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中專(zhuān)校長(zhǎng)年度工作總結(jié)

時(shí)間:2024-03-07 08:33:19 工作總結(jié) 我要投稿
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中專(zhuān)校長(zhǎng)年度工作總結(jié)范文

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編整理的中專(zhuān)校長(zhǎng)年度工作總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中專(zhuān)校長(zhǎng)年度工作總結(jié)范文

  近年來(lái),隨著教育事業(yè)的迅速發(fā)展,我國(guó)的職業(yè)教育水平也在不斷提高,各地方職業(yè)學(xué)校都在實(shí)施教育的“品牌”戰(zhàn)略,讓“品牌”教師支撐“品牌”專(zhuān)業(yè),讓“品牌”專(zhuān)業(yè)支撐“品牌”學(xué)校。而對(duì)于職業(yè)學(xué)校而言,所謂的“品牌”教師更多的應(yīng)該是指具有較高的教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的“雙師型”教師。只有這樣,才能真正地提高我們的職業(yè)教育水平,辦出讓人民、讓社會(huì)滿意的職業(yè)教育。

  結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的需求,我校及時(shí)制定《渦陽(yáng)縣職高“雙師型”教師培養(yǎng)和管理方案》,按照職業(yè)教育應(yīng)注重實(shí)踐環(huán)節(jié),努力促進(jìn)“學(xué)校與企業(yè)融合,教師與師傅融合,理論與技能融合,教學(xué)與生產(chǎn)融合”的培養(yǎng)思路,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密組織,認(rèn)真落實(shí)“雙師型”培養(yǎng)工作,取得了初步成效,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視

  科學(xué)規(guī)劃,確定“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)。幾年來(lái),學(xué)校把”雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)作為加快職業(yè)教育發(fā)展和提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,搶占教師隊(duì)伍建設(shè)的制高點(diǎn),建設(shè)”雙師型”隊(duì)伍,為此,學(xué)校制定了《”雙師型”教師培養(yǎng)和管理方案》,明確了”雙師型”的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo),鼓勵(lì)教師拔尖積極打造我!彪p師型”教師隊(duì)伍。

  二、積極培訓(xùn)

  提高”雙師型”教師隊(duì)伍素質(zhì)。 學(xué)校采取派專(zhuān)業(yè)課教師到企業(yè)實(shí)踐,請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員來(lái)校傳授,專(zhuān)業(yè)理論課與技能訓(xùn)練課雙肩挑,組織教師專(zhuān)業(yè)技能考試等方法,提高雙師型教師動(dòng)手實(shí)踐能力,使雙師型教師及時(shí)地將新技術(shù)、新工藝運(yùn)用于教學(xué)之中。

  同時(shí)根據(jù)教學(xué)工作需要,面向社會(huì)選聘學(xué)歷較高,具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員充實(shí)到教學(xué)第一線,增強(qiáng)教師隊(duì)伍的活力,加快專(zhuān)業(yè)知識(shí)的更新;采取各種措施保證“雙師型”專(zhuān)職教師隊(duì)伍的連續(xù)性和穩(wěn)定性。從而形成了尊重人才,人才樂(lè)于奉獻(xiàn)的局面,為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、壓擔(dān)子、引路子、搭臺(tái)子,加快”雙師型”教師進(jìn)步成長(zhǎng)

  學(xué)校明確要求專(zhuān)兼職“雙師型”教師要在學(xué)歷和技能上實(shí)現(xiàn)雙達(dá)標(biāo),理論課教師均達(dá)到本科學(xué)歷,專(zhuān)業(yè)課教師至少獲得本專(zhuān)業(yè)工種的1至2個(gè)技術(shù)等級(jí)證書(shū),向“雙師型”發(fā)展,通過(guò)壓擔(dān)子、引路子、搭臺(tái)子,使”雙師型”教師有壓力,有動(dòng)力,有成就感,目前他們中的多數(shù)已成為學(xué)校的專(zhuān)業(yè)學(xué)科帶頭人和教科研骨干。

  四、制定標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)考核,實(shí)行動(dòng)態(tài)管理

  為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師整體素質(zhì),促使教師不斷成長(zhǎng),培養(yǎng)一批思想作風(fēng)扎實(shí),教學(xué)水平較高,教研能力較強(qiáng)的高水平”雙師型”教師隊(duì)伍,切實(shí)發(fā)揮”雙師型”教師在教學(xué)和實(shí)踐中的帶頭示范作用,學(xué)校制定”雙師型”考核辦法:考核滿分100分,考核項(xiàng)目與分值如下:

  1、思想政治素質(zhì)20分,2、教師和學(xué)生民主測(cè)評(píng)10分

  3、教師專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試40分

  4、學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試30分

  5、加分項(xiàng):有下列情形在考核中直接加分:

  (1)、當(dāng)年取得國(guó)家承認(rèn)的職業(yè)技能鑒定證書(shū)加4分

  (2)、.承擔(dān)與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的教研課題,研究效果明顯,受到獎(jiǎng)勵(lì),省、市、縣、校分別加4、3、2、1分。

  (3)、省、市、縣、校級(jí)論文分別加4、3、2、1分。

  (4)、參加教師專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽并獲獎(jiǎng),省、市、縣、校分別加4、3、2、1分。

  (5)、指導(dǎo)學(xué)生參加技能競(jìng)賽并獲獎(jiǎng),省、市、縣、校分別加4、3、2、1分。

  (6)、參加校級(jí)以上教學(xué)大比武,獲得一、二、三等獎(jiǎng)分別加4、3、2、1分。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),每年考核認(rèn)定一次,使”雙師型”教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有了明顯提高。

  目前我;颈WC每個(gè)專(zhuān)業(yè)具有2名中級(jí)職稱(chēng)以上的教師,基本擁有了一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)精的“雙師型”教師隊(duì)伍,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展提供人才保證。

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