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小學(xué)教師的思想工作總結(jié)

時(shí)間:2023-06-26 08:36:13 工作總結(jié) 我要投稿

小學(xué)教師的思想工作總結(jié)14篇

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的小學(xué)教師的思想工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)教師的思想工作總結(jié)14篇

  小學(xué)教師的思想工作總結(jié) 篇1

  一年來,我在教育教學(xué)中始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,樹立“以學(xué)生為主體”、“培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。這一年,我在思想上嚴(yán)格要求自己,熱愛教育。作為團(tuán)員要時(shí)刻克制自己,鞭策自己。嚴(yán)格要求自己,努力在思想和工作上在同事和學(xué)生心中樹立榜樣。我也積極參加各種政治和專業(yè)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治和專業(yè)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的一切工作。

  第一,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  這學(xué)期,在教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,樹立“以學(xué)生為主體”、“培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。思想上對自己要求嚴(yán)格,熱愛教育。時(shí)刻約束自己做好老師,鞭策自己,努力在思想和工作上有所進(jìn)步,才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和崗位競爭的需要。

  在過去的一個(gè)學(xué)期里,我也積極參加各種學(xué)習(xí),深入分析工作中的不足,找出自己與其他老師的差距,寫下自己的經(jīng)歷,努力提高自己的政治水平和理論素養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的一切工作!皩W(xué)無止境,教無止境。”作為教師,只有不斷充電,才能保持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展和知識的`更新,我被要求不斷學(xué)習(xí)。所以這學(xué)期除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,還積極開展專業(yè)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和專業(yè)素質(zhì),讓自己更好的勝任老師的工作。結(jié)合課程改革,利用書籍和網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中的好經(jīng)驗(yàn)、好方法。通過學(xué)習(xí),我確立了先進(jìn)的教學(xué)理念,明確了未來教育教學(xué)的方向。

  二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我明白,無論我的工作多辛苦多累,我都不能落后。我應(yīng)該盡力做好我的工作,尤其是在教學(xué)方面。上課前,我認(rèn)真研究了教材、教學(xué)參考和課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析了教材,并根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了教學(xué)計(jì)劃。并且虛心學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教。力求透徹理解教材,明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。在課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)和教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,使用課件和各種教學(xué)方法,注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維,努力運(yùn)用生動(dòng)的教材和實(shí)踐新思路,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。努力使我的數(shù)學(xué)教學(xué)更有特色,形成自己獨(dú)特的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量?傊,我的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,提高學(xué)生的成績和素質(zhì),努力使數(shù)學(xué)教學(xué)在學(xué)生的成長和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。第三,努力完成其他學(xué)業(yè)。業(yè)余時(shí)間收集自己在教學(xué)中的反思、案例和收獲,記錄自己的一些工作過程、生活故事和思考過程,選擇并積累最需要的信息資源,在博客上積極與其他老師交流,探討教學(xué)中存在的問題。第四,加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。反思這學(xué)期的工作,在取得成績的同時(shí),也思考自己在工作中的不足。缺點(diǎn)如下:

  1、數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究不夠深入,需要反思,教學(xué)水平提高緩慢。

  2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用不到位,研究不夠細(xì)致和實(shí)用,沒有達(dá)到自己的目的。

  3、數(shù)學(xué)教學(xué)中沒有足夠有特色和創(chuàng)造性的東西,我們應(yīng)該努力在未來的數(shù)學(xué)教學(xué)中找到一些獨(dú)特的地方。

  4、工作積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也需要在今后的工作中進(jìn)一步糾正和加強(qiáng)。5、發(fā)揚(yáng)過去,創(chuàng)造新世界。鑒于我這學(xué)期各方面的表現(xiàn)和工作中的諸多不足,我未來的努力如下:

  1、加強(qiáng)自身基本技能的訓(xùn)練,尤其是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。言簡意賅,注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  2、對后進(jìn)生多一些關(guān)注、愛護(hù)和耐心,讓他們在各方面都有更大的進(jìn)步。

  3、加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的教育,讓學(xué)生在課堂上既能專心學(xué)習(xí),又能在課后嚴(yán)格約束自己。

  4、在教學(xué)上下大功夫,努力讓班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。在這學(xué)期的工作中,付出了汗水和淚水,收獲的卻是一種充實(shí)而沉重的情感。

  小學(xué)教師的思想工作總結(jié) 篇2

  本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

  1、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)

  教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n

  不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。

  3、增強(qiáng)上課技能

  提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

  4、在課堂教學(xué)中

  堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神。

  5、認(rèn)真批改作業(yè)

  布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  6、做好課后輔導(dǎo)工作

  注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的`輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

  總之,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

  小學(xué)教師的思想工作總結(jié) 篇3

  從20xx年x月份參加工作至今已近一年,在這一年中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在教研組教師的熱心相助下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。為了使今后的工作取得更的進(jìn)步,現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學(xué)習(xí)等情況對這近一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),希望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足。

  一、思想方面

  良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,因此,在這一年中,我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上,堅(jiān)持以人為本,關(guān)心熱愛學(xué)生;在行為作風(fēng)上,強(qiáng)化自律意識,為人嚴(yán)謹(jǐn),作風(fēng)正派,為人師表,用自身的`實(shí)際行為給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。

  二、工作方面

  作為一名新教師,一切都是新的,我知道唯有勤勤懇懇的工作,才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作,站穩(wěn)講臺(tái)。因此,課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書,認(rèn)真寫好每一份礁,并虛心向同組老師請教、聽課、學(xué)習(xí),在指導(dǎo)老師的助下尋找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持以人為本思想,把課堂還給學(xué)生,運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛。在課后,也不斷地進(jìn)行思,找出自己的不足之處,在以后的教學(xué)中加以改正。

  在這一年中,作為一名年輕的副班主任,我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策,不斷地摸索管理班級的各種有效方法,為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。

  三、學(xué)習(xí)方面

  在工作的這一年中,我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓(xùn)活動(dòng),不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來充實(shí)自己,并且認(rèn)真聽講,積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念,不斷地進(jìn)行思,提高自身的教育教學(xué)能力。

  經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí),使我的教學(xué)能力有了一定的提高,但還是有很多的不足之處,如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高。但是我相信,在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過不斷地磨練,一定能夠改善自身的不足之處,不斷地提高自身的教育教學(xué)能力,在教育的道路上越走越好,我會(huì)更加的努力加油!

  小學(xué)教師的思想工作總結(jié) 篇4

  一年來,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  這一學(xué)期,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步,得到提高,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,適應(yīng)崗位競聘的需要。

  一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會(huì),努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 “學(xué)海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí),讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

  二、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

  我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應(yīng)該盡力去作好本職工作,特別是教學(xué)工作。課前,我認(rèn)真鉆研教材、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。總之,不管在課堂教學(xué)中,還是在課外輔導(dǎo)中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。

  我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的`工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

  四、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

  反思本學(xué)期的工作,在取得成績的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,需要進(jìn)行反思,教學(xué)水平提高速度緩慢。

  2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

  3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

  4、工作的積極性不夠高,主動(dòng)性不夠強(qiáng),有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

  五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。

  鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。

  4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感。

  小學(xué)教師的思想工作總結(jié) 篇5

  20xx年,劉同志從大慶師范學(xué)院畢業(yè)后,帶著青春的無限激情,滿懷對教育事業(yè)的真誠,踏上了三尺講臺(tái),成為一名農(nóng)村義務(wù)教育特崗教師。從此,她憑著一顆求真務(wù)實(shí)之心,一腔執(zhí)著上進(jìn)之情,在閆小這塊教育沃土上辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)著。

  九年多的時(shí)間,她主要致力于英語教學(xué)工作,其間有三年擔(dān)任班主任工作。課改中的每一次活動(dòng),她都積極參與,專業(yè)能力進(jìn)步飛快。這些年,在工作中,她嚴(yán)格按照閆家小學(xué)工作六認(rèn)真要求去規(guī)范自己的教學(xué)行為,堅(jiān)持創(chuàng)新,秉著不放棄任何一名學(xué)生的宗旨,不懈地努力著?上驳氖,劉老師已從一位青澀的新教師,華麗蛻變成一位學(xué)科教學(xué)精英。

  一、有信念愛工作

  對工作一絲不茍,不輕言放棄,盡自己最大的努力教好學(xué)生。這是她的理想信念。多年來,她始終堅(jiān)持著這種信念,認(rèn)真鉆研教學(xué),虛心求教。

  她曾教三個(gè)班的英語,每班學(xué)生各有特點(diǎn),一班的學(xué)生聰明,不太認(rèn)真;二班的學(xué)生貪玩,不愛學(xué)習(xí);三班的學(xué)生比較沉穩(wěn),不愛發(fā)言。而且,這三個(gè)班中有一部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)不感興趣,再加上剛上班,課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,工作思路混亂,弄得她無從下手。但是,通過課標(biāo)的學(xué)習(xí),她深知,只有根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)的全過程,才能改變現(xiàn)狀。于是,為了上好每一節(jié)課,她經(jīng)常去聽其他老師的課,學(xué)習(xí)他們的教法和講課技巧,并把上課遇到的一些情況和老教師交流,共同探尋解決問題的辦法。慢慢的她發(fā)現(xiàn),在英語課堂中引入情境教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的.興趣。所以,為了給學(xué)生呈現(xiàn)更加直觀而富有情趣的情景,她經(jīng)常熬夜做課件。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過她不斷地學(xué)習(xí)、反思、實(shí)踐,學(xué)生們不但樂學(xué)而且學(xué)得輕松,她的課堂教學(xué)能力也有了明顯的提高。曾經(jīng)有老師聽課就緊張的她現(xiàn)在大膽了許多,變得更自信了。領(lǐng)導(dǎo)再聽課時(shí)給她的評語中多了鼓勵(lì)與贊許,少了挑剔,大大促進(jìn)了她的成長。

  二、講師德愛學(xué)生

  以己之愛,啟他心靈。沒有對學(xué)生的愛就不會(huì)有真正的教育,愛是教育學(xué)生的前提。教師要提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在各方面取得優(yōu)異成績,愛心就是前提。

  俗話說:親其師而信其道。在課堂上,她努力做到尊重、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,使他們都能獲得在課堂上展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中,尤其善待后進(jìn)生,多給他們創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì),把適合差生回答的問題留給他們解決。這樣,他們就會(huì)覺得老師喜歡他們,增強(qiáng)了他們的自信心,學(xué)習(xí)英語的興趣也越來越濃,英語成績也有了明顯的提高。為此,她也得到了學(xué)生和家長們的認(rèn)可。

  20xx年9月,由于工作需要,她成了班主任。班主任工作對她來說,是陌生的,不僅要跨學(xué)科,教數(shù)學(xué)、語文,而且工作量增加了許多?伤龥]有退縮,憑著自己滿腔的熱情,去播種知識與愛。經(jīng)過她和家長們的共同努力,她所帶的班級成為一個(gè)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的集體。孩子們在學(xué)生能力測試、運(yùn)動(dòng)會(huì)、越野賽等各項(xiàng)比賽中都取得過優(yōu)異成績,班級成績也常居學(xué)年榜首。

  三、有韌勁愛鉆研

  課改路,不平坦,迎難而上,不退縮。作為年輕教師,她始終勇往直前,奮斗在課改前沿。學(xué)校和縣里組織的教研活動(dòng),她一定是第一個(gè)報(bào)名參加。

  每周一要進(jìn)行集體備課,研課時(shí)她積極發(fā)表自己的見解,并虛心接納教研組其他成員的意見。每周四教研時(shí),她都積極參加。無論是講課,還是聽課,她都認(rèn)認(rèn)真真對待,努力提高自己。本月學(xué)校舉辦的青年教師賽課及論壇活動(dòng),她得了二等獎(jiǎng)。

  縣里舉行的教研活動(dòng),如果是講課,她必做好充分準(zhǔn)備,迎接挑戰(zhàn);如果是聽課,她必作好記錄,將學(xué)到的東西盡快消化并運(yùn)用到自己的教學(xué)中。在和諧互助智慧課堂理念的指引下,她充分鍛煉自己,努力實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。

  曾經(jīng)講課不注重小組合作,和諧互助智慧課堂活動(dòng)開展后,聆聽了不少名師的課,她便開始在班級實(shí)行分組教學(xué)。把班級的學(xué)生平均分成幾組,以單元式坐在一起,劃分開來。每一組有小組長,任務(wù)下達(dá)后,小組長充分發(fā)揮作用,分配任務(wù),有序完成。匯報(bào)時(shí),小組長也會(huì)每次換個(gè)組員進(jìn)行匯報(bào)。這樣下來,孩子們不但更快地學(xué)會(huì)了知識,更重要的是他們學(xué)會(huì)了合作探究,學(xué)會(huì)更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

  她還學(xué)了一招,就是使用導(dǎo)學(xué)單。將導(dǎo)學(xué)單發(fā)放到學(xué)生手中,課堂中適時(shí)讓學(xué)生完成。這樣,可以有效指引學(xué)生進(jìn)行新知學(xué)習(xí)。英語教學(xué)中,她曾使用過調(diào)查單,即Make a survey活動(dòng)。將調(diào)查單發(fā)放到學(xué)生手中,新知學(xué)習(xí)后的拓展活動(dòng)使用。比如,調(diào)查同學(xué)的喜好。之后,將導(dǎo)學(xué)單或調(diào)查單在投影下展示,學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)。這樣,使學(xué)生對所學(xué)的知識有更清晰的認(rèn)識,同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生合作能力的提高。

  9年間,她經(jīng)常參加各種教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),從中學(xué)到了很多新課改理念及教學(xué)方式,對她的教學(xué)能力有很大的促進(jìn)作用。

  孜孜不倦,結(jié)碩果。20xx年9月,在全縣小學(xué)英語教師素養(yǎng)大賽課堂教學(xué)展示中,她執(zhí)教的《Good morning, Mom》一課,榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年,被評為縣級優(yōu)秀教師。20xx年,被評為英語學(xué)科教研先進(jìn)個(gè)人。同年6月,執(zhí)教的《This is My Room》一課,在全縣小學(xué)網(wǎng)區(qū)教研教學(xué)研討活動(dòng)中,被評為優(yōu)質(zhì)課。12月,她撰寫的《讓學(xué)生健康而真實(shí)地成長》一文,在《樺南教育》發(fā)表。20xx年,說課《What Time Is It?》在市小學(xué)英語教師說課展評活動(dòng)中,榮獲一等獎(jiǎng)。同年,被評為縣級優(yōu)秀教師。12月,她撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《What about a Robot?》榮獲市小學(xué)教研成果評選活動(dòng)一等獎(jiǎng)。20xx年,參評課《Unit 6 How Do You Like This One?》被評為國家級優(yōu)秀課題研究課二等獎(jiǎng)。論文《淺談冠詞的用法》被評為國家級優(yōu)秀教育科研論文二等獎(jiǎng)。20xx年,在第三屆同課異構(gòu)高效課堂課堂教學(xué)競賽活動(dòng)中,她所研的《望天門山》一課,榮獲一等獎(jiǎng)。9月,被評為縣級優(yōu)秀教師。20xx年,執(zhí)教的《What about...?》一課,在市小學(xué)英語微課大賽活動(dòng)中,被評為一等獎(jiǎng)。同年7月,被評為縣兩學(xué)一做先進(jìn)個(gè)人。9月,被評為縣級優(yōu)秀教師。10月,執(zhí)教的《What time is it?》一課,在一師一優(yōu)課一課一名師賽課活動(dòng)中榮獲縣級一等獎(jiǎng)。20xx年,被評為縣小學(xué)英語學(xué)科骨干教師。同年,被評為縣最美教師和全市優(yōu)秀教師。同年,被聘為縣小學(xué)英語學(xué)科研究會(huì)委員。20xx年,教學(xué)設(shè)計(jì)《Unit 4 We love animals》榮獲國家級優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。同年,被評為縣書香校園創(chuàng)建活動(dòng)閱讀之星。

  無論是在英語課堂上,還是在數(shù)學(xué)、語文課堂上,劉老師都是用心在教學(xué),用愛在交流。一路上,和孩子們歡歌笑語,共創(chuàng)美好前程。在今后的工作中,她會(huì)更加努力,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長的信任,提高自身素質(zhì),教育好每一名學(xué)生。她要把對工作的愛、對孩子的愛,化作無聲的行動(dòng),用辛勤的汗水,滋潤閆小這方她深愛著的土地。

  小學(xué)教師的思想工作總結(jié) 篇6

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬一年的時(shí)間過去了,過去一學(xué)年,我擔(dān)當(dāng)?shù)氖嵌嗉墧?shù)學(xué)教學(xué)工作,回想一年來的工作,既充實(shí),又勞碌,現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下:

  一、思想方面:

  在這一年來,我寵愛訓(xùn)練事業(yè),始終不忘人民老師職責(zé),愛學(xué)校、愛同學(xué)。遵守職業(yè)道德,顧全大局、聽從支配、愛崗敬業(yè)、關(guān)懷同學(xué)、廉潔從教。作為一名老師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、訓(xùn)練教學(xué)力氣等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

  二、教學(xué)方面:

  首先做到提前備課,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同事學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。其次認(rèn)真學(xué)習(xí)“主動(dòng)訓(xùn)練”模式,主動(dòng)參預(yù)學(xué)校組織的聽課、培訓(xùn)、教學(xué)相互溝通,上好考核課。平常課堂上運(yùn)用模式努力,實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式,讓同學(xué)歡快學(xué)習(xí),并運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,培育同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。再次我寵愛每一個(gè)同學(xué),尤其是對待后進(jìn)生多賜予他們一些溫和,用愛轉(zhuǎn)變他們,理解敬重信任他們。作為低班級老師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)學(xué)問的殿堂,學(xué)到更多的學(xué)問;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上才智的翅膀,飛行在無盡的天空。

  三、努力方向:

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,留意對同學(xué)力氣的培育。

  2、對差生多些關(guān)懷,多點(diǎn)愛心,再多一些急躁,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、利用各種方法,培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

  4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的.進(jìn)步。

  訓(xùn)練工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我將用我的心去教育我的同學(xué),用我的情去感染我的同學(xué),我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志訓(xùn)練的心愿化為寵愛同學(xué)的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給同學(xué),認(rèn)為正確而不懷疑今日含苞欲放的花蕾,明日確定能盛開絢麗的花朵。

  小學(xué)教師的思想工作總結(jié) 篇7

  時(shí)間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲。這一年,既忙碌,又充實(shí),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),借以促進(jìn)提高。

  一、思想工作方面

  本人思想端正,熱情努力,顧全大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的.教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,并在各方面嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力地提高自己。

  二、教育教學(xué)方面

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。今年下半年本人擔(dān)任二年級班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,同時(shí)兼帶一年級數(shù)學(xué)教學(xué)。備課量大,任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,并融會(huì)貫通.這對提高教學(xué)能力有很大的幫助! 在班級管理中,我以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,使每個(gè)學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!通過教育,讓學(xué)生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人!

  三、反思

  反思本學(xué)年來的工作,自己在工作中也存在著許多的不足。不足

  有以下幾點(diǎn):

  1、思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。

  2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

  3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

  總之,過去的一年,我收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了啟示,收獲了快樂。我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富,并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人,不辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

  小學(xué)教師的思想工作總結(jié) 篇8

  一、思想?yún)R報(bào)

  自任現(xiàn)職以來,本人始終高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論偉大旗幟,以“三個(gè)代表”重要思想和“十七大”精神為工作指導(dǎo)思想。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以人為本,堅(jiān)決貫徹和落實(shí)黨和國家制定的教育方針、政策和法律法規(guī),履行教師崗位職責(zé),遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,以德施教,廉潔從教,敬業(yè)愛崗,堅(jiān)決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的一切工作,積極完成、保質(zhì)保量,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,服務(wù)教師,關(guān)愛學(xué)生,遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,以身作則,言行一致,樹立全局意識。支持、配合領(lǐng)導(dǎo)和班主任及代課教師的工作,積極參加校內(nèi)外組織的一切培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和活動(dòng)。努力提高自身思想政治覺悟,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,深入學(xué)習(xí)黨章,端正入黨動(dòng)機(jī),增強(qiáng)黨性認(rèn)識,積極向基層模范學(xué)習(xí),解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。同時(shí)牢固樹立“質(zhì)量意識”和“安全意識”,為構(gòu)建“平安校園”、“質(zhì)量立!倍e極工作。

  二、工作情況

  1、教育教學(xué)工作

 。1)嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校常規(guī)教學(xué)要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研語文教學(xué)大綱,細(xì)致研讀教材,明確教學(xué)目標(biāo),把握教學(xué)重難點(diǎn),尋找突破口,做到了周前認(rèn)真?zhèn)湔n,規(guī)范書寫案例,完善備課環(huán)節(jié),切實(shí)編寫符合實(shí)際,富有指導(dǎo)性的案例。認(rèn)真上課,不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),更新課堂教學(xué)模式,完善知識網(wǎng)絡(luò),努力提高課堂效益,保

  證一節(jié)課教有所成,學(xué)有所獲。課后及時(shí)反思,反思教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到,教學(xué)重難點(diǎn)是否突破,教法,學(xué)法是否適用,教學(xué)效果是否良好等,以便調(diào)整教學(xué)策略,讓課堂教學(xué)過程更加更加科學(xué),合理,有效。課后布置適度適量且有層次性的作業(yè),既突出整體訓(xùn)練的普遍性,又突出個(gè)別訓(xùn)練的針對性,作業(yè)門類齊全,作業(yè)格式規(guī)范,作業(yè)本干凈擺放整齊,批改作業(yè)及時(shí)、細(xì)致、嚴(yán)格、規(guī)范、準(zhǔn)確。強(qiáng)調(diào)作業(yè)的獨(dú)立完成和作業(yè)質(zhì)量。在此,我堅(jiān)持讓學(xué)生多在學(xué)校,多在眼皮底下完成,寫完一本收一本,讓他們毫無抄襲之機(jī)。充分發(fā)揮小組長的作用,讓他們監(jiān)督小組成員自己動(dòng)手,動(dòng)腦完成,及時(shí)嚴(yán)格驗(yàn)收作業(yè),對于不按老師要求寫的作業(yè),一律撕掉或重寫,直至寫好為止。為加強(qiáng)提高學(xué)生寫作水平,每學(xué)期每次周記都能按批改作文的要求來細(xì)改,來講評。對于作文周記中存在的敗筆之處,共性問題全班指導(dǎo),個(gè)性問題單獨(dú)指導(dǎo)。加強(qiáng)了應(yīng)試作文的訓(xùn)練,每周至少保證兩節(jié)作文閱讀課,不光是讀,而且把文中的好詞、好句、好段、好的寫法都統(tǒng)統(tǒng)記在筆記本上,充實(shí)自己的作文素材庫。并要求一節(jié)課完成一篇內(nèi)容符合要求,書寫工整,篇幅兩頁,首尾段優(yōu)美,內(nèi)容有條理,語句通順的作文。新課學(xué)完一單元及時(shí)做好知識點(diǎn)的補(bǔ)充與梳理。復(fù)習(xí)好一單元考一單元,考完及時(shí)批閱,及時(shí)做好質(zhì)量分析,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。保證每個(gè)單元人人過關(guān)。

 。2)加強(qiáng)輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)差。由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,兩極分化嚴(yán)重,為了提高每個(gè)人的實(shí)力,縮小差距,提高平均分和優(yōu)秀率,促優(yōu),扶中,轉(zhuǎn)差顯得尤為重要,為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)奮斗目標(biāo),必須保證時(shí)間,

  多年來,本人幾乎沒有請過假,并把家務(wù)事全部交給母親負(fù)責(zé),私事也一律放在周末辦,從不耽擱正常而寶貴的教學(xué)時(shí)間,每天早上提前到校下班輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生背誦和復(fù)習(xí),中午犧牲休息時(shí)間,與班主任協(xié)商擠時(shí)間下班監(jiān)督寫作業(yè)。課間給學(xué)困生講解知識,聽寫,檢查背誦,遇到有畢業(yè)班上晚自習(xí)的時(shí)候,堅(jiān)持住校。早上6點(diǎn)起床,六點(diǎn)半進(jìn)班監(jiān)督背誦,下午5點(diǎn)半進(jìn)班上課,晚上8點(diǎn)鐘下晚自習(xí),但仍堅(jiān)持到9點(diǎn)鐘甚至9點(diǎn)半離開教室,輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。除了保證自己的教學(xué)時(shí)間,同時(shí)也要求學(xué)生保證學(xué)習(xí)時(shí)間,讓他們每天提前到校,提前進(jìn)班,早上不得在操場玩,珍惜時(shí)間,抓緊學(xué)習(xí)。雖不是班主任,但經(jīng)常做思想教育工作,講先進(jìn),樹典型,動(dòng)員學(xué)習(xí),端正態(tài)度,明確目的,制定目標(biāo),養(yǎng)成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,爭分奪秒學(xué)習(xí),晚上要求學(xué)生按時(shí)休息,利用好早晚兩段學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),同時(shí)保證睡眠,養(yǎng)足精神,勞逸結(jié)合。

 。3)積極參加教研教改工作,堅(jiān)持每周推門聽課制度,學(xué)其之長彌補(bǔ)之短,實(shí)事求是地評課,反饋個(gè)人意見和建議,共同進(jìn)步,積極參加賽教,精心準(zhǔn)備,大膽創(chuàng)新,用于展示自我。積極參加教研組活動(dòng),虛心傾聽教育理論和成功的案例和經(jīng)驗(yàn)。積極參與教科研成果展示,認(rèn)真編寫教學(xué)設(shè)計(jì),制作教學(xué)課件,撰寫教學(xué)論文。

 。4)取得成績。多年來本人所帶班級學(xué)科成績均名列前茅,指導(dǎo)學(xué)生參加的校內(nèi)外的學(xué)科競賽也取得較好成績,20xx年編寫的《和田的維吾爾》教學(xué)設(shè)計(jì)獲得陜西省教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)交流獎(jiǎng)和漢臺(tái)區(qū)教體局二等獎(jiǎng),20xx年撰寫的《談農(nóng)村留守兒童的教育問題》獲得《西

  部大開發(fā)》雜志社一等獎(jiǎng)。20xx年編寫的《一夜的'工作》獲得漢臺(tái)區(qū)教體局二等獎(jiǎng)。

  2、分管工作

 。1)安保工作。自被任命為安保主任以來,積極協(xié)助分管安全副校長李福林搞好學(xué)校各項(xiàng)安全工作的落實(shí),及時(shí)制定活動(dòng)安全預(yù)案,及時(shí)上交安全月報(bào),季報(bào),總結(jié),自查報(bào)告等安全資料。及時(shí)做好安全會(huì)議記錄,定期排查安全隱患,督促門禁制度的要求和檢查,加強(qiáng)了各班的安全教育活動(dòng)開展監(jiān)督檢查和資料的發(fā)放、整理、回收。加強(qiáng)了疏散演練,提高了師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力。加強(qiáng)了值班與非值班期間的安全巡視,監(jiān)管住宿生的工作。多次在家,加班加點(diǎn)寫各種安全自查報(bào)告,總結(jié)等匯報(bào)材料,從未讓安全上報(bào)工作有過失誤。協(xié)助李福林副校長完善了安全資料的整理,歸類,上級安檢部門多次檢查均能受到肯定。

 。2)包抓年級工作

  本人幾年來所負(fù)責(zé)的包抓年級工作,保質(zhì)保量。每月x日,三十日能按時(shí)到各科老師處檢查教學(xué)常規(guī)工作,實(shí)事求是,嚴(yán)格細(xì)致檢查備課,作業(yè)批改,單元測試,聽課,乃至班主任手冊等。對檢查情況一五一十的詳細(xì)規(guī)范登記,對存在問題直言不諱地反饋給科任教師,督促其及時(shí)改進(jìn),并定期復(fù)查,同時(shí)能定期到該年級聽課,了解課堂教學(xué)情況,及時(shí)反饋。

 。3)其他工作

  勞技室管理工作,幾年來,學(xué)期初就及時(shí)制定了該部室的授

  課表,并張貼到各辦公室,對相應(yīng)代課教師提前打招呼,提醒按時(shí)到該部室上課,讓學(xué)生積極動(dòng)手實(shí)踐,獲得直觀體驗(yàn)。定期檢查該部室的門鎖,器材、防止丟失、及時(shí)報(bào)損登記更換,定期徹底的打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)干凈整潔。定期檢查勞技課上課情況登記表,對沒有及時(shí)上課的代課教師督促他及時(shí)上課,務(wù)必保證兩周到該部室上一節(jié)勞技課。

  通訊報(bào)道,為了保證上級要求的每個(gè)月必須有兩篇通訊報(bào)告,本人利用學(xué)校多次開展的教育教學(xué)活動(dòng),安全活動(dòng)為契機(jī),整理素材,真實(shí)報(bào)道,現(xiàn)有五篇被漢臺(tái)教育網(wǎng)采用報(bào)道。另有兩篇被漢中日報(bào)教育資訊專欄報(bào)道。

  以上就是我本學(xué)期的個(gè)人思想工作自查情況,如有不實(shí),請指正。

  小學(xué)教師的思想工作總結(jié) 篇9

  在這一年來,我熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。遵守,顧全大局、服從安排、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

  首先做到提前備課,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,好大綱,虛心向同事學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。其次認(rèn)真學(xué)習(xí)“主動(dòng)教育”模式,積極參加學(xué)校組織的聽課、培訓(xùn)、教學(xué)交流,上好考核課。平時(shí)課堂上運(yùn)用模式努力,實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),并運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次我熱愛每一個(gè)學(xué)生,尤其是對待后進(jìn)生多給予他們一些溫暖,用愛改變他們,理解尊重信任他們。作為低年級老師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。

  1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的`成績在原有的根底上有更大的進(jìn)步。

  小學(xué)教師的思想工作總結(jié) 篇10

  本學(xué)期我擔(dān)任一年級三班和二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì),我在教學(xué)方面認(rèn)真鉆研努力學(xué)習(xí),主要從以下幾方面做起。

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。

  2、向武老師學(xué)習(xí)增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次清楚,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分表達(dá)學(xué)生的主作用,盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都盡量考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高,解決問題的思路明顯清晰。 3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,在學(xué)!扒嗨{(lán)工程,師徒結(jié)對”的活動(dòng)中,我與武巧變老師結(jié)成了師徒對子。在武老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進(jìn)步。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求武老師的意見,學(xué)習(xí)她的方法,同時(shí),多聽課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺乏,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

  4、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)展透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)展相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,防止了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此根底上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的`拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。本學(xué)期我們兩個(gè)班的后進(jìn)生的成績在期末考試中都有很大的進(jìn)步,大部分孩子都上了90分,我們二年級的武佳偉同學(xué)在這次考試中還得了99。5分。

  6、本學(xué)期我還參加了學(xué)校組織的課課題研究活動(dòng),我的課題是“關(guān)于低年級解決問題教學(xué)的思考”圍繞這個(gè)課題我在教學(xué)工作中認(rèn)真研究,積極實(shí)踐把我的想法及時(shí)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中,并且還積極參加了學(xué)校組織的課題研究匯報(bào)課的展示。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐總結(jié)了一些方法,并且我所帶的兩個(gè)班的學(xué)生解決問題的能力都有所提高,在這次期末考試中兩個(gè)班的學(xué)生在解決問題上的失分情況明顯減少。尤其是一年級只有六個(gè)學(xué)生在這方面失分,還是由于粗心列對算式算錯(cuò)得數(shù)失分。

  小學(xué)教師的思想工作總結(jié) 篇11

  一、思想方面

  本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

  二、教學(xué)方面

  1、備課

  本期,按照學(xué)校的要求進(jìn)行集體備課。備課前,認(rèn)真通讀兩遍課文,思考學(xué)生可能遇到的困難,抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),進(jìn)行教學(xué)預(yù)設(shè)。然后,參加學(xué)科組備課研討,交流對教學(xué)的看法。根據(jù)交流的情況,寫出主案或者草案。再根據(jù)班級和自己的實(shí)際,對教案做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或改動(dòng)。

  2、上課

  上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),設(shè)計(jì)充滿情趣和思維張力的教學(xué)情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。注意面向全體學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題由優(yōu)等生展示;一般問題由中等生展示;簡單些的總是由學(xué)困生展示。學(xué)生展示時(shí),認(rèn)真觀察課堂情況,及時(shí)給予評價(jià)、引導(dǎo)、點(diǎn)撥,課后及時(shí)寫下教后記,找出不足。

  3、輔導(dǎo)

  我利用自習(xí)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會(huì)展示的.就幫助學(xué)生設(shè)計(jì)展示方案,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。

  4、作業(yè)

  根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

  三、課改工作

  課堂教學(xué)改革已經(jīng)歷時(shí)兩年半,我從最初的狂熱到后來的困惑到現(xiàn)在的堅(jiān)定,對課改的認(rèn)識不斷趨于理性。課改是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,不可能一蹴而就。對于我們來說,他還是一個(gè)新生事物,在他的發(fā)展過程中,一定會(huì)有很多問題,這是一種事物完善自身的必然。所以,遇到問題之后,我不再懷疑課改的正確性,而積極地思索解決的辦法。比如作文教學(xué),我嘗試以活動(dòng)帶作文,培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣,效果還不錯(cuò)。但在把活動(dòng)做細(xì)做深方面,存在很大的困難。閱讀教學(xué)是語文

  教學(xué)的重頭戲,搞好課改必須在閱讀教學(xué)上下功夫?墒情喿x教學(xué)存在的困難是學(xué)生照搬資料現(xiàn)象嚴(yán)重,自主思考的少了,怎么辦呢?我想還是問題還是出在教學(xué)情境的設(shè)計(jì)上。只出示問題,學(xué)生很快就會(huì)找到答案,閱讀的興味就淡了。如果是創(chuàng)設(shè)了恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境,學(xué)生就會(huì)在情境中體驗(yàn)、領(lǐng)會(huì)、感悟,學(xué)習(xí)氛圍就很濃郁,思維就會(huì)一直處于活躍之中。案例見《走入情境,讓課堂充滿活力——月球上的足跡教學(xué)例談》。

  小學(xué)教師的思想工作總結(jié) 篇12

  本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高.立足現(xiàn)在,放眼將來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)閱歷教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)訓(xùn)練工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程,是勞碌的半年;是布滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

  1、寵愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度.

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備同學(xué)而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定接受應(yīng)用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的`好玩教具,課后準(zhǔn)時(shí)對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn),歸納成集。

  3、增加上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,精確化,條理化,精確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入到到淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性,加強(qiáng)師生相互溝通,充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用,讓同學(xué)學(xué)得簡潔,學(xué)得輕松,學(xué)得快樂;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力氣,讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高,F(xiàn)在同學(xué)普遍反映寵愛上課數(shù)學(xué)課。

  4、在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以同學(xué)為主體,以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視學(xué)問與技能,學(xué)習(xí)過程和方法,情感態(tài)度與價(jià)值觀,培育同學(xué)自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究性學(xué)習(xí)的精神。

  5、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我時(shí)常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,對各種關(guān)心資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程消逝的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  6、做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的同學(xué)的需求,避開了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成果,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多學(xué)問斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別留意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

  總之,訓(xùn)練工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與歡快。在以后的工作中我將一如既往用心去教育我的同學(xué),認(rèn)為正確而不懷疑今日含苞欲放的花蕾,明日確定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)閱歷教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

  小學(xué)教師的思想工作總結(jié) 篇13

  一個(gè)學(xué)期來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu);嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)將一學(xué)期的工作與思考總結(jié)如下:

  一、政治思想方面:

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)。開學(xué)初就學(xué)習(xí)了劉延?xùn)|的講話,明確人民群眾的滿意度是標(biāo)準(zhǔn)。我在工作中嚴(yán)格落實(shí)師德要求,廉潔從教,從來不參與有償家教,做一個(gè)有責(zé)任心的人,教學(xué)中的有心人。我還積極學(xué)習(xí)解讀《弟子規(guī)》,不但懂得更多為人的道理,也為我進(jìn)一步教育學(xué)生踐行弟子規(guī)打下基礎(chǔ)。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。我知道班主任工作要講究方法,要不斷學(xué)習(xí)借鑒,不斷實(shí)踐總結(jié),才能不斷提高班級管理水平。在實(shí)施新課程中,我認(rèn)真拜讀了各種有關(guān)教育的文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總(gè)人身上最美的東西,針對社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、教育教學(xué)方面

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。今后,我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo),使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高。

  三、認(rèn)真參加校本教研,努力提高教育教學(xué)水平。

  這個(gè)學(xué)期,我繼續(xù)認(rèn)真參加學(xué)校的有效校本教研活動(dòng),積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。作為教師,自己的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時(shí)。我們平時(shí)說的最多的就是學(xué)生有一杯水,我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這一期中,我積極參加各種教師培訓(xùn)特別是校本培訓(xùn),牢牢抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真觀看、思考、做記錄,然后回來整理思考,結(jié)合自己的實(shí)際向他們學(xué)習(xí),更重要的是得到更多同行和領(lǐng)導(dǎo)的批評與指導(dǎo),然后慢慢的成長。不過比起那些有經(jīng)驗(yàn)的老師們,我還是存在著很大差異的,今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。對于數(shù)學(xué)組的活動(dòng),我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課,更多的是參與到評課討論中去。我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程教學(xué)研究》等繼續(xù)教育書籍,并做好筆記,從中吸收營養(yǎng),充實(shí)自己。

  四、優(yōu)化班級常規(guī)管理,努力培養(yǎng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。我高度重視德育工作,積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展。

 。ㄒ唬┷`行弟子規(guī),抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

  好的習(xí)慣將讓人終生受益。我結(jié)合這個(gè)學(xué)期學(xué)校開展的踐行弟子規(guī)活動(dòng),把抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育作為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)校每周的“流動(dòng)紅旗”評比,向?qū)W生進(jìn)行常規(guī)教育。通過積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)、批評和教育,使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)抓好班風(fēng)建設(shè),針對個(gè)別調(diào)皮學(xué)生,積極引導(dǎo),想對策,通過反復(fù)抓,促使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到提高。培養(yǎng)了幾個(gè)得力的小干部如中隊(duì)長鄭雯珊、紀(jì)律委員黃楚雯等,促使班風(fēng)得到好轉(zhuǎn),做到周周都有訓(xùn)練的重點(diǎn)。這個(gè)學(xué)期班上打鬧的現(xiàn)象少了,特別是岑俊俞同學(xué),打人的壞毛病基本能克服,很少有同學(xué)告他的狀了。

 。ǘ┌寻踩逃旁谑孜。

  安全工作是學(xué)校工作之首,我堅(jiān)持做到每月講,每周講,每天講。

  1.經(jīng)常進(jìn)行安全教育,樹立安全意識,提高自我防范能力。

  2.加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)安全的教育,經(jīng)常與家長交流,取得他們的支持與配合,督促學(xué)生按時(shí)上學(xué)、放學(xué),不要太早上學(xué),不在離校和返校途中逗留等,確保學(xué)生的安全。

  3.加強(qiáng)課間安全教育,經(jīng)常指導(dǎo)督促孩子課間做文明游戲,不要追逐,減少和避免安全事故的發(fā)生。

  4.向?qū)W生講有關(guān)安全救護(hù)知識,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識,組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防逃生知識、防暴雨雷電,及加強(qiáng)法制教育等。天氣炎熱后,天天加強(qiáng)防溺水安全教育,告訴學(xué)生一些溺水的事故,反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能私自去游泳或去河邊玩耍等。

 。ㄈ├^續(xù)進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  1.做好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  經(jīng)過四個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,同學(xué)們對學(xué)校的很多規(guī)章制度已經(jīng)有了一定的了解,對應(yīng)該如何聽課、上課的坐姿、課前的準(zhǔn)備、聽課時(shí)的思考及回答問題、與同學(xué)的討論交流等,都有了明確的認(rèn)識,但要養(yǎng)成習(xí)慣,還需要耐心的指導(dǎo)和培養(yǎng),直到現(xiàn)在也只是差強(qiáng)人意,許多學(xué)生的課堂紀(jì)律還比較差,小動(dòng)作多,隨便說話的也多,還需要今后繼續(xù)努力。

  2.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  我注意引導(dǎo)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生,不隨手亂丟廢紙雜物。在教室里、校園內(nèi)外看到廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱。通過開展各種形式的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我經(jīng)常以身作則,帶頭打掃衛(wèi)生。還充分利用班隊(duì)活動(dòng)課對學(xué)生進(jìn)行教育。要求學(xué)生做到的事情老師首先要做到,給學(xué)生做好榜樣。對于愛勞動(dòng)講衛(wèi)生的學(xué)生給予表揚(yáng)。

  3.養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣。

  通過積極創(chuàng)設(shè)文明的環(huán)境,進(jìn)行基本禮儀的訓(xùn)練,教育學(xué)生同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,不打架罵人,推廣禮貌用語與普通話,幫助學(xué)生養(yǎng)成文明禮儀好習(xí)慣。對做得好的同學(xué)及時(shí)給予表揚(yáng),并及時(shí)鼓勵(lì)其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)生起到了很好的教育效果,調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。對特別有禮貌的蔣懿樂等同學(xué)評為文明之星。

  (四)與家長保持密切聯(lián)系,共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  通過校訊通以及電話聯(lián)系,面談等多種形式,做好與家長的溝通工作。定期向家長匯報(bào),讓家長及時(shí)了解小朋友在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)和學(xué)校的`常規(guī)要求,爭取家長配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長。認(rèn)真召開家長會(huì)。通過家長會(huì),使家長對學(xué)校的教育教學(xué)有了進(jìn)一步的了解,對“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”有了比較深刻的認(rèn)識,對教育引導(dǎo)孩子踐行弟子規(guī)有了更深刻的認(rèn)識,家長進(jìn)一步了解了習(xí)慣決定著孩子成長的質(zhì)量及培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的策略,受到家長的一致好評。

  (五)認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)

  班隊(duì)活動(dòng)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑。一次精心設(shè)計(jì)的班隊(duì)活動(dòng)所起到的教育作用遠(yuǎn)勝于一百次空洞的說教。因此,我十分重視班隊(duì)活動(dòng)的發(fā)展。本學(xué)期,結(jié)合重大節(jié)日等開展了一系列的別開生面的主題教育活動(dòng),如踐行弟子規(guī)、“知識守護(hù)生命、安全警鐘長鳴”、“除陋習(xí)、講衛(wèi)生、樹新風(fēng)”、“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”|“我與小樹交朋友,爭做綠色小天使”、 “真愛生命、善待自我”、 “學(xué)習(xí)安全知識,提高避險(xiǎn)能力”、“讓我們的生活溢滿書香”,等等,使學(xué)生的思想認(rèn)識在各個(gè)方面得到熏陶和提高。

  五、不足與反思。

 。ㄒ唬┌嗉壒芾矸椒ㄟ不夠完善,還有進(jìn)步空間,班風(fēng)進(jìn)步不大,特別是在學(xué)生自覺性方面特差,課堂紀(jì)律仍需加強(qiáng)。

  (二)個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差,亂丟垃圾的現(xiàn)象常有,部分學(xué)生怕搞清潔衛(wèi)生。

 。ㄈ﹤(gè)別學(xué)生不樂意與老師溝通,有問題不向老師反映。

 。ㄋ模⿲W(xué)生課間打鬧追逐現(xiàn)象仍是無法避免,還要加強(qiáng)課間的巡視,在班上也還要對孩子們進(jìn)行嚴(yán)肅的安全教育,希望大家一起重視。

  六、采取的措施:

  (一)以勤立身,增強(qiáng)老師自身的榜樣作用。老師為同學(xué)為班級干了什么,要借機(jī)向?qū)W生說教,不然二年級的小朋友是不會(huì)了解老師的苦心的。

  (二)加強(qiáng)思想教育與個(gè)別指導(dǎo)。特別是學(xué)習(xí)和紀(jì)律的后進(jìn)生,如秦松佳、

  覃世旺等,加強(qiáng)耐心的具體的行為指導(dǎo)。

 。ㄈ┻M(jìn)一步加強(qiáng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,及時(shí)糾正一些不當(dāng)言行等。

 。ㄋ模┙虒W(xué)要注意及時(shí)回顧,反饋補(bǔ)救。每個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)都要進(jìn)行小檢測,對于不能過關(guān)的學(xué)生做到心中有數(shù),及時(shí)輔導(dǎo),并爭取家長協(xié)助教育。

  在師生的共同努力下,這個(gè)學(xué)期我們班多次獲評為規(guī)范班級,在期中檢測中,我任教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績名列前茅。在今后的工作中,我將不斷克服自身的一些不足,更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)和總結(jié)優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平和工作能力,在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己,使自己成為一名優(yōu)秀的教師。

  小學(xué)教師的思想工作總結(jié) 篇14

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)光過去了,過去一學(xué)年,我擔(dān)任的是二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,回想一年來的工作,既充實(shí),又忙碌,現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下:

  一、思想方面:

  在這一年來,我熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。遵守職業(yè)道德,顧全大局、服從安排、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

  二、教學(xué)方面:

  首先做到提前備課,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同事學(xué)習(xí)、請教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。其次認(rèn)真學(xué)習(xí)“主動(dòng)教育”模式,積極參加學(xué)校組織的聽課、培訓(xùn)、教學(xué)交流,上好考核課。平時(shí)課堂上運(yùn)用模式努力,實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),并運(yùn)用多種教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次我熱愛每一個(gè)學(xué)生,尤其是對待后進(jìn)生多給予他們一些溫暖,用愛改變他們,理解尊重信任他們。作為低年級老師,我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無盡的天空。

  三、努力方向:

  1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  4、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

  教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我將用我的`心去教誨我的學(xué)生,用我的情去感染我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

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