中學(xué)年度工作總結(jié)15篇

　　總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料，它可以促使我們思考，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)年度工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

中學(xué)年度工作總結(jié)1

　　一學(xué)年來，本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培-養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

　　我在工作中，認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表，在“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪我家”活動中，取得了顯著地成績。

　　二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

　　在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

　　在工作中我積極學(xué)習(xí)新的課改理念，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育

　　觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的`能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)生自學(xué)能力；同時(shí)為學(xué)生提供機(jī)會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

　　其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。

　　四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研能力。

　　在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運(yùn)用新的課改觀點(diǎn)、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，提出的觀點(diǎn)，積極撰寫教研論文，積極上公開課，研討課，并以副主編編寫書籍公開發(fā)行。

　　五、遵守職業(yè)道德，加強(qiáng)廉政自律

　　在工作中，我能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持不遲到、不早退，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。能服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象，不向家長索要，嚴(yán)格用教育局頒發(fā)的教師道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

　　正因?yàn)樽约阂荒陙�，德、能、勤、績、廉表現(xiàn)突出，被評為“鐘祥市優(yōu)秀教師”。

　　作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

中學(xué)年度工作總結(jié)2

　　這是我在xx中學(xué)工作的第xx個(gè)年頭了，回想一年的歷程，讓我感慨萬千，工作中的一幕幕浮上心頭。

　　20xx年xx月，剛一開學(xué)便投入到包河區(qū)課堂教學(xué)大賽的準(zhǔn)備之中，作為一個(gè)已有十七年工作經(jīng)歷的老師，我深知此次比賽機(jī)會的難得。想當(dāng)年，眼巴巴地看著一次次比賽機(jī)會從身邊溜走，自己都無緣參與，足足等了xx年才得到一次參與的機(jī)會，這八年的等待讓我充分認(rèn)識到比賽機(jī)會的重要，剛到六十四中學(xué)不久的我自然不敢輕易把此次機(jī)會據(jù)為己有。校長了解到情況后，親自找我談話，鼓勵并要求我認(rèn)真準(zhǔn)備比賽。這才讓我贏得了此次難得的比賽資格。那天，王校長、董主任、張組長及小語組的同仁們不辭辛勞陪我一起到衛(wèi)崗小學(xué)參賽，給我壯膽，幫我助威。我早飯沒吃，董主任遞來小糖，給我補(bǔ)充能量；輪到我上課了，何老師幫我擦黑板，插U盤；當(dāng)我走下講臺正感口渴的時(shí)候，王老師早已給我泡好了茶。

　　這一次次的關(guān)心和幫助讓我感動，令我難忘。

　　課堂教學(xué)評比結(jié)果還沒出來，包河區(qū)的普通話大賽又拉開了序幕。董主任找到我說：“小梅，這次比賽由你去吧！”我心想：這怎么使得，我剛參加完比賽，這次賽事又只給學(xué)校一個(gè)名額，又讓我占了多不好啊！于是我推辭了，可董老師說：“就你去，我看行�！惫Ь床蝗鐝拿�，那就去吧。此時(shí)我想到校長多次在公開場合表揚(yáng)我的普通話說得好，現(xiàn)在又加上董老師如此的信任，怎么辦，要是做不好，自己丟人事小，連帶領(lǐng)導(dǎo)難看就太對不起人了。比賽當(dāng)天，我抽的簽靠后，從早上一直等到晚上六點(diǎn)多鐘才輪到我上場，這么漫長的等待并沒有消磨掉我比賽的銳氣，正是因?yàn)橛辛祟I(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵作支撐，我順利得到了一等獎。

　　緊接著課堂教學(xué)評比的結(jié)果也出來了，我是那個(gè)參賽組一等獎的第一名。教研室安排我在包河區(qū)十年課改成果展示會上上一節(jié)展示課。當(dāng)我站在屯小的報(bào)告廳的講臺上和著優(yōu)美的音樂，朗誦著詹天佑的那慷慨激昂的話語的時(shí)候，坐在前排的同事可能都看到我突然停了幾秒鐘，因?yàn)槲业难廴�紅了，嗓子哽咽了，眼淚奪眶而出，因?yàn)槲铱吹搅伺_下的校長和我的親愛的同事們，想到大家給予我那么多的關(guān)愛和幫助，想到我能拿什么來感謝大家呢。一時(shí)間不能自已，就流下了不爭氣的眼淚。

　　時(shí)間還沒來得及洗去接二連三的比賽留下的辛苦的時(shí)候，學(xué)校又迎來了合肥市特色學(xué)校創(chuàng)建的攻艱階段。這是一場硬仗，學(xué)校全體總動員，大家齊上陣，我更是責(zé)無旁待，為此，我不僅經(jīng)常性地把工作帶回家，還連續(xù)加班，以至于孩子她媽責(zé)怪我不顧家，甚至連晚由舒城跑到合肥來查看，因?yàn)槠胀ㄈ瞬桓蚁嘈艑W(xué)校會有如此長時(shí)間的加班。評估驗(yàn)收那天，為了做好服務(wù)工作，從早到晚我開著車是不停地奔波，從西城到東城，從南城到北城，單香樟雅苑一處我就跑了四個(gè)來回，還有市教育局，盧老師家，可以講清楚的就有12個(gè)單邊。一天下來，我雖是筋疲力盡，卻感覺很充實(shí)，因?yàn)槲野阉��?dāng)成了感恩學(xué)校的'實(shí)際行動。

　　忙碌中結(jié)束了第一學(xué)期的工作，我的辦公室工作也漸漸上手了。新學(xué)期開始后，明顯感覺比上學(xué)期輕松了一些。三月份學(xué)校安排我到屯溪路小學(xué)去掛職學(xué)習(xí)，這邊還兼任著六年級的語文教學(xué)和正常的辦公室事務(wù)。一下子我又忙得不可開跤。以前我是個(gè)生活很有規(guī)律的人，一到晚上就要睡覺，正常不超過九點(diǎn)，可這學(xué)期幾乎沒有享受過這樣的待遇，工作至零晨是家常便飯。老師們可能都還記得我們一起去華西的時(shí)候，我背著筆記本電腦，當(dāng)時(shí)正值重感冒，嗓子都無法發(fā)出聲音，晚上大家都在休閑的時(shí)候，我還要帶病堅(jiān)持坐在電腦前加班至深夜。因?yàn)橥托〉娜蝿?wù)，64的任務(wù)我一個(gè)也不敢懈怠。

　　感恩學(xué)校，所以我能超負(fù)荷工作，因?yàn)樾闹杏辛诉@份感恩的情結(jié)，一年來無數(shù)次加班中我只報(bào)過一次，那是因?yàn)檫@一次校長明確指示報(bào)加班，且牽涉了教務(wù)處、政教處、教研處、總務(wù)處的相關(guān)人員，報(bào)這一次加班屬于“不得不”。這里要說明一下，秦發(fā)林老師陪我加班一次，我也沒有給他報(bào)，因?yàn)樗�是我的好朋友，這個(gè)加班算是為學(xué)校，也算是為了我，我不報(bào)，也不能給他報(bào)。我知道學(xué)校不在乎我的這點(diǎn)加班費(fèi)，校長更不會不同意報(bào)這幾百元的小錢。然而，我自以為學(xué)校對我不錯，做點(diǎn)小事就算是報(bào)答吧。

　　作為辦公室的服務(wù)人員，行政工作做得再好，要是教不好學(xué)生，那肯定還是“罪莫大焉”。為了在干好繁忙的雜務(wù)的同時(shí)不影響正常的教學(xué)，除了起早貪黑改作業(yè)，上班早到晚走以外別無他法。哪天上午要到屯小的話，我就早早地到校先把學(xué)生上午的學(xué)習(xí)安排妥當(dāng)后再開車到屯小，來到屯小還經(jīng)常遇到辦公室的門打不開（我沒鑰匙，而其他人又沒來）。功夫不負(fù)有心人，我的學(xué)生并沒有因?yàn)槲业碾s務(wù)繁忙而受到任何影響，在期中和期末質(zhì)檢中均取得了優(yōu)異的成績。

　　教好學(xué)生是本職，做好服務(wù)是分內(nèi)。跟學(xué)校給我的關(guān)照和厚愛相比，我所做的一些事微不足道，所以我的心中一直保留著一些沖動、一點(diǎn)心意、一份情結(jié)，想著要為六十四中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)全部力量。然而風(fēng)云變幻的局勢并不能由著我的意愿所左右，下學(xué)期我將不得不離開我曾打算工作一輩子的64中學(xué)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們，你們給予我的關(guān)心和幫助令我感動終身，在這里說一聲“感謝大家！”，我將永遠(yuǎn)保存著對64中學(xué)的這份感恩的心。謝謝！

中學(xué)年度工作總結(jié)3

　　時(shí)間在不知不覺中流逝，仿佛一學(xué)年就在轉(zhuǎn)眼間成為昨日。一年里，總感覺自己如陀螺般不停的轉(zhuǎn)動，為教育教學(xué)、管理等；一年里，累并充實(shí)著。現(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下:

　　第一、教導(dǎo)處方面

　　首先，基本按部就班地完成上級布置的工作，如填寫老師的基本信息、匯總一些表格、組織參加一些教育教學(xué)活動等；

　　其次，領(lǐng)會學(xué)校班子和校長的治校理念，組織“3+1”“4+1”的檢查和跟進(jìn)，及時(shí)組織主要學(xué)科的測試和后續(xù)的總結(jié)研討；開展工作，發(fā)動教師參加課改，深入轄區(qū)招生；邀請轄區(qū)三所小學(xué)的六年級學(xué)生到我校參觀學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活半天；組織七八年級部分學(xué)生到九年級體驗(yàn)生活一天；嚴(yán)密組織期中和期末考試；制定政策，對七八年級在期末考試中實(shí)行不同而又有區(qū)別對待的考核和激勵辦法，引導(dǎo)教師聚焦高質(zhì)量；開展教師送課活動；開展校園讀書月活動；開展畢業(yè)班學(xué)生向八年級贈書活動等；

　　再次，聯(lián)系上屆畢業(yè)生回校為九年級座談兩次；組織并慎重嚴(yán)密地進(jìn)行九年級的體育訓(xùn)練、考試，實(shí)驗(yàn)考試；中考學(xué)生信息采集和報(bào)考工作；七八年級學(xué)生的學(xué)籍信息采集工作；組織九年級學(xué)生的中考安排和送考工作。

　　第二、個(gè)人教學(xué)方面

　　竭盡所能，本著以生為本，小步子快節(jié)奏地開展教育教學(xué)工作。以學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)為出發(fā)點(diǎn)和著手點(diǎn)，相信學(xué)生、激勵學(xué)生，讓學(xué)生在希望中和進(jìn)步的體驗(yàn)中步步進(jìn)步，收獲成長的喜悅。經(jīng)過一年來師生的共同努力，終于將升班時(shí)只有8個(gè)人數(shù)學(xué)及格的班級變成如今14——18人及格的團(tuán)隊(duì)。在我是滿意的，并且為學(xué)生的轉(zhuǎn)變而感動！要知道，學(xué)生要經(jīng)歷上學(xué)期學(xué)習(xí)兩本書，下學(xué)期復(fù)習(xí)完初中六本書的大容量、高密度、快節(jié)奏生活，差不多的學(xué)生是不可思議的，也是難以想象的，然而學(xué)生終于挺過來了！拿他們的話說：原來我也能！

　　第三、班主任工作

　　作為九一班的班主任，很慚愧，因?yàn)樽陨砟芰�和身體原因，一年來我投入到學(xué)生身上的時(shí)間和精力很有限。這期間我也想過一些辦法，以提升班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力，如實(shí)行值周班長制、小組合作競爭制、我為他人獻(xiàn)愛心活動、好文欣賞、感恩故事大家聽；組織學(xué)生打掃學(xué)校周圍衛(wèi)生，為母校增容添輝；5月底一一打電話，邀請家長到校，給學(xué)生加油活動；利用上午大課間讓每位同學(xué)給班級同學(xué)“說說心里話”等。這些方法和活動，不僅讓我班在多次活動中獲得先進(jìn)和紅旗，而且也促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。特別是很多活動只是我提及，有的甚至是學(xué)生自己想辦法，居然效果特好，涌現(xiàn)出：王濤一直為班級提水灑水；張倩楠學(xué)習(xí)上主動積極，模范帶頭作用明顯；瑩瑩管理衛(wèi)生熱心能干；傲男在校園廣播上認(rèn)真主動，積極為三年級餐廳服務(wù)等。

　　總體上，我的工作得到了學(xué)生的滿意，于我則很慚愧——我沒有學(xué)生評價(jià)那樣好！

　　一年里，我的工作一直得離不開校長的精心和細(xì)致的'指導(dǎo)和幫助，也得到了老師們的積極配合和協(xié)作。在此非常感謝各組長獨(dú)自開展的教學(xué)活動，張保運(yùn)、潘曉偉、曹會濤等老師在信息錄入和報(bào)考上的鼎力支撐，各班主任在課改評價(jià)上的富有開創(chuàng)性和挑戰(zhàn)性的工作等等。由于有大家的齊心合力，才得以完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)和工作，只是我本人能力有限，不能創(chuàng)造性地開展工作，在教育教學(xué)上給學(xué)校和大家給力，我很是慚愧！

　　一年里，我為老師們、學(xué)生的服務(wù)很不到位，卻得到了校長、老師們的幫助、理解和支持，而自己在電腦操作，平衡教學(xué)、班級服務(wù)、開展教導(dǎo)處工作中慢慢在提升，收獲頗多。在內(nèi)心惶恐之中，我會在下一步，認(rèn)真總結(jié)得失，積極反思，以便為二中的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

中學(xué)年度工作總結(jié)4

　　女，出生于×年×月，xxxx年7月畢業(yè)于×大學(xué)思想政治教育系，本科學(xué)歷，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。xxxx年7月至今，任職于×中學(xué)。xxxx年××月經(jīng)×人事局認(rèn)定聘任為中學(xué)政治二級教師，從教五年，任教高三畢業(yè)班兩年，xxxx—xxxx學(xué)年擔(dān)任高三備課組長，是我校政治科骨干教師。擔(dān)任班主任工作五年，其中高三班主任工作兩年。

　　xxxx年至xxxx年，本人順利地完成了高中政治的循環(huán)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)、老教師的幫助和自己的努力下，我在工作中取得了一定的成績：xxxx—xxxx學(xué)年度校公開課評比榮獲二等獎；xxxx年校課件制作評比活動榮獲一等獎；xxxx年校公開課評比活動榮獲一等獎；xxxx年年度考核優(yōu)秀；連續(xù)五年獲校優(yōu)秀班主任稱號。

　　本人已具備申報(bào)中學(xué)政治一級教師條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)政治一級教師，述職如下：

　　一、思想政治方面

　　本人熱愛并積極投身于黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感；服從組織工作安排，凡事以學(xué)校大局為重，勤勤懇懇、任勞任怨；關(guān)愛學(xué)生，注重師德修養(yǎng)的提高，時(shí)時(shí)處處以人民教師職責(zé)要求自己，做到為人師表，言傳身教；有著較高的思想道德覺悟和良好的職業(yè)道德。

　　二、教學(xué)方面

　　自參加工作以來，我就全身心地投入到教學(xué)工作中。為此我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于實(shí)踐，虛心求教，開拓創(chuàng)新。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時(shí)政知識與課堂知識有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生用課本知識分析時(shí)政熱點(diǎn)問題；我特別注意用各種手段調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在高三備考工作中，我努力鉆研教材，準(zhǔn)確把握高考方向，采用“夯實(shí)基礎(chǔ)”和“有效訓(xùn)練”兩條主線為核心的備考策略開展備考。我和備課組老師一起，通過網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的練習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生，使高三復(fù)習(xí)具有了很強(qiáng)的針對性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

　　由于目標(biāo)明確，教法得當(dāng)，所以我所帶班級政治學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生愛學(xué)樂學(xué)，成績優(yōu)良。xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期期末考試，我所教的高一（4）班、高一（5）班和高一（3）班的一分兩率為年級前三名，其中高一（4）班平均分高出年級平均分15分；xxxx—xxxx年第一學(xué)期，我所帶的政治選修班高三（7）班在期末考試中位列同類班級第一，所帶的非選修班高二（9）班的政治綜合成績無論是最高分、平均分還是優(yōu)秀率、及格率均為全級第一；xxxx—xxxx年第一學(xué)期期末考試中，我任教的高二（7）班的一分兩率居同類班級之首，同學(xué)年第二學(xué)期，我所帶的高二（8）班平均分、及格率為同類班級第一。

　　我校是區(qū)屬面向高中，生源較差，在我的不懈努力，我所帶的.不同類型的班級在高考中都取得了突出成績：高三（7）班是政治選修班中的普通班，生源起點(diǎn)比較低，高二升高三調(diào)研考試政治科平均成績?yōu)?2分，為了提高這個(gè)班的成績，我堅(jiān)持做到了“四精”：精選、精編、精練、精評，用練習(xí)的形式狠抓這個(gè)班的政治科學(xué)習(xí)，在我的努力下，這個(gè)班的高考政治選修平均成績達(dá)到63分，12人及格，其中？同學(xué)政治選修成績?yōu)椤痢?分，在我校排名第一，她的文科綜合成績?yōu)?32分，為全校最高分；所帶的非選修班中，文科綜合成績90分以上的有164人，105以上的有81人，120分以上的15人，其中高三（9）班的文綜平均分為108分，高出校平均分17分，高出霞山區(qū)平均分5分，超出全省平均分3分，這個(gè)班的林灝霖同學(xué)文綜成績?yōu)?30分、同學(xué)、同學(xué)、同學(xué)文綜成績?yōu)?28分，分列年級第二、第三名；高三（××）班為藝術(shù)班，文化基礎(chǔ)薄弱，我在這個(gè)班投入了大量的時(shí)間和精力，基本上做到“四必”，即有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必補(bǔ)，使這個(gè)班的政治綜合成績有了很大提升，28人及格，12人105分以上，120以上1人，為這個(gè)班有16位同學(xué)能達(dá)到本科線奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　三、教研方面

　　作為一名新教師，我銳意教改，潛心教研，并以開拓創(chuàng)新精神身體力行，積極參加省、市、區(qū)的各種教研活動。xxxx年1月份我參加并完成了廣東省普通高中新教師培訓(xùn)、3月份分別參加了霞山區(qū)高考備考研討會和廣東教育學(xué)會舉辦的xxxx年省高考備考研討會。我積極承擔(dān)各種公開課任務(wù)，xxxx年我參加校級公開課，所上的《兼顧效率與公平》獲二等獎，制作的同課課件被評為一等獎；xxxx年我上的《我國的政黨制度》在校級公開課中獲一等獎；xxxx年在區(qū)高考備考調(diào)研中所上公開課《神奇的貨幣》被評為優(yōu)質(zhì)課；同年在市一級學(xué)校復(fù)評中所上公開課《生活智慧與時(shí)代精神》獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)校老師的一致贊譽(yù)，被評為優(yōu)秀課；任現(xiàn)職以來，我均擔(dān)任本學(xué)科的年級備課組長，與本組老師一起共同開發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子。所在的備課組在“政治課教學(xué)資料的收集與整理”、“如何做好經(jīng)濟(jì)類材料題”、“材料題的審題技巧”、“高考考點(diǎn)研究中應(yīng)注意的問題”等方面進(jìn)行了深入的研究與探討，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評。同時(shí)，我筆耕不輟，根據(jù)研究與探討的結(jié)論撰寫了《“案例教學(xué)”中的案例收集》、《高中政治材料分析類問答題解題思路和技巧》、《如何提高高中政治課的復(fù)習(xí)效率》等論文，在校內(nèi)交流，里面的一些觀點(diǎn)和方法得到了采納和推廣。

　　四、班主任工作方面

　　參加工作至今，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任的工作，由原先的不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟，在帶班的過程中，我形成了自己獨(dú)特的育人風(fēng)格：做到一個(gè)“勤”字，勤五跟、勤找學(xué)生談心、勤上門家訪；做到一個(gè)“愛”字，愛所有的學(xué)生，用愛來感化學(xué)生、教育學(xué)生；做到一個(gè)“嚴(yán)”字，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí)，不忘對他們的紀(jì)律、學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格要求。我平時(shí)注意學(xué)生的心理健康教育，擅長進(jìn)行心理輔導(dǎo)，xxxx年參加培訓(xùn)并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育C證，所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展。

　　經(jīng)過一系列探索和努力，我在班主任工作中取得了突出成績：xxxx年帶的高一（7）班獲軍訓(xùn)隊(duì)列比賽第一名，校運(yùn)會團(tuán)體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎”；xxxx年所帶的高二（7）班獲校文藝會演二等獎；xxxx年帶的高二（7）班每個(gè)月都被學(xué)校評為文明班，多次被評為學(xué)�！皹�(biāo)兵班”，各科成績在年級同類班級中名列前茅；××年獲校運(yùn)會團(tuán)體總分第三名，xxxx年還被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部”。

　　在班級管理中，我善于培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。xxxx年高三（7）班的同學(xué)被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”，同學(xué)被評為“霞山區(qū)三好學(xué)生”；高三（7）班的？同學(xué)xxxx、xxxx連續(xù)兩年被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”，同學(xué)被評為xxxx年“霞山區(qū)三好學(xué)生”，同學(xué)還被評為xxxx年“霞山區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支書”。我本人也因德育工作出色，多次被評為校優(yōu)秀班主任。

　　我通過賞識和激勵教育，轉(zhuǎn)化了一大批學(xué)困生。如xxxx屆高三（7）班的同學(xué)，分到我班之前，紀(jì)律松散，目無尊長，甚至還有持刀打架斗毆的行為，是個(gè)讓很多班主任頭疼的問題學(xué)生。接班后，我認(rèn)真觀察了他一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)他并非對誰都態(tài)度惡劣，他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的，于是我找了幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué)進(jìn)一步了解他的情況：由于家庭的原因，他與其父親的溝通很少，且不認(rèn)同他父親為人處世的一些方式，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師、長輩身上。得知這一情況之后，我放下老師的身份，以朋友的關(guān)系真誠地與他交流、談心、開導(dǎo)，同時(shí)，我主動聯(lián)系了他的父親，經(jīng)常做他的思想工作。在我的協(xié)調(diào)之下，父子兩人的溝通越來越順暢，？同學(xué)的心結(jié)也慢慢打開，對人對事的態(tài)度也沒有原先那么極端，并開始學(xué)會尊重家長、尊重老師、尊重他人，遲到曠課的情況越來越少，打架斗毆的現(xiàn)象更是銷聲匿跡。由于他表現(xiàn)良好，學(xué)校撤銷了對他的處分，xxxx年他順利的從高中畢業(yè)之后，還光榮入伍了。

　　五、培養(yǎng)青年教師方面

　　在五年的教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助。××—××年指導(dǎo)、幫助王正江老師的高三教學(xué)工作，為他提供一些寶貴的教學(xué)素材，引導(dǎo)他分析教材、探討疑難問題。在我的幫助下，老師進(jìn)步非�？�，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作。xxxx年我指導(dǎo)老師所上的《財(cái)政的巨大作用》一課在學(xué)校公開課比賽中獲二等獎。xxxx年，湛江師范學(xué)院的實(shí)習(xí)生來我校實(shí)習(xí)，我主動給他們上示范課，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n、上課，如何分析使用教材、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。其中同學(xué)所上的公開課《征稅與納稅》獲得了學(xué)校老師、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、聽課教師的一致好評。在班主任工作方面，我指導(dǎo)第一次帶高三的？老師班主任工作，使得她能出色的完成班主任工作，xxxx年由于表現(xiàn)突出，她被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。

　　六、今后打算

　　上述內(nèi)容是我工作以來具體情況的一個(gè)縮影，但這些只能代表過去。我要做的是在今后的教育、教學(xué)工作中，不斷借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)吸取失敗的教訓(xùn)，不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，爭取再創(chuàng)佳績。不管本次申報(bào)一級教師資格是否如愿，我都會一如既往地勤懇工作，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。

中學(xué)年度工作總結(jié)5

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，其它一切工作都要圍繞教學(xué)這個(gè)中心，都承接著學(xué)生知識的儲備，能力的延續(xù)，身心的成長，品德的形成，在教學(xué)工作中要因班而異，因材施教，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　起始年級重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和興趣的激發(fā)；強(qiáng)化管理意識，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力夯實(shí)基礎(chǔ)。教務(wù)處采取切實(shí)有效的措施，進(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為，引領(lǐng)教師在備課、上課、輔導(dǎo)、測試、補(bǔ)差等具體環(huán)節(jié)上力求精細(xì)、高效。堅(jiān)決杜絕備課馬虎、上課敷衍、照搬照抄往年的教案、作業(yè)一勾到底、有練不改、改后不評等教學(xué)不認(rèn)真現(xiàn)象的發(fā)生。教學(xué)管理方面：認(rèn)真督促教師落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真，積極推行課堂教學(xué)改革，以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以“四清”為促學(xué)手段，促進(jìn)課堂績效效益的提升，夯實(shí)基礎(chǔ)年級的文化學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

　　作為畢業(yè)班的教學(xué)，實(shí)施目標(biāo)教學(xué)，提高針對性。班主任和任課教師要在堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的同時(shí)，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，積極嘗試分層教學(xué)，使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展，中等生得到提高，學(xué)困生達(dá)到合格。教學(xué)中要研究及改進(jìn)教學(xué)方法，限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在強(qiáng)化雙基的同時(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、發(fā)散性思維和解決問題的能力。

　　要加強(qiáng)教學(xué)過程管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要抓好單元目標(biāo)測試和復(fù)習(xí)階段檢測，發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)采取措施，調(diào)整策略。狠抓落實(shí)，并加強(qiáng)檢查督促，特別要把集體備課、作業(yè)精選與批改、單元測試、“補(bǔ)缺補(bǔ)漏”等常規(guī)工作落到實(shí)處，并建立相應(yīng)的檢查評比制度。要注重抓好目標(biāo)生的各科吻合度，膨大學(xué)生本科達(dá)線數(shù)。所有任課教師掌握理解考點(diǎn)、抓住重點(diǎn)，處理好教材難點(diǎn)；班主任注意協(xié)調(diào)好不同學(xué)科之間的考試次數(shù)及作業(yè)量，樹立全局意識，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，打好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的總體戰(zhàn)；

　　強(qiáng)化練習(xí)，增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力。對于畢業(yè)班來說，要深入研究考綱和近幾年高考試題，把握正確的考試改革趨勢，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)并研討復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施合理、可行、有效的'復(fù)習(xí)模式和方法。廣泛地收集信息，有針對性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí)，努力提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

　　教研處要組織學(xué)科教師要定期與不定期相結(jié)合的方法研究教法，尤其是要搞好教學(xué)反思，找出教學(xué)方法的得與失。要利用教研活動時(shí)間集體研究教學(xué)方法，人人參與，個(gè)個(gè)發(fā)言，取長補(bǔ)短，優(yōu)化教法

　　改革學(xué)�？冃ЧべY分配方案，完善并優(yōu)先考慮教師教學(xué)工作的科學(xué)評價(jià)制度，在總復(fù)習(xí)過程中，要以目標(biāo)為依據(jù)有計(jì)劃地做好復(fù)習(xí)效果的階段性評估工作，在階段評估中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并認(rèn)真分析原因，及時(shí)采取有針對性的措施加以改進(jìn)，階段評估的成績要作為學(xué)�？己私處熃炭兊闹匾�依據(jù)。激勵教師積極進(jìn)取，爭當(dāng)XX，促進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)工作的健康發(fā)展。

中學(xué)年度工作總結(jié)6

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，面向全體學(xué)生，教書育人，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。本學(xué)期擔(dān)任初中一、二、三年級的音樂課那么鑒于對本學(xué)期工作的回顧與反思與下學(xué)期音樂工作的順利進(jìn)行計(jì)劃。結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念與校本教研特別對本學(xué)期的教材進(jìn)行了詳細(xì)的分析與教學(xué)上的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)如下

　　一、教材特點(diǎn)：

　　根據(jù)湖南音樂出版社音樂教育編輯室的教材特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：

　　1、教材充分重視各年段不同年齡學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及能力要求，切實(shí)體現(xiàn)“課本是學(xué)生讀本”的原則，可讀可學(xué)可看可聽四為一體。

　　2、教材內(nèi)容注意從學(xué)生生活和實(shí)際出發(fā)，所選音樂作品在注重藝術(shù)性、時(shí)代性、趣味性的同時(shí)，特別重視將學(xué)生的'生活經(jīng)驗(yàn)與音樂密切結(jié)合，努力貼近學(xué)生的實(shí)際，并力求動聽好唱易記。

　　3、音樂風(fēng)格多樣，內(nèi)容形式多元。教材體系是以人文主題組織單元，各單元的作品多樣，除音樂本體為主外，還融合其他藝術(shù)，如舞蹈美術(shù)戲劇等，使學(xué)生更有新鮮感，更能激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性。

　　4、新教材強(qiáng)調(diào)文本與音響密切結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)造活動相結(jié)合、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，以利于改變傳統(tǒng)的接受性學(xué)習(xí)方法，學(xué)生可以通過合作探索創(chuàng)作自己的音樂作品。

　　二、教材分析

　　每單元形式不同，有歌唱，欣賞及實(shí)踐與創(chuàng)造構(gòu)成。此外，每冊教材除單元內(nèi)容外，還設(shè)有相關(guān)音樂知識欄目，供學(xué)生拓展、選擇、自學(xué)、自評自測用，以利于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力。

　　如果要把教材內(nèi)的所有內(nèi)容都讓學(xué)生學(xué)完，就課程設(shè)置每周一節(jié)課而言，是無論如何都不能完成的，這就需要對教材要有一步進(jìn)行梳理整合，根據(jù)每單元的主題，選擇相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)設(shè)計(jì)中做到輕、重合理，要抓住主要的內(nèi)容作為重點(diǎn)教學(xué)，有些內(nèi)容可以讓學(xué)生自學(xué)或作簡單的介紹，讓學(xué)生了解即可，不必面面具到都是重點(diǎn)教學(xué)。

　　1、理解每單元的主題

　　第一單元可以理解為是愛國主義教育的主題。單元內(nèi)容以香港、澳門的回歸及，由歌曲欣賞《愛我中華》《東方之珠》組成。將主題定位愛國主義教育。

　　2、圍繞主題對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行選擇

　　欣賞曲選擇，學(xué)生對《愛我中華》《東方之珠》、較熟悉，也容易理解，因此在教學(xué)中應(yīng)以欣賞《東方之珠》或《愛我中華》為重點(diǎn)，欣賞教學(xué)只要根據(jù)《實(shí)踐與創(chuàng)造》的要求，讓學(xué)生能根據(jù)要求做好自己的題目就好。

　　三、需要注意的問題：

　　1、利用教材中的各個(gè)小欄目，發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生在各小欄目中找尋答案，了解知識。

　　2、在課堂教學(xué)中要盡量少講空話，講課和提問要切入主題、簡要明確，盡量多留時(shí)間和空間讓學(xué)生參與活動、探究問題。

　　3、每單元教學(xué)完成后及時(shí)總結(jié)反思，寫出教學(xué)反思或?qū)δ抄h(huán)節(jié)進(jìn)行分析，尋找改進(jìn)的方法，以取得更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

　　4、藝術(shù)活動開展及藝術(shù)成果

　　本學(xué)期的藝術(shù)活動慶五一迎五四文藝匯演。通過這樣的活動培養(yǎng)了學(xué)生集體意識，和集體榮譽(yù)感，整個(gè)演出前期準(zhǔn)備的過程中，各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的積極配合下積極有序地準(zhǔn)備為演出的成功舉辦奠定了良好的基礎(chǔ)。演出在學(xué)校的體育場拉開帷幕。在演出的過程中班級的組織也是非常有序的，最令人感動的是同學(xué)們的熱情與演員的精彩表演。那么整場演出XX迭起，動情的演唱、優(yōu)美的舞姿、配樂詩朗誦等。

　　我知道我的工作還有很多不盡人意的地方，那么在今后日子里，在今后的教學(xué)工作中，我會不斷地去努力去學(xué)習(xí)去提高豐富自己。

中學(xué)年度工作總結(jié)7

　　人的一生會受學(xué)校教育、家庭教育、社會環(huán)境和許多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于它固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)�？鬃印霸姸Y傳家”，孟母三遷，諸葛亮教子儉美德，已成為家教典范。家長素質(zhì)的高低決定了學(xué)生的發(fā)展，長期以來由于應(yīng)試教育的影響，家庭教育與學(xué)校教育存在著諸多的不和諧。家長學(xué)校的工作起到了溝通和橋梁作用。因此，提高家庭教育進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校、社會、家庭的和諧是家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨。長期以來我校把家長學(xué)校工作作為一項(xiàng)長期工作來抓。領(lǐng)導(dǎo)、老師都十分重視家長學(xué)校的工作，努力構(gòu)建家長學(xué)校的新模式。先后對近1500名家長進(jìn)行了系統(tǒng)的授課教學(xué)。家長的教育理念得到了轉(zhuǎn)變，收到良好的效果。

　　一、組織機(jī)構(gòu)健全

　　作為系統(tǒng)工程，學(xué)校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單，校長任家長學(xué)校的校長，學(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)家長學(xué)校的各項(xiàng)活動，有“家長委員會三級組織名單”、“家長學(xué)校組織名單”、“家長學(xué)校任課教師名單”、“家長學(xué)員登記表”等，形成由校長、教務(wù)人員、教師代表、家長代表等構(gòu)建成的家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

　　二、各項(xiàng)制度扎實(shí)

　　在家委會領(lǐng)導(dǎo)下，家長學(xué)校制訂家長學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)校撥有�？钸M(jìn)行教學(xué)活動，具體工作安排，有教師培訓(xùn)，授課要求，家長學(xué)員考勤制度、上課制度，考核制度等。任課教師按照固定省統(tǒng)編教材《家長必讀》進(jìn)行授課。要求上課教師做到“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見、認(rèn)真考核、認(rèn)真記錄，作好教課后的反思。并作好資料的.收集，大型講座必須保留專家授課通知、授課教案、家長簽名、家長作業(yè)、作業(yè)展評。同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況設(shè)立校本課程。利用班級授課或年級授課，積極向家長宣傳家教理論或?qū)嵺`等身邊先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)文章。

　　三、活動豐富多彩。

　　一年以來，我們以家校共建為重點(diǎn)，努力拓寬家校聯(lián)系渠道，用多種方法進(jìn)行溝通，取得了較好的效果。

　　1、舉辦學(xué)校開放月活動。利用學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動，請家長來校觀看孩子在歌詠比賽、朗誦會、美術(shù)展覽、文藝會演等活動中的出色表現(xiàn)，查看孩子的作業(yè)，了解孩子課堂表現(xiàn)，關(guān)心孩子生活質(zhì)量，參與孩子課外活動，體驗(yàn)孩子競技感受。

　　2、建立家校聯(lián)系卡。用卡使家校全面了解掌握學(xué)生在校在家的各種表現(xiàn)與行為。使家校同心協(xié)力規(guī)范學(xué)生日常行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣，形成高尚的人格品質(zhì)。

　　3、開展鴻雁傳書濃親情活動。在今年的三月份，學(xué)校舉行了一次學(xué)生寫信活動，讓學(xué)生給外出的父母寫信，匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)感恩之情，也同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)生活的艱辛，體會父母的摯愛和寄托的無限希望。（為了保證活動質(zhì)量，統(tǒng)計(jì)學(xué)生參與人數(shù)，父母回信均由學(xué)校轉(zhuǎn)交學(xué)生本人。）收到了父母在外放心打工，孩子在家安心讀書的好效果。

　　4、走訪家庭，關(guān)注“留守”。每學(xué)期中，所有的教師均做好了一生一家訪的活動，特別是留守兒童的情況了解，及時(shí)地與孩子的監(jiān)護(hù)人或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交換教子意見，反饋學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，形成教育的針對性，對關(guān)心兒童的成長，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣落實(shí)于實(shí)際，受益于現(xiàn)實(shí)。

　　5、定期舉行家長會。按計(jì)劃舉行家長會議，講授家庭教育知識，分析學(xué)生現(xiàn)狀，商討教育方法，形成了家校的教育合力，提高了家長的家庭教育水平，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

　　在上級領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)工委的大力支持下，在家長學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)老師的努力下，在家長朋友的積極參與下我校取得了初步的成績。取得成績的同時(shí)我們也看到了自己的不足，如教學(xué)場地的局限、授課教師的工作量大等。在今后的工作中，我們力爭把家校共建工作做得更好，為孩子的終身幸福作好準(zhǔn)備，讓每朵生命之花都燦爛！

中學(xué)年度工作總結(jié)8

　　時(shí)間匆匆而過，回顧一學(xué)期來的工作，除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作外，還要參加各種主題教育培訓(xùn)，各級教研活動和繼續(xù)教育。閑暇之時(shí)，還要習(xí)慣性的作好自我充電，不僅廣泛涉獵地理學(xué)科知識，而且認(rèn)真研究現(xiàn)階段新課改教育思潮。

　　下面簡述一下本人一年來的具體工作：

　　1、緊抓課堂教學(xué)不放松，向45分鐘要質(zhì)量。

　　上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了上好課，我認(rèn)真做好下面的一系列工作：

　�、耪n前準(zhǔn)備：綜合考慮，認(rèn)真?zhèn)湔n。

　�、僬J(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好學(xué)生。為此,我除了讀好教師用書之外，經(jīng)常上網(wǎng)搜索有關(guān)地理方面的知識，包括課例，反思，經(jīng)驗(yàn)，課件，試題和純知識材料等等。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識基礎(chǔ)，根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等行為的指向，制定相關(guān)的教學(xué)策略，預(yù)設(shè)想適應(yīng)的教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)學(xué)生可能需要的討論活動，使學(xué)生能積極的，自主的'參與到學(xué)習(xí)活動中來。另外還要估計(jì)到學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時(shí)可能會有遇到哪些困難，教師應(yīng)及早的采取哪些相應(yīng)的預(yù)防措施。

　�、劭紤]教法，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情，怎樣使學(xué)生理解和掌握本學(xué)科知識。讓所有的學(xué)生都動起來。并且把這種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣延伸到課外學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，這是我經(jīng)常在備課中思考的問題。因?yàn)槲液芮宄�，學(xué)生僅憑幾堂課和幾本課本是學(xué)不好地理的，地理是縱橫萬里的一門學(xué)科，尤其有一些地理知識是隨著時(shí)代的變化而發(fā)生變化的，所以如何培養(yǎng)學(xué)生良好的地理知識閱讀習(xí)慣，顯然與教師高效，靈動，睿智的教學(xué)方法有關(guān)，只有有好教法的好教師才能培養(yǎng)起學(xué)生這種習(xí)慣。

　�、普n堂教學(xué)：隨機(jī)應(yīng)變，激情演繹。

　　教師一切的學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備都是為了課堂教學(xué)，課堂教學(xué)是師生最重要的對話平臺，在課堂上教師要善于關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，要激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境。創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好有趣的家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

　　初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫他們整整衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

中學(xué)年度工作總結(jié)9

　　眼間，一年的教學(xué)生活也成歷史，現(xiàn)在我就以下幾個(gè)方面對這一學(xué)年來的個(gè)人工作情況做一個(gè)簡單的個(gè)人總結(jié)：

　　一、政治態(tài)度方面

　　一年來，為了盡快提高自己的理論水平，我還從廣播、報(bào)紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢等等。

　　二、教學(xué)水平方面

　　這一年來，我在教學(xué)工作中，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。為了提高執(zhí)教水平，我充分利用機(jī)會不斷地補(bǔ)充自己的營養(yǎng)。一年來，我積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我擔(dān)任語文科教學(xué)工作，我深知，簡單地對照教案進(jìn)行照本宣科式講課，只會使語文教學(xué)失去生機(jī)，只會走進(jìn)死胡同。因此，我一直在實(shí)踐語文開放式教學(xué)，讓學(xué)生在課堂中既聽到教學(xué)大綱中所要求記住的知識點(diǎn)，又能讓學(xué)生上講臺講自己的對問題的不同見解及生活的趣事；既讓學(xué)生當(dāng)忠實(shí)的聽眾，又能讓學(xué)生當(dāng)出色的演員。教學(xué)角色也從傳統(tǒng)的教書人轉(zhuǎn)向?qū)а萑�。我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論外，也時(shí)刻在自學(xué)有關(guān)計(jì)算機(jī)軟、硬件方面的其它知識，以便進(jìn)一步完善自身的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)的過程中，我注意及時(shí)的與其他同事進(jìn)行交流，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

　　三、教學(xué)工作方面

　　上半年，我擔(dān)任初三畢業(yè)班的班主任，我意識到學(xué)生的升學(xué)率高低直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)及我個(gè)人的名譽(yù)，在這半年中，我勉勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨的艱苦奮斗精神進(jìn)行中考前的學(xué)習(xí)，同時(shí)不敢放松自己的學(xué)習(xí)，以身作則，與學(xué)生一起度過一個(gè)個(gè)中考前的艱苦日子。下半年，我擔(dān)任全校的信息技術(shù)課，在學(xué)校還沒有計(jì)算機(jī)的設(shè)備下，認(rèn)真投入到計(jì)算機(jī)理論教學(xué)中去，從紀(jì)律性、趣味性入手，管好每一堂課，上好每一堂。

　　以上是我一年來的簡單總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，爭取在各個(gè)方面取得更大的進(jìn)步。

　　成為中學(xué)教師已有許多年，而今年的工作又將進(jìn)到尾聲，我不得不對時(shí)間的快速消逝感到驚訝。本年度的我，是高一年級xx班的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)看一年就要結(jié)尾，我也將對自己一年的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。

　　一、學(xué)生教學(xué)工作

　　作為教師，我的教學(xué)工作很重要，肩負(fù)著把學(xué)生教好的責(zé)任，我受到的壓力是不小的。這一學(xué)年來，我備課格外的認(rèn)真，每一節(jié)的課我都做了詳細(xì)的教案，這樣就方便了我講課。在備課的時(shí)候，會把課堂上將要講到的所有知識全部都寫上去，這樣備課對教材就會更加熟悉，我能夠把課堂知識講解的.更全面，讓學(xué)生在講臺下面學(xué)到更好。工作之余我還會跟旁的老師討論如何進(jìn)行教學(xué)，探討教學(xué)適合學(xué)生的教學(xué)方式。

　　二、作業(yè)布置和作業(yè)批改

　　身為學(xué)生的教師，而且還是中學(xué)老師，我在布置作業(yè)上有我自己的方法，我每天布置給學(xué)生的作業(yè)都是適量適中，因?yàn)橹�道作業(yè)過多，起到的效果并不是很好。每周布置兩到三次的課堂作業(yè)，布置兩次家庭作業(yè)，讓學(xué)生完成作業(yè)的同時(shí)，也能夠?qū)�書本進(jìn)行回顧。批改作業(yè)是老師的職責(zé)，所以學(xué)生上交的作業(yè)，我都會認(rèn)真的批改，并指出作業(yè)的錯處。批改作業(yè)也能夠去了解學(xué)生學(xué)習(xí)的怎么樣，知道他們的水平，如此對于我的教學(xué)也是有幫助的。

　　三、組建數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組

　　高一的學(xué)生，還是處在基礎(chǔ)的階段，所以為了讓他們的數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)，我組建了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的小組。全班分成六組，每組七個(gè)人，每個(gè)小組分配一個(gè)數(shù)學(xué)好的學(xué)生帶領(lǐng)，通過這樣的形式去幫助數(shù)學(xué)不太好的學(xué)生。這個(gè)舉措我實(shí)施了一年，到現(xiàn)在也能看到它的效果，全班的一個(gè)數(shù)學(xué)成績呈現(xiàn)直線式的上漲，班級數(shù)學(xué)總成績也比往年都提高不少，這也證明這個(gè)方式是對的，能夠幫助高一xx班的學(xué)生提升數(shù)學(xué)。

　　一學(xué)年的時(shí)間竟過的是這樣快的，總結(jié)自己一年工作，才發(fā)現(xiàn)自己做了很多，盡努力的把教師的工作完成了。本年度我從自己個(gè)人工作上獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)能力也進(jìn)一步得到增長，與學(xué)生們的相處也相比以前更得人心，建立了良好的關(guān)系。新的有新的氣象，我相信自己明年的對學(xué)生的教學(xué)會更上一樓的。

中學(xué)年度工作總結(jié)10

　　20xx年春學(xué)期，我校教代會工作在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在本校教代會工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上，對如何提高教代會工作質(zhì)量，規(guī)范教代會工作程序，加強(qiáng)教代會制度建設(shè)等問題作了有效的探索，保障了教職工通過教代會實(shí)施民主管理權(quán)利的落實(shí)，有效地調(diào)動了廣大教職工積極性，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的發(fā)展�，F(xiàn)將我校教代會工作作如下總結(jié)：

　　一、黨政重視。

　　1.學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)依法治校意識的強(qiáng)弱以及對教代會重視支持與否是教代會工作能否順利進(jìn)行的根本保證。我們新班子上任以來，堅(jiān)持做到堅(jiān)持依靠教職工辦學(xué)，把教代會工作列入每年黨組織工作議程，還加強(qiáng)黨支部對教代會的組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校中心工作，研討每學(xué)期教代會的`主要內(nèi)容與形式，使教代會工作有聲有色。定期聽取教代會工作匯報(bào)，每次召開教代會，確保95%以上代表出席。

　　2.學(xué)校確保工會主席參加校務(wù)會，確保了工會主席參與學(xué)校重大問題的決策，還確保落實(shí)了工會主席應(yīng)該參加的各種會議。

　　3.能認(rèn)真準(zhǔn)備并按時(shí)提交大會審議書面材料，閉會期間，能主動與教代會代表進(jìn)行溝通。在經(jīng)費(fèi)上，我校的行政大力支持教代會活動。學(xué)校行政首先從物質(zhì)上保證教代會所需經(jīng)費(fèi)。

　　4.能定期向教代會通報(bào)工作，能認(rèn)真落實(shí)大會提案，做到條條有交代，件件有著落。能認(rèn)真研究和吸收代表意見和建議，及時(shí)調(diào)整、補(bǔ)充，保證參與權(quán)落到實(shí)處，真正做到源頭參與，既把維護(hù)教工的合法權(quán)益融于新的規(guī)章制度和改革方案的制定之中，把群眾的情緒和呼聲作為第一信號，想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需。

　　5.書記、校長能以普通代表身份參加教代會會議，并參加討論，聽取代表們的意見。

　　二、職權(quán)落實(shí)。

　　1.教代會作為學(xué)校民主管理的基本形式，應(yīng)賦予教代會真正的民主管理權(quán)力：每年不少于2次聽取校長工作報(bào)告，能審議學(xué)校年度工作計(jì)劃、學(xué)校財(cái)務(wù)工作報(bào)告、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、隊(duì)伍建設(shè)問題等，學(xué)校的重大問題有知情權(quán)和參與權(quán)。在學(xué)校的重大改革措施和各項(xiàng)內(nèi)部規(guī)章制度修改、完善過程中給予審議通過權(quán)，教代會所通過的決議、章程和各種規(guī)章制度、實(shí)施辦法等具有一定的合法性和約束力。例如行政制訂，教代會審議通過的規(guī)章制度是保障學(xué)校工作正常運(yùn)行的機(jī)制，是實(shí)行校務(wù)公開的基礎(chǔ)，是全體教工行為規(guī)范的準(zhǔn)則，更是領(lǐng)導(dǎo)干部依法行事、依章行事的準(zhǔn)則和依據(jù)，減少工作上思想上的隨意性。

　　2.教代會是廣大教職工行使民主權(quán)利參與民主管理和民主監(jiān)督的基本形式和制度，是學(xué)校管理制度的重要組成部分。它擔(dān)當(dāng)著維護(hù)教職工合法權(quán)益，保障教職工投身教育教學(xué)改革等各項(xiàng)任務(wù)，凡是文件中規(guī)定的，應(yīng)由教代會審議和決定的事項(xiàng)，都向教代會報(bào)告，交教代會審議、通過或決定，用好教代會這個(gè)載體，是維護(hù)教職工的政治民主權(quán)益的具體體現(xiàn)。因此我們工作中堅(jiān)持做到多請示，多匯報(bào)，多溝通，多爭取，自覺接受和維護(hù)黨支部領(lǐng)導(dǎo)，把支部意見貫穿于教代會的每項(xiàng)工作。這樣，既保證了教代會主動圍繞學(xué)校中心工作開展活動，不偏方向，又使教代會依靠黨支部這棵大樹，工作有底氣，形成良性循環(huán)。

　　3.我校能按照文件的要求，每年民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部（行政正、副職），還能對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行表揚(yáng)和批評。這種民主評議干部制度的實(shí)行，把教代會作為我校民主管理通向科學(xué)管理的橋梁和紐帶。

　　三、制度化和經(jīng)常化。

　　我校十分重視對教代會條例的學(xué)習(xí)、工作程序的熟悉，經(jīng)常組織工會委員及教代會代表學(xué)習(xí)討論，加強(qiáng)理解，保證了教代會規(guī)范、有序地工作。

　　1.每學(xué)期能定期召開全體代表會議，工會換屆教代會依次換屆。

　　2.為了深化文明組室的創(chuàng)建，強(qiáng)化“六小”過程的管理，制訂了一系列工作制度、例會制度。

　　3.教代會專門小組，每學(xué)期能保證2次活動。

　　4.我校教代會提案小組能定期檢查督促提案處理情況，并能及時(shí)公布提案落實(shí)情況。

中學(xué)年度工作總結(jié)11

　　本學(xué)期我校德育工作在上級各部門領(lǐng)導(dǎo)下本著從小事做起，從常規(guī)抓起注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成為主線，以共青團(tuán)、學(xué)生會德育序列活動為載體、細(xì)致、實(shí)效的做了以下工作。

　　一、德育活動序列化

　　1、學(xué)期伊始，學(xué)校政教處對德育工作作了全面細(xì)致的安排，要求各班在學(xué)校安排的前提下制訂出富有班級特色的班級活動計(jì)劃，做到了每月一個(gè)大主題，每周一小主題并根據(jù)實(shí)際情況穿插一些適時(shí)活動，按計(jì)劃我們進(jìn)行了下列活動。

　　九月：新學(xué)期開始，政教處各項(xiàng)管理工作全面鋪開，同時(shí)也拉開了德育教育活動的序幕，本月是尊重知識，不忘師恩的教育月，學(xué)校組織了“終生不忘老師恩情”為主題的征文活動，同時(shí)各班也利用班團(tuán)活動時(shí)間進(jìn)行了該主題的各種類型的班會活動，活動的開展主要是教育同學(xué)們要在新學(xué)期初即有尊敬老師，渴求知識的愿望，既而新的學(xué)期里發(fā)奮學(xué)習(xí)。

　　同時(shí)，開學(xué)初配合“規(guī)范記心中，文明見行動”學(xué)校舉行了以“我心目中的陽光少年”儀容儀表漫畫征集大賽，要求同學(xué)們畫出自己心目中的文明少年模樣，選出優(yōu)秀作品展出，希望同學(xué)們對照檢查自己的言行舉止、儀容儀表，以使自己向大家心目中的陽光少年的形象學(xué)習(xí)的目的。初一年級剛?cè)雽W(xué)，為增強(qiáng)他們的班級團(tuán)隊(duì)精神和文明言行學(xué)校組織了為期四天的綜合實(shí)踐活動，來熔煉他們的團(tuán)隊(duì)精神，取得了很好的效果。

　　十月份：是民族精神愛國主義教育活動月，政教處要求以小品、講故事等多種形式進(jìn)行民族精神愛國主義教育活動，同時(shí)還組織了以“祝福祖國”為主題的寄語、畫畫、歌唱祖國的唱歌比賽等活動，通過活動，使學(xué)生從小立下遠(yuǎn)大的理想，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和集體主義觀念，愛國、愛校，愛自己的班級教育也增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。

　　十一月份：是集體主義教育月，主題的班級活動有“魚片”的事跡學(xué)習(xí)、英雄大學(xué)生救人的感人事跡教育了每一位學(xué)生，更使學(xué)生們懂得了“人民的利益高于一切”的深層含義。為培養(yǎng)同學(xué)們班級集體榮譽(yù)感和同學(xué)之間和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛同時(shí)為提高學(xué)生身體素質(zhì)和對疾病的抵抗能力，本月隆重召開了康順路中學(xué)第四屆體育節(jié)，活動以“面向全體學(xué)生，人人參與陽光體育運(yùn)動，促進(jìn)學(xué)生健康成長”為活動宗旨，以樹立學(xué)生“健康、文明、育人、向上”為目的，全面活躍學(xué)生校園體育文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)身健體的能力，進(jìn)一步促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，展現(xiàn)我校的新風(fēng)貌、新形象，經(jīng)過學(xué)校政教處和體育組的精心策劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，本屆校園體育節(jié)有條不紊地進(jìn)行，高度體現(xiàn)了班集體的向心力和凝聚力，表現(xiàn)了廣大學(xué)生的精神狀態(tài)。同學(xué)們在活動中長知識、增才干、受教育，形成了濃厚的校園體育文化氛圍。同時(shí)體育節(jié)是對我校園體育文化建設(shè)的一次檢閱，也是對我校精神文明建設(shè)的一次展示，對于建立具有我校特色的校園體育文化內(nèi)涵將產(chǎn)生良好的'促進(jìn)作用。

　　十二月：法制、安全教育月，圍繞這一主題，學(xué)校組織開展了二次以“抗震”和“火災(zāi)逃離”的演練，同時(shí)各班舉行了以安全教育和法制教育為主題的班會，進(jìn)行“五五普法”學(xué)習(xí)，主要是要求學(xué)生“不以惡小而為之，不以善小而不為”，通過各種寓教于樂的活動對同學(xué)進(jìn)行安全與法制細(xì)致、全面的教育。

　　本月以建國六十周年為契機(jī)隆重舉行了為期兩個(gè)月以“祝福祖國，快樂校園”為主題的康順路中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)�！靶�園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華�！薄拔拿鞯滋N(yùn)”和“精神升華”的結(jié)合就構(gòu)成了“文化場”。從創(chuàng)名校，展特色的繪畫、攝影、征文、寄語、手抄報(bào)的作品展到精彩紛呈的迎新年文藝匯演，充分展示出我校文明和諧、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)豐富了同學(xué)們的精神文化生活，創(chuàng)建了一個(gè)健康、快樂的校園，同學(xué)們利用每天的課余時(shí)間進(jìn)行排練，讓歌聲和舞蹈走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心靈，使同學(xué)們充分展示自己的聰明才智，釋放自己的青春激情。文藝匯演中，師生載歌載舞祝福祖國、快樂校園的主旋律點(diǎn)燃了師生愛祖國、愛集體的豪情。

　　一月：是“勤奮學(xué)習(xí)教育月”，期末來臨，同學(xué)們的學(xué)習(xí)更緊了，怎樣復(fù)習(xí)迎考？如何聽課？等等問題同學(xué)們在班會上討論熱烈，交流學(xué)習(xí)心得、學(xué)習(xí)方法，孩子們各抒己見，新課改理念下成長起來的新一代青少年們對“如何勤奮上進(jìn)？”有了更高的境界。

　　二、班級管理配套化

　　養(yǎng)成教育、班級管理是我校德育工作的重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，文明禮貌習(xí)慣和生活道德習(xí)慣，孩子們長大以后才會成為一名高尚情操的人。

　　學(xué)期開始，各班開展“爭創(chuàng)文明禮儀，勤奮上進(jìn)”活動全面展開，活動對學(xué)生的文明行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等有細(xì)致的要求，特別是對后進(jìn)學(xué)生有很大的促進(jìn)。學(xué)生每做一件好事，每有一點(diǎn)進(jìn)步，甚至每叫一聲“老師好”，班級都給予鼓勵表揚(yáng)，你就是“文明禮儀”之星，該活動很有實(shí)效，關(guān)鍵是要求學(xué)生做好每一件小事，同時(shí)也使優(yōu)差生站到了同一起跑線上。

　　班級管理：結(jié)合建國六十周年，學(xué)校開展了“金牌獻(xiàn)給我的祖國”爭創(chuàng)日常行為規(guī)范競賽“金牌文明班”評比活動，按照評比細(xì)則每天有老師學(xué)生檢查督促評分。校級、班級管理配套、細(xì)致、到位，促進(jìn)了各班日常行為的規(guī)范，提高了班級管理質(zhì)量，末位不掛金牌的激烈的競爭使各班呈現(xiàn)出文明、守紀(jì)、好學(xué)的百舸爭流的嶄新局面。

　　三、常規(guī)管理制度化

　　政教日常工作的管理非常繁雜，從周一的升旗到周五的工作總結(jié)評分，每一項(xiàng)工作都必須堅(jiān)持安排、檢查、到位，有一樣不堅(jiān)持、不到位，許多工作就是紙上談兵，有一項(xiàng)不守信許多工作就產(chǎn)生不到實(shí)效，為此，每月第一周的周一下午第六節(jié)課是班主任月例會制度，總結(jié)上月班級管理工作，布置下月工作。每周一下午兩節(jié)課后是班長例會制度，聽班長匯報(bào)各班上周工作，布置本周工作，并將開會內(nèi)容由班長匯報(bào)給班主任。這樣班級管理工作一環(huán)緊扣一環(huán)，有條不紊有序展開，同時(shí)還培養(yǎng)了大批的學(xué)生干部來主持升旗儀式，來負(fù)責(zé)管理廣播站，來安排許多例行的工作，有一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，有一批工作負(fù)責(zé)的學(xué)生干部，眾人拾紫火焰高，大家齊心協(xié)力，學(xué)校德育工作開展得紅紅火火。

　　四、教室布置規(guī)范化

　　學(xué)期初，學(xué)校對教室布置有嚴(yán)格要求，強(qiáng)調(diào)既統(tǒng)一又有創(chuàng)新，該上墻的表格我們統(tǒng)一規(guī)定位置、尺寸高度統(tǒng)一制作。除此外，教室內(nèi)嚴(yán)禁亂貼、亂掛、衛(wèi)生工具也規(guī)定了擺放位置。黑板報(bào)內(nèi)容的更換每月第一周三下午放學(xué)前檢查，各班在班主任例會后即根據(jù)月工作主題自行更換，由于要求細(xì)致，檢查到位，班級管理工作的許多行為已成了一種自覺的行為，班級文化也同步體現(xiàn)出來。

　　五、安全、衛(wèi)生管理責(zé)任化

　　我校校園人員、環(huán)境復(fù)雜，衛(wèi)生工作任務(wù)重，政教處除任命一名老師負(fù)總責(zé)管理外，其他成員通力合作，各班配下班老師配合班主任抓衛(wèi)生，年紀(jì)主任查衛(wèi)生，全校師生一起搞衛(wèi)生。學(xué)期初各班即領(lǐng)到了本班的衛(wèi)生區(qū)域圖，每天清晨和放學(xué)，各班的值日生和老師即對區(qū)域進(jìn)行清掃，政教處組織衛(wèi)生委員值周檢查，學(xué)校每周一大掃除，每天三小掃，值周生對每天檢查評分，同時(shí)各班成立了保潔小組，專門負(fù)責(zé)本班區(qū)域的保潔，值周生也同步檢查，每周對評分最高的班級頒發(fā)衛(wèi)生流動紅旗，并與“掛金牌”和班主任考核、年級主任考核結(jié)合，周總分第一名的班級學(xué)校對每一名學(xué)生在升旗儀式上給予表揚(yáng)。這樣一來，衛(wèi)生工作就調(diào)動了每位老師同學(xué)的力量，校園也就被大家愛護(hù)著，變得整潔了、美麗了。

　　建立健全學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了學(xué)校安全護(hù)校隊(duì)，各班成立了安全定期排查小組，分別負(fù)責(zé)校園內(nèi)的安全排查和檢查指導(dǎo)，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為，及時(shí)排查和處理解決安全隱患。對外來人員實(shí)行門衛(wèi)處登記、電話通報(bào)，保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。制訂了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》，科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行區(qū)域及班級放學(xué)疏散線路，同時(shí)進(jìn)行多種形式的安全教育講座、抗震、火災(zāi)逃生演練、安全主題班團(tuán)會活動，以《安全自護(hù)自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內(nèi)容，展開全方位的學(xué)生安全教育工作，進(jìn)一步加強(qiáng)、完善了我校的安全教育工作。

　　六、班主任的培訓(xùn)經(jīng)常化

　　1、通過不同途徑，提高班主任能力。

　　本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每月一次的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識，并通過學(xué)習(xí)他人的。

　　先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路；每月一次的班主任例會，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。本學(xué)期學(xué)校加大班主任學(xué)習(xí)交流的力度，進(jìn)行了兩次以“讓孩子的道德生命自由健康的成長”為主題的班級管理工作經(jīng)驗(yàn)交流和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過交流學(xué)習(xí)，拓寬班主任管理思路，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識。

　　2、班主任通過自學(xué)和集體學(xué)習(xí)，提高了自身的德育水平，增強(qiáng)德育工作的針對性，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動腦筋，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。

　　3、建立完善的班主任星級考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、文明崗多方反饋信息，對班主任工作給予全面細(xì)致的考核評定并和學(xué)�？冃Э己藪煦^。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時(shí)又調(diào)動了班主任工作的積極性。

　　一學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺，合格學(xué)校、現(xiàn)代技術(shù)學(xué)校、綠色學(xué)校的創(chuàng)建都得到了家長的認(rèn)可和社會的肯定。展望充滿期待的下學(xué)期，如何創(chuàng)新學(xué)校德育工作，使之更具時(shí)代性和實(shí)效性，是來期德育工作的重點(diǎn)探索。在市、區(qū)教育局和校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們有信心，更有能力把工作做得更好！

中學(xué)年度工作總結(jié)12

　　20xx年我校工會在上級工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下及學(xué)校黨政精心指導(dǎo)班子的下，在廣大教職工的大力支持下，緊緊圍繞學(xué)校的教育、教學(xué)工作，加強(qiáng)教職工的師德修養(yǎng)，熱心為教職工服務(wù)，關(guān)心教職工生活，切實(shí)維護(hù)教職工的權(quán)益，積極開展各種有益活動，我們一起團(tuán)結(jié)協(xié)助，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮了一定的積極作用�，F(xiàn)將本學(xué)期工會工作小結(jié)如下：

　　一、常規(guī)工作，有序開展。

　　1、定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高職工素養(yǎng)。

　　半月一次的教師政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，每月一次的伙委會，每期一次的財(cái)經(jīng)小組會，每期一次的教研組民主生活會，以后還要每期一次以上的年級組民主生活會議。我們就是通過這樣的一次次會議傳達(dá)了上級精神，提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)，扎實(shí)有序開展了教學(xué)工作，深入落實(shí)了校本教研制度，以保證教師專業(yè)素養(yǎng)提升。

　　2、堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施民主管理。

　　學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的.意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。對教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題第一時(shí)間進(jìn)行了公開：學(xué)校經(jīng)費(fèi)，學(xué)校每月工作安排，收支、支出明細(xì)賬，學(xué)校各種方案制度，評優(yōu)晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學(xué)生家長關(guān)心的問題：貧困學(xué)生推薦花名冊、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部等進(jìn)行了校務(wù)公開。

　　3、廣泛征求意見，參與學(xué)校的決策。

　　工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。每天都派伙委會成員到食堂進(jìn)行菜的質(zhì)量把關(guān)，每月都及時(shí)派人進(jìn)入市場調(diào)價(jià)、定價(jià)，食堂的效益也是大家有目共睹的。對教職工評優(yōu)、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結(jié)果在公示欄進(jìn)行公示。績效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結(jié)果、教師月考核情況、各級先進(jìn)推薦等。

　　4、真情溫暖人心，形式多樣關(guān)愛。

　　學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)無時(shí)無刻不把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)送給每一位教師。今年來為老師們做了較多的工作。如：春節(jié)期間、由學(xué)校黨支部和工會組織慰問小組對我校年長教職工和在工作崗位上有貢獻(xiàn)的老師進(jìn)行慰問，“在三八婦女節(jié)”來臨之際，為全體女教師考慮福利讓她們感受幸福、感受關(guān)懷，為她們購買了防癌保險(xiǎn)和大病互助險(xiǎn)。利用節(jié)日對我們在教育工作做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀工作者進(jìn)行了表彰，并開展了“情滿陽光，真我風(fēng)采”教師節(jié)聯(lián)誼活動，充分讓我校教職工體會到了組織的溫暖。

　　積極關(guān)心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難教職工和生病住院教工，還是教職工的紅白喜事，學(xué)校工會總是會同黨政領(lǐng)導(dǎo)一起在第一時(shí)間上門慰問和祝賀，一年來日常慰問教師共64次。

　　5、開展文體活動，陶冶職工情操。

　　廣泛開展校園文化體育活動，增強(qiáng)凝聚力，愉悅教職工身心：如開展了教職工趣味運(yùn)動會比賽，“我運(yùn)動、我健康、我快樂”教職工夏日活動等。總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強(qiáng)了體魄，還增進(jìn)了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個(gè)寬松和諧快樂的工作氛圍。

　　二、特色工作，亮點(diǎn)紛呈

　　1、組織全體教職工學(xué)習(xí)了預(yù)防傳防病知識講座；

　　2、分別組織全體食堂員工和宿管人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)會；

　　4、組織初一女生進(jìn)行了青春期健康知識講座；

　　5、開展了教師工服的征訂工作，并進(jìn)行了校務(wù)公開；

　　6、一年來分別召開了各年級家長會；

　　7、上半年組織全體教職工開展了中心校的趣味運(yùn)動會，下半年又有部分教師參加了區(qū)上的教職工趣味運(yùn)動會；

　　8、組織學(xué)生參加了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年演講和征文系列活動，其中我校105班徐松玉同學(xué)獲得區(qū)第一名，作為望城代表參加了長沙市的青少年演講活動，也取得佳績；

　　9、組織師生開展了系列文明創(chuàng)建活動。

　　10、組織師生開展了系列環(huán)境友好型和資源節(jié)約型的兩型建設(shè)系列活動；

　　11、成功組織了我校師生的教育基金的捐款。

中學(xué)年度工作總結(jié)13

　　根據(jù)縣教育局指導(dǎo)精神，我校今年高中招生工作堅(jiān)持從學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，力求認(rèn)識到位，組織到位，措施到位，落實(shí)到位。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地完成了XX年招生工作。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

　　一、基本情況

　　1、認(rèn)真做好招生宣傳工作。我校針對XX年的招生形勢，提前準(zhǔn)備招生宣傳工作。學(xué)校在XX年底就召開了專題行政會議；XX年3月，校行政會將招生工作人員分成若干小組，隨后，由校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，分赴各初級中學(xué)進(jìn)行宣傳；XX年7月，在填報(bào)志愿之際，校長親自帶領(lǐng)工作人員到各初級中學(xué)開展招生宣傳。

　　2、積極配合招辦做好招生錄取工作。上級要求今年我校招收名高一新生（其中正式生510名，擇校生90名），招辦錄取正式新生545人，我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各初級中學(xué)。開學(xué)實(shí)際報(bào)到的學(xué)生只有407名新生，有138人未報(bào)到。為完成上級下達(dá)的招生指標(biāo)，學(xué)校與招辦聯(lián)系，招辦補(bǔ)錄了55名新生，學(xué)校招收了139人（含擇校生）。在開學(xué)初共招收601名高一新生。

　　由于部分發(fā)放通知書的學(xué)生在開學(xué)兩周后才陸續(xù)來就讀或提出保留學(xué)籍申請，截止目前，高一新生實(shí)際已達(dá)629人（其中擇校生為90人），另有留級生7人。超額完成了上級下達(dá)的600人招生計(jì)劃。

　　二、存在問題

　　1、招收人數(shù)達(dá)到629人，比指標(biāo)多招收了29人。

　　2、招生過程中，由于新生陸續(xù)前來報(bào)到，故新生數(shù)據(jù)未能及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)招辦。

　　3、由于不良的招生競爭，致使我校已錄取的部分學(xué)生流失。補(bǔ)錄學(xué)生成績堪憂，擇校生的成績就更是低的可憐。

　　三、整改措施及今后打算

　　1、進(jìn)一步領(lǐng)會上級文件精神，加強(qiáng)招生工作，成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保招生工作的有序進(jìn)行。

　　2、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“三限制”政策。嚴(yán)格把好學(xué)籍保留關(guān)。

　　3、加強(qiáng)和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系，掌握招生中的最新動態(tài)。

　　4、隨時(shí)和招辦聯(lián)系，核實(shí)錄取新生的數(shù)據(jù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了新生學(xué)籍的.注冊和上報(bào)。

　　5、加強(qiáng)與縣內(nèi)各初級中學(xué)的聯(lián)系，積極做好招生宣傳動員工作。進(jìn)一步加大招生宣傳力度，進(jìn)一步完善獎勵制度，吸引優(yōu)質(zhì)生源。特別要加強(qiáng)對已發(fā)放通知書的新生的宣傳動員工作，使新生能及時(shí)報(bào)到注冊。

　　6、進(jìn)一步增強(qiáng)招生工作人員的責(zé)任心，做到規(guī)范操作，精心組織，認(rèn)真實(shí)施。

中學(xué)年度工作總結(jié)14

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，初一上學(xué)期行將結(jié)束。依照學(xué)期初的計(jì)劃，通過各種符合學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)的活動，對學(xué)生進(jìn)行多方面的教育培養(yǎng)。一學(xué)期下來，班級在各方面獲得了明顯的進(jìn)步，構(gòu)成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。下面通過四個(gè)方面來總結(jié)下我的工作情況：

　　一、班級管理和建設(shè)方面成效明顯。通過自薦、觀察、培養(yǎng)、和考核，推選責(zé)任心強(qiáng)，綜合素質(zhì)好的“預(yù)備干部”，安排相應(yīng)職務(wù)，班委會成員表、值日生輪番表、科代表名單和相干表格張貼公示，以便于催促檢查。給全體同學(xué)提供參與班級管理建設(shè)的機(jī)會。重視策略的落實(shí)。

　　通過量種鮮活的情勢，調(diào)動學(xué)生參與熱忱。責(zé)任到人，做到人人有事干，事事有人干，在參與中進(jìn)步，班級逐步到達(dá)自治。發(fā)動學(xué)生積極參與班級建設(shè)，精心布置教室，加強(qiáng)規(guī)范圖書角的建設(shè)和管理，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，班級文化氣味濃郁。

　　二、通過組織展開各種活動，鍛煉學(xué)生各方面的能力。結(jié)合學(xué)校團(tuán)委、體育組和德育辦的要求，有計(jì)劃地參與各項(xiàng)活動之外，自己班級八月底，做好了新生軍訓(xùn)工作；玄月份初，進(jìn)學(xué)初教育和班級布置工作，召開“新學(xué)期，新目標(biāo)”主題班會，教師節(jié)聯(lián)歡會；配合教導(dǎo)處做好新生建立學(xué)籍工作。

　　中下旬積極準(zhǔn)備參加了學(xué)校秋季運(yùn)動會，取得多個(gè)獎項(xiàng)；十月份召開了班級特點(diǎn)運(yùn)動會，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交換會；十一月份參加年級廣播操比賽，取得二等獎；班級召開“感恩的'心”故事會；十仲春班委會了舉行生日聯(lián)歡會，小科知識比賽。同時(shí)做好兩操，隊(duì)列練習(xí)，建立電子檔案，寫日記，做好班級周報(bào)的工作，堅(jiān)持課前一首歌。

　　每周一的早課總結(jié)是這學(xué)期工作的亮點(diǎn)。結(jié)合班級實(shí)際，設(shè)計(jì)召開每周五的班團(tuán)隊(duì)會。面向全體，關(guān)注每個(gè)孩子，不讓一個(gè)人掉隊(duì)。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，組成合作小組。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，班級有很強(qiáng)的凝聚力。

　　三、平常管理方面：從抓常規(guī)工作進(jìn)手，培養(yǎng)良好的平常行為習(xí)慣，紀(jì)律衛(wèi)生工作貫串始終。定期召開民主生活會，總結(jié)反思，精益求精調(diào)劑，從而不斷進(jìn)步。各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到人到位，及時(shí)總結(jié)、檢查、表彰，每周選出綜合評比“周明星，表彰嘉獎。同時(shí)給表現(xiàn)不佳的同學(xué)重新開始的機(jī)會。

　　調(diào)動同學(xué)們積極向上，努力進(jìn)取的熱忱，培養(yǎng)競爭意識。做好學(xué)校內(nèi)外安全教育工作，組織放學(xué)同行小組，保證校外安全。加強(qiáng)板報(bào)工作。

　　一方面認(rèn)真依照德育辦的要求出好每期板報(bào)，一方面調(diào)動同學(xué)們發(fā)散思惟，大膽創(chuàng)新，積極參與設(shè)計(jì)，辦出自己的特點(diǎn)，發(fā)揮板報(bào)的宣傳作用，使之成為宣傳教育、“揚(yáng)善”“勸善”的窗口，同樣成為增強(qiáng)學(xué)生競爭意識，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的陣地。

　　四、關(guān)注學(xué)生的身心健康。剛離別小學(xué)的生活，對初中的緊張和繁忙還不適應(yīng)，學(xué)生輕易有壓力，乃至感到焦慮。仔細(xì)觀察，有針對性的加以疏導(dǎo)。有計(jì)劃地進(jìn)行個(gè)別談話、走訪，了解學(xué)生的疾苦需要，做他們的良師益友，為他們排難解紛。關(guān)注弱勢群體，充分發(fā)揮班、團(tuán)支部的作用。計(jì)劃、行動和總結(jié)，步步到位，特別做好“題目學(xué)生“的幫教工作。力求腳踏實(shí)地，耐心細(xì)致。不斷完善班級管理制度條例，使同學(xué)們自覺遵守，模范執(zhí)行，從而使班級逐漸向良性發(fā)展。

　　做好平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，也就成績了教書育人的大業(yè)。本學(xué)期盡心盡力，在手意外骨折的情況下，堅(jiān)持上好課，帶好班，沒休息一天。善始善終，把每項(xiàng)工作落實(shí)到位。既認(rèn)真完成了學(xué)校布置的任務(wù)，又不失自己的特點(diǎn)。做到與時(shí)俱進(jìn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在創(chuàng)新中體驗(yàn)，不斷進(jìn)步本身素質(zhì)和管理水平。保持活力，實(shí)現(xiàn)了做學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)、社會都放心的優(yōu)秀的班主任的短時(shí)間目標(biāo)。為學(xué)生的健康成長和年級的穩(wěn)定貢獻(xiàn)出了自己的氣力。

中學(xué)年度工作總結(jié)15

　　在這一年的教學(xué)中，自己踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的努力工作，認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作。這一年是充實(shí)的一年，收獲的一年，在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所提高，相關(guān)的理論知識，實(shí)踐知識也有所提高，并認(rèn)真的完成上級所布置的任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績。

　　我所教的是七年級學(xué)生，七年級學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的'少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知XX和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對七年級生物的幾點(diǎn)體會：

　　思想方面

　　積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

　　教學(xué)工作

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

　　個(gè)人學(xué)習(xí)

　　堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。

　　積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。取得的成績

　　回顧過去的一年，我所任教的七年級3班英語取得了第一的成績，八年級生物取得了第一,第三的成績，平均分都超過了同等年級，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高。

　　在我初二(6)班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。

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