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高一副班主任工作總結(jié)

時(shí)間:2024-07-01 14:33:13 工作總結(jié) 我要投稿
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高一副班主任工作總結(jié)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家收集的高一副班主任工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高一副班主任工作總結(jié)

高一副班主任工作總結(jié)1

  本人在任高一26班副班主任一年來,工作上兢兢業(yè)業(yè),積極完成各項(xiàng)工作安排,虛心學(xué)習(xí),提高了自身的班主任工作能力,現(xiàn)自我總結(jié)如下:

  一、做到日常管理不松懈

  1、經(jīng)常與學(xué)生溝通,及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。在班上我注重與學(xué)生的簡短的溝通,及時(shí)詢問學(xué)習(xí)及生活上的'情況,特別是后進(jìn)生,我會(huì)時(shí)不時(shí)地在學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)他們,并鼓勵(lì)他們。學(xué)生也愿意與我溝通,還會(huì)主動(dòng)向我反映班內(nèi)的一些情況。這樣有助于及時(shí)解決學(xué)生遇到的問題。

  2、與班主任古老師分工合作,常下班。近一年來,我與古老師進(jìn)行了分工合作,早讀、中午聽力輪流到班上監(jiān)督學(xué)生,提高了工作效率。晚修時(shí)常下班輔導(dǎo)學(xué)生,

  3、做好日常工作。月考結(jié)束后的成績統(tǒng)計(jì)與分析,及時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

  及時(shí)與班主任溝通解決學(xué)生問題。

  二、協(xié)助班主任完成各項(xiàng)工作

  積極配合學(xué)校的安排,協(xié)助班主任完成各項(xiàng)日常工作。如,日常衛(wèi)生保潔,值周安排,各類考試的試室布置,成績統(tǒng)計(jì),學(xué)生檔案管理,座位安排,學(xué)生思想動(dòng)員,通知的發(fā)布等。

  三、做好培優(yōu)補(bǔ)差

  對于優(yōu)秀生注重進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),對于后進(jìn)生注重思想激勵(lì),都取得了良好的效果。

  四、收獲與不足

  一年來,得到了郭校、饒主任、古苑苑老師及其他班主任的精心指導(dǎo),使我學(xué)習(xí)了很多高效的班主任工作方法。

高一副班主任工作總結(jié)2

  為期半年的實(shí)習(xí)期間擔(dān)任高一(12)班的副班主任,在班主任宋老師、指導(dǎo)老師張老師以及政教處各位老師的幫助和指導(dǎo)下各項(xiàng)工作順利展開,在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面取得良好成績。

  經(jīng)過**縣名師周**老師班主任工作培訓(xùn),我收獲了許多與學(xué)生相處的恰當(dāng)方法。老師與學(xué)生是一個(gè)整體,老師要有威嚴(yán),又要讓學(xué)生感到親切,不要將學(xué)生放到對面上,他們還是孩子都會(huì)犯錯(cuò),老師要做到的是引導(dǎo)學(xué)生正確面對自己的錯(cuò)誤,并改正過來。我們現(xiàn)在是老師于學(xué)生的雙重身份,與學(xué)生之間的交流會(huì)很方便,但是也不要忘記和學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x。與學(xué)生之間距離的把握也是與學(xué)生相處的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),太近容易喪失老師應(yīng)有的威嚴(yán),太遠(yuǎn)與學(xué)生之間的交流有時(shí)會(huì)不夠,這就要靠我們自己在實(shí)踐中去摸索與學(xué)生的正確相處之道。

  “其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”,我深知老師一言一行都影響著學(xué)生,身教重于言傳。從自身做起,首先嚴(yán)格要求自己公正平等的對待每一名學(xué)生,尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生。讓學(xué)生看到老師對班集體的關(guān)心,從而帶動(dòng)全班同學(xué)去愛護(hù)、關(guān)心自己的`班集體,去為自己、為集體爭取榮譽(yù)。作為班主任對待學(xué)生要有恒心、耐心、愛心、信心、精心、細(xì)心、狠心,真正把學(xué)生放在心上,和學(xué)生去做朋友,走進(jìn)學(xué)生的中間,讓他們主動(dòng)打開自己的內(nèi)心深處的“改變之窗”,這樣才能夠真正的引導(dǎo)學(xué)生走向正確的方向。

  “好孩子都是夸出來的”,每個(gè)班集體里都會(huì)有“好學(xué)生”和“壞學(xué)生”,好學(xué)生成績好,遵守紀(jì)律老師都喜歡會(huì)夸獎(jiǎng)表揚(yáng)他們,在這個(gè)時(shí)候一定不要忘記或忽略差生,每個(gè)人都有屬于自己的長處,就像“這個(gè)世界不缺少美麗,缺少的是發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛”,作為一名優(yōu)秀的班主任必須有一雙發(fā)現(xiàn)所有美麗的火眼金睛,善于去發(fā)現(xiàn)班內(nèi)學(xué)生的長處,尤其是差生。有些學(xué)生在班級(jí)違紀(jì)是想引起老師的注意,尋找自己我存在感,現(xiàn)在有些老師的目光放在好學(xué)生的身上,對全班不能夠所關(guān)心到。班主任要善于去觀察每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步,對他們進(jìn)行表揚(yáng)。

  班主任這項(xiàng)工作責(zé)任重大,用自身去帶動(dòng)全班同學(xué)的進(jìn)步,充分發(fā)揮班主任在班級(jí)的主導(dǎo)作用,與班級(jí)的主體同學(xué)們,齊心協(xié)力,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,一起創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

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