成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

職教教師工作總結(jié)

時間:2023-10-21 07:09:01 工作總結(jié) 我要投稿

職教教師工作總結(jié)范文

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的職教教師工作總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

職教教師工作總結(jié)范文

職教教師工作總結(jié)范文1

  通過近兩個月的培訓(xùn),結(jié)合自已從教的教學(xué)經(jīng)驗,我深深地認(rèn)識到上好一堂體育課并不是一件輕易的事,這里面需要任教教師付出辛勤的汗水和智慧。下面我說一說學(xué)習(xí)的感受:

  一、作為兼職體育教師,應(yīng)該正確了解相關(guān)的體育知識和體育技能,以前有關(guān)的體育教育教學(xué)知識。要教學(xué)生正確的體育知識,不能因為只是兼職就馬虎。要支持“健康第一”的指導(dǎo)思想,要注重激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的意識。

  二、通過培訓(xùn),明白了:教師上好一堂體育課應(yīng)有一個明確的目標(biāo)。就是通過上這堂課,我讓學(xué)生學(xué)會了哪些內(nèi)容,達(dá)到了什么樣的.目的。如果教學(xué)目標(biāo)沒有完成,那么,不管教法多好,教態(tài)多么美麗動人,這堂課注定是不成功的。一堂課上完,學(xué)生學(xué)會沒有,有多少人基本學(xué)會教師一定要心中有數(shù)。

  三、在教學(xué)過程中,一定要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。教學(xué)過程要求是師生互動,這里面需要解決兩個問題:一是教師包教,教師在教學(xué)過程中,大量地向?qū)W生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法,而學(xué)生缺少主動參與、探究和合作學(xué)習(xí)。另一個問題是采取“放羊式“教學(xué),教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材,讓學(xué)生自已去玩,這就容易發(fā)生安全事故。因為學(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟,尤其對小學(xué)生來說。所以,教師在教學(xué)過程中一定要深入到學(xué)生中去,起到組織、主導(dǎo)作用。

  四、興趣是最好的老師。學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中充滿興趣,這個學(xué)習(xí)過程是愉快的,學(xué)習(xí)結(jié)果也會令人滿意。但要避免片面追求熱鬧場面,簡單地認(rèn)為學(xué)生笑了、動了、氣氛熱烈了這就是好課。體育課不是單純的玩,它要求在玩的過程中,學(xué)會體育知識和技能,教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。

  五、教學(xué)內(nèi)容更貼近生活、貼近實際,尤其是小學(xué)體育教學(xué)。

  六、組織紀(jì)律性是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,體育課上對學(xué)生服裝、整隊集合、解散、練習(xí)中等,一定要嚴(yán)格要求,使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣,否則就容易產(chǎn)生教學(xué)事故、突發(fā)事件等,給正常的教學(xué)工作帶來隱患。

  七、場地、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段。教師在教學(xué)過程中要選擇適宜的運(yùn)動項目,充分利用、開發(fā)現(xiàn)有的場地、器材資源,最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識和鍛煉身體。

  總之,通過培訓(xùn)讓我明白:上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作;作為一個兼職體育教師要想上好一節(jié)體育課,需要付出更多的努力。

職教教師工作總結(jié)范文2

  為促進(jìn)教育均衡的發(fā)展,實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)和資源共享,在江蘇省淮安市援疆辦和七師教委的高度重視和精心組織下,我作為新疆兵團(tuán)農(nóng)七師赴江蘇省淮安市掛職學(xué)習(xí)的第三批成員之一,于20xx年10月14日出發(fā),經(jīng)過47小時火車的長途跋涉,在20xx年10月16日抵達(dá)淮安;窗彩薪涛o予了我們熱情的接待。隨后安排了掛職教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的見面會。在這次見面會上,我認(rèn)識了北京路中學(xué)的張校長。張校長把我們帶回了學(xué)!,F(xiàn)在回想起來,這好像是昨天發(fā)生的事情,依然歷歷在目。有幸來到江蘇省淮安市北京路中學(xué)掛職。接受鍛煉是我人生中一次難得的機(jī)會,我倍感珍惜,F(xiàn)就掛職期間的學(xué)習(xí)情況和工作情況,總結(jié)如下:

  一、充分認(rèn)識掛職學(xué)習(xí)的重要意義

  20xx年10月,當(dāng)我參加掛職學(xué)習(xí)工作會議后,我意識到農(nóng)七師教育局的安排是讓我感受江蘇淮安和新疆兵團(tuán)學(xué)校工作的異同,促進(jìn)區(qū)域之間的交流,推進(jìn)區(qū)域共同發(fā)展,發(fā)揮好橋梁作用,我為自己能被組織選派到北京路中學(xué)學(xué)習(xí)感到自豪和榮幸。

  二、掛職鍛煉學(xué)習(xí)情況

  1.熟悉環(huán)境,努力工作。來到北京路中學(xué),這所江蘇省最有影響力的初中后,我被安排在黨委校辦工作。黨委校辦是學(xué)校的一個行政部門,它和德育處、教務(wù)處等其他部門有著密切的工作關(guān)系。為了盡快熟悉校辦的工作情況,我認(rèn)真閱讀了校辦的工作內(nèi)容,很快了解了校辦的工作流程。在主任不在的情況下,能夠獨(dú)立完成校辦的工作。

  同時,結(jié)合校辦的工作需要和學(xué)校的要求,為北京路中學(xué)制定了一系列規(guī)章制度和管理制度,深受同事們的好評。

  2.嚴(yán)格要求,注重形象。在掛職期間,我嚴(yán)格按照掛職鍛煉學(xué)校的作息時間上下班,不遲到,不早退,有特殊事情及時向掛職學(xué)校校長請假。上班時我認(rèn)真閱讀學(xué)校的各項管理資料,并在不干擾、不添亂的前提下,隨時注意與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們溝通交流。堅持多聽、多看、多學(xué),做到邊學(xué)習(xí),邊交流,邊思考。自覺參加掛職學(xué)校的各種集體活動,一切行動服從安排,嚴(yán)格按照規(guī)定時間及內(nèi)容開展工作。 在掛職期間,我參加了學(xué)校幾乎所有的周末監(jiān)考。在其他老師有病有事不能履行監(jiān)考職責(zé)的情況下,本人任勞任怨,先后參加了成人高考、江蘇省對口單招文化考試、國家二級建造師考試等一系列考試的監(jiān)考工作。

  3.認(rèn)真學(xué)習(xí),積極進(jìn)取。在北京路中學(xué),我主要師從的是校辦的孫殿高老師。孫殿高老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的高級教師。我每天按時按課表去聽他的課。通過聽孫老師的課,我掌握了最新的文言文教學(xué)的方法,為我今后的教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

  4.認(rèn)真聽課,參與教研。作為一名語文教師,我在掛職期間,每周二按時參加學(xué)校主備試教課的聽課與評課活動。在聽課中,很多老師的新思路,新方法和新創(chuàng)意,對我產(chǎn)生了有意義的啟發(fā)。如:崔學(xué)華老師的一堂《保護(hù)野生動物》的實踐活動課。崔老師不但準(zhǔn)備了豐富詳實的關(guān)于野生動物的現(xiàn)狀的資料,能把這些資料運(yùn)用得很到位,

  活而不亂,井井有條,而且在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力以及保護(hù)野生動物的意識;楊露老師主備試教的《觀刈麥》一課,沒有傳統(tǒng)的教師引領(lǐng)學(xué)生從讀中領(lǐng)悟詩意,而是在哀惋的音樂背景的烘托下,讓學(xué)生隨音樂讀一讀,談一談從中感受到了什么。學(xué)生大多都能直入主題,談出對農(nóng)民悲慘命運(yùn)的同情。在教授《觀刈麥》一課的過程中,楊露老師又不失時機(jī)地引入了《觀刈麥》的作者白居易的另一文本《賣炭翁》,同時向?qū)W生滲透了白居易的`創(chuàng)作理念“文章合為時而作,歌詩合為事而作”,使學(xué)生懂得了寫文章應(yīng)關(guān)心百姓疾苦,不作無病呻吟之作;湯義揚(yáng)老師的主備試教課《木蘭詩》看似隨意,普通話與淮安話交替使用,不乏幽默,但也滲透著授課教師深厚的文化底蘊(yùn)。如學(xué)生問道“著我舊時裳”的裳讀什么?湯老師對此作了詳細(xì)的解答,講出了這個字的古義與今義。湯老師的組織教學(xué)能力給我留下了深刻的印象。在課后的評課活動中,通過與授課教師的交流與切磋,我提高了認(rèn)識,感受到了一種蓬勃的力量。正是這種力量催人深思,催人進(jìn)取,催人向上。

  5.潛心學(xué)習(xí),迎難而上。在掛職期間,我擔(dān)任了北京路中學(xué)初一

  (5)班的語文教學(xué)工作。在新的教學(xué)環(huán)境中,我也遇到了一些不可避免的困難和問題。蘇教版教材與人教版教材不同,教學(xué)內(nèi)容有不同之處。內(nèi)地班級學(xué)生人數(shù)較多,我所帶的班級學(xué)生達(dá)到了55人。這55個學(xué)生是有個性、有思想的。他們各有自己評價老師的標(biāo)準(zhǔn)和原則。前一任老師為學(xué)生付出很多,只是由于疾病不得不離開了學(xué)生。如何使學(xué)生盡快接受我,配合我完成教學(xué)任務(wù)?我在課前認(rèn)真鉆研教

  材,力求每一節(jié)課前做好充分的準(zhǔn)備。對于課上可能會出現(xiàn)的情況做到心中有數(shù)!耙环指,一分收獲”,由于我的努力,我所帶的初一(5)班在期中考試中獲得了初一年級部頒布發(fā)的“文化學(xué)習(xí)先進(jìn)班級”榮譽(yù)稱號。對于初一(5)班,這是從未有過的佳績。本人對于遇到的困難和問題,不逃避,不推諉,而是迎難而上。在帶課期間,我盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,贏得了班主任的認(rèn)同和學(xué)生的廣泛贊譽(yù)。

  三、我的一些體會與收獲

  北京路中學(xué)教師愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn),且具有很高的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),給我留下了深刻的印象。我在北中,感受到了一種無私奉獻(xiàn)的正氣和積極向上的精神。正是這種正氣和精神,形成了北中的和諧校園。

  北中處處營造濃濃的育人文化氛圍。學(xué)校以美化環(huán)境為目標(biāo),突出了校園文化,既有鮮活而深刻的內(nèi)涵,又彰顯自身特色。學(xué)校還充分利用墻體文化、班級文化、警語文化、活動文化,營造出了潔、凈、美的校園環(huán)境,對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。這些形式多樣化、充滿人性化的育人方式,處處體現(xiàn)了和諧校園的發(fā)展理念

  在掛職期間,我不但增長了見識,豐富了閱歷,積累了經(jīng)驗,充實了頭腦,還交流了感情,收獲了友誼。同時,還能充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,以促進(jìn)優(yōu)勢互補(bǔ),推動兩校教育教學(xué)資源共享,促進(jìn)辦學(xué)水平共同提高。我再一次感謝掛職鍛煉的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師給我的指導(dǎo)和幫助。我將努力吸收內(nèi)化這次鍛煉所得,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新觀念,提高認(rèn)識水平,為教育的春天增添色彩。

職教教師工作總結(jié)范文3

  20xx年7月19日至8月3日,我有幸參加了冀州市職教中心培訓(xùn)中心承辦的兼職教師培訓(xùn)班。因為是脫產(chǎn)學(xué)習(xí),辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我很大的支持,所以我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,把學(xué)習(xí)過程當(dāng)作是全面充電,提高素質(zhì)的過程。

  通過五個單元70個課時的學(xué)習(xí),自己在培訓(xùn)教學(xué)的基本方法、個人業(yè)務(wù)素質(zhì)及綜合能力等方面都有了一定的提高。此次培訓(xùn)活動安排合理、內(nèi)容豐富,注重理論聯(lián)系實際,著重提高我們作為兼職教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)和能力。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我的收獲主要有以下三個方面:

  一、貼近實際的授課內(nèi)容,掌握了培訓(xùn)的技巧和方法。

  通過學(xué)習(xí)“兼職教師的素質(zhì)任務(wù)、培訓(xùn)教學(xué)基本方法、教師禮儀與課堂授課溝通技巧、教學(xué)教法、教案編寫”等課程內(nèi)容,對于培訓(xùn)教學(xué)有了系統(tǒng)性的認(rèn)識,從學(xué)員心理特點(diǎn)、心理需求等方面出發(fā),了解成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)及如何有效開展企業(yè)培訓(xùn)的'方式、方法;引導(dǎo)學(xué)員從實際出發(fā),學(xué)習(xí)作為兼職教師應(yīng)有的態(tài)度、知識和技能,面對企業(yè)千變?nèi)f化的情況和需求,善于運(yùn)用創(chuàng)造性思維,對員工進(jìn)行有效的教導(dǎo),激發(fā)員工的上進(jìn)心和潛力;學(xué)習(xí)教案編寫的基礎(chǔ)知識,掌握具體教學(xué)的整個步驟,尤其是在課堂施教方面,對于如何組織、如何進(jìn)行內(nèi)容銜接及控制話題、轉(zhuǎn)移話題等方面都給出了切實有用的指導(dǎo)方法,從而使我在培訓(xùn)教師的基本技能、及職業(yè)化塑造等方面都有了一定的提高。

  二、參與體驗式培訓(xùn),增長了才智。

  通過“自我介紹”、“三分鐘互動”、“分組討論”等多種形式的實操鍛煉,使自己在親身投入,學(xué)習(xí)體驗、展示交流的過程中,綜合能力得到了一定的提高。如:自我介紹,為大家提供了彼此了解認(rèn)識、展示個人風(fēng)采的機(jī)會,鍛煉了每個人的現(xiàn)場語言表達(dá)能力;三分鐘互動,通過展現(xiàn)個人作品,進(jìn)行交流、溝通,增進(jìn)了了解;通過設(shè)定主題、各組代表上臺演示這個環(huán)節(jié),自己能夠運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗,認(rèn)真履行組長的職責(zé),積極組織本組學(xué)員進(jìn)行籌劃,鍛煉了組織協(xié)調(diào)和溝通能力,同時也看到了自身存在的不足。通過上臺演示,鍛煉了我的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力,并從中學(xué)到了他人的優(yōu)點(diǎn)和長處。通過多次參與式討論,以及各組學(xué)員們的互動交流,使自己對老師講授的培訓(xùn)教學(xué)的基本要領(lǐng)、技能、方法等理論知識有了更深刻的認(rèn)識

  三、多媒體課件形式精彩多樣,提高了制作能力。

  多媒體課件是計算機(jī)輔助教學(xué)軟件的重要內(nèi)容之一,為了提高兼職教師的多媒體課件制作水平,更好地為教學(xué)服務(wù),培訓(xùn)中心安排業(yè)務(wù)強(qiáng)、技術(shù)精的老師將多媒體課件制作作為一項重要內(nèi)容進(jìn)行講解,主要介紹了多媒體課件設(shè)計流程、相關(guān)概念、基本操作流程等內(nèi)容,中間穿插了視頻插入、FLASH動畫插入、超級鏈接等制作技巧,邊教學(xué)邊實踐,及時消化課堂內(nèi)容,并將所學(xué)到的課件制作小技巧應(yīng)用到自己的試講課件中,以使多媒體課件更加完美。

  四、借鑒優(yōu)質(zhì)觀摩課,提高試講水平和質(zhì)量,達(dá)到實戰(zhàn)鍛煉的目的。

  為了培養(yǎng)學(xué)員的教學(xué)能力,提高培訓(xùn)學(xué)員專業(yè)素養(yǎng),此次培訓(xùn)安排了優(yōu)質(zhì)課的觀摩,特別聘請了兩位資深講師為大家進(jìn)行示范授課。兩位老師結(jié)合專業(yè)課講授,將自身教學(xué)中的成功經(jīng)驗毫無保留地傳授給大家,與學(xué)員積極進(jìn)行溝通,解決大家在實際培訓(xùn)中存在的問題;在學(xué)員試講階段,四位評委老師遵循認(rèn)真、公正、科學(xué)的原則,力避“八股式”、“贊揚(yáng)式”評課,做到“功”、“過”分明,一針見血,使學(xué)員從評課中看到自身的不足,受到啟迪,學(xué)到教法。最使人感動的是四位老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的敬業(yè)精神,試講階段正逢三十七八度的高溫天氣,老師們絲毫沒有因為天氣原因而加快試講進(jìn)度,對每一位學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都給予了中肯的意見,并針對實際存在問題提出了相應(yīng)的建議,獲得了學(xué)員的一致好評。

  總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),自己感到不僅學(xué)到了理論知識,更重要的是獲得了實踐的方法,提升了培訓(xùn)教學(xué)的能力。今后我要努力排除自我放松的惰性,不斷強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,從多種渠道擴(kuò)展知識結(jié)構(gòu),拓展知識面,使自己不斷擴(kuò)充知識的總量、質(zhì)量、流量,轉(zhuǎn)化為知識增量,從而獲得持續(xù)發(fā)展的綜合能力。要在實踐中不斷錘煉培訓(xùn)教學(xué)水平,做到“勤學(xué)、勤問、勤鉆研”,努力使自己成為一名合格的培訓(xùn)師。

  以上是我參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的匯報總結(jié),請領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。

職教教師工作總結(jié)范文4

  20xx年1月6日下午4點(diǎn),是學(xué)校各教研室固定的教研活動時間,我作為兼職教師積極參加了教研部的教研活。

  活動過程中,十余位兼職教師與我校教師就教學(xué)中的有關(guān)問題展開熱烈的討論。自動化教研室就如何提高學(xué)生的技能鑒定成績這一主題展開研討,參加討論的兼職教師認(rèn)為,教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的技能訓(xùn)練,保證學(xué)生考前有一定的訓(xùn)練學(xué)時,同時還要加強(qiáng)對學(xué)生的理論指導(dǎo),強(qiáng)化學(xué)生對知識的記憶和理解。教研室就備課問題進(jìn)行交流,備課必須備教材、備教法、備學(xué)生,實驗課、實習(xí)課、項目課、一體化課程還要備設(shè)備,要合理設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)和思路,做課堂的“導(dǎo)演”,學(xué)生的`“導(dǎo)師”。在場的兼職教師很受啟發(fā),他們表示,參與到學(xué)校組織的教研活動,能夠使很多資源形成共享,很多問題達(dá)成共識,能幫助他們更有效更針對性地進(jìn)行教學(xué)。

  兼職教師參與我校的教研活動是加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量的新舉措,這對于加強(qiáng)兼職教師與系部的溝通和今后更好地開展教學(xué)工作將起到很好的作用。

職教教師工作總結(jié)范文5

  忙忙碌碌中,2018年已經(jīng)過去。2018年是一個不平凡的一年,我校經(jīng)歷了轟轟烈烈的升本工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,圍繞學(xué)校的工作計劃和安排,本人盡心竭力地完成了本學(xué)年的各項任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,便于今后更好的工作,F(xiàn)對本年度的工作總結(jié)如下:

  一、思想方面

  本人堅持黨的各項方針政策,熱愛教育事業(yè)。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,能夠主動配合學(xué)院,做好學(xué)校安排的各項工作。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、為人師表。因此不斷的學(xué)習(xí),努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、教學(xué)方面

  本人擔(dān)任了5個班的高職英語的教學(xué)工作。堅持認(rèn)真的備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,是我的原則。備好課是上好課的關(guān)鍵,從備課入手,仔細(xì)發(fā)掘教材,認(rèn)真研究設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),合理安排課內(nèi)外習(xí)題,切實提高自己的教學(xué)設(shè)計能力。在課堂上,多關(guān)注學(xué)生,努力把握教學(xué)契機(jī),努力使自己成為課堂的組織者、引導(dǎo)者,激發(fā)學(xué)生的潛力,把更多機(jī)會留給學(xué)生,讓學(xué)生成為課堂的主人。積極參加學(xué)校組織的專題研討活動,在活動中提高自己的教學(xué)能力,及時寫好教學(xué)反思,記錄成功和失敗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在平時的教學(xué)活動中,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。同事之間在平時的教學(xué)中,互相合作聽聽彼此的課,多交流,多討論,努力做到互相幫助,揚(yáng)長避短,共同進(jìn)步。

  三、其他方面

  2018年暑假期間,本人與多名同事在校進(jìn)行電話回訪工作,在后期又去了郯城當(dāng)?shù)剡M(jìn)行招生。在招生期間,我經(jīng)常與同事相互交流經(jīng)驗,向業(yè)績突出的.人員學(xué)習(xí)經(jīng)驗,關(guān)注群中分享的各種方法,最終成功招生1名。在升本工作期間,積極配合學(xué)校的各項計劃,貫徹始終,沒有請過一天假。并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排,制作多份升本所需材料。 總結(jié)到這一年以來所做的工作,取得了一定的進(jìn)步,但是仍有不足之處,教學(xué)方法的把握還不是很成熟,仍需繼續(xù)努力并向其他教師學(xué)習(xí)。在教學(xué)研究和專業(yè)知識方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍,有所收獲,但我深知還有很多要學(xué)。因此,我計劃在2018年要加強(qiáng)自己的專業(yè)知識的研究學(xué)習(xí),并總結(jié)幾年來的教學(xué)經(jīng)驗,發(fā)表論文一篇。 在今后的工作中我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

職教教師工作總結(jié)范文6

  20xx年5月4日—6日,我和李老師第二次xxxx職業(yè)學(xué)校,參加他們學(xué)校組織的杭州市教壇新秀選拔教學(xué)周活動。

  在這三天中,我們聽了計算機(jī)、語文及德育等相關(guān)的課,并且和于校長聊了關(guān)于計算機(jī)專業(yè)課程設(shè)置的一些情況,考慮到下學(xué)期我們學(xué)校也要招收計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,于校長給了一些建議。

  最后談及由于于校長在本學(xué)期最后這段時間要忙于學(xué)校的招生工作,所以本學(xué)期不能來長興指導(dǎo)了。

  1、確定了研修班期間的教學(xué)研究課題“基于moodle平臺的'中職《計算機(jī)應(yīng)用基捶網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計與開發(fā)研究”,并完成了課題意向表,著手開始課題相關(guān)的前期工作,確保課題能順利這實施并結(jié)題。

  2、本學(xué)期上交的“基于沃客網(wǎng)站的項目教學(xué)法研究——以中職計算機(jī)專業(yè)的課程教學(xué)為例”課題獲得湖州市中等職業(yè)學(xué)校xx年第十二屆教育成果、教學(xué)論文評選一等獎。

  3、本學(xué)期共完成博客九篇,其中七篇是自己所寫,兩篇摘抄。從博客上的點(diǎn)擊數(shù)來看,數(shù)量和質(zhì)都不好,所以下個學(xué)期在博客撰寫方面還要認(rèn)真努力才行。

  4、很好地完成了學(xué)校的教學(xué)、備課、聽課、命題等教學(xué)常規(guī)任務(wù),很好地完成了學(xué)校的“青年教師六個一”作業(yè),縣教案獲校教案評比二等獎。

  以上是本人對這一學(xué)期的“長興中職骨干教師研修班”工作學(xué)習(xí)中的小結(jié),雖然做了一些工作,但離要求還很遠(yuǎn)。比如未邀請到師傅親臨長興指導(dǎo),未來得及向師傅上一節(jié)匯報課,博客數(shù)量和質(zhì)量不高等。所以在下一學(xué)期中,首先準(zhǔn)備兩到三節(jié)匯報課,請師傅來長興或到杭州去上好匯報課,還要多聽師傅的課,多向師傅學(xué)習(xí)經(jīng)驗。其次,多花時間寫一些質(zhì)量高一點(diǎn)的博客,對自己的工作和學(xué)習(xí)多反思,多改進(jìn)。再者,按計劃實施課題的研究,做好資料的收集及研究數(shù)據(jù)的采集,為研究報告的撰寫打好基礎(chǔ),爭取完成一項高質(zhì)量的課題。

職教教師工作總結(jié)范文7

  一學(xué)期過去了;仡^看,圍繞學(xué)校的工作計劃和安排,自己兢兢業(yè)業(yè),盡心盡職,較好的完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,便于今后更好的工作?偨Y(jié)如下:

  一、認(rèn)真教學(xué),育人為本

  一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會:

  1、提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  (1)課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的.活動。

  (2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,課堂上講練結(jié)合。

  2、提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

  3、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  4、培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

  二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

  隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,時代對教師的要求越來越高,越來越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí),自覺進(jìn)行知識與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力,不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員,要適應(yīng)形勢的需要,跟上時代的步伐,認(rèn)清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標(biāo)準(zhǔn),就要不斷學(xué)習(xí),更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,是提高課效率,落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,不斷完善自我,才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時代信息的活水,才能常教常新。此外,本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),向黨組織靠攏,端正自己的工作思想和學(xué)習(xí)思想。

  三、務(wù)本求實,做好本職工作

  嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系,此外對于系里安排的其他工作,本人也積極主動去完成。另外,學(xué)校的中心工作是教學(xué),課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的教師,首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課,我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,教學(xué)實踐使我深有體會,只有教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,才能上好課,備課不僅是提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要條件,也是教師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)驗的必要途徑。為備好課,自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,查閱有關(guān)的參考資料,刻苦鉆研教材,結(jié)合所帶班級的實際情況,確立適合的教學(xué)目標(biāo),寫出切實可行的教案。

  在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實、全;睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實:基礎(chǔ)知識扎實;全:即面向全體,全面提高教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲,個個有提高。在教學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的同時,注重智力的開發(fā),能力的培養(yǎng),素質(zhì)的提高。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

職教教師工作總結(jié)范文8

  一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

  剛?cè)雽W(xué)的新生對職業(yè)學(xué)校充滿了好奇和浪漫的幻想,似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學(xué)習(xí)生活,從此不再受考試的折磨的升學(xué)的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí)、生活方式不適應(yīng)。積極要求進(jìn)步,渴望成材,但對所學(xué)專業(yè)知之甚少,思想不穩(wěn)定。

  因此,本學(xué)期的新生入軌教育顯得十分重要。這學(xué)期的.教育主題是學(xué)旅游,愛旅游,立志獻(xiàn)身旅游事業(yè),爭做合格中專生。培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)自理能力、自控能力和集體主義精神。將現(xiàn)這學(xué)期個人工作總結(jié)如下:

  1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。

  職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在入學(xué)前大多缺少獨(dú)立生活的經(jīng)歷。特別是我班有幾位學(xué)生是家長特意把他一個人安排在海南讀書的,他們第一次離家那么遠(yuǎn),常常為獨(dú)立生活而感到煩惱。因此,學(xué)生的自理能力就成為學(xué)生能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素,這就需要班主任給予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。

  入學(xué)教育和軍訓(xùn)兩個周,我經(jīng)常深入宿舍,不厭其煩地給學(xué)生傳授基本的生活技能,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,逐步適應(yīng)新環(huán)境。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學(xué)生能獨(dú)立地生活,更重要的是使學(xué)生生活得健康、文明、有序,適應(yīng)集體生活,正確處理人際關(guān)系,求得真正意義上的自立和自主。于是,我把生活技能、文明禮貌和校紀(jì)校規(guī)相結(jié)合起來,使學(xué)生提高思想境界到道德修養(yǎng)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。

  班主任對班級的有序管理,要以學(xué)生一定的自律能力作保證。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的,前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩,但是時間久了就有空子可鉆。如果學(xué)生缺乏自覺性和自主意識,班主任即使再勤快也是徒勞的。

  首先,班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求,也是符合自己的利益的,讓他們從職業(yè)人的角度去理解領(lǐng)會各種校紀(jì)校規(guī),明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體,有利于在社會生活中與大家協(xié)調(diào)相處,也是個人社會生活的需要。

  其次,要充分調(diào)動學(xué)生的主體意識,讓人人都有事做,都覺得自己在班里都是很重要的,班里設(shè)置了班干部、科代表、小組長、著裝儀表監(jiān)督員、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財產(chǎn)管理員等,實行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度,并且進(jìn)行階段性的自我工作小結(jié),從而引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我完善的內(nèi)心需要上來。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)情感

  正確認(rèn)識專業(yè)是學(xué)好專業(yè)的前提,培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識專業(yè),熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。

  通過調(diào)動學(xué)生廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報道,幫助他們從大的環(huán)境去認(rèn)識專業(yè),對未來的職業(yè)充滿信心,激發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情。

  另外利用一些知名導(dǎo)游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡,讓學(xué)生從這些活生生的例子中認(rèn)清自己的位置,鼓勵他們奮發(fā)向上,在自己的職業(yè)生涯中有所作為。

職教教師工作總結(jié)范文9

  光陰似箭,日月如梭,不知不覺已經(jīng)在XXX度過一個學(xué)期的教師旅程。一個學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,在這一學(xué)期里我深入體味到了做體育老師的艱苦和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。在這過去一個學(xué)期里,我不斷勉力工作和研究,在教育方面,獲益匪淺;仡欉@段時間的工作,忙碌伴跟著充實,汗水伴跟著收獲,默默耕作在教師這片圣地上,現(xiàn)結(jié)合過去一個學(xué)期來的思想品德、工功課績等情況做以下匯報。

  一、工功課績方面:

  我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的研究興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

  二、教學(xué)工作:

  在教學(xué)過程當(dāng)中,向?qū)W生傳授體育知識的同時,對學(xué)生進(jìn)行品德教育,增強(qiáng)組織紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生的英勇、堅強(qiáng)的朝上進(jìn)步精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,主動開展多種形式的強(qiáng)身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中游玩。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,時常與學(xué)生為主體,運(yùn)動負(fù)荷由小到大,滿足了分歧類型學(xué)生的要求,學(xué)生上課主動性高,能在老師的要求下主動鍛煉,對學(xué)生自己增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺點(diǎn)起到了很大的作用。特別是對一年級的學(xué)生,使他們養(yǎng)成了良好的行為慣和精確的教室常規(guī)。經(jīng)由過程體育課的鍛煉,使那些研究不太好的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的暖和,有利子學(xué)生在今后的研究過程當(dāng)中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智,體等方面的.全面開展。全部體育教學(xué),突出了實用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生獲得主動鍛煉,又使學(xué)生在研究過程當(dāng)中感到舒暢,養(yǎng)成了鍛煉身體的慣。在教案的編寫上,突出了個體化教學(xué)原則,盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個群體中重要性,是我們這個人人庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時,有必要降低難度或要求,使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗到成功,使學(xué)生嘗到了成功的滋味,有了很大的成績感?创龑W(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表彰,堅決他們克服困難決心,也培養(yǎng)他們享樂刻苦,堅強(qiáng)拼搏的體育精神。

  三、學(xué)校工作:

  我嚴(yán)格要求自己,工作實干,認(rèn)真組織每天的課間操,精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽,盡力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想,及時維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學(xué)期,我主要擔(dān)任一年級兩個班和四年級體育教學(xué)工作,承擔(dān)了學(xué)校女足校隊和足球初級班的訓(xùn)練工作,與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市20xx年小學(xué)生田徑運(yùn)動會并取得可喜成績。雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多,我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益良多。

  “金無足赤,人無完人”,這一學(xué)期以來,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高,其次,可能是年輕氣盛的原因,在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和研究中,經(jīng)過磨練,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。我將通過自己的努力,不斷研究,不斷進(jìn)取,為XXX的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。

職教教師工作總結(jié)范文10

  學(xué)年度第一學(xué)期就將結(jié)束了,本學(xué)期按照教學(xué)計劃,以及新的教學(xué)大綱,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了第一章至第六章以及實驗部分的內(nèi)容,期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí),并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無論是教師的編寫提綱,還是課堂上的精講多煉,處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個學(xué)期來,我在教學(xué)方面注意了以下幾個問題,現(xiàn)作工作總結(jié)如下:

  一、重視基本概念的教學(xué)

  化學(xué)基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,在教學(xué)中,我既注意了概念的科學(xué)性,又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此,要特別注意循循善誘,由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,通過對實驗現(xiàn)象事實的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識的能力。

  二、加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué)

  元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中,我讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語,結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)實驗。這樣有利于學(xué)生的記憶,又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進(jìn)行分散教學(xué),通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。

  三、重視元素化合物知識的教學(xué)

  元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識,在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際,加強(qiáng)直觀教學(xué)、實驗教學(xué),讓學(xué)生多接觸實物,多做這些實驗,以增加感性知識。要采取各種方式,幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識以后,教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的'關(guān)系,并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

  四、加強(qiáng)實驗教學(xué)

  化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強(qiáng)實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實驗課。本人教學(xué)中,課前準(zhǔn)備十分周密,演示實驗現(xiàn)象十分明顯,效果良好,使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作,給學(xué)生示范,并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。

  根據(jù)本校的實驗設(shè)備條件,我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗,或調(diào)換一些實驗,或適當(dāng)做一些選做實驗。同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實驗,以進(jìn)一步激勵他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴(yán)格要求學(xué)生,具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實驗操作,并得出正確的結(jié)論。

職教教師工作總結(jié)范文11

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)竣事。算算自己也已經(jīng)處置教師工作整整一學(xué)期了,在這長久的時間里,我也從一個剛剛走出校門的大學(xué)生釀成了一個有著一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗的教師了。取得了一些成績、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗、更重要的是有了自己的人生尋求!“教書育人、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對自己的請求!將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人,而我就屬于這一類人!今后我將繼續(xù)努力,提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)了和教學(xué)程度,不竭最求自己人生價值的最大化,實現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生幻想。更好的做到教書育人、為社會、為國家、為人民造就優(yōu)秀大學(xué)生的人生幻想。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真研究,提高思想認(rèn)識,樹立新的理念

  1、堅持每周的業(yè)務(wù)研究,在課余時間自己主動研究,研究研究學(xué)科方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù),將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放頭腦,更新觀念,豐富常識,提高能力,將自己所學(xué)的常識很好的傳授給學(xué)生。

  2、通過研究和實踐使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生研究成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

  二、教學(xué)工作

  (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

  1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。完善校本教案,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對二年級級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),打破難點(diǎn)。并給學(xué)生多些實際社會問題。

  3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不竭汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)程度。多次聽公開課,進(jìn)一步明白了今后講課的方向和以后該專業(yè)課該怎么教和怎么講。

  4、認(rèn)真及時修改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的研究情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  5、堅持聽課,注意研究教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗老師的授課,對自己的教學(xué)促進(jìn)很大.

  6、注重教育理論的研究,并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用,.寫教學(xué)反思,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,,因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗,并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題,彌補(bǔ)自己的不足

  (二)調(diào)動學(xué)生的積極性

  有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過課前預(yù)、課后提問等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的研究興趣及研究積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽中培養(yǎng)了理解記憶思維方式。

  總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況,我認(rèn)為自身有以下幾點(diǎn)值得注意:

  1、努力提高自己,擴(kuò)充自己的常識面。了解學(xué)生的生理,想學(xué)生之所想,及學(xué)生之所急。轉(zhuǎn)變自己的觀念,認(rèn)真體會變化,好在課堂上給學(xué)生講認(rèn)識打聽變化。另外,在上好課的同時我還盡自己的最概在業(yè)余時間不遺余力的擴(kuò)大自己的常識面,通過看念書、看報、互聯(lián)網(wǎng)、電視等來擴(kuò)大自己的常識面。通過這個學(xué)期的研究,我更提高自己的專業(yè)常識就可以在上課的時候的心應(yīng)收,從容面對息爭決學(xué)生提出的問題。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)充常識方面提高自己。

  2、在學(xué)生研究方面多為學(xué)生提供便利。嚴(yán)厲請求學(xué)生,在學(xué)生的自立研究方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)秀的研究條件。主動補(bǔ)充新的'研究資料,結(jié)合時期的發(fā)展引進(jìn)新的研究資料,在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對研究有效的東西給學(xué)生研究。

  3、注重溝通,以利于學(xué)生的輕松研究。通過QQ和電子郵件積極與學(xué)生溝通,了解學(xué)生的研究中遇到的困難,盡自己最大能力提供幫助。

  5.自我評價;

  對自己的這一個學(xué)期的工作要做一個評價是一件不簡單的事情,在這里我只想對自己這學(xué)期的工作給一個簡單的評價;“用平常心面對生活、用上進(jìn)心面對工作、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求。我一定要以身邊的前輩為榜樣,提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平,使自己早日成為一名優(yōu)秀的中職教師!

  總之,一學(xué)期以來,在各方面的工作都取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:行為慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更大的成績。

職教教師工作總結(jié)范文12

  緊張而繁忙的一年教學(xué)工作即將完畢,回憶這一年,感覺特別充實。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好一個老師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校指導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和理論的書籍,充實自我。

  七年級學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年,處于人生長身體、長知識的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中。總之,七年級學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段,掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)擅長引導(dǎo),使他們旺盛的精力,強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點(diǎn)體會:

  思想方面

  積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,保護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

  教學(xué)工作

  認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材,深化鉆研教材,分析^p學(xué)生的根本情況,找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),打破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身開展,做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),才能培養(yǎng)和文化程度的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為進(jìn)步課堂教學(xué)效果,在鉆研教材時,多方面參閱資料。提早寫好教案,備好課。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,積極投身到教學(xué)改革的'前沿。及時反應(yīng)教學(xué)信息,認(rèn)真修改作業(yè),做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

  個人學(xué)習(xí)

  堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷,進(jìn)步自己的教學(xué)程度。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課屢次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參加教研活動,認(rèn)真與老老師們備課,汲取他們的長處,改正自己的缺乏之處。

  積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)展教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)效勞。為學(xué)生效勞。

  同時,在本學(xué)年,我擔(dān)任了校播送站的工作,管理各班級的播送站投稿情況,鼓勵學(xué)生積極向播送站投稿,使學(xué)校的播送站得以正常運(yùn)行。

  獲得的成績

  回憶過去的一年,我所任教的初一年級5—10班,生物獲得了不錯的成績,平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級,學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的進(jìn)步。

  努力方向

  1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練,不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和教學(xué)才能。

  2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成績都得到進(jìn)步。 3、在自己的教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)方面還得加油。

職教教師工作總結(jié)范文13

各位領(lǐng)導(dǎo)老師:

  大家好,非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會和大家一起交流經(jīng)驗,我交流的題目是“本本分分做人,踏踏實實做事”。十中的優(yōu)秀老師很多,在你們面前談經(jīng)驗交流就有點(diǎn)兒班門弄斧了,今天我主要是來學(xué)習(xí)的;其次是向大家匯報一下自己的工作,不當(dāng)之處請多多指教。20xx年9月,我服從學(xué)校工作安排,負(fù)責(zé)文書工作并兼任司機(jī),同時任教八年級12班的物理課。我知道這是學(xué)校對我的信任,更是一份責(zé)任,我感受到了這些工作的份量。可文書工作干什么?怎么干?一個陌生的崗位;司機(jī),考出駕照才半年,技術(shù)還不夠熟練;教書,只是一個教齡三年的新兵。每一個崗位都是一份沉甸甸的擔(dān)子,而且每一項工作都必須干好,我感到了前所未有的壓力。

  壓力首先來自新的工作崗位。辦公室是學(xué)校工作的一個窗口,加班加點(diǎn)是家常便飯,早來晚走更是必修課。而文書工作是辦公室工作的重要組成部分,在協(xié)調(diào)及處理各部門關(guān)系上發(fā)揮著關(guān)鍵性作用。作為文書人員要準(zhǔn)確細(xì)致及時的處理文書事務(wù),如文件的收發(fā),檔案的整理等工作,每一項工作都要耐心細(xì)致的完成,容不得半點(diǎn)差錯,這些對我都是全新的挑戰(zhàn)。剛開始真有點(diǎn)兒手忙腳亂,經(jīng)過一段時間的留心觀察,積累經(jīng)驗,在辦公室老師的耐心指導(dǎo),現(xiàn)在的我正在逐漸適應(yīng)和熟悉這一崗位;作為司機(jī),這一年的鍛煉,我的駕駛技術(shù)有了很大的提高,我能夠認(rèn)真做好校車的經(jīng)常性維護(hù)和保養(yǎng)工作,做到隨時開動行駛。司機(jī)工作具有不定時性,常常是這邊剛上完課放下教案,

  馬上就要去送材料;車剛熄火又跑去教室拿起粉筆上課。這學(xué)期在增加了一個班教學(xué)任務(wù)的情況下,我更細(xì)化了每天的時間安排,各項工作做到了雜而有序,有時候白天沒時間備課,我就利用晚上認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,保證了辦公室工作和教學(xué)兩不誤。由于住在學(xué)校,我和其他住校老師承擔(dān)了學(xué)校的夜間值班任務(wù),對于學(xué)校安排的.各項任務(wù)都是隨叫隨到,保質(zhì)保量的完成。

  壓力也來自教學(xué),作為物理教師我感到了身上的那份責(zé)任。第一次期中考試我們班物理考的不理想,一看成績我的頭“嗡”的一下炸開了,自以為課堂管理很嚴(yán),學(xué)生紀(jì)律也不錯,應(yīng)該不會考得很差,可結(jié)果呢?當(dāng)時感覺真是無顏見江東父老。這時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找我談心,特別是石主任,和我一起找問題想辦法,給了我很大的鼓勵。我也反思了自己半個學(xué)期的教學(xué)工作,由于各項繁瑣的工作牽扯精力太大,自己在選擇課堂教學(xué)方式方法上處理不當(dāng)、作業(yè)批改落實不到位。針對這些問題,結(jié)合期中考試的具體情況,我決定從以下幾個方面著手解決:

  首先狠抓自己的課堂教學(xué)。辦公室工作千頭萬緒,司機(jī)工作又要求隨叫隨到,我沒有更多的課余時間輔導(dǎo)學(xué)生,只能從提高課堂效率和授課水平上下功夫。備課時我精益求精,認(rèn)真設(shè)計最優(yōu)的教學(xué)方案;努力讓每一堂課都有一兩個閃光點(diǎn),真正把學(xué)生吸引到物理課堂中來;細(xì)化每一個四十五分鐘,把課堂最大化的還給學(xué)生,努力讓更多的學(xué)生參與到物理活動中來,擴(kuò)大學(xué)生的參與程度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在課堂中我讓學(xué)生交流自己的想法,并對他們的奇思妙想給予賞識的肯定,真正把物理課堂打造成學(xué)生展示自己的舞臺。同時我也改變了自己只重結(jié)果而忽視過程的做法,物理課盡量讓學(xué)生動手操作實驗,親自去體驗物理過程,感受其中的物理奧妙,讓學(xué)生了解到物理來源于生活又應(yīng)用于生活,它與我們的生活密切相關(guān),從根本上提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。學(xué)生課堂中提出的問題我努力做到當(dāng)堂問題當(dāng)堂清,不留尾巴。對于課堂中解決不了的問題課后一定找學(xué)生解決掉,絕不讓問題留到下一節(jié)課。通過不定期檢查筆記的方式讓學(xué)生養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣,既有利于學(xué)生掌握知識也減少了學(xué)生課堂走神的現(xiàn)象。平時我也虛心向組里其他教師請教,物理組的楊秀梅、孫玉麗等老師他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),對知識的科學(xué)把握與安排,特別是給年輕教師在做人做事上所起的榜樣作用都深深地激勵著我。在此我也要感謝組里的其他老師,感謝他們對我熱心無私的幫助。

  其次合理優(yōu)化作業(yè)的布置。初三學(xué)生課程多,如何讓學(xué)生的作業(yè)少而精,真正做到我的作業(yè)我愿做,著實讓我大費(fèi)腦筋。我全面仔細(xì)地分析了每一位學(xué)生,作業(yè)的布置除了根據(jù)學(xué)校要求分成ABC三類外,還隨時根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況,為他們設(shè)計“個性化作業(yè)”。如學(xué)習(xí)機(jī)械效率有困難的學(xué)生除了要做集體布置的分等級作業(yè)外,還必須做一道與機(jī)械效率相關(guān)的練習(xí)題,第二天我會在課余時間找?guī)酌麑W(xué)生測試一道相關(guān)的練習(xí)題,對仍不熟練的學(xué)生再個別輔導(dǎo),直到簡單的基礎(chǔ)題目不出錯。

  第三,對學(xué)生的作業(yè),我堅持全批全改,并根據(jù)學(xué)生近期的課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況給予個性化的點(diǎn)評。如部分學(xué)生認(rèn)為物理很難學(xué),學(xué)不好,為了給他們樹立自信心,我給學(xué)生的評價大多數(shù)是鼓勵性的“你最近進(jìn)步很大”“你第6題做得很好” 等評語。當(dāng)然也有批評“你昨天走神了”“最近舉手的次數(shù)少了”等。每一句話我都細(xì)細(xì)琢磨,做到有的放矢,希望能對學(xué)生起到鼓勵和警醒的作用。課后我會及時找到作業(yè)不好或聽講不好的的學(xué)生,問他明不明白老師那句評語的意思,使學(xué)生明白老師的評語不是隨便寫的,是專門為他量身打造的,他在老師心目中還是有地位的。這樣做到抓細(xì)放粗,既照顧到了大多數(shù)學(xué)生,又讓基礎(chǔ)差的學(xué)生知道“老師仍在關(guān)注我”,營造一種積極向上的氛圍,整個班集體都處在一個“我要學(xué),要學(xué)好”的狀態(tài)中,更有利于教師課堂教學(xué)。除了作業(yè)本,伴你學(xué)、階段檢測卷也是我與學(xué)生及學(xué)生家長交流的平臺,每一次作業(yè)、試卷批改我都會對學(xué)生最近一段時間的表現(xiàn)給予積極的個性化點(diǎn)評,取得學(xué)生、家長的理解和支持。功夫不負(fù)有心人,在期末考試中我們班的物理成績名列前茅。這里要特別感謝萬紅老師給與我的幫助,沒有她的大力支持我們班物理也不會取得這么大的進(jìn)步。

  一年來,在領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的鼓勵幫助下我收獲很多,也成長不少。我的宗旨就是“學(xué)校是我的家,認(rèn)認(rèn)真真干好每一件家務(wù)事”。在以后的工作中,我將一如既往,本本分分做人,踏踏實實做事,繼續(xù)學(xué)習(xí),一路前行。

職教教師工作總結(jié)范文14

  20xx年6月8日—6月19日,我有幸參加了xx組織的第二期兼職教師培訓(xùn)班。通過本次培訓(xùn),不但學(xué)習(xí)到了許多先進(jìn)的培訓(xùn)理念和培訓(xùn)技巧,同時認(rèn)識了許多的教師朋友們。

  本次兼職教師培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:

  兼職培訓(xùn)教師培訓(xùn)的技能與技巧。其主要培訓(xùn)內(nèi)容為:

一、兼職教師能力模型。

  二、授課技巧的提升。

  三、培訓(xùn)基本理論。

  四、培訓(xùn)組織實施。

  五、培訓(xùn)方法。

  六、技能操作訓(xùn)練技巧。

  七、教師職場禮儀與形象塑造。

  培訓(xùn)中心給我們上課的老師們的課有極大的容量和豐富的內(nèi)涵,有很強(qiáng)的啟發(fā)性。他們從不照本宣科,而是緊密結(jié)合兼職培訓(xùn)教師的實際情況進(jìn)行授課。他們把一些道理用淺顯的方式娓娓道來,既容易理解,又讓人記憶深刻。

  短短十多天的時間,我們了解了很多先進(jìn)的東西。

  比如:培訓(xùn)就是投資,培訓(xùn)就是管理的手段,通過培訓(xùn)可以把公司的思想潛移默化深入員工心中,并落實到其行動上。

  教師要上好課,首先要有教學(xué)的愿望,要得意忘形,要心花怒放。

  再如,教師要有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和激勵他人的能力,要全方位學(xué)習(xí)。要博采眾長,要向評書演員學(xué)習(xí),向易中天等人學(xué)習(xí),向傳教士和傳銷人員學(xué)習(xí)他們激勵人的方法。既要縝密思考又要虛心請教。如此等等,不一一列舉。

  聽了老師們的課,我感覺心潮澎湃,充滿激情,同時又增加了很強(qiáng)的壓力,深切體會到時不我待和充實自己、完善自己的緊迫感。

  定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,靈活調(diào)整課堂教學(xué)方法,把教師“教”的思路和學(xué)生“學(xué)”的思路動態(tài)融合。

  多學(xué)少教,把課堂時間和課堂空間還給學(xué)生,把思維過程還給學(xué)生,課堂教學(xué)考慮學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”,學(xué)生已經(jīng)掌握或通過自主學(xué)習(xí)能夠掌握的知識,要少教甚至不教;學(xué)生處于“憤”、“悱”狀態(tài)的問題必須教;學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容生疏,沒有相關(guān)知識積累和生活體驗的`,要多教。

  以學(xué)論教,課堂教學(xué)更多的關(guān)注學(xué)生做、說、想、學(xué)、感,從學(xué)生在課堂上如何討論、如何交流、如何合作、如何思考、如何獲得結(jié)論及其過程等等行為表現(xiàn),評價課堂教學(xué)成敗,反思課堂教學(xué)。大家還就校本和地方課在教材的使用、教案的設(shè)計及課堂教學(xué)實施過中遇到的實際問題進(jìn)行了熱烈的交流和討論,教研員希望大家以琿教博客為平臺,參與圈內(nèi)學(xué)術(shù)爭鳴,深入研究“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)活動。

  培訓(xùn)時間雖短,但大家收益不少。實施“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué),是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),實現(xiàn)“減負(fù)增效”,“辦好人民滿意教育”的重要舉措,也是提升教師隊伍素質(zhì),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的實際需要。我要加大課堂教學(xué)改革研究力度,努力探討“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式,讓我的課堂真正煥發(fā)生命活力。

職教教師工作總結(jié)范文15

  從一名數(shù)學(xué)教師到一名電教專職教師已經(jīng)有2年了,在這2年時間里我學(xué)到了很多知識,增長了不少見識,特別是今年我從一名電教教師成長為一名學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的管理人員,使我受益匪淺。

  上半年,在積極從事教育教學(xué)活動外,我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的電教專業(yè)知識,以滿足平常工作的需要,提高自身的素質(zhì)。在全體教師及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我精心設(shè)計的<三角形面積的計算>課件在參加襄樊市電教館組織的.cai比賽中獲得了一等獎的好成績,同時我撰寫的<三角形面積的計算>電教腳本設(shè)計獲得了此次比賽的一等獎,這個cai課件同時獲得了省電教館參賽作品的三等獎。在這些成績的前面我并沒有停止不前,而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,努力為學(xué)校的電教作出自己的一點(diǎn)小貢獻(xiàn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定我的工作成績下,我被評為襄樊市九五期間電教先進(jìn)工作者。成為襄樊市首批電教先進(jìn)工作者。

  XX年下半年,在市教委的大力支持下,我校于XX年下學(xué)期開始了我校建校以來最大的工程,組建校園網(wǎng)。由于平時的努力我有幸成為校園網(wǎng)組建工作的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人員。經(jīng)過近二個月的緊張工作,校園網(wǎng)按市教委預(yù)定時期準(zhǔn)時完工,順利承擔(dān)了全省電教年會及全省電教實驗學(xué)校會在我校舉行,會議后我校的校園網(wǎng)建設(shè)得到了全省同行的一致認(rèn)可。

  在XX年1月中旬我校接受了市教委組織的校園網(wǎng)專家小組的評定,各位專家同時稱贊我校的校園網(wǎng)為全市校園網(wǎng)建設(shè)的楷模。

  有努力就有回報,XX可以說是我工作以來的一個豐收年。當(dāng)然,在今年的工作中,我也存在很多不足,但我堅信,在以后的工作中我會越來越認(rèn)真,讓襄樊市第一實驗小學(xué)的電教工作成為全省及至全國的一個楷模。

【職教教師工作總結(jié)】相關(guān)文章:

中職教師工作總結(jié)01-06

在職教師工作總結(jié)02-15

掛職教師工作總結(jié)03-12

高職教師工作總結(jié)03-17

中職教師個人的工作總結(jié)03-31

中職教師培訓(xùn)工作總結(jié)05-28

中學(xué)掛職教師工作總結(jié)12-15

新入職教師工作總結(jié)01-27

兼職教師工作總結(jié)02-09

(優(yōu))中職教師工作總結(jié)10-15