中考工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的中考工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考工作總結(jié)1
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)年九年級組的工作井然有序，按計劃有步驟地穩(wěn)步開展，在強化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的同時，狠抓教學(xué)質(zhì)量，以20xx年中考為目標，積極努力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?yōu)楣ぷ髦匦�，扎扎實實地提高課堂教學(xué)效率，堅持搞好分層教學(xué)，充分滿足不同層次學(xué)生的需求，教學(xué)秩序正常，各科成績穩(wěn)步提高。為使今后各項工作能上一個新臺階，現(xiàn)對過去一年的工作作一回顧與總結(jié)：
一、基本情況分析
九年級是一個團結(jié)有干勁的年級組，有一批業(yè)務(wù)精干的教師團隊，他們工作勤懇踏實，任勞任怨；有一支經(jīng)驗豐富、肯吃苦耐勞的班主任隊伍，他們每天早晨7：00提前組織早讀，每天與學(xué)生朝夕相處談心交流，兩操、午休、課外活動無不親力親為；還有一些年富力強的年輕教師，他們肯鉆研，有上進心和進取意識。正是有了他們，九年級組才顯得富有活力和競爭意識。整個年級一年來沒有發(fā)生過重大違紀事件，教師間團結(jié)協(xié)作，教育教學(xué)工作秩序井然。
另外本學(xué)年九年級組也面臨著嚴峻的形勢和巨大的壓力：20xx年我校興國班考試成績落后，中考成績不很理想，綜合評估城區(qū)倒數(shù)第一名，教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會輿論對我校的工作不太滿意；20xx年中考綜合評估方案對我校很不利：教育局對我�？偡謨�(yōu)秀人數(shù)定的目標最高，家長對學(xué)生的期望過高使我校興國班選拔考試不利、春季中職招生工作難度很大，農(nóng)村進城就讀學(xué)生學(xué)籍很多沒有正式轉(zhuǎn)入手續(xù)，學(xué)生暑假雙休日沒有補課，新授和總復(fù)習(xí)時間緊任務(wù)重。以上諸多因素對我校今年教育教學(xué)質(zhì)量的評估都是一次嚴峻的考驗。
二、加強年級組教師隊伍的建設(shè)
定期召開年級組教師會議，落實措施，布置年級工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。
加強年級組教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚肯干、巧干和無私奉獻的敬業(yè)精神和工作作風。繼續(xù)把教師的團結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，實施制度化、人性化管理。加強勞動紀律，確保正常的教學(xué)秩序。年級領(lǐng)導(dǎo)以身作則，勇挑重擔，分管年級的副校長賴守正、趙建華分別擔任兩個班的數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)并兼任一個班的班主任，教務(wù)主任王均槐兼任年級組長，主動要求擔任住校班班主任，充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用。
加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。開學(xué)初，班主任老師要認真詳細做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。特別是對學(xué)困生和頭疼學(xué)生要措施到學(xué)生、教師；對經(jīng)濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對后進學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關(guān)的'跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。建立班主任與任課教師定期交流機制，及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
三、把德育工作放在首位，抓好素質(zhì)教育
德育工作是學(xué)校正常教學(xué)的保證，更是學(xué)校教育的首要目標。我們年級組的全體老師深深懂得“教書育人是老師的天職”，把德育放在重要地位，“不求人人升學(xué)，但求個個成才”，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌，教會學(xué)生如何做人，使學(xué)生終身收益。因此全組老師，無論是班主任還是其他任課老師，都非常關(guān)心學(xué)生的思想品德教育，對學(xué)生的點滴變化、進步都十分關(guān)注。各班主任針對本班學(xué)生的實際情況，制定了班級計劃和文明公約，著重對學(xué)生的日常行為規(guī)范進行培養(yǎng)。任課老師也積極主動地配合班主任，抓好學(xué)生的教育工作，取得了良好的效果。受到了學(xué)校、家長的好評。
1、開學(xué)初，每個班級都開展了理想教育，要求每位同學(xué)定出自己20xx年的中考目標，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中有目標，有動力。
2、狠抓常規(guī)教育，學(xué)生的儀容儀表，兩操，午休，課外活動等方面堅持常抓不懈不放松。
3、九月份開展了養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的主題班會，要求每個班級課間、放學(xué)開門開窗通風換氣，班主任重視，學(xué)生配合。
4、各個班級根據(jù)政教處的統(tǒng)一安排，分班級開展多方面的主題班會，對學(xué)生進行愛家愛校愛國為主題的責任感教育，感恩父母、感恩老師為主題的感恩教育，以及思想品德、安全、衛(wèi)生、文明等方面的思想教育。
四、積極采取有效措施開展教學(xué)工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為了提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，老師們循循善誘，不厭其煩地將知識傳授給學(xué)生，做到精心備課，認真上好每一節(jié)課，仔細批改作業(yè)，對學(xué)生不足或不懂的地方及時補缺補差。對個別后進生，做到每天作業(yè)面批。許多老師不惜放棄自己的休息時間，針對學(xué)生的“薄弱環(huán)節(jié)”，認真講解并進行分析。經(jīng)過大家的共同努力，許多學(xué)生都有了不同程度的提高。
1、根據(jù)實際情況制訂了各班工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃。九年級畢業(yè)班工作不能等，不能有了問題才設(shè)法解決，必須及早分析研究。我們力求把所有的困難盡量估計充分，把可能遇到的問題解決在萌芽狀態(tài)，做到有的放矢，努力克服九年級畢業(yè)工作的困難。依據(jù)教材和各科考試說明，對準中考要求，號準九年級工作脈絡(luò)，分析準面臨的情況問題，找準措施方法，堅持以教學(xué)為中心，開學(xué)第一周就根據(jù)實際情況制訂好了全期教學(xué)計劃和教學(xué)進度、復(fù)習(xí)計劃，明確了目標任務(wù)。
2、常規(guī)教學(xué)工作常抓不懈，積極配合教務(wù)處檢查本組教師備課、上課、作業(yè)布置落實批改、學(xué)生輔導(dǎo)、考試組織試卷批改等教學(xué)常規(guī)工作，幫助各班班主任科任教師加強對學(xué)生的課堂管理。配合學(xué)校以學(xué)科為特點開展多種形式的學(xué)科活動，以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、抓兩頭，帶中間，有效控制兩極分化，擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面。開學(xué)初組織并指導(dǎo)各班積極開展學(xué)生“培優(yōu)治拐”的工作，培優(yōu)學(xué)生定名單，培優(yōu)對像各科定目標。面向全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，使每一位同學(xué)都充滿希望。
4、認真組織了每次月考和期末考試、適應(yīng)性考試和模擬考試，及時召集了教師和學(xué)生開展考試質(zhì)量分析。每次考試都能做到考前認真研討試卷，考試中嚴抓考風考紀，堅決杜絕學(xué)生考試舞弊行為，考后仔細閱卷，分析試卷到每個學(xué)生。對考試中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和進步顯著的學(xué)生進行表彰，對工作中存在的問題進行了分析，制定相應(yīng)的解決措施。
通過以上有力措施，大力推進了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的順利進行，為促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高夯實了基礎(chǔ)。在今年的“興國班”選拔考試中，我校48人參加考試，被錄取47人，其中錄取平川45人，錄取一中、三中各1人。李林、鐘琪、吳小沛同學(xué)分別獲得總分全縣第一、二、三名，11名同學(xué)列全縣前20名，30名同學(xué)列全縣前100名，46名同學(xué)列全縣前200名。成績顯著，受到各級領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校和社會各界人士和家長們的高度贊揚。在九年級的幾次全縣聯(lián)考和適應(yīng)性考試中，我校9個學(xué)科27個項目中每次均有15-20個項目居縣直學(xué)校第一名，優(yōu)勢非常明顯。優(yōu)異成績的取得大大鼓舞了全校師生。
五、加強安全教育，樹立安全意識。
進行深入扎實的宣傳教育活動，增強師生的安全意識；建立健全各項規(guī)章制度，責任到人，嚴格按規(guī)章制度辦事，堅持每日值日檢查制度，并做好記錄，對查出的隱患，存在的問題及時講明情況，限期整改，提出改進措施；班主任不定時對部分班級學(xué)生所帶的管制刀具，違紀物品進行檢查，杜絕一切隱患；班主任做好少數(shù)違紀學(xué)生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現(xiàn)象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)；嚴格執(zhí)行學(xué)生請假制度，不允許學(xué)生隨意出校門。
中考工作總結(jié)2
隨縣XX年中考于6月20至21日如期舉行，萬和中心學(xué)校作為隨縣13個考點之一，認真貫徹教育局文件精神，在各級領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排和全體考務(wù)人員的共同努力下，萬和中心學(xué)校考點為時兩天的中考平平靜靜、秩序井然，給276名考生創(chuàng)造了一個溫馨、和諧、寧靜、安全的考試氛圍，高效、圓滿完成了中考任務(wù)。
一、萬和中心學(xué)�？键c情況簡介
萬和中心學(xué)�？键c有276名學(xué)生參加XX年中考，其中中心學(xué)�？忌�138名，桃園中學(xué)考生138名。276名考生中實際參考262人，缺考14人，共設(shè)9個考室。中心學(xué)校校長彭書安任主考，中心學(xué)校副校長曹金柱任副主考，縣教育局電教站畢金龍站長任巡視員，分管教育的鎮(zhèn)政協(xié)聯(lián)絡(luò)處主任鐘安靜同志及來自公安、電力、醫(yī)院、城建、工商、電信等單位部分人員全程參與整個中考工作。來自萬福、小林、洪山的18名教師承擔本考點的監(jiān)考任務(wù)。
二、細心規(guī)范，強化管理
1、我們嚴格按照中考考務(wù)要求對外出監(jiān)考教師和到我校監(jiān)考教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，6月16日我們對外出監(jiān)考教師進行了一輪培訓(xùn)，并進行了考試，6月19日上午，我們對18名到我校監(jiān)考的教師進行了一輪監(jiān)考工作培訓(xùn)，各監(jiān)考教師簽訂了《誠信監(jiān)考承諾書》。
2、嚴格實行監(jiān)考教師輪流監(jiān)考制度，每場考試前重新抽簽確定監(jiān)考考場，確�？荚嚨墓�、公正。
3、對于外語聽力考試，考前對設(shè)備反復(fù)檢查，對放音人員嚴格培訓(xùn)。對備用播放系統(tǒng)和放音設(shè)備也都作了反復(fù)檢查，并在聽力播放期間安排有經(jīng)驗的英語教師監(jiān)聽，保證了播音質(zhì)量。
三、領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，責任明確。
為了確保今年中考工作順利，我校在考前制定了詳細的《XX年中考組考方案》以及各種應(yīng)急預(yù)案，成立了以校長彭書安為組長的考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)考務(wù)組、安全保衛(wèi)組、驗卷組、宣傳組、后勤服務(wù)組、接待組等6個職能小組，建立了管理責任制，對各小組作了具體明確的分工安排，責任到人。
6月20日下午，縣教育局副局長喻景龍代表巡視組我考點巡視，對我考點各項工作給予了很高的`評價。
四、精心布置、細化環(huán)節(jié)
萬和中心學(xué)校校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，中考期間，學(xué)校大門口懸掛“隨州市XX年中考隨縣萬和中心學(xué)�？键c”橫幅，水泥大道上懸掛“端正考風，嚴肅考紀”“正常發(fā)揮就是中考成功”等標語。在教學(xué)樓醒目位置，粘貼有《萬和中心學(xué)校XX年中考考務(wù)榜》。整個考點的標志醒目，氣氛熱烈。并提前與萬和派出所、供電部門聯(lián)系，保證供電正常，保證交通暢通，保證環(huán)境安靜。各考室干凈整潔，無外露文圖表。
五、保障有力，服務(wù)到位
中考之前后勤服務(wù)組認真檢查電源，保證中考期間的校內(nèi)供電。對每個考室的燈、扇、門窗、桌椅逐一進行了檢查和維修，為考生提供了良好的環(huán)境。鑒于今年桃園中學(xué)考生來我校吃住考試的特點，我們事先騰出三間教室作為桃園學(xué)生復(fù)習(xí)教室，騰出七間寢室作為桃園學(xué)生住宿場所，后勤工作人員確保飯菜質(zhì)量，合理搭配飯菜，做到葷素搭配、面飯搭配、干稀搭配力求讓每個學(xué)生吃的安心，吃的健康。為方便學(xué)生就醫(yī)，學(xué)校為考生提供醫(yī)療服務(wù)；同時學(xué)校本著關(guān)愛考生的原則為學(xué)生保證茶水的供應(yīng)。安全保衛(wèi)組早考試過程中全程在學(xué)校大門口值班，不準車輛進入學(xué)校，為學(xué)生提供了一個安靜的考生環(huán)境。
由于我們準備充分，措施得力，本考點在兩天的考試過程中未發(fā)生一起違紀違規(guī)事件，考生考風考紀端正，工作人員作風文明，環(huán)境和諧，得到領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分肯定。
中考工作總結(jié)3
xxxx年，小林鎮(zhèn)中心學(xué)校承擔著草店鎮(zhèn)、小林鎮(zhèn)、淮河鎮(zhèn)三個鎮(zhèn)950余名考生的中考考試考務(wù)工作任務(wù)。為了維護國家教育考試的公平、公正，保障廣大考生的合法權(quán)益，創(chuàng)建和諧的教育考試環(huán)境，小林鎮(zhèn)考點認真貫徹執(zhí)行縣招辦的文件精神，嚴格按照要求，精心組織，狠抓落實，充分細致地做好各項考務(wù)工作，使考務(wù)工作井然有序，不出任何的紕漏，圓滿完成了省級考試考務(wù)工作任務(wù)�？荚嚱Y(jié)束之后，我們能做到認真回顧考務(wù)工作，及時總結(jié)考務(wù)工作的正反兩方面的經(jīng)驗教訓(xùn)。我們對“細節(jié)決定成敗”這句名言有著更深層次的理解：細節(jié)決定考務(wù)工作的成敗，對細節(jié)怎么重視都不過分。正是因為對細節(jié)的高度重視，我們才能圓滿完成xxxx年的中考考務(wù)工作。
一、“細”在小林鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織有序
小林鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視中考考務(wù)工作，將考務(wù)工作作為小林鎮(zhèn)xxxx年教育工作的頭等大事來抓。為了引起鎮(zhèn)黨委政府的重視，取得黨委政府的大力支持，在縣教育局中考工作會議結(jié)束之后，中心學(xué)校吳校長立即向鎮(zhèn)黨委政府進行了匯報，由黨委政府牽頭，成立了小林鎮(zhèn)中考考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教育的副鎮(zhèn)長徐家玉同志擔任組長，中心學(xué)校吳校長擔任副組長，相關(guān)職能部門負責人為成員。召開協(xié)調(diào)會議，認真研究了組考各個方面的工作和可能出現(xiàn)的問題，詳細布置了有關(guān)工作。會議決定，中考之前及考試期間，各考點的交通秩序和交通安全由小林交警中隊和交管站負責，飲食安全由小林工商分局和衛(wèi)生院負責，供電保證由小林供電所負責，通訊暢通保證由小林電信分部負責，醫(yī)療服務(wù)保證由衛(wèi)生院負責，考點周圍的治安秩序和噪聲干擾排除由派出所和城管中隊負責。進行了明確分工，提出了具體要求，保證了給考生創(chuàng)造一個良好的考試環(huán)境。會議還要求各分考點要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。各分考點多次召開了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公會，專題研討了考務(wù)工作的組織細節(jié)。第一次會議根據(jù)縣招辦文件要求，先行學(xué)習(xí)，提高認識，統(tǒng)一思想，高度認識這次考務(wù)工作的深遠意義。第二次會議制定并研究工作方案，選調(diào)得力人員，建立考務(wù)規(guī)程，嚴格規(guī)范考試程序和辦法，對考務(wù)工作進行部署，將準備工作分解到各職能小組，定出完成時間，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行倒計時檢查；并把檢查的各工作小組的準備工作進展情況放在會議上交流匯總，對下一步工作提出了具體要求，那就是在師生中廣泛宣傳考風考紀，始終把考風考紀當作頭等大事來抓。第三次會議是現(xiàn)場辦公會，校長率領(lǐng)工作小組所有成員仔細檢查每間教室的桌椅是否無字跡和平整，桌椅間距是否合乎要求，教室前、后的黑板、四周墻壁、地面是否干凈等等，有問題的要求立即整改。最后，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員檢查落實考點機構(gòu)是否健全，人員是否充實，職責是否分明。如落實公安押送試卷干警、試卷保密室值班人員、供電所值班人員、考點醫(yī)務(wù)人員、考場聯(lián)絡(luò)員、司鈴組成員、水電管理員及接待員等，有效地保證了考場外圍工作的有序開展。
二、“細”在考務(wù)人員培訓(xùn)嚴格認真
考場工作的“核心”是考務(wù)工作人員，每一位考務(wù)工作人員是否能準確操作，直接決定考務(wù)工作的成敗。由于考場多，我鎮(zhèn)既有大批考務(wù)工作人員及派出監(jiān)考員需要培訓(xùn)，還擔負著對外來監(jiān)考員的培訓(xùn)。這其中有熟悉監(jiān)考業(yè)務(wù)的監(jiān)考員，也有可能是沒參加過中考考場工作的新手。面對這種情況，我們決定扎實做好考務(wù)工作人員和監(jiān)考員培訓(xùn)工作的“細節(jié)”：
第一，翻印《隨州市中考務(wù)工作細則》、《隨縣中考要求》和《》做到本考點考務(wù)工作人員及派出監(jiān)考員人手一冊，讓他們詳解所有“細節(jié)”，包括工作規(guī)范要求、分場次詳細描述監(jiān)考操作的程序、指令、監(jiān)考員所用考務(wù)材料明細和實施檢查驗收安排表簽字交接等。
第二，召開考務(wù)工作人員和監(jiān)考員培訓(xùn)會講清“細節(jié)”。再次組織全體監(jiān)考員學(xué)習(xí)《細則》及《要求》，強調(diào)全體人員要提高思想認識，明確職責，按時到位，嚴格按程序辦事。會上重點明確“三規(guī)”要求，即監(jiān)考就是在規(guī)定的地點和規(guī)定的時間做規(guī)定的事情，強調(diào)了每場考試關(guān)鍵的“時間、地點和事件”的統(tǒng)一。英語學(xué)科更是進行了細致的`講解以及入場時間的特殊提醒。另外，還特別強調(diào)要注意防止倒裝、漏裝等情況出現(xiàn)。每一科考試結(jié)束后，各個考場監(jiān)考員要及時反饋和匯報考場的具體情況。對場外的工作人員，強調(diào)要注意細節(jié)到位，要從關(guān)心愛護學(xué)生出發(fā)，對學(xué)生要進行善意提醒。培訓(xùn)完畢后，對監(jiān)考員進行口頭提問和筆答測試相結(jié)合，檢查落實培訓(xùn)效果。
第三，正式考試進入程序之后，每場考試之前開好一個“小會”及時調(diào)整“細節(jié)”：對考前進行布置，對考后進行小結(jié)。會上重點指出上一場考試中暴露的細節(jié)問題，同時也對上一場考試中表現(xiàn)好的考務(wù)員和監(jiān)考員進行表揚。
第四，考務(wù)的最后一步工作，即檢查、裝訂工作的培訓(xùn)要求更細：一張張清點，一個個數(shù)字對應(yīng)，一道道工序直至密封裝袋，都統(tǒng)一指令，分解操作。考務(wù)辦公室做好考試記錄，記好“細節(jié)”，以備后期改進。
細致扎實的考前培訓(xùn)，為順利完成這次考務(wù)任務(wù)提供了有力的保障。
三、細在外部環(huán)境莊嚴溫馨
我鎮(zhèn)各考點嚴格按照《細則》中考場設(shè)置標準布置考場，懸掛橫幅標語，張貼考場分布圖、路標，宣傳欄有“考生須知”、“違紀處罰規(guī)定”、“考試時間表”及“溫馨提示”等。在距考場30米處拉警戒線，校門口懸掛有彩旗。除此之外，我們還獨創(chuàng)性地設(shè)置了一些人性化標語，如：“為你祝福為你喝彩”、“輕松應(yīng)對考試創(chuàng)造美好未來”。設(shè)置人性化提示，如：“同學(xué)們好你帶準考證了嗎？”等。在考場氛圍的溫馨方面做足文章，每個考場內(nèi)及樓梯口為學(xué)生提供足夠的一次性方便杯、飲水機及開水，保證了飲水的衛(wèi)生與安全；每間考場設(shè)置時鐘，便于考生掌握考試進程；為考生準備墨水、鉛筆、橡皮、小刀，以備不時之需。
整個考場莊嚴又極富人文關(guān)懷色彩。此外，根據(jù)我校所處地段實際情況，我們還重點做好了以下兩個細節(jié)：
1。給過往司機“一紙”溫馨提示。我鎮(zhèn)兩考點分別外臨312國道和隨小路省道，司機們?nèi)菀坐Q笛，對考生造成嚴重的噪音污染。為防止中考期間發(fā)生此類情況，確�？忌幸粋�安靜的考試環(huán)境，我們用紅色的紙張書寫張貼給司機們的《溫馨提示》：“中考考點，請保持安靜”，“請減速慢行不鳴笛，或繞道行駛”。以提醒來往行駛車輛。小小的一紙溫馨提示，為考生們營造了安靜的考試環(huán)境。
2。請求交警前來維持校外秩序�？紤]到中考兩天考場工作人員、送考人員和上級領(lǐng)導(dǎo)等等將有好多車輛來到我校，如果車輛進出不暢，車輛停放無序，就會導(dǎo)致門口交通堵塞，汽車喇叭聲嘈雜。所以請交警來，將每個區(qū)域進行有序的指揮管理，確保了考場交通順暢，考場安靜。
外部環(huán)境的莊嚴溫馨，是我們?yōu)樗锌忌恼嫘暮途母冻觥?/p>
四、細在對考生及考務(wù)工作人員服務(wù)周到
為了保證考務(wù)工作人員全身心地投入到考務(wù)工作中來，安心組考，不出紕漏；保證考生安心考試，考出真實成績。我們對中考期間的師生生活進行了周到細致的布置安排。一是考務(wù)工作人員的吃、住、行�？紤]到中考兩天考場工作人員、送考人員和上級領(lǐng)導(dǎo)人員較多，住宿需要的床鋪較多，為了確保所有外來工作人員住好、睡好，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前一周就到小林的各個賓館、旅店打招呼，爭取到各賓館、旅店老板的支持，在中考期間所有床鋪留給中考考務(wù)工作人員住宿。為了防止外來考務(wù)人員吃不習(xí)慣飯菜，小林考點的兩所學(xué)校自己請廚師在本校食堂自己做飯菜，隨時聽取監(jiān)考教師的意見，隨時整改調(diào)整，確保所有工作人員吃飽、吃好。為了保證中考監(jiān)考教師不遲到，小林考點每場考試考前、考后派專車接、送監(jiān)考教師。二是領(lǐng)考人員、考生的吃住。為了保證學(xué)生吃好，考務(wù)工作小組首先制定了學(xué)生考試期間食譜，后勤工作人員嚴格按照食譜為學(xué)生提供飯菜，并且每頓為學(xué)生準備綠豆稀飯。學(xué)校小店中考期間禁止銷售冷飲，確保學(xué)生中考期間的飲食安全，為中考保駕護航。為了使外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)考教師、學(xué)生休息好，我校為外校領(lǐng)考教師每人配涼席一床，蚊香一盒、每間寢室都噴灑了滅蚊藥。
五、細在內(nèi)部設(shè)施完備高效
我鎮(zhèn)考點內(nèi)部設(shè)施完備：設(shè)有考場辦公室、保密室、監(jiān)考員及巡視員休息室、詢問處、茶水供應(yīng)處及物品存放處等；考場辦公室旁有直撥電話，專人接聽；設(shè)置了考風考紀舉報箱，公布了舉報電話；廣播系統(tǒng)設(shè)備完好無故障、無投訴；考場內(nèi)桌椅平整，單人單桌按規(guī)定擺布，為使桌與桌之間的距離保持規(guī)定的距離。我們特別擺出樣板室，要求其他教室均須按此要求擺放。
為進一步做好考場的工作，我們特別強調(diào)了四個細節(jié)：第一，考場前面、后面的黑板統(tǒng)一擦拭干凈，考場內(nèi)須整齊美觀；第二，每個考場前方黑板正中處請三位書法好的教師事先寫好考試科目、考試時間等五項內(nèi)容，留出空白，方便監(jiān)考老師填寫；第三，在距離考場一定距離處，安排聯(lián)絡(luò)員，以防考場內(nèi)不測事情的發(fā)生；第四，在考點內(nèi)安排了專業(yè)電工值班，一旦發(fā)生電路故障，能在第一時間得到有效處理。
六、“細”在考試管理以人為本、內(nèi)外和諧
對于xxxx年中考，我鎮(zhèn)考點管理嚴密。領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長、主考、副主考始終坐鎮(zhèn)指揮，親自組織，嚴格管理。要求監(jiān)考員做到的，領(lǐng)導(dǎo)必須首先做到，因此考點考試秩序井然，考風良好。所有監(jiān)考員認真履行職責，模范遵守考試紀律，工作無差錯�？忌硷L考紀端正，無違紀、泄密、瀆職的不良現(xiàn)象發(fā)生。試卷保密、考場保安工作嚴而有序；整個考試過程平靜順利進行，圓滿地完成了考試任務(wù)。
成績的取得，和我們倡導(dǎo)的“以人為本、內(nèi)外和諧”是密不可分的。對考點的管理，我們堅持以人為本，讓監(jiān)考員對考生嚴格管理的同時，要求所有工作人員滿懷一顆“愛心”，“細心”地為考生做好服務(wù)。畢竟這是考生人生路上的第一件大事，馬虎不得。每位監(jiān)考人員都能做到設(shè)身處地地為考生著想，一次又一次地為學(xué)生排憂解難�？荚噲A滿結(jié)束之后，外鎮(zhèn)考生及帶隊干部教師對我鎮(zhèn)考點的干部教師心懷感激之情。
xxxx年的中考考務(wù)工作，領(lǐng)導(dǎo)重視、上下一致、通力合作，所以能做到零差錯、零失誤。除了內(nèi)部團結(jié)和諧外，我們還得到了市縣教育局、招考辦從業(yè)務(wù)工作上的關(guān)心、指導(dǎo)和大力幫助。小林派出所、小林交警中隊、小林衛(wèi)生院、小林工商分局、小林城管中隊、供電所等單位都給予大力支持，特別是小林派出所安排了2名干警幫助我們做好了試卷安全接送工作、試卷保密工作、考點治安工作；縣教育局、招辦多位領(lǐng)導(dǎo)親自來我鎮(zhèn)檢查中考準備工作和考試工作。他們對我鎮(zhèn)的考務(wù)工作給予了極大的理解、支持和幫助，在此我們表示衷心感謝！
當然，我們的工作并不是十全十美，尤其是在考試管理這個環(huán)節(jié)還有許多工作需要完善。因為重視了細節(jié)，所以xxxx年的中考考務(wù)工作都取得了圓滿成功。但是，沒有最好，只有更好，在今后的考務(wù)工作中我們還要在此基礎(chǔ)上揚長避短，才會做得更好。
中考工作總結(jié)4
進入初中的第一次大考——期中考試，考試非常正規(guī)、嚴格，讓我感覺到非常不適應(yīng)和緊張�？荚嚨碾y度也是比較高的，感覺考完出來心里沒底。
考試的分數(shù)很快就出來了，看到分數(shù)，心中不禁有些悲涼。
英語，單詞記憶方面做的不好，十分只拿了四分。反映出我單詞掌握不熟，不能靈活運用，都是教過、背過的單詞，一到運用的時候就掉鏈子了，而且題目理解不夠透徹，不能抓住題目的關(guān)鍵所在。以后再看題目的`時候要更加用心、認真、深入思考。做閱讀理解和完形填空時，就能深深地感覺到單詞量的匱乏，以及連詞成句之后對句子意思理解的欠缺，很多時候不能準確把握文章內(nèi)在的意思，只是膚淺的看到文章里有什么就選什么，所以遇到這些理解性強的題目時就懵了，不知所措。以后還是要加強單詞積累方面的工作。這次作文還不錯，得了滿分，我很開心，以后會繼續(xù)保持。總體來說，這次英語比以往有一些進步，是一件好事情，我會繼續(xù)努力，爭取早日達到平均分。
語文，分數(shù)是知道了，但是具體失分在哪里還不是太清楚，自我感覺應(yīng)該也是比以往有些進步，課外古文和現(xiàn)代文閱讀應(yīng)該還是我的薄弱所在，還是我以后繼續(xù)要加強的方面。
數(shù)學(xué)，對于我來說，這次是考砸了，越是想拿分就越緊張，越緊張就越是慌，平時做過的題目，看著面熟就是想不起來怎么做，腦子一片空白。這次的分數(shù)遠遠低于平時小測驗的分數(shù)。通過這次數(shù)學(xué)大考，我體會到幾點：第一、心態(tài)很重要，考試時，既不能太放松也不能太緊張；第二、平時做過的題目要真正搞懂，做到舉一反三，觸類旁通，不能流于表面，要做到真正掌握，杜絕看著面熟卻做不出的情況；第三、計算能力還是要加強，因為試卷還沒看到，不知道是否有計算方面的失分，但是從成績來看，很有可能計算方面也被扣分了。
小四門的問題比較大，通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)這幾門課，基本都是靠記憶和背誦的，回答問題也要盡量用書本上的原話。副課方面平時花的時間就少，所以要盡量做到課課清，有些要背的可以在平時就捎帶著背一背。尤其是歷史，年代是重中之重，這次的考試中我深刻體會到這一點。雖然這次的小四門考試成績不盡如人意，但是我大概知道了這些科目的學(xué)習(xí)重點和考試重點以及考試題型，對于我以后的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)是有幫助的，我有信心在下次考小四門時有所提高。
總的來說，這次考試沒有達到預(yù)期目標，特別是數(shù)學(xué)和歷史，雖然家長沒有過多要求我什么，沒有過多評價我這次考試的成績，但是我心里還是不滿意的，我做的不好，需要加強和提高的方面有很多，我會繼續(xù)努力。
中考工作總結(jié)5
這次數(shù)學(xué)期中考試，我們一至五年級都是由教務(wù)處統(tǒng)一命題，統(tǒng)一測試，統(tǒng)一批改、在考試結(jié)束后，我們先是以備課組為單位每位老師對自己任教的班級進行客觀、詳細的質(zhì)量分析，然后我們教研組專門組織了一次期中考試質(zhì)量分析的研討活動，目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，挖掘?qū)W生錯誤背后潛藏著的學(xué)習(xí)行為、思維品質(zhì)等問題，并以此來激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進教師的教學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當重視，分管教學(xué)的翁校長和張主任特地來參加我們的活動，對我們半學(xué)期努力工作取得的成績給予了充分的肯定，并對我們今后的教學(xué)工作提出一些寶貴的建議、
活動中，各年級備課組長就本年級的答題情況，結(jié)合教學(xué)實際進行了深刻地分析，總體看，我們一到五年級存在的共性方面是：
(一)、基礎(chǔ)知識的掌握、基本技能的形成較好、
從卷面看學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的形成還是較好地達成了目標、尤其是計算，普遍正確率都在90%以上、很多班級達95%以上，說明學(xué)生對計算方法能很好理解，計算技能也已經(jīng)基本形成、總結(jié)成績的取得原因有四點：
1、自主活動，意義建構(gòu)
數(shù)學(xué)課上，注重問題情境的創(chuàng)設(shè)，注重引導(dǎo)學(xué)生參與到知識的發(fā)生、發(fā)展的過程中來，通過學(xué)生自主活動，意義建構(gòu)，進而達到對知識的真正理解、
2、精練少做，減輕負擔
注重通過創(chuàng)設(shè)新的情景，讓學(xué)生在變化的'情景中去運用，在理解的基礎(chǔ)上去訓(xùn)練，很少采用大量的、機械的、重復(fù)的操練、我們對每周、每月的練習(xí)設(shè)計都有生活、實踐、綜合的要求，希望能在練習(xí)的過程中實現(xiàn)再學(xué)習(xí)、再發(fā)展、
3、正確導(dǎo)向，建立自信
在日常的教學(xué)中，教師十分注重積極的情感、負責的態(tài)度和正確的價值觀的培養(yǎng)，發(fā)揮非智力因素在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用，發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向功能，幫助學(xué)生認識自我、建立自信、
(二)、綜合運用知識的能力較弱
從概念部分的答題情況我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生綜合運用知識,靈活、合理地選擇與運用有關(guān)數(shù)學(xué)方法解決問題的能力是不容樂觀的、從不同角度分析問題，應(yīng)用各種策略解決問題的能力;用數(shù)學(xué)語言清楚地表達解決問題的過程，并用文字、圖表等不同的方式進行表達的能力;根據(jù)最初的問題情境證實和解釋結(jié)果的合理性的能力;對解決問題的過程進行反思的能力都急需提高、
(三)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有完全養(yǎng)成
1、稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會對一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響、計算時顧此失彼，面對眾多信息時理不清頭緒、
2、卷面中還是免不了有單純的計算錯誤、抄錯數(shù)據(jù)、漏小數(shù)點、漏做題目等我們俗稱的低級錯誤、可見平時的作業(yè)習(xí)慣、讀題習(xí)慣、驗證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素，不是臨考時想控制就能控制的，需要數(shù)學(xué)組教師一貫的關(guān)注，循序漸進的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測、
針對以上問題我們提出改進措施：
注重培養(yǎng)傾聽意識和讀題意識，提高學(xué)生對信息的敏感程度和運用能力、
中考工作總結(jié)6
年初中畢業(yè)升學(xué)體育20xx年我校初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作自5月21日早晨開始，到5月22日中午結(jié)束。雖然本次體育考試工作量較大，且我校仍處在基建當中，情況復(fù)雜，但在市教育局和片區(qū)牽頭學(xué)校以及我校校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在蘭州XX體育教師的積極支持和密切配合下，經(jīng)過全體考務(wù)工作者的共同努力，圓滿地完成了任務(wù)。我校初一、初二共計450余人參加了體育考試。為組織好本次考試，我校精心組織，認真規(guī)劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，積極做好考試各項工作�，F(xiàn)將我校體育考試工作總結(jié)如下：
一、成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責。
體育考試為初中畢業(yè)生升學(xué)考試的學(xué)業(yè)考試科目，體育考試成績與其他學(xué)業(yè)考試、考查和考核科目的考試結(jié)果作為衡量學(xué)生學(xué)業(yè)水平和高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)，事關(guān)考生前途。因此我校高度重視本次體育考試，由校長為主考、副校長為副主考，為組員的考試領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并下發(fā)了《蘭州XX20xx年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試安排》。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作組：思想動員小組、考務(wù)組、救護組、緊急應(yīng)急組。各組分工明確，考試期間各司其職、各負其責，考試秩序良好。
二、考生考試氛圍好，宣傳安全工作到位。
體育考試也要貫徹落實“辦人民滿意的教育”精神，堅持以人為本理念，為給考生創(chuàng)造良好考試氛圍，學(xué)校積極動員全體考生，廣泛宣傳體育考試考點制度、紀律，認真搞好考試期間的安全工作，竭誠為考生服務(wù)。學(xué)校專門成立了后勤保障組，主要負責考場內(nèi)外秩序、考生安全、考試各種用品的購置保管、考場內(nèi)有關(guān)器材的`準備及考試期間的開水供應(yīng)。考場設(shè)有醫(yī)療救護點，配有校醫(yī)及醫(yī)療急救箱，預(yù)防考生考試期間的突發(fā)事件，制定了周密的應(yīng)急預(yù)案，確�？忌踩�
因我校正處于基建中，為了準備這次考試，朱校長積極與蘭州XX中協(xié)調(diào)，并最終定在5月21和22兩天在蘭州XX中操場進行考試。在考場入口處由政教處老師專門把守，確保考場除了考試工作人員外，就是考生，沒有其他閑雜人等。
三、嚴密施考，考風考紀好。
學(xué)校為保證體育考試的嚴肅性和權(quán)威性，依據(jù)上級文件精神制定了嚴格的考場紀律和考試工作規(guī)章制度，嚴肅考風考紀�？紙鰧嵭腥忾]，劃有警戒線，非工作人員嚴禁入內(nèi)。杜絕家長到學(xué)校觀看、說情現(xiàn)象�？紕�(wù)組由徐建平擔任總組長，下設(shè)三個小組：徑賽組、立定跳遠組、擲部組。每個小組監(jiān)考教師又分為男生組和女生組，分為主監(jiān)考、終點裁判掐表、填寫記錄單、測量、登分、核算，要求具體，責任到人，各監(jiān)考教師按考試要求認真監(jiān)考，確�？荚嚬�、公開、公正，保證每一位考生的成績準確無誤。考試期間未出現(xiàn)一起營私舞弊等違紀現(xiàn)象，各考生考試心態(tài)正常，依規(guī)參考，都考出了自己較為滿意的成績。
綜上所述，我校在20xx年初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試中，組織機構(gòu)健全，準備充分，督察認真，宣傳到位，考試公平公正，安全有保障，圓滿順利的完成了本次體育考試組考工作。
中考工作總結(jié)7
期中考試結(jié)束了，從自我反思中我主要有以下幾點經(jīng)驗：
一、備課：
作為一名教師，要給學(xué)生一杯水，你就必須有常流水，所以，要想達到事半功倍的效果，備課是絕對不可缺少的重要環(huán)節(jié)，它關(guān)系到課堂效率的高低，及學(xué)生學(xué)習(xí)效果的好壞。所以，就必須重視備課環(huán)節(jié)。在此方面我做得還不是很好，這幾個月總在忙班級的事，從點滴瑣碎的.事到與學(xué)生做思想工作，又去外面講課花費大量精力，對備課方面有所忽略，尤其是在教案上體現(xiàn)得更不好，總是拖拉，不認真，準備不是很充分，在細節(jié)上有時考慮不周，不夠敬業(yè)。所以，以后在這方面要多督促自己，注重細節(jié)，爭取做得更好，讓學(xué)生們不虛度時光。
二、上課：
課堂教學(xué)時要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其是英語課堂，更要注意對學(xué)生自主能力，自我訓(xùn)練的培養(yǎng)。所以，我平時就要求學(xué)生們記筆記，而且要清析明了，可以經(jīng)常翻看。這樣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。上課時，我還投入了我最飽滿的熱情，激情在課堂教學(xué)中，感染著每一個學(xué)生，讓他們有熱情來學(xué)習(xí)英語。而且，課堂上不是開發(fā)學(xué)生的“智商”，而是培養(yǎng)學(xué)生的“情商”，不是有知識就是好學(xué)生的，把握學(xué)習(xí)方法，擁有學(xué)習(xí)的熱情，才能學(xué)會更多的知識。但平時教學(xué)，光有熱情，激情也是不夠的，教學(xué)方法必須是多樣的，有針對性的，有實效性的，才能事半功倍，水到渠成。今后，我要不斷更新觀念，學(xué)習(xí)、充電，使教學(xué)常教常新，為了學(xué)生的發(fā)展而貢獻青春。
三、輔導(dǎo)：
學(xué)生是不同的，掌握知識的能力也是不一樣的。所以，對于理解不好的，和課堂知識“吃”不夠的同學(xué)，課余的輔導(dǎo)也是不可獲缺的。以前這種有針對性的輔導(dǎo)比較少，還差很多，像胡廣達，陳煒坪的英語水平還未達到頂尖水平，我會盡量抽出時間，有問必答，多做輔導(dǎo)，在一定時候可以主動去找他們，而不是讓學(xué)生來找自己。
四、調(diào)動學(xué)生積極性：
英語是一種語言，要想學(xué)好就必須創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境，感覺難學(xué)，又懶得又死記硬背，這樣成績當然不會好，成績不好就更不愛學(xué)了，如此惡性循環(huán)，導(dǎo)致越學(xué)越費勁。所以，要調(diào)動學(xué)生積極性，首先要讓學(xué)生感覺學(xué)英語其實挺簡單，很有趣，自然就愛學(xué)了，也就能學(xué)好了。以后，我要調(diào)動一切有利因素，采取一切手段，使英語變得淺入淺出，通過使用多媒體上課也會使英語更有趣，調(diào)動學(xué)生積極性，提高學(xué)生成績。
總之，我面前的路還很長，還要更努力拼搏。
中考工作總結(jié)8
金秋八月，是我們教育上的收獲季節(jié)。今年我校中考又喜獲豐收，700分以上28人，650分以上104人，人均總分和人均總分優(yōu)秀率均居全縣第五。成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛、老師的鉆研、學(xué)生的勤奮和科學(xué)的管理是分不開的。
一、強化管理，向科學(xué)管理要教學(xué)活力
1、重視領(lǐng)導(dǎo)，完善組織，保證組織管理的指導(dǎo)性
根據(jù)我校以往的成功經(jīng)驗，本屆初三開學(xué)之始，校長室就決定成立初三年級工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張佳禹校長任組長，于廣春校長任副組長，李士兵主任為初三年級主任的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責中考工作。領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)，為中考的再度輝煌提供了有力的組織保證。
2、課堂教學(xué)，抓實抓嚴，保證教學(xué)管理的實效性
師生同用教學(xué)案。一輪復(fù)習(xí)開始后，我們發(fā)揚傳統(tǒng)，在授課中使用教學(xué)案一體化。教學(xué)案由某個教師具體準備，上課前要上交到李士兵主任處，經(jīng)審查后符合要求方可使用。這樣保證了課堂精講。
周周練促提高。從第6周結(jié)束新課后，初三進入周周練階段。要求周周練必須為綜合訓(xùn)練，不得照抄資料，要根據(jù)材料進行“二度”加工整理。這樣通過教師的努力保證了學(xué)生的精練。
3、信息互動，及時溝通，保證學(xué)生管理的可靠性
全面家訪，有的放矢。初三一調(diào)研、二調(diào)研期間，初三每個班主任對班級的每個學(xué)生進行了家訪，至少一次。了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟、生活境況和在家的學(xué)習(xí)情況。這樣班主任在與同學(xué)進行談心時才能真正做到曉之以理，動之以情。
定期召開家長會，聯(lián)手同心。初三（6）、（7）、（8）三個班還分別召開了不同類別的學(xué)生家長懇談會，及時了解家長和學(xué)生的所需所求，確保了家長、老師、學(xué)生“三軸同心”，為中考創(chuàng)佳績，提供了保障。
二、強調(diào)激勵，向工作制度要教學(xué)動力
1、引進競爭機制，定立獎勵條例
為了保證中考再次走高，初三第二學(xué)期伊始，學(xué)校就出臺了《初三教學(xué)工作獎勵條例》。在條例中，本著獎勤罰懶原則，分解縣局下達的指標，分解到不同班級，分解到不同學(xué)科，引導(dǎo)初三老師公平競爭，激勵初三老師向中考任務(wù)沖剌。
2、提倡個別輔導(dǎo)，實行雙人坐班
在縣一調(diào)研考試結(jié)束后，學(xué)校提出要根據(jù)調(diào)研成績及學(xué)生實際需要，利用晚自修前一段時間，各科老師進班進行個別輔導(dǎo)。二調(diào)后，學(xué)校提出晚自修不準上課，安排兩位老師坐堂輔導(dǎo)，保證學(xué)生有充足的'自習(xí)時間。
3、做好匯總工作，重視成績反饋
為了做好信息反饋工作，學(xué)校要求課任老師在每次考試后3日內(nèi)必須將成績報到李士兵主任處，各班班主任及時做好每次考試成績的匯總工作，保證每位學(xué)生每周都能看到自己的成績，從而激發(fā)學(xué)生的競爭意識和學(xué)習(xí)熱情。
同時，定期組織老師召開質(zhì)量分析會，查漏補缺，共話對策，共謀發(fā)展。
三、注重教研，向教研教改要教學(xué)實力
1.因材施教，分班教學(xué)
初三年級開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的期終成績和平時成績，對原有的班級進行適當調(diào)整。把原來的8個班調(diào)整為7個班，6、7、8班為A班，4、5班為B類班。2班為C類班。A類班以提高拓展為主，B類班以基礎(chǔ)為主適當提高訓(xùn)練，C類班以基礎(chǔ)知識為主以加強管理為最終目的。這校真正地實現(xiàn)了因材施教，保證了“優(yōu)秀生吃好，希望生吃飽”。
2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提高業(yè)務(wù)能力
初三年級組充分發(fā)揮我校是北大附中遠程教育實驗校之網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)觀看課堂教學(xué)實況，學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗。這樣初三教師的業(yè)務(wù)能力提高了，教育教學(xué)的成績也隨之上來了。
3、開展教研活動，務(wù)求真抓實干
每周三是文科教研活動，每周四是理科教研活動，雷打不動，尤其是初三老師一次不落。在教研日上，他們研究大綱與考綱，研究教法與學(xué)法，研究考情與學(xué)情，研究備課與上課，研究資料與測試，研究智力因素與非智力因素，濃厚的教研氛圍是初三質(zhì)量不斷攀升的一個重要因素。
回望來路，腳印深深；眺望前方，陽光燦燦。在今后的工作中，我們將乘風波浪，揚長避短，勵精圖治，開拓進取，爭取再創(chuàng)更為驕人的中考成績。
中考工作總結(jié)9
x年的中考已經(jīng)結(jié)束,我校取得了的較好的成績。對我校來說,是具有歷史性突破的一年,在巴一中公費招生數(shù)減少的情況下，考取巴一中19人，巴三中54人。之所以取得這樣的成績,與我校全體畢業(yè)班教師的努力是分不開的,更重要的是,我校各班加強了班級管理力度，在備考策略上做了許多有益的探索。有許多值得總結(jié)的經(jīng)驗。
一、 德育先行
把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提
憑以往的實踐經(jīng)驗,我們認為,德育工作的好壞,直接影響到學(xué)校教學(xué)工作的.好壞.尤其是畢業(yè)班,.除了做好學(xué)生思想教育工作,畢業(yè)班學(xué)生的紀律管理應(yīng)該是常抓的一個方面.紀律是學(xué)習(xí)的保證,沒有良好的紀律保證,要提高教學(xué)質(zhì)量是很難做到的。
(一)保證班級穩(wěn)定方面：
(1) 求同存異，團結(jié)自主
(2)建設(shè)良好班風學(xué)風，抓好班級常規(guī)
為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和形成好的學(xué)習(xí)氛圍，要求學(xué)生要從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，鼓勵學(xué)生要在課堂上“學(xué)會傾聽”，配合老師，課下勤思好問，作業(yè)方面，要求學(xué)生按時保質(zhì)認真完成;早讀，要求學(xué)生能自覺主動地讀書、背誦;晚上要求安靜自習(xí)”，每個晚上能堅持作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)三點一線為主題的學(xué)習(xí)活動，另外，大力提倡刻苦專研，相輔相成的學(xué)習(xí)互助精神，這樣一來，互動自律、競爭上位的學(xué)風班風逐漸形成。
(3)“特別的愛”給“特別的學(xué)生”
九年級注意做好后進生的思想工作，到了九年級，有一部分成績差的學(xué)生的思想出現(xiàn)很不穩(wěn)定的現(xiàn)象，如果這工作沒做好會出現(xiàn)很不良的影響，所以平時不放松這方面的工作，就能確保班級有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同時，狠治各種歪風邪氣，培育正確的思想導(dǎo)向，多發(fā)現(xiàn)后進生的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正。特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)�！昂狭逃�，讓他們學(xué)習(xí)紀律步回正軌。
(二)提高學(xué)習(xí)成績方面
(1)明確學(xué)習(xí)和奮斗目標;
進入九年級，讓每個同學(xué)寫下了自己進入九年級的第一步目標以及計劃，讓他們提早進入備戰(zhàn)狀態(tài)，另外，利用每星期一次的班會課，開展內(nèi)容豐富的主題班會，提出不同階段的班級學(xué)習(xí)目標以及奮斗目標，并在不同的階段對之前進行一定總結(jié)分析。
(2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我學(xué)習(xí)效率
在九年級的前半學(xué)期，給學(xué)生定下的其中一個目標就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自我學(xué)習(xí)效率。到了九年級，有一部分不適應(yīng)的同學(xué)都反映每天都有許多作業(yè)做不完。往往第二天上課就沒有精神，有點稀里糊涂的。為了解決這問題，我們提出：提升學(xué)習(xí)效率，向時間討效率，不做無用功，不干低效事，力爭做到“整體安排、統(tǒng)籌時段、忙而有序”。提倡兩個做法：一是每天放學(xué)先做薄弱學(xué)科的作業(yè)，迎難而上，在頭腦最清醒的時段解決最困難的問題;二是做好計劃，每項作業(yè)前先自我估算時間，然后設(shè)定計劃，有了緊迫感，學(xué)習(xí)效率就會大大提高。
(3)鼓勵競爭 , 強大自我
沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭。鼓勵競爭的辦法是，讓學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是不變的，采取不斷更替的辦法，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。
中考工作總結(jié)10
體育個人教學(xué)工作總結(jié)（體育中考）
寧成瑤
九年級這一年稍縱即逝，這一年收獲了很多，也學(xué)到了很多，這是我上班以來帶的第一批畢業(yè)生，所以我很認真，也很系統(tǒng)的制定了一系列的身體素質(zhì)訓(xùn)練計劃來提高九年級學(xué)生們的中考體育成績。
我們建三江管局初中畢業(yè)體育測試成績計入中考統(tǒng)測總分10分，引起了社會、學(xué)校、家長對學(xué)生身體健康狀況和身體素質(zhì)的重視。我校畢業(yè)班的體育中考，同樣受到了各界、基層的關(guān)注。本屆畢業(yè)班的體育中考已經(jīng)結(jié)束，這是對我校體育工作又是一次檢閱。回顧本屆的體育中考“備戰(zhàn)教學(xué)”，真是感慨萬分，現(xiàn)就將我們的具體做法、經(jīng)驗與反思總結(jié)如下：
一、啟動時間較早,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視
“優(yōu)秀的團隊意識，精良的專業(yè)素質(zhì)，和諧師生關(guān)系，頑強的拼搏精神”這幾句已經(jīng)不單單是一句對體育組的表揚，而被確立為校園的一種精神。作為學(xué)校的窗口學(xué)科，體育組的工作重心已數(shù)次前移。20xx年冬季長跑的啟動，從兩個年級跑上甬道，到今天1716名同學(xué)在操場長跑3000米。20xx年的陽光體育大課間的啟動，從大課間需要體育教師用廣播維持秩序；到目前的初具規(guī)模，全憑音樂指令完成整個大課間。在“快樂體育，健康第一”的觀念深入每一名學(xué)生中的同時，學(xué)生的身體素質(zhì)，學(xué)生的體育成績（尤其是肺活量）明顯得到了提高。
二、備戰(zhàn)中考，齊心協(xié)力，采用的幾點措施
1、加強思想教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
由于一部分學(xué)生對中考體育的認識不夠，造成平時訓(xùn)練不積極。因此我們要讓學(xué)生有緊迫感和責任感。體育老師在體育課上，在課余鍛煉中重點加強思想教育，使他們了解中考體育的重要性。體育考試是第一仗，打了勝仗必然會使增強自己的自信心，對后面
的文化課考試有很大的促進意義。打了敗仗則一定會損害心理、挫傷自尊，后面的考試也必然會受到負面影響。而從實際看，多一分是一分，完全沒有不拿的道理。本次中考讓我們引起反思的是，學(xué)生的體育鍛煉意識，是逐步滲透，逐步培養(yǎng)的，不單單是九年級這一學(xué)年確立的。
2、改進動作技術(shù)，提高成績效果。
提高體育考試成績的最重要的是掌握正確的動作技術(shù)方法，而大多數(shù)學(xué)生的動作都不同程度的存在著錯誤或變型。肺活量提升的關(guān)鍵是運用正確的呼吸方法。立定跳遠則強調(diào)的是起跳的初速度和起跳的角度等等。針對以上存在問題，在一年的指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練當中，我利用好每一節(jié)課，參加備戰(zhàn)訓(xùn)練的每一為體育教師充分利用好了每一次訓(xùn)練，改進了錯誤動作，提高了動作質(zhì)量。立定跳遠的成績就是我和體育組每名教師努力的鑒證。
3、強化考前訓(xùn)練，促進全面素質(zhì)。
在近一個半月的備考中，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，充分利用好了每天的兩次大課間。全體科任教師上陣配合，本著全面發(fā)展和循序漸進的鍛煉原則，無論從增加運動負荷，到加大訓(xùn)練強度。在學(xué)生的立定跳遠成績得到提高的同時，令學(xué)生的心肺功能也得到了增強，肌肉組織功能得到了發(fā)展，意志品質(zhì)得到了鍛煉，肺活量的成績有了一定的提高。但本次肺活量的成績略有不足，其主要讓我們引起重視的是，每班的偏胖同學(xué)。他們是影響肺活量的主要成員，這樣在我們今后的體育教學(xué)中，控制學(xué)生的體重也是一項教學(xué)重點。
三、回顧與總結(jié)：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與對體育中考的投入 。
本學(xué)年學(xué)校在經(jīng)費特別緊張的情況下，為了畢業(yè)班的學(xué)生身體素質(zhì)快速提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)所用到的場地、器材方面給予“全額投入”，做為參加中考的體育教師，我非常的感動，學(xué)生能提前適應(yīng)考試儀器，對他們的中考成績的提高是必不可少的。
2、繼續(xù)發(fā)揮體育組整體作戰(zhàn)的精神
組內(nèi)教師的團結(jié)協(xié)作，目標一致，在學(xué)校統(tǒng)一思想，一盤棋的操做引領(lǐng)下，體育組全體同仁相互配合，相互支持是取得體育中考成績的重要因素。
3、注重體育教師與各班主任的配合
全校所有教師中，班主任是最熟悉本班級學(xué)生的最高領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)生可以說是既敬又怕的人。所以，在備戰(zhàn)訓(xùn)練過程中，班主任全員到位，用實踐的行動證明了，他們也是體育成績提高的一項重要因素。所以我們體育教師與各班主任的通力配合也是日后必不可少的。
4、其他老師對體育工作的支持
在備戰(zhàn)訓(xùn)練、體育模擬測的安排和實際操做過程中，年級組長和其他學(xué)科教師起著至關(guān)重要的作用。因此，我們體育組的的工作必須得到年級組長和其他學(xué)科教師的支持和幫助。 四、存在的問題及體育組的瞻望
體育中考在落下尾聲的'同時，也給了我們體育組每位教師敲了一個大大的警鐘，通過這次的體育中考，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在學(xué)生當中存在的一些問題。
1、 學(xué)生對自己的身體指數(shù)（即身高體重的比值）不夠了解，部分學(xué)生沒有良好的鍛煉習(xí)慣與飲食習(xí)慣，這樣導(dǎo)致了偏胖或偏瘦，從而也影響了其他兩項的成績。這是個不容忽視的大問題，我認為應(yīng)從小學(xué)一年級開始測試學(xué)生的身體指數(shù)作為一項成績加入學(xué)生的總分中。并通過班主任和體育教師多與學(xué)生溝通，與家長溝通。從而引起他們的重視。
2、 現(xiàn)在的體育教學(xué)任務(wù)中，其長跑內(nèi)容僅占體育教材的十分之一。這樣遠遠不夠滿足學(xué)生提高肺活量的要求。雖然我校有陽光體育大課間、有冬季長跑，但為了能夠進一步的提高。我建議，今后體育教師在教學(xué)中，可以把熱身跑的圈數(shù)在適當?shù)姆秶鷥?nèi)多加一些。可以適當開展課上的長跑競技課。可以在條件允許的情況下，適當開展年級組內(nèi)的長跑比賽。并提倡全員參與。
3、 目前的體育中考測試內(nèi)容還不夠健全，今后的體育中考，可能很快就會改革。這樣要求我們在體育教學(xué)中要多元化，要注重學(xué)生的體能，技能訓(xùn)練，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。無論中考內(nèi)容如何變動，都能讓學(xué)生很快的適應(yīng)體育中考。
總之，教育教學(xué)無萬能之法，也無定法，關(guān)鍵是貴在得法。它的成功在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能，增強他們的自信，培養(yǎng)他們的意志，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的習(xí)慣。才能使他們達到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果，更作為年輕教師的我會更加努力，爭取繼續(xù)創(chuàng)造我們七星一中更優(yōu)異的體育新成績。
中考工作總結(jié)11
期中考試已經(jīng)過去，分數(shù)也下來了，語、數(shù)、英分別是97、96、100.
數(shù)學(xué)這次考得不太理想：考慮不夠細致全面，口算能力不算突出，最重要的還是態(tài)度不像以前那樣端正了�？纯窗迳献罡叻謼疃t同學(xué)的平時表現(xiàn)，就能找出我的.問題所在：他買的口算練習(xí)冊已經(jīng)寫了一大半，而我雖然也有練習(xí)冊，卻只寫了一兩頁；他每天堅持復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)學(xué)科內(nèi)容，而我只是在老師的要求下進行預(yù)習(xí)；他爸學(xué)習(xí)知識分類夯實，而我僅僅在復(fù)習(xí)時大略一看......由此看來，我進步的空間可真不小哩！
語文基礎(chǔ)不是很牢靠，閱讀題和習(xí)作表現(xiàn)良好，以后·要注意聯(lián)系上下文進行釋義詞語。
英語此次發(fā)揮優(yōu)良。仔細回想，為什么這次能得滿分？哦，是因為我端正了態(tài)度，認證復(fù)習(xí)和答卷，如此，我才“超常”了發(fā)揮。
通過此次考試，我知道了我有兩大缺點——不踏實和不細致，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會改正缺點和發(fā)揚優(yōu)點，努力做一個更好的自己！
中考工作總結(jié)12
為了了解各分公司三級員工20××年上半年工作情況，行政人事部依據(jù)20××年度工作計劃安排和20××年8月7日下發(fā)的《關(guān)于下發(fā)〈績效考評管理規(guī)范〉的通知》（XX字【20××】42號）的文件，組織成立了三級員工年中考評小組，并于20××。年7月19日至22日對股份公司各分公司三級員工進行年了中考評�，F(xiàn)就本次考評工作情況作如下匯報分析：
一、考核方法
鑒于公司目前考核體系尚不健全，員工考核意識淡薄，本次考核主要采用360度考核法。360度考核法又稱全方位考核法，是指從與被考核者發(fā)生工作關(guān)系的多方主體那里獲得被考核者的信息，并以此對被考核者進行全方位、多維度的績效評估的過程。
被考核者的信息來源包括：來自上級監(jiān)督者的自上而下的反饋（直接上級）；來自下屬自下而上的反饋（直接下級）；來自平級同事的反饋（平級同事）；來自企業(yè)內(nèi)部的協(xié)作部門和供應(yīng)部門的反饋；來自企業(yè)內(nèi)部和外部的客戶的反饋（服務(wù)對象）以及來自本人的反饋。結(jié)合公司的具體情況，本次考核工作主要采用了其四個方面來進行考核，分別是直接上級、直接下級、平級同事和個人述職。
二、考核目的
本次考核的目的主要是了解各分公司三級員工的工作情況，包括工作能力、工作態(tài)度和工作成果，為下一輪的人員配置、員工績效管理等人力資源工作打下良好基礎(chǔ)。
三、考評小組成員與被考核成員名單
1、考評小組成員
組長：
成員：
2、被考核對象：
各分公司三級員工（22人）
四、考核時間
20××年7月19日—20××年7月23日
五、考核過程分析
1、考核指標的選取
在本次考核指標選取的過程中，考評小組采用了統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的考評指標，具體體現(xiàn)在平級考評（周邊績效考評）和下級考評（管理績效考評）均采用了統(tǒng)一的考核指標；上級考評均（任務(wù)績效和工作態(tài)度考評）采用靈活性指標，即除了工作態(tài)度采用統(tǒng)一考評指標外，其它考評指標均由分公司總經(jīng)理/副總經(jīng)理/總經(jīng)理助理自己決定。各考評指標具體如下：（具體考核表見附件1、2、3）
�。�1）管理績效考評指標：溝通效果、工作分配、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、下屬發(fā)展、管理力度
�。�2）周邊績效考評指標：主動性、響應(yīng)時間、解決問題時間、信息反饋及時、服務(wù)質(zhì)量
（3）工作態(tài)度考評指標：積極性、協(xié)作性、責任心、紀律性
2、考核實施
在本次考核過程中，具體任務(wù)分工為：XX和XX負責指導(dǎo)和監(jiān)督整個考核過程，XX和XX負責員工個人述職報告和上級考評，XX和XX負責下級考評和周邊好評。具體步驟如下：
�。�1）被考核者進行個人述職
（2）考評小組成員邀請被考核者直接下級部屬和周邊同級同事填寫考評表
�。�3）被考核者直接上級對其進行任務(wù)績效考核和工作態(tài)度考核
（4）考評小組根據(jù)收集的考核評分表加權(quán)匯總得分
3、考核結(jié)果分析
表一 20××年三級員工年終考評匯總表
分公司
姓名
考核指標（權(quán)重）
得分
排名
任務(wù)績效（50%）
工作態(tài)度（10%）
管理績效（20%）
周邊績效（20%）
注：XX分公司由于XX休假回家，因而缺少周邊績效成績；XX分公司和XX分公司由于各只有一位三級員工，因而沒有排名；加權(quán)得分計算公式為：
得分=任務(wù)績效*50%+工作態(tài)度*10%+管理績效*20%+周邊績效*20%
從表一的數(shù)據(jù)中可以看出（由于XX分公司數(shù)據(jù)不符合要求，因而考慮剔除數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析），有16個三級員工的得分超過了85分，占有效數(shù)據(jù)的84%；有3個三級員工的得分在75分至85分之間，占有效數(shù)據(jù)的16%；有9個三級員工的得分超過90分，占有效數(shù)據(jù)的47%；有1個三級員工的得分超過95分，占有效數(shù)據(jù)的5%。依據(jù)公司《績效考評管理規(guī)范》評分等級來劃分，所有的三級員工都達到了B等級，即實際表現(xiàn)達到預(yù)期計劃/目標或崗位職責/分工要求，取得比較出色的成績，說明這次三級員工的年中考核都是合格的，實現(xiàn)了這次考核的基本目標，但是由于沒有一個人的得分是低于75分以下的，說明績效考核結(jié)果的差異性不大，沒有真實反映個人工作之績效，也不能把員工的成績用好壞優(yōu)劣區(qū)分開來，沒有達到這次橫向考核的預(yù)期效果。
六、考核總結(jié)與建議
1、總結(jié)
通過對上述考核的分析，結(jié)合三級員工的個人述職情況，現(xiàn)將本次考核整體工作情況總結(jié)如下：
（1）通過考核分析可知，三級員工整體上在各自本職工作方面都有很好表現(xiàn)，考核成績均合格。
�。�2）在每位三級員工的個人述職方面，絕大部門員工僅介紹工作功績，極少涉及自身的不足和需要公司給予的指導(dǎo)與幫助，說明員工對年中工作考核的理解還存在誤區(qū)。
�。�3）在對下級考評和評級考評過程中，員工考核意識淡薄，沒有深刻理解考核的意義，甚至還存在不敢真實評價的錯誤思想。
2、建議
績效考核體系相對公司來講是一個新事物，新事物在發(fā)展初期總是不完善和弱小的，它需要經(jīng)過一個磨合、改善和發(fā)展的過程。經(jīng)過這次分公司三級員工的年終考核，考評小組發(fā)現(xiàn)，不管在考核本身還是在執(zhí)行過程中仍存在一些不足之處。具體如下：
首先，考核前期工作有待改善�？己梭w系的.運行問題做為考核本身來講，它的運行需要健全的人力資源系統(tǒng)，比如有科學(xué)的、相對穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)；經(jīng)過科學(xué)的職位描述與評價的職位體系、公正、科學(xué)的量化手段等等，這些正是我們所缺乏的，同時也說明我們實施考核的人力資源背景相對薄弱。
其次，考核指標有待完善�？己酥笜说脑O(shè)計是檢驗考核工作取得成效關(guān)鍵，指標選取的好壞，從一定程度上決定了考核的好與壞。這次我們在設(shè)計某些考核指標時，考慮的還不是十分周全，某些流程與指標還不是十分到位。比如管理績效考核指標設(shè)計的較籠統(tǒng)，下級考評過程，許多被考核者的直接部屬不能正確理解考核指標的含義。
最后，考核工作的重視程度不夠。從考核通知下發(fā)開始，行政人事部就應(yīng)該組織考評小組成員商討考評工作具體實施步驟和分工，哪些是考核前的工作，哪些是考核過程中的工作、哪些是考核過的工作等等。例如，被考核者的個人述職報告因在考核工作前提交至考評小組，以便于考評小組了解其工作情況，并針對其報告提出相應(yīng)問題，以檢驗工作情況是否屬實。
中考工作總結(jié)13
這次期中考試，我的名次是年級16名。在普通班能夠考到年級第16名，這不僅跟我平時對自己嚴格要求有關(guān)，而且還和我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。下面把我學(xué)習(xí)的一點點經(jīng)驗和大家交流一下�；ハ鄬W(xué)習(xí)。
一、專心聽講，一絲不茍
這似乎是老生常談再基本不過的問題了，可就是這樣基本的問題，我也要談一下。因為我們年級應(yīng)該還是有很大一部分同學(xué)在這方面做得不好。有時上課會分心不注意聽講、走神，其實上課不專心聽講是很嚴重的問題。萬一有一個重要的知識點沒弄明白或沒聽到，那么后面的內(nèi)容便會云里霧里，造成一大塊知識的缺失，到頭來還得回家讀書補習(xí)，占用了許多時間，沒準還弄不懂，與其這樣，不如好好聽講，快速理解老師所講的新知識呢！
二、提高效率，雷厲風行
在充分利用了課堂的時間后，回到家中，我們?nèi)匀徊荒芡耆潘桑诙虝旱男菹⒅罅⒖倘硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)之中，要快速完成作業(yè)，爭取能再做適量的習(xí)題，以強化對學(xué)校學(xué)習(xí)知識的鞏固，不要總覺得時間不夠用，因為這其實是你效率的問題，只要提高效率，你一天能做許多事情，切忌邊學(xué)邊玩，這樣你不僅沒學(xué)到也沒玩好。有效率地學(xué)習(xí)，有效率地休息，有效率地利用寶貴的每一分鐘，從而讓自己過得充實，同時你也會收獲很多東西。
三、多做總結(jié)，改進不足
我們每個人都應(yīng)該準備一個改錯本，并定期看看它，這一定會對你有很大的幫助。因為我們所學(xué)的知識是有限的，就好比一個常數(shù)，所以當你在做題、做作業(yè)、考試時，每出一個錯，便發(fā)現(xiàn)了一個知識上的漏洞，把這個題目弄懂了，于是，你知識上的漏洞便又少了一個，不過如果你老是發(fā)現(xiàn)一個知識點重復(fù)出錯，或老是“馬虎”，那你可得下狠心讓自己多練點題了，以免在考場上也因犯低級錯誤而在考后捶胸頓足、追悔莫及。
四、多做運動，調(diào)整心態(tài)
在初三緊張學(xué)習(xí)的同時，我們還應(yīng)該利用課余時間多做運動，因為體育在中考時占的分也越來越多了。也許有同學(xué)會抱怨自己沒有時間，我們是不是可以利用學(xué)校中午大課間時間，到操場里去運動運動？乘公交車的同學(xué)是不是可以跑著去車站？這種運用零碎時間來運動對體育、體質(zhì)的提升也是不可小視的！而且運動能放松情緒，這樣對學(xué)習(xí)也是很有好處的！在考前，我們還應(yīng)放松心態(tài)，別臨時抱佛腳學(xué)到很晚，這樣不僅對身體不好，也會影響第二天考試的發(fā)揮�？荚嚭�，不要因考得太好而飄飄然，也不能因退步而鬧情緒。無論好壞我們都應(yīng)好好總結(jié)，爭取下次能超越自己做的更好！
我們在母校的日子已經(jīng)屈指可數(shù)了，希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)軒椭F(xiàn)在比我成績差一點的同學(xué)取得更好的成績。讓我們用優(yōu)異的中考成績作為對母校最好的禮物！
經(jīng)過兩個多月的九年級物理教學(xué)，期中考試也已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生成績已經(jīng)揭曉,在學(xué)生拿到物理試卷的同時，我也拿到了試卷，看過后感覺整體情況不是很難，學(xué)生應(yīng)該能做，但考下來的情況卻不盡人意，為此對我在物理教學(xué)過程進行認真地反思為今后能更好進行教學(xué)。
在備課方面，在備每節(jié)課時，總是先對整個一章，以及它在整個初中物理教學(xué)和中考中的地位作通盤考慮，然后在具體到每一節(jié)內(nèi)容的重點和難點，使得在教學(xué)中做到心中有數(shù)，對重點和難點內(nèi)容，分析學(xué)生已有的知識和程度，注意在教學(xué)中分散難點，循序漸進，逐步達到教學(xué)要求和目標，應(yīng)該說在教學(xué)、備課中作了較詳細和充分的準備。 上課方面，平時在教學(xué)中，認認真真，注意知識的.導(dǎo)入，上課的銜接，重基礎(chǔ)知識的傳授、基本技能的訓(xùn)練，在科學(xué)探究的教學(xué)過程中讓學(xué)生能經(jīng)歷探究的過程和為什么這么做的原因。作業(yè)布置不多，課后也認真作了批改，要求學(xué)生把做錯的作業(yè)要求訂正，在教師上課這方面應(yīng)該說是沒有大問題。
在這次期中測試中，班級學(xué)生出現(xiàn)好壞兩極分化很嚴重，班級最高分和最低分相差有50分，本來在學(xué)生成績應(yīng)該是中間大，頭尾較小分布，現(xiàn)在變成尾很大的不正常分布，造成班級平均分不高，究其原因有以下幾個方面：
一、由于本班學(xué)生來自不同的學(xué)校，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為習(xí)慣參差不齊。具體可從學(xué)生作業(yè)的態(tài)度上反應(yīng)出來，有的學(xué)生字跡潦草，連自己的名字多寫得連自己都不認識，所做的作業(yè)就像是草稿，為了作業(yè)的字跡問題，也單獨找過學(xué)生進行了解和談心，說了學(xué)生自己也知道這樣做不好，但仍然在作業(yè)上一如既往沒有改觀，上課聽課時的坐姿一看就不舒服，居然有個別學(xué)生在上課能睡覺，發(fā)現(xiàn)他們睡覺時也采取了教師常用的方法提醒，課后找他們了解原因，回答是我想大家都明白。還說：反正我有不上高中吃這個苦干嘛？就這些問題我也給學(xué)生做了思想工作，學(xué)生也明白這樣做不對，但收效甚微，想改，但無法控制自己的行為，還有部分學(xué)生找借口說：我八年級物理沒有學(xué)好，現(xiàn)在我學(xué)不好了。一句話就是偷懶怕苦。為此也找他們進行了思想交流，說九年級物理的內(nèi)容與八年級內(nèi)容不同，就相當于大家又站在同一起跑線上一起跑，對于一部分思想上想學(xué)的學(xué)生，通過這半個學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績有了較大提高。
二、學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)知識的鞏固情況不容樂觀：具體表現(xiàn)在作業(yè)完成情況看，盡管作業(yè)不多，但三個班都有部分學(xué)生是抄襲或不做，造成所學(xué)內(nèi)容沒有鞏固，課堂上聽懂了，但不鞏固，知識掌握情況就不好；從試卷上看基礎(chǔ)部分得分情況也只有70~80%，對于能力部分得分也只有50~60%，還有就是作圖，知識遷移能力較弱，可從實驗探究得分率只有40%多，盡管課堂上對于實驗探究過程以及為什么要這樣做帶領(lǐng)學(xué)生一起尋找到了原因，但從學(xué)生答題來看，在探究“自由落體運動快慢”試驗時應(yīng)怎樣去設(shè)計實驗，發(fā)現(xiàn)掌握情況只有50%，所以在下階段的教學(xué)中任務(wù)艱巨，怎樣提高學(xué)生對知識掌握成為迫切需要解決的問題。
下階段準備的做法：
1、繼續(xù)保持以前好的做法，課后在作業(yè)問題上下功夫，從學(xué)生字跡上和學(xué)生作業(yè)完成情況上和杜絕超作業(yè)上入手，課堂上多做一些與基礎(chǔ)知識相關(guān)的練習(xí)，加強默寫和抽查，以期來督促學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固。
2、對于一些程度相對來說較好的學(xué)生和想學(xué)的學(xué)生，在課堂上加以引導(dǎo)和能力的訓(xùn)練，以期提高他們的解題能力使他們的成績有所提高，能讓他們在中考中取得較好的成績，進入自己滿意的高中。
3、課后加強輔導(dǎo)來幫助一些理解上不是較好的而又想學(xué)的學(xué)生，使他們的成績有所突破。
中考工作總結(jié)14
期中考試已經(jīng)結(jié)束，為了下一階段的教育教學(xué)工作做的更好，將本階段的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。積極參與學(xué)校的新教育實驗工作，牢記必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
(一)本人在課堂教學(xué)上一貫堅持三大原則是：
(1)“爭”時間；
(2)“盯”基礎(chǔ)；
(3)“重”落實。
課堂中的“花言巧語”僅僅是引導(dǎo)學(xué)生興趣而已，而真正能提高成績的無非是以上三個秘訣。所以我堅持認為：讓每個優(yōu)秀的、有希望的人都能圓夢。自己要無愧于自己的職業(yè)道德。同時我也深刻體會到教學(xué)技巧的重要性，要堅持實現(xiàn)成功的教育就必須有一種“原始”的方法。如：優(yōu)生超負荷、超前學(xué)習(xí)、中等生針對性學(xué)習(xí)，差生完成基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，已收到了很好的效果。
(二)在很多教師的備課流于形式的情形下，我堅持備課而且精備課。
1、備教材：
認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、備學(xué)生：
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、備教法：
解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的.活動。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
4、做好學(xué)生的課后輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，針對部分學(xué)生學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如經(jīng)常和他們談心。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
(三)本人積極參與學(xué)校的教研活動，主動請教有經(jīng)驗的同事。積極鉆研新的教育理論，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
當然，我也有很多的不足和需要完善的地方，例如，在后進生的轉(zhuǎn)化工作中缺乏耐心和細心，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)也有待于進一步提高。在新的教育形式下社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。
中考工作總結(jié)15
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持依法治國基本方略，全面落實《省委、省政府轉(zhuǎn)發(fā)<省委宣傳部、省司法廳關(guān)于—2ol0年依法治省暨“五五”普法工作規(guī)劃>的通知》和《中共州委、州人民政府關(guān)于印發(fā)<自治州“五五”普法和“十一五”時期依法治州工作規(guī)劃>的通知》等重要文件精神和要求，全面客觀地總結(jié)檢查民政系統(tǒng)第五個五年普法依法治理工作情況，進一步推進依法治州，建設(shè)法治民政，為“實施‘三州’戰(zhàn)略，推進綠色繁榮”，促進全州經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。
二、驗收內(nèi)容及標準
以《州“五五”普法和“十一五”時期依法治州工作規(guī)劃》的實施和州人大常委會有關(guān)決議的貫徹執(zhí)行情況為主要內(nèi)容。重點檢查組織領(lǐng)導(dǎo)和機構(gòu)建設(shè)情況；領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、民政福利企業(yè)經(jīng)營管理人員、農(nóng)民等重點普法對象學(xué)法、用法情況；“法律六進”活動開展情況；《憲法》、《國家公務(wù)員法》、《中華人民共和國國家安全法》、《安全生產(chǎn)法》、《物權(quán)法》、《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》、《企業(yè)經(jīng)營管理法》、《治安管理處罰法》、《人口與計劃生育法》、《行政許可法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《婚姻法》、《婚姻登記管理條例》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國村民委員會組織法》、《中華人民共和國居民委員會組織法》、《革命烈士褒揚條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》、《退伍義務(wù)兵安置條例》、《革命烈士紀念建筑物管理保護辦法》、《社會團體登記管理條例》、《外國商會管理暫行規(guī)定》、《基金會管理辦法》、《國務(wù)院關(guān)于行政區(qū)劃管理的規(guī)定》、《國務(wù)院關(guān)于殯葬管理的暫行規(guī)定》、《行政區(qū)域邊界爭議處理條例》、《農(nóng)村五保供養(yǎng)工作條例》、《地名管理條例》《土家族苗族自治州自治條例》等國家基本法律和與經(jīng)濟社會發(fā)展、與社會和諧穩(wěn)定、與民生密切相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育情況；依法治理工作尤其是法治單位創(chuàng)建活動開展情況；普法依法治理保障措施落實情況。具體按《州“五五”普法依法治理工作驗收考核標準》實施(附后)。
三、驗收時間安排
20xx年3—5月，各縣、市民政局、州局各科室、直屬各單位自查準備，組織本級驗收；6月上旬，迎接州依法治州工作領(lǐng)導(dǎo)小組對民政系統(tǒng)“五五”普法依法治理工作進行檢查考核驗收；6月底迎接全省檢查驗收；7至9月迎接全國檢查驗收。
四、驗收步驟及方法
(一)自查準備。3月至5月，縣市民政局、州局各科室、直屬各單位要根據(jù)國家、省、州和本方案有關(guān)要求，結(jié)合民政工作實際，對照州“五五”普法依法治理檢查驗收標準，認真組織進行自查，逐項進行評估，在全面總結(jié)的基礎(chǔ)上，認真查漏補缺，及時補充完善相關(guān)資料，追加措施，落實各項工作。同時，要按要求做好普法檔案的整理，并針對存在問題，落實整改措施，為迎接上級檢查做好相關(guān)資料和現(xiàn)場準備。
(二)檢查驗收。20xx年6月上旬，迎接州普法依法治州領(lǐng)導(dǎo)小組檢查驗收組的檢查驗收。檢查驗收主要采取一聽、二查、三看、四訪、五評的方法。
1、聽匯報。聽取各單位對“五五”普法依法治理工作全面匯報。匯報材料必須全面總結(jié)本單位“五五”普法及依法治理工作所采取的措施，取得的成效和經(jīng)驗，查找存在的突出問題和不足。提出今后普法依法治理工作的對策和建議。
2、查資料。查閱單位在“五五”普法依法治理工作中的`檔案資料，主要包括工作規(guī)劃、工作安排、工作總結(jié)、工作制度、工作經(jīng)驗、學(xué)法考勤記錄、考試試卷、考試名冊、教材發(fā)行、各類典型及表彰獎勵等以及省、州普法辦交辦的其它工作任務(wù)完成情況。
3、看現(xiàn)場。對單位普法依法治理辦公室的人員配備、辦公設(shè)施、工作經(jīng)費落實情況和對外宣傳情況進行檢查。
4、作走訪。組織被檢查驗收單位部分干部、群眾進行座談，并進行民主測評和問卷調(diào)查，了解學(xué)法用法情況以及對本單位普法依法治理工作的評價。
5、評分數(shù)。按照《州“五五”普法依法治理工作驗收考核標準》逐項量化打分。驗收考核按100分的分值計算，考核達到90分以上為優(yōu)秀，70分以上、90分以下為合格，60分以上、70分以下為基本合格，60分以下為不合格。
(三)總結(jié)表彰。州驗收組在對各部門的檢查驗收后寫出考核驗收報告(包括基本情況、主要成績、存在的問題和建議)，提出被驗收單位優(yōu)秀、合格、基本合格或不合格的意見，并向州依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。根據(jù)《湖北省法制宣傳條例》“關(guān)于沒有達到法制宣傳教育工作考核標準的地方、部門或單位，不得授予其精神文明建設(shè)和社會治安綜合治理有關(guān)的榮譽稱號”的規(guī)定和州精神文明辦公室、州綜治辦公室和州依法治州辦公室文件要求，考核結(jié)果將作為評選文明單位和綜治先進單位的依據(jù)。州普法依法治州工作領(lǐng)導(dǎo)小組將于年底召開全州“五五”普法依法治理總結(jié)表彰大會，通報考核驗收結(jié)果，評選“五五”普法和“十一五”時期依法治理工作先進典型，州委、州政府將對“五五”普法依法治理先進單位和個人予以表彰。
五、工作要求
(一)統(tǒng)一思想認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)�！拔逦濉逼辗ㄒ婪ㄖ卫砜己蓑炇帐菍Α妒∥�、省政府轉(zhuǎn)發(fā)<省委宣傳部、省司法廳關(guān)于—20l0年依法治省暨“五五”普法工作規(guī)劃>的通知》和“中共州委、州人民政府關(guān)于印發(fā)<自治州“五五”普法和“十一五”時期依法治州工作規(guī)劃>的通知》等重要文件精神落實情況的全面檢驗，也是對推進依法治州，和諧、平安以及法治民政建設(shè)取得成就的重要檢驗，州、省及國家二、三季度將相繼對各單位普法工作考核驗收。迎檢準備工作時間緊迫，任務(wù)繁重。各單位要統(tǒng)一思想，提高認識，克服麻痹松懈情緒，各縣、市民政局、州局直屬各單位要高度重視“五五”普法檢查驗收工作，要把檢查驗收工作納入全年度民政工作的重要內(nèi)容，切實加強對總結(jié)驗收工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。要積極爭取各級人大代表、政協(xié)委員和社會各界人士到民政部門對普法依法治理驗收工作進行視察檢查。各縣、市民政局、州局及直屬各單主要領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實抓好落實。一要成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作專班負責迎檢具體工作；二要召開迎檢動員會，安排部署迎檢工作；三要制定工作方案，分解工作任務(wù)，落實目標責任。四要以迎接考核驗收為契機，繼續(xù)抓好年度普法依法治理工作，深化工作目標，細化工作任務(wù)，強化工作措施，鞏固擴大工作成效。
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