垃圾分類工作總結(jié)15篇（薦）
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編整理的垃圾分類工作總結(jié)，歡迎大家分享。
垃圾分類工作總結(jié)1
我校在訓(xùn)練指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，師生群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成果。現(xiàn)將該活動(dòng)狀況作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)制度，為創(chuàng)建垃圾分類供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)的保障。
垃圾分類是一個(gè)日常性的工作，必需有一個(gè)長(zhǎng)期有效的組織機(jī)制保障，為此我校成立了由肖校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的小組，長(zhǎng)期指導(dǎo)督促我校的垃圾分類工作，詳細(xì)小組名單如下：
垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
主要組員：各班主任、各班科任老師領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行兩周一例會(huì)制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論、閱歷，準(zhǔn)時(shí)反饋相關(guān)工作的進(jìn)度和實(shí)施狀況，盡早調(diào)整垃圾分類的相關(guān)工作。為我們順當(dāng)開(kāi)展垃圾分類工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在開(kāi)展垃圾分類進(jìn)校內(nèi)的過(guò)程中，我們還加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的監(jiān)督管理，通過(guò)檢查評(píng)比，進(jìn)一步提高該項(xiàng)工作的實(shí)效性和可持續(xù)性，通過(guò)常規(guī)性的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)和學(xué)校進(jìn)展。
二、大力宣揚(yáng)，營(yíng)造氛圍
為了讓師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，我校利用了一切可利用的渠道，進(jìn)行垃圾分類學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)。金山學(xué)校的舉措是：
1、開(kāi)展班級(jí)主題班隊(duì)會(huì)。
2、垃圾分類簽名活動(dòng)
3、開(kāi)展以垃圾分類
為主題的手抄報(bào)競(jìng)賽
4、垃圾分類學(xué)問(wèn)問(wèn)答競(jìng)賽。
5、學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、宣揚(yáng)欄，深化宣揚(yáng)力度。讓每一個(gè)孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。
6、開(kāi)展校外垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)。
7、不定時(shí)進(jìn)行班級(jí)回收工作檢查，檢查納入文明班隊(duì)評(píng)比，強(qiáng)化落實(shí)等。
三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保訓(xùn)練。
課堂是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保訓(xùn)練的好場(chǎng)所，結(jié)合我校實(shí)際，廣泛開(kāi)展多種形式、多種層次的宣揚(yáng)活動(dòng)，營(yíng)造人人愛(ài)惜環(huán)境的氛圍。結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)和《致家長(zhǎng)的`一封信》等，通過(guò)“小手牽大手”的活動(dòng)形式，讓孩子們把相關(guān)的信息帶進(jìn)家庭，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參加創(chuàng)建活動(dòng)，大大提高了廣闊群眾的參加率、重視率，形成了良好的垃圾分類宣揚(yáng)氛圍。
我們校內(nèi)內(nèi)堅(jiān)持一日三掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織值日隊(duì)干每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓舞。進(jìn)行了多次的垃圾分類回收學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)活動(dòng)，其中最突出的就是進(jìn)行關(guān)于垃圾分類的班會(huì)課活動(dòng)與垃圾分類的手抄報(bào)競(jìng)賽，全校每個(gè)班級(jí)都參與活動(dòng)。活動(dòng)受到全體師生的歡迎。
四、垃圾分類工作中推行的問(wèn)題
1、師生垃圾分類的總體參加度還有待提高。
2、來(lái)校垃圾回收的人員常常不到位，影響正常的回收支配。
3、師生垃圾分類回收的品種還是比較單一，有待對(duì)師生課回收分類物的更多熟悉。在下一步的工作中，金山學(xué)校將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
垃圾分類工作總結(jié)2
一、工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬﹪�(yán)抓責(zé)任落實(shí)，確保任務(wù)有序推進(jìn)
結(jié)合我區(qū)實(shí)際，區(qū)公節(jié)辦研究制定了《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全區(qū)公共機(jī)構(gòu)餐廚垃圾處置的通知》、《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類志愿者活動(dòng)實(shí)施方案》、《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾強(qiáng)制分類工作考評(píng)實(shí)施方案》，并成立了區(qū)生活垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，加大生活垃圾分類工作力度，加快生活垃圾分類體系建設(shè)，將開(kāi)展垃圾分類宣傳教育、公共區(qū)域軟硬件提升、垃圾分類實(shí)施情況監(jiān)督檢查等內(nèi)容作為實(shí)施重點(diǎn)，按計(jì)劃、按步驟有序?qū)嵤├诸愊嚓P(guān)工作。對(duì)全區(qū)公共機(jī)構(gòu)區(qū)域內(nèi)垃圾分類工作做好動(dòng)員部署，進(jìn)一步明確責(zé)任落實(shí)，為全面啟動(dòng)實(shí)施垃圾分類工作奠定基礎(chǔ)。
�。ǘ┳⒅厥痉锻茝V，積極做好工作落實(shí)
1.增設(shè)垃圾分類設(shè)施設(shè)備，做好垃圾分類日常管理。為切實(shí)推進(jìn)生活垃圾分類工作，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會(huì)垃圾分類工作中示范表率作用，各單位均在所轄辦公區(qū)域設(shè)置四分類垃圾桶，在大門、會(huì)議功能室、衛(wèi)生間、樓道等放置二分類垃圾桶，根據(jù)相關(guān)用途并張貼“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”。
2.規(guī)范餐廚垃圾回收管理工作，做到餐廚垃圾“日產(chǎn)日清”。
深入推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)食堂厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)工作，大力實(shí)施餐廚垃圾無(wú)害化處理，設(shè)置專門的密封容器單獨(dú)存放餐廚垃圾，按要求做到“日產(chǎn)日清”。
3.開(kāi)展垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升干部職工垃圾分類意識(shí)和自覺(jué)性。為普及生活垃圾分類知識(shí)，切實(shí)提高機(jī)關(guān)干部參與城市管理的自覺(jué)性，區(qū)公節(jié)辦積極組織職工開(kāi)展生活垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)開(kāi)展垃圾分類的相關(guān)文件精神和要求，講解生活垃圾分類的好處和意義，并從垃圾分類類別、分類流程、分類垃圾桶的使用等方面進(jìn)行了講解說(shuō)明。重點(diǎn)對(duì)“可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾”的辨別、分類知識(shí)進(jìn)行了講解，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)干部職工對(duì)各類垃圾的理解和認(rèn)識(shí)，為在日后的工作中更好地將垃圾分類工作落到實(shí)處奠定了理論基礎(chǔ)。
4.各公共機(jī)構(gòu)組織開(kāi)展形式多樣的志愿者活動(dòng)。組織志愿者們和黨員志愿者開(kāi)展形式多樣的志愿者入戶宣傳活動(dòng)。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育和創(chuàng)建文明城市，在指導(dǎo)聯(lián)系戶家庭環(huán)境衛(wèi)生的同時(shí)，給聯(lián)系戶宣傳生活垃圾分類的重要性、重要意義，示范引領(lǐng)垃圾分類方法，通過(guò)宣傳提高廣大群眾對(duì)垃圾分類的知曉率和參與度，提高垃圾分類意識(shí)，為營(yíng)造全社會(huì)共同參與垃圾分類的良好氛圍作出貢獻(xiàn)。
5.充分利用輿論宣傳陣地，精心做好垃圾分類宣傳氛圍布置，積極設(shè)置多種有效載體，面向不同主體開(kāi)展不同形式的宣傳活動(dòng)。一是制作垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)。利用LED顯示屏，滾動(dòng)播出“垃圾分類人人做、做好分類為人人”、“垃圾分類一小步，健康文明一大步”“垃圾分一分，美十分”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，努力營(yíng)造垃圾分類人人有責(zé)、人人參與的社會(huì)氛圍。二是開(kāi)辟了分類宣傳專欄，大力宣傳垃圾分類的重大意義，廣泛宣傳生活垃圾分類知識(shí)，逐步提高干部職工及群眾垃圾分類的自覺(jué)性、主動(dòng)性，進(jìn)一步營(yíng)造生活垃圾分類的濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大干部群眾積極踐行綠色生活方式。三是利用微信公眾號(hào)積極引導(dǎo)干部職工學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，參與垃圾分類知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，線上線下相互配合。
6.加強(qiáng)垃圾分類臺(tái)賬管理，為更好的開(kāi)展生活垃圾分類工作，各公共機(jī)構(gòu)均建立垃圾分類臺(tái)賬，部分單位每月能及時(shí)報(bào)送當(dāng)月垃圾回收情況。
7.推行綠色辦公，推行無(wú)紙化辦公，利用黨政平臺(tái)下發(fā)公文，減少紙質(zhì)文件印刷。嚴(yán)格規(guī)范辦公用品配置標(biāo)準(zhǔn)，盡量實(shí)現(xiàn)共享共用，提高辦公設(shè)備的利用效率。優(yōu)先采購(gòu)可以循環(huán)、資源化利用的'可再生辦公用品，食堂就餐開(kāi)展“光盤行動(dòng)”，限制使用“一次性”用品，從源頭上減少垃圾產(chǎn)生。
二、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┬坦ぷ髁Χ炔粔颉Ｓ械膯挝恍麄鞴ぷ髁饔谛问�、浮于表面，倡議書一發(fā)了之，海報(bào)一貼了之，公眾號(hào)宣傳一發(fā)了之，形式大于內(nèi)容，宣傳效果不理想。
�。ǘ┓诸愅斗判Ч患选膶�(shí)地檢查情況看，垃圾混投現(xiàn)象較為普遍，一直以來(lái)都沒(méi)有從根本上予以解決。
�。ㄈ┰O(shè)施管理不夠嚴(yán)格。有的單位垃圾桶的桶身不潔，部分垃圾桶處于閑置情況。
三、下一步打算
�。ㄒ唬╈柟碳訌�(qiáng)黨政機(jī)關(guān)、公共機(jī)構(gòu)和學(xué)校的分類成果堅(jiān)持常態(tài)化的檢查和通報(bào)，查缺補(bǔ)漏，積極落實(shí)不分類不收運(yùn)等措施。
�。ǘ┘訌�(qiáng)生活垃圾分類宣傳力度創(chuàng)新宣傳方式，積極開(kāi)展垃圾分類主題宣傳活動(dòng)，為小區(qū)生活垃圾分類宣傳造勢(shì)，營(yíng)造垃圾分類“人人有責(zé)、人人受益、人人參與，全民共享綠色生活”的濃厚氛圍。
�。ㄈ┱J(rèn)真抓好落實(shí)推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強(qiáng)科學(xué)管理、形成長(zhǎng)效機(jī)制、推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。要加強(qiáng)引導(dǎo)、因地制宜、持續(xù)推進(jìn)，把工作做細(xì)做實(shí)，持之以恒抓下去。
垃圾分類工作總結(jié)3
按照《x市機(jī)關(guān)事務(wù)管理辦公室關(guān)于報(bào)送生活垃圾分類工作情況的》要求，為助力城鄉(xiāng)環(huán)境潔美，x鄉(xiāng)人民政府認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展生活垃圾生活垃圾分類工作�，F(xiàn)就此項(xiàng)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下。
一、明確專人負(fù)責(zé)，按時(shí)填報(bào)統(tǒng)計(jì)
為扎實(shí)落實(shí)生活垃圾分類工作，x鄉(xiāng)人民政府指定了專門負(fù)責(zé)人按時(shí)報(bào)送生活垃圾分類統(tǒng)計(jì)信息。
二、扎實(shí)落實(shí)生活垃圾分類
x鄉(xiāng)嚴(yán)格按照生活垃圾分類要求，在單位內(nèi)設(shè)置可回收物收集容器x個(gè)，其他收集容器xx個(gè)，食堂餐廚垃圾單獨(dú)收集，實(shí)現(xiàn)了x類垃圾分類回收。此外，通過(guò)生活垃圾分類動(dòng)員及宣傳，幫助單位職工養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣，提升公共衛(wèi)生意識(shí)，營(yíng)造良好的單位生活垃圾分類氛圍，有效推動(dòng)了生活垃圾分類工作的開(kāi)展落實(shí)。
通過(guò)生活垃圾分類工作的落實(shí)推進(jìn)，xxxx年x鄉(xiāng)人民政府垃圾分類減量率達(dá)到了xx.x%，資源回收率約x.x%。扎實(shí)落實(shí)了生活垃圾分類工作，生活垃圾分類工作取得了較好成效。
垃圾分類工作總結(jié)4
縣教委：
現(xiàn)將我校20xx年垃圾分類工作開(kāi)展情況 匯報(bào) 如下：
一、垃圾分類宣傳 教育 落實(shí)情況
1、通過(guò)班隊(duì)課對(duì)垃圾分類進(jìn)行宣傳，同學(xué)們對(duì)垃圾分類有了一定的了解。他們知道垃圾可以分為四類：可回收垃圾（藍(lán)色垃圾桶）、有害垃圾（紅色垃圾桶）、廚余垃圾（綠色垃圾桶）和其他垃圾（灰色垃圾桶）。他們也了解到在日常生活中應(yīng)該如何正確地分類垃圾。此外，他們還了解到垃圾分類的好處，并開(kāi)始養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣，為創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境做出努力。
2、同學(xué)們繪制手抄報(bào)、黑板報(bào)。
3、利用學(xué)生集會(huì)進(jìn)行垃圾分類知識(shí)問(wèn)答。
4、把下去收集的'垃圾依次進(jìn)行投放，把知識(shí)學(xué)以致用。
5、垃圾分類貫穿于日常生活中。
二、垃圾分類設(shè)施設(shè)備落實(shí)情況
1、學(xué)校購(gòu)買了5個(gè)垃圾分類的垃圾桶。
2、在校園環(huán)境中，有相應(yīng)的 環(huán)保 綠色標(biāo)志。
3、設(shè)置了垃圾分類的宣傳 標(biāo)語(yǔ) 。
三、存在問(wèn)題和工作建議
經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展學(xué)習(xí)，大部分老師和同學(xué)對(duì)垃圾分類有了充分的認(rèn)知和理解，此次活動(dòng)也取得了圓滿成功。然而，在活動(dòng)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)仍存在以下問(wèn)題：
1、盡管同學(xué)們對(duì)垃圾分類的概念有了充分的了解，但在實(shí)際投放過(guò)程中仍存在錯(cuò)誤或混亂的情況。垃圾分類需要培養(yǎng)意識(shí)、養(yǎng)成習(xí)慣并長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能達(dá)到預(yù)期效果。
2、在垃圾分類過(guò)程中，校園中主要是可回收垃圾和廚余垃圾，學(xué)生對(duì)于這兩類垃圾比較迷茫。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們可以專門設(shè)置一個(gè)大型垃圾桶，用于分類收集這兩種垃圾。
3、我所在學(xué)校大多數(shù)學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，盡管他們?cè)趯W(xué)校里對(duì)垃圾分類有意識(shí)，但一回到家就往往忘記了。因此，要想真正落實(shí)垃圾分類，我們必須從學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面普及知識(shí)，使其相互融合，只有這樣，垃圾分類問(wèn)題才能得到有效解決。修改后的內(nèi)容如上所示。
垃圾分類工作總結(jié)5
伴隨經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和人民生活水平日益提升，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境壓力越來(lái)越大，我們天天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用資源。接到通知后，我園響應(yīng)花都區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)花都區(qū)學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案通知》號(hào)召，在易園長(zhǎng)指導(dǎo)下，在全園教職員工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見(jiàn)成效�，F(xiàn)將情況作以下總結(jié)。
一、充分認(rèn)識(shí)到降低校園垃圾和節(jié)約資源重大意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病傳輸源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中多個(gè)污染成份長(zhǎng)久存在，污染成份就會(huì)經(jīng)過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等路徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不但節(jié)約了大量填埋占地、防止污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
二、我們?cè)凇袄诸悺被顒?dòng)中收獲：
1、盡可能防止使用一次性物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或降低無(wú)須要物品使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可降低開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
2、盡可能選取可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可降低水源污染。
4、拒絕接收不環(huán)境保護(hù)廣告?zhèn)鲉巍?/p>
5、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其余電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其余垃圾分開(kāi)，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以降低資源浪費(fèi)。
7、經(jīng)過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展，使幼兒初步了解了垃圾分類知識(shí)；逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、可連續(xù)發(fā)展意識(shí)。
三、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)境保護(hù)行為。
我園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織值班教師每日進(jìn)行檢驗(yàn)，一周小結(jié)，褒揚(yáng)激勵(lì)。在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號(hào)召全園行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類回收處理是我園文明程度主要表現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地降低垃圾增加帶來(lái)污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類回收利用活動(dòng)，不但能夠使資源循環(huán)再利用、節(jié)約資源，還能夠培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提升全民環(huán)境保護(hù)意識(shí)，全方面推廣和落實(shí)完善垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、友好、漂亮、節(jié)約型校園。在下一步工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)愈加富有成效。
垃圾分類工作總結(jié)6
我校在訓(xùn)練指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，師生群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成果�，F(xiàn)將該活動(dòng)狀況作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)制度，為創(chuàng)建垃圾分類供應(yīng)了堅(jiān)實(shí)的保障。
垃圾分類是一個(gè)日常性的工作，必需有一個(gè)長(zhǎng)期有效的組織機(jī)制保障，為此我校成立了由肖校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的小組，長(zhǎng)期指導(dǎo)督促我校的垃圾分類工作，具體小組名單如下：
垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
主要組員：各班主任、各班科任老師
領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行兩周一例會(huì)制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論、閱歷，準(zhǔn)時(shí)反饋相關(guān)工作的進(jìn)度和實(shí)施狀況，盡早調(diào)整垃圾分類的5 / 16相關(guān)工作。為我們順當(dāng)開(kāi)展垃圾分類工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在開(kāi)展垃圾分類進(jìn)校內(nèi)的過(guò)程中，我們還加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的監(jiān)督管理，通過(guò)檢查評(píng)比，進(jìn)一步提高該項(xiàng)工作的實(shí)效性和可持續(xù)性，通過(guò)常規(guī)性的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)和學(xué)校進(jìn)展。
二、大力宣布傳達(dá)，營(yíng)造氛圍
為了讓師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，我校利用了一切可利用的渠道，進(jìn)行垃圾分類學(xué)問(wèn)的宣布傳達(dá)。金山學(xué)校的舉措是：
1、開(kāi)展班級(jí)主題班隊(duì)會(huì)。
2、垃圾分類簽名活動(dòng)
3、開(kāi)展以垃圾分類
4、垃圾分類學(xué)問(wèn)問(wèn)答角逐。
5、學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、宣布傳達(dá)欄，深化宣布傳達(dá)力度。讓每一個(gè)孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。
6、開(kāi)展校外垃圾分類的'實(shí)踐活動(dòng)。
7、不定時(shí)進(jìn)行班級(jí)回收工作檢查，檢查納入文明班隊(duì)評(píng)比，強(qiáng)化落實(shí)等。
三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保訓(xùn)練。
課堂是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保訓(xùn)練的好場(chǎng)所，結(jié)合我校實(shí)際，廣泛開(kāi)展多種形式、多種層次的宣布傳達(dá)活動(dòng)，營(yíng)造人人疼惜環(huán)境的氛圍。結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)和《致家長(zhǎng)的一封信》等，通過(guò)“小手牽大手”的活動(dòng)形式，讓孩子們把相關(guān)的信息帶進(jìn)家庭，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參預(yù)創(chuàng)建活動(dòng)，大大提高了寬闊群眾的參預(yù)率、重視率，形成了良好的垃圾分類宣布傳達(dá)氛圍。
我們校內(nèi)內(nèi)堅(jiān)持一日三掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織值日隊(duì)干每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓舞。進(jìn)行了多次的垃圾分類回收學(xué)問(wèn)宣布傳達(dá)活動(dòng)，其中最突出的就是進(jìn)行關(guān)于垃圾分類的班會(huì)課活動(dòng)與垃圾分類的手抄報(bào)角逐，全校每個(gè)班級(jí)都參預(yù)活動(dòng)�；顒�(dòng)受到全體師生的歡迎。
四、垃圾分類工作中推行的問(wèn)題
1、師生垃圾分類的總體參預(yù)度還有待提高。
2、來(lái)校垃圾回收的人員時(shí)常不到位，影響正常的回收支配。
3、師生垃圾分類回收的品種還是比較單一，有待對(duì)師生課回收分類物的更多熟識(shí)。
在下一步的工作中，金山學(xué)校將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
垃圾分類工作總結(jié)7
X年以來(lái)，為貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于生活垃圾分類工作相關(guān)文件精神，X市X多重舉措積極開(kāi)展垃圾分類工作，總結(jié)如下：
一、開(kāi)展的主要工作X、制定實(shí)施方案，明確目標(biāo)措施。成立X市X垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記、主任任組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人任成員，推進(jìn)生活垃圾分類實(shí)施工作。
方案同時(shí)明確實(shí)施步驟和具體要求等，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，強(qiáng)力推進(jìn)我社公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)開(kāi)展。
X、廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。一是召開(kāi)機(jī)關(guān)干部大會(huì)，宣傳動(dòng)員，講解、學(xué)習(xí)垃圾分類的內(nèi)容、意義、目的。二是結(jié)合我社實(shí)際，利用現(xiàn)有資源，如LED、宣傳欄和張貼宣傳海報(bào)等多種形式搭建宣傳平臺(tái)，生動(dòng)宣傳講解垃圾分類相關(guān)（內(nèi)容）知識(shí)，擴(kuò)大知曉范圍和分類力度。
X、投放分類垃圾桶。一是機(jī)關(guān)大院內(nèi):設(shè)置一處集中投放點(diǎn)，集中放置四分類垃圾桶，分別為可回收物垃圾桶、其他垃圾桶、有害垃圾桶和廚余垃圾桶一套；二是各辦公室:設(shè)置一個(gè)可回收物、其他垃圾雙拼垃圾桶。三是樓道內(nèi):設(shè)置一個(gè)可回收物、有害垃圾和其他垃圾垃圾桶一套二、存在不足。截至目前，機(jī)關(guān)全體工作人員能夠按照相關(guān)要求進(jìn)行垃圾分類投放，生活垃圾資源化、減量化、無(wú)害化處理的氛圍基本形成，應(yīng)當(dāng)說(shuō)取得了一定成效，但是有個(gè)別工作人員和部分前來(lái)辦事人員隨手扔垃圾現(xiàn)象比較普遍，說(shuō)明垃圾分類知識(shí)的普及程度還有待提高。
三、下一步打算。進(jìn)一步加大宣傳力度，繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，在機(jī)關(guān)內(nèi)部營(yíng)造良好的.垃圾分類氛圍，同時(shí)擴(kuò)大宣傳范圍，引導(dǎo)辦事人員共同遵守垃圾分類規(guī)定。
另外，不僅要有垃圾分類的硬件設(shè)施，更要讓軟件跟得上，讓人們養(yǎng)成垃圾分類習(xí)慣，通過(guò)采取激勵(lì)措施不斷固化行為習(xí)慣，并出臺(tái)相關(guān)的懲戒制度等。
垃圾分類工作總結(jié)8
生活垃圾分類工作是一項(xiàng)重要的環(huán)保工作。在我所在的社區(qū)，社區(qū)居民對(duì)垃圾分類的意識(shí)較弱，分類管理制度不健全，導(dǎo)致近年來(lái)垃圾分類工作進(jìn)展緩慢。我所從事的工作是居委會(huì)委員，負(fù)責(zé)環(huán)保工作。對(duì)于垃圾分類工作，我積極聽(tīng)取社區(qū)居民意見(jiàn)，制定相關(guān)政策和規(guī)定，營(yíng)造環(huán)境保護(hù)意識(shí)，對(duì)垃圾分類工作進(jìn)行了全面總結(jié)。
一、宣傳教育
宣傳是垃圾分類工作中不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。我們采取多種宣傳形式，引導(dǎo)居民對(duì)垃圾分類工作進(jìn)行了解。宣傳的形式多種多樣，包括展板、宣傳單、QQ群、微信、微博、廣播、電視和環(huán)保知識(shí)講座等。通過(guò)不斷的'宣傳，居民的環(huán)保意識(shí)逐漸提高，垃圾分類實(shí)踐推進(jìn)較快。
二、分揀設(shè)施建設(shè)
分揀設(shè)施是實(shí)施垃圾分類管理的前提。對(duì)于社區(qū)內(nèi)缺乏垃圾分類設(shè)施的現(xiàn)狀，我們整合社區(qū)資源，投入一定的資金，設(shè)置了各類垃圾分類桶，并妥善安置垃圾堆積點(diǎn)，確保環(huán)境衛(wèi)生。分類桶做出了明確、生動(dòng)的標(biāo)示，便于居民分類識(shí)別。
三、分類審核和責(zé)任追究
垃圾分類工作完成之后，需要對(duì)居民的垃圾分類進(jìn)行檢測(cè)和審核。我們根據(jù)分類之后的各類垃圾進(jìn)行研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)垃圾分類有誤的情況，并及時(shí)給予指導(dǎo)，進(jìn)行整改。對(duì)于散亂污垃圾行為，我們依據(jù)居民管理?xiàng)l例和垃圾管理?xiàng)l例進(jìn)行責(zé)任追究，真正確保居民遵守垃圾分類制度。
通過(guò)實(shí)行上述措施，社區(qū)垃圾分類工作取得了可觀的成效。在其他方面分管的委員組織心靈圖書館、義賣籌集人道主義援助物質(zhì)等。我們將繼續(xù)開(kāi)展垃圾分類等社會(huì)體育工作，推進(jìn)公共服務(wù)、公共場(chǎng)所建設(shè)，不斷提高居民生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)社區(qū)和諧和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。
垃圾分類工作總結(jié)9
一是完善規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)體系。出臺(tái)《淮南市城市生活垃圾分類投放指南（試行）》（淮分類辦〔20xx〕1號(hào)）、《淮南市公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》（淮公節(jié)辦〔20xx〕3號(hào)）等文件，進(jìn)一步明確垃圾分類的實(shí)施范圍、工作原則、和分類方法等，為垃圾分類工作提供制度保障。
二是試點(diǎn)區(qū)域不斷增加。自今年5月1日在全市首批3座小區(qū)試點(diǎn)生活垃圾分類以來(lái)，試點(diǎn)范圍逐步擴(kuò)大。目前，大通區(qū)大通街道（瀚城小區(qū)一、二期）、田家庵區(qū)洞山街道（南山村、文明村）、謝家集區(qū)平山街道（5個(gè)居民小區(qū)）、八公山區(qū)新莊孜街道、潘集區(qū)田集街道（嘉和名城、泰府名�。┦痉镀�，壽縣南關(guān)社區(qū)、鳳臺(tái)縣福海園社區(qū)、經(jīng)開(kāi)區(qū)洛西社區(qū)、高新區(qū)安理社區(qū)、毛集實(shí)驗(yàn)區(qū)夏麗社區(qū)等試點(diǎn)工作已開(kāi)展，布設(shè)了分類投放設(shè)施，配備了桶邊督導(dǎo)員，明確了基層管理責(zé)任單位或招標(biāo)了專業(yè)運(yùn)營(yíng)企業(yè)，廣泛開(kāi)展了宣傳引導(dǎo)活動(dòng)。全市市級(jí)公共機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)垃圾分類全覆蓋。
三是加快推進(jìn)垃圾分類地方性立法。將垃圾分類協(xié)調(diào)列入市人大立法計(jì)劃，完成前期立法調(diào)研并初步形成草稿。
四是加強(qiáng)借鑒和調(diào)鑒。市政府、市政協(xié)先后帶隊(duì)赴河南和省內(nèi)試點(diǎn)城市考察學(xué)習(xí)，撰寫專題調(diào)研報(bào)告2篇，提出完善城市生活垃圾分類體系建設(shè)的思路和路徑。
五是強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。廣泛利用戶外廣告、沿街電子屏和電子門楣、各類市級(jí)媒體自媒體，開(kāi)展垃圾分類進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭等宣傳引導(dǎo)活動(dòng)。
六是完善支持政策。協(xié)調(diào)市發(fā)改委市信用辦將垃圾分類工作納入社會(huì)誠(chéng)信體系，待完成地方立法后按程序納入。同時(shí)，投資近400萬(wàn)元，啟動(dòng)建設(shè)淮南市生活垃圾分類宣教中心，計(jì)劃20xx年上半年建成投用，屆時(shí)可為廣大市民提供科普性、趣味性、互動(dòng)式的`分類宣傳教育。
垃圾分類工作總結(jié)10
據(jù)悉，幼兒園正加快推進(jìn)生活渣滓分類管理工作，后續(xù)還會(huì)分年齡段開(kāi)展一系列渣滓分類實(shí)踐活動(dòng)，由幼兒園動(dòng)員幼兒，幼兒動(dòng)員家長(zhǎng)，提升師生及家長(zhǎng)對(duì)渣滓分類的參與率，實(shí)現(xiàn)渣滓分類全園化、社會(huì)化。
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應(yīng)XXX《關(guān)于印發(fā)XXX創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號(hào)召，在易園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在全園教職工的工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見(jiàn)成效。現(xiàn)將情況作如下總結(jié)。
一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園渣滓和節(jié)約資源的重大意義。 校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
二、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲：
1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、機(jī)或打印機(jī)墨水。
3、多使用天然番筧以代替清潔劑，可減少水源凈化。
4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
5、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其他垃圾分開(kāi)，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。
7、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識(shí)；逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
三、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。
我園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織值班教師每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號(hào)召全園行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
渣滓分類回收處置懲罰是我園文明程度的`重要體現(xiàn)。校園渣滓分類可大幅度地減少渣滓增加帶來(lái)的凈化、節(jié)約渣滓無(wú)害化處置懲罰費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展渣滓分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及渣滓分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的渣滓分類處置懲罰政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，勉力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
垃圾分類工作總結(jié)11
“垃圾分一分，城市美十分”，生活垃圾分類既是實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的必要措施，更是推進(jìn)城市文明、助力城區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的題中之義。11月28日，江夏區(qū)城管局垃圾分類專班攜手五里界街道，武漢學(xué)院學(xué)生志愿者共21人走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展垃圾分類處理宣傳活動(dòng)。
垃圾分類專班人員及大學(xué)生志愿者向居民介紹垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，“我市對(duì)日常居民區(qū)生活垃圾具體分三類：可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾，對(duì)應(yīng)的垃圾箱顏色分別為藍(lán)色、灰色、紅色，投放時(shí)請(qǐng)您一定要注意垃圾容器上的顏色、標(biāo)識(shí)及文字......”
為進(jìn)一步提升居民保護(hù)環(huán)境、文明生活的.意識(shí)，學(xué)生志愿者還為居民發(fā)放了生活垃圾分類指南宣傳手冊(cè)和宣傳畫報(bào)，并配合工作人員在垃圾分類容器箱旁進(jìn)行了實(shí)物投放演示，確保居民群眾能夠有效處理生活垃圾，杜絕亂堆亂放行為，保持街區(qū)環(huán)境干凈整潔。
據(jù)悉，此次行動(dòng)累計(jì)發(fā)放《垃圾分類宣傳指導(dǎo)手冊(cè)》300余份，有效促進(jìn)垃圾分類的實(shí)施，增強(qiáng)居民的垃圾分類意識(shí)，真正做到垃圾分類齊動(dòng)手、保護(hù)環(huán)境共行動(dòng)。大學(xué)生志愿者們也紛紛表示收獲頗多，在宣傳的過(guò)程中鍛煉了溝通能力，積累了社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為江夏區(qū)的垃圾分類建設(shè)增添一份力量。
垃圾分類工作總結(jié)12
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力 越來(lái)越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕 大部分是可回收利用的資源。自從上學(xué)期來(lái)，我校響應(yīng)市委市政府的號(hào)召，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo) 下，在學(xué)校徳冇處、大隊(duì)部的工作支持下，全體同學(xué)群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已 初見(jiàn)成效�，F(xiàn)將情況作如下總結(jié)。
一、 充分認(rèn)識(shí)到減少校恫垃圾和廿約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源：且處理方法是將 混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在， 污染成分就會(huì)通過(guò)水、空氣、上壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾 分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保 護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
二、 我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲
1、 可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆，可自行充電的干電池，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的 化妝品用具（如目線液、腮紅）都是可自行充填的物品，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。
2、 盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用 量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
3、 盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
4、 多使用天然肥皂以代替淸潔劑，可減少水源污染。
5、 拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
6、 離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉英他電源。
7、 有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應(yīng)和其 他垃圾分開(kāi)，累積一左數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。
8、 通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí)；逐步形成了垃圾分類 意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
9、 少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議希望全校的.同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái)，科學(xué)處理 垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣："垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源；努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū)、 帶到社會(huì)，認(rèn)真做好在自己周用的"由點(diǎn)向而”的推廣，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳 員和“環(huán)保小標(biāo)兵”！
三、立足課堂教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展環(huán)保教冇。
課堂是實(shí)施素質(zhì)教冇的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教冇的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤苴是 思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教冇：每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境 教冇主題會(huì)，利用唱歌、小品、相聲、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教冇，形成了環(huán)保良好 的氛偉I：班級(jí)成立了環(huán)�？萍夹〗M，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。
四、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。
我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢 查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生在“植樹節(jié)”組織造林護(hù)樹活動(dòng)：在“愛(ài)鳥周”開(kāi)展保護(hù)鳥 類的宣傳教育；在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；在 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、淸理垃圾，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議 書》，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)，影響、帶動(dòng)鄰里、社會(huì)，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效 果。
垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加 帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類回 收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、肖省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。 普及垃圾分類知識(shí)，提髙全民環(huán)保意識(shí)，全而推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一 個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活 動(dòng)更加富有成效。
垃圾分類工作總結(jié)13
隨著經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校，每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。20xx年，在縣訓(xùn)練局的領(lǐng)導(dǎo)下下，學(xué)校德育處、大隊(duì)部和全校同學(xué)群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成果�，F(xiàn)將該活動(dòng)狀況作如下總結(jié)。
一、提高熟識(shí) 強(qiáng)化落實(shí)
學(xué)校是孩子們養(yǎng)成訓(xùn)練的重要實(shí)施地，要讓全體師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，那么就要時(shí)常性的開(kāi)展相關(guān)的學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。棠湖學(xué)校的舉措是：
1、邀請(qǐng)專家到校進(jìn)行學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。
2、德育處進(jìn)行相關(guān)信息傳達(dá)、專題會(huì)議學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。
3、班級(jí)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)。
4、學(xué)校進(jìn)行有關(guān)分類回收主題的大型辯論活動(dòng)。
5、學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、宣布傳達(dá)欄，深化宣布傳達(dá)力度。讓每一個(gè)孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。
6、布置相關(guān)活動(dòng)強(qiáng)化同學(xué)家庭的認(rèn)知率，大隊(duì)部舉辦了垃圾分類回收手抄報(bào)活動(dòng)，要求以家庭為單位參預(yù)活動(dòng)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)99%的家庭參預(yù)了活動(dòng)，達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)。
7、不定時(shí)進(jìn)行班級(jí)回收工作檢查，檢查納入文明班隊(duì)評(píng)比，強(qiáng)化落實(shí)。
8、大隊(duì)委干部進(jìn)行問(wèn)題學(xué)問(wèn)常規(guī)檢查，要同學(xué)清晰明白的知道分類回收學(xué)問(wèn)。
9、利用家校通，把應(yīng)知應(yīng)會(huì)的垃圾分類學(xué)問(wèn)發(fā)給家長(zhǎng)，督促家長(zhǎng)與孩子一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
二、立足課堂 扎實(shí)推動(dòng)前進(jìn)
課堂是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保訓(xùn)練的好場(chǎng)所，老師在各科教學(xué)，尤其是班隊(duì)、思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì)等學(xué)科的'教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保訓(xùn)練；在每周星期一和星期五的班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境訓(xùn)練主題會(huì)，利用唱歌、小品、相聲、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行訓(xùn)練，形成了良好的垃圾分類宣布傳達(dá)氛圍；班級(jí)成立了環(huán)�？萍夹〗M，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保學(xué)問(wèn)的爭(zhēng)論和探究。
三、利用活動(dòng)載體 深化環(huán)保行為
校內(nèi)內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織同學(xué)干部每日進(jìn)行檢查。在“植樹節(jié)”、“愛(ài)鳥周”、“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行“愛(ài)惜環(huán)境、美化校內(nèi)”專 2 / 8 題講座，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，愛(ài)惜生態(tài)環(huán)境；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織同學(xué)們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)鄰里及社會(huì)共同締造漂亮環(huán)境，達(dá)到良好效果。
棠湖學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了兩次大型的垃圾分類回收學(xué)問(wèn)宣布傳達(dá)活動(dòng)，其中最突出的就是進(jìn)行關(guān)于垃圾分類的班會(huì)課活動(dòng)與垃圾分類的手抄報(bào)角逐，全校每個(gè)班級(jí)都參預(yù)活動(dòng)�；顒�(dòng)受到全體師生的歡迎。
垃圾分類回收處理是校內(nèi)文明程度的重要體現(xiàn)。校內(nèi)垃圾分類可大幅度地削減垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校內(nèi)中開(kāi)展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培育同學(xué)環(huán)境愛(ài)惜的意識(shí)。
普及垃圾分類學(xué)問(wèn)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校內(nèi)。在下一步的工作中，棠湖學(xué)校將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
垃圾分類工作總結(jié)14
我校在教育指引中心的領(lǐng)導(dǎo)下，師生群策群力、集思廣益，在“垃圾的分類”活動(dòng)中獲得了不錯(cuò)的成績(jī)�，F(xiàn)將該活動(dòng)狀況作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)注重，健全機(jī)構(gòu)制度，為創(chuàng)立垃圾分類提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
垃圾分類是一種平常性的工作，必需有一種長(zhǎng)效的組織機(jī)制保障，為此我校成立了由肖校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的小組，長(zhǎng)期指引督促我校的垃圾分類工作，具體小組名單如下：
垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx
重要成員：各班主任、各班科任教師
領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行兩周一例會(huì)制度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論、經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反饋有關(guān)工作的進(jìn)度和實(shí)行狀況，盡早調(diào)節(jié)垃圾分類的有關(guān)工作。為我們順利開(kāi)展垃圾分類工作打下了堅(jiān)實(shí)的基本。在開(kāi)展垃圾分類進(jìn)校園的過(guò)程中，我們還加強(qiáng)對(duì)該活動(dòng)的監(jiān)督管理，通過(guò)檢查評(píng)比，進(jìn)一步提高該項(xiàng)工作的實(shí)效性和可持續(xù)性，通過(guò)常規(guī)性的活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)班級(jí)的建設(shè)和學(xué)校發(fā)展。
二、大力宣傳，營(yíng)造氛圍
為了讓師生都能明白垃圾分類回收的重要意義，我校運(yùn)用了一切可運(yùn)用的`渠道，進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳。金山小學(xué)的舉措是：
1、開(kāi)展班級(jí)主題班隊(duì)會(huì)。
2、垃圾分類簽名活動(dòng)
3、開(kāi)展以垃圾分類為主題的手抄報(bào)比賽
4、垃圾分類知識(shí)問(wèn)答比賽。
5、學(xué)校少先隊(duì)運(yùn)用升旗典禮、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一種孩子都能明白垃圾分類回收的重要性。
6、開(kāi)展校外垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)。
7、不定期進(jìn)行班級(jí)回收工作檢查，檢查納入文明班隊(duì)評(píng)比，強(qiáng)化貫徹等。
三、立足課堂教學(xué)，夯實(shí)開(kāi)展環(huán)保教育。
課堂是實(shí)行素質(zhì)教育的主渠道，同步也是環(huán)保教育的好場(chǎng)合，結(jié)合我校實(shí)際，廣泛開(kāi)展多種形式、多種層次的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造人人愛(ài)惜環(huán)境的氛圍。結(jié)合家長(zhǎng)會(huì)和《致家長(zhǎng)的一封信》等，通過(guò)“小手牽大手”的活動(dòng)形式，讓孩子們把有關(guān)的信息帶進(jìn)家庭，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與創(chuàng)立活動(dòng)，大大提高了廣大群眾的參與率、注重率，形成了良好的垃圾分類宣傳氛圍。
我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日三掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織值日隊(duì)干每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。舉辦了多次的垃圾分類回收知識(shí)宣傳活動(dòng)，其中最突出的就是舉辦有關(guān)垃圾分類的班會(huì)課活動(dòng)與垃圾分類的手抄報(bào)比賽，全校每個(gè)班級(jí)都參與活動(dòng)�；顒�(dòng)受到全體師生的歡迎。
四、垃圾分類工作中履行的問(wèn)題
1、師生垃圾分類的總體參與度尚有待提高。
2、來(lái)校垃圾回收的人員常常不到位，影響正常的回收安排。
3、師生垃圾分類回收的品種還是比較單一，有待對(duì)師生課回收分類物的更多結(jié)識(shí)。
在下一步的工作中，金山小學(xué)將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
垃圾分類工作總結(jié)15
按照市委、市政府統(tǒng)一布署，依照市城管局生活垃圾分類處置工作要求，為達(dá)成城鎮(zhèn)環(huán)境潔齊美，江源鎮(zhèn)認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展生活垃圾分類處置工作。現(xiàn)就此項(xiàng)工作開(kāi)展情況總結(jié)以下：
一、明確指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)
以開(kāi)展城鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理和提升城鎮(zhèn)居民文明行為為切入點(diǎn)，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、全民參加”標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)可回收垃圾、不可回收垃圾實(shí)施源頭分類，并對(duì)垃圾搜集房(桶)、果屑箱等垃圾搜集設(shè)施進(jìn)行有效改造，從根本上處理農(nóng)村垃圾面源污染，推進(jìn)城鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理向縱深開(kāi)展，深入深化“三個(gè)延伸”專題治理行動(dòng)，全方面提升城鎮(zhèn)環(huán)境質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生活垃圾處理“減量化、資源化、無(wú)害化”。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
首先，成立了江源鎮(zhèn)生活垃圾分類處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各村成立了對(duì)應(yīng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層建立了保潔員隊(duì)伍。其次，鎮(zhèn)黨委、政府召開(kāi)了相關(guān)城鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理專題會(huì)議，落實(shí)工作任務(wù)，嚴(yán)格考評(píng)方法。再次，落實(shí)了監(jiān)督隊(duì)伍，負(fù)責(zé)轄區(qū)城鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督檢驗(yàn)。
三、科學(xué)規(guī)劃，合理布點(diǎn)
深入完善垃圾搜集房(桶)、中轉(zhuǎn)房、果屑箱等生活垃圾收集設(shè)施。農(nóng)村生活垃圾搜集房(桶點(diǎn))每村不少于10座或每組1座，場(chǎng)鎮(zhèn)、集中居住區(qū)道路兩側(cè)果屑箱設(shè)置間距按主要街道25-50m/個(gè)，交通干道80-100m/個(gè)。改造后垃圾搜集房應(yīng)達(dá)成兩道門、兩個(gè)投放口、一個(gè)公告欄標(biāo)準(zhǔn)，在一個(gè)投放口標(biāo)明“可回收垃圾”，在另一個(gè)投放口標(biāo)明“不可回收垃圾”標(biāo)識(shí)。3—5個(gè)垃圾桶為一個(gè)桶點(diǎn)，在每個(gè)垃圾桶上分別標(biāo)明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”標(biāo)識(shí)。搜集房面積較小不能分隔，可新建或擴(kuò)建，也可在搜集房側(cè)增設(shè)垃圾桶并標(biāo)明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”標(biāo)識(shí)。果屑箱設(shè)置應(yīng)為雙桶，分別標(biāo)明“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”。
四、分步實(shí)施、強(qiáng)力推進(jìn)
按“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施”標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)探索生活垃圾分類搜集，實(shí)施源頭減量，為資源化利用、無(wú)害化處理奠定基礎(chǔ)。我鎮(zhèn)全方面開(kāi)展垃圾分類搜集投放工作，從2月初開(kāi)啟，4月份開(kāi)始全方面實(shí)施，共分為兩批次實(shí)施，實(shí)施步驟以下：
(一)宣傳動(dòng)員階段(2月初-2月底)
完成垃圾分類搜集設(shè)施設(shè)計(jì)方案、人員培訓(xùn)、宣傳動(dòng)員。實(shí)施好生活垃圾分類搜集和處理工作，關(guān)鍵在基層，基礎(chǔ)在群眾。采取張貼宣傳口號(hào)、召開(kāi)群眾工作會(huì)等形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，及時(shí)將實(shí)施垃圾分類搜集和處理工作倡議書、宣傳單分發(fā)到村到戶，讓廣大群眾知曉垃圾分類搜集處理目標(biāo)和意義，形成人人參加良好社會(huì)氣氛。
(二)開(kāi)啟實(shí)施階段(3月—3月底)
在2月28日前召開(kāi)鎮(zhèn)、村、組干部動(dòng)員大會(huì)，重點(diǎn)傳達(dá)省、成城市和崇州市各級(jí)會(huì)議和文件精神，全方面宣傳、落實(shí)和落實(shí)城鎮(zhèn)生活垃圾分類處理和長(zhǎng)久有效機(jī)制建設(shè)工作。
(三)全方面展開(kāi)階段(4月—6月)
完成全鎮(zhèn)10個(gè)村、小區(qū)現(xiàn)有垃圾搜集房垃圾投放口標(biāo)識(shí)牌設(shè)置和搜集房分隔改造工作，并投入運(yùn)行。
(四)檢驗(yàn)驗(yàn)收階段(7月—9月)
鎮(zhèn)環(huán)境整改組對(duì)各村、小區(qū)生活垃圾分類搜集設(shè)施改造和設(shè)置及垃圾分類搜集處理實(shí)施情況進(jìn)行全方面檢驗(yàn)，并將檢驗(yàn)情況列入季度目標(biāo)和年底目標(biāo)考評(píng)，并做好迎接市治理辦檢驗(yàn)準(zhǔn)備。
(五)深化階段
建立長(zhǎng)久有效管理運(yùn)行機(jī)制�？偨Y(jié)前期經(jīng)驗(yàn)，把城鎮(zhèn)生活垃圾分類投放、搜集、處理工作納入長(zhǎng)久化運(yùn)行和日常考評(píng)，確保長(zhǎng)久化、制度化。
五、強(qiáng)化責(zé)任，分工明確
按照“城鎮(zhèn)統(tǒng)籌，屬地管理，條塊結(jié)合”標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展垃圾分類搜集工作，詳細(xì)任務(wù)分工以下：
鎮(zhèn)治理辦：負(fù)責(zé)督促和指導(dǎo)各村、小區(qū)及場(chǎng)鎮(zhèn)生活垃圾搜集設(shè)施改造，制訂生活垃圾分類搜集處理實(shí)施方案及場(chǎng)鎮(zhèn)清運(yùn)、清掃保潔垃圾分類搜集監(jiān)督管理工作。
各村、小區(qū)：按照標(biāo)準(zhǔn)和要求實(shí)施垃圾投放口“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”標(biāo)識(shí)牌設(shè)置工作，完成現(xiàn)有垃圾搜集房分類改造或新建工作，在主要道路節(jié)點(diǎn)設(shè)置2—3幅宣傳垃圾分類大型標(biāo)語(yǔ)。
各企、事業(yè)單位：按照垃圾前端分類要求，對(duì)轄區(qū)內(nèi)垃圾搜集設(shè)施逐步進(jìn)行改造，設(shè)置分類投放垃圾設(shè)施(可回收和不可回收垃圾桶)做好垃圾分類投放、搜集、處理等相關(guān)工作。
六、分類處置工作取得成效
1、經(jīng)過(guò)近六個(gè)月工作，我鎮(zhèn)對(duì)全部垃圾搜集房進(jìn)行了分類搜集改造，場(chǎng)鎮(zhèn)上安置了分類垃圾果屑箱，場(chǎng)鎮(zhèn)住戶全部配置2個(gè)分類垃圾桶。
2、試點(diǎn)村工作效果顯著
我鎮(zhèn)試點(diǎn)村在鄧公村，全村21個(gè)村民小組，農(nóng)戶1065戶，3291人。現(xiàn)在，該村試點(diǎn)工作已基本完成，垃圾搜集房改造完成，農(nóng)戶分類垃圾桶全部配置，“一元錢”工程順利實(shí)施，“星級(jí)戶”評(píng)選工作開(kāi)展很好，全村面貌較往年顯著改進(jìn)，廣大群眾非常滿意，并主動(dòng)參加到城鎮(zhèn)環(huán)境綜合治理和垃圾分類處置工作中來(lái)。
七、存在問(wèn)題
1、仍有個(gè)別村、社干部認(rèn)識(shí)不到位，工作進(jìn)展遲緩。
2、我鎮(zhèn)基礎(chǔ)條件差，有待加強(qiáng)。
3、環(huán)境治理經(jīng)費(fèi)困難，超支嚴(yán)重，鎮(zhèn)、村兩級(jí)財(cái)力無(wú)法承受。
4、垃圾清運(yùn)車輛不足。
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