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師帶徒工作總結(jié)

時(shí)間:2024-10-23 21:00:22 工作總結(jié) 我要投稿

師帶徒工作總結(jié)通用10篇

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編幫大家整理的師帶徒工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

師帶徒工作總結(jié)通用10篇

師帶徒工作總結(jié)1

  20xx年11月,我在公司的“師帶徒”中與徒弟結(jié)成對(duì)子,目的是我要在工作中通過“傳,幫,教”的形式傳授給徒弟關(guān)于:污水廠機(jī)械設(shè)備的故障判斷和處理方法,如何熟練掌握設(shè)備維修技能。經(jīng)過了一段時(shí)間的教學(xué)活動(dòng),手把手的將我所掌握這些知識(shí)傳授給徒弟。經(jīng)過了幾個(gè)月的教學(xué)活動(dòng),我把這些知識(shí)全部傳授給徒弟,現(xiàn)在我把這幾個(gè)月傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下:

  一:提高理論知識(shí)水平:

  在教學(xué)期間,我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了{(lán)[起重機(jī)司機(jī)心讀}]和{[橋式起重機(jī)司機(jī)安全技術(shù)]]等等涉及安全理論基礎(chǔ)的書籍,使徒弟從中學(xué)到知識(shí)都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識(shí),與此同時(shí),我還把多次參加各種技術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來用在教學(xué)過程中,讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識(shí),還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的情況與書本知識(shí)理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問題,以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí),使徒弟的理論水平得到一定的提升。在現(xiàn)實(shí)操作中發(fā)現(xiàn)問題的第一步同時(shí)采取正確的處理方式也是相當(dāng)重要的,因?yàn)樵趯?shí)際操作過程中,我們會(huì)經(jīng)常遇到行車出現(xiàn)這樣或那樣的的故障,作為當(dāng)代的技術(shù)工人,就要求在能在出現(xiàn)問題的同時(shí)采取正確的救治措施,避免了問題的進(jìn)一步擴(kuò)大,避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失,雖然大的故障需要專業(yè)的工種來考驗(yàn)解決問題,但小的,常見的故障排除就需要我們自己能夠動(dòng)手處理,在這方面,我根據(jù)豐富的行車操作經(jīng)驗(yàn)很好地教導(dǎo)徒弟以,不僅讓徒弟了解了行車電氣設(shè)備的工作原理。以便及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點(diǎn),還讓徒弟掌握了一些常見的,簡(jiǎn)單的處理辦法,從而提高了徒弟的理論知識(shí)水平。

  二:加強(qiáng)實(shí)踐操作技能:

  由于150噸轉(zhuǎn)爐260噸行車的獨(dú)有特點(diǎn),駕駛起來對(duì)操作員有要求自然也就相對(duì)高,所以在學(xué)習(xí)中不要以輕心,始終保持高度的責(zé)任心,還要具體聯(lián)系實(shí)際工作,根據(jù)方坯和板坯不同的生產(chǎn)情況,分別有針對(duì)性的把重點(diǎn),難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說出來,讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí),開動(dòng)大車和小車的'操作,遠(yuǎn)距離運(yùn)行的大車和小車,控制器的手柄要逐檔加到至到滿意檔運(yùn)行,到達(dá)目的地要提前減檔,使車子慢慢停下來,然后再跟車平穩(wěn)使吊鉤不要擺動(dòng),聽從指揮板動(dòng)和吊鉤,短距離運(yùn)行的大國和小車,要選擇合適的運(yùn)行速度,不要一下子開得太快,然后又打反車回頭,這樣既浪費(fèi)時(shí)間又有損害行車,開動(dòng)鉤子也要逐檔加至滿檔,由滿檔回到零位,這樣剎住車停鉤對(duì)各機(jī)構(gòu)的損害最小,經(jīng)過了幾個(gè)月的努力練習(xí),徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高,基本上可以獨(dú)立操作了。

  三:牢固的安全觀念:安全工作是任何時(shí)候時(shí)候都是安全工作的頭等大事,在工作中,時(shí)時(shí)刻刻牢記安全落實(shí),到到位,徹底做到安全意識(shí)在腦海中扎根。

  綜合上述,經(jīng)過這段時(shí)間的努力奮斗,徒弟的的理論知識(shí)和實(shí)際操作昌平有了一定的提高和進(jìn)步,希望徒弟通過這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來,立足于本職工作崗位,勤懇踏實(shí),不斷提高自己的理論與操作水平,努力提高自身素質(zhì),使自己能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求,做一名合格的當(dāng)代工人。

師帶徒工作總結(jié)2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家好!

  我于20xx年參加省公務(wù)員考試,被錄用為監(jiān)獄人民警察,今年7月中旬來到臨夏監(jiān)獄報(bào)到,9月底被分配到二監(jiān)區(qū)三分監(jiān)區(qū)工作。監(jiān)獄黨委和領(lǐng)導(dǎo)非常重視我們新干警的培養(yǎng),指派陳紅權(quán)同志擔(dān)任我?guī)煾,在這近三個(gè)月的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和師傅的培養(yǎng)指導(dǎo)下,我立足本職工作,嚴(yán)格要求自己,自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平,政治堅(jiān)定、執(zhí)法公正,認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),通過自己的努力,在思想上、業(yè)務(wù)工作水平上都有了很大的提高,F(xiàn)將近期的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:

  一、堅(jiān)定立場(chǎng),加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)和修養(yǎng)。

  作為一名監(jiān)獄人民警察,首先要有鑒定的政治立場(chǎng),時(shí)刻同黨中央保持高度的一致。近幾個(gè)月來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策,自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守《監(jiān)獄法》、《人民警察法》、《公務(wù)員法》等法律和司法部“六條禁令”等規(guī)章制度。通過深入學(xué)習(xí),我的政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定,理論修養(yǎng)得到了一定的提高,政治敏銳性得到了明顯增強(qiáng),樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),打牢了“立警為公,執(zhí)法為民”的思想根基。在個(gè)人修養(yǎng)方面,我始終堅(jiān)持真誠待人,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,和諧相處,堅(jiān)持正直、謙虛、樸實(shí)的作風(fēng),不趨炎附勢(shì),不欺上瞞下,不在背后議論他人是非,豁達(dá)大度,不小肚雞腸,不斤斤計(jì)較,大事講原則,小事講風(fēng)格。

  二、求真務(wù)實(shí),刻苦鉆研,逐步提高業(yè)務(wù)水平和能力。

  在工作中,我認(rèn)真聽從師傅的教導(dǎo),從最基礎(chǔ)的一點(diǎn)一滴做起,腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),立足本職工作,刻苦鉆研工作方法,不斷開拓創(chuàng)新。近三個(gè)月來,通過向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向師傅和老干警們學(xué),使我學(xué)到很多管理教育罪犯的方法,學(xué)會(huì)處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題;能夠?qū)ψ约核邪淖锓篙^好的開展個(gè)別談話教育,及時(shí)掌握罪犯的思想動(dòng)態(tài),解決其思想上出現(xiàn)的問題;能夠比較熟悉和及時(shí)的制作各種報(bào)表和臺(tái)賬。通過這三個(gè)月來的工作和學(xué)習(xí),我的組織管理能力、綜合分析能力、處理問題能力、語言表達(dá)能力等方面有了很大的提高,保證了各項(xiàng)日常工作的正常開展。

  三、愛崗敬業(yè),勤奮工作,樹立正確的工作態(tài)度。

  勤勉盡責(zé)是一種品質(zhì),更是一種工作態(tài)度。自從到監(jiān)獄工作以來,我熱愛本職工作,始終保持著飽滿的工作熱情,任何時(shí)候都以工作為重,全身心投入。在實(shí)際工作中,我在學(xué)習(xí)師傅和老干警們成熟的工作方法的同時(shí),不忘總結(jié)自身工作的經(jīng)驗(yàn),并積極探索適合自身?xiàng)l件的工作方法,努力做到“勤工作”。作為處在最基層的罪犯管教者,在工作期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)生產(chǎn)方面的知識(shí)以及做好罪犯思想工作的方式方法;認(rèn)真學(xué)習(xí)制作各項(xiàng)報(bào)表、臺(tái)賬的方法和程序,熟悉罪犯減刑的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),做到“勤學(xué)習(xí)”。除此之外,在日常工作中勤動(dòng)口,遇到問題多想師傅和其他老干警們虛心請(qǐng)教,不懂就問,不會(huì)就學(xué),勤動(dòng)手,多寫筆記心得,努力提高自己的文書制作水平;勤動(dòng)腦,多思考問題,勤琢磨,勤研究,學(xué)會(huì)分析問題,以求得到更好地解決方法。

  四、恪盡職守,扎實(shí)工作,不折不扣的完成工作任務(wù)。

  到監(jiān)獄工作這三個(gè)月以來的工作經(jīng)驗(yàn)讓我收獲頗豐。兩個(gè)月的入警培訓(xùn)讓我隊(duì)監(jiān)獄有了全新的'認(rèn)識(shí),學(xué)到了監(jiān)獄業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,取得了良好的成績(jī)。到基層工作后,學(xué)會(huì)了如何組織好罪犯生產(chǎn)勞動(dòng),如何開展個(gè)別罪犯談話教育,如何處理罪犯生產(chǎn)改造出現(xiàn)的問題和矛盾以及如何制作臺(tái)賬等。通過參加各項(xiàng)教育活動(dòng),在思想政治、法紀(jì)觀念、崗位技能、基本體能和隊(duì)列等方面得到了很大的提高。工作中能夠落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度,執(zhí)行好罪犯的直接管理規(guī)定,在干好自己本職工作的同時(shí),積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。能夠自覺主動(dòng)加強(qiáng)對(duì)罪犯的管理,耐心說服教育并化解罪犯之間的矛盾,教育更多的人知法、懂法、守法,不斷提高罪犯遵守監(jiān)規(guī)紀(jì)律的自覺性,營(yíng)造良好的改造氛圍和改造環(huán)境。

  五、克己奉公,廉潔自律,不斷提高反腐倡廉自覺性。

  參加工作以來,我時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,率先垂范、以身作則,不與罪犯套近乎、拉關(guān)系,沒有索要、接受過罪犯及其親屬的任何財(cái)物,時(shí)刻做到自重、自省、自警。堅(jiān)持把廉政建設(shè)變成自覺行動(dòng),貫穿于日常工作,始終、堅(jiān)決做到“立警為公,執(zhí)法為民”,自覺抵制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,以清廉為榮,以腐敗為恥,不斷增強(qiáng)反腐倡廉的自覺性。

  當(dāng)然,作為一名新警察,在工作中仍然存在很多不足之處,例如業(yè)務(wù)知識(shí)還存在欠缺,工作積極性不夠穩(wěn)定,時(shí)好時(shí)壞,思想上有依賴性,有時(shí)會(huì)怕麻煩等等。

  新的一年即將來臨,在今后的工作中,我將努力克服存在的缺點(diǎn),嚴(yán)格要求自己,聽從師傅的教導(dǎo),嚴(yán)格遵守監(jiān)獄的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí),不斷提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力把自己培養(yǎng)成合格的學(xué)習(xí)型、實(shí)踐型的監(jiān)獄人民警察!

  最后,真誠的感謝監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷和師傅陳紅權(quán)同志的諄諄教誨。敬禮!

師帶徒工作總結(jié)3

  “—日為師,終生為父”,師傅等同于父母,足以見得他在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中有多么的重要。我在公司舉行的“師帶徒”活動(dòng)中與師傅王素登結(jié)成對(duì)子。師傅的為人處事,經(jīng)驗(yàn)心得,熱情,真誠與自信,還有在工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),豐富的工作經(jīng)驗(yàn),深厚的檢修鉗工的理論知識(shí)等常常讓我在感動(dòng)之余,獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力,使自己能更好的投入到檢修工作中去。下面就自己的一點(diǎn)心得體會(huì)做如下總結(jié):

  一、工作上的指導(dǎo)和鼓勵(lì)

  在參加工作期間,雖然有了學(xué)校書本上的知識(shí),但還是在很多方面的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)都是不足的,鑒于此,師傅在平時(shí)的工作,經(jīng)常和我談話,把他在近二十年的工作歷程中的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)毫無保留的傳授給我,避免了我在工作中犯錯(cuò)誤。

  二、良好的'品的影響

  不管在工作、學(xué)習(xí)還是在生活中,師傅都關(guān)心、照顧我,用自己的實(shí)際行動(dòng)和高尚的人生觀念帶動(dòng)我的熱情,鼓勵(lì)我做到敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)。

  三、生活上的無微不至的關(guān)懷

  師傅交給我的不僅是工作方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),在生活中他也給過我很多幫助,在我貢惱時(shí),在我氣援寸,他教我生活、教我做人?傊,在兩年多的學(xué)習(xí)工作中,師傅把他的經(jīng)驗(yàn)毫不保留的傳授給了我,感謝師傅收我為徒弟,感謝師傅對(duì)我的諸多關(guān)系與指導(dǎo),

  使我在學(xué)習(xí)生涯中不斷的提高與完善自己,以后的日子里,我會(huì)更加刻苦的跟著師傅,腳踏實(shí)地的向他學(xué)習(xí)。

師帶徒工作總結(jié)4

  20xx年9月,我與xx結(jié)成師徒關(guān)系,目的是我要在工作中通過“傳,幫,教”的形式傳授給徒弟關(guān)于:工作中故障的的判斷及處理,工具儀器的使用方法。經(jīng)過了一段時(shí)間的教學(xué)活動(dòng),手把手的將我所掌握這些知識(shí)傳授給徒弟。

  “一日為師,終生為父”,師傅等同于父母,足以見得他在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中有多么的重要。我也很榮幸的帶過很多徒弟當(dāng)過很多人的師傅,我還把自己的為人處事,工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,豐富的工作經(jīng)驗(yàn)等毫不保留傳授于他們。讓他們獲得了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓他們對(duì)工作充滿熱情充滿動(dòng)力,使他們能更好的投入到這份事業(yè)中去。

  這期間我時(shí)常教導(dǎo)他,剛進(jìn)入單位,一定要理論聯(lián)系實(shí)際;又在現(xiàn)場(chǎng)言傳身教地教導(dǎo)他作為一個(gè)合格的通信工,要怎么做才能把工作干好。但在我的精心指導(dǎo)下他一直全身心的琢磨著如何才能更好的處理故障,遇到問題如何才能解決等等。比如學(xué)會(huì)了在班前會(huì)時(shí)要認(rèn)真,聽從安排,工作中我時(shí)刻提醒他要穿戴好勞保用品,注意安全。自參加工作以來他一直在我的.嚴(yán)格要求下,認(rèn)真對(duì)待自己的工作,自身很好的為自己定位,盡管工作條件很艱苦,但對(duì)他們年青人來說,也不失為一次鍛煉自我,挑戰(zhàn)自我的機(jī)遇。理論來源于生活高于生活更應(yīng)該還原回到生活,在這樣的一個(gè)環(huán)境,還有許多值得他來發(fā)現(xiàn)的好東西,值得他來深究學(xué)習(xí)的地方。我時(shí)刻要他牢記的教導(dǎo):要在工作中不斷地學(xué)習(xí),將理論與實(shí)際的工作很好的結(jié)合在一起。在工作中不斷地改變自我,我也會(huì)適時(shí)地對(duì)他提出不同的要求,在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自身工作能力:在工作中不斷地學(xué)習(xí),也在工作中逐漸的成長(zhǎng)。

  要讓他意識(shí)到,要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作技能,才能滿足工作的需求以及適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。在工作過程中,我也經(jīng)常讓他不斷地向有經(jīng)驗(yàn)的前輩或同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能,并學(xué)以至用,對(duì)工作過程中的一些信息也要進(jìn)行收集整理,轉(zhuǎn)化為資料以備所需;業(yè)余時(shí)間翻看一些專業(yè)書籍,查看一些專業(yè)網(wǎng)站,學(xué)習(xí)和掌握一些先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)知識(shí);看一些管理或其它方面的書籍或網(wǎng)站,學(xué)習(xí)各種知識(shí),提高自己的綜合能力。在工作之余我總會(huì)提醒他,注意人身安全。在生活上我也時(shí)刻提醒他要合理安排。在今后的工作中,讓他通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提高自身的素質(zhì),讓自己的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展同步,以滿足工作的需要。

  綜合上述,經(jīng)過這段時(shí)間的努力奮斗,徒弟的的理論知識(shí)和實(shí)際操作有了一定的提高和進(jìn)步,希望徒弟通見習(xí)把學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來,立足于本職工作崗位,勤懇踏實(shí),不斷提高自己的理論與操作水平,努力提高自身素質(zhì),使自己能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求,做一名合格的當(dāng)代技術(shù)人員。

師帶徒工作總結(jié)5

  一、基本情況

  我叫李昭,大專學(xué)歷。20xx年8月18日進(jìn)入公司,F(xiàn)任公司綜合辦公室事務(wù)秘書。

  二、主要職責(zé)

  我的主要崗位職責(zé)有:來賓接待、公文寫作、宣傳報(bào)道、車輛管理、工會(huì)工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

  三、工作業(yè)績(jī)

  本次的師帶徒活動(dòng)中,我的老師是綜合辦公室主任韓建芳。在進(jìn)入公司后近半年的工作時(shí)間里,韓主任對(duì)我言傳身教,嚴(yán)格要求。不僅在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)方向、方法,更是在工作細(xì)節(jié)上對(duì)我提出了不少批評(píng)和改進(jìn)意見。在韓主任的指導(dǎo)下,共完成以下重要工作:

  1、宣傳報(bào)道成績(jī)顯著。

  在中鋼內(nèi)網(wǎng)共發(fā)表通訊報(bào)道三篇,分別是:關(guān)于公司開展‘師帶徒活動(dòng)’的報(bào)道”、關(guān)于公司中秋節(jié)乒乓球比賽的報(bào)道、關(guān)于公司財(cái)務(wù)系統(tǒng)全面實(shí)行信息化管理的報(bào)道。及時(shí)的報(bào)道了我公司的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài),在集團(tuán)內(nèi)部各公司中提高本公司的.影響力。

  2、活躍職工文化生活。

  xx年國慶節(jié)綜合辦公室和共青團(tuán)共同組織舉辦了國慶節(jié)劉塘坊乒乓球比賽。09年元旦,獨(dú)立籌劃組織了元旦活動(dòng)。內(nèi)容有拔河、跳繩、乒乓球等多項(xiàng)比賽活動(dòng)。這些活動(dòng)活躍了職工文化生活,讓職工們放松身心、愉悅心情,在今后的工作中能以更愉快的精神工作。

  3、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

  諸如:信件的收發(fā)、報(bào)刊雜志的訂閱發(fā)放、通訊網(wǎng)絡(luò)的繳費(fèi)及維護(hù)、車輛管理等。

  四、學(xué)習(xí)心得與不足

  1、學(xué)習(xí)心得

  通過本次師帶徒活動(dòng),在韓主任的指導(dǎo)下我的寫作能力得到了很大的提高,充分認(rèn)識(shí)到寫作要主題突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、構(gòu)思巧妙、用詞準(zhǔn)確,尤其是通訊報(bào)道更要注重時(shí)效性和準(zhǔn)確性。通過組織兩次文體活動(dòng),鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力和統(tǒng)籌安排能力。較好的完成了本次師帶徒活動(dòng)的階段性任務(wù)。

  2、存在的不足

 。1)、做事缺乏條理性、忙前不顧后,缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。

 。2)、對(duì)公司實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)缺乏了解,無法掌握公司動(dòng)態(tài)就很難開展宣傳報(bào)道工作。

  五、努力方向

  在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正不足,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。多瀏覽學(xué)習(xí)報(bào)紙、中鋼內(nèi)網(wǎng)的報(bào)道文章,多寫多看、活學(xué)活用。走出辦公室,到各部室及現(xiàn)場(chǎng)工地收集可用的信息素材,寫出更多更好的通訊報(bào)道,把宣傳報(bào)道工作做的更好,把領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)完美順利的完成!

師帶徒工作總結(jié)6

  還記得第一次踏上講臺(tái)前的忐忑,第一次在學(xué)生面前說話時(shí)的興奮,第一次被學(xué)生在走廊里喊“老師好”時(shí)內(nèi)心的喜悅,這一切好像都在昨日,而如今新的一個(gè)期末卻已悄然來臨,我從教的第一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了;厥走@一學(xué)期的工作,自己在不斷的努力著、成長(zhǎng)著、進(jìn)步著,而這所有的一切,都離不開一個(gè)人的幫助,那就是我的師父宋廷偉老師。

  很榮幸,當(dāng)我在工作崗位上,個(gè)人的成長(zhǎng)最需要得到專業(yè)引領(lǐng)的時(shí)候,拜宋老師為我的`師傅,真是久旱逢甘霖。“肽陙,我在師帶徒的學(xué)習(xí)中,收獲是豐厚的,現(xiàn)在的我已經(jīng)可以更透徹的理解教材,運(yùn)用教材。師傅的幫助真是讓我受益匪淺!都說教師是一個(gè)神圣的職業(yè),因?yàn)樗鎸?duì)的是一群最天真、最善良、最單純的孩子,教師在向孩子們傳授知識(shí)的同時(shí)還要注意對(duì)他們道德品質(zhì)形成的培養(yǎng)。所以,社會(huì)上對(duì)教師的期望也就越來越高,而這種期望也就會(huì)漸漸轉(zhuǎn)化為教師們的壓力。這些壓力來自于家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校以及社會(huì),所以這半年來我絲毫不敢放松對(duì)自己的要求,但對(duì)于新教師的我在面對(duì)這樣或那樣的問題時(shí)難免會(huì)感到有些力不從心,而每當(dāng)這時(shí)師父就是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  宋老師有著豐富的帶班與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。上課時(shí),宋老師會(huì)用其極富感染力的語言把同學(xué)們引進(jìn)數(shù)學(xué)這一神奇的世界,使得學(xué)生們都能集中精力認(rèn)真聽講,自然課堂效率就會(huì)很高,宋老師這種極富感染力的教學(xué)風(fēng)格在一直深深地影響著我。從新教師的上崗培訓(xùn)到如今的師徒幫帶,我已經(jīng)聽了師父幾節(jié)課,每次聽課時(shí)我都盡自己最大的努力去記錄師父的一言一行,并在課后認(rèn)真分析、推敲,去思考師父是如何引入、如何啟發(fā)。師父在課堂上所引用的每個(gè)生動(dòng)形象的小故事、小材料現(xiàn)在也成了我最珍貴的課堂資源。通過不斷的聽課,不僅使我在教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)上不斷成熟,也使我掌握了許多與學(xué)生交流的技巧,能夠更好的掌控自己的課堂。半年來的聽課與學(xué)習(xí),已經(jīng)使我可以更透徹的理解教材,運(yùn)用教材,這些都讓我受益匪淺。

  這一學(xué)期以來,正是因?yàn)橛辛诉@樣一位好師父,才會(huì)使我能夠那么快進(jìn)入教師的角色,適應(yīng)這個(gè)崗位;才會(huì)使我在專業(yè)技能上不斷進(jìn)步、不斷完善;才會(huì)使我能夠順利的完成新教師亮相課;才會(huì)使我對(duì)接下來的工作滿懷希望、不懼挑戰(zhàn)。這半年來,宋老師傳授我的不僅僅是教學(xué)素養(yǎng),更有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。接下來的日子里,我會(huì)更主動(dòng)的向師父請(qǐng)教、向師父學(xué)習(xí),努力工作、積極創(chuàng)新,爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的、合格的青年教師。

師帶徒工作總結(jié)7

  20xx年1月,我在公司的“師帶徒”傳藝活動(dòng)中與弟結(jié)成對(duì)子,目的是我要在教學(xué)活動(dòng)中通過“傳、幫、教”的形式傳授給徒弟經(jīng)過了幾個(gè)月的教學(xué)活動(dòng),我把變電運(yùn)行這些知識(shí)全部傳授給徒弟,現(xiàn)在我把這幾個(gè)月傳授學(xué)藝的情況總結(jié)如下:

  一:提高理論知識(shí)水平:

  在學(xué)習(xí)期間,我重點(diǎn)指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)了《安全工作規(guī)程》《兩票執(zhí)行細(xì)則》和變電站各項(xiàng)規(guī)章制度等等涉及安全理論基礎(chǔ)的書籍,使徒弟從中學(xué)到知識(shí)都是系統(tǒng)性專業(yè)性的知識(shí),與此同時(shí),我還把多次參加各種培訓(xùn)活動(dòng)積累的試題和培訓(xùn)日記拿出來用在教學(xué)過程中,讓徒弟不僅僅能從書本中學(xué)到基礎(chǔ)理論知識(shí),還能在現(xiàn)實(shí)中遇到的情況與書本知識(shí)理論的實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的問題,以及具體解決的辦法去學(xué)習(xí),使徒弟的理論水平得到一定的提升。在現(xiàn)實(shí)操作中發(fā)現(xiàn)問題的第一步同時(shí)采取正確的處理方式也是相當(dāng)重要的,要求能在出現(xiàn)問題的同時(shí)采取正確的救治措施,避免了問題的進(jìn)一步擴(kuò)大,避免損失出現(xiàn)的可能性或者盡可能減少損失,雖然大的.故障需要專業(yè)的人員來考驗(yàn)解決問題,但小的,常見的故障排除就需要我們自己能夠動(dòng)手處理,在這方面,我根據(jù)豐富的操作經(jīng)驗(yàn)很好地教導(dǎo)徒弟,不僅讓徒弟了解了電氣設(shè)備的工作原理。以便及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)確的故障點(diǎn),還讓徒弟掌握了一些常見的,簡(jiǎn)單的處理辦法,從而提高了徒弟的理論知識(shí)水平。

  二:加強(qiáng)實(shí)踐操作技能:

  在學(xué)習(xí)中不要掉以輕心,始終保持高度的責(zé)任心,還要具體聯(lián)系實(shí)際工作,分別有針對(duì)性的把重點(diǎn)、難點(diǎn)及具體實(shí)際操作方法說出來,讓徒弟進(jìn)行操作練習(xí),經(jīng)過了幾個(gè)月的努力練習(xí),徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高,基本上可以獨(dú)立操作了。牢固的安全觀念:安全工作是任何時(shí)候時(shí)候都是安全工作的頭等大事,在工作中,時(shí)時(shí)刻刻牢記安全落實(shí),到到位,徹底做到安全意識(shí)在腦海中扎根。

  綜合上述,經(jīng)過這段時(shí)間的努力奮斗,徒弟的的理論知識(shí)和實(shí)際操作有了一定的提高和進(jìn)步,希望徒弟通過這次的學(xué)習(xí)到的理論與自己的工作實(shí)踐緊密聯(lián)系起來,立足于本職工作崗位,勤懇踏實(shí),不斷提高自己的理論與操作水平,努力提高自身素質(zhì),做一名合格的變電運(yùn)行人員。

師帶徒工作總結(jié)8

  總覺得自己很幸運(yùn),本學(xué)期能在“師帶徒”這個(gè)平臺(tái),成為兩位年輕教師的師傅!下面就來談?wù)勎业囊恍┣猩眢w會(huì):

  一、在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)

  記得有位教育家曾經(jīng)說過:“教師一旦今日停止學(xué)習(xí),明日就將停止教學(xué)!笔刮乙庾R(shí)到,作為一名課改的青年教師,只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己跟上課改的步伐,才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。不斷更新自己的教育觀念。

  二、在聽課、評(píng)課中成長(zhǎng),互相學(xué)習(xí)。

  “師帶徒”的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課,在這個(gè)過程中,我有以下幾點(diǎn)感想:

  1.如何看待聽課?可能很多新老師懼怕被聽課,怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,放下了包袱,就會(huì)使我在有人聽課比沒人聽課時(shí)的興奮程度高出很多,講課也就更加有激情,對(duì)學(xué)生的感染力就更大。

  2.要善于利用評(píng)課機(jī)會(huì)查找不足,做一個(gè)有心者。在評(píng)課時(shí),會(huì)反饋出很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如:在對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)問題上,我可能從這個(gè)的角度覺得有必要這樣做,但又不知其效果會(huì)如何,而在聽課時(shí)是可以從聽者的角度來體會(huì)此教學(xué)環(huán)節(jié)的作用,這種感受會(huì)在評(píng)課時(shí)及時(shí)地給予反饋,從而起到了肯定或否定的作用,讓我們以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。在評(píng)課時(shí)我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面,更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語言都悉心琢磨,使她們明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

  3.徒弟主要學(xué)什么?上好課最大的特點(diǎn)就是注重情趣,內(nèi)容思路清晰,課堂氣氛輕松活躍。課能給人感覺從容不迫,特別容易融入!課堂氣氛也很好!真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中感受體育所帶來的樂趣。主要把握兩點(diǎn):一點(diǎn)就是這堂課的核心版塊是什么,一點(diǎn)就是在實(shí)際講解中如何解決學(xué)生在課堂上生成的問題。我們常在一起交流上課后的體會(huì),在多次講課的過程中,我們慢慢體味到了思想的'靈動(dòng),并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處,在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中,大家受益匪淺。

  三、在教學(xué)、反思中成長(zhǎng)

  做為教師,上完一節(jié)課很簡(jiǎn)單,但要上好一節(jié)課卻是一門藝術(shù)。我們一定做到前認(rèn)真鉆研教材,課前經(jīng)常闡述備課的構(gòu)思,這樣備課時(shí)會(huì)特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng),而不是為了講內(nèi)容而講課,從而使自己的備課水平有了提高。作為一名年青的教師,不僅要提高自己的教學(xué)能力,平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累,多寫些東西,朝科研型發(fā)展。課課堅(jiān)持寫教學(xué)反思,通過這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié),我相信我們教學(xué)水平都會(huì)不斷地進(jìn)步。

  本學(xué)期兩位教師都特別的認(rèn)真,積極主動(dòng)的參加聽課、評(píng)課活動(dòng),在“擠水分”過程表現(xiàn)特別好,上課精心設(shè)計(jì),在語音教學(xué)和創(chuàng)設(shè)語境方面表現(xiàn)突出,希望他們的成績(jī)更上一層樓。

師帶徒工作總結(jié)9

  本人從事焊接工作二十多年,工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)相對(duì)比較全面。秦琳娜同志在轉(zhuǎn)崗到焊工車間時(shí),根據(jù)焊工車間的統(tǒng)一安排由我與她結(jié)成師徒關(guān)系。讓她盡快的轉(zhuǎn)變角色。通過培訓(xùn)盡快的適應(yīng)新的工作崗位,并且能在新的工作崗位上做好自己的本職工作。

  焊接車間工作存在的危險(xiǎn)性較大,包括氣焊氣割等,專業(yè)技能要求比較高。我首先擺正自己的位置,在徒弟面前不擺老資格與徒弟互為學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。自己先為徒弟樹立一個(gè)好榜樣,愛崗敬業(yè),嚴(yán)格要求自己,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。以自己人格的魅力感染她。其次要從多方面的了解徒弟的.文化程度和知識(shí)結(jié)構(gòu),她的性格特點(diǎn),與她交心,成為朋友。在粗略介紹完焊接車間的概況后,我主要根據(jù)她的實(shí)際擬定培訓(xùn)計(jì)劃。我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)。

  一、首先對(duì)她進(jìn)行《安全規(guī)范》的培訓(xùn)。讓她了解《安全規(guī)范》在工作中的重要性。

  二、對(duì)她進(jìn)行職業(yè)道德教育的培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)掌握從事焊接人員的職業(yè)道德規(guī)范,并能夠自覺遵守行為規(guī)范。達(dá)到干一行愛一行、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守安全勞動(dòng)紀(jì)律、嚴(yán)守崗位職責(zé)。牢固樹立安全第一的思想。

  三、對(duì)班組的各類管理制度的學(xué)習(xí),了解并掌握現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)需要的安全注意事項(xiàng)。學(xué)會(huì)正確安全的工作。

  四、了解設(shè)備,并熟悉操作規(guī)程,了解其各項(xiàng)功能及使用方法。

  秦琳娜同志通過近期系統(tǒng)的學(xué)習(xí),通過一系列的考核,已經(jīng)能夠獨(dú)立的完成設(shè)備工作。成為一名合格的焊接人員,F(xiàn)在可以獨(dú)擋一面,成為班里的技術(shù)能手。通過近期的以師帶徒,我們將學(xué)習(xí)融入工作,學(xué)習(xí)融入實(shí)戰(zhàn)。"徒"在工作中好學(xué)多問"師"在工作中傳授真經(jīng)。做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中提高。這改變了我以往的舊思路,使我的事業(yè)心、責(zé)任心進(jìn)一步加強(qiáng),從以往的各自為政,變成主動(dòng)自導(dǎo)。實(shí)現(xiàn)了我們工作技能的共同提高。

師帶徒工作總結(jié)10

  還記得第一次踏上講臺(tái)前的忐忑,第一次在學(xué)生面前說話時(shí)的興奮,第一次被學(xué)生在走廊里喊“老師好”時(shí)內(nèi)心的喜悅,這一切好像都在昨日,而如今新的一個(gè)期末卻已悄然來臨,我從教的第二個(gè)學(xué)年馬上就要結(jié)束了;厥走@一學(xué)期的工作,自己在不斷的努力著、成長(zhǎng)著、進(jìn)步著,而這所有的一切,都離不開一個(gè)人的幫助,那就是我的師父陳其生老師。

  很榮幸,當(dāng)我在工作崗位上,個(gè)人的成長(zhǎng)最需要得到專業(yè)引領(lǐng)的時(shí)候,學(xué)校對(duì)新教師成長(zhǎng)的無微不至的關(guān)懷,委派陳老師為我的師傅,真是久旱逢甘霖!半年來,我在師帶徒的學(xué)習(xí)中,收獲是豐厚的,現(xiàn)在的我已經(jīng)可以更透徹的理解教材,運(yùn)用教材。師傅的幫助真是讓我受益匪淺。《颊f教師是一個(gè)神圣的職業(yè),因?yàn)樗鎸?duì)的是一群最天真、最善良、最單純的.孩子,教師在向孩子們傳授知識(shí)的同時(shí)還要注意對(duì)他們道德品質(zhì)形成的培養(yǎng)。所以,社會(huì)上對(duì)教師的期望也就越來越高,而這種期望也就會(huì)漸漸轉(zhuǎn)化為教師們的壓力。這些壓力來自于家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校以及社會(huì),所以這半年來我絲毫不敢放松對(duì)自己的要求,但對(duì)于新教師的我在面對(duì)這樣或那樣的問題時(shí)難免會(huì)感到有些力不從心,而每當(dāng)這時(shí)師父就是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

  陳老師有著豐富的帶班與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。上課時(shí),陳老師會(huì)用其極富感染力的語言把同學(xué)們引進(jìn)數(shù)學(xué)這一神奇的世界,”使得學(xué)生們都能集中精力認(rèn)真聽講,自然課堂效率就會(huì)很高,陳老師這種極富感染力的教學(xué)風(fēng)格在一直深深地影響著我。從新教師的上崗培訓(xùn)到如今的師徒幫帶,我已經(jīng)聽了師父好多節(jié)課,每次聽課時(shí)我都盡自己最大的努力去記錄師父的一言一行,并在課后認(rèn)真分析、推敲,去思考師父是如何引入、如何啟發(fā)。師父在課堂上所引用的每個(gè)生動(dòng)形象的小故事、小材料現(xiàn)在也成了我最珍貴的課堂資源。通過不斷的聽課,不僅使我在教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)上不斷成熟,也使我掌握了許多與學(xué)生交流的技巧,能夠更好的掌控自己的課堂。半年來的聽課與學(xué)習(xí),已經(jīng)使我可以更透徹的理解教材,運(yùn)用教材,這些都讓我受益匪淺。

  這一學(xué)期以來,正是因?yàn)橛辛诉@樣一位好師父,才會(huì)使我能夠那么快進(jìn)入教

  師的角色,適應(yīng)這個(gè)崗位;才會(huì)使我在專業(yè)技能上不斷進(jìn)步、不斷完善;才會(huì)使我能夠順利的完成新教師亮相課;才會(huì)使我對(duì)接下來的工作滿懷希望、不懼挑戰(zhàn)。這半年來,陳老師傳授我的不僅僅是教學(xué)素養(yǎng),更有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。接下來的日子里,我會(huì)更主動(dòng)的向師父請(qǐng)教、向師父學(xué)習(xí),努力工作、積極創(chuàng)新,爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的、合格的青年教師。

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