班主任工作總結(jié) 15篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?下面是小編幫大家整理的班主任工作總結(jié) ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班主任工作總結(jié) 1
這一學(xué)期,是初一學(xué)生關(guān)鍵的一學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和新課程改革的需要,我緊緊圍繞開(kāi)學(xué)時(shí)制定的班主任工作計(jì)劃展開(kāi)工作,做了多方面的工作,取得了一些成績(jī)。為此,特總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)思想品德教育,開(kāi)展經(jīng)常性教育。
在上一學(xué)期的工作基礎(chǔ)上,鑒于學(xué)生對(duì)該校的一些常規(guī)制度已熟知,特調(diào)整工作主點(diǎn),加強(qiáng)思想品德教育。
以課堂教學(xué)為主渠道,結(jié)合課本特點(diǎn),突出語(yǔ)文課和班
1、會(huì)課的教育功能。積極把理想教育、行為習(xí)慣教育、待人接物教育、個(gè)人儀容儀表教育、融入語(yǔ)文課教學(xué),通過(guò)《雪地賀卡》和《生命》培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)童年永保童心的情趣;通過(guò)秋日的詩(shī)詞,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情;通過(guò)《背影》《慈母情深》來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的尊敬師長(zhǎng),孝順父母的美好品德;通過(guò)《貓的故事》《天鵝的故事》培養(yǎng)學(xué)生敬畏生命的美德;另外通過(guò)學(xué)生禮儀的培訓(xùn)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)積極尋找“切入點(diǎn)”
2、以班會(huì)課為主要陣地,結(jié)合學(xué)校教育系列化方案。通過(guò)《誠(chéng)信的力量》等班會(huì),使學(xué)生受到誠(chéng)信教育;通過(guò)《安全第一、預(yù)防為主》等班會(huì),使學(xué)生懂得了安全的重要性;通過(guò)《問(wèn)候是送給他人最好的禮物》,讓學(xué)生待人熱情,彬彬有禮;通過(guò)《社會(huì)公德大討論》《我眼中的校園公德》等班會(huì),讓學(xué)生具有公德意識(shí);通過(guò)《感恩的心》,使學(xué)生眼中有老師,眼中有父母。對(duì)老師、父母以及一切有恩于自己的人心存感激;通過(guò)看電視節(jié)目,讓學(xué)生了解我國(guó)科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步,從而激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情;通過(guò)國(guó)學(xué)教育,培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好品德,激發(fā)學(xué)習(xí)經(jīng)典文化的熱情;通過(guò)交流法律知識(shí),交通規(guī)則,使學(xué)生從小遵紀(jì)守法,自覺(jué)遵守交通規(guī)則。在實(shí)施班會(huì)的過(guò)程中,力求班會(huì)主題鮮明,內(nèi)容充實(shí),形式活潑,富有意義,效果顯著。
3、以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)發(fā)動(dòng)全班同學(xué),讓學(xué)生人人動(dòng)手、積極參與。從一開(kāi)學(xué),就著重抓基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成,使養(yǎng)成教育系列化。抓好課堂教學(xué)紀(jì)律、嚴(yán)格出勤管理。抓好儀容儀表等五項(xiàng)評(píng)比。常做班級(jí)管理與檢查評(píng)比相結(jié)合,教師的言傳身教與學(xué)生的自我教育相結(jié)合,在學(xué)生中開(kāi)展“爭(zhēng)做文明學(xué)生”的活動(dòng),要求從我做起。從坐、立、行、笑、談、唱等小事做起。倡導(dǎo)“做有樣、坐有相。行務(wù)規(guī),言務(wù)范”。大大促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。期中考試600分以上的學(xué)生我班占6位。十月份,我班被評(píng)為“文明示范班”。學(xué)校進(jìn)行的年級(jí)拔河比賽,我班獲得第一名。我班的李婉銖?fù)瑢W(xué)成為酒泉市“宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金”的受益人。陳則宇同學(xué)被評(píng)為新聞報(bào)道的積極分子。
二、全面提交學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)
在上學(xué)期新課程實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,更新語(yǔ)文教學(xué)觀念,建立開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文教學(xué)課堂,給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì),盡可能的給學(xué)生提供思維和想象的空間。讓他們積極主動(dòng)的.參加語(yǔ)文教學(xué)全過(guò)程。盡可能地采用新的教學(xué)理念:讓學(xué)生自己預(yù)習(xí),教學(xué)時(shí),注重學(xué)生的朗讀,在讀中感悟,讓學(xué)生復(fù)述,在復(fù)述中頓悟。讓學(xué)生表演,在表演中感悟,讓學(xué)生辯論,在辯論中深悟。從而大大提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
三、重視學(xué)校“兩操”活動(dòng),注意學(xué)生的體質(zhì)
對(duì)學(xué)生的體育鍛煉高度重視。課間操勤跟班,活動(dòng)課進(jìn)行周密組織,保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間,從不拖堂。保證學(xué)生的活動(dòng)質(zhì)量。讓學(xué)生在活動(dòng)中全身心的投入,從而勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率。另外,我特別注重學(xué)生的疾病預(yù)防工作,配合校醫(yī)定期的去教室噴藥水,時(shí)刻提醒學(xué)生注意衣服的厚度,很好的預(yù)防了疾病的發(fā)生。從而使學(xué)生有一個(gè)健康的體魄。
四、不足之處:
由于工作忙,作業(yè)批改量大,和學(xué)生交流的時(shí)間少。在班干部的培養(yǎng)上,一直成效不大。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化效果不太明顯。
五、努力方向
下學(xué)期我將投入更多的精力,放在班風(fēng)建設(shè)。充分調(diào)動(dòng)班干部和積極分子的力量影響帶動(dòng)其他學(xué)生從而使自己的工作更細(xì)致、更有成就感。
班主任工作總結(jié) 2
本學(xué)期我負(fù)責(zé)一年一班的語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,因?yàn)樯蠈W(xué)期我教的是畢業(yè)班,而這學(xué)期面對(duì)的卻是連話都聽(tīng)不太懂的“小不點(diǎn)”,學(xué)段上跨度有些大,所以學(xué)期伊始有些擔(dān)心以往的經(jīng)驗(yàn)不能應(yīng)用到現(xiàn)在的教學(xué)中。我深知一年級(jí)的責(zé)任之重,因而對(duì)教學(xué)工作絲毫不敢怠慢,平日里認(rèn)真鉆研教材,遇到問(wèn)題虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,提高自己的業(yè)務(wù)能力。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間和這些可愛(ài)的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)
1、抓好漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握。
漢語(yǔ)拼音知識(shí)是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),十分關(guān)鍵。為了讓學(xué)生能帶著興趣學(xué)習(xí)并掌握好這看似枯燥的知識(shí),我經(jīng)常與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以使自己能讓學(xué)生學(xué)得更加扎實(shí)。在教學(xué)時(shí)我針對(duì)學(xué)生因材施教,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,并通過(guò)游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。
寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn),在平時(shí)的教學(xué)工作中,我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。要讓學(xué)生寫(xiě)好字,作為他們的語(yǔ)文老師,我更注重自己示范,講解生字時(shí),我都會(huì)講清楚字怎樣起筆、運(yùn)筆、收筆及在虛宮格內(nèi)的位置,讓學(xué)生和我同步去寫(xiě),并通過(guò)投影將學(xué)生寫(xiě)得好的字進(jìn)行展示。
3、抓好朗讀訓(xùn)練。
小學(xué)低年級(jí)學(xué)生最容易養(yǎng)成“唱讀”的習(xí)慣。在課堂上,我采用教讀、小組讀、指名讀等多種形式激發(fā)學(xué)生對(duì)朗讀的興趣。在朗讀時(shí),我盡量引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀,讀出自己的感受。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等方面,為學(xué)生作出很好的示范。
二、抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育
1、一年級(jí)是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點(diǎn),很多幼兒班的習(xí)慣也隨之帶了過(guò)來(lái),比如上課時(shí)坐不住板凳,經(jīng)常想上廁所等,如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講,是非常重要的。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。我采用編口令等方式,讓學(xué)生慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《弟子規(guī)》,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的習(xí)慣。在開(kāi)學(xué)第一天吃營(yíng)養(yǎng)餐的時(shí)候我就讓學(xué)生自己的事情自己做,自己倒餐盤(pán)里的剩飯、把凳子放回原位、站好排后一起回班,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。我在旁指導(dǎo)看護(hù),眼看著他們的表現(xiàn)越來(lái)越好,心里充滿成就感。
4、合理利用班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。本學(xué)期我開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”、“感恩教師節(jié)”等主題班隊(duì)會(huì),以及多次即時(shí)班會(huì),針對(duì)學(xué)生身上易出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生逐漸成長(zhǎng)。
5、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班級(jí)排好了值日表,學(xué)生在勞動(dòng)委員及組長(zhǎng)的安排下勞動(dòng),每節(jié)課下課后都有學(xué)生清掃教室,班級(jí)的胡淞赫、焦想等同學(xué)每天都打掃衛(wèi)生,包歌和王博文同學(xué)每天都倒垃圾,從不間斷。
三、注重班干部的培養(yǎng)
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。而一年級(jí)學(xué)生年齡小,能力也不是很強(qiáng),所以我著重培養(yǎng)了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、體育委員、學(xué)習(xí)委員及勞動(dòng)委員等班干部。讓學(xué)生逐步鍛煉自己的能力,加入到班級(jí)管理中來(lái)。
四、做好安全教育工作
一年級(jí)學(xué)生太小,因此,我格外重視安全教育工作,經(jīng)常利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。不準(zhǔn)學(xué)生在走廊、廁所逗留、玩耍,在校內(nèi)外做到輕聲慢步,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。教育孩子不要將火柴、摔炮等危險(xiǎn)物品帶在身上,并時(shí)常進(jìn)行危險(xiǎn)品排查。教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,不買(mǎi)任何不衛(wèi)生的小食品,防止食物中毒。不吃陌生人給的東西。
五、關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生
學(xué)期伊始,學(xué)生表現(xiàn)各異,有的因?yàn)樯岵坏眉议L(zhǎng)而嚎啕大哭,有的.因?yàn)閯傋〉綄嬍叶贿m應(yīng),還有的因?yàn)橄爰叶鲋e……我知道學(xué)生剛到一個(gè)新的環(huán)境很不適應(yīng),因此經(jīng)常在學(xué)習(xí)上對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì),激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。針對(duì)學(xué)生舍不得家長(zhǎng)而大哭及撒謊想回家等情況,召開(kāi)即時(shí)班隊(duì)會(huì)和班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行交流,讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),讓有這種情況的同學(xué)知道這種行為是不對(duì)的,是很幼稚的表現(xiàn),是會(huì)讓其他同學(xué)笑話的,從而改正缺點(diǎn)。每餐和本班的學(xué)生同桌吃飯,消除他們的不適應(yīng)感,幫助他們養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣,學(xué)校有了配餐教師后,我不再和學(xué)生一起用餐,但是時(shí)常會(huì)去寢室看一下,關(guān)心他們課外的生活……漸漸地,學(xué)生適應(yīng)了小學(xué)的生活,開(kāi)心地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
以上是我在本學(xué)期所做的很主要的工作,這一學(xué)期學(xué)生從對(duì)小學(xué)生活的一無(wú)所知,到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字,會(huì)表達(dá),能自覺(jué)地遵守學(xué)校的各種常規(guī),變化非常大。但是,我的工作中也存在很多不足:
1、班級(jí)管理工作還需更加嚴(yán)格,因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生太小,所以我在教育學(xué)生時(shí)容易心軟,缺乏一種嚴(yán)厲的態(tài)度,在以后的工作中要注意。
2、要加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的有效溝通。本班的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重視程度不夠,一年級(jí)學(xué)生太小,缺乏自主學(xué)習(xí)的能力,需要家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。雖然我每天通過(guò)家校平臺(tái)把作業(yè)發(fā)給家長(zhǎng),但檢查作業(yè)的時(shí)候還是有學(xué)生把作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了,還有的學(xué)生對(duì)講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)記得不扎實(shí),完成作業(yè)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤很多。和家長(zhǎng)溝通后,部分家長(zhǎng)還是沒(méi)有引起重視,因此有些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不算太好,這給我的教學(xué)也增添了難度。以后的時(shí)間,我還要針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,讓學(xué)生家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,幫助學(xué)生成長(zhǎng)。
以上是我對(duì)這學(xué)期工作的總結(jié),有很多收獲,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。總而言之,班主任工作是一門(mén)藝術(shù),需要不斷探索,在今后的工作中,我將不斷努力,讓這個(gè)班級(jí)越來(lái)越進(jìn)步!
班主任工作總結(jié) 3
各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師大家好!
班主任工作是學(xué)校管理工作重要組成部分,是管理工作非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者,班主任的教育觀念、工作方式將對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用和深遠(yuǎn)的影響。大家都知道班主任工作事情多、任務(wù)重,多是一些瑣碎而又必須認(rèn)真對(duì)待的事情,工作之辛苦大家有目共睹。在此我代表學(xué)院對(duì)各位班主任老師一年來(lái)努力工作表示感謝,感謝大家多年來(lái)對(duì)學(xué)院工作的大力支持。
今天我們?cè)谶@里召開(kāi)我院班主任工作座談會(huì),主要有三個(gè)目的:一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)建良好、向上、和諧的團(tuán)隊(duì),促進(jìn)班主任工作的規(guī)范化、科學(xué)化,促進(jìn)學(xué)院良好學(xué)風(fēng)的形成,通過(guò)做好班主任工作為我院學(xué)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革營(yíng)造環(huán)境;二是為了加強(qiáng)班主任之間的交流,將工作中的一些好的方法、好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)共同分享,提高班主任的工作實(shí)效;三是探討和解決工作中存在的實(shí)際問(wèn)題,更好地發(fā)揮班主任在管理工作中的作用!痢痢痢翆W(xué)院學(xué)生工作在學(xué)院班子、全體班主任老師和學(xué)生管理干部的共同努力下,在學(xué)校職能部門(mén)的積極配合和支持下,20××年度各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。現(xiàn)將20××年度學(xué)生管理工作總結(jié)如下:
一、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生工作
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的管理工作高度重視。20××年學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子就班主任工隊(duì)伍建設(shè)、如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和安全法制教育、如何加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生干部及學(xué)生黨員的管理等方面工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)討論和研究。針對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生管理工作的具體情況,本著以教學(xué)為中心,以學(xué)生為本的思想,充分發(fā)揮教師和學(xué)生管理干部在學(xué)生管理工作中的作用,在實(shí)際工作中起到了較為明顯的效果。在學(xué)生科技、文體、社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,學(xué)院從不同方面給予大力支持。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中思想統(tǒng)一,目標(biāo)一致,分工明確、相互支持、積極配合,為學(xué)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。
二、加強(qiáng)學(xué)生支部工作
1、發(fā)揮黨支部的核心作用,按時(shí)開(kāi)展組織活動(dòng),不斷提高組織生活質(zhì)量。通過(guò)組織生活的開(kāi)展和學(xué)習(xí),加強(qiáng)了基層黨支部建設(shè),學(xué)生黨員的思想素質(zhì),政治理論水平和工作能力進(jìn)一步提高,增強(qiáng)了學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)和工作的自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性,黨員的先鋒模范作用在學(xué)生中得到發(fā)揮。
2、按照學(xué)院組織部發(fā)展黨員工作的部署和學(xué)生黨校招生培訓(xùn)工作的總體安排,本著黨建促團(tuán)建,促進(jìn)學(xué)生思想政治工作的開(kāi)展,積極落實(shí)發(fā)展黨員、重點(diǎn)對(duì)象的培養(yǎng)和學(xué)生黨校招生培訓(xùn)工作。重視預(yù)備黨員隊(duì)伍和入黨積極分子的培養(yǎng),通過(guò)學(xué)生支部和班級(jí)考核推薦,把思想要求進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、遵章守紀(jì)、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)生吸收到黨組織來(lái),使他們成為思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技文化活動(dòng)的骨干力量。20××年度我院共發(fā)展學(xué)生黨員81人,確定黨員重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象123人,參加黨校培訓(xùn)學(xué)生211人。
3、發(fā)揮學(xué)生支部和學(xué)生黨員的先鋒模范作用。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生支部建設(shè)和開(kāi)展支部活動(dòng),不斷強(qiáng)化黨員意識(shí),提高思想政治覺(jué)悟,發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和模范帶頭作用。使學(xué)生黨員不論在學(xué)院、班級(jí)、宿舍還是在學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面都能夠起到示范作用。同時(shí)我院要求學(xué)生黨員,對(duì)班級(jí)同學(xué)的情況要主動(dòng)了解,對(duì)在思想、學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)不穩(wěn)定狀況的同學(xué),要及時(shí)予以幫助。在維護(hù)集體榮譽(yù),促進(jìn)學(xué)院建設(shè)過(guò)程中,發(fā)揮積極的作用。
三、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合,強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。每學(xué)期考試前全院分別召開(kāi)教師、班主任和監(jiān)考人員大會(huì),通過(guò)任課教師和班主任向?qū)W生進(jìn)行誠(chéng)信教育,積極宣傳學(xué)校有關(guān)考試規(guī)章制度,指出考試作弊的危害性。通過(guò)教育與宣傳,我院學(xué)生考試作弊現(xiàn)象明顯減少。特別是20××年我院沒(méi)有發(fā)生一例因考試作弊被學(xué)校處分的情況。
2、堅(jiān)持學(xué)籍預(yù)警制度。每學(xué)期期末召開(kāi)班主任例會(huì)時(shí)作為一項(xiàng)重要工作進(jìn)行布置安排。學(xué)院通過(guò)信函向?qū)W生家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、日常表現(xiàn)、學(xué)費(fèi)繳納情況等,部分班主任老師還通過(guò)電話直接與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系通報(bào)情況。通過(guò)學(xué)籍預(yù)警工作的開(kāi)展,讓學(xué)生家長(zhǎng)真實(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活狀況,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。該項(xiàng)工作的開(kāi)展得到了學(xué)生家長(zhǎng)的支持與配合,受到了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
3、積極開(kāi)展法制安全教育和校紀(jì)校規(guī)教育活動(dòng)。為確保學(xué)生在校期間正常的學(xué)習(xí)和生活,我院在學(xué)生中積極開(kāi)展法制安全和交通安全宣傳教育活動(dòng),今年上半年我院開(kāi)展了法制、交
通安全月活動(dòng)和創(chuàng)建文明宿舍月活動(dòng),通過(guò)法制、交通安全月活動(dòng)的開(kāi)展,提高了學(xué)生的法制安全意識(shí),增強(qiáng)了自我保護(hù)能力,安全觀念得到進(jìn)一步提高。通過(guò)創(chuàng)建文明宿舍月活動(dòng)的.開(kāi)展,學(xué)生宿舍的衛(wèi)生環(huán)境得到進(jìn)一步改善,學(xué)生違反宿舍管理規(guī)定的現(xiàn)象明顯減少。特別是學(xué)生黨員和學(xué)生干部積極參加主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),發(fā)揮了黨員和學(xué)生干部的帶頭作用,使活動(dòng)的開(kāi)展在學(xué)生中收到了較好的效果。
4、加強(qiáng)上課出勤、夜不歸宿檢查,對(duì)08級(jí)新生建立晚自習(xí)制度。
為促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生工作與教學(xué)工作的配合。一是開(kāi)展學(xué)生上課出勤檢查,要求我院教師在組織好課堂教學(xué)的同時(shí),對(duì)本院班級(jí)上課進(jìn)行考勤。二是對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行衛(wèi)生安全和夜不歸宿檢查。三是針對(duì)08級(jí)新生制定了晚自習(xí)制度,要求08級(jí)新生周一至周五以班級(jí)為單位參加晚自習(xí)學(xué)習(xí)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)了我院學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律意識(shí),促進(jìn)了我院良好學(xué)風(fēng)的形成。
5、堅(jiān)持班主任例會(huì)制度。定期召開(kāi)班主任會(huì)議,通報(bào)傳達(dá)學(xué)校和學(xué)院工作的安排與要求。聽(tīng)取班主任班級(jí)工作匯報(bào),及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生情況,使學(xué)院學(xué)生工作和班級(jí)工作緊密聯(lián)系,促進(jìn)班級(jí)班風(fēng)建設(shè)。一年來(lái)我院班主任對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題能夠及時(shí)了解掌握,并予以妥善解決,班級(jí)管理工作正常有序。
6、認(rèn)真做好評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)、學(xué)、助、貸工作。按學(xué)校有關(guān)各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定要求,積極向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)政策宣傳。評(píng)選工作始終本著公開(kāi)、公平、公正的原則,根據(jù)各班人數(shù),按比例通過(guò)民主方式進(jìn)行推薦。一年來(lái)學(xué)院各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比在學(xué)生反映良好,并能夠按時(shí)保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)評(píng)選材料的上報(bào)工作。20××年度我院共有57人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、596人獲得國(guó)家助學(xué)金、154人獲得特困補(bǔ)助、4人獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、16人獲得聯(lián)通等專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。
四、認(rèn)真落實(shí)并圓滿完成了新生報(bào)到注冊(cè)、軍訓(xùn)工作
為落實(shí)好新學(xué)期08級(jí)新生報(bào)到注冊(cè),我院7月10日放假前,就迎新工作專(zhuān)門(mén)召有關(guān)工作人員會(huì)議,研究落實(shí)具體工作任務(wù)。在兩天的迎新工作中,各項(xiàng)工作井然有序,順利地完成了三個(gè)專(zhuān)業(yè)235名新生報(bào)到注冊(cè)工作。
迎新工作結(jié)束后,在為期半個(gè)月的新生軍訓(xùn)過(guò)程中,我院參與軍訓(xùn)的工作人員和參訓(xùn)學(xué)生,按照學(xué)校軍訓(xùn)辦要求,積極參加軍訓(xùn)辦組織的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真完成訓(xùn)練課目,主動(dòng)配合教官進(jìn)行軍訓(xùn)。在歌詠比賽、內(nèi)務(wù)評(píng)比和隊(duì)列考核中都取得了較好的成績(jī),在學(xué)校軍訓(xùn)工作表彰上,我院被評(píng)為20××年度先進(jìn)軍訓(xùn)(營(yíng))集體。
五、積極開(kāi)展學(xué)生科技、文體和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力
1、積極支持學(xué)生參加“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽”、ACM/ICPC大學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)大賽、第四屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。為我院學(xué)生提供了展示自己在計(jì)算機(jī)編程方面才能和學(xué)生相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),使同學(xué)之間增進(jìn)了友誼,促進(jìn)了合作,提高實(shí)踐能力。其中參加全國(guó)ACM/ICPC大學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)大賽獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)(三人)、
××××××ACM程序設(shè)計(jì)大賽六支參賽隊(duì),有四支代表隊(duì)共計(jì)12人獲得大賽三等獎(jiǎng)、第四屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)(7人)、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽兩支參賽隊(duì)獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)(4人)、一支代表隊(duì)獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)(2人)。
2、積極組織開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)!痢痢痢翆W(xué)院于20××年7月21日至20××年8月10日組織了本學(xué)院20xx級(jí)57名學(xué)生在××集團(tuán)××軟件人才實(shí)訓(xùn)基地參加了暑期專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。20××年度4月又與四川××公司和北京××集團(tuán)合作準(zhǔn)備暑期派學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。在組織報(bào)名過(guò)程中有48名同學(xué)報(bào)名參加。但由于自然災(zāi)害等原因,本次暑期社會(huì)活動(dòng)沒(méi)能按期進(jìn)行。通過(guò)近幾年開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們認(rèn)識(shí)到讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,參與企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā),是促進(jìn)和提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力一種非常好的途徑,它不僅可以開(kāi)闊學(xué)生視野,而且能夠使學(xué)生更加清楚的了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)與社會(huì)工作的聯(lián)系,為學(xué)生在校期間更好的完成知識(shí)儲(chǔ)備和今后就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
3、為豐富學(xué)生業(yè)余文化生活,我院學(xué)團(tuán)辦、學(xué)生社團(tuán)積極組織學(xué)生開(kāi)展文體、愛(ài)心慈善公益活動(dòng),20××年度先后組織開(kāi)展了院運(yùn)會(huì)、學(xué)生體育節(jié)、“一米陽(yáng)光”愛(ài)心社團(tuán)慈善公益晚會(huì)、迎新文藝晚會(huì)、新生杯體育比賽等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,不僅豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活,而且陶冶了情操,增強(qiáng)了集體觀念,團(tuán)隊(duì)合作精神。特別是“一米陽(yáng)光”愛(ài)心慈善公益晚會(huì)的舉辦,讓我院學(xué)生與特殊教育學(xué)校這些與自己年齡相仿,但身體有殘疾的學(xué)生近距離接觸,親身感受特困群體在生活、學(xué)習(xí)等各方面的艱辛與付出,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己作為
健全人,更應(yīng)該加倍珍惜在校四年的大學(xué)時(shí)光,努力學(xué)習(xí),樂(lè)觀生活,以積極地心態(tài)直面困難。
六、拓寬就業(yè)渠道,為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件
針對(duì)我院20××屆畢業(yè)生就業(yè)實(shí)際,實(shí)時(shí)啟動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)工作。通過(guò)積極宣傳國(guó)家就業(yè)政策,進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),開(kāi)展就業(yè)意向調(diào)查,舉行專(zhuān)業(yè)招聘會(huì)等形式,及時(shí)為學(xué)生提供就業(yè)信息,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種針對(duì)大學(xué)畢業(yè)生開(kāi)展的就業(yè)洽談會(huì)。20××年共聯(lián)系用人單位20余家,提供用人崗位120多個(gè)。
結(jié)合08屆畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),我院邀請(qǐng)北京××、北京××、上!痢恋菼T實(shí)訓(xùn)公司,對(duì)全院進(jìn)行就業(yè)實(shí)訓(xùn)宣講。有31多名畢業(yè)生選擇參加北京××科技集團(tuán)有限公司舉辦畢業(yè)生高薪就業(yè)培訓(xùn),到今年9月已有28人在北京等地IT企業(yè)就業(yè),實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的高薪就業(yè)。截止到目前我院畢業(yè)生年終就業(yè)率平均達(dá)95 %以上,圓滿地完成了學(xué)校年初下達(dá)的畢業(yè)生就業(yè)工作任務(wù)。
七、今后努力方向
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常管理促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),提高工作效率和管理質(zhì)量。
3、鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的科技競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。
班主任工作總結(jié) 4
一、思想政治方面
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,三年級(jí)一班的班主任,我始終堅(jiān)持熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生的原則,負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作,教育學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為守則,努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體。
二、本學(xué)期工作總結(jié)
1、重視養(yǎng)成教育:達(dá)成了目標(biāo),學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)了自我管理。有時(shí)我出去聽(tīng)課或培訓(xùn),學(xué)生反饋的情況很好,大部分學(xué)生能過(guò)做到遵守各種紀(jì)律,同時(shí)基本養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)班級(jí)干部:由于這學(xué)期工作特別忙,班干部發(fā)揮了很好的作用。平時(shí),我指導(dǎo)幾個(gè)班干部處理事情的態(tài)度,交給他們工作的方法。他們不斷地積累經(jīng)驗(yàn)。有幾個(gè)班干部像小老師一樣負(fù)責(zé)班級(jí)的大小事。同時(shí),提醒我班級(jí)里的各種重要的應(yīng)該辦理的'事情,真是做到老師的得力助手。
3、班級(jí)文化建設(shè);這學(xué)期,班級(jí)文化建設(shè)物質(zhì)文化建設(shè)開(kāi)展的很好,布置了教室里的每一面墻。開(kāi)展了爭(zhēng)做陽(yáng)光少年評(píng)比,以陽(yáng)光為主題的手抄報(bào)。但是精神文化建設(shè)開(kāi)展的不理性。
4、這學(xué)期繼續(xù)實(shí)行學(xué)生的積分制和班干部輪換制,前期學(xué)生的使用情況很好,但是后期由于種種原因,評(píng)比不及時(shí)。
5、家教結(jié)合:經(jīng)常保持學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。真正做到了家長(zhǎng)配合老師的工作,使得我們各項(xiàng)工作開(kāi)展的很順利。
三、下學(xué)期工作計(jì)劃
1、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:在下學(xué)期的課堂上,我會(huì)多關(guān)注學(xué)困生,同時(shí)對(duì)于他們的作業(yè)也不放松,爭(zhēng)取利用一對(duì)一的結(jié)對(duì)子方法,幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
2、重視班級(jí)文化精神建設(shè),實(shí)施新教育的六大行動(dòng)。
。1)營(yíng)造書(shū)香校園:建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。
。2)師生共寫(xiě)隨筆:每月至少各一篇,關(guān)于班級(jí)生活的。
。3)聆聽(tīng)窗外聲音:每月一次校外活動(dòng)。設(shè)想是小區(qū)、春游、校園內(nèi)、公園。
。4)雙語(yǔ)口才訓(xùn)練:利用每日早讀時(shí)間,確定說(shuō)話題目,學(xué)生3分鐘演講。做到有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)。
。5)建設(shè)數(shù)碼社區(qū):建立起班級(jí)博客,試著把學(xué)生的作品,和自己的感悟上傳。
。6)構(gòu)筑理想課堂:每學(xué)期校級(jí)公開(kāi)課至少一節(jié)。
班主任工作總結(jié) 5
作為一名“老資格”的班主任,例行公事已經(jīng)順手拈來(lái),不再是什么難事了。當(dāng)然“老拳順手,老酒順口”,走老路,行老套也未嘗不可,但時(shí)代在進(jìn)步,班主任也要“與時(shí)俱進(jìn)”。
很多班主任都在總結(jié)中談到了“愛(ài)”,誠(chéng)然,“愛(ài)學(xué)生”是老師必備的素養(yǎng),但光“愛(ài)”就足夠了么?馬斯洛的心理學(xué)理論談到人的需求的五個(gè)層次——生存的需求(這是家長(zhǎng)需要提供給孩子的,要讓他們吃飽穿暖,讓他們能生存下去),安全的需求(這需要學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力提供給孩子的),愛(ài)的需求(這是基于生理需求和安全需求之上的更高層次的需求,是學(xué)生渴望得道的包括母愛(ài)和別人的關(guān)愛(ài)的需求),尊重的需求(這是基于關(guān)愛(ài)之上的,以人為本的,以理性的愛(ài)為坐標(biāo)的需求),自我實(shí)現(xiàn)的需求(這是以贏得學(xué)生自身的'成就感,需要學(xué)生自己在努力、拼搏、進(jìn)取之后的最高需求)。我們往往都強(qiáng)調(diào)了愛(ài),但都忽略了學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他們的發(fā)展和創(chuàng)造。學(xué)生不是老師手中的機(jī)器,不是捏泥,不是動(dòng)物,是活生生有創(chuàng)造力,有能動(dòng)性的個(gè)體。老師單獨(dú)給予學(xué)生愛(ài),學(xué)生接收你的愛(ài)么,學(xué)生會(huì)回報(bào)你的愛(ài)么有多少老師能超越“愛(ài)”,創(chuàng)造出有同情心,有尊重別人的品格,有能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)自我這樣的學(xué)生呢?他們?cè)谒茉鞂W(xué)生的時(shí)候有這樣的目標(biāo)么?
尊重學(xué)生,需要老師更大的勇氣和更寬廣的內(nèi)心。很多老師都在說(shuō):“要贏得老師的尊重,就需要先尊重學(xué)生!蔽艺J(rèn)為尊重不分先后,不分高下。身居高位更要體恤民情,體察民意,不要把自己擺在高高在上的神壇上,要俯下身子和學(xué)生親近。我尊重你,你尊重我,而不是你先尊重我,我再尊重你。老師是學(xué)生人生的導(dǎo)師,如果老師都把自己擺在高人一等的位置上,學(xué)生能有平等的意識(shí)和自由的意志么?老師對(duì)學(xué)生的尊重最主要體現(xiàn)在老師的言行上。學(xué)生作為未成年人,需要得到老師的欣賞、贊美、尊重,即使他有錯(cuò),也值得尊重,因?yàn)闆](méi)有不犯錯(cuò)誤的學(xué)生。饒恕別人的錯(cuò)誤是一種美德,老師要把這樣的美德潛移默化地影響給學(xué)生。
給學(xué)生成長(zhǎng)的空間和成才的機(jī)會(huì)。老師往往都把分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上一刀切,把“德智體美勞”的綜合評(píng)價(jià)作為本本。從人的智力的幾個(gè)層次來(lái)看,學(xué)習(xí)的能力固然重要,其他各方面的能力一樣重要。我們強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)是第一位的同時(shí)忽略了太多學(xué)習(xí)以外的東西。所以我在教育學(xué)生時(shí),盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),并竭力推助之,改進(jìn)之。唯有如此,才能真正的實(shí)現(xiàn)“人人都得道發(fā)展”。
班主任工作總結(jié) 6
班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)(2)班的班主任工作;仡櫚肽陙(lái)的工作,總結(jié)如下:
一、營(yíng)造氛圍,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。
1、抓好紀(jì)律教育
一個(gè)班級(jí)能否正常的發(fā)展,紀(jì)律的好壞起著很大的影響,因此一開(kāi)始就結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī)制訂出適合本班實(shí)際的班級(jí)公約,使學(xué)生有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的形成奠定基礎(chǔ)。
2、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),引導(dǎo)健康發(fā)展
作為六年級(jí)的班主任,我不僅注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),指導(dǎo)他們主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí),而且從多方面著手,力求使他們認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。在所舉行的“一對(duì)一”互幫互助互學(xué)、“成功心理培養(yǎng)”“講故事擂臺(tái)賽”等一系列活動(dòng)中,孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理,養(yǎng)成了遵規(guī)守紀(jì)、讀書(shū)讀報(bào)的好習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),共同進(jìn)步
沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,集體便沒(méi)有活力,個(gè)人便沒(méi)有危機(jī)感,更沒(méi)有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對(duì)平衡的狀態(tài),創(chuàng)造出一種充滿活力的競(jìng)爭(zhēng)局面,就必須鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),用競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,發(fā)掘?qū)W生巨大的`潛能。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競(jìng)爭(zhēng)伙伴,這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴也不是一成不變的,可以不斷更替,當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后,又要重新選擇一個(gè)有實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)伙伴,所以他們?cè)诔剿说幕A(chǔ)上,不斷地超越自我,這樣形成一個(gè)良性循環(huán)的態(tài)勢(shì)!昂蜁r(shí)間賽跑,和成績(jī)賽跑”的班訓(xùn)有效地培養(yǎng)了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),及自我管理的能力,班上形成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。
二、以德育為主,重視養(yǎng)成教育。
常規(guī)管理是德育的重點(diǎn),只有常規(guī)管理跟上去了,才能更好地開(kāi)展各項(xiàng)養(yǎng)成教育工作,而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。
1、勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范。
在學(xué)校,與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育,不只聽(tīng)其言,還會(huì)觀其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣,使學(xué)生“耳濡目染”。開(kāi)學(xué)初,學(xué)生隨手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔墻角處塞垃圾的不良習(xí)慣很普遍,我只是躬身一一撿起,送到教室后面的“衛(wèi)生角”或校園垃圾箱。從此,教室地面開(kāi)始逐漸清潔起來(lái)。學(xué)生工作面廣量大,要想取得好效果,班主任必須抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話”的機(jī)會(huì)。比如隨手排一排桌椅;放學(xué)隨手關(guān)上一扇窗;學(xué)生生病了遞一杯熱水……諸如此類(lèi)的細(xì)節(jié)和動(dòng)作,都能給學(xué)生以積極的心理暗示,成為學(xué)生仿效的榜樣,進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的獨(dú)到效果。
2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。
本學(xué)期我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“行為規(guī)范標(biāo)兵”的活動(dòng),要求每位同學(xué)言語(yǔ)文明、活潑向上、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公物、儉樸節(jié)約。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求。這學(xué)期我們班學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較大的進(jìn)步。
3、建立嚴(yán)格的檢查制度,讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺(jué)化。
養(yǎng)成教育就是通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),使同學(xué)們言行“規(guī)范化,自覺(jué)化”。建立嚴(yán)格的檢查制度,長(zhǎng)期督促、檢查學(xué)生遵守規(guī)范的情況,是保障學(xué)生良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素。
4、加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育,幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系。
和諧的人際關(guān)系是健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)的重要保證。我從文明禮貌教育入手,對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,提倡同學(xué)之間、班級(jí)之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。我結(jié)合班級(jí)實(shí)際,建立“班主任→班干部→學(xué)生”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度,層層檢查,逐級(jí)落實(shí)。分別檢查學(xué)生每天的家庭作業(yè)完成情況、課間紀(jì)律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面,第二天晨會(huì)課根據(jù)檢查的反饋結(jié)果進(jìn)行教育。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
班主任在開(kāi)學(xué)初的工作重點(diǎn)和中心任務(wù),是整頓班級(jí)紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一任務(wù)的完成必須由班主任下決心,動(dòng)真格,采取各種方法,并且堅(jiān)持下來(lái)。
四、抓好學(xué)生安全教育、衛(wèi)生工作。
安全、衛(wèi)生教育是學(xué)校工作中的重中之重。一學(xué)期來(lái)至始至終沒(méi)有放松安全教育,嚴(yán)格按照學(xué)校制定的安全措施去抓,一學(xué)期來(lái)沒(méi)有發(fā)生任何意外事故。這學(xué)期我們利用每周班會(huì)宣傳安全、衛(wèi)生知識(shí),同時(shí)教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,不在校園內(nèi)追逐打鬧,注意中午不早到校,按時(shí)休息,不到渠邊、湖邊、河邊玩耍、洗澡,防止溺水,注意安全,不隨便上樓爬高,確保學(xué)生的安全,經(jīng)常開(kāi)展安全教育。培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做,隨時(shí)教育學(xué)生注意清潔衛(wèi)生(個(gè)人、校園)不但自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,教室衛(wèi)生也一定要注意保持清潔,當(dāng)然,也收到了良好的效果,學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣也已初步養(yǎng)成。每周進(jìn)行一次班會(huì),用獎(jiǎng)勵(lì)的方法進(jìn)行表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)好的,鼓勵(lì)學(xué)困生,多表?yè)P(yáng)少批評(píng),認(rèn)真進(jìn)行家訪工作,隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,便于教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)糾正,師生努力創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。師生共同努力把班集搞得團(tuán)結(jié)、活潑,向上的好班集。
五、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,及時(shí)贊揚(yáng)他們,及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。
這個(gè)學(xué)年的班主任工作,我也積累了一些經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)是我將來(lái)管理班級(jí)的財(cái)富。當(dāng)然,我深感班主任工作責(zé)任重大,尚需不斷地磨練提高。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),把班主任工作做得更好。
班主任工作總結(jié) 7
時(shí)光匆匆,由于放假等各方面的原因,算算轉(zhuǎn)眼間我做了差不多一個(gè)月的實(shí)習(xí)班主任。一個(gè)月的時(shí)間相對(duì)時(shí)間較長(zhǎng),所以實(shí)習(xí)班主任工作給我留下了深刻的體會(huì)和感受。我想從幾個(gè)方面對(duì)本周的工作情況作個(gè)大致的總結(jié),同時(shí)也談?wù)劥舜喂ぷ鞯囊恍w會(huì)。
一、學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面。
(1)早讀:雖然系里并沒(méi)有要求學(xué)生一定要早讀,但很多同學(xué)都能自覺(jué)提前到教室進(jìn)行早讀。大家都希望能好好理由早上的時(shí)間學(xué)記更多的東西,這點(diǎn)做的很好。
。2)課堂:從總體來(lái)說(shuō),課堂紀(jì)律良好,學(xué)生到課率較高。課堂上大部分同學(xué)都能認(rèn)真聽(tīng)課,耐心聽(tīng)老師講解知識(shí),并做好課堂筆記。美中不足的是偶爾會(huì)有上課遲到的情況出現(xiàn)。
(3)作業(yè):大部分同學(xué)都能按時(shí)完成老布置的作業(yè)。總體來(lái)說(shuō),同學(xué)們都是比較喜歡學(xué)習(xí)也是很上進(jìn)的,都能?chē)?yán)格要求自己,自覺(jué)主動(dòng)去學(xué)習(xí)。
。4)晚自習(xí)。這段時(shí)間由于放假比較頻繁,加上晚上課比較多,所以沒(méi)有統(tǒng)一的進(jìn)行基本功訓(xùn)練,但是有部分同學(xué)能自己利用空余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
二、體育方面。這學(xué)期班上的體育活動(dòng)相對(duì)較少,但是我們系十月底要進(jìn)行系運(yùn)會(huì)了,希望大家能提前做好準(zhǔn)備,踴躍報(bào)名參加。平時(shí)也希望同學(xué)們能利用課余時(shí)間多進(jìn)行鍛煉,有好的身體才會(huì)有好的精神來(lái)做事。
三、安全方面。國(guó)慶總共有七天假期,班上有一部分同學(xué)回家一部分留校,總的來(lái)說(shuō),大家在放假期間都能注意人生和財(cái)產(chǎn)安全,并且能按時(shí)返校。
四、實(shí)習(xí)心得。這次作為實(shí)習(xí)班主任,最深的一個(gè)感受就是:雖然在實(shí)習(xí)期間做的'基本上是常規(guī)工作,但是不要小看這些常規(guī)工作,只有做好這些常規(guī)工作,才能保證班級(jí)的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。好的東西其實(shí)是要依靠一點(diǎn)一滴的積累的。
以上就是我作為本周的實(shí)習(xí)班主任的工作總結(jié)和實(shí)習(xí)心得,希望能夠其他同學(xué)能夠從中學(xué)習(xí)到一些有用的東西,并將以后的實(shí)習(xí)班主任工作做得更好。
班主任工作總結(jié) 8
這一學(xué)期,我擔(dān)任二年級(jí)(3)班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作.我按照學(xué)校的德育工作要求,認(rèn)真制訂班級(jí)工作計(jì)劃,有重點(diǎn)、有步驟地開(kāi)展工作,使學(xué)生知識(shí)技能和道德品質(zhì)一同形成,全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點(diǎn)。
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),講故事,背古詩(shī),讀好句子。盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)、班會(huì)學(xué)習(xí)《本色德育》地方教材,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,每天早上的誦讀,我們會(huì)讀課文、會(huì)讀《本色德育》、還會(huì)讀數(shù)學(xué)公式以及課外英語(yǔ)的單詞。下課時(shí),有的同學(xué)喜歡在走廊上或者教室里面跳繩,這樣很不安全。我從安全的角度出發(fā),勸告每個(gè)孩子,想玩就下樓去玩?zhèn)痛快,教室里面障礙物多,會(huì)有安全隱患。我還舉例子告訴孩子們,瘋逗打鬧會(huì)有致命的危害。孩子們認(rèn)真聽(tīng)取了意見(jiàn)之后,就會(huì)及時(shí)改正錯(cuò)誤。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),我會(huì)根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí)教育學(xué)生“凡是人,皆須愛(ài),天同覆,地同載。”不要看不起成績(jī)不好的同學(xué),要看到他的進(jìn)步點(diǎn)。誰(shuí)要是做錯(cuò)了事情,教育他這樣的行為是很傻的行為,傷害了別人也傷害了自己。如果自己不想被別人惡作劇,那么自己就不要對(duì)別人惡作劇。孩子們聽(tīng)到了我的勸告,明白了道理,就逐步改正了缺點(diǎn)。
二、表?yè)P(yáng)孩子
對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí),我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫(xiě)越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō):“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說(shuō)的真好”!“你真能干!”我和家長(zhǎng)交流時(shí),經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起,孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了,一臉興奮,在家表現(xiàn)也會(huì)特別好。當(dāng)孩子們太過(guò)于興奮時(shí),我會(huì)提醒他:不要太驕傲,要謙虛,我們所學(xué)的只是無(wú)邊的知識(shí)海洋中的一顆小小的水滴。我們還要繼續(xù)努力。遇到困難的時(shí)候,鼓勵(lì)孩子想辦法,客服困難就會(huì)取得勝利,勝利永遠(yuǎn)屬于勇敢的人。不放松對(duì)孩子書(shū)寫(xiě)能力的訓(xùn)練,利用每一次寫(xiě)字課和中午的書(shū)寫(xiě)時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字。孩子們的書(shū)寫(xiě)明顯有進(jìn)步。我們班的陳同學(xué)在一年級(jí)剛上學(xué)的時(shí)候特別調(diào)皮,總是做錯(cuò)事情;氐郊依,總是挨揍挨罵。那時(shí)候,我對(duì)他說(shuō):“你就不能變好點(diǎn)嗎?”他很傷心地對(duì)我說(shuō):“我好不了!碑(dāng)時(shí),我聽(tīng)了這話可氣了,F(xiàn)在,經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的努力,他養(yǎng)成了遵守紀(jì)律的好行為,不找別人扯皮打架了,上課積極舉手發(fā)言,生字越寫(xiě)越漂亮,學(xué)習(xí)上主動(dòng)要求上進(jìn)?吹竭@些變化,我在班會(huì)上表?yè)P(yáng)他進(jìn)步很大。他特別高興。同學(xué)們也肯定了他的進(jìn)步。我覺(jué)得只要對(duì)孩子有信心,他終究會(huì)變好的。我們的教學(xué)就是一種教育的手段。
三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
平時(shí),我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的.同學(xué),更是傾注了更多的心血。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長(zhǎng)的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,健康地成長(zhǎng)。最近流感頻發(fā),每當(dāng)孩子在課堂上生病了,我都會(huì)及時(shí)的跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系,有的孩子生病時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng),我還會(huì)打電話去問(wèn)一問(wèn)他的情況,做到心中有數(shù),并和家長(zhǎng)交流怎么在家里輔導(dǎo)孩子。
四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班,后進(jìn)生在班中為數(shù)較多,因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。我一開(kāi)始是非常著急的,想要用自己的方法強(qiáng)制填塞給學(xué)生,可是學(xué)生的能力有限,并不容易接受。每當(dāng)他們失敗時(shí),我又著急,又沮喪。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他們的態(tài)度特別急燥,心態(tài)不對(duì),結(jié)果肯定不好。我冷靜下來(lái)思索,為什么有的同學(xué)學(xué)得好,而有的同學(xué)沒(méi)有達(dá)到這樣的好成績(jī)呢?是不是方法不對(duì)?追查原因,成績(jī)差的孩子們,他的家長(zhǎng)忙于生計(jì),自己都過(guò)得很拮據(jù),哪有時(shí)間和好的方法去管孩子呢?他們對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)比較吝嗇,寧愿看電視、玩電腦,卻不愿意陪孩子一起讀書(shū),也不愿意多花錢(qián)給孩子買(mǎi)課外書(shū)籍拓寬視野。我覺(jué)得不能依賴(lài)家長(zhǎng),我總得做些什么。用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,才能叩響他們心靈之門(mén)。首先教會(huì)方法和范例。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課余多跟他們談心,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)、困惑等。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設(shè)。我自己存了許多兒童書(shū)籍,對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)肯定是一部不錯(cuò)的財(cái)富。我想,要是借給他們看看書(shū),是不是會(huì)更好呢?于是我借給他們看,約定保護(hù)好書(shū)籍,看完后完整的歸還給我,這能夠大大減輕家長(zhǎng)的壓力,也給孩子一個(gè)正確的選擇。
班主任工作千頭萬(wàn)緒,有時(shí)這事未處理完美,那事又接踵而來(lái),由此,本人往往在處事中過(guò)急,總之,在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅(jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,使班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,取得豐碩的成果。
班主任工作總結(jié) 9
一、提高管理意識(shí)
如果要提高我們班干部的管理水平,必須加強(qiáng)與老師和學(xué)生的溝通,深入調(diào)查,制定計(jì)劃,動(dòng)員培訓(xùn),分工和落實(shí)到人,在此過(guò)程中要進(jìn)行指導(dǎo)、督促和反饋。
二、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
班干部在工作中要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),如班級(jí)意識(shí)、小組意識(shí)等(舉班長(zhǎng)和吳文輝兩小組在班隊(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)來(lái)說(shuō)明團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性);在大值周中明顯看出有些團(tuán)隊(duì)做得很好,有些團(tuán)隊(duì)做得較差,所以要各位在平時(shí)工作中要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的'建設(shè),尤其是團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。
三、改進(jìn)服務(wù)意識(shí)
不計(jì)較個(gè)人得失,愿意為班級(jí)、小組服務(wù),認(rèn)真管理、履行和完成老師及其他班干部布置的任務(wù);并在此過(guò)程中能夠培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),且能夠處理一些突發(fā)意外事件(如俞建輝生病,就沒(méi)有及時(shí)匯報(bào)和及時(shí)處理等,影響正常教學(xué))。
四、提高溝通意識(shí)
加強(qiáng)師生和生生溝通和交流很必要,即及時(shí)地、客觀地和準(zhǔn)確地與老師和同學(xué)溝通并傳達(dá)班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和值周等情況;在此過(guò)程中注意主動(dòng)地多聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn),積極地多指導(dǎo)督促,迅速地多解決問(wèn)題,而不是被動(dòng)地、無(wú)計(jì)劃地甚至盲目地開(kāi)展工作。
五、加強(qiáng)反思意識(shí)
及時(shí)地定期地從日常工作和學(xué)習(xí)中進(jìn)行反思和總結(jié),以便于自己在日常工作中加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高溝通水平,增強(qiáng)管理能力,從而更有效地開(kāi)展工作,更好地為班級(jí)服務(wù),從而成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者和班干部。
班主任工作總結(jié) 10
不知不覺(jué)間,期末如期而至。這幾天忙于期末的復(fù)習(xí)及各項(xiàng)班主任工作,跟以往的期末一樣,忙忙碌碌。閑暇之余,對(duì)本學(xué)期的班主任工作做一個(gè)回顧與總結(jié):
一、積極創(chuàng)建文明班級(jí),樹(shù)立良好的班風(fēng)。
在本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí),我就積極利用班會(huì)課時(shí)間與學(xué)生共同制定適宜班級(jí)的班級(jí)公約,并從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、禮儀等各方面提出本期的要求,并在平時(shí)出現(xiàn)狀況苗頭時(shí)及時(shí)疏導(dǎo)和制止。所以,良好的開(kāi)始便是成功的一半,本學(xué)期的各項(xiàng)常規(guī)工作都落實(shí)較好。
二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。正因?yàn)檫@些班干部都是由同學(xué)們民主選舉出來(lái)的,加上我本身比較注重對(duì)班干部的信任和鼓勵(lì),加之注重對(duì)他們責(zé)任感、自信心、榮譽(yù)感的培養(yǎng),與上學(xué)期相比,這個(gè)學(xué)期,我的班級(jí)管理工作輕松了很多,適時(shí)學(xué)會(huì)放手,及時(shí)引導(dǎo),既是對(duì)班干部的一種培養(yǎng)和鍛煉,也能讓自己變得更輕松。
三、重視主題班會(huì)的'開(kāi)展。
孩子是需要不斷提醒的,所以,本學(xué)期我嚴(yán)格按照要求,及時(shí)上好每節(jié)主題班會(huì),會(huì)前做好充分準(zhǔn)備,針對(duì)不同的主題以不同的形式來(lái)開(kāi)展主題班會(huì),并通過(guò)班會(huì)課引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范日常行為,解決同學(xué)們相處中出現(xiàn)的矛盾或狀況。還通過(guò)班會(huì)課進(jìn)行感恩母親、父親等相關(guān)教育專(zhuān)題活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)講文明,學(xué)會(huì)感恩,與人為善等等。
有了良好的班風(fēng)、自信而有責(zé)任感的班干部、團(tuán)結(jié)向上的每一位同學(xué),大家齊心協(xié)力,共同朝著我們開(kāi)學(xué)初的目標(biāo)前進(jìn)著。當(dāng)然,在我本學(xué)期的班主任工作中還存在著不足,但我會(huì)在以后的班級(jí)管理中更精心,更用心,更加注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng),把班主任工作做得更扎實(shí)、有效。相信我們班以后會(huì)有更出色的表現(xiàn)!篇五:五年級(jí)班主任工作總結(jié)
班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來(lái),我能時(shí)刻牢記"愛(ài)崗敬業(yè)"和"為人師表"的職業(yè)道德為宗旨,在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育教育,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下,圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理,初步養(yǎng)成良好習(xí)慣。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、安全員、班級(jí)衛(wèi)生檢
班主任工作總結(jié) 11
班主任工作看來(lái)是一件平凡的事,但要做好是一個(gè)復(fù)雜而靈活多樣的過(guò)程。班我們一定會(huì)做的更好:主任工作做得好可以提高學(xué)生的全面素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著重要的作用。在班主任工作的實(shí)踐中,我意識(shí)到班主任工作注意以下四點(diǎn):
一、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生
學(xué)習(xí)上引導(dǎo)學(xué)生,生活上關(guān)心學(xué)生,這是我暗自給自己定下的準(zhǔn)則。要讓學(xué)生感受到班主任在愛(ài)他們,要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。哪個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到困難,我總是抽空多加輔導(dǎo)。輔導(dǎo)后,再出一些習(xí)題讓他練習(xí)加以鞏固,練后我再檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救。哪個(gè)學(xué)生家有困難,自動(dòng)上門(mén)幫助解決,甚至發(fā)動(dòng)班里的同學(xué)進(jìn)行幫助,這樣可以讓他感受到老師之愛(ài),同學(xué)之愛(ài),他就會(huì)增強(qiáng)克服困難的意志。
二、以身作則,言傳身教
教師的一言一行對(duì)學(xué)生都有很大的影響,在班主任和學(xué)生朝夕相處中,如能率先垂范,處處成為學(xué)生的表率,要求學(xué)生做到的自己先做到,那將收到良好的效果。例如:有一次學(xué)校組織我們上街打掃清潔衛(wèi)生,那是一個(gè)炎熱的夏天,我們兩點(diǎn)半從學(xué)校出發(fā),走到大街上同學(xué)們個(gè)個(gè)滿頭大汗,到了目的地同學(xué)們就找樹(shù)陰乘涼,我看到這種情景一聲不吭,從一位學(xué)生手中拿過(guò)笤帚就掃起來(lái),他們看見(jiàn)我默默無(wú)語(yǔ)地干,他們也七手八腳地干起來(lái),不一會(huì)兒就出色地完成了學(xué)校交給的任務(wù),并且受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)。因此,班主任只有對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),處處用自己的行為來(lái)影響教育學(xué)生,學(xué)生才心悅誠(chéng)服地接受你這個(gè)班主任。
三、注重差生的轉(zhuǎn)變工作
在一個(gè)班級(jí)當(dāng)中差生是難免的,差生如何轉(zhuǎn)變成一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生,就得看一個(gè)班主任的工作方法,做得到位不到位。在班主任工作中,我時(shí)時(shí)注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。因?yàn),每一位差生的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都是非常不容易的`,抓住他們點(diǎn)滴的進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),使他們看到自己的成績(jī),使他們充滿繼續(xù)取得進(jìn)步的信心,會(huì)不斷進(jìn)步并且能爭(zhēng)取做得更好,努力達(dá)到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
四、多了解學(xué)生
學(xué)生在校期間,班主任除了教他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),還要教他們?cè)鯓幼鋈。課間課后,班主任能夠多用一些時(shí)間與他們多接觸談?wù)勑,從中了解他們心理。因(yàn)橐粋(gè)班級(jí)有幾十位學(xué)生,他們的心態(tài)各異,有的無(wú)心向?qū)W,有的愛(ài)說(shuō)謊話,有的愛(ài)欺負(fù)同學(xué),有的不愛(ài)勞動(dòng)等等。作為一位班主任,應(yīng)該多接近他們,才能了解他們的心態(tài),了解他們就能夠及時(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度和樹(shù)立正確的人生觀,才能把他們培養(yǎng)成為社會(huì)主義現(xiàn)代化的接班人。如果班主任不及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生中存在著不正常的心態(tài),反而鄙視、經(jīng)常在班中批評(píng)他們,他們就會(huì)被自卑、消極,甚至?xí)䦟?duì)班主任產(chǎn)生逆反心理,對(duì)班主任在班中開(kāi)展各種活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生反抗,同時(shí)也會(huì)影響這個(gè)班級(jí)中的同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活。
不管怎么說(shuō)?班主任工作是一件平凡而偉大的工作,是一件復(fù)雜的工作,當(dāng)好一個(gè)班主任,才能做到教書(shū)又育人,才能把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)主義現(xiàn)代化的“四有”新人
班主任工作總結(jié) 12
這一學(xué)期工作接近尾聲了,回顧班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,所付出的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。升入二年級(jí)的孩子們各方面也都有了很大的進(jìn)步。
一、二年級(jí)是校園生活中的一個(gè)起步階段,很多的習(xí)慣都在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用;厥滓粚W(xué)期的工作,有成績(jī)亦有不足。
一、常規(guī)工作
1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
這學(xué)期繼續(xù)按照周訓(xùn)練目標(biāo),從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,組織好學(xué)生的'紀(jì)律。提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻提醒學(xué)生養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
2.培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。聽(tīng)過(guò)參加學(xué)校組織的集體活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)會(huì)的跳繩、踢毽子比賽中、誦讀比賽均取得第一名的成績(jī)。
3.培養(yǎng)有管理能力的小干部,小班長(zhǎng)輪換制從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)期初始,就實(shí)行小班長(zhǎng)輪換制,一直沿用到現(xiàn)在。每天選擇表現(xiàn)最好的兩名同學(xué)第二天當(dāng)班長(zhǎng),現(xiàn)在幾乎每個(gè)孩子都當(dāng)過(guò)了班長(zhǎng),每個(gè)孩子都能得到了鍛煉,也培養(yǎng)了自覺(jué)地好習(xí)慣。
4、督查小組每周的四名督察員,干的事越來(lái)越有模有樣,現(xiàn)在都養(yǎng)成了好的習(xí)慣,不用督察員提醒,自己就能自覺(jué)地準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。教室衛(wèi)生一整天也能保持的一塵不染。
三、教學(xué)業(yè)務(wù)
1、著重培養(yǎng)學(xué)生的朗讀
在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種情景引領(lǐng)孩子們?nèi)プx書(shū),比如說(shuō)讀書(shū)比賽,小組讀、男女讀、示范讀、幫幫讀等形式,在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的樂(lè)趣。在閱讀教學(xué)的時(shí)候,我盡量引發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象,讀出自己的感受,我還非常注重自己的示范性,因?yàn)槲抑酪荒昙?jí)的孩子模仿力較強(qiáng),我盡可能的為學(xué)生做好示范。
2、堅(jiān)持抓好書(shū)寫(xiě)
將全力以赴繼續(xù)努力,讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項(xiàng)工作做得有聲有色。
班主任工作總結(jié) 13
本學(xué)期我擔(dān)任高三(14)班的班主任工作。根據(jù)高三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和我班的基本狀況,我除了把工作重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面,還特別注重加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律作風(fēng),日常規(guī)范和心理狀態(tài)的調(diào)整及減壓的管理和引導(dǎo),因?yàn)槲疑钪懒己玫募o(jì)律作風(fēng)是濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣的保障,過(guò)硬的心理素質(zhì)是高三學(xué)生充分發(fā)揮自己實(shí)力的前提。因此,我主要采取了以下幾方面的措施和做法:
一、在學(xué)期初
為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召和工作方向,這一階段的工作重點(diǎn)放在尖子生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)上。通過(guò)對(duì)學(xué)生在第一次月考的成績(jī)的分析,初步確定了我班的尖子生和有較大潛力的學(xué)生,成立了一個(gè)尖子生學(xué)習(xí)小組,定期地集中起來(lái)交流學(xué)習(xí)心得和方法,讓這些學(xué)生在心中初步確立了自己的目標(biāo)和角色。后來(lái)隨著學(xué)習(xí)的深入和情況的變化,該小組的一些做法仍存在改善的空間。
二、第二次月考后
我班暴露出了一些問(wèn)題,如學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠,缺乏明確的目標(biāo)和緊迫感,仍然不能很清楚地認(rèn)識(shí)到高三學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和各科恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。對(duì)此,我主要采取了以下措施:
1、讓學(xué)生尋找國(guó)內(nèi)相關(guān)大學(xué)的資料,對(duì)自己感興趣的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)有初步的認(rèn)識(shí)和意向。
2、發(fā)揮班干部的作用,嚴(yán)查遲到,早退,把好請(qǐng)假制度關(guān)。
3、利用班會(huì)課給學(xué)生不斷地強(qiáng)調(diào)高三生活對(duì)一生的重要性,反復(fù)介紹高三各科的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法,并專(zhuān)門(mén)上了一節(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法的主題班會(huì),請(qǐng)班上成績(jī)好的同學(xué)介紹他們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),取得了很好的'效果。
4、充分發(fā)揮各科科代表的作用,讓他們每周班會(huì)課給全班同學(xué)總結(jié)整理上周該科所學(xué)過(guò)的知識(shí)要點(diǎn)和知識(shí)架構(gòu),以便在同學(xué)們腦中形成清晰的脈絡(luò)。
5、重新定位尖子生,配合年級(jí)的相關(guān)措施,不斷地跟進(jìn),例如不定期地和他們談心和進(jìn)行作業(yè)面批等做法,不斷地鼓勵(lì)他們的信心和斗志。
三、通過(guò)前一階段的工作后
出現(xiàn)的問(wèn)題有所好轉(zhuǎn),但第三次月考后,新的問(wèn)題又出現(xiàn)了:兩極分化的現(xiàn)象開(kāi)始明顯,中間層的同學(xué)徘徊不前,而且還有總體后退的趨勢(shì)。所以第三次月考后我班工作的重心放在了中間層學(xué)生上面。每天堅(jiān)持找兩名這一層的學(xué)生談話,激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)積極性,讓他們更加明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù),幫助他們調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法。接下來(lái)第四次月考的結(jié)果證明,這一階段的工作效果是很明顯的。
四、第四次月考中
我班的總體成績(jī)出現(xiàn)上升的勢(shì)頭,有了一定的進(jìn)步,我不失時(shí)機(jī)地表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)了全班同學(xué),特別是對(duì)他們?cè)谡Z(yǔ)文、英語(yǔ)和綜合科上取得的進(jìn)步進(jìn)行了肯定,這在很大程度地激勵(lì)了同學(xué)們的士氣和信心。但同時(shí)也一針見(jiàn)血地指出了他們?cè)谶@次考試中存在的問(wèn)題,數(shù)學(xué)和物理還是相對(duì)較弱,說(shuō)明學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)方法尚需加強(qiáng)及調(diào)整,學(xué)習(xí)時(shí)間的安排和宏觀調(diào)控還欠科學(xué)合理。
至于平時(shí)以身作則,對(duì)學(xué)生早中晚幾個(gè)到校時(shí)間的嚴(yán)格管理和監(jiān)督,加強(qiáng)紀(jì)律的管理、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)和學(xué)生日常行為規(guī)范的一些常規(guī)的做法和措施在這里就不細(xì)述了?傊m然我班的學(xué)生們有時(shí)調(diào)皮一點(diǎn),部分學(xué)生意志力薄弱一點(diǎn),有時(shí)讓老師傷神一點(diǎn),但我還是一如既往地相信他們的聰慧和潛力,通過(guò)對(duì)他們的引導(dǎo)和嚴(yán)格要求,最終會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。
班主任工作總結(jié) 14
本學(xué)期,我擔(dān)任高一(11)班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在政保處、教務(wù)處等科室的配合下,我順利地完成了本學(xué)期班主任的各項(xiàng)工作。這是我踏入工作生涯的第一次當(dāng)班主任。雖然在工作中并沒(méi)有特別突出的表現(xiàn),而班級(jí)也并沒(méi)有取得非常突出的成績(jī),但是自問(wèn)過(guò)去一個(gè)學(xué)期自己對(duì)班級(jí)付出了很大的心血,在班主任工作和學(xué)生處理方面也想了很多方法。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己在班主任工作上還是有很多的不足,倘若以后有機(jī)會(huì)繼續(xù)擔(dān)任班主任,定將把這個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)謹(jǐn)記在心,并多向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任學(xué)習(xí)取經(jīng),以提升自身業(yè)務(wù)水平。
在班主任工作中,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生有發(fā)言的權(quán)利,也是也爭(zhēng)取調(diào)動(dòng)班集體每個(gè)成員的積極性,讓每一個(gè)學(xué)生投入到班級(jí)建設(shè)中,借此機(jī)會(huì)培養(yǎng)他們的班級(jí)榮譽(yù)感和責(zé)任感。具體做法如下:
一、工作認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍。
自從學(xué)校安排我做這個(gè)班級(jí)的班主任以來(lái),我就一直本著“要么不做,要做就做最好的原則”來(lái)對(duì)待這份工作,在日常工作中時(shí)常提醒自己,凡事給學(xué)生起模范帶頭作用,半年以來(lái),我始終堅(jiān)持天天早起到教室查看早自習(xí)的出勤情況,晚上經(jīng)常到寢室查夜,查看學(xué)生的到寢室情況,如果不到馬上聯(lián)系學(xué)生和家長(zhǎng),了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),寢室是否存在安全隱患等。
二、對(duì)學(xué)生實(shí)行人性化管理,關(guān)愛(ài)有加。在我當(dāng)班主任的這半年之中,高一(11)班總體還可以,我感覺(jué)這和我對(duì)班級(jí)的人性化管理是分不開(kāi)的,我時(shí)常在內(nèi)心告誡自己,對(duì)待學(xué)生要分類(lèi)而視,不能高高在上,讓學(xué)生感覺(jué)到距離。凡事要說(shuō)清道理,不能盲目的去責(zé)怪批評(píng)學(xué)生。在這將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,我沒(méi)有可以要求學(xué)生去做什么,不做什么,而更多的是和他們講我們現(xiàn)在是一個(gè)班級(jí),你們是班級(jí)的一員,凡事要考慮個(gè)人的利益與班級(jí)利益,班級(jí)榮譽(yù)之間的關(guān)系。時(shí)刻常記禮讓三分,化干戈為玉帛!在學(xué)生的生活中,我也時(shí)刻會(huì)詢(xún)問(wèn)他們有沒(méi)有什么困難,能解決的盡量幫助他們解決。生活費(fèi)不夠了,我就會(huì)主動(dòng)借給他們,偶爾一次忘記帶飯卡了,我也會(huì)慷慨的把飯卡讓他們拿走。學(xué)生們也都有一顆感恩的心,只有心與心的距離近了,他們也就會(huì)更尊重老師,更熱愛(ài)集體。
三、重視班委會(huì)建設(shè),以班級(jí)力量治理班級(jí)。
我剛開(kāi)始就十分重視班干部的選拔,找了一些能認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任班級(jí)的管理工作。我們班的班長(zhǎng)是一位女同學(xué),她的責(zé)任心就非常強(qiáng),當(dāng)老師不在的時(shí)候,她總會(huì)主動(dòng)的'來(lái)維持班內(nèi)的秩序,讓班內(nèi)有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。班內(nèi)的學(xué)校值周活動(dòng)以及班內(nèi)的值日,衛(wèi)生區(qū)的打掃,我從來(lái)就沒(méi)有過(guò)問(wèn)過(guò),因?yàn)榘喔刹總兌寄芟胛抑,這些事情干的干凈利落。因此,有一個(gè)好的班委會(huì),就相當(dāng)于給班主任增加了左膀右臂,班主任就可以騰出更多的精力去管理學(xué)生的學(xué)習(xí)。
四、抓好班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
班級(jí)內(nèi)50個(gè)學(xué)生,他們來(lái)自不同的家庭,受到不同的環(huán)境影響。其思想、興趣、個(gè)性等方面都有各自的特征。所以,最難做的就是學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們班主任不僅要憑熱情工作,動(dòng)情的說(shuō)教,貼近他們的心靈,還要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,運(yùn)用科學(xué)的教育理論和教育方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能獲得理想的效果。因此,班主任應(yīng)多在班級(jí)建設(shè)上和養(yǎng)成教育上下功夫,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)一致、積極向上、具有凝聚力和親和力的班集體。這樣,才能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。五、建立嚴(yán)格的考核制度。
響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,在學(xué)校班級(jí)量化考核的基礎(chǔ)上又制定了我們本班的班級(jí)量化考核制度,并且責(zé)任到人,把考核的每一項(xiàng)分給班內(nèi)的一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé),這樣就是學(xué)生之間形成相互監(jiān)督,相互考核,都能夠?yàn)榘嗉?jí)的建設(shè)增磚添瓦。把考核情況每周一匯總,對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行班內(nèi)表?yè)P(yáng),對(duì)表現(xiàn)差一些的不是批評(píng),而是鼓勵(lì)他們要敢于超越自己,超越他人,等去下次領(lǐng)先。有了嚴(yán)格的班級(jí)考核制度,班級(jí)的管理工作就更加嚴(yán)密,更加規(guī)范。六、家校溝通
本學(xué)期成功的開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解學(xué)生和學(xué)校的情況,建立了學(xué)生成長(zhǎng)檔案,每周記錄學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等情況,及時(shí)記錄學(xué)生獲獎(jiǎng)、違紀(jì)信息等,定期向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)情況,與家長(zhǎng)在學(xué)生培養(yǎng)及管理上取得一致。時(shí)間允許的情況下,與家長(zhǎng)進(jìn)行電話交流,了解了學(xué)生對(duì)高中生活、學(xué)校規(guī)章制度以及班級(jí)管理等各方面的問(wèn)題,并針對(duì)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。七、班主任工作記錄及反思
班主任工作是一個(gè)需要耐心、細(xì)心的工作,為了更好地提醒自己每天需要完成的任務(wù),并且讓自己了解到自己工作的不足,從軍訓(xùn)開(kāi)始我就為自己建立了一個(gè)工作記錄表,里面包括常規(guī)教學(xué)和班主任工作記錄、當(dāng)天工作反思、第二天工作計(jì)劃等。每天督促自己完成相應(yīng)的工作記錄和反思,讓自己能記住自己做過(guò)的事情,方便下一個(gè)循環(huán)的工作需要,同時(shí)也能讓自己及時(shí)反思,不斷促進(jìn)自己的工作。同時(shí),記錄表中的工作計(jì)劃,也能很好地提醒自己接下來(lái)要完成的任務(wù),保證工作能按時(shí)完成。
班主任工作總結(jié) 15
本學(xué)期,我擔(dān)任某某學(xué)校高三(1)班班主任工作。高考結(jié)束,成績(jī)已定,高三下學(xué)期工作圓滿結(jié)束。高三班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的,面臨高三年級(jí)下學(xué)期繁重的復(fù)習(xí)備考任務(wù),既要認(rèn)真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作,還要做深入細(xì)致的思想工作;仡櫿麄(gè)高三下學(xué)期的工作,雖然累但很充實(shí)。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作:
一、 班級(jí)管理中,用制度說(shuō)話。
1、 繼續(xù)進(jìn)行量化管理,繼續(xù)執(zhí)行《班級(jí)公約》,《班級(jí)請(qǐng)假制度》,《學(xué)生操行量化考核標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)行獎(jiǎng)罰制度。加強(qiáng)紀(jì)律約束。為了保持正常的教學(xué)秩序,對(duì)遲到、曠課的學(xué)生,實(shí)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育及按班規(guī)考勤制度進(jìn)行嚴(yán)厲處罰,同時(shí)對(duì)全勤的同學(xué),學(xué)期結(jié)束予以獎(jiǎng)勵(lì),以保證整個(gè)高三學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。
2、 單周召開(kāi)一次班干、團(tuán)干會(huì)議,雙周召開(kāi)小組長(zhǎng)會(huì)議,大力開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng),培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,激發(fā)其工作熱情,提高其工作水平,促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作計(jì)劃的核心作用,當(dāng)好班主任的得力助手。保證班級(jí)團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,及時(shí)了解班級(jí)情況,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理,盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài)。
3、 保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。由值周班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行每天值日工作,保證一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、協(xié)助學(xué)生改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。
二、加強(qiáng)思想教育,關(guān)注學(xué)生心理健康。
1、 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。高三后期學(xué)習(xí)時(shí)間緊壓力大,容易造成極大的心理問(wèn)題,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài),對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,要及時(shí)幫助學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo),做好心理調(diào)整工作。
2、做好學(xué)生每次月考后的思想工作,防止思想因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)起伏波動(dòng)。每次考試的成績(jī)很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣,因此,鼓勵(lì)學(xué)生正確對(duì)待成績(jī)和分?jǐn)?shù),并在每次考試中總結(jié)、進(jìn)步;做到考好再接再厲,考不好愈挫愈勇。
3、本學(xué)期與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一面對(duì)面交流,深入了解他們的學(xué)習(xí)和心理動(dòng)態(tài)。本學(xué)期學(xué)生的思想工作必須做到人人見(jiàn)面,突出重點(diǎn)。深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,為他們排除學(xué)習(xí)緊張帶來(lái)的不良心理障礙。
4、繼續(xù)和全班同學(xué)一起書(shū)寫(xiě)《高三(1)班班級(jí)日志》,班級(jí)日志作為班級(jí)管理的.重要渠道,不僅可以為師生搭建一個(gè)交流、溝通的平臺(tái),融洽師生關(guān)系,而且可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在學(xué)生思想政治工作中具有非常重要的作用。在班級(jí)日志中,記錄同學(xué)們的成長(zhǎng)歷程,.寫(xiě)下每個(gè)同學(xué)的人生格言、愿望、快樂(lè)與憂傷。日志給了他們展示的平臺(tái),成了個(gè)性化的“大舞臺(tái)”。通過(guò)班級(jí)日志建立同學(xué)老師交流平臺(tái),思想上,精神上有歸屬感,并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法豐富同學(xué)的課余生活,深化學(xué)習(xí)、明確學(xué)習(xí)目的,幫助學(xué)生找好精神歸宿感。
三、營(yíng)建高考氛圍,讓學(xué)生愉快備考。
1、做好高考減壓工作,激發(fā)同學(xué)們一邊為理想前途而拼搏的熱情,一邊從高考?jí)毫χ薪夥懦鰜?lái),開(kāi)展主題班會(huì):3月“我努力,我收獲”、4月9日舉行主題為《跑出健康 跑出快精神 秀出心情》的10公里慢跑拉練活動(dòng)、5月7日利用美國(guó)電影短片舉行《永不放棄》主題班會(huì),5月20日與高三(2)班舉行籃球友誼賽等。
2、督促學(xué)生做好學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,小考小結(jié),合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,處理好閑暇時(shí)間,并且形成良好的高三學(xué)習(xí)規(guī)律,把握學(xué)習(xí)節(jié)奏,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
3、做好每次月考成績(jī)分析,針對(duì)每一次月考成績(jī),了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,對(duì)成績(jī)進(jìn)步、退步以及成績(jī)進(jìn)步不明顯的同學(xué)分別做好思想工作。
4、每周星期一早上7:00帶領(lǐng)全班同學(xué)在足球場(chǎng)跑步,由班主任與同學(xué)們一起享受跑步時(shí)光,既保證學(xué)生有健康的身體迎戰(zhàn)高考,同時(shí)也是身心放松,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛。
5、每次月考后,召開(kāi)任課老師見(jiàn)面會(huì),和任課教師溝通,形成合力。對(duì)學(xué)生成績(jī)及近期學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)分析。
6、堅(jiān)持與同學(xué)一起學(xué)習(xí)經(jīng)典文學(xué)作品,用文學(xué)作品去感染學(xué)生。以強(qiáng)大的精神食糧豐富學(xué)生內(nèi)心世界,提高學(xué)生素質(zhì)和道德品質(zhì)。好的文學(xué)作品是人類(lèi)的精神食糧,對(duì)于心底純潔、富于幻想的學(xué)生來(lái)講,文學(xué)作品教育影響作用更大。讓學(xué)生品味文學(xué)作品是培養(yǎng)健康情感、豐富學(xué)生精神世界的獨(dú)特的方法。和學(xué)生一起朗讀,甚至抄寫(xiě)一些經(jīng)典的文學(xué)作品,使學(xué)生心靈受到洗滌,情感得到凈化,美好的思想情感,豐富的精神世界在潛移默化中逐步形成。例如:《傅雷家書(shū)》、《弟子規(guī)》、《富蘭克林自傳》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》、《沒(méi)有什么借口》.....一方面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì),培養(yǎng)健全人格和高尚的情操;另一方面,用文學(xué)作品無(wú)盡的力量感染學(xué)生,點(diǎn)燃他們思想的火焰,給予他們啟迪和指導(dǎo),去震撼他們的心靈,讓他們學(xué)會(huì)做一個(gè)真正意義上的精神上的強(qiáng)者。
9、定期召開(kāi)班團(tuán)干會(huì)議,調(diào)動(dòng)學(xué)生管理學(xué)生的積極性,讓學(xué)生參與班級(jí)管理,了解學(xué)生情況并及時(shí)處理各種問(wèn)題及潛在的矛盾。積極聯(lián)系任課教師,并定期和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,形成合力,共同促進(jìn)一個(gè)良好的班集體的形成。
四、關(guān)心學(xué)生生活、經(jīng)常走訪學(xué)生寢室。
在班級(jí)管理方面,我注重人文化,把老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)滲透到方方面面,盡量做到師者父母心。
高三學(xué)生多數(shù)是住宿生,班主任要多到他們寢室真實(shí)了解他們生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,尤其是家庭困難的學(xué)生有無(wú)生活困難,適時(shí)幫他們解除后顧之憂,全心投入學(xué)習(xí)。
總結(jié)一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。最大的體會(huì)是:只要有愛(ài)心,多投入、花時(shí)間,多學(xué)習(xí),多探索,就能在工作中享受到樂(lè)趣,享受與學(xué)生在一起的過(guò)程。所幸的是本屆高考,學(xué)生考出了可喜成績(jī),上線率79%。
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