保育老師個人工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以促使我們思考,是時候寫一份總結了?偨Y怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?下面是小編精心整理的保育老師個人工作總結,歡迎大家分享。
保育老師個人工作總結1
隨著時光在匆匆流失,在不經意間又到了秋葉紛飛,寒風刺骨的季節(jié),同時一學期又將過去了,在這一學期里有歡樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步,感謝xx幼兒園的各位領導及各位老師的指導幫助。這里,我也應該整理一下我的思緒,總結過去了的工作經驗,能在新的一年里更好地提高自己的各項工作水平。
現將這學期的事情總結如下:
一、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,嚴格執(zhí)行消毒工作
我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。
在日常教學活動中,我能夠配合其他老師工作,為幼兒準備活動用品,戶外活動時,為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。
二、積極協助老師組織活動,做到眼疾手快,保證幼兒的安全
能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。能搞好班級的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。
三、在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服
能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。
四、工作中,我服從領導分配,能做到干一行愛一行,并對照保育員職責逐條逐項地進行自查
按要求完成本職工作。不怕臟,不怕累,不怕苦,勤勤懇懇,任勞任怨。雖然我從事幼教工作已經有二十余年,但是我深知自己還有許多需要學習的地方。所以有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
五、工作效果及努力方向
在這學期里,我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆,我必須讓他們學著自立自理,在日常生活中可以讓他們學著自己的`事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力,以及為他人服務的能力,學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等,當然自己在這學年來,我取得了成績,也存在著這樣那樣的缺點,只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起幼兒園對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育老師個人工作總結2
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡。
今年我擔任托一班保育員工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制
定了幾條工作目標,通過4月一個月努力,現完成情況如下:
一、抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設
xx月份開學后,我班根據教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域。
二、做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替
隨著春夏的季節(jié)交替,氣候轉熱幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況。
三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時糾正個別幼兒
今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食。
四、配合教育活動,力爭保教結合、有機配合
托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養(yǎng),保育員的工作量相對
于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與。保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保教結合統一的教育原則。
五、配合班長工作,為年輕教師做排頭兵
托一班是xx月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務出謀獻策,認真組織保育員學習工作,尋找工作中的失誤和不足。這月的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期通過對“豐四幼”事故的反思學習,我更加體會到幼兒園工作的`責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經之路。
為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在不斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!
保育老師個人工作總結3
作為一名保育老師,我在過去一年的工作中積累了很多經驗,也遇到了不少挑戰(zhàn)。我認為,保育工作不僅僅是照顧孩子的基本生活需求,更重要的是要創(chuàng)造一個安全、溫馨、有學習氛圍的環(huán)境,幫助孩子發(fā)展他們的能力和個性。在這方面,我付出了很多努力。
首先,我認為好的保育老師需要具備良好的組織能力和時間管理能力。在為孩子們準備課程時,我會提前做好計劃,合理安排時間,確保孩子們的學習不受影響。在安排活動和任務時,我會根據孩子的年齡和發(fā)展階段,設計不同的課程和活動,以滿足他們的需求和興趣。
其次,好的保育老師需要具備溝通能力和耐心。孩子們往往有自己的想法和個性,而且有時難以控制情緒。在這種情況下,我會耐心聽取孩子的'心聲,嘗試理解他們的感受,并與他們建立良好的關系。此外,我會與孩子們的家長溝通,了解他們的需求和要求,進行有效的合作,提高工作效率。
最后,好的保育老師需要有愛心和責任心。孩子們是我們的未來,需要我們的關注和幫助。作為保育老師,我們要用心關注孩子們的成長,引導他們面對挑戰(zhàn)和困難,讓他們感受到我們的溫暖和關愛。
總的來說,保育老師的工作是一項有挑戰(zhàn)的任務,但也是一項非常充實和有意義的工作。在未來的工作中,我會繼續(xù)努力提高自己的能力,更好的服務孩子們和家長,讓孩子們健康、快樂地成長。
保育老師個人工作總結4
一、工作目標和任務
作為小班保育老師,我的工作目標是為教育和照顧小班學生提供全面的支持。我的任務包括制定教學計劃、組織教學活動、評估學生的發(fā)展情況、與家長和團隊成員合作等。
二、工作進展和完成情況
在過去的一年里,我努力完成了自己的工作任務。我制定了詳細的教學計劃,并根據學生的興趣和需求進行了靈活的調整。我組織了豐富多樣的教學活動,包括游戲、手工制作、音樂和運動等,以激發(fā)學生的學習興趣和促進他們的'全面發(fā)展。通過不斷觀察和評估學生的表現,我能夠及時調整教學策略,幫助他們更好地掌握知識和技能。
三、工作難點及問題
在工作過程中,我遇到了一些困難和問題。首先,小班學生的年齡較小,他們的注意力和集中力有限,對于長時間的學習活動很難保持興趣。其次,個別學生在語言表達和社交能力方面存在困難,需要我提供額外的支持和幫助。此外,與家長的溝通和合作也是一個挑戰(zhàn),尤其是在面對一些家庭困難和學生問題時。
四、工作質量和壓力
在整個工作期間,我始終保持著對教育工作的熱情和責任感。我注重與每個學生建立良好的關系,關注他們的發(fā)展和需求。我不斷提高自己的專業(yè)知識和技能,參加培訓和研討會,以提高自己的教學水平。然而,由于教育工作的特殊性,工作壓力也是不可避免的。面對學生的不同需求和學習困難,我需要不斷學習和創(chuàng)新,以提供更好的教育服務。
五、工作經驗和教訓
在過去的一年里,我積累了許多寶貴的工作經驗。首先,對于小班學生的教育,關注個別差異和多元學習方式非常重要。我學會了根據學生的不同需求調整教學策略和方法,鼓勵他們積極參與并發(fā)揮自己的特長。其次,與家長的密切合作對于學生的全面發(fā)展非常重要。我意識到與家長保持良好的溝通和合作是提供優(yōu)質教育的關鍵。最后,不斷學習和提升自己的專業(yè)能力是非常必要的,只有不斷更新知識和技能,才能更好地適應教育工作的挑戰(zhàn)。
六、工作規(guī)劃和展望
針對未來的工作,我計劃進一步提高自己的教學水平。我將參加更多的培訓和研討會,學習最新的教育理念和教學方法。我還計劃加強與家長的溝通和合作,建立家校合作平臺,共同為學生提供更好的教育服務。同時,我還將密切關注學生的發(fā)展和需求,制定更細致和有針對性的教學計劃,確保每個學生都獲得良好的發(fā)展。
綜上所述,作為小班保育老師,我在過去的一年里努力工作,取得了一定的成績。我將繼續(xù)提高自己的教學水平,關注學生的發(fā)展和需求,并與家長和團隊成員緊密合作,為小班學生提供更好的教育和照顧。我相信,在不斷努力和學習的過程中,我將取得更大的進步和成就。
保育老師個人工作總結5
一、保育工作
本學期我擔當珍寶三班的保育老師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對生疏的幼兒園,難免會有些膽怯和恐慌。開學初,早上有的小摯友哭哭啼啼要找媽媽,這時我就用親切的語調,暖和的擁抱,讓他獲得平安感;用友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引孩子,讓他很快的適應幼兒園的生活。
我和孩子相處的時間越來越長,語言溝通越來越多;、彩虹跑道、洗碗間到處成了我們溝通的空間。漸漸的,問題出現了。聽家長們反映,班里的個別孩子在家里都不愛吃飯。喝點奶,吃點小零食之類的東西,湊活湊活就了事了,我們就剛好和他家人溝通。同時希望家長協作老師,在家里也對孩子進行自理實力的培育,放手讓孩子自己吃飯,不挑食。在園我們講道理,激勵孩子。我有一種科幻情結,總是喜愛在飯菜里施展魔法,吃了軟軟的白米飯,皮膚變得白白的;吃了香噴噴的菜,頭發(fā)變得滑滑的;喝了養(yǎng)分豐富的湯,眼睛變得亮亮的.....慢慢的孩子們有了進步,變得喜愛吃飯了。當然大多數幼兒適應實力比較強,盛給他的飯,都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,逐步養(yǎng)成不掉飯不撒湯的好習慣。有時孩子喝水不好,我會裝作被水系魔法師困住。告知孩子,只有你們喝完水才能解救老師。作為孩子,能解救老師是多么驕傲的事情呀。果不其然,喝水速度提高了。更令我驚喜的是,一位家長看完《解救老師》的視頻后,也和孩子玩起來!鞍职直凰Хɡё±玻靵斫饩任!睋渫ㄒ宦,孩子跳進浴池,洗澡問題瞬間搞定!鞍职直凰Хɡё±,快來夢里解救我。”孩子快速入夢,睡覺難的問題完備解決。如此家園共育,華蜜感爆棚。
保育老師是生活老師,對孩子來說特別重要。我來照看孩子的衣食住行,孩子幫我做一些事情,有時還會獲得香吻一枚。感恩我的付出有了回報,我很享受這份工作。 當然,我在工作中也有馬虎,有做得不周的.地方,我肯定不斷總結閱歷,協作老師,吸取教訓,努力做好本質工作。
二、個人總結
大家都知道,剛來幼兒園的時候,我很不在狀態(tài)。畢業(yè)一年在省委,隨之各種緣由參與招教考試,從失落無奈到二七擴招,小學一年的“玩笑”到回來實幼,整個過程就像黑夜里孤身漂浮在大海,最終一切回到正軌。但是大的轉變,崗位的轉換,讓我很不適應。就在我一度低迷的狀態(tài)下,有人緊握著雙手手,給我信任,給我力氣。
老同學的問候,新摯友的開導,醫(yī)院食堂里的眼神確定,電動車后座的溝通,手工尤克里里的聲音調試,一場小型的溝通會,一通意想不到的55分51秒的電話,一次將來幼教發(fā)展前景的深化探討等等,無論是正面激勵還是側面開導。她們就像光明使者,刺破重重陰霾,讓陽光縷縷滲透,最終撕裂冰冷的臉龐,讓我重獲新生。
我以新生者的姿態(tài)重新面對實幼,融入實幼。感恩那一雙雙暖和的手,不拋棄不放棄,給我引導,帶我奔跑。
20xx《羋月傳》熱播,當全世界拋棄羋月,讓其在河流中聽天由命時,少司命出手相助。水代表才智,少司命主司人間子嗣、兒童命運,所以從誕生到終老,都注定了羋月不平凡的一生。我總喜愛說“人的命格從誕生便定好了,是你的注定是你的,不是你的終究不會得到”。我信任一些事情的發(fā)生是為了更好的支配,努力過后不懊悔,失敗之后不氣餒。時常保持一顆平常心,笑看世間花開花落。
20xx已成為過去,20xx心的起先。我們洗滌心靈,充溢希望,暗暗黑夜把燈點亮。20xx我們在一起享受最真的自己,我的人生感恩有你,帶著暖和接著傳遞,一起做試驗幼兒園里華蜜的我和你。
保育老師個人工作總結6
一個學期已經過去了,我們幾位老師為了幼兒的發(fā)展做了大量的工作,并取得了不錯的成績。相比小班,中班的工作要稍微輕松一些,但仍然非常辛苦。本學期的工作已經結束了,在新學期開始之前,讓我們總結一下這半個學期的工作,以便在新學期中取得更大的進步。
一、具體的工作
在這半個學期,我們做了以下幾個方面的工作:
1.教學方面。由于中班幼兒的'年齡較大,他們可以接受一些知識方面的學習。我們根據幼兒的年齡制定了一些教學計劃,并在這方面取得了不錯的成果。幼兒們在課堂上學到了知識,并為以后的學習打下了基礎。
2.習慣培養(yǎng)方面。這個學期,我們致力于培養(yǎng)幼兒良好的學習和生活習慣,讓他們學會自己做事情,而不是一直依賴老師和家長的幫助。這樣,他們才能適應小學的生活。在培養(yǎng)學習習慣方面,我們把重點放在課堂紀律和完成作業(yè)上,讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
3.與家長溝通方面。我們經常與家長聯系,告知他們孩子在幼兒園的學習和生活情況。同時,我們與家長合作,讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,學會獨立做事。如果幼兒在幼兒園能夠自己做事情,但回到家里卻需要家長的幫助,那我們的工作就沒有意義了。因此,我們需要家長的幫助。
4.安全方面。在這個學期中,我們舉辦了幾次主題活動,對幼兒進行了安全教育,告訴他們哪些東西不能觸摸,哪些地方是危險的或需要家長陪同的,還有在游戲中需要注意什么,讓他們有安全意識,保護自己的安全。
二、所做的努力
為了更好地開展教學工作,我們幾位老師在這個學期中組織了幾次學習和會議。在會議上,大家暢所欲言,分享了自己的想法,讓我們能夠更好地完成工作。下班后,我們還會閱讀教育方面的書籍,與其他老師交流心得和感想,共同進步,為幼兒在園內接受更好的教育做出貢獻。在這個學期中,我們每位老師都取得了進步。
一個學期的工作已經結束了,現在我們應該努力為新學期的工作做好準備。
保育老師個人工作總結7
工作目標和任務:作為小班保育老師,我的工作目標是為每個孩子提供安全、健康、有創(chuàng)造性的學習環(huán)境,并幫助他們全面發(fā)展。我的任務包括設計和實施適合幼兒發(fā)展需求的教學活動,與家長溝通合作,記錄幼兒的學習進展和評估其發(fā)展水平,以及不斷提升教育質量。
工作進展和完成情況:在過去的一年里,我積極參與了幼兒園的團隊合作,與同事們共同分享和改進教學經驗。我認真研究、設計和實施了多個教學活動,包括繪畫、手工制作和游戲等,以促進幼兒的認知、語言、社交和運動能力的發(fā)展。通過觀察和記錄每個孩子的學習進展,我可以看到他們在各個方面都有明顯的進步。
工作難點及問題:在工作中,我遇到了一些難題和問題。首先,小班保育老師需要面對每個幼兒的個性差異,有一些孩子需要更多的關注和支持。其次,孩子們的注意力很難集中,很難保證每個教學活動的順利進行。另外,與家長的溝通也是一個挑戰(zhàn),有時他們的期望與我的教學方法不完全匹配。
工作質量和壓力:我對我的工作質量非常自豪。作為小班保育老師,我充分理解并滿足幼兒的發(fā)展需求,注重培養(yǎng)他們的好奇心、創(chuàng)造力和自主學習能力。我陪伴他們一起成長,讓他們在安全、支持和激勵的環(huán)境中發(fā)展。然而,由于工作要求的復雜性,我經歷了一些壓力,需要在有限的'時間內做出更多的努力來滿足每個孩子的需要。
工作經驗和教訓:通過這一年的工作經驗,我認識到了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。我學會了尊重每個孩子的個性特點,并根據他們的發(fā)展需求制定個性化的教學計劃。我還學會了耐心傾聽孩子的需求和意見,并為他們提供適當的指導。在教育過程中,我也有時從孩子身上獲得了一些驚喜和收獲。
工作規(guī)劃和展望:在未來的工作中,我希望繼續(xù)深化我的教育理念和教學技巧。我計劃參加進修培訓,提升自己的專業(yè)知識和技能。我也會加強與家長和同事的溝通合作,在團隊中共同學習和改進。最重要的是,我將持續(xù)觀察每個孩子的發(fā)展,并為他們提供更好的支持和引導,以促進他們的全面發(fā)展。
總結起來,作為小班保育老師,我在過去的一年里努力工作,不斷提升自己的教學能力和質量。我會繼續(xù)努力,為孩子們提供更好的學習和成長環(huán)境,幫助他們建立良好的學習習慣和自信心,迎接未來的挑戰(zhàn)。
保育老師個人工作總結8
工作目標和任務:作為小班保育老師,我的工作目標是提供全面的保育和教育,幫助幼兒健康成長。我的主要任務包括:制定教學計劃,開展各項教育活動;保證幼兒的安全和健康;與家長密切合作,促進家園共育;維護幼兒園的教育環(huán)境。
工作進展和完成情況:在過去一年中,我完成了各項工作任務。我制定了每學期的教學計劃,并根據幼兒的實際情況進行了調整。我組織了許多教育活動,包括手工制作、游戲和音樂活動等,促進了幼兒的綜合發(fā)展。我通過與家長的密切合作,積極傾聽他們的意見和建議,與他們共同制定了幼兒的學習目標。
工作難點及問題:在工作中,我遇到了一些難點和問題。首先,小班幼兒年齡較小,注意力不集中,很難保持他們的興趣。其次,有時候我在制定教學計劃時會遇到困難,需要經驗豐富的老師的指導。另外,在與家長的溝通中,有時會有一些矛盾和不滿意的情況,需要進行及時的處理和解決。
工作質量和壓力:我對自己的工作質量比較滿意,我盡力提供優(yōu)質的保育和教育。但是在工作過程中,我也感受到了一定的壓力。每天面對活潑好動的幼兒,需要我保持良好的精神狀態(tài)來應對各種突發(fā)情況。此外,與家長和同事之間的協作和合作,也會帶來一定的壓力。
工作經驗和教訓:通過這一年的工作,我積累了寶貴的經驗和教訓。首先,我深刻認識到教育是一項持續(xù)的'工作,需要耐心和細心。其次,我學會了傾聽幼兒的聲音,根據他們的需求和興趣,調整教學內容和方式。最后,我也學會了與家長和同事進行有效的溝通和合作,共同促進幼兒的發(fā)展。
工作規(guī)劃和展望:展望未來,我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平,不斷學習和進修,以更好地適應幼兒的成長需求。我計劃制定更加個性化的教育計劃,關注幼兒的個體差異,提供更有針對性的教學。同時,我也將加強與家長的溝通,積極聽取他們的意見和建議,改進自己的工作。
綜上所述,作為小班保育老師,在過去一年中,我完成了各項工作任務,并取得了一定的成績。在未來的工作中,我將不斷努力提高自己的能力,為幼兒的健康成長做出更大的貢獻。
保育老師個人工作總結9
在過去一年的保育工作中,我通過不斷的實踐和反思,逐漸形成了自己的保育理念和工作方法。我認為,保育工作最重要的是要關注孩子的個體差異,承認孩子的獨特性和發(fā)展需求,為他們提供最好的服務和支持。
首先,我認為了解孩子的.需求是重要的。在孩子們進入我們保育中心時,我會在第一時間與他們和家長進行溝通,了解他們的個人情況、偏好和興趣。在后續(xù)的工作中,我會根據孩子的特點和發(fā)展需求,為他們設定適合的課程、教學方法和活動計劃。此外,我還會鼓勵孩子們參加各種社交活動,幫助他們建立更多的人際關系,發(fā)展社交能力。
其次,我重視個人與家長的溝通交流。家長是孩子成長過程中最重要的參與者之一,我們的工作需要與家長建立緊密的聯系和合作。在對家長進行溝通時,我會耐心傾聽他們的觀點和意見,及時回應他們的要求和需求,與他們共同為孩子的健康成長而努力。
最后,我認為,保育工作需要有責任心和使命感。孩子是祖國的未來,我們作為保育老師,有著重要的責任和使命。在工作中,我會秉持著這種使命感,用心關注每一個孩子,引導他們發(fā)展?jié)撃,幫助他們成為健康、快樂、有擔當的人?/p>
總的來說,在保育工作中,我會不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和服務意識,提供更好的服務和關注,與孩子和家長建立良好的關系,共同努力為孩子的健康成長而奮斗。
保育老師個人工作總結10
不經意間,20xx年的教學工作已經結束了;仡櫧衲甑那闆r,作為xxx幼兒園xx班的保育老師,在這一年來,我們在幼兒園的工作的可謂是拼盡了全力!尤其是在保育工作上!為了能的保證幼兒們在今年的健康和安全,我們自開園后就一直嚴格的堅持執(zhí)行《xxx幼兒園保育工作新規(guī)范要求》,在保育工作中認真做好安全工作,保證了幼兒們的健康與活力!
現在,在年末回顧過去一年來的情況,我自己都很難想象,在工作中我已經有了這么大的進步,現對這一年來的工作情況做如下總結:
一、保育管理
在今年,我們幼兒園著重的加強了傳染病的預防工作,每天從幼兒入園到老師出校,都做了嚴格的準備和處理。
每天的開園和閉園之前,我們都會對幼兒園做好嚴格的檢查工作。除了對幼兒園上下進行嚴格的消毒和清理工作,還會趁周末有太陽的時候對幼兒的床鋪和被褥進行曝曬。此外,尤其是幼兒們每天接觸的玩具、桌椅以及室外器材上,我們都會認真的清洗、消毒,確保幼兒使用的安全。
而在每天的迎接幼兒入園時,我們就要開始對幼兒進行體溫測量,確保到幼兒沒有出現發(fā)燒或其他癥狀,同時對于其他問題,我們保育老師都及時的與幼兒接送家長進行聯系,并在幼兒園的工作中加強照顧。
此外,在今年里,我們開始加強了幼兒們的身體鍛煉,增加了室內的活動,讓幼兒在更好的鍛煉,并提高自身的免疫力。
二、教育方面
再教育中,我和xxx老師一同努力,認真的計劃了我們班級幼兒們的教育規(guī)劃。除了對基礎教育要點的學習以外,我們還著重加強的了對衛(wèi)生習慣的教學,讓幼兒們能在日常保持良好的`個人衛(wèi)生習慣,并在幼兒園期間習慣保持好這樣的習慣。
除了幼兒方面,在這一年里,我們還更加積極的聯絡了家庭方面。不僅及時的給家族們科普了關于關于衛(wèi)生習慣和常見疾病的知識,也和家長互相協助,做好幼兒們的安全保育任務。保證幼兒的健康。
回顧這一年,近乎每天都是這樣辛苦的日常,但看著校園里健健康康的幼兒們,我又覺得身上的這些辛苦都立馬煙消云散。作為一名幼兒教師,我會在今后的工作中更進一步的要求自己,讓自己能在工作中做的更加出色!
保育老師個人工作總結11
新一屆的小班,每到小班開學季必定伴隨著孩子哇哇的哭聲,一學期過去孩子們已經有了很大的改變。我也和孩子們一樣在日積月累的工作中不斷總結經驗,提高自我。下面就這學年我的個人工作做個總結:
一、用心呵護
小班孩子剛入園,離開了熟悉的家庭生活環(huán)境,面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時候必須把他們當成了自己的孩子,從心底里關心愛護包容他們。孩子尿了拉了,吃飯灑了都要耐心友善的幫助孩子,對待幼小的他們你只能投入更多的關心和細心。讓幼兒很快在放松的環(huán)境中更快的適應幼兒園的生活。
二、學會獎勵
開學初,有的孩子不喜歡吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不吃”,就是“我不喜歡”,有時甚至吃一口吐兩口。剛開始我只能這邊喂兩口,那邊喂兩口,兩個星期過后我們也開始動腦筋要采取別的方法了。我在日;顒又袝鲃訂柡⒆酉矚g吃什么,和孩子約定好好吃飯會得到什么獎勵。慢慢的我發(fā)現很多孩子都有了進步。對個別能力弱的小朋友,我也會不斷鼓勵。
三、學會溝通
以前我一直覺得和家長溝通都是班級老師的.事情,這學期有號幾位家長主動和我溝通了解孩子在園的情況,我覺得原來我也是班級里重要的一員,家長更希望從我這個生活老師這里了解更多孩子的生活情況,我會耐心的和家長交流,從家長那里了解了很多孩子在家李的情況。很多家長表示孩子自從上學了改變了很多,對我的工作也給予了肯定。我覺得自己的辛苦沒白費。
四、培養(yǎng)好的習慣
幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,學習男女分廁,培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴,督促幼兒多喝開水的良好習慣。
五、關心愛護
小班孩子自理能力差,有的還經常不大小便解在褲子上,這時我就給他們擦洗干凈,換上干凈的衣褲;顒訒r,對出汗過多的幼兒及時擦汗,以防感冒。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,讓孩子在健康的環(huán)境中成長。
新的一年我會一如既往的用心去照顧,陪伴他們成長。
保育老師個人工作總結12
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育老師工作中的快樂與平凡.
今年我擔任托一班保育老師工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,通過本學期努力,現完成情況如下:
一、 抓好本班衛(wèi)生,配合環(huán)境創(chuàng)設
九月份開學后,我班根據教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富知識,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平時的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都及時清理,為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域.
二、 做好消毒工作,順利度過季節(jié)交替
隨著秋冬的季節(jié)交替,氣候轉涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育老師嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒,堅持通風,對幼兒接觸物品及時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒,我會進行嚴格的記錄,并及時給家長反饋用藥情況.
三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),及時糾正個別幼兒
今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,作為保育老師看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平時,我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象,用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質量,并用積極的態(tài)度和家長溝通,最終幫助幼兒自己多進食、不挑食.
四、配合教育活動,力爭保教結合、有機配合
托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養(yǎng),保育老師的`工作量相對于別的年齡段的老師來說,量大、活細,但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在教育活動中,盡可能多地參與.保證多一份指導和配合,讓教育活動更深入,也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實保教結合統一的教育原則.
五、配合班長工作,為年輕教師做排頭兵
托一班是九月份剛組合的新集體,而我是一名工作多年的保育老師,為了配合班長的領導和工作安排,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在具體工作上為年輕教師帶頭,為班事務出謀獻策,認真組織保育老師學習工作,尋找工作中的失誤和不足.
這學期的工作即將畫上句號,在工作中還有一些地方不盡如人意,剛開學時,因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,發(fā)生了幼兒咬人的事情,雖然家長表示理解,但我作為老師,還是心理有些愧意,尤其是本學期通過對豐四幼事故的反思學習,我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,家長把孩子交給我們時期盼的眼神、心情,讓我們感受到肩上的擔子有多重,既要照顧好幼兒,又要教育好幼兒,這是擺在我面前的必經之路.
為了讓自己的工作更有高度,更具有教育理念指導,我也在不斷的學習,新的一年開始之時,我要用全新的視角去開展工作,在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!
保育老師個人工作總結13
一、工作目標和任務
作為小班保育老師,我的工作目標是為幼兒提供安全、健康、愉快的學習和成長環(huán)境,激發(fā)他們的興趣和潛能,促進幼兒的身心發(fā)展。我的主要工作任務包括:制定和實施小班教育活動計劃、關注幼兒的個別發(fā)展需求、培養(yǎng)幼兒的自理能力、與家長保持良好的溝通與合作等。
二、工作進展和完成情況
在過去一年的工作中,我積極參與小班教育活動的籌劃和執(zhí)行,通過精心設計的教學活動,幫助幼兒積累了豐富的知識和經驗。同時,我密切關注每個幼兒的發(fā)展情況,與他們建立了親近的關系,并為他們提供個別化的教育和關懷。與家長的溝通也是我工作的重要內容,我通過家長會、家訪以及線上平臺等多種方式,與家長保持密切的聯系,共同關心孩子的成長。
三、工作難點及問題
盡管在工作中取得了一些進展,但我也面臨一些難點和問題。首先,小班幼兒的年齡較小,對環(huán)境以及人際交往能力要求較高。因此,如何平衡幼兒的個體差異,提供個性化的教育服務,是我工作中的一個難點。其次,小班幼兒容易出現情緒波動較大的情況,需要我細心觀察和妥善處理。同時,與家長的溝通也可能面臨一些難題,如家長的期望與學校教育理念的契合度等。
四、工作質量和壓力
在過去一年的工作中,我始終以提升工作質量為目標,努力追求教育教學的專業(yè)化水平。我積極參加教育培訓和研討會,通過專業(yè)書籍和期刊的閱讀提高自己的專業(yè)知識和素養(yǎng)。在教學實踐中,我注重反思和總結,不斷完善自己的教學方法和策略,提高教育質量。同時,由于小班教學的特殊性,我需要面對適應幼兒的需求和工作強度增加的壓力,但這也是我不斷成長的機會。
五、工作經驗和教訓
在過去一年的工作中,我積累了一些寶貴的工作經驗。首先,從個體到整體,我深刻理解到每個幼兒的發(fā)展都是與整體教育環(huán)境、家庭背景和社會影響等因素相互交織的.,因此要關注幼兒的個別差異,在整體教育中注重個體化的教育。其次,與家長的良好溝通是教育工作的重要保障,我認識到要培養(yǎng)家長的參與意識,與家長共同探討幼兒的成長問題,共同為幼兒創(chuàng)造良好的學習和成長環(huán)境。
六、工作規(guī)劃和展望
展望未來,我將繼續(xù)踐行教育使命,為小班幼兒的成長和發(fā)展貢獻力量。在未來的工作中,我將注重提高自己的專業(yè)素養(yǎng),積極參加教育培訓,不斷更新教育理念和教學方法,提高自己的教育教學水平。同時,我也將繼續(xù)加強與家長的溝通,做好家校合作,與家長共同為幼兒的成長和發(fā)展努力。我深信,只有通過不懈的努力和持續(xù)的學習,我才能更好地完成我的工作使命,為幼兒創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
綜上所述,我在過去一年的工作中,盡力完成自己的工作目標和任務,取得了一定的成績。在接下來的工作中,我將繼續(xù)努力提高自己的工作質量和工作水平,實現更好的工作成果。
通過不斷總結經驗和教訓,我相信我會越來越好地扮演好小班保育老師這一角色,為幼兒的成長和發(fā)展貢獻更多。
保育老師個人工作總結14
時間匆忙,算起來我在幼兒園工作已經有大半年時間了,在這段時間里有歡快也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這半年多的工作學習,和孩子相處的這些時間,使我感受很深。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過去了的工作閱歷,以便更好地提高本身的各項工作水平。我緊要是搭配老師的教育工作,努力完成本身分管的保教任務,以下我談談工作心得體會:
一、緊密聯系,增長家園互動
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,確定要家長的搭配。平常,我能熱誠對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或掛念一下幼兒的身體情況,家長都感覺特別暖和。我通過各種方式適時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長供應一些正確的保育方式信息,一起探討一些現實中的扎手問題,建立了和諧信任的家園關系。
二、不絕學習,總結閱歷,做好本身的保教工作
社會在進展,對保育員老師不絕提出新的要求,這就要求我們不絕學習,不絕進步,才能當一名合格的保育員老師。在工作中,我以園部下達的任務及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學習他們的優(yōu)點和閱歷,不絕提高本身的教育和保育水平,平常碰到園部和班級有什么額外任務,只要本身力所能及,會和本班老師一起加班加點,適時完成下達的各項工作任務。
三、手腳勤快、常常反思
雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平常除了向有閱歷的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務學問方面的書籍,漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,譬如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要常常思考,“為什么要這樣做”,今日這件事我做的對不對“等等,常常反思一下本身的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不絕進步。
四、掛念孩子,熱心工作
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,我是用心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責任心,也會像母親一樣,對待掛念每一個孩子,使他們健康歡快的成長。通過這段時間的工作,我認為:本身所從事的職業(yè),只有酷愛了,才會去努力探求,才會不絕進取,才會得到家長和孩子的信任。
經過與小伙伴的相處,使我想了很多:幼兒雖然年齡小,但是他們對事情已經具備了初步的分析和審美本領,他們需要成人的'引導教育,而幼兒園是他們人生的第一個受教育地,幼兒老師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,用老師的愛心和耐性,細致入微地引導幼兒提高自理生活本領,歡樂地玩耍,歡快安全地在幼兒園生活學習。我愛每一位小伙伴,我愛好面對他們純真,可愛的小臉,希望小伙伴們的童年健康歡快。對于我個人,要學習的東西、學問還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使本身成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的老師。
保育老師個人工作總結15
時間在匆忙流失,在不經意間又到了秋葉紛飛,寒風刺骨的季節(jié),在本學期我擔負大班級的保育員工作,在這一學期里有歡快也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了,這里,我也應當整理一下我的思緒,總結過去了的工作閱歷,以便更好的提高本身的各項工作水平。
一、不絕學習進取,總結工作閱歷。
認真做好本身的保教工作,社會在不絕進展,不絕進步,對保育員老師也不絕地提出新的要求,這就要求我們在工作中不絕學習,不絕進步,才能成為一名合格的保育員老師。在工作中,我以園內下達的任務及本班的教育為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學習他們的優(yōu)點和閱歷,不絕提高本身的保育水平,平常碰到園內和班級以及其他班有什么額外任務,盡本身力所能及,會和本班老師一起加班加點,適時完成下達的各項工作任務。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育工作。
在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育引導綱要》,培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識,培育幼兒行為規(guī)范、自理生活本領、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時,能夠做到精力集中,注意察看,細心照料幼兒,輕聲地、不冷不熱地引導和幫忙幼兒把握進餐的技能,培育文明行為習慣,讓幼兒學會使用、收放本身的物品。
2、注意培育幼兒的自理本領,教幼兒學習穿衣裳服、鞋襪,整理本身的'床上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中矯正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等,培育幼兒互幫互助的良好品質。
4、保證幼兒戶外活動的時間,保證活動的質量,加強了幼兒的體質,提高了身體抗病本領。
三、加強幼兒安全意識的培育,杜絕了安全責任事故的發(fā)生。
老師們有高度的責任心,時刻讓孩子在本身的視線范圍內,排出一切不安全因素,同時對幼兒進行隨機教育,培育幼兒自我保護的意識和高度的應變本領,開學前,我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查,并落實各項安全措施,強化適時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認真做好午檢工作,做到一摸二看三問四查,并作認真記錄。有病的幼兒適時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認真學習
保育員工作職責,明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意察看幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)覺異常適時詢問。
五、認真做好清洗消毒工作
平常做到一日一小搞,一周一大搞,室內無紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地面乾凈,無死角。
本學期我通過時間,在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、學問還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上8/14的精華吸取過來,使本身成為一名合格的保育員老師。
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