研究和加強(qiáng)。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理，不斷改善條件、改進(jìn)方法，密切配合上級領(lǐng)導(dǎo)部門，使遠(yuǎn)程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。由于遠(yuǎn)程教育工作剛剛在我校實(shí)施開展，許多工作尚在計(jì)劃之中，還沒有具體落實(shí)的措施，例如在做好為農(nóng)服務(wù)工作上。還沒有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)提供三農(nóng)信息服務(wù)資料冊。沒能真正實(shí)現(xiàn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實(shí)踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育讓師生受利益、讓農(nóng)民得實(shí)惠的諾言定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研，推進(jìn)校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育氛圍。
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