成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

對(duì)外漢語(yǔ)教師工作總結(jié)

時(shí)間:2023-11-08 08:25:30 工作總結(jié) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

[精]對(duì)外漢語(yǔ)教師工作總結(jié)5篇

  總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編為大家整理的對(duì)外漢語(yǔ)教師工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[精]對(duì)外漢語(yǔ)教師工作總結(jié)5篇

對(duì)外漢語(yǔ)教師工作總結(jié)1

  我們?cè)谕馐聦W(xué)院國(guó)際交流中心為期六個(gè)周的實(shí)習(xí)告一段落了,回顧六個(gè)周的實(shí)習(xí)生涯,酸甜苦辣都是有的。通過(guò)這六個(gè)周的實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多東西,也有很多感觸,這些都是我將來(lái)寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)。一、實(shí)習(xí)安排在實(shí)習(xí)期間我們的主要任務(wù)是:聽(tīng)課、備課和講課。前兩個(gè)周我們的主要任務(wù)是聽(tīng)課,聽(tīng)各科老師的課,記聽(tīng)課記錄,看各位老師是怎樣講課的。這種聽(tīng)課和我們上學(xué)時(shí)聽(tīng)課是不一樣的,針對(duì)不同的課,每個(gè)老師都有不同的授課方式,因此聽(tīng)課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí),如何駕馭課堂,如何控制授課時(shí)間,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,而并不只是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),感受到老師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和廣闊的知識(shí)面,充分的了解到我們自身的不足,一定要充分利用這次難得的機(jī)會(huì)虛心的向各位老師學(xué)習(xí)。

  第三、四周我們的聽(tīng)課工作大部分告一段落,進(jìn)入了備課階段。由于前幾天的聽(tīng)課,所以對(duì)自己的.教學(xué)還是有了一定的想法。記得要講課的前幾天,就開(kāi)始備課,試講,不斷請(qǐng)教指導(dǎo)教師,而且,和我們幾個(gè)同組的實(shí)習(xí)同學(xué)不斷的討論,如何把課講的更好。還記得當(dāng)時(shí)我講的課文的語(yǔ)法點(diǎn)是“了”,在我們看來(lái)“了”是多么簡(jiǎn)單的,隨口就能說(shuō)出來(lái),可是外國(guó)人他們沒(méi)有我們的“隨口”,為了能夠讓他們?cè)谡f(shuō)話(huà)時(shí)能用“了”說(shuō)出來(lái),就需要詳細(xì)的給講解,并且是很簡(jiǎn)單很易理解的話(huà)語(yǔ)。

對(duì)外漢語(yǔ)教師工作總結(jié)2

  教師是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本。為加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè),調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,激發(fā)教師的工作創(chuàng)造性,持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,按照《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《山東省義務(wù)教育學(xué)校教師考評(píng)指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》和《淄博市義務(wù)教育學(xué)校工作人員考評(píng)指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》(淄教發(fā)〔20xx〕17號(hào))文件精神,結(jié)合實(shí)際,制訂博山區(qū)中小學(xué)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)方案。

  一、指導(dǎo)思想

  教師考評(píng)工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,遵循教育規(guī)律,堅(jiān)持育人為本、德育為先,全面、綜合、多元考評(píng)教師的德、能、勤、績(jī)。通過(guò)建立符合教育教學(xué)規(guī)律和教師職業(yè)特點(diǎn)的考評(píng)制度,充分發(fā)揮考評(píng)的規(guī)范、導(dǎo)向和激勵(lì)功能,杜絕片面依據(jù)學(xué)生考試成績(jī)和升學(xué)率對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲的現(xiàn)象,以促進(jìn)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),提高素質(zhì)教育質(zhì)量。

  二、基本原則

  1.以人為本、尊重規(guī)律。遵循教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

  2.以德為先,注重實(shí)績(jī)。完善考評(píng)內(nèi)容,把師德放在首位,注重教師履行的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

  3.激勵(lì)先進(jìn),促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師面向全體學(xué)生,全身心投入教書(shū)育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  4.客觀公正,簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi),科學(xué)合理、程序規(guī)范,講求實(shí)效、力戒繁瑣。

  三、考評(píng)內(nèi)容

  職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)和工作成效等4個(gè)方面,重點(diǎn)考核工作表現(xiàn)和工作成效。

  四、發(fā)展性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

  (一)職業(yè)道德考評(píng)(20分)

  主要考評(píng)教師遵守教育政策法規(guī)、學(xué)校和教學(xué)行為規(guī)范,教師對(duì)職業(yè)的認(rèn)同感、敬業(yè)精神和事業(yè)心,教師的`榮辱觀、職業(yè)操守和以身作則情況,教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度、方式和責(zé)任心,教師的大局意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作等方面的內(nèi)容。

  (二)職業(yè)能力考評(píng)(20分)

  主要考評(píng)教師實(shí)施教育教學(xué)的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能,包括教育能力、教學(xué)能力、教研能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力等方面內(nèi)容。

  1.教育能力。主要考評(píng)教師了解學(xué)生思想狀況、分析和解決學(xué)生問(wèn)題的能力,組織德育活動(dòng)的能力,與社區(qū)、家長(zhǎng)和學(xué)生的溝通能力等。

  2.教學(xué)能力。主要考評(píng)教師把握和使用教材的能力,運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)方法、現(xiàn)代教育技術(shù)手段實(shí)施課堂教學(xué)和組織其他有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的能力,開(kāi)發(fā)校本課程、綜合實(shí)踐或選修課、舉辦講座等課程開(kāi)發(fā)的能力等。

  3.教研能力。主要考評(píng)教師從事教育教學(xué)研究、改革和對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行自我反思、評(píng)價(jià)的能力等。

  4.專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。主要考評(píng)教師參加繼續(xù)教育,全面掌握和拓展學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高自身綜合素質(zhì)的能力,了解和運(yùn)用教育新理念的能力等。

  (三)工作表現(xiàn)考評(píng)(20分)

  主要考評(píng)教師的履職行為,包括出勤情況、工作量、德育工作、教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理工作等方面內(nèi)容。

  1.工作量。主要考評(píng)教師出勤率,教師承擔(dān)教育教學(xué)工作任務(wù)、班主任工作以及其他管理工作的情況等。

  2.德育工作。主要考評(píng)教師結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況,履行全員育人職責(zé)、關(guān)注學(xué)生差異的情況等。

  3.教學(xué)常規(guī)。主要考評(píng)教師的教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實(shí)施情況,包括教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理等。

  4.班級(jí)管理工作。主要考評(píng)班主任對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展情況等。

  (四)工作成效考評(píng)(40分)

  主要考評(píng)教師完成崗位職責(zé)的效果,包括育人效果、教學(xué)效果和教研效果等方面內(nèi)容。

  1.育人效果。主要考評(píng)教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和道德行為習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康發(fā)展,以及班風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)生進(jìn)步情況等。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)情況應(yīng)作為考評(píng)依據(jù)之一。

  2.教學(xué)效果。主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求、學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試合格率和優(yōu)秀率為依據(jù)。

  3.教研效果。主要考評(píng)教師參與校本教研、課題研究情況,教育科研論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)情況,科研成果的時(shí)間運(yùn)行情況,以及輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況。

  (五)表彰獎(jiǎng)勵(lì)加分

  本年度受到國(guó)家、省、市、區(qū)(縣)各級(jí)黨委、政府表彰以及受到各級(jí)綜合表彰和教育行政部門(mén)表彰的,根據(jù)受表彰的層次適當(dāng)加分。同一項(xiàng)工作受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)只計(jì)最高加分,不累計(jì)加分。

  五、考評(píng)方法

  1.考評(píng)應(yīng)全面、客觀、公正地對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。具體可采取有多個(gè)評(píng)價(jià)主體參與、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行,適當(dāng)聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)及社區(qū)的意見(jiàn)。不斷完善考評(píng)載體和方式,通過(guò)多種形式,全面反映教師的業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)。

  2.學(xué)校要根據(jù)隸屬關(guān)系,在上級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下,成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理干部和教師代表參加的考評(píng)委員會(huì),其中教師代表比例不低于60%。

  3.教師考評(píng)工作一般由學(xué)校按規(guī)定的程序與學(xué)年度考核結(jié)合進(jìn)行,也可采取形成性評(píng)價(jià)與階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法進(jìn)行。

  六、考評(píng)等次的確定

  教師考評(píng)結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個(gè)等次,優(yōu)秀等次的比例一般為參加考評(píng)人數(shù)的15%。

  1.定為優(yōu)秀等次的應(yīng)符合下列標(biāo)準(zhǔn):擁護(hù)黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策,模范遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度,具有較高的師德,工作責(zé)任心強(qiáng)、勤奮敬業(yè),教育教學(xué)能力強(qiáng)或提高快,工作有創(chuàng)新,在班級(jí)管理、教學(xué)、教育教學(xué)研究工作中成績(jī)突出,民主測(cè)評(píng)和服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意率高?荚u(píng)得分應(yīng)在85分以上。

  2.定為合格等次的應(yīng)符合下列標(biāo)準(zhǔn):擁護(hù)黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策,自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度,無(wú)違背師德表現(xiàn),工作負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)熟練,教育教學(xué)能力較強(qiáng)或提高較快,能夠履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù),無(wú)責(zé)任事故,民主測(cè)評(píng)和服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意率較高?荚u(píng)得分在70分以上。

  3.定為基本合格等次的應(yīng)符合下列標(biāo)準(zhǔn):政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,勉強(qiáng)能適應(yīng)教育教學(xué)工作要求,工作積極性、主動(dòng)性不夠,沒(méi)有全面完成教育教學(xué)工作任務(wù),在工作中造成一定失誤,或有輕微違背師德的表現(xiàn),民主測(cè)評(píng)和服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意率一般?荚u(píng)得分在60分以上、70分以下。

  4.凡有下列情況之一的定為不合格等次:職業(yè)道德考評(píng)達(dá)不到基本要求的;不能完成教學(xué)任務(wù)的;以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的;品行不良、侮辱學(xué)生的;從事有償家教以及其他有礙完成教育教學(xué)任務(wù)等違規(guī)違紀(jì)行為的?荚u(píng)得分在60分以下。

  凡等次審定為“優(yōu)秀”或“不合格”的,各學(xué)校必須報(bào)送教育主管部門(mén)評(píng)定與備案。對(duì)不合格等次的,各學(xué)校要給每個(gè)人寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告。

  七、考評(píng)結(jié)果的使用

  1.教師考評(píng)結(jié)果作為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。

  2.對(duì)考評(píng)不合格的教師,單位可以調(diào)整其工作崗位或者安排其離崗接受必要的培訓(xùn)后調(diào)整工作崗位,工作人員無(wú)正當(dāng)理由不同意變更的,或者雖同意調(diào)整工作崗位,但到新崗位后考核仍不合格的,單位有權(quán)按照規(guī)定的程序單方面解除聘用合同。

  八、考評(píng)工作的組織實(shí)施

  教師考評(píng)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,政策性強(qiáng),涉及面廣,關(guān)系到全區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)和廣大教師的切身利益及專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)校要高度重視,精心部署,認(rèn)真組織實(shí)施。

  1.學(xué)?荚u(píng)委員會(huì)要結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本校教師、其他管理人員和教輔人員考評(píng)具體方案,教師考評(píng)實(shí)施方案要征求教師的意見(jiàn)并經(jīng)學(xué)校教代會(huì)通過(guò)。

  2.學(xué)校要切實(shí)做好深入細(xì)致的教師思想工作,引導(dǎo)教師正確對(duì)待考評(píng),以考評(píng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。要通過(guò)考評(píng)工作,調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)校負(fù)責(zé)人和教師的工作積極性和創(chuàng)造性,避免出現(xiàn)平均主義、大鍋飯和好人主義。

  3.嚴(yán)肅考評(píng)紀(jì)律,對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,考評(píng)失真失實(shí)的,實(shí)行責(zé)任追究。

對(duì)外漢語(yǔ)教師工作總結(jié)3

  我承擔(dān)幼一、幼二、一年級(jí)、二年級(jí)的教學(xué)工作。幼一班11人,每天一節(jié)課,課長(zhǎng)為60分鐘;幼二班5人,每天一節(jié)課,課長(zhǎng)為90分鐘;20xx年級(jí)合班上課,每天一節(jié)課,課長(zhǎng)為60分鐘。

  教學(xué)初期面對(duì)的問(wèn)題主要是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,沒(méi)有一個(gè)好的針對(duì)華語(yǔ)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和系統(tǒng)。學(xué)校內(nèi)沒(méi)有規(guī)定學(xué)生所用的教材,也沒(méi)有有經(jīng)驗(yàn)的華語(yǔ)老師來(lái)指導(dǎo),我們也不了解學(xué)生的特點(diǎn)和水平,因此初期教學(xué)比較迷茫,不知從何下手,也抓不住重點(diǎn)。我們很難找到教學(xué)問(wèn)題的解決途徑。后來(lái),聽(tīng)過(guò)兩次講座,才開(kāi)始能夠較好的整理自己的教學(xué)思路,吸收別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。這對(duì)我的教學(xué)能力的提升很有幫助。

  后面的教學(xué)便能夠比較順利的開(kāi)展了。此時(shí)對(duì)學(xué)生能夠比較好的了解;對(duì)華語(yǔ)教學(xué)的`內(nèi)容與特點(diǎn)也有所體會(huì);也掌握了一定的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。我一直希望得到有華語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師的指導(dǎo),我想這對(duì)一個(gè)初期參加教學(xué)的老師來(lái)說(shuō),很重要,一句話(huà)或許就能夠點(diǎn)透問(wèn)題所在。自己感覺(jué)比較適合20xx年級(jí)的教學(xué)工作,幼兒園的教學(xué)建議能夠聘請(qǐng)專(zhuān)門(mén)幼師專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)完成,他們會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。同時(shí)聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)新志愿者進(jìn)行教學(xué)的管理和指導(dǎo),如果教學(xué)趕上去,其他方面的收效會(huì)更好。

對(duì)外漢語(yǔ)教師工作總結(jié)4

  時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已滿(mǎn)。這三年來(lái),我沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩,也沒(méi)有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞,三年的磨練,讓我改正了不少缺點(diǎn),增長(zhǎng)了很多知識(shí),提升了個(gè)人能力。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),我主要從以下幾方面來(lái)總結(jié)這三年的工作。

  一、思想政治方面

  三年來(lái),我積極參加政治學(xué)習(xí),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,努力做好本職工作。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了較好的教師形象。平時(shí)能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí)以提高教學(xué)水平。并且在工作中能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,以便順利完成各項(xiàng)任務(wù)。我也時(shí)常在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己,反思自己的'教學(xué)方式方法。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。今后,我會(huì)更加努力,向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn),努力爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  二、教學(xué)工作方面

  參加工作以來(lái),我認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué),落實(shí)“備、講、批、輔、改”等多個(gè)環(huán)節(jié),堅(jiān)持備學(xué)生、備教材、備教參、備詳案,杜絕無(wú)案上課或簡(jiǎn)案上課。努力向40分鐘要質(zhì)量,精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié),優(yōu)化學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容,少講精練,打造高效課堂。平時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),針對(duì)學(xué)生作業(yè)中暴露出來(lái)的共性問(wèn)題重新再講。加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度,抓兩頭、促中間,全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。抓好常規(guī)教學(xué)同時(shí),我積極開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新。三年來(lái),我在學(xué)校提倡的“四步達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,探索新的教法和學(xué)法。通過(guò)分析學(xué)情,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,在教學(xué)中將小組合作學(xué)習(xí),學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)和老師有效指導(dǎo)充分糅合,大大提高了課堂教學(xué)效率。在鎮(zhèn)組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,多次取得優(yōu)異成績(jī)。

  三、班務(wù)工作方面

  三年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作。我始終以不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生為原則,努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余,我閱讀了《班主任工作漫談》、《班主任兵法》和《班主任》等書(shū)籍,提升了班級(jí)管理能力。在班級(jí)管理中,我大力推行依法治班理念,與全體學(xué)生一起先后制定了《班級(jí)管理細(xì)則》、《班級(jí)圖書(shū)管理制度》和《綜合素質(zhì)考核細(xì)則》等文件,使學(xué)生的獎(jiǎng)罰都有章可循,以此來(lái)幫助他們形成良好的行為習(xí)慣。同時(shí),加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與學(xué)生一起精心布置教室。三年中,我從未接受過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)的禮物,嚴(yán)格按照道德規(guī)范約束著自己的言行。

  四、考勤紀(jì)律方面

  三年來(lái),我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地履行教師職責(zé)。不遲到、不早退、不曠工,堅(jiān)持出滿(mǎn)勤,如果有事,嚴(yán)格履行請(qǐng)銷(xiāo)假手續(xù)。三年來(lái),累計(jì)請(qǐng)假天數(shù)不超過(guò)十天。在日常工作中,我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事,因?yàn)槟贻p,活多干、擔(dān)多挑,在工作中成長(zhǎng),在干事中做人。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽。

  五、工作業(yè)績(jī)方面

  因?yàn)槲夜ぷ髦械那诿闾?shí)、兢兢業(yè)業(yè),贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),我所任教的學(xué)科在歷次全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中的成績(jī)均位于前列,先后兩次獲得校級(jí)“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。所帶班級(jí)兩次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,我個(gè)人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  六、今后努力方向

  工作轉(zhuǎn)正后,我將在教師這個(gè)工作崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)我火熱的青春,揮灑我辛勤的汗水。今后在工作中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí),提升思想認(rèn)識(shí)水平;研究班級(jí)管理方法,提高班級(jí)管理水平;探索教學(xué)創(chuàng)新方法,強(qiáng)化高效課堂教學(xué)能力。做一個(gè)出色的人民教師。既然選擇了遠(yuǎn)方,便不顧風(fēng)雨兼程。在為人師的道路上,我將奮勇而行。

對(duì)外漢語(yǔ)教師工作總結(jié)5

  1、積極探索非專(zhuān)業(yè)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)模式的有效途徑。非專(zhuān)業(yè)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)難度較大,成績(jī)不易取得,所以我在教學(xué)中,注意探索教學(xué)方法。提前做好備課,把課堂中可能遇到的生詞難點(diǎn)化解掉。我提前在國(guó)內(nèi)做好了對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)準(zhǔn)備,帶來(lái)了各種教學(xué)輔助資源,教材,圖片,參考書(shū)等等。鑒于學(xué)校對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)資料相對(duì)匱乏、教學(xué)方法和教學(xué)模式相對(duì)落后的情況,我利用自己的電腦和資源,上網(wǎng)搜索相關(guān)最新信息,結(jié)合中國(guó)網(wǎng)絡(luò)資源和中國(guó)國(guó)情教材,編寫(xiě)《中國(guó)國(guó)情介紹》文本、制作了PPT文稿,圖文并茂地講解漢語(yǔ),努力完善漢語(yǔ)課程建設(shè),深受學(xué)生喜愛(ài)。出國(guó)時(shí)不辭辛勞地從國(guó)內(nèi)帶來(lái)了30余本各類(lèi)漢語(yǔ)教材和教學(xué)參考書(shū)以及學(xué)術(shù)著作。

  2、身體力行,樹(shù)立中國(guó)教師良好形象。我工作熱情高,性格開(kāi)朗,不計(jì)較個(gè)人得失。工作之余,經(jīng)常犧牲休息時(shí)間無(wú)償為俄方學(xué)校翻譯、校對(duì)各類(lèi)中文信件、學(xué)校網(wǎng)站的中文內(nèi)容。翻譯工作對(duì)我來(lái)說(shuō)難度很大,如何實(shí)現(xiàn)翻譯過(guò)程中的“信、達(dá)、雅”是我面臨的新課題。尤其是學(xué)校網(wǎng)站的中文網(wǎng)頁(yè)的翻譯,都是一些專(zhuān)業(yè)詞匯,難度可想而知,但最后克服重重困難,圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。如今,學(xué)校教學(xué)樓走廊里,懸掛著我的和學(xué)生們?cè)谝黄鸬亩喾ぷ髡掌?/p>

  3、遵循“以人為本”的原則,充分尊重和重視每一個(gè)學(xué)生。保護(hù)他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的積極性,有效開(kāi)展教育教學(xué)工作。學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的.難度有目共睹,所以課堂上下對(duì)學(xué)生的積極鼓勵(lì)是每一個(gè)漢語(yǔ)教師應(yīng)做的經(jīng)常性工作,在我的積極鼓勵(lì)之下,學(xué)生們勇于展示自我,口語(yǔ)和聽(tīng)力水平有較大提高。特別是在輔導(dǎo)漢語(yǔ)橋比賽選手時(shí),找尋和探索有效方法,積極鼓勵(lì)學(xué)生把漢語(yǔ)橋比賽作為向?qū)I(yè)漢語(yǔ)選手學(xué)習(xí)和交流的好機(jī)會(huì),勇于和專(zhuān)業(yè)選手對(duì)抗。

  4、嚴(yán)謹(jǐn)、高效有序地完成了每學(xué)期的教學(xué)工作。按照工作,學(xué)校給我安排了相關(guān)三、四、五年級(jí)綜合漢語(yǔ)課程。教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教學(xué),在教學(xué)中增進(jìn)對(duì)教學(xué)對(duì)象的漢語(yǔ)習(xí)得規(guī)律的研究,強(qiáng)化自身對(duì)漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的“再學(xué)習(xí)、常學(xué)習(xí)”意識(shí),高效圓滿(mǎn)地完成了各類(lèi)教學(xué)任務(wù),同時(shí)也得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)以及師生的好評(píng)。

【對(duì)外漢語(yǔ)教師工作總結(jié)】相關(guān)文章:

對(duì)外漢語(yǔ)教師工作總結(jié)04-15

對(duì)外漢語(yǔ)教師工作總結(jié)4篇04-15

對(duì)外漢語(yǔ)教師心得05-17

對(duì)外漢語(yǔ)教師培訓(xùn)總結(jié)04-26

對(duì)外漢語(yǔ)教師工作總結(jié)合集[3篇]09-23

對(duì)外漢語(yǔ)教師自我介紹06-12

對(duì)外漢語(yǔ)教師的英文求職信08-02

對(duì)外漢語(yǔ)教師英文求職信07-18

對(duì)外漢語(yǔ)教師英文求職信模板08-08