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小學(xué)科普工作總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)科普工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)科普工作總結(jié) 篇1
體育器材室工作總結(jié)
為了加強(qiáng)對(duì)我校體育設(shè)施的科學(xué)與標(biāo)準(zhǔn)化管理，開(kāi)展我校體育事業(yè)，增強(qiáng)我校師生員工體質(zhì)，進(jìn)一步提高體育器材的使用效率，在新學(xué)期更好地工作，現(xiàn)將體育器材室在這學(xué)期的主要工作作一些總結(jié)。
一、建好體育器材室，為各項(xiàng)體育工作的開(kāi)展創(chuàng)造良好條件。
二、體育器材室是教師、學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動(dòng)進(jìn)行身體練習(xí)的主要來(lái)源。配置必要的器材和設(shè)備，確保學(xué)校正常體育課及體育活動(dòng)，為學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)創(chuàng)造了良好的條件。
三、做好器材的登記工作，對(duì)各種新進(jìn)的.器材，要及時(shí)準(zhǔn)確地予以記載，對(duì)已破損的器材要及時(shí)注銷(xiāo)，使帳物相符。
四、分類(lèi)存放。按類(lèi)將各種器材分類(lèi)存放，以便于快捷方便地取用各種器材
五、做好平安防護(hù)工作。平時(shí)注意各種器材的使用平安，注意防火防盜防潮。
六、對(duì)于學(xué)生課堂使用器材，及時(shí)做好記錄。
七、教師上課所用器材需辦理登記手續(xù)課后按數(shù)按量歸還放回原處。
八、課余時(shí)間需用器材應(yīng)辦理借出手續(xù)并按時(shí)送還如有遺失損壞追查責(zé)任按價(jià)賠償。
九、對(duì)學(xué)校的各種體育器材能做到每期全面查點(diǎn)一次并逐年購(gòu)置和自查按上級(jí)規(guī)定的器材要求達(dá)標(biāo)。
十、做到不定期的對(duì)體育室進(jìn)行室內(nèi)衛(wèi)生保持室內(nèi)整潔。
十一、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，充實(shí)校園體育文化。我們先后組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、一至六年級(jí)跳短繩達(dá)標(biāo)賽、一至六級(jí)跳長(zhǎng)繩比賽等體育活動(dòng)，各種體育活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了在校的課余活動(dòng)內(nèi)容，并使學(xué)生在校期間的體育活動(dòng)得到了保障。
雖然我們做了一些工作，但我們知道我們的工作不可能是完美的，肯定有存在缺乏的地方，今后我們將我們改良管理方法，使管理更標(biāo)準(zhǔn)。
小學(xué)科普工作總結(jié) 篇2
xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)秉承“尚品至善，崇智至真”的辦學(xué)理念，以創(chuàng)“古梅教育”品牌的優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)，大力完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，凸顯科普與人文辦學(xué)特色，不斷加大科普教育力度，全面開(kāi)展以普及科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神等為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，形成了獨(dú)特的科技教育辦學(xué)特色。一學(xué)年來(lái)，在全體行政和教師的努力下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、推進(jìn)科技特色建設(shè)
創(chuàng)建特色學(xué)校是新形勢(shì)下全面貫徹教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位的重要舉措。根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的要求，我校在科普教育工作中努力創(chuàng)建特色學(xué)校、實(shí)施特色教育，“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性獲得充分發(fā)展，培養(yǎng)出豐富多彩的人格”。
1、是落實(shí)創(chuàng)建規(guī)劃，健全管理機(jī)制。
我校堅(jiān)持把特色創(chuàng)建作為學(xué)校的中心工作之一，成立了以羅海青校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，邱玲副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，張臻宋老師為科技總輔導(dǎo)員、各處室領(lǐng)導(dǎo)為成員的科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由科技總輔導(dǎo)員、科技教師、學(xué)科教師和班主任組成的科技教育工作小組，如組建xx創(chuàng)客Q群、成立科技教師團(tuán)隊(duì)Q群、xx小學(xué)科技模型興趣班群等科技模型交流信息平臺(tái)，并精心制訂學(xué)�？萍冀逃ぷ饔�(jì)劃并組織實(shí)施，確�？茖W(xué)教育的落實(shí)，推進(jìn)學(xué)�？萍冀逃ぷ�。通過(guò)對(duì)創(chuàng)建過(guò)程的領(lǐng)導(dǎo)、研究和指導(dǎo)，構(gòu)建富有活力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍及較完善的工作網(wǎng)絡(luò)，科技教育工作得到有序、扎實(shí)、高效地進(jìn)行。
2、是提高教師素質(zhì)，夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)。
在科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組高效的指導(dǎo)下，學(xué)校一方面創(chuàng)造多種機(jī)會(huì)，讓科技教師和科普志愿者走出校門(mén)，參加各類(lèi)科技培訓(xùn)和科普活動(dòng)，提高他們的見(jiàn)識(shí)和科技水平，如派出張臻宋、吳善明、李創(chuàng)成老師參加?xùn)|莞市教育局組織的創(chuàng)客教育學(xué)校師資培訓(xùn)，傾聽(tīng)全國(guó)科技教育聯(lián)盟副主席李昌旺專家的科普講座，領(lǐng)悟科技創(chuàng)新的魅力，對(duì)日后指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)以及指導(dǎo)學(xué)生提煉成果的能力的有很大幫助；選派張臻宋、吳善明、侯秀江、蕭麗華、黃雅婷、姚愛(ài)田等老師參加水鄉(xiāng)片創(chuàng)客老師培訓(xùn)班，傾聽(tīng)全國(guó)科技運(yùn)動(dòng)員張文義專家的科普講座，對(duì)教師日后指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)以及指導(dǎo)學(xué)生提煉成果的能力的有很大幫助；選派張臻宋老師參加?xùn)|莞市第一批科技裁判員培訓(xùn)班，提高創(chuàng)客教育工作。另一方面，大力爭(zhēng)取各級(jí)科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的支持，努力邀請(qǐng)一些科普專家學(xué)者到我校開(kāi)展講座培訓(xùn)。提高科技隊(duì)伍的科技科技水平，使之更好地為學(xué)校的科技工作服務(wù)。
3、是遵循教育原則，整合課程資源。
我校以課堂為主陣地，重視科技教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科技輔導(dǎo)教師為骨干，組織教師分學(xué)科、分層次整合科技教育的學(xué)科滲透，增強(qiáng)科技教育在各學(xué)科中的可操作性。我校從一年級(jí)起開(kāi)設(shè)科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，并配有專職、兼職教師，同時(shí)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科進(jìn)行有效整合，指導(dǎo)學(xué)生把從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，增強(qiáng)了孩子們對(duì)多學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)了孩子們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，提高他們的綜合素養(yǎng)。
二、推進(jìn)科技品牌建設(shè)
為營(yíng)造更加濃厚的校園科技氛圍，增加科技教育含量，學(xué)校在場(chǎng)地有限的情況下，積極開(kāi)展豐富多彩的科技教育教學(xué)第二課堂活動(dòng)，并且每年舉行的“至真科技節(jié)”為我校廣大科技愛(ài)好者提供一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)，通過(guò)校內(nèi)比賽選拔優(yōu)秀學(xué)生參加航天航空、車(chē)輛模型、航海模型、機(jī)器人比賽、創(chuàng)客嘉年華比賽，以賽促練。從多方面、多層次提高學(xué)生的動(dòng)手能力和科技素養(yǎng)，推進(jìn)學(xué)校的科技品牌建設(shè)。
1、組織豐富多彩的教育活動(dòng)。
我校開(kāi)展了豐富多彩的科技教育活動(dòng)，如結(jié)合麻涌社會(huì)實(shí)踐基地多樣化的特點(diǎn)，積極開(kāi)展科技實(shí)踐教育，滿足學(xué)生實(shí)踐需要。學(xué)校充分利用社會(huì)、家庭資源等因地制宜地組織學(xué)生參觀、調(diào)查、訪問(wèn)、考察，進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)。如組織學(xué)生到麻涌菇菇農(nóng)場(chǎng)、創(chuàng)藝生態(tài)園等，組織學(xué)生聽(tīng)科技知識(shí)講座，參觀科技比賽活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技小制作、小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)明等活動(dòng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好品質(zhì)和勤于實(shí)踐．樂(lè)于探究的能力�；顒�(dòng)注重學(xué)生全體的參與，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生獲得了成功，體驗(yàn)了成長(zhǎng)，展示了智慧。
2、提供靈活多樣的展示平臺(tái)。
充分發(fā)揮學(xué)生的主體參與意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的`個(gè)性、興趣和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力．充分利用科技節(jié)、學(xué)生成果展示欄、科普櫥窗等，使學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦、動(dòng)手，創(chuàng)新、創(chuàng)造，提高了科技教育的滲透力度。
3、是組建興趣盎然的興趣小組。
為滿足孩子們的科技探索的興趣，學(xué)校開(kāi)設(shè)了多種興趣小組，如航天航空、車(chē)輛模型、航海模型、機(jī)器人比賽、創(chuàng)客�？萍寂d趣小組讓學(xué)生各取其需，活動(dòng)注重生活中的科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，拓寬了學(xué)生視野，深受學(xué)生歡迎，對(duì)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)精神起到良好的作用。
4、是組織參加各級(jí)科技比賽。
一年來(lái)，學(xué)校積極組織學(xué)生參加科技比賽，在各級(jí)各類(lèi)的科技比賽中，取得了優(yōu)異成績(jī)，共獲得國(guó)家級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)（11）項(xiàng)，學(xué)生獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)（2）個(gè)，二等獎(jiǎng)（2）個(gè)，三等獎(jiǎng)（6）個(gè)，優(yōu)勝獎(jiǎng)等（1）個(gè)。省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)（9）項(xiàng)。一等獎(jiǎng)（6）個(gè)，二等獎(jiǎng)（1）個(gè)，三等獎(jiǎng)（2）個(gè)。市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共（133）項(xiàng)：一等獎(jiǎng)（26）個(gè)，二等獎(jiǎng)（49）個(gè)，三等獎(jiǎng)（51）個(gè)，優(yōu)勝獎(jiǎng)等（1）個(gè)。特等獎(jiǎng)（3）個(gè)，第一名（1）個(gè)，第二名（1）個(gè)，第四名（1）個(gè)。鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)獲（7）項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)（2）個(gè)，二等獎(jiǎng)（5）個(gè)。
教師獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)優(yōu)秀輔導(dǎo)員3項(xiàng)。省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)（1）個(gè)，二等獎(jiǎng)（1）個(gè)，三等獎(jiǎng)（3）個(gè)。二等獎(jiǎng)（4）個(gè)，三等獎(jiǎng)（7）個(gè)。（9）個(gè)（優(yōu)秀指導(dǎo)老師）。鎮(zhèn)級(jí)三等獎(jiǎng)（2）個(gè)。學(xué)校獲榮譽(yù)：三、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)（3）個(gè)，三等獎(jiǎng)（4）個(gè)，優(yōu)勝獎(jiǎng)等（4）個(gè)。
重要賽事情況如下：
�。�1）、20xx年8月1日上午，第二十屆“飛向北京—飛向太空”全國(guó)青少年航空航天模型教育競(jìng)賽活動(dòng)總決賽（簡(jiǎn)稱“飛北”總決賽）在海南省�？谑泻Ｄ洗髮W(xué)聯(lián)誼館隆重開(kāi)幕。47支代表隊(duì)、1700余名運(yùn)動(dòng)員及教練員，分別來(lái)自全國(guó)34個(gè)省市及香港特別行政區(qū)，參賽人數(shù)創(chuàng)歷屆賽事人數(shù)之最。在為期三天緊張激烈的比賽中，我校選派參賽兩名航模小將經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼博取得4個(gè)全國(guó)賽項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。其中懸浮飛機(jī)靶標(biāo)競(jìng)時(shí)賽汪鴻堰獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（第六名）、歐陽(yáng)靜然獲三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，新天鷹一號(hào)自旋翼火箭汪鴻堰獲三等獎(jiǎng)（第四名）、歐陽(yáng)靜然獲優(yōu)勝獎(jiǎng)1項(xiàng)。
�。�2）、11月16日至20日，20xx“三圈霸道杯”第二十三屆“駕馭未來(lái)”全國(guó)青少年車(chē)輛模型教育競(jìng)賽總決賽在美麗的海濱城市廈門(mén)舉行。經(jīng)過(guò)幾天的激烈角逐，我校至真科技啟航隊(duì)派出的車(chē)模小將更是奮力拼搏、不負(fù)眾望，在比賽中601班易同學(xué)同學(xué)勇奪1比24搖控電動(dòng)拉力車(chē)小學(xué)女子組季軍，501班夏xx、603班蔣xx分別獲1比24搖控電動(dòng)拉力車(chē)小學(xué)男子組一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，蔣同學(xué)、夏同學(xué)、易同學(xué)組成的xx小學(xué)至真科技啟航隊(duì)獲1比24搖控電動(dòng)拉力車(chē)團(tuán)體接力賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)（第四名）。
�。�3）、20xx年12月2日下午，為期2天的東莞市中小學(xué)天文知識(shí)競(jìng)賽在東莞科學(xué)館順利降下帷幕。以祝照、袁曦?cái)�、林汝豪三位同學(xué)組成的xx小學(xué)隊(duì)勇闖三關(guān)，再次斬獲小學(xué)組特等獎(jiǎng)。
�。�4）、20xx年12月14日—16日，我校502班祝安迪同學(xué)經(jīng)過(guò)市創(chuàng)客大賽選拔出來(lái)的創(chuàng)客作品《自動(dòng)圍棋分揀一體化棋盤(pán)》參加20xx年在佛山舉行的20xx年廣東省青少年創(chuàng)客大賽，經(jīng)過(guò)激烈的現(xiàn)場(chǎng)答辯、實(shí)操和專家復(fù)評(píng)等多個(gè)環(huán)節(jié)，榮獲小學(xué)組個(gè)人一等獎(jiǎng)，該作品因?yàn)闃?gòu)思新穎、制作精良、實(shí)用性強(qiáng)、演示效果突出，受到專家評(píng)審的好評(píng)。作品想法源自于祝安迪同學(xué)一次和同學(xué)下圍棋，因黑白棋子混放在一起，兩人都不肯分揀棋子，從而想到要發(fā)明一個(gè)分揀棋子的設(shè)備想法。
�。�5）、20xx年6月15日至16日，在第十七屆廣東省少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)優(yōu)秀作品展上，我�？萍驾o導(dǎo)員張臻宋老師指導(dǎo)祝安迪同學(xué)制作的參賽作品《圍棋自動(dòng)分揀裝置》成功進(jìn)入?yún)⒃u(píng)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)答辯和終評(píng)復(fù)審環(huán)節(jié)，最終獲得二等獎(jiǎng)及專利申請(qǐng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
這些榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)極大地鼓舞了全校師生，對(duì)學(xué)校進(jìn)一步開(kāi)展科技教育工作起了良好的示范作用，推進(jìn)學(xué)�？破战逃顒�(dòng)向縱深發(fā)展。
在科普教育工作中，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，多途徑培養(yǎng)廣大學(xué)生的科學(xué)興趣，在學(xué)習(xí)生活中感受科學(xué)魅力，促進(jìn)科技教育和校本課程的建設(shè)，學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成成效顯著，科技型校園創(chuàng)建初具規(guī)模。隨著進(jìn)一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章制度，我校的科技教育藍(lán)圖將變得更加美好。
小學(xué)科普工作總結(jié) 篇3
本學(xué)年我校結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況，引導(dǎo)他們參與科技實(shí)踐的活動(dòng)，鼓勵(lì)他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與能力，加強(qiáng)進(jìn)行科技教育，培養(yǎng)他們對(duì)科技的興趣和創(chuàng)新意識(shí)與能力等方面發(fā)揮重要作用。我們以舉辦科普宣傳活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)�？茖W(xué)教育的全面深入的開(kāi)展，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)生初步學(xué)會(huì)了觀察世界和了解世界的方法。我們?cè)趨^(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全體師生的共同參與下，各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展比較順利，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動(dòng)工作情況作簡(jiǎn)要小結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，周密安排
我校在接到教育局的有關(guān)文件，校領(lǐng)導(dǎo)馬上組織相關(guān)人員召開(kāi)了會(huì)議，成立了負(fù)責(zé)工作的人員，將工作落實(shí)到了時(shí)效。以分管教導(dǎo)、德育處主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)的.領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署了活動(dòng)的實(shí)施方案，認(rèn)真做好各項(xiàng)籌備工作。同時(shí)，以骨干教師為帶頭，使學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)開(kāi)展的活躍、有效。
二、內(nèi)容豐富，成果顯著
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)活動(dòng)。
利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)，了解科學(xué)知識(shí)在學(xué)習(xí)、工作、生活中的廣泛運(yùn)用，組織開(kāi)展了九個(gè)“一”活動(dòng)。即：要求學(xué)生收看一次科普知識(shí)電視節(jié)目，能講一個(gè)身邊的科學(xué)現(xiàn)象，能畫(huà)一張科學(xué)幻想畫(huà)，會(huì)做一個(gè)科技小制作，四～六年級(jí)學(xué)生會(huì)寫(xiě)一篇科普知識(shí)小作文，各班出一期科普知識(shí)黑板報(bào)，組織高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展一次科普沙龍活動(dòng)，利用信息技術(shù)課上科普網(wǎng)，進(jìn)行一次科普知識(shí)教育，同時(shí)，周一國(guó)旗下講話以“探究身邊的科學(xué)”為主題做一次專題講座。
�。ǘ┙M織開(kāi)展活動(dòng)。
1、在五~六年級(jí)學(xué)生中組織開(kāi)展了以“探究身邊的科學(xué)”為主題的科普作文競(jìng)賽，鼓勵(lì)人人參與，認(rèn)真組織評(píng)比。要求學(xué)生從身邊的科學(xué)事實(shí)或現(xiàn)象中，敘寫(xiě)自己對(duì)生活的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)。在全員參與的基礎(chǔ)上每班送2篇交教導(dǎo)處參評(píng)。
2、組織全校學(xué)生參與科技創(chuàng)新制作大賽。要求學(xué)生人人動(dòng)手，獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)制作科技創(chuàng)新作品。各班利用班隊(duì)課等時(shí)間組織學(xué)生制作科技作品，精選3件作品送教導(dǎo)處。組織各班班主任對(duì)各班級(jí)的作品進(jìn)行交叉評(píng)比，各年級(jí)分別評(píng)出了前六名優(yōu)勝者，陳俊、李風(fēng)琪、張一昂、汪士曼等同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)。
3、利用周一國(guó)旗下講話對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行以“探究身邊的科學(xué)”為主題的科普知識(shí)專題講座；組織全體師生觀看五有關(guān)科普知識(shí)的節(jié)目。
4、組織各年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了以“探究身邊的科學(xué)”為主題的繪畫(huà)比賽活動(dòng)。由藝術(shù)課老師具體負(fù)責(zé)，在全校開(kāi)展了科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽。有的班級(jí)還精選繪畫(huà)作品展板。
三、反思不足、展望未來(lái)、搭建科教平臺(tái)
隨著當(dāng)今科技教育的不斷深入，以及科技創(chuàng)新、發(fā)展教育和學(xué)生認(rèn)知面的日益增長(zhǎng)的需求，我校的條件有限，已不能滿足發(fā)展的需求，建議學(xué)校要向多媒體信息技術(shù)數(shù)字化進(jìn)程過(guò)渡，以適應(yīng)新的創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，我們一線科技輔導(dǎo)員深感其中的教研魅力，懇請(qǐng)學(xué)校及上級(jí)主管部門(mén)的支持；提別是加大科技輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度和評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，以使他們有更好的環(huán)境和心態(tài)面對(duì)科技發(fā)展，克服阻力，為科技教育大計(jì)再創(chuàng)新功。
總之，科技綜合實(shí)踐活動(dòng)教研課題是保障科技活動(dòng)特別開(kāi)展的基石，有了這個(gè)資源包的支持，才能使各項(xiàng)科普活動(dòng)順利開(kāi)展和進(jìn)行，我校在基礎(chǔ)建設(shè)的軟硬件建設(shè)中已為科技活動(dòng)搭建了創(chuàng)新發(fā)展平臺(tái)，為構(gòu)建未成年人思想道德建設(shè)做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備，本次科普活動(dòng)日的順利開(kāi)展得益于計(jì)劃規(guī)范，資源豐富，措施得當(dāng)
和靜縣第九小學(xué)
20xx年12月
小學(xué)科普工作總結(jié) 篇4
為了進(jìn)一步推進(jìn)科技教育，發(fā)展科技教育成果，我校積極參與科普宣傳活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力達(dá)到了預(yù)期的效果�；顒�(dòng)緊扣“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗濱州”的主題，開(kāi)展了一系列富有成效的宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)豐富多彩、形式多樣，成績(jī)顯著，活動(dòng)現(xiàn)已告一段落，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。我們正處在一個(gè)瞬息萬(wàn)變、充滿創(chuàng)新知識(shí)和創(chuàng)新事業(yè)的信息時(shí)代，開(kāi)展素質(zhì)教育最重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力，這是我們下一代立足于現(xiàn)代社會(huì)的最起碼的條件，創(chuàng)新型人才需要用創(chuàng)新的方法來(lái)培養(yǎng)，活動(dòng)是培養(yǎng)人的重要載體�？茖W(xué)的價(jià)值在于普及，科學(xué)經(jīng)過(guò)普及才能得到傳承、應(yīng)用和發(fā)展。為了增長(zhǎng)學(xué)生的科普知識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造精神，我校多次召開(kāi)教師會(huì)議、班主任會(huì)議、學(xué)生座談會(huì)，各班還利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使學(xué)生明白了科普活動(dòng)的目的和意義，增強(qiáng)了學(xué)生參與科普活動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，從而為本次活動(dòng)開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的保障。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
為使科普宣傳周的各項(xiàng)活動(dòng)健康有效的開(kāi)展，學(xué)校成立了科普宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長(zhǎng)，班主任、任課教師為組員。學(xué)校制定計(jì)劃，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，配套完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，各項(xiàng)活動(dòng)都做到了定時(shí)間、定內(nèi)容、定責(zé)任人，有計(jì)劃、有安排、有過(guò)程記錄、有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，促進(jìn)了活動(dòng)的有效開(kāi)展。
三、活動(dòng)豐富，形式多樣
1.學(xué)校舉行國(guó)旗下講話，教育學(xué)生許多大科學(xué)家都是在這個(gè)時(shí)期就樹(shù)立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn)。也許我們的同學(xué)不一定個(gè)個(gè)能成為科學(xué)家，但我們要爭(zhēng)做一個(gè)具有科學(xué)態(tài)度、追求真理的.人。這種活動(dòng)，既擴(kuò)大了教育的范圍，又讓廣大學(xué)生加深了印象，增強(qiáng)了教育效果。
2.利用星期二的班隊(duì)會(huì)時(shí)間，進(jìn)行了科普宣傳主題班會(huì)活動(dòng)。在活動(dòng)中，每個(gè)班分成幾個(gè)小組，分別談了自己對(duì)科普的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，收到了預(yù)期效果。
3.學(xué)校充分利用廣播、墻報(bào)、黑板報(bào)等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，很受學(xué)生歡迎。
4.舉辦了校園收獲節(jié)。學(xué)校通過(guò)在校園開(kāi)辟責(zé)任地并分配給每個(gè)班級(jí)管理的方式讓孩子們?nèi)虆⑴c播種、培育、收獲，通過(guò)親身實(shí)踐的方式加強(qiáng)孩子們的勞動(dòng)能力和德育教育，讓孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦、感受收獲的喜悅。
5.親臨法制教育體驗(yàn)館體驗(yàn)。該館建在黛溪辦事處北關(guān)村，設(shè)置了展示廳、影視廳、模擬廳等功能場(chǎng)館，面向?qū)W生普及消防安全意識(shí)、自救科普知識(shí)，提高全民消防意識(shí)。
本次科普教育活動(dòng)落下帷幕了，但并不意味著科普活動(dòng)的結(jié)束，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我�？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。
小學(xué)科普工作總結(jié) 篇5
一直以來(lái)，我校以“為每一位孩子構(gòu)建科學(xué)探究的樂(lè)園”為科普工作宗旨，全方位、系統(tǒng)地為孩子們創(chuàng)造享受科學(xué)教育的平臺(tái)，狠抓科普教育。目前，科普教育參與的廣泛性、內(nèi)容的層次性、形式的多樣性、時(shí)間的持續(xù)性，都已成為我校在實(shí)踐中形成的科普特色。總的來(lái)說(shuō)，近幾年我校的科普工作設(shè)計(jì)了三個(gè)層面的活動(dòng)，在每一個(gè)層面的活動(dòng)中又設(shè)計(jì)了不同內(nèi)容和項(xiàng)目，以便讓每一位孩子在不同層面都得到有效地發(fā)展。
第一層面：普及型科學(xué)活動(dòng)
該層面的活動(dòng)遵循了“人人有機(jī)會(huì)、人人都平等、人人能發(fā)展”的原則，將科學(xué)教育“面向每一個(gè)孩子”。
1、打造迷人的科學(xué)課堂。
在常規(guī)科學(xué)課堂中，通過(guò)對(duì)教材的大膽創(chuàng)新和精心的材料準(zhǔn)備，引領(lǐng)孩子們?cè)谡n堂以課堂為主渠道進(jìn)行科學(xué)探究，上好每一堂課，形成具有特色的課堂教學(xué)，讓孩子們喜歡科學(xué)。我�？茖W(xué)教師隊(duì)伍中有省名師培養(yǎng)對(duì)象2名，市學(xué)科帶頭人2人，市教壇新秀1人，他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)好、熱心科普教育事業(yè)，在他們的帶領(lǐng)下，我校的科學(xué)教學(xué)扎實(shí)而富有活力，孩子們置身于濃濃的科學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境之中，隨處感受科學(xué)教育的魅力。
2、開(kāi)展各種科普活動(dòng)。
（1）科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)：在興趣小組活動(dòng)時(shí)間和平時(shí)的雙休日，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的科學(xué)考察、調(diào)查、參觀等活動(dòng)，科技指導(dǎo)老師在每周一、三、五下午興趣小組活動(dòng)時(shí)間為學(xué)生提供服務(wù)。
�。�2）科學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)：學(xué)校每年組織科技節(jié)系列、科學(xué)創(chuàng)新大賽等活動(dòng)。通過(guò)這些競(jìng)賽豐富了孩子們科學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，提高了科學(xué)活動(dòng)的互動(dòng)性，及時(shí)展示他們的成果，如觀察日記、小論文、小制作、小標(biāo)本等，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣并獲得成功的喜悅。
第二層面：技能訓(xùn)練型活動(dòng)
這是為孩子們?cè)O(shè)立的第二個(gè)層面的活動(dòng)，同時(shí)也是聯(lián)系第一和第三層面活動(dòng)平臺(tái)之間的橋梁，讓一些對(duì)科學(xué)有更多興趣和愛(ài)好的孩子得到科學(xué)方法和科學(xué)技能培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，在普及的前提下發(fā)展孩子的個(gè)性。
1、建立各種社團(tuán)組織。
因?yàn)檎n時(shí)的限制，常規(guī)科學(xué)課堂的時(shí)間不能滿足學(xué)生的需求，我們?cè)诿恐艿膮f(xié)會(huì)活動(dòng)設(shè)立了電子百拼社團(tuán)、探索奧秘科技小組、三小愛(ài)好者俱樂(lè)部等等，讓每一個(gè)對(duì)科學(xué)感興趣的學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好在這里都能找到聚會(huì)的場(chǎng)所，與其他志同道合的學(xué)生一起交流自己的觀點(diǎn)。
2、落實(shí)每月科普活動(dòng)。
每年初，學(xué)校以“在活動(dòng)中參與、在參與中提高”為指導(dǎo)思想，制定年度科普活動(dòng)行事歷，分月指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以課堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)為延伸的科學(xué)技能訓(xùn)練。學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好和興趣隨時(shí)參加活動(dòng)。
為營(yíng)造一種濃郁的科學(xué)探究氛圍，激發(fā)我們?nèi)w同學(xué)崇尚科學(xué)的精神，活躍校園科技生活，我們每學(xué)年舉行一次校園科技周活動(dòng)。本屆科技周，以“探索奧秘、飛翔夢(mèng)想”為主題，以宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)知識(shí)為目的，開(kāi)展了豐富多彩而又有意義的科普活動(dòng)，其中有小學(xué)生科幻畫(huà)展、電子百拼競(jìng)技、小小建筑師、雞蛋撞地球、科學(xué)小論文、小發(fā)明比賽、“科學(xué)家的故事”主題班會(huì)等等。
第三層面：科學(xué)小課題研究活動(dòng)
由于前面兩個(gè)層面活動(dòng)的開(kāi)展，很多孩子的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。如何讓孩子們得到更好的發(fā)展，體現(xiàn)科學(xué)教育的持續(xù)性和發(fā)展性，我們開(kāi)辟了第三層次的活動(dòng)，一方面讓每一個(gè)想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，另一方面照顧了孩子發(fā)展的個(gè)別差異，讓對(duì)科學(xué)有特殊愛(ài)好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間。
在這個(gè)層次的活動(dòng)中，我們采用了導(dǎo)師制，學(xué)校教科研處負(fù)責(zé)管理學(xué)生的科學(xué)研究，小課題得到導(dǎo)師的確認(rèn)以后可以向?qū)W校提出立項(xiàng)申請(qǐng)，學(xué)校還會(huì)發(fā)文給予立項(xiàng)，充分尊重孩子的勞動(dòng)成果。學(xué)生們只要向自己的導(dǎo)師提出申請(qǐng)，就會(huì)得到導(dǎo)師的全程指導(dǎo)。導(dǎo)師會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)诳茖W(xué)課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認(rèn)識(shí)，提出各種問(wèn)題，集中探究的`題目。但導(dǎo)師不會(huì)給學(xué)生直接的指示，而會(huì)用問(wèn)題引導(dǎo)他們參與到研究中去。
以上三個(gè)層次的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實(shí)了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)校科學(xué)教育的質(zhì)量。以近兩年為例，我校學(xué)生科學(xué)研究成果在省、市、縣級(jí)科學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)達(dá)到30多人次。
當(dāng)然，要扎實(shí)地開(kāi)展這些科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)“為每一位孩子構(gòu)建科學(xué)探究的樂(lè)園”的宗旨，跟學(xué)校高度重視、科學(xué)管理、有效指導(dǎo)是分不開(kāi)的。下面就這些方面工作交流我們的一些做法：
一、加強(qiáng)對(duì)科普教育的領(lǐng)導(dǎo)：
首先端正學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想，切實(shí)把科普教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師的任期目標(biāo)以及責(zé)任制的重要內(nèi)容之一，并把它納入學(xué)校的年度和學(xué)期工作計(jì)劃，納入班主任、學(xué)科教研組工作任務(wù)之中。學(xué)�？破栈顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組遵照《20xx-2005中國(guó)青少年科學(xué)技術(shù)普及活動(dòng)指導(dǎo)綱要》的指示精神，依照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》的要求，制定學(xué)校科技活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面力量，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，因地制宜，因時(shí)制宜，綜合推進(jìn)青少年科技教育。
1、健全科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組。由趙力乾校長(zhǎng)為組長(zhǎng)；祝桂義副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)科技活動(dòng)開(kāi)展的具體工作和日常事務(wù)；綜合大組長(zhǎng)呂岳亮老師負(fù)責(zé)科普教研組工作，組織輔導(dǎo)員老師參加各級(jí)科技教育培訓(xùn)、科學(xué)探索、學(xué)術(shù)交流和教研活動(dòng)；由多個(gè)科普小組輔導(dǎo)員老師組成的校級(jí)青少年科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期學(xué)�？破栈顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)制定學(xué)校科技教育工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。貫徹落實(shí)縣青少年科普活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，積極開(kāi)展校級(jí)示范性科普教育活動(dòng)。
2、定期開(kāi)展科普教研工作。小組成員不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，熟悉科普教育活動(dòng)內(nèi)容及大綱要求，對(duì)科技輔導(dǎo)員老師定期進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強(qiáng)落實(shí)學(xué)科教育中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極按照市、縣科技活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)單位下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)要求開(kāi)展教學(xué)、科研和競(jìng)賽及活動(dòng)。如：展示課評(píng)比活動(dòng)、論文評(píng)比、校級(jí)科研立項(xiàng)、定期輔導(dǎo)、講座等等。
二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍和科教園地建設(shè)：
我�，F(xiàn)有專職科學(xué)教師3人，兼職教師5人，他們業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、素質(zhì)好、熱心科技教育事業(yè)。學(xué)校尊重教師的辛勤勞動(dòng)和創(chuàng)造成果，不僅把他們的工作列為評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱、晉級(jí)的業(yè)績(jī)考核之一，還給予他們?cè)诟骷?jí)各類(lèi)重大競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的輔導(dǎo)老師按照我校《實(shí)驗(yàn)小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》的具體規(guī)定給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。科技教師在教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)強(qiáng)化科技實(shí)踐活動(dòng)，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力，并定期舉辦校園科技節(jié)，在校學(xué)生定期參加科技節(jié)活動(dòng)，參加人數(shù)達(dá)95%以上；學(xué)�，F(xiàn)有科技社團(tuán)5個(gè)，門(mén)類(lèi)包括電子百拼社團(tuán)、探索奧秘科技小組、三小愛(ài)好者俱樂(lè)部等，各社團(tuán)的工作做到：活動(dòng)有計(jì)劃，有規(guī)章制度，有活動(dòng)地點(diǎn)，有活動(dòng)時(shí)間，有輔導(dǎo)教師，有活動(dòng)成果。
學(xué)校每年保證投入一定的科普活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確保科普教育和活動(dòng)的順利開(kāi)展。學(xué)校有自己的傳統(tǒng)科技項(xiàng)目（科技節(jié)），有科技教育櫥窗，紅領(lǐng)巾電臺(tái)等。由于客觀的原因，我們的校園場(chǎng)地十分緊缺，盡管如此，我們?nèi)园芽平虉@地納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，下半年擬定建立科普活動(dòng)基地。
三、重視科教理論的研究學(xué)習(xí)：
我們采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，搞好教育科研工作積極與兄弟學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究和學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教科研水平。20xx年至今，我校共派出52余人次赴北京、溫州、寧波以及我市兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)和交流。通過(guò)借鑒兄弟校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法以及教學(xué)改革理念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們還邀請(qǐng)市教科所王一華所長(zhǎng)、縣教研室王琳富主任等專家到我校開(kāi)展科研講座，使得教師的科研能力得到迅速提高，更好地開(kāi)展素質(zhì)教育實(shí)踐以及創(chuàng)造教育研究等工作。
我們積極承擔(dān)市、縣級(jí)科研立項(xiàng)，開(kāi)展教育科研工作。20xx年至今，我校共承擔(dān)市級(jí)科教類(lèi)科研課題研究5項(xiàng)，縣級(jí)課題7項(xiàng)。在教育科研工作中，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，方法得當(dāng)，教師科研意識(shí)和參與意識(shí)的不斷增強(qiáng)，鍛煉了一支教學(xué)業(yè)務(wù)精、科研能力強(qiáng)的教學(xué)、科研骨干力量，科研成果和教育教學(xué)成果層出不窮：祝桂義老師的《挖掘小學(xué)科學(xué)課程資源的探索》和《欠發(fā)達(dá)地區(qū)小學(xué)生科學(xué)啟蒙教育》兩個(gè)課題均獲省教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，陳建秋老師的《在實(shí)踐活動(dòng)中提升學(xué)生素養(yǎng)的研究》榮獲麗水市教育科學(xué)規(guī)劃20xx年度類(lèi)課題研究成果評(píng)比一等獎(jiǎng)，參與研究的全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《小學(xué)科學(xué)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)驗(yàn)研究》獲全國(guó)研究成果一等獎(jiǎng)，祝桂義老師的《探究從調(diào)查開(kāi)始》獲全國(guó)基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)，課例《熱水與冷水》在全國(guó)小學(xué)科學(xué)教師論文競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)，科學(xué)教育論文《小學(xué)科學(xué)課程資源開(kāi)發(fā)的策略》獲全國(guó)教研室系統(tǒng)科學(xué)教育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。呂曉姿老師的論文《談在常識(shí)課中如何徹新理念》在20xx年度全國(guó)小學(xué)科學(xué)教育“新標(biāo)準(zhǔn)新理念新實(shí)踐“論文競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)，夏紹洪老師的論文《想學(xué)愛(ài)學(xué)——談科學(xué)課教學(xué)中激活學(xué)生學(xué)習(xí)潛能》獲20xx年度教育科學(xué)伏秀成果三等獎(jiǎng)，論文《激活學(xué)生學(xué)習(xí)潛能例談》在省級(jí)《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》報(bào)上發(fā)表，《植物的果實(shí)》案例分析與思考在省級(jí)《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》報(bào)上發(fā)表，陳建秋老師的論文《意外的課堂，意外的收獲》在省小學(xué)科學(xué)論文、案例評(píng)選活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)，論文《用“課堂意外”換金子》參加全國(guó)小學(xué)科學(xué)教育“新標(biāo)準(zhǔn)、新理念、新實(shí)踐”論文競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)，《聽(tīng)食物保證上的信息一課引發(fā)的見(jiàn)點(diǎn)思考》在全國(guó)小學(xué)科學(xué)教師論文競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)等。
四、讓科技成果遍地開(kāi)花：
科技競(jìng)賽的成績(jī)是反映一個(gè)學(xué)�？破战逃闆r的重要晴雨表。近幾年，我校參加了各級(jí)各類(lèi)科技比賽，取得優(yōu)異的成績(jī)，例如：吳安東、羅昕怡、王露、夏遠(yuǎn)航同學(xué)的《縉云縣不知名水庫(kù)桃花水母調(diào)查研究》獲麗水市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)市一等獎(jiǎng)，20屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)二等獎(jiǎng)。項(xiàng)安幫、丁施昊、楊玉潔、吳安東、胡育埔等同學(xué)參加20xx年全國(guó)小探索者小論文競(jìng)賽共獲一等獎(jiǎng)1人次，二等獎(jiǎng)4人次，三等獎(jiǎng)3人次。盧彥君、趙健喬、陶陳塑等同學(xué)參加的第六屆中小學(xué)電腦作品評(píng)比小學(xué)組繪畫(huà)分二等獎(jiǎng)1人次，三等獎(jiǎng)2人次。李凱威、陳悅同學(xué)在省第七屆中小學(xué)電腦作品活動(dòng)中分獲小學(xué)組電子報(bào)刊二等獎(jiǎng)。
今年是我們的百年校慶，我校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項(xiàng)相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)劃著新一輪的科技教育藍(lán)圖，相信到時(shí)候一定會(huì)綻放出更加絢麗多彩的科技之花。
小學(xué)科普工作總結(jié) 篇6
“科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素。”國(guó)家大力提倡加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的教育，使我們深刻認(rèn)識(shí)到，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)具有重大的意義。根據(jù)廬陽(yáng)區(qū)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)施素質(zhì)教育，我校于20xx年5月份扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了趙甸小學(xué)科普周系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳
我校成立了以張忠校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)吳紅霞為副組長(zhǎng)，大隊(duì)部教導(dǎo)處和團(tuán)支部負(fù)責(zé)人為組員的科技活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)擬訂我校的活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任具體負(fù)責(zé)，把本次科技活動(dòng)周的工作落實(shí)到了實(shí)處。
同時(shí)我們?cè)谛ｉT(mén)口上懸掛“講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”、的標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視，使此次活動(dòng)深入人心。學(xué)校投入了大量的資金，在教學(xué)樓每一個(gè)樓層的墻壁上均添置并懸掛上了科普知識(shí)圖片，建立了我校卓具特色的科普長(zhǎng)廊，吸引眾多師生關(guān)注科普知識(shí)，了解科技文化，學(xué)習(xí)科學(xué)理念，大力提升學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和知識(shí)的興趣。
二、活動(dòng)豐富，扎實(shí)開(kāi)展
1、制定科技活動(dòng)周活動(dòng)計(jì)劃
我校于5月21日下午4：00組織科技周領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行會(huì)議商議，制定我校科技周的活動(dòng)計(jì)劃，同時(shí)積極召開(kāi)班主任工作會(huì)議，對(duì)班主任進(jìn)行工作部署。大隊(duì)部還利用升旗儀式的時(shí)機(jī)，對(duì)全體學(xué)生展開(kāi)宣傳教育，發(fā)出了“講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的活動(dòng)倡議，鼓勵(lì)全體師生都能夠自覺(jué)做到學(xué)習(xí)科普知識(shí)，參加科技活動(dòng)等。，
2、出科普板報(bào)、櫥窗、畫(huà)廊
科技活動(dòng)周期間，我校組織各班出一期科普板報(bào)、畫(huà)廊，均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的科普內(nèi)容。同時(shí)學(xué)校還專門(mén)編輯、組織了一期紅領(lǐng)巾廣播站，利用少先隊(duì)的宣傳陣地想同學(xué)們介紹科技知識(shí)。學(xué)校還組織少先大隊(duì)委員對(duì)各班的.科普櫥窗進(jìn)行了評(píng)分評(píng)比。
3、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)普及活動(dòng)
我校積極組織學(xué)生開(kāi)展系列環(huán)�；顒�(dòng)，向?qū)W生普及環(huán)保知識(shí)、培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，提高愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生們以自愿報(bào)名參加為原則，成立了環(huán)保志愿小隊(duì)。全校共36名隊(duì)員，組建了6個(gè)小隊(duì)，對(duì)校園內(nèi)的樹(shù)木、花草進(jìn)行定期維護(hù)。
學(xué)校鼓勵(lì)老師們?cè)谡n堂教學(xué)中積極滲透環(huán)保教育。很多同學(xué)在老師的指導(dǎo)下通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等途徑收集了大量的資料。
4、讀科普文章、寫(xiě)科普文章、畫(huà)科幻繪畫(huà)科技周活動(dòng)期間，我校集中組織同學(xué)們閱讀了大量的科技類(lèi)圖書(shū)，例如《少年科普世界》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《小哥白尼》等雜志和圖書(shū)。許多班級(jí)還紛紛開(kāi)展了讀書(shū)交流會(huì)，讓同學(xué)們談一談自己通過(guò)閱讀掌握的科普知識(shí)；或者是把自己從其他渠道收集的環(huán)保資料向同學(xué)們做個(gè)介紹。
我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我�？茖W(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。
我們期待著通過(guò)此次“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，能推動(dòng)全校師生主動(dòng)投身于學(xué)校的各項(xiàng)科技活動(dòng)中去。讓我們更好地科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)生活、科學(xué)決策，科學(xué)地去做每一件事。
小學(xué)科普工作總結(jié) 篇7
我校依據(jù)祿教震聯(lián)發(fā)（20xx）1號(hào)文件精神以及《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《云南省人民政府關(guān)于進(jìn)一步普及地震災(zāi)害防災(zāi)知識(shí)的通知》、《昆明市人民政府關(guān)于貫徹國(guó)務(wù)院加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)工作意見(jiàn)的實(shí)施意見(jiàn)》，在縣地震局、教育局、科技局、科協(xié)的大力支持下，積極開(kāi)展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高師生地震災(zāi)害防御和自救互救能力�，F(xiàn)呈上撒營(yíng)盤(pán)中心小學(xué)創(chuàng)建祿勸彝族苗族自治縣防震減災(zāi)科普示學(xué)校申請(qǐng)報(bào)告。
目的：通過(guò)創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校，達(dá)到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”
一、學(xué)�；厩闆r
撒營(yíng)盤(pán)中心小學(xué)始建于1912年，是一所農(nóng)村一類(lèi)小學(xué)，占地面積24012平方米，建筑面積12070平方米，全校30個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1493人，專任教師78人。我校的辦學(xué)宗旨是：一切為學(xué)生、一切為了學(xué)生的發(fā)展。近十幾年來(lái)，在上級(jí)相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我校獲得了以下一系列榮譽(yù)：1998年被評(píng)為縣級(jí)文明學(xué)校；1999年被縣人民政府、教育局評(píng)定為“辦學(xué)水平一級(jí)三等學(xué)�！保ㄈh僅兩所）同年被昆明市教委評(píng)為市級(jí)文明學(xué)校；1999年被昆明市政府評(píng)定為“市級(jí)文明單位；20xx年被教育局評(píng)為“常規(guī)管理先進(jìn)單位”；20xx年被評(píng)為縣級(jí)“教育管理示范單位”；20xx年被評(píng)為云南省小學(xué)民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)校；20xx年被評(píng)為“青年文明校園”；20xx年在省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估中被評(píng)為二級(jí)乙等學(xué)校。
二、我校開(kāi)展防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)情況
1、每學(xué)期組織全校生觀看一部防震減災(zāi)宣傳片。
2、利用校園四塊展板專門(mén)進(jìn)行防震減災(zāi)科普宣傳。
3、每周一次的校會(huì)都有防震減災(zāi)知識(shí)教育。
4、利用“三生教育”及安全課在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)教育。
三、科普設(shè)施
校園建筑設(shè)施達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)抗震設(shè)防度，安全疏散標(biāo)志齊全；校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)占地8000平方米，可以作為應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)所。學(xué)校開(kāi)展科普活動(dòng)設(shè)施設(shè)備較為齊全，定期組織學(xué)生開(kāi)展專題的科普教育活動(dòng)；校園內(nèi)設(shè)立了宣傳櫥窗和專欄，各班設(shè)有科普教育專欄，定期更新更換科普教育內(nèi)容。
四、工作計(jì)劃
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高創(chuàng)建工作認(rèn)識(shí)
1、明確分工，密切配合。為了確保防震減災(zāi)科普教育深入持久地開(kāi)展，更好的起到防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災(zāi)工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施，成立了“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由莫開(kāi)能校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由學(xué)校班子人員組成，政教處、總務(wù)處主任為防震減災(zāi)辦公室主要成員，主要負(fù)責(zé)防震減災(zāi)具體事務(wù)，校長(zhǎng)室為指揮部。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：各班主任作為防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期要求做到“四個(gè)一”即：召開(kāi)一次防震減災(zāi)主題班會(huì)，出版一期防震減災(zāi)科普知識(shí)板報(bào)，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，為我校防震減災(zāi)科普教育營(yíng)造了良好的氛圍。
3、加強(qiáng)學(xué)科滲透：學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)中明確要求各學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識(shí)與學(xué)科知識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，將科普教育與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科課堂教學(xué)有機(jī)整合，依托課堂教學(xué)這個(gè)主陣地、主渠道，對(duì)學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教育；學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料，加強(qiáng)地震科普與學(xué)科知識(shí)的滲透，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普知識(shí)，保證學(xué)生對(duì)防震減災(zāi)的認(rèn)識(shí)和基本技能的掌握。
�。ǘ╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生生命安全意識(shí)
我校在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)�；顒�(dòng)中，緊密?chē)@課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí)，開(kāi)展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識(shí)教育為主線的系列科普教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。
1、開(kāi)展防震減災(zāi)知識(shí)科普教育。學(xué)校推薦孫如專、雷紹卿兩位老師為專職科普教師，具體負(fù)責(zé)本校防震減災(zāi)科普教育工作。由各班班主任為本班兼職科普教師，具體落實(shí)開(kāi)展班級(jí)防震減災(zāi)科普教育工作。學(xué)期初將防震減災(zāi)科普教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，確定防震減災(zāi)知識(shí)作為專題教育的內(nèi)容，制定教學(xué)計(jì)劃，安排兼職科普教師定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，每班雙周一節(jié)安全教育課，每學(xué)期防震科普教育4課時(shí)；有條不紊的開(kāi)展地震知識(shí)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2、成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組。為了增強(qiáng)廣大師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自覺(jué)性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，促進(jìn)“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)�！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_(kāi)展，學(xué)校分年級(jí)組建了多個(gè)課外興趣活動(dòng)小組，指定老師輔導(dǎo)，定期開(kāi)展活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)不少于4次，每學(xué)期舉行防震減災(zāi)知識(shí)競(jìng)賽一次。特別是結(jié)合每年的《防震減災(zāi)法》實(shí)施日、省科普宣傳周、國(guó)際減災(zāi)日和“7.28”唐山地震紀(jì)念日、“5.12”汶川地震紀(jì)念日的等教育時(shí)機(jī)，重點(diǎn)舉辦教育活動(dòng)；定期開(kāi)展豐富多彩的地震科普活動(dòng)。
3、開(kāi)展緊急避震、疏散演練。根據(jù)校情的動(dòng)態(tài)變化編制詳細(xì)的`、切合實(shí)際的“撒營(yíng)盤(pán)中心小學(xué)地震應(yīng)急避震預(yù)案”。
4、組織學(xué)生觀看系列防震減災(zāi)錄像。學(xué)生通過(guò)錄像資料一方面了解了地震小知識(shí)，防震自救互救的小常識(shí)等，拓寬了知識(shí)面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類(lèi)帶來(lái)的巨大災(zāi)難，使學(xué)生在歷史事實(shí)面前認(rèn)識(shí)到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。
�。ㄈ┚幹祁A(yù)案，建立志愿者隊(duì)伍
為了搞好防震減災(zāi)工作，根據(jù)我校所在的地形及板塊的分布狀況，編制學(xué)校的地震應(yīng)急預(yù)案，定期不定期由總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)疏期出入口進(jìn)行隱患排查，成立了有30多人參加的防震志愿者隊(duì)伍。同時(shí)，每年組織兩次地震應(yīng)急演練，提高師生防震減災(zāi)意識(shí)。
�。ㄋ模⿲�(shí)施保障
目標(biāo)明確、責(zé)任分工，加大資金投入，搞好專題宣傳，配備相應(yīng)設(shè)施，定期學(xué)習(xí)、交流、檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決。開(kāi)展防震減災(zāi)教育，提高師生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，最大限度地減輕地震災(zāi)害人員及物質(zhì)損失、保障社會(huì)和諧、促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作順利開(kāi)展，具有重大的、積極的、深遠(yuǎn)的意義和影響。
五、學(xué)校校舍抗震設(shè)防情況的文件
六、地震應(yīng)急演練以及設(shè)置地震應(yīng)急避險(xiǎn)場(chǎng)地情況
小學(xué)科普工作總結(jié) 篇8
多年來(lái)，我校以貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及《關(guān)于加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》等文件精神為指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)我�？萍冀逃ぷ�，發(fā)揮科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和實(shí)踐工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)科技教育的重要意義。
對(duì)青少年開(kāi)展科技教育，是向青少年傳播科學(xué)思想，科學(xué)精神，科學(xué)方法的有效措施，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的`重要階段，具有很強(qiáng)的可塑性，加強(qiáng)對(duì)青少年科技教育，引導(dǎo)他們參加科技活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，愛(ài)好和志向；能培養(yǎng)學(xué)生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習(xí)慣；是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑和方法�？萍冀逃墙K生教育，從小接受科技教育對(duì)一個(gè)人科學(xué)素養(yǎng)的形成有很關(guān)鍵的作用，將終生受益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師以對(duì)社會(huì)對(duì)青少年高度負(fù)責(zé)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實(shí)抓緊抓好了此項(xiàng)工作。
二、建立健全科技教育組織網(wǎng)絡(luò)。
開(kāi)展科技教育工作，組織建設(shè)是關(guān)鍵。學(xué)�？萍冀逃W(wǎng)絡(luò)分為二級(jí)。
1、學(xué)�？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任任副組長(zhǎng)，主抓科技教育工作，下設(shè)科技教育總輔導(dǎo)員，組織各學(xué)科科技輔導(dǎo)員開(kāi)展工作。2、科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
成員有：科技興趣小組教師、科學(xué)課教師、美術(shù)課教師、信息教師和學(xué)生家長(zhǎng)等兼職輔導(dǎo)員。
三、廣泛開(kāi)辟科技活動(dòng)場(chǎng)所。
青少年科技活動(dòng)需要必要的場(chǎng)地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動(dòng)的開(kāi)展，我校在經(jīng)費(fèi)十分困難情況下采用多種方式為青少年開(kāi)展活動(dòng)投入了一定資金，創(chuàng)造了較好的條件。一是為科技活動(dòng)小組提供活動(dòng)場(chǎng)所（1間教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、1間科學(xué)興趣小組多用教室、1間多媒體教師、1間微機(jī)室）、并購(gòu)置了必要制作器材；二是利用校現(xiàn)有圖書(shū)室、試驗(yàn)室、微機(jī)室等，在課余時(shí)間（每周１～２次）向活動(dòng)小組開(kāi)放。
四、積極組織多種形式、多種內(nèi)容的課內(nèi)外科技活動(dòng)。
組織青少年開(kāi)展科技活動(dòng)，其意義不僅在于活動(dòng)的成果，更重要的是通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)意識(shí)、科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
１、主要活動(dòng)：
發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)、科學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)、生物與環(huán)境科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)、計(jì)算機(jī)競(jìng)賽活動(dòng)。
２、主要競(jìng)賽：科普知識(shí)競(jìng)賽；創(chuàng)新作品競(jìng)賽；創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)競(jìng)賽；科技小論文競(jìng)賽；科學(xué)幻想畫(huà)競(jìng)賽；其他科技競(jìng)賽。
３、普及型：
⑴課內(nèi)科技課：每周一節(jié)，教材為《科學(xué)》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課》。教導(dǎo)處重視科技課教學(xué)的研究，建立聽(tīng)課、評(píng)課、考核制度。
�、瓶破臻喿x：以《少年科普?qǐng)?bào)》、《我愛(ài)科學(xué)》《少年百科知識(shí)》等科技報(bào)刊、書(shū)籍為科普教育內(nèi)容。
�。�、提高型：（校級(jí)興趣小組）
�。�1）模型模擬（2）科幻繪畫(huà)組（3）計(jì)算機(jī)組
各興趣小組做到活動(dòng)人員、活動(dòng)教材、活動(dòng)方案、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)效果五落實(shí)。各小組在創(chuàng)新作品、創(chuàng)新方案、科技小論文、科學(xué)幻想畫(huà)等項(xiàng)目上每學(xué)期上交有質(zhì)量的作品每生一件，作為興趣小組考核主要內(nèi)容。
五、獎(jiǎng)勵(lì)措施。
�。�、活動(dòng)輔導(dǎo)星評(píng)比。
每學(xué)期學(xué)校將根據(jù)各班級(jí)、各興趣小組期初布置的任務(wù)，以及學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)科技活動(dòng)情況質(zhì)量，評(píng)出活動(dòng)輔導(dǎo)星2名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�、科技輔導(dǎo)員輔導(dǎo)活動(dòng)的時(shí)間計(jì)入每周工作課時(shí)量。
小學(xué)科普工作總結(jié) 篇9
防災(zāi)避險(xiǎn)是有效地防御和減少自然災(zāi)害、保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的一項(xiàng)重要工作。因此，學(xué)校以“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”作為科普教育工作目標(biāo)，切實(shí)把防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育落實(shí)到了課堂教學(xué)、主題系列活動(dòng)、輿論宣傳活動(dòng)中去，增強(qiáng)了師生乃至學(xué)生家長(zhǎng)的防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災(zāi)害的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高了他們?cè)谧匀粸?zāi)害中的自救能力，整體工作有聲有色。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)教育
為保證防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作全面、系統(tǒng)的實(shí)施，全面提高科普教育工作的實(shí)效，我校采取了一系列有效措施。
1）、進(jìn)一步對(duì)防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，建立了組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管科普工作的副校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、團(tuán)隊(duì)為成員的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃指導(dǎo)防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作，責(zé)任到人。
2）建立健全了統(tǒng)一、科學(xué)、有力的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作制度，加大科普教育的實(shí)施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。
3）明確分工、責(zé)任到人。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處崗位責(zé)任制。校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)把科普教育納入學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃并進(jìn)行具體指導(dǎo)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)抓好課時(shí)安排和知識(shí)教育；政教處負(fù)責(zé)防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；總務(wù)處負(fù)責(zé)安排好防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校方方面面一盤(pán)棋、條條塊塊有人管，形成了上上下下有責(zé)任的科普教育組織領(lǐng)導(dǎo)格局。
4）建立了防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開(kāi)展。學(xué)校已經(jīng)把防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)作為學(xué)校的一門(mén)校本課程來(lái)全面實(shí)施，20xx年上期還特地邀請(qǐng)了縣科技局的相關(guān)專業(yè)人員對(duì)班主任進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講座、培訓(xùn)，再通過(guò)班主任以教材為依托，采取主題班會(huì)的形式、每學(xué)年八課時(shí)向?qū)W生授課，全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過(guò)一年的努力和實(shí)踐，我校已把防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作完全融入到了日常的教育教學(xué)體系之中。
二、重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育氛圍
為配合防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作目標(biāo)的落實(shí)，學(xué)校還特地將地震科普知識(shí)的宣傳作為校園文化建設(shè)重要內(nèi)容之一，形成了全體師生廣泛學(xué)習(xí)地震科普知識(shí)的濃郁氣氛。
1）、充分利用學(xué)校廣播這一宣傳陣地，通過(guò)學(xué)校廣播室，每周播報(bào)一次有關(guān)地震的防震、自救、互救知識(shí)，在縣科技局的幫助下，目前我校已經(jīng)積累了地震預(yù)警、地震防御、地震災(zāi)害等許多知識(shí)，廣大師生對(duì)地震的成因、預(yù)報(bào)以及應(yīng)變、自救互救的知識(shí)有了更進(jìn)一步了解。推動(dòng)我�！敖逃粋�(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”教育
目標(biāo)的.實(shí)現(xiàn)。
2）、充分利用學(xué)校宣傳欄，設(shè)立地震科普專欄，定期展出地震科普知識(shí)圖片和防震避險(xiǎn)常識(shí)。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽，這也成了我校校園文化建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景。
3）、充分利用班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行專題宣傳，全校13個(gè)班每月都要以防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育為主題辦一期黑板報(bào)，并進(jìn)行交流評(píng)比活動(dòng)，使防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作潛移默化地融入學(xué)生的日常生活之中。
4）、充分利用班會(huì)、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育，學(xué)校要求學(xué)生全員參與，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生主動(dòng)接受教育的積極性，學(xué)校形成了一個(gè)良好的科普教育氛圍，切實(shí)達(dá)到了普及科普知識(shí)和提高自救互救能力的教育目的。
一年中，我校還積極組織全校學(xué)生觀看了安全教育光碟、地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)避險(xiǎn)科普宣傳光碟，通過(guò)觀看學(xué)習(xí)，全校師生提高了防災(zāi)避險(xiǎn)、珍愛(ài)生命的意識(shí)，豐富了防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)，最大限度地減輕了安全事故對(duì)學(xué)生的傷害。
三、開(kāi)展防災(zāi)避險(xiǎn)活動(dòng)注重防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育的實(shí)效性
針對(duì)學(xué)校工作的特點(diǎn)，我校開(kāi)展了以“四個(gè)一”為主的教育活動(dòng)，即每年舉行一次地震科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、一次大型科普知識(shí)演講活動(dòng)、一次地震應(yīng)急避險(xiǎn)自救活動(dòng)、一次大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從而保證了防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育具體工作的落實(shí)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐
富了廣大師生對(duì)地震災(zāi)害的防御和自救互救知識(shí)、增強(qiáng)了對(duì)防災(zāi)避險(xiǎn)科普工作的意識(shí)，也大大提高了他們對(duì)自然災(zāi)害的防御和自救互救能力。
四、高度重視，加大經(jīng)費(fèi)投入，全力保障防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)順利開(kāi)展。
防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)是我校安全教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為切實(shí)讓學(xué)校的此項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)校校長(zhǎng)高度重視，按照上級(jí)的指示精神，召集校行政領(lǐng)導(dǎo)集體研究：決定從學(xué)校有限緊張的辦公經(jīng)費(fèi)中抽撥并加大經(jīng)費(fèi)投入，一年來(lái)，我校邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和外縣兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)學(xué)習(xí)的抗震減災(zāi)工作三次，招待經(jīng)費(fèi)1000余元；組織13位班主任到零陵、冷水灘兩地調(diào)研相關(guān)工作，調(diào)研費(fèi)達(dá)3000余元；制定并完善《學(xué)校防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作方案》、工作制度、《地震逃生應(yīng)急演練預(yù)案》，資料打印、校對(duì)、裝訂等費(fèi)用達(dá)600余元；為營(yíng)造濃厚的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校辦好了永久性的地震知識(shí)專欄，出好了6期專題黑板報(bào)，張貼了防災(zāi)避險(xiǎn)廣告標(biāo)語(yǔ)，所用經(jīng)費(fèi)達(dá)800余元；為讓防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)深入宣傳到廣大師生中去，學(xué)校還向廣大師生發(fā)放了防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)宣傳資料1000余份，每期舉辦一次防災(zāi)避險(xiǎn)科普知識(shí)競(jìng)賽并建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，所耗資金達(dá)1000余元；為保證師生的地震應(yīng)急演練活動(dòng)成功開(kāi)展，學(xué)校還添置了喊話器、預(yù)警光碟、紅外線體溫測(cè)量?jī)x、醫(yī)藥等物質(zhì)設(shè)備，所用費(fèi)用為2000余元。據(jù)學(xué)校財(cái)務(wù)室統(tǒng)計(jì)：學(xué)校在安全做好防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)此項(xiàng)工作中共投入經(jīng)費(fèi)萬(wàn)余元。
實(shí)踐證明：有效充足的經(jīng)費(fèi)投入，全力保障了我校的防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育活動(dòng)的順利開(kāi)展及各項(xiàng)工作的圓滿成功。防災(zāi)避險(xiǎn)安全教育效果好，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的中肯評(píng)價(jià)和廣大師生的普遍贊譽(yù)。
一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的大力關(guān)心、指導(dǎo)下，我校在防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作中采取有效措施，腳踏實(shí)地、認(rèn)真細(xì)致地工作，取得了可喜的成績(jī)，20xx年5月19日雙牌縣防震減災(zāi)科普示范學(xué)校在我校成功掛牌，市地震局、市科技局、縣人民政府、縣科技局、教育局等領(lǐng)導(dǎo)紛紛到場(chǎng)祝賀、指導(dǎo)工作。這標(biāo)志著我校的防災(zāi)避險(xiǎn)工作又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。在以后的工作中，我校將再接再厲，群策群力，在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下努力把防災(zāi)避險(xiǎn)科普教育工作做得更好更完美。
小學(xué)科普工作總結(jié) 篇10
為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，穩(wěn)步提升我校的辦學(xué)特色，20xx年初，我校根據(jù)上級(jí)文件精神，立足學(xué)校實(shí)際，把科普教育工作提到日常工作的議程上來(lái)，成立專門(mén)的工作小組，指定專人負(fù)責(zé)開(kāi)展科普教育工作。同年２月起，我校科普教育工作大幕正式拉開(kāi)。
20xx年是我�？破战逃ぷ鞯拈_(kāi)局之年。如何將活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)，如何吸引更的學(xué)生參與，如何讓活動(dòng)更有成效等問(wèn)題是我們必須面對(duì)和想方設(shè)法解決的頭等大事。通過(guò)幾個(gè)月來(lái)的努力，我們摸索出了一些較為成功的做法，現(xiàn)做如下匯報(bào)：
一、以人為本，構(gòu)建科普教育工作保障體系
為保障科普教育工作的落實(shí)，學(xué)校將本項(xiàng)工作納入特色建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，并做為規(guī)劃中的一個(gè)重點(diǎn)。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)牽頭，教務(wù)、總務(wù)、少先隊(duì)大隊(duì)部把關(guān)，各班主任配合，全員參與的工作小組，從組織上保證了人員的配備；由學(xué)校制定活動(dòng)的規(guī)劃，督促活動(dòng)的實(shí)施，負(fù)責(zé)活動(dòng)的管理，提供了活動(dòng)監(jiān)管的保障；充分利用科學(xué)課、勞技課、信息技術(shù)課、綜合實(shí)踐活動(dòng)課和校本課程等時(shí)間組織開(kāi)展活動(dòng)，提供了時(shí)間上的保障。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。我校長(zhǎng)期以來(lái)重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，著力打造一支綜合素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。因此，雖然目前我校的科技輔導(dǎo)隊(duì)伍全部為兼職教師，但不少教師已經(jīng)是市級(jí)以上學(xué)科帶頭人或骨干教師，在各級(jí)各類(lèi)的競(jìng)賽活動(dòng)中都取得不錯(cuò)的成績(jī)。如陳洲梅老師在20xx年４月23日漳平市首屆小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)中就獲得一等獎(jiǎng)。
二、立足實(shí)際，凸顯科普教育特色
科普教育工作要有明確的針對(duì)性和方向性，才能真正起到教育或警示作用。因此，我�？破战逃ぷ鲗⒁劳袑W(xué)校實(shí)際，結(jié)合辦學(xué)特色建設(shè)，努力打造富于教育意義的新平臺(tái)。
近年來(lái)頻繁發(fā)生的自然災(zāi)害和電影《20xx》，讓人們更加重視環(huán)境保護(hù)與資源的再利用。然而在我們學(xué)校，仍然有許多孩子對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境漠不關(guān)心且浪費(fèi)嚴(yán)重，隨意丟棄垃圾或物品的事情每天都在發(fā)生。因此，在科普教育的.開(kāi)局之年，我校針對(duì)這種情況，提出了20xx年科普教育的工作主題是：“環(huán)境保護(hù)與廢物利用”，旨在通過(guò)教育活動(dòng)，提高學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
三、穩(wěn)步推進(jìn)，打造科普創(chuàng)新校園
我校根據(jù)年初的科普工作計(jì)劃，逐項(xiàng)開(kāi)展各種宣傳和教育活動(dòng)，吸引越來(lái)越多的學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地加入進(jìn)來(lái)，濃郁的科普創(chuàng)新氣息正逐步形成：
�。�、廣泛的宣傳
為讓每一位學(xué)生知曉20xx年我�？破战逃墓ぷ髦黝}，我們利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和發(fā)動(dòng)；在校園宣傳櫥窗上開(kāi)辟了專門(mén)的宣傳版面，宣傳科普知識(shí)；在校園網(wǎng)上專門(mén)設(shè)立了“科普專欄”，發(fā)布科普信息及學(xué)生作品；利用“校訊通”短信平臺(tái)，向家長(zhǎng)和學(xué)生介紹最新活動(dòng)動(dòng)態(tài)。
�。�、知識(shí)的累積
為了讓學(xué)生掌握更多的環(huán)保及廢物利用的知識(shí)，我校除了在校園網(wǎng)站上發(fā)布相應(yīng)的信息外，還利用開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館、開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)書(shū)城，讓學(xué)生從書(shū)本中獲取更多的相關(guān)知識(shí)；同時(shí)我們還利用信息技術(shù)課，教會(huì)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料的收集與整理；利用科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作技能；利用勞技課或綜合實(shí)踐課，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，變廢為寶。
�。场⒒顒�(dòng)的保障
我校全面開(kāi)展的科普教育活動(dòng)不僅內(nèi)容豐富，而且形式多樣：有以宣傳為主的黑板報(bào)比賽、手抄報(bào)比賽、作文競(jìng)賽和繪畫(huà)比賽；有以創(chuàng)新制作為主的廢品創(chuàng)意競(jìng)賽、電腦繪畫(huà)；有以美化環(huán)境為主的種花活動(dòng)以及以關(guān)心小動(dòng)物為主的養(yǎng)殖活動(dòng)等等，充分拓展學(xué)生活動(dòng)的空間，提高學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)了學(xué)生的和諧發(fā)展，為學(xué)生才華的展示提供良好的平臺(tái)。從20xx年到目前，我校共有３名學(xué)生在龍巖市水土保持征文及活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，２名學(xué)生在福建省中小學(xué)生電腦競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，４名學(xué)生在全國(guó)中小學(xué)生電腦競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，２名學(xué)生在全國(guó)中小學(xué)生科幻作文競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。
穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善基礎(chǔ)設(shè)施以及教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和創(chuàng)新能力，將科普教育工作常態(tài)化、規(guī)范化和精細(xì)化是我們今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和努力方向，我們將沿著這一目標(biāo)和方向，踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，全面提升學(xué)生的科普意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，并將我校的辦學(xué)特色建設(shè)向縱深方向發(fā)展。
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