【實用】圖書館工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以使我們更有效率，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編為大家整理的圖書館工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書館工作總結(jié) 篇1
今年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書館本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動著手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了各項工作。
一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
在這一年中，我館繼續(xù)把“讀者至上，服務(wù)第一”的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
1．滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書館直接面對的讀者對象達(dá)到20xx余人。為滿足讀者需要，我們增加開放時間，全年借閱圖書量為32028冊，接待師生借閱數(shù)為70329人次，和去年全年相比有較大幅度提高。
2．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則，對圖書進(jìn)行全面倒架、整架，實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我還對全館書架進(jìn)行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。
圖書館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，我以吃苦耐勞的精神做好讀者服務(wù)工作。
二、優(yōu)化管理軟環(huán)境
在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我及時調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1．遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。我認(rèn)真遵循制度計劃，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。
2．充分借助計算機技術(shù)和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實現(xiàn)圖書采編、流通、檢索自動化管理，圖書館的各項內(nèi)務(wù)統(tǒng)計都已實現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書目數(shù)據(jù)庫已有多年，我對數(shù)據(jù)庫進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù)，除此之外，我利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供服務(wù)。
三、拓展圖書館功能
從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書館工作的全新要求，基于這一要求，我努力探索工作新路子，不斷拓展圖書館的各項教育功能。
1．開展利用圖書館教育。對全體新生進(jìn)行入館教育；組織學(xué)生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館。
2．開展豐富多彩的`讀書活動。舉辦“書香校園”系列活動。
3． 開展圖書館宣傳。開展對各年級的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。開展圖書評論及閱讀交流。
4． 開展教育情報服務(wù)。為課題提供有關(guān)資料檢索服務(wù)。
四、提升館員素質(zhì)
�。保訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時間，積極進(jìn)行圖書情報知識、計算機應(yīng)用知識、圖書館自動化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)
２．重視工作研究。通過工作研究來促進(jìn)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書館工作，提升自身素質(zhì)。
回顧一年的工作，在取得成績的同時，我也找到了工作中的不足和問題，主要反映于電子資源建設(shè)及電子閱覽室管理服務(wù)有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。
圖書館工作總結(jié) 篇2
編目知識，并參與了部分圖書的重新整理上架工作，在理論聯(lián)系實際中提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。平時工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書室各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、超期收費及損壞或丟失賠償，使在館書籍能迅速轉(zhuǎn)入流通，確保圖書在我校教育中的作用。同時，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，在領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的指導(dǎo)下妥善處理出現(xiàn)的矛盾。此外，在王麗霞、王曉聞兩位老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了部分破損圖書的修補工作，最大程度上保證這部分圖書的完好程度，充分發(fā)揮了它的流通率。
充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能。我覺得圖書館的服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，因此在平時的工作中我有時會針對不同年級、不同學(xué)科、不同愛好的讀者主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，不斷創(chuàng)新，服務(wù)教學(xué)，力求把工作做得更實，更好。
心得體會
我圖書館工作已有三個月的時間。因為以前不是學(xué)的這個專業(yè)，所以我對圖書館的認(rèn)識就走入了誤區(qū)：簡單的認(rèn)為圖書館工作是簡單的借借還還
現(xiàn)在我對自己所從事的工作才有了比較深刻的認(rèn)識，知道要做好一名合格的圖書管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開拓創(chuàng)新的精神，有過硬的職業(yè)技能，還要具有一個系統(tǒng)完備的知識體系，才能更好地為讀者服務(wù)，解決讀者在如何使用圖書館資源上遇到的問題。特別是對于圖書的分類知識，圖書的'編目等基礎(chǔ)知識，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)。
首先可以學(xué)會怎樣整理圖書。上圖的每一本圖書都有編號，可以按編號的大小，從左到右給圖書排序。
其次，可以學(xué)會怎樣讓圖書變得整齊。雖然看起來簡單，但其實是在考驗?zāi)愕哪土Α?/p>
最后，可以學(xué)到怎樣給圖書分類。給圖書分類主要是根據(jù)圖書講述的內(nèi)容給圖書分為文學(xué)類、藝術(shù)類、經(jīng)濟(jì)類??這樣就能讓你更快地找到自己想借閱的圖書了。
在做圖書管理員這段時間，收獲到的不僅僅是知識上，它將對我的整個人生都是一次提升。通過圖書管理工作，我認(rèn)識到了自身在業(yè)務(wù)知識上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向．我會努力加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí)，以便更好的適應(yīng)工作崗位，更好的順應(yīng)時代的發(fā)展。 三個月的時間使我受益良多，從工作中我收獲了知識、信心，增長了見識，理論和學(xué)識水平也得到很大提高。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識化經(jīng)濟(jì)化的年代，圖書館的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，圖書館服務(wù)工作的內(nèi)在是“以人為本”。所以我們每一個圖書管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿意，要改變觀念，更新理念，明白圖書館的管理不僅是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，這樣才能與時俱進(jìn)，跟上時代的步伐。
我會在今后的工作生活中學(xué)以致用、完善自我、努力進(jìn)取、不斷充實自己，以更好的服務(wù)廣大讀者。
圖書館工作總結(jié) 篇3
圖書館讀者協(xié)會于20xx年5月正式成立，屬于今年拿新成立的協(xié)會之一。我們本著“分享圖書，傳遞價值”的理念。創(chuàng)建此協(xié)會，是為了營造南華大學(xué)的書香氛圍，讓更多的大學(xué)生多讀書讀好書，同時通過一系列活動帶動大家讀書。
由于協(xié)會今年是新成立，所有的東西都得一步一步來，我們開始四處挖掘人才，最終組成我們現(xiàn)在的理事機構(gòu)。理事會員開始招新之前我們什么資金都沒有，我們最終在弘辰小吃一條街拉到了一批贊助。這筆贊助成為了我們協(xié)會以后開展活動的資金預(yù)備。
理事招新：9月20日上午，我們在弘辰和北校擺點招新。整個招新過程出現(xiàn)了諸多問題，首先是我們幾個人手不夠，準(zhǔn)備工作做的'不足。他們大一軍訓(xùn)完了我們還沒準(zhǔn)備好招新。
新生入館教育和會員招新：我們在會員招新的當(dāng)天晚上就在圖書館一口報告廳舉辦我們協(xié)會的首次活動“新生入館教育”。新生入館教育我們是聯(lián)合校學(xué)會和圖書館一起開展的。整個活動辦下來正規(guī)證據(jù)，沒有什么太大的問題。
微益中國活動：我們的微益中國和圖書漂流是一起開展的。活動前期我們分配人員在弘辰收集書籍和本子。后期整理之后才發(fā)現(xiàn)出了很多問題，整個活動做的準(zhǔn)備還是不足。
圖書漂流活動：圖書漂流活動作為我們協(xié)會的特色活動，第一期在圖書館一樓大廳隆重舉行�；顒雍笃诘倪�書問題又成了一個很大的問題。做的準(zhǔn)備不充分。
總結(jié)：作為今年新星成立的協(xié)會，我們有一股激情和沖勁。帶著這樣的信心我們想把我們協(xié)會做強做大。同時，這之間也出現(xiàn)了不少的問題。第一，活動太少，協(xié)會沒有足夠的活動帶動大家互相認(rèn)識了解，同時感受活動的樂趣和意義。第二，活動經(jīng)驗不足，開展一個活動前期的準(zhǔn)備工作做的不是很好。沒有考慮周全的計劃。第三，活動后期總結(jié)不到位�？偟膩碚f，本學(xué)期我們協(xié)會做得還不是很好，有待下學(xué)期進(jìn)一步加強。再接再厲。
圖書館工作總結(jié) 篇4
一、工作情況
1、健全各種管理制度，健全排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。正常開展借書、閱覽活動，為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進(jìn)行全面倒架、整架，實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為每本書登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借書證，做好圖書和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，加強了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提升學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。
4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書基本完好無損。
二、經(jīng)驗和體會
1、圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識才是目的，為了充分發(fā)揮圖書的作用，開學(xué)初，根據(jù)圖書室的具體情況，進(jìn)行了整理、清理，補發(fā)了各班的借書證，對上期末新購圖書進(jìn)行分類、整理，貼上書簽，上好架，并對學(xué)生進(jìn)行了愛護(hù)圖書等方面的知識教育，健全了借閱圖書制度，自己總是盡量延長圖書借閱時間，盡量使全校師生能在各個時間借閱到圖書，從周一到周五都堅持分上下午全天向師生開放三小時以上，并盡量將好書、新書推薦給廣大師生，這樣不但使他們獲得了知識，提升了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用。
2、及時為師生編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提升學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。每天整理新到的雜志及報紙，及時做好登記、編號、整理上架工作。讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手。
3、圖書室閱覽室管理工作是學(xué)校工作一個重要的組成部分，而學(xué)校文化信息的傳播第一途徑則體現(xiàn)在圖書館的工作上，每天按時上下班，打掃閱覽室，使閱覽室呈現(xiàn)一個的氣氛，為每位借閱書刊的教師、學(xué)生營造一個整潔，舒適、優(yōu)美的閱讀環(huán)境。
4、本學(xué)期對借書的教師服務(wù)主動積極熱情，對新進(jìn)的新書認(rèn)真清理，以便于各位教師查閱。
三、問題和教訓(xùn)
學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能,但同時也存在不足:
1、班級閱讀量參差不齊,有班級班主任不夠重視,學(xué)生借書不夠積極,還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能及時還書,希望今后班主任能重視學(xué)生借、還書工作,大家一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書,圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能,把圖書館的工作做得更出色。
2、班級圖書管理員培訓(xùn)得還不夠，集體借閱出了一些問題：如不及時歸還，遺失或污損圖書無人負(fù)責(zé)等情況。
四、今后的打算和努力方向
在今后的'工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
開展一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時，也提升了學(xué)生的整體素質(zhì)。
作出更大努力，使本校圖書室管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化軌道，充分發(fā)揮圖書室應(yīng)有的作用，當(dāng)然，在今后的工作中自己將會更加努力，使圖書管理工作不斷向前邁進(jìn)。
圖書館工作總結(jié) 篇5
我們和圖書館一起度過了兩個春秋，進(jìn)入圖書館當(dāng)學(xué)生助理已經(jīng)有快兩年的時間了，在這兩年的時間里，我努力工作履行著一名圖書館學(xué)生助理的職責(zé)。在圖書館中，做好學(xué)生助理這一項工作尤為重要，一直在思考與實踐中摸索如何才能讓我們圖書館的各項工作更加有條不紊地進(jìn)行，更好地為讀者服務(wù)，全面落實與貫徹圖書館全心全意為人民服務(wù)的宗旨�，F(xiàn)將今年在圖書館當(dāng)學(xué)生助理工作作一個總結(jié)。
今年，我主要是在采編部進(jìn)行圖書加工兼顧圖書館流通部一些工作如負(fù)責(zé)圖書的借還、書庫整理、維護(hù)秩序等。
在采編部的圖書加工，有以下內(nèi)容：貼條碼，要求純手工活，但一定要細(xì)心，不能貼錯，還要盡量做到美觀；貼磁條，這就相對容易多了。只要在書中間靠近書脊的地方貼上一個長磁條就可以了，但磁條是為了防盜的，所以這個工作看似很簡單，卻也有很多要注意的地方，比如磁條要貼在沒有文字的地方，這樣才不會影響閱讀，另外磁條不能長出書外，這樣讀者不小心的時候可能會被劃傷，再有就是不能貼的太淺，這樣容易因為讀者好奇等原因，導(dǎo)致磁條脫落。另外，有一段時間也參與了圖書驗收的工作，關(guān)于編目這一塊還沒具體進(jìn)行實操，以后會外加練習(xí)的`。
在圖書館流通部，我們需要注意的是閱覽室工作服務(wù)臺是對外服務(wù)窗口，稱得上是我們圖書館的門面，我們應(yīng)該時刻保持干凈整潔，這也是為我們讀者提供一個舒適的環(huán)境的前提，在服務(wù)臺服務(wù)過程中，對報紙的收發(fā)認(rèn)真，還有就是及時把當(dāng)日的報紙整理好上架，對期刊報紙上架過程要對期刊架與報架進(jìn)行整理，對舊報紙及時下架，一開始接觸這項工作的時候常�；ㄙM不少時間，現(xiàn)在逐漸地熟悉而且能夠很熟練地去完成了。我們學(xué)生助理的任務(wù)主要負(fù)責(zé)以下幾點，1.服務(wù)臺的借書工作，操作時詳細(xì)查看每一條記錄詳細(xì)查看，以確保借書操作的有效性，還要隨時提醒入庫的讀者攜帶代書板以及防止讀者將未處理過的圖書帶出安全門，而手中還要不停地處理借書事宜，有時候還要提醒讀者查閱圖書是否有污損，以便及時處理，所以稍不留神就會犯錯誤。接著是還書工作，我們在流通部的工作直接面對的是讀者，讀者對一個圖書館印象的好壞也直接來源于流通部工作人員的服務(wù)態(tài)度，所以，細(xì)心和耐心就成為了對讀者服務(wù)人員的最低要求，尤其是課間還書的高峰期，一定要有條不紊的按流程走，不能著急。對于還回的圖書，每一本都要檢查其是否有缺頁、剪裁、污損等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)后要及時處理，對于超期的圖書要開具發(fā)票，指導(dǎo)讀者到借書處交清罰款后再予以處理。續(xù)借的時候一般選擇按書續(xù)借，且要明確告訴讀者續(xù)借必須是在書籍沒有超期而且沒有被預(yù)約的情況下才能夠續(xù)借成功。在流通我們最常做的工作要數(shù)上架了。
在圖書館工作有時候雖然辛苦，但更多的時候享受的是一起工作的快樂，而且也學(xué)到了團(tuán)隊分工合作的精神。
圖書館工作總結(jié) 篇6
中途接到圖書管理員的工作，以前總以為圖書室的工作只是簡潔的“借借還還”，其實他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、締造性極強的工作，同時也是一種簡潔、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要急躁、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。
一、日常工作完全依據(jù)管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運作。
我們圖書室主動協(xié)作訓(xùn)練教學(xué)工作，宣布傳達(dá)工作,向?qū)掗煄熒婆e介紹好書、新書,在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天準(zhǔn)時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，勤到書架旁看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮訓(xùn)練教學(xué)其次課堂的作用。
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了百拿不厭，百問不煩。我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了預(yù)備，管理到位,責(zé)任心強，同學(xué)都開心而興奮地來，滿足地走。
三、利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，端正服務(wù)態(tài)度。
我們邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐力氣。在圖書管理中既留意管，又不忘理，認(rèn)真探討指導(dǎo)同學(xué)閱讀的方法，在同學(xué)閱讀過程中，我們主動對同學(xué)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡潔，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，圖書館真正成為寬闊師生最情愿來的地方。圖書管理工作是特殊繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的.熱忱更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確有效的為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)，為寬闊師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到嚴(yán)、細(xì)、實，管理要有章有序，有始有終，使圖書館全部圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
圖書館工作總結(jié) 篇7
20xx年2月我開始了在圖書館實習(xí)生涯，歷時兩個多月。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。
我的專業(yè)是行政管理，在圖書館工作也多少算是專業(yè)對口。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。
我的工作都是些類似文員的工作，平時就是處理各種文件和接聽電話，大多的時間是配合著我們部門的工作任務(wù)進(jìn)行的，最初的兩到三周都是在整理20xx年我們部門的檔案，這是一個十分需要細(xì)心的工作，要嚴(yán)格按照獨墅湖圖書館的檔案整理規(guī)則進(jìn)行。每一卷檔案的封面上的名稱、封面及卷內(nèi)備考表的頁眉和頁腳都要和檔案盒上的名稱一致，這是一個小細(xì)節(jié)，但也正是因為沒有注意到這個小細(xì)節(jié)，才導(dǎo)致我要把已經(jīng)整理好的檔案都要重新改過。起初，我覺得沒有必要改，但是突然想到上課的時候老師講過的，檔案的保存之所以要嚴(yán)格按照規(guī)定，是因為在以后的工作中便于人們查閱，于是，我靜下心來改正了所有的錯誤。同時，通過對我們部門檔案的整理，我也基本了解了我們部門的各項工作的流程和工作任務(wù)，使我對圖書館的工作有了一個全新的認(rèn)識。
之后我參與到我們部門的一些業(yè)務(wù)工作，如科技查新、原文傳遞等，這時候會用到一些我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，也感覺到理論和實踐相結(jié)合的成就感。在同事的指導(dǎo)下我嘗試著做一個課題的查新，首先在中國期刊上查找與該課題比較相關(guān)的論文，這個工作沒有難倒我，很快我就查到了約十篇相關(guān)文獻(xiàn)。之后，同事讓我在dialog免費平臺上查找與該課題相關(guān)的外文文獻(xiàn)，這時，我遇到了難題。我從來沒有在dialog上檢索過文獻(xiàn)。于是，在同事的指導(dǎo)下我開始了學(xué)習(xí)如何在dialog免費平臺上檢索自己所需要的文獻(xiàn)，首先要學(xué)會制定檢索策略，最初是用標(biāo)題檢索，在輸入相應(yīng)的檢索詞、檢索式，可以根據(jù)檢索結(jié)果直觀地判斷自己制定的檢索策略與查新課題的相關(guān)性。在每一宗查新業(yè)務(wù)里，都要有相關(guān)的專利，因為查新就是要看課題是否具有新穎性，專利是判斷查新課題是否具有新穎性的主要依據(jù)之一。以前從來沒有接觸過專利查詢，在同事的指導(dǎo)下，我在國家知識產(chǎn)權(quán)局———專利檢索上查找了幾個課題的專利信息，基本熟悉了專利檢索的流程。這些信息檢索的.基本技能和技巧的實踐加深了我對學(xué)校理論知識的理解，以前覺得抽象地知識在這些實踐中突然就具體、鮮活起來，我想，這些必定會對我以后的工作有很大的影響。
然后是參與了我們部門的活動，之前在整理我們部門檔案的時候我就初步了解了舉辦一個活動的流程，現(xiàn)在參與進(jìn)來，才發(fā)現(xiàn)有許多都不是表面上看起來那么容易得。從做預(yù)決算到發(fā)送邀請函到布置會場再到工作收尾寫新聞稿，每一個分支都滲透著我們部門每一個人的汗水。整個活動舉辦地非常成功，大多參加的人員都反應(yīng)很好。我也從中學(xué)到了許多關(guān)于舉辦活動的知識和經(jīng)驗，這些和在學(xué)校里舉辦活動是完全不同的。
最后，在對人事局會員的電話反饋的工作中我也認(rèn)識到了自己工作的不足，沒有充分了解工作所需要的背景知識，以致許多用戶的提問我要請其他人來回答，這些都是要在以后的工作中需要改進(jìn)的，這也告訴我，無論以后做什么工作，都要有充分的準(zhǔn)備才能勝任，絕不能有半點僥幸心理。
總的來說，在實習(xí)的這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。
圖書館工作總結(jié) 篇8
根據(jù)學(xué)院的安排，我班46名同學(xué)參加了此次學(xué)院組織的畢業(yè)實習(xí)。根據(jù)同學(xué)們的不同要求，此次實習(xí)共劃分了四個實習(xí)小組，分別由張小玲負(fù)責(zé)到中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館武漢分館實習(xí)的17人，由馬浩琴負(fù)責(zé)到深圳實習(xí)的8人，由劉晶晶負(fù)責(zé)自主實習(xí)的13人，由歐陽珊負(fù)責(zé)到武漢大學(xué)圖書館實習(xí)的8人。其中前三組根據(jù)要求是定于暑期實習(xí)，最后一組根據(jù)高校圖書館特殊的情況，定于開學(xué)后實習(xí)。
根據(jù)學(xué)院的要求，畢業(yè)實習(xí)的主要目的在于促進(jìn)同學(xué)們將所學(xué)專業(yè)知識運用于實踐，并在實踐中學(xué)習(xí)、檢驗與鞏固理論知識，增強動手能力;熟悉圖書館與信息服務(wù)機構(gòu)的工作流程，掌握各崗位的業(yè)務(wù)技能，尤其是熟練地運用計算機等現(xiàn)代化手段從事信息組織、信息檢索、信息分析與評價以及信息資源開發(fā)與利用的能力;培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、強烈的責(zé)任感、集體主義精神與協(xié)作精神;接觸社會，了解社會，進(jìn)一步培養(yǎng)人際交往的能力;逐步培養(yǎng)對圖書館與信息服務(wù)機構(gòu)的組織與管理的能力。通過對畢業(yè)實習(xí)情況的統(tǒng)計，基本達(dá)到了實習(xí)的目的，豐富了同學(xué)們的社會閱歷，為今后的畢業(yè)工作作了預(yù)熱，打下了基礎(chǔ)。
根據(jù)同學(xué)們的小結(jié)和經(jīng)驗交流，此次畢業(yè)實習(xí)主要取得了以下感觸，也獲得了一些啟發(fā)。
(1)當(dāng)前我們自身的知識構(gòu)成有待調(diào)整，單一的圖書館學(xué)、情報學(xué)知識背景已不能滿足社會的需求，對其他學(xué)科背景知識的要求成為目前制約我們未來發(fā)展的一大因素。完善自身的知識構(gòu)成、調(diào)整自身的知識構(gòu)架以成為應(yīng)對激烈市場競爭的重中之重。
根據(jù)中科院的實習(xí)情況來看，中科院自20xx年開始實施學(xué)科館員制度以滿足用戶開放式、深層次的信息需求，而對學(xué)院館員最基本的要求則只具有相關(guān)學(xué)科背景，對于圖書館學(xué)、情報學(xué)領(lǐng)域的專門人才的需求大大降低，這一事實無疑將成為我們未來發(fā)展的一大瓶頸，使我們在未來競爭中處于相對劣勢。針對這一狀況，及時調(diào)整我們的知識構(gòu)成，亡羊補牢，希望未為晚也。 (2)科研類圖書館與高校圖書館在用戶群和服務(wù)方式上都存在極大的差異。以日常接觸最多的武漢大學(xué)圖書館為例，武大館的用戶群主要集中在在校學(xué)生和教職員工，到館用戶量大，藏借閱等傳統(tǒng)服務(wù)模式仍占據(jù)主體服務(wù)地位。中科院則不同，傳統(tǒng)的藏借閱已不再是其服務(wù)的主體，服務(wù)對象鎖定在科研類群體，到館用戶明顯較少，大多通過現(xiàn)代信息技術(shù)提供服務(wù)，定題跟蹤、對口服務(wù)等模式更具主體地位，在服務(wù)的推送上成效明顯。 (3)在人際交往中我們的一些社交禮儀仍有待完善。根據(jù)深圳實習(xí)同學(xué)的感觸，實習(xí)過程中存在眾多的失落感，這種失落感源于學(xué)校和社會的差別，源于理論和實踐的差別，源于想象和現(xiàn)實的差別。在學(xué)校里我們只是做一個學(xué)生，同學(xué)之間的相處是那樣簡單隨便，而到了社會中，我們時時要注意與人的交流，對于不同的人我們的言行要有所不同，我們多了很多的考慮和顧忌，這讓初出象牙塔的我們或多或少有些不適應(yīng);我們學(xué)了三年的專業(yè)理論知識，而在具體的實習(xí)工作中并沒有用到多少專業(yè)知識，這讓有著專業(yè)優(yōu)勢的我們無法展現(xiàn)我們的所學(xué);我們想象著我們會做一些深層的有挑戰(zhàn)的工作，可現(xiàn)實中我們每天做的是簡單重復(fù)性的機械勞動，這讓我們有很多的抱怨。這些問題很多都會在我們今后的工作生涯中遇見，如何處理這些問題，實習(xí)自己的理想，增強自身的社交能力就顯得尤為重要了!另外，此次實習(xí)在管理組織上仍存在一些問題，如前期的單位聯(lián)系、各實習(xí)小組之間的溝通、實習(xí)后期的材料上繳等仍存在一些不晚上的地方需要改進(jìn)。
在我主體負(fù)責(zé)實習(xí)的所有相關(guān)事宜期間，同學(xué)們的問題真的是層出不窮。在實習(xí)準(zhǔn)備階段，對于同學(xué)們提出的各種問題和注意事項，我已經(jīng)整理并通過QQ、郵箱等發(fā)布，在實習(xí)動員大會上也不止一次的強調(diào)�？晌也幻靼椎氖�，實習(xí)期間仍然有很多我反復(fù)強調(diào)的問題向我提出來，真是擾得我不甚其煩。作為一個即將畢業(yè)的大四的學(xué)生，對于未來的路只有靠我們自己去走，很多事情我們不可能、也不可以依賴于他人。說的偏激一點，在個人主義思潮較為泛濫的今天，我可以理解自身對他人事物的漠不關(guān)心，但不能理解的是為何涉及到自身利益的事情也不上心。每次接到這類電話或者短信時我都有一種深深的挫敗感，我不知道是自己工作做的不到位，還是其他的什么原因�？傊�，讓我感覺到很負(fù)累。這可能與前期的.思想動員和各項準(zhǔn)備工作的不到位有關(guān)，仍然存在有待加深和完善的地方。
同時，在接受學(xué)校安排的單位實習(xí)的三個實習(xí)小組中，分別涉及到了高校圖書館、科研圖書館和公共圖書館三類。由于各館的工作側(cè)重點不一樣，我們的實習(xí)內(nèi)容依然有明顯的差異，但是在實習(xí)的過程中由于事先準(zhǔn)備不當(dāng)，彼此之間的交流不是很頻繁，互相學(xué)習(xí)的目的并沒有很好的實現(xiàn)，這不得不說是管理組織中的一次重大的失誤。實習(xí)后期的收尾我們采取了班級座談交流的形式對此次實習(xí)的心得進(jìn)行交流，以彌補實習(xí)期間交流不足的遺憾，也取得了一些效果。
總之，關(guān)于畢業(yè)實習(xí)，雖然過程中存在一些疏漏，但總的來說仍取得了總體上的效果。同學(xué)們通過實習(xí)彌補自己在學(xué)校學(xué)習(xí)中的不足，完善自身的知識結(jié)構(gòu)，為今后的社會工作打下了一定的實踐基礎(chǔ)，有利于我們今后的社會競爭。
圖書館工作總結(jié) 篇9
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書做好登記，為每位老師、學(xué)生做好圖書和資料的出借工作。
2、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍，注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。
二、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
繼續(xù)把讀者至上的宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
1、滿足讀者需求，增加開放時間。
2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。
在今后工作中，以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實"，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一．加強學(xué)習(xí)，不斷更新觀念。
為打造特色圖書館，提高管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校圖書館采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式加強學(xué)習(xí)，現(xiàn)已能熟練掌握圖書登記、分類、編目、上架，為讀者服務(wù)等一系列工作。
二、規(guī)范管理，優(yōu)化借閱服務(wù)。
加強制度建設(shè)，先后制定了《圖書館圖書外借管理制度》、《圖書館管理員職責(zé)》、《圖書館電腦使用規(guī)則》等，通過完善各項管理制度，工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，努力使圖書館管理水平上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化。同時加強日常管理，實行全方位開放閱讀，方便讀者，共享讀者。對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法及時進(jìn)行分類、編目、排架與管理，做好圖書和資料的出借登記工作。對歸還的圖書勤整理、勤檢查、勤過目，做到規(guī)范有序。認(rèn)真做好報刊雜志的征訂歸類，注意圖書防潮、防折、不涂劃、不污損，保證了廣大讀者都能看上書，看好書。
三、開展讀書活動，豐富學(xué)生生活.
一年來，我校圖書館面向?qū)W生開展了一系列讀書征文活動，提高了一批學(xué)生的文學(xué)閱讀和寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生讀書愛書的情感，學(xué)生親近了圖書館，更主要的是學(xué)生可以更廣泛的.了解到知識，學(xué)到很多在平時課堂學(xué)不到的知識，激發(fā)了學(xué)生讀書興趣，同時也開闊了知識面，提高了學(xué)生全面素質(zhì)，圖書館堅持每天中午11：50——12：30對學(xué)生開放自由外借、閱覽，其余時間為組織閱覽。今年我們組織閱覽5次，閱覽人數(shù)達(dá)600多人次，廣大農(nóng)民和學(xué)生的積極性非常之高，滿足了眾精神食糧的需要。
四、做好信息反饋。
平時注重收集學(xué)生，農(nóng)民以及其他廣大讀者喜愛、需要的書籍并及時充實，盡最大限度的滿足廣大讀者的需求。
五、電子閱覽室工作
1、專人管理，來閱必登。
電子閱覽室是網(wǎng)絡(luò)時代人們在圖書館學(xué)習(xí)的擴(kuò)展途徑，我校圖書館安排專人管理，來閱必登，對有不懂電腦的讀者來查閱資料，管理員耐心細(xì)致，義務(wù)幫其查閱，同時引導(dǎo)青少年讀者學(xué)會正確健康的上網(wǎng)行為。一年來，共接待2500余人次，3名群眾在網(wǎng)上查找到合適的致富路子，提高了農(nóng)村信息化水平和基層群眾的科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、整合資源，共建共享。
在工作中，我們注重把文化資源共享工程、電子閱覽室、圖書館資源結(jié)合起來，相互配合，相互促進(jìn)，整合資源，做到優(yōu)勢互補，共建共享，積極為群眾查找致富信息和技術(shù)資料，為提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，群眾也得到了實惠。
六、存在的不足和今后的打算
1.為了保證圖書能夠得到很好利用，在借閱工作中還要做到主動、及時、熱情、周到，千方百計地滿足群眾的閱讀需求，設(shè)身處地地為讀者著想。
2要建立健全各項規(guī)章制度，在實際工作中不斷充實和完善，以保證我鎮(zhèn)圖書館的各項工作順利進(jìn)行
3、各班學(xué)生圖管員，開展怎樣利用圖書館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究。通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書館、利用圖書館。
回顧一年的工作，在取得成績的同時也找到了工作中的不足和問題以后一定要為打造一流的圖書館而努力！