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學校遠程教育工作總結(jié)

時間:2024-06-23 05:17:31 工作總結(jié) 我要投稿
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學校遠程教育工作總結(jié)(精選15篇)

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。如何把總結(jié)做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的學校遠程教育工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

學校遠程教育工作總結(jié)(精選15篇)

學校遠程教育工作總結(jié)1

  在20xx學年中,我校在實施的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程中,為了加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理,充分利用現(xiàn)代遠程教育資源,與學科教學進行有機整合,有力促進了學校教學質(zhì)量的顯著提高。我校做了大量的工作,進一步推進了遠教工作的迅速發(fā)展,現(xiàn)就我校遠程教育工作總結(jié)如下:

  一、加強意識,健全保障機制

  學校領(lǐng)導和全體教師充分認識到,利用現(xiàn)代遠程教育資源,會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限,可以迅速了解國際國內(nèi)的教育信息,理解和掌握先進的教育思想,可以促進教學質(zhì)量的提高。

  1、教師意識到位

  學校努力提升教師現(xiàn)代教育意識,通過學習、參觀、培訓讓教師充分感受信息化給教學帶來的重大變革,著力提高自身信息素養(yǎng)。

  2、認真組織、精心安排

  為了加強學校信息化工作,學校成立了由校長組長,以及其他任課教師為成員的信息化工作領(lǐng)導小組。

  3、經(jīng)費投入有保障

  本學年來,學校投入了一定資金用于信息化建設(shè)確保學校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學校還保證信息化軟件的投入,每年用于教師信息化培訓、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。

  4、健全各種管理制度

  為了使遠程教育項目工作常規(guī)化,學校依據(jù)奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的安排,結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度,如:《學校現(xiàn)代遠程教育工作室管理制度》、《學,F(xiàn)代遠程教育管理人員工作職責》、《學,F(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導小組工作職責》、《學校現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理制度》、《學,F(xiàn)代遠程教育資源接收和使用制度》、《學校遠程教育多功能電教室管理制度》、《學校遠程教育計算機房管理制度》,要求每位教師每學期上若干節(jié)多媒體課。

  二、加大硬件投入,提高裝備水平

  信息化的建設(shè),需要硬件設(shè)備的保障。因此,學校加大對信息化設(shè)備的資金投入,確保信息化的`進程。班班通安裝后,為教師使用計算機、學習操作計算機提供了硬件保證。這一系列措施都為學校更好地開展現(xiàn)代遠程教育奠定了基礎(chǔ),為遠程教育的應(yīng)用提供了良好的物質(zhì)保障

  三、加強軟件建設(shè),提高信息化應(yīng)用水平

  1、開發(fā)信息技術(shù)課程

  (1)學科課程

  我校嚴格按照教育部《中小學信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術(shù)課,把信息技術(shù)課納入正式課程,著力培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,學生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進行自主學習和探究學習的能力。

 。2)開設(shè)活動課

  開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實踐活動,如文字編輯、電腦繪畫等,培養(yǎng)學生興趣特長。讓學生上網(wǎng)獲取信息,使學生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習慣,自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料,豐富學習內(nèi)容,培養(yǎng)了學生自主學習的能力。

  2、加強信息資源的整合

  現(xiàn)代遠程教育實施后,學校的資源十分豐富,有教學教育光盤,有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源:即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠教ip接收系統(tǒng)接收的資源。

  四、注重培訓,提高了教師運用遠程教育資源的能力

  有了優(yōu)質(zhì)的資源,不等于就有了高質(zhì)量的教學,關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學中。我校對全體教師進行有關(guān)遠程教育知識的培訓,認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性,在使用中體會遠程教育實際意義,逐步達到人人愛遠程教育、管遠程教育,在教育教育工作中離不開遠程教育。

  我校建立了一套有效的培訓機制,以校本培訓為主要途徑,落實培訓計劃,完成培訓任務(wù)。學校組織多次大規(guī)模的培訓,培訓內(nèi)容如計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、internet網(wǎng)、遠程教育資源應(yīng)用等,從而不斷提高全員素質(zhì)。目前,我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學,大部分教師具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用能力和編制課件的能力。

學校遠程教育工作總結(jié)2

  在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,本學期工作始終堅持“立足實際、搞好教學,并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)”為根本。一切做到服務(wù)于教師,一切為了學校的發(fā)展,F(xiàn)將這個學期我所負責的工作總結(jié)如下:

  一、遠程教育

  本學期,我校運用現(xiàn)代教育技術(shù),優(yōu)化我校的教育教學環(huán)境,充分發(fā)揮我,F(xiàn)代教育技術(shù)的特色,加強我校的網(wǎng)絡(luò)辦學環(huán)境建設(shè),培養(yǎng)全校教師“應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學生主體參與課堂”的辦學新觀念,切實提高教師信息技術(shù)水平。

  1、不斷完善了我校的校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè),使教師們能及時地利用網(wǎng)絡(luò)掌握教學動態(tài),更新自身的知識;進一步充實和更新了學校教育教學資源的資料,真正作到了網(wǎng)絡(luò)教學下教師思想的大變革。

  2、進行電腦知識培訓,對全校教師進行了多媒體網(wǎng)絡(luò)知識的`培訓,不斷提高教師課件制作水平,現(xiàn)大部分教師已能使用WorldExcel,PowerPoint等常用軟件,教師能自我制作的課件參加各級各類公開課比賽。

  3、完善了教學服務(wù)體系。

  本學期教務(wù)處完善了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、遠程教育收視室等的管理制度,管理教師嚴格遵守規(guī)章制度完成學校的教學服務(wù)任務(wù)。在學校多媒體教室緊張的狀況下,管理教師利用休息時間加班加點進行設(shè)備維護,使超負荷運轉(zhuǎn)的設(shè)備正常工作,確保了學校教學的正常開展。

  4、衛(wèi)星教學資源得到了充分的利用,由敖貴富老師負責按時接收下載,供教師們很好的利用,使教師們充分運用遠程教學資源于課堂。

  5、本學期初經(jīng)過市教委的'統(tǒng)一培訓,教務(wù)辦公室將在校生學籍檔案全部輸入電腦,實行信息化管理,進一步規(guī)范了學籍檔案的管理。

  二、工作中也出現(xiàn)了很多問題和不足:

  1、由于網(wǎng)絡(luò)教學對我們來說還是新生事物,在教學的初期階段,我校網(wǎng)絡(luò)教學的管理制度尚不健全,有很多疏漏的地方,這還需要我們在以后的工作中不斷地改善和完善。

  2、有些教師在網(wǎng)絡(luò)教學面前興奮不已,但又手足無措、缺少必備的知識和技能。對網(wǎng)絡(luò)的資源的運用還很不理想。務(wù)必明確網(wǎng)絡(luò)教學畢竟是教學的輔助手段,目的還是促進學生的學習。個別教師在教學中出現(xiàn)了為網(wǎng)絡(luò)而教學,為課件而上課及脫離自我的教學實際,生搬硬套別人的課件、資源上課的狀況。

  3、網(wǎng)課隨意狀況時有發(fā)生,表此刻教師備課上課的隨意性及學生上課的隨意性。

  4、學生由于剛接觸電腦及上網(wǎng)學習,好奇心深,興奮度高,使得部分自控潛力差、學習習慣不好的學生不能完全集中精力于學習上,成績有下滑的狀況。如何正確的引導學生網(wǎng)上學習,這也是一個亟待解決的問題。學生家庭擁有電腦的不多,也在必須程度上影響學生自主學習。網(wǎng)絡(luò)學習對學生來說是一把雙刃劍,這要求我們做好教師、學生、家長工作。

  5、有些教師和家長對網(wǎng)校持懷疑態(tài)度,不能夠客觀的分析、看待網(wǎng)絡(luò)教學。對于成績視而不見,有急功近利的思想,忽視了教學規(guī)律。

  6、在教學過程中,如何更好地把網(wǎng)絡(luò)教學與傳統(tǒng)教學有機結(jié)合起來,找出切入點,這也是我們在教學過程中急需解決的問題。

  7、由于電腦供不應(yīng)求,也在必須程度上影響教師的備課、學習,這些能否請領(lǐng)導們給與思考,予以解決。

學校遠程教育工作總結(jié)3

  國家實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程,為農(nóng)村中小學教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機遇。為了搞好遠教工作,充分利用好遠程教育資源服務(wù)于教學,我們在本學期堅持一邊學習、一邊實踐。半年來,做了大量的工作,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

  一、組織強有力的領(lǐng)導班子

  遠教工作涉及面廣、技術(shù)性大,為了搞好這項工作,我校成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導班子。選定工作責任心強,熱愛遠程教育工作,并且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負責遠教工作。做到組織有保障、工作有安排。

  二、嚴格制定各項規(guī)章制度

  為了使遠教工作有條不紊地進行,我校根據(jù)上級電教部門要求制定了下列遠教工作制度和記錄冊:現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護和管理制度;現(xiàn)代遠程教育項目管理服務(wù)制度;遠程教育教學應(yīng)用制度;遠程教育接收室制度;遠程教室播放教室制度。衛(wèi)星接收室IP數(shù)據(jù)資源錄制記錄;光盤播放教室使用記錄。

  三、加強遠程教育教師技術(shù)培訓工作

  我校現(xiàn)代遠程教育教師及技術(shù)管理人員,在現(xiàn)代遠程教育工作中起主導作用。建立一支現(xiàn)任心強、熱愛遠程教育工作、計算機理論水平高、操作技能熟練的教師及管理人員隊伍,是遠程教育工作中一項重要的工作。為了使我,F(xiàn)代遠程教育正常開展,我們在本期里組織教師進行遠程資源的操作培訓,在培訓中,教師們都認真聽課和上機操作,并作好筆記。通過幾天的培訓,絕大多數(shù)老師都能掌握基本的操作技術(shù)。

  為了進一步提高管理員的'操作技能,熟練掌握IP數(shù)據(jù)卡的設(shè)置和遠程教育資源接收平臺的操作,為了使全鄉(xiāng)教師了解教育資源的內(nèi)容并能下載儲存,學會接收資源、處理資源、動用資源。為了擴大全體教師的學習面,我校在20xx安裝了寬帶網(wǎng),開展我多次上網(wǎng)知識的培訓活動,做到安全上網(wǎng)文明上網(wǎng)。

  四、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)

  為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用,保證遠教工作的開展,我校在經(jīng)費特別困難的情況下,想盡一切辦法多渠道籌措經(jīng)費,用于硬件設(shè)施建設(shè)上面。對教師利用遠程資源上課進行獎勵;安裝寬帶;

  五、加強管理、充分利用。

  本學期我們教務(wù)處組織的多次活動都充分利用了遠程教育資源進行的,這也是我校今后的發(fā)方向,基本上現(xiàn)在的公開課都是一節(jié)電教課,原來由教管理員做課件變成自已做課件。

  六、做好遠程教育的考核

  將教師遠程教育技術(shù)掌握、運用程度納業(yè)務(wù)素質(zhì)考核,考核的內(nèi)容有:

  1、教師的使用情況;

  2、IP數(shù)據(jù)接收卡掌握運用能力(分筆試成績和操作成績);

  3、遠程資源應(yīng)用知識(操作成績),要求教師學會接收資源、處理資源、運用資源和制作課件;

  半年來,我們做了很多的工作,取得了一點成績,但由于沒有工作經(jīng)驗,還有很多的工作亟待解決和完善,我們決心在新的學年里,扎實工作,大膽創(chuàng)新,使遠教工作上一個新的臺階。

  X學校

學校遠程教育工作總結(jié)4

  這學期來,我校在國家實施的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程中,為了加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理和現(xiàn)代遠程教育資源的應(yīng)用,充分利用現(xiàn)代遠程教育資源,與學科教學進行有機整合,有力促進了學校教學質(zhì)量的顯著提高。我校做了大量的工作,進一步推進了遠教工作的迅速發(fā)展,現(xiàn)就我校遠程教育工作總結(jié)如下:

  一、成立遠程教育工作小組,加強遠程教育管理

  為了促進我校信息技術(shù)工作,使優(yōu)質(zhì)教育資源達到“五進三不漏”的要求,我校不斷加強信息技術(shù)組織管理工作,成立了以王校長為組長、以項目教師為業(yè)務(wù)骨干的現(xiàn)代信息技術(shù)領(lǐng)導小組。班子成員分工明確,責任到人,學校每年有用于信息技術(shù)工作的固定經(jīng)費投入,有一名專職信息技術(shù)人員和一名兼職信息技術(shù)教師,專、兼職教師職責明確。

  學校在發(fā)展現(xiàn)代信息技術(shù)教育的過程中,必須有配套的管理制度,責任措施,操作程序,實施辦法以及科學高效運行機制和保障機制予以支持。為此,學校修改完善了現(xiàn)代遠程教育制度、微機室學習制度和教學資源應(yīng)用規(guī)則,學校從制度上加強對教師的引導,促進教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平,如教師晉級、評優(yōu)、樹模都將信息技術(shù)和資源應(yīng)用是否達標作為一個硬性指標。這些制度的完善與建立,為發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)起到了導航、服務(wù)、引領(lǐng)、保障的作用。

  同時,學校還不斷加強設(shè)備的硬件管理和資源的下載、應(yīng)用管理。目前,我校信息技術(shù)設(shè)備完好率達到95%以上,有設(shè)備使用和維修記錄。專職項目教師能及時完整的接受衛(wèi)星教育資源,并對下載的資源及時進行分類整理,并對資源進行篩選,將實用性強的課例、課件轉(zhuǎn)刻成光盤存檔管理。在教學應(yīng)用方面,建立有學校設(shè)備的管理使用制度和設(shè)備使用登記冊,對設(shè)備和資源的管理和使用給予積極的鼓勵。

  二、加大投入,完善設(shè)備

  學校非常重視遠教工作,把遠程教育工程看成是學校整個“校校通”工程的一個組成方面,每年對整個工程進行投入和維護,從本學年開始,我們在原有設(shè)備基礎(chǔ)上又加大投入,加快建設(shè),加速發(fā)展,不斷提高學校辦學條件的現(xiàn)代化水平,大力加強學校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),校園環(huán)境建設(shè),校園文化建設(shè)和教學條件現(xiàn)代化建設(shè),不斷提高我校的辦學條件,這學年我校投入巨資,買回七臺臺式電腦,并與每個教室的投影儀相連接,并且為各辦公室接通了網(wǎng)線,極大方便教師應(yīng)用多媒體上課,也極大的提高教師的工作熱情和積極性,也豐富了教師的課余生活。使我校的辦學條件得到了顯著的提高。在本學期開展的“先學后教,當堂訓練”活動中遠程信息教育設(shè)備發(fā)揮了很大的作用。我校每學期都化大量資金購置教學光盤,不斷完善我校的資源庫建設(shè),是我校老師受益匪淺,同時也促進了我校老師水平的提高;為教育教學水平進一步的提升奠定堅實的基礎(chǔ)。受到了廣大師生的熱烈歡迎。

  三、注重培訓,提高了教師運用遠程教育資源的能力

  為了切實做好“國培計劃”陜西省農(nóng)村中小學生教師遠程培訓工作,將校本教研與遠程培訓有效結(jié)合,進一步提升我鎮(zhèn)中小學生教師的業(yè)務(wù)水平,我校特成立領(lǐng)導小組負責管理,并制定了具體的培訓目標,明確培訓對象、時間、內(nèi)容和階段安排,還提出了一些具體的措施,保證這項活動落到實處。由于這些措施得力有效,再加上這些國培學員的刻苦努力,我校的全部國培學員都順利的完成學習任務(wù),并且廣大教師取都得很好的成績,授到上級有關(guān)部門的好評。

  有了優(yōu)質(zhì)的資源,不等于就有了高質(zhì)量的教學,關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學中。我校對全體教職工進行有關(guān)遠程教育知識的培訓,學校專門召開了遠程教育動員會,從思想上讓廣大教師了解遠程教育,重視遠程教育,認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性,在使用中體會遠程教育實際意義,逐步達到人人愛遠程教育、管遠程教育,在教育教育工作中離不開遠程教育。

  我校建立了一套有效的培訓機制,以校本培訓為主要途徑,落實培訓計劃,完成培訓任務(wù)。本學期學校組織多次大規(guī)模的培訓,根據(jù)學校發(fā)展實際,培訓內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的實用技術(shù),讓大家盡快進入角色,盡快適應(yīng)環(huán)境,在實踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。我校積極組織項目教師參加培訓內(nèi)容如計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、INTERNET網(wǎng)、遠程教育資源應(yīng)用、多媒體教室使用等,從而不斷提高全員素質(zhì)。目前,我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學,中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用能力和編制課件的能力。

  四、實事求是,因地制宜,抓好應(yīng)用。

  1、常規(guī)教學應(yīng)用

  一是能夠保證三種模式每套設(shè)備應(yīng)用每周在20課時以上,并且保證每學期每人利用遠教設(shè)備和資源上課不少于10節(jié);每月開展二次為農(nóng)服務(wù)和農(nóng)村黨員教育活動,每周開展一次德育活動。年輕教師要求每節(jié)課都要用課件,老教師鼓勵使用,每周備寫資源整合教案二節(jié),每學期撰寫應(yīng)用教研論文至少五篇。二是建立統(tǒng)一規(guī)范的“一表三冊”,扎實開展教育教學和為農(nóng)服務(wù),切實做到了“一機三用”,充分發(fā)揮“一室多能”不斷提高使用效率。設(shè)備安裝的目的是使用,不讓設(shè)備閑置。針對于此,我校給予教師充分的時間作保證,除正常學生上課外,教師可以隨時到微機室進行備課、學習,保證各功能室的充分利用。

  2、結(jié)對子,促發(fā)展

  我校老年教師較多,占全校教師的1/3以上,對信息技術(shù)的接受能力和動手操作能力相對較弱,缺乏專人輔導,抵觸情緒很大,如何采取措施讓他們加入到現(xiàn)代遠程教育的大潮中來是一個較難的課題。青年教師對信息技術(shù)的接受能力較強,大多具有一定的功底,但在課堂教學經(jīng)驗和能力上尚有所欠缺。根據(jù)實際情況,我校采取老青結(jié)合的方法,將青年教師與老年教師結(jié)成對子,形成共同學習、互相補充的局面,在一定程度上提高了我校教師的利用信息技術(shù)進行教學的能力。

  3、樹立典型,帶動全體教師

  遠程教育資源的應(yīng)用是一個新生事物,大部分教師用慣了“三件寶”黑板、粉筆、教科書。為了讓這些教師盡快改變觀念,我們在多媒體教室開展了示范課,由信息技術(shù)骨干代表教師白海波主講。他用自制的課件講述了河母渡人、半坡人、大汶口人的原始生活情況,上課時,結(jié)合課件的圖片、聲音、視頻等多方面的輔助效果,仿佛將大家?guī)У搅嗽紩r代。課后,教師身有感觸,對現(xiàn)代化的`教學手段有了濃厚的興趣,廣大教師學習遠程教育資源應(yīng)用的熱情高漲。這學期我校舉辦了全鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)課賽教活動,參加的教師都能自制課件,并且無論是自制課件水平還使教學水平都有了很大的提高,得到了廣大師生的好評,在這次賽教活動中我鎮(zhèn)的董亞利、劉朋、王媛等同志獲獎。

  4、強化教研,提升應(yīng)用

  為了更好地運用和發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢,學校積極與上級各部門進行溝通,通過“走出去,請進來”的方式,與其他學校、地區(qū)互通有無,交流經(jīng)驗,促進了學校教師的成長,整合型教師數(shù)量在不斷壯大,有力的推動了學校的教育教學工作的全面發(fā)展。

  五、出現(xiàn)的一些問題與不足

  1、衛(wèi)星資源的利用率不夠,有待提高;

  2、農(nóng)村學校資金的缺乏,還有幾個小學教室教室沒裝投影儀,這樣的設(shè)備無法滿足整體教學所需,難以保障遠程教育的順利進行;

  3、部分教師的信息技術(shù)水平還有待提高,缺乏教師相關(guān)遠程教育知識培訓,學科和信息技術(shù)的整合需要深入挖掘。

  4、“教學”與“應(yīng)用”的分離,在調(diào)動學生的學習興趣,提高課堂教學效果,真正把投影儀用好,發(fā)揮其應(yīng)有功效方面,尚待不斷探索,不斷研究。

  5、部分光盤光盤內(nèi)容城市化比較嚴重,內(nèi)容不符合農(nóng)村教學實際。

  6、農(nóng)村黨員教育難以和實際進行同步。

  六、今后的規(guī)劃與建設(shè)

  1、進一步完善管理,加大對教師的培訓工作,改變觀念,提高教學水平;

  2、我們還將加大資金投入,為每個班級都配備投影儀,使用農(nóng)遠教育不局限于七個教室,使資源共享面更廣。

  3、實行“走出去、請進來”的模式,聘請各方面的專家到我校指導,也派出教師到遠程教育使用較先進的地區(qū)、學校進行觀摩、學習,把好的經(jīng)驗帶回來,應(yīng)用到自己的教學之中。

  我校遠程教育工作取得了一些成績,為教育質(zhì)量的提升提到較好的作用;但也存在一定的不足,需要我們今后努力改進。為了更好的發(fā)揮遠程教育在我校教學中的地位,我們將一如既往的將此項工作一直開展下去,發(fā)揮其在教學中應(yīng)用的作用,并逐步建立起自己的校園教學資源網(wǎng)絡(luò),使遠程教育更好的服務(wù)于我校的教育教學工作。

學校遠程教育工作總結(jié)5

  我校地處山區(qū),是一所“民漢合!钡木拍暌回炛茖W校,F(xiàn)有教學班38個,學生1106名,教職工169名。隨著新課程改革的不斷深入,現(xiàn)代遠程教育技術(shù)被廣泛地應(yīng)用到教育教學課堂當中,教師利用遠程教育資源來輔助課堂教學,使課堂教學效果不斷得到了提高。為切實做好我校現(xiàn)代遠程教育工作的建設(shè)和管理工作,努力提高教育教學質(zhì)量,真正做好教育信息化建設(shè),結(jié)合我校實際,對本年度遠程教育工作開展情況做如下總結(jié)。

  一、 遠程教育工作開展情況

  “農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程”項目為教育的超常發(fā)展帶來了不可多得的機遇。我校從本校實際出發(fā),把整合利用項目資源,作為開展現(xiàn)代教育技術(shù)實驗,全面提高教師業(yè)務(wù)能力,提高教育教學質(zhì)量的一個新的切入點,不失時機地推動教育信息化進程。讓山區(qū)的孩子享有和城市孩子一樣高質(zhì)量的教育,有效地促進了教育教學工作的開展。

  二、 我校所做的工作:

  (一) 統(tǒng)一思想,提高認識,加強對遠程教育的組織和管理

  1.合理分工,明確責任,成立遠程教育工作領(lǐng)導小組,全面負責現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建設(shè)工作,做到了統(tǒng)一部署,統(tǒng)籌規(guī)劃。

  2.建立了較完善的使用制度和管理制度,提高設(shè)備和資源的使用效率。

  為了規(guī)范我校遠程教育設(shè)備和資源的使用,提高了遠程教育設(shè)備和資源的使用效率,很好地發(fā)揮它的作用。我校相繼出臺了五項制度:一是微機室管理制度;二是多媒體教室管理制度。這兩項制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴格的要求,以保持室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。三是現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度,保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度。五是遠程教育安全管理制度。為了最大限度的利用資源,我校專派1位信息技術(shù)教師負責遠程教育資源的接收、下載、整理及對資源庫的管理工作,定期檢查計算機、接收機等設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況,做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作。

  (二)嚴抓培訓,促進使用

  1.教師培訓

  遠程教育開通已有8年有余,教師從以前被動接受遠程教育資源變?yōu)橹鲃咏邮埽掖蠖鄶?shù)教師都比較積極使用,我校把使用遠程教育資源納入學校對教師的量化考核中,我校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學習時間組織教師學習計算機及遠程教育知識,主要講述網(wǎng)絡(luò)共享資源,如何制作及使用電子表格、如何制作課件等,當然,這些已經(jīng)遠遠跟不上信息發(fā)展的需要,為此,我校本年度主要加強OA辦公平臺、數(shù)字校園網(wǎng)、昌吉州期刊庫、Moodle等內(nèi)容的培訓。另外,我校利用互聯(lián)網(wǎng)對教師進行全國中小學教師教育技術(shù)能力培訓、昌吉州教師繼續(xù)教育培訓及全國中小學校園安全教育及安全管理培訓,利用新疆遠程教育網(wǎng)對哈語教師進行雙語教學培訓、自治區(qū)中小學骨干班主任(哈語言中學)培訓等,通過一系列的培訓,全校教師基本掌握并且在平時的教學過程和日常工作中達到熟練水平,為教師工作和學習提供了一個很好的平臺。

  2.學生使用

  我校每周開設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課,信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課為學生講授計算機基礎(chǔ)知識、 Photoshop、Flash、VB編程等操作,另外,利用課余時間對部分學生進行電腦繪畫的輔導,學校教務(wù)處、思政處經(jīng)常組織學生觀看感恩教育、愛國主義教育影片,通過這些,加深了學生對書本知識的理解,提高了學生的整體素質(zhì)。

  三、存在的問題

  雖然我們采取了一系列的培訓措施,以實現(xiàn)設(shè)備資源與課程的有效整合,但還是存在教師觀念上的差異,部分教師被動接收遠程教育資源,對OA辦公平臺的應(yīng)用、數(shù)字校園網(wǎng)、昌吉州期刊庫的應(yīng)用率不是很高,再加上教育理念落后,改革創(chuàng)新意識不強,致使許多教師對以上資源的重要性和優(yōu)越性認識不足,從而,缺乏應(yīng)用資源的積極性和主動性。

  資源建設(shè)不足

  雖然在資源建設(shè)方面我校也做了很多工作,如:利用數(shù)字校園網(wǎng)上傳一些優(yōu)秀的`課件和教學設(shè)計,但是,這些資源遠遠達不到服務(wù)于當前的教育教學工作,有些教師不愿將自己制作的課件、教學設(shè)計不上傳網(wǎng)站和大家分享,另外,Moodle服務(wù)器已經(jīng)搭建完成,但是這一新事物還沒有被教師接受,我們應(yīng)加強這一方面的培訓工作,爭取在下一年將教師的優(yōu)秀案例、教學設(shè)計、課件等資源上傳到Moodle服務(wù)器上,真正做到全校教師可以共享資源。

  網(wǎng)絡(luò)不通暢

  由于我校是ADSL接入學校,我校共有60臺計算機共有同一網(wǎng)絡(luò),所以網(wǎng)速較慢,加之有些網(wǎng)線老化經(jīng)常會出現(xiàn)無法連接的現(xiàn)象。

  總之,困難是有的,立足當前,我校有信心在遠程教育資源管理和應(yīng)用上,突破現(xiàn)有成績,做出更新的發(fā)展。無論是硬件設(shè)施的配置、還是教師應(yīng)用能力的培養(yǎng)提高方面,我們都只是剛剛起步,與縣城、相關(guān)兄弟學校相比還有很大的差距。但我們相信,在各級領(lǐng)導的指導和支持下,在全體教職工的努力工作下,我校的遠程教育工作一定會健康發(fā)展,定會彰顯出對我校教育教學工作的支撐作用。

學校遠程教育工作總結(jié)6

  北門口社區(qū)黨委認真貫徹落實上級遠程辦的安排部署,按照“高起點規(guī)劃、高標準建設(shè)、高效率管理、高質(zhì)量運用”的要求,著眼于遠程教育的長期性和學用的實效性,加強領(lǐng)導,健全機制,強化措施,規(guī)范管理,同步推進硬件軟件建設(shè)。自建成遠程教育系統(tǒng)以來,社區(qū)緊緊圍繞“注重管學用并舉”這一中心,讓遠程教育真正成為“讓干部經(jīng)常受教育、使居民長期得實惠”新型教育平臺。

  一、完善制度,規(guī)范管理,確保站點管理規(guī)范化

  1、加強制度建設(shè)。社區(qū)黨委通過制定完善遠程教育組織學習、督促檢查、信息反饋等制度使遠程教育工作實現(xiàn)用制度管人、用制度管網(wǎng)、按制度辦事的工作格局!哆h程教育管理制度》、《遠程教育收看制度》一目了然。

  2、加強隊伍建設(shè)。自站點建成以來,北門口社區(qū)成立了以社區(qū)黨委書記為組長的遠程教育工作領(lǐng)導小組,并安排專人來管理,同時,按照“講實用、重實際、求實效”的要求,管理人員基本上達到會管理、會使用、會維護和會排除一般性故障的“四會”標準,從而確保了社區(qū)現(xiàn)代遠程教育設(shè)備管得好,用得了。

  二、學用結(jié)合,注重實效,發(fā)揮站點作用

  開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育,“建”是基礎(chǔ),“管”是關(guān)鍵,“學用”是目的。為此,社區(qū)黨委在工作中努力求取“學用”實效。

  1、把握不同需求,抓好因材施教。適應(yīng)黨員學習需要,開展“集中式”教學。定期組織開展黨員群眾集中學習。社區(qū)黨委每月分支部組織集中開展教育,每次時間2小時以上。同時重點組織學習好政治理論、政策法規(guī)、實用技術(shù)和經(jīng)營管理等知識的同時,適當增加社會保障、市場信息、農(nóng)村衛(wèi)生等專題講座內(nèi)容,開闊社區(qū)黨員群眾視野。同時在保證黨員集中學習基礎(chǔ)上,社區(qū)黨委利用重大節(jié)假日等有利時機,為廣大社區(qū)居民提供收看學習、文化娛樂等服務(wù),讓他們切身感受到黨的溫暖,激發(fā)和調(diào)動群眾參與、支持遠程教育工作的積極性。

  2、加強同步引導,抓好學用轉(zhuǎn)化。組織收看與現(xiàn)場講解同步,解決黨員群眾“看了學不會”的問題。針對社區(qū)離退休黨員居多、學知識難度大的情況,社區(qū)黨委在每次組織收看之后,還為未學懂的'老黨員解疑。

  3、實踐應(yīng)用多樣化。社區(qū)黨委在開展學習教育之余,重點加強幾個方面的培訓:重點對社區(qū)黨務(wù)工作者進行理論知識和業(yè)務(wù)知識培訓,提高基層黨員干部的組織協(xié)調(diào)能力和服務(wù)能力;重點對社區(qū)黨員干部、離退休黨員、下待崗黨員、流動黨員、在職黨員和新社會團體黨員等進行分類培訓,做到因時、因地、因人施教;重點社區(qū)居民群眾進行培訓,提高他們參與構(gòu)建和諧社會的意識和能力。

  除此,社區(qū)黨委將遠程教育和社區(qū)黨建特色——文體緊密聯(lián)系起來,通過組織黨員群眾收看文體節(jié)目,更好地用于社區(qū)的文體工作。

  通過發(fā)揮遠程教育資源豐富、學習培訓方式靈活等優(yōu)勢,為社區(qū)黨員、群眾開展各種文體活動提供支持,使遠程教育站點成為培訓社區(qū)居民和傳播精神文明、政治文明的陣地,成為社區(qū)黨組織教育黨員、凝聚人心、構(gòu)建和諧社會的有效平臺。

學校遠程教育工作總結(jié)7

  一學期已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將本學期遠程工作總結(jié)如下:

  一、加大宣傳力度,統(tǒng)一思想認識

  遠程教育主要通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng),快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源,使廣大教師能夠及時地結(jié)合教育教學實際,充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學資源,提高學校的教育教學質(zhì)量。

  二、加強領(lǐng)導,分工明確

  學校領(lǐng)導到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠程教育,學校成立相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)來專門從事現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃與實施,并做到任務(wù)分工明確,做一些扎扎實實的工作,為師生服務(wù)。

  三、因地制宜,采取多種模式,逐步推進

  現(xiàn)代遠程教育技術(shù),信息量大,資源范圍廣,可利用價值高。我們?nèi)绾伟堰@些資源更好地應(yīng)用到教育教學中來,這是一個實際的問題,為此,我校準備從以下方面來抓:

  (一) 抓好教師培訓工作

  要運用好遠程教育資源,首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此,我校在本學期開始要大力抓好教師的培訓工作,讓每位教師在原有"計算機全員培訓"操作技能基礎(chǔ)上,提高操作層次,都熟悉遠程教育.

  (二) 加大遠程教育資源的課堂應(yīng)用率

  為使遠程教育資源更好地為教育教學服務(wù),我校要制訂遠程教育

  資源利用教師課程表,每位教師按表上課,并不斷總結(jié)經(jīng)驗,使遠程教育資源與學校實際教育現(xiàn)狀達到互融地步。

  (三) 遠程教育資源為黨員服務(wù)

  我校地處農(nóng)村,遠程教育資源上同樣有許多能為黨員培訓提供幫助的知識。學校要配合鎮(zhèn)政府對農(nóng)村黨員、農(nóng)民進行遠程教育培訓,使他們能通過遠程教育學到致富信息,了解國家的有關(guān)政策,讓遠程教育資源為農(nóng)村服務(wù)。

  四、電教負責人主要工作安排

  1、積極配合學校領(lǐng)導、各有關(guān)人員把教學有關(guān)的遠程教育資料接收下來,進行數(shù)據(jù)的保存、整理、刻錄,按要求整理好后投入使用。

  2、儀器、設(shè)備保管完好、干凈,嚴格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的.規(guī)格、性能和使用方法,熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求,并動手保養(yǎng)和維修,延長使用壽命。

  3、按時去完成遠程教育教學工作,上好信息技術(shù)課,將遠程教育資源與信息技術(shù)課程有機的結(jié)合起來。

  4、經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育,制止一切不規(guī)范行為。

  5、定期進行安全檢查,電源、門窗、計算機等設(shè)備隨時檢查。

  6、組織培訓全校教師使用計算機,利用遠程教育資源制作實際上課所用的多媒體課件,做到讓每一位教師都學會使用電腦,以更好利用遠程教育資源。

  五、總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高

  遠程教育是一項較為系統(tǒng)而復雜的工程,要想把該項工作抓牢抓實,在實踐中,我們只不斷總結(jié)得失,努力把遠程教育資源充分利用到教育教學中去,以促進學校整體教學水平的提高!

  工作中,我們按照縣教育局的有關(guān)要求,不斷完善教學設(shè)施,注重教學過程的嚴格管理,促進教學活動的規(guī)范化和科學化,確保了遠程教育手段有效提高教育教學質(zhì)量,取得了較好的效果,F(xiàn)將本期遠程教育工作總結(jié)如下:

  一、完善設(shè)施,整合資源,創(chuàng)建優(yōu)良的教學環(huán)境。

  學校在資金十分困難的情況下,投入了大量的資金配套了兩個教室的電子白板。為教師上課、備課、輔導提供了優(yōu)良的條件。

  二、形式靈活,方法多樣,認真開展教學教研活動

  為了有效地組織各校按照各學科教學計劃聽課、學習,我們采取多種方法和形式開展教學活動。學校要求教師每周一節(jié)遠程教育應(yīng)用課外,年輕教每人再加一節(jié),并且從教案中能夠看到教師的確在備課時,不僅備了教材,備了學生,還認真觀看了事先準備的音像資料,預(yù)先操作了課件,保證了課堂教學的順利進行。學校還投資連接了英特網(wǎng),教師經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上下載教學資源,極大地提高了學校遠程教育應(yīng)用效果。

  三、扎實抓好培訓工作。

  百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。各學校充分運用信息技術(shù)教育整合各學科的教學,以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量,教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用能力是關(guān)鍵。重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓工作。抓好教師的培訓。經(jīng)過培訓,現(xiàn)在我校的40歲以下的年輕教師基本都能熟練地利用金山文字、word編寫教案。會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。四、組織開展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作

  我校積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。要求每位教師每個學期聽遠程教育示范課不少于10節(jié)、參加遠程教育研究活動不少于2次。組織廣大教師收看優(yōu)秀課例,播放項目配套的多媒體教學光盤或?qū)⒐獗P有計劃地發(fā)給老師拿回家去播放觀看,示范課等優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課,帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學研究,更新教育理念,改進教學方法,提高課堂教學質(zhì)量,推動了教學改革的步伐。

  我們的工作雖然取得了一些成績,但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離,集中學習時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理,不斷改善條件、改進方法,密切配合上級領(lǐng)導部門,使遠程教育模式下的教育教學質(zhì)量得以進一步提高。

  xx小學

  20xx年1月6日

學校遠程教育工作總結(jié)8

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去,遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學工具和手段。透過一年的努力,在學校領(lǐng)導的大力支持下,我們認真地做了以下工作,具體工作總結(jié)如下:

  一、學;緺顩r:

  有教師9人。衛(wèi)星收視室1間,光盤播放室1間,模式二衛(wèi)星收視設(shè)備1套。我校在上級教育部門的領(lǐng)導、關(guān)懷、指導下,按照上級的要求,結(jié)合我校的`實際開展了工作,使我校利用好遠教資源為教學服務(wù),我校的教學質(zhì)量有必須的提高。設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

  二、領(lǐng)導重視、機構(gòu)健全

  學校重視遠程教育工作,建立健全了我校現(xiàn)代遠程教育工程工作領(lǐng)導小組機構(gòu)。成立了以校長為組長,教導主任為副組長,全校教師為組員的領(lǐng)導小組,做到明確分工、各施其責。并成立遠程教育工作項目指導小組、考核領(lǐng)導小組和培訓指導小組。并制定切實可行的學校遠程教育工作計劃、資源應(yīng)用計劃、培訓計劃,教師個人也制定了適合自我的使用遠程教育資源教學工作計劃;教導處加強對遠程教育工作的檢查督促,制定了資源應(yīng)用計劃、現(xiàn)代遠程教育管理制度,安排好電教室課程表。這一切,為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基礎(chǔ)。

  三、制度完善

  為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展,我校在開學初就制定切實可行的管理制度,F(xiàn)代遠程教育項目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻,學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。

  四、設(shè)備管理

  我校認真完成設(shè)備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設(shè)備管理,我校遠程教育設(shè)備做到層層負責,保存完整,使用規(guī)范,人人愛護、人人看管,加強防火、防盜。一學年以來,我校未發(fā)生一齊故意損壞設(shè)備現(xiàn)象,也未發(fā)生一齊設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。

  五、應(yīng)用狀況

  我校認真完成了資源接收、教學應(yīng)用等日常工作

  1、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際狀況,制定出遠程教育教學、教研計劃,本學期,各教研組均結(jié)合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結(jié)。并寫出使用遠程教育資源心得體會,做到年年促進。

  2.用心配合學校領(lǐng)導、有關(guān)人員做好與教學有關(guān)的遠程教育IP數(shù)據(jù)接收工作,并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理,按要求整理好后投入使用。

  3.按時完成遠程教育教學工作,備好課、上好課,將遠程教育資源與學課教學有機的結(jié)合起來,課后做好教學反思,努力做到“能用、會用、好用”,真正的做到為教學服務(wù)項、為學生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位教師真正做到學期初有計劃,學期末有心得體會和總結(jié)。

  六、做好培訓工作。

  1.按時參加上級領(lǐng)導部門的各類培訓工作,認真做好記載,回校后及時組織學校青年教師參與培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎(chǔ)知識培訓和縣教育組織的遠程教育考試。

  2.做好校本培訓工作。

  組織培訓教師使用計算機,利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件,力爭做到了每一位教師都能學會使用電腦,以更好利用遠程教育資源。

  七、不足之處

  就遠程教育工作來看,一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強,部分教師在電教室上課只是應(yīng)付差事,沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準備,認識還需進一步提高;二是教師培訓力度有待加強,少數(shù)教師還不能獨立操作計算機,無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少,教師們參與遠程教育研究用心性不高。

  八、在以后學校的遠程教育工作展望:

  1、繼續(xù)加強遠程教育資源的應(yīng)用,在到達上級要求的狀況下,更充分更合理地使用資源,為教學教學服務(wù)。

  2、進一步加強教師培訓工作,力爭讓每一位教師能獨立使用電腦。使用資源有效上課。并讓一部分教師先行起來,能制作課件,進行有關(guān)遠程教育的課題研究。

  3、加強硬件建設(shè)。在電教室配置1臺投影儀,為電教室修建講臺和電腦教學桌。

  4、加強外宣工作,注重遠程教育成果化,用心參與各級各類競賽活動,提升我校的遠程教育水平。

學校遠程教育工作總結(jié)9

  一、學;厩闆r:

  有教師9人。衛(wèi)星收視室1間,光盤播放室1間,模式二衛(wèi)星收視設(shè)備1套。我校在上級教育部門的領(lǐng)導、關(guān)懷、指導下,按照上級的要求,結(jié)合我校的實際開展了工作,使我校利用好遠教資源為教學服務(wù),我校的教學質(zhì)量有一定的提高。設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

  二、領(lǐng)導重視、機構(gòu)健全

  學校重視遠程教育工作,建立健全了我校現(xiàn)代遠程教育工程工作領(lǐng)導小組機構(gòu)。成立了以校長為組長,教導主任為副組長,全校教師為組員的領(lǐng)導小組,做到明確分工、各施其責。并成立遠程教育工作項目指導小組、考核領(lǐng)導小組和培訓指導小組。并制定切實可行的學校遠程教育工作計劃、資源應(yīng)用計劃、培訓計劃,教師個人也制定了適合自己的使用遠程教育資源教學工作計劃;教導處加強對遠程教育工作的檢查督促,制定了資源應(yīng)用計劃、現(xiàn)代遠程教育管理制度,安排好電教室課程表。這一切,為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基礎(chǔ)。

  三、制度完善

  為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展,我校在開學初就制定切實可行的管理制度。現(xiàn)代遠程教育項目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻,學校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。

  四、設(shè)備管理

  我校認真完成設(shè)備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責設(shè)備管理,我校遠程教育設(shè)備做到層層負責,保存完整,使用規(guī)范,人人愛護、人人看管,加強防火、防盜。一學年以來,我校未發(fā)生一起故意損壞設(shè)備現(xiàn)象,也未發(fā)生一起設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。

  五、應(yīng)用情況

  我校認真完成了資源接收、教學應(yīng)用等日常工作

  1、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際情況,制定出遠程教育教學、教研計劃,本學期,各教研組均結(jié)合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結(jié)。并寫出使用遠程教育資源心得體會,做到年年促進。

  2.積極配合學校領(lǐng)導、有關(guān)人員做好與教學有關(guān)的遠程教育IP數(shù)據(jù)接收工作,并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理,按要求整理好后投入使用。

  3.按時完成遠程教育教學工作,備好課、上好課,將遠程教育資源與學課教學有機的結(jié)合起來,課后做好教學反思,努力做到“能用、會用、好用”,真正的.做到為教學服務(wù)項、為學生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位教師真正做到學期初有計劃,學期末有心得體會和總結(jié)。

  六、做好培訓工作。

  1.按時參加上級領(lǐng)導部門的各類培訓工作,認真做好記載,回校后及時組織學校青年教師參與培訓。本年度學校組織開展了計算機基礎(chǔ)知識培訓和縣教育組織的遠程教育考試。

  2.做好校本培訓工作。

  組織培訓教師使用計算機,利用遠程教育資源學習制作簡單的多媒體課件,力爭做到了每一位教師都能學會使用電腦,以更好利用遠程教育資源。

  七、不足之處

  就遠程教育工作來看,一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強,部分教師在電教室上課只是應(yīng)付差事,沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準備,認識還需進一步提高;二是教師培訓力度有待加強,少數(shù)教師還不能獨立操作計算機,無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少,教師們參與遠程教育研究積極性不高。

學校遠程教育工作總結(jié)10

  一、組織強有力的領(lǐng)導班子

  遠教工作涉及面廣、技術(shù)性大,為了搞好這項工作,我校成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導小組,并明確主要工作職責。選定工作責任心強,熱愛遠程教育工作,且掌握電腦基礎(chǔ)技能的教師負責遠教工作,做到組織有保障、工作有安排。

  二、認真做好遠教的日常工作

  為了保證我校遠教工作的正常開展,我校遠教室做到期初有計劃,期末有總結(jié)。計劃目標明確,措施有力,并靈活地按計劃認真開展各項遠教活動。在平時工作中,“六冊一志一簿”的填寫詳實規(guī)范,其他各種表冊均認真填寫并已歸檔。

  三、加強遠程教育教師技術(shù)培訓工作

  我校現(xiàn)代遠程教育教師及技術(shù)管理人員,在現(xiàn)代遠程教育工作中起主導作用。建立一支責任心強、熱愛遠程教育工作、計算機理論水平高、操作技能熟練地教師及管理人員隊伍,是遠程教育工作中一項重要的工作。為了使我,F(xiàn)代遠程教育工作正常開展,我們在開學初組織教師進行為期一周的培訓。在培訓中,教師們都認真聽課和上機操作,并做好筆記。通過幾天的培訓,絕大多數(shù)老師都能掌握基本的操作技術(shù)和遠教多媒體設(shè)備的使用。

  四、努力做好硬件設(shè)施建設(shè)

  為了確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常,不影響遠教工作的正常開展,遠教管理人員嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定,實行專人管理,專項使用。在硬件設(shè)施的使用和管理上,始終堅持“一頭管理、雙向服務(wù)”的原則,所有遠程教育設(shè)備作為固定國有資產(chǎn),我校納入固定資產(chǎn)登記。在日常管理工作中,經(jīng)常打掃遠教室,定期對設(shè)備進行檢查,并定期清潔機器等。

  五、加強政治學習、提高“三服務(wù)”思想

  遠教工作做得好與壞,除技術(shù)管理員要有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)外,其思想政治素質(zhì)起著關(guān)鍵性的作用。在這方面,我們要求技術(shù)管理員不斷加強政治理論學習,樹立“三服務(wù)”的'思想,即為學校提供豐富的教育資源,以便提高教育教學質(zhì)量服務(wù);為當?shù)卮逦峁┱⻊?wù)信息,提高農(nóng)村黨員干部的思想素質(zhì)服務(wù);為周邊農(nóng)民提供農(nóng)產(chǎn)品市場信息和農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)。

  六、加強管理、嚴格考核

  學期結(jié)束,將教師遠程教育技術(shù)掌握、運用程度納入年度考核,考核的內(nèi)容有:

  1、培訓出勤率;

  2、遠程資源應(yīng)用知識(分筆試成績和操作成績),要求教師學會接收資源、處理資源、運用資源和制作課件;

  3、每位教師每月至少利用遠程條件上一節(jié)“多媒體輔助教學”課;

  4、利用遠程教育資源,開展電子備課;

  5、利用遠程資源,探索校本教研;

  6、利用遠教條件,開辟第二課堂?己私Y(jié)果不達60分的教師,年終不能評優(yōu)評先。

  一年來,我們做了很多的工作,取得了一些成績,但由于沒有工作經(jīng)驗,還有很多的工作亟待解決和完善,我們決心在新的學年里,扎實工作,大膽創(chuàng)新,使遠教工作再上一個新的臺階。

學校遠程教育工作總結(jié)11

  自農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作在我區(qū)實施以來,文教局和工程試點校園用心行動,采取有力措施,全面推進工程各項工作的健康發(fā)展。此刻,設(shè)備安裝已基本到位,教學應(yīng)用陸續(xù)開展。根據(jù)省市有關(guān)文件精神,我區(qū)成立了農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程驗收領(lǐng)導小組。驗收小組按照《四川省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作驗收評分表(衛(wèi)星教學收視點)》的要求,逐項對我區(qū)四個衛(wèi)星理解教學點的工作狀況進行了驗收檢查,現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下:

  一、試點項目機構(gòu)建設(shè)及組織管理

  根據(jù)省市有關(guān)文件精神,我區(qū)成立了西區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程領(lǐng)導小組和西區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程驗收領(lǐng)導小組,具體負責項目爭取,資金籌措,制度制定,檢查驗收,督促各收視點做好防盜、防火等各項工作。各項目校園有專人負責具體工作,各個衛(wèi)星教學收視點有專人負責設(shè)備管理、信息理解、資源整理等工作。

  二、設(shè)備安裝、驗收

  在工程安裝過程中,校園與安裝企業(yè)密切合作,用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試,許多教師學會了線路的連接,簡單的故障處理,為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。安裝完畢后,校園領(lǐng)導和具體負責人會同試點工程領(lǐng)導小組工作人員,對設(shè)備進行了檢查驗收。能正常使用后,才由校長簽字蓋章。

  三、教師培訓

  軟、硬件的建設(shè)、配備是基礎(chǔ),管理、運用是根本,要使用好設(shè)備,教師是決定性的因素。我區(qū)用心組織骨干教師參加省級培訓,了解現(xiàn)代遠程教育在西部農(nóng)村貧困地區(qū)教育改革和發(fā)展中的地位和作用,了解試點項目模式二的技術(shù)解決方案的特點,初步掌握模式二在教育教學中的應(yīng)用。透過培訓,參培教師能在所在校園承擔示范、培訓工作任務(wù)。其次,在工程安裝過程中,校園與安裝企業(yè)密切合作,用心組織教師同安裝人員一齊安裝調(diào)試,許多教師學會了線路的連接,簡單的故障處理,為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。再次,認真做好應(yīng)用培訓和普及培訓。試點校園根據(jù)要求,選派教師參加了省級應(yīng)用培訓,回來后,對各村完小的骨干教師進行了再培訓。在此基礎(chǔ)上,對全體教師進行了普及性的培訓。透過以上培訓,教師們基本了解了,遠程衛(wèi)星教育的特點,基本能使用這些設(shè)備。

  四、資源的理解和管理

  為了使遠程教育工程長期持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展,區(qū)文教局根據(jù)我區(qū)的具體實際,制定了一系列規(guī)章制度,如:《西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點)管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程教育資源接收管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程教育資源使用登記管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程教育項目服務(wù)管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程教育資源下載和軟件使用管理制度》、《西區(qū)遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》。校園也根據(jù)實際制定了相應(yīng)的`規(guī)章制度。這些制度,規(guī)范了衛(wèi)星遠程教育資源應(yīng)用于教學,規(guī)范了設(shè)備的維護管理。

  五、在教育教學中的應(yīng)用狀況

  我區(qū)遠程教育試點項目免費接收衛(wèi)星教學收視于二○○五年一月四日申請注冊,一月七日才能正常接收,恰遇期末復習。因此,尚未應(yīng)用于教育教學之中。但試點校園已經(jīng)做出安排,在期末工作結(jié)束后,立刻組織教師學習如何將遠程教育資源應(yīng)用于教育教學之中。

  六、地方配套經(jīng)費、維護運轉(zhuǎn)經(jīng)費落實狀況

  20xx年遠程教育設(shè)備購置地方應(yīng)出的經(jīng)費是由區(qū)文教局從教育設(shè)備購置經(jīng)費中支出,相應(yīng)的基座安裝、桌椅添置等經(jīng)費是由校園自籌。二○○五年,區(qū)文教局已將遠程教育地方配套經(jīng)費、維護運轉(zhuǎn)經(jīng)費列在了預(yù)算中。

  總之,我區(qū)的農(nóng)村中小學遠程教育工作是嚴格按照省市的要求來做的。經(jīng)西區(qū)農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程試點工作驗收小組的驗收,認為我區(qū)四個收視點基本到達《四川省農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作驗收評分表(衛(wèi)星教學收視點)》的要求,特申請省市驗收小組予以驗收。

學校遠程教育工作總結(jié)12

  本學年以來,我校遠程教育工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持以及學校廣大師生的積極配合下,發(fā)展迅速,進步巨大,取得了優(yōu)異的成績。為了今后能夠更好地開展遠程教育工作,現(xiàn)將本學年以來的工作情況總結(jié)如下:

  一、工作模式

  經(jīng)過兩年多的不斷摸索,我校遠程教育領(lǐng)導小組探索出一套較為先進的遠程教育工作模式,概括起來即領(lǐng)導小組總攬全局,管理人員具體實施,全體師生貫徹落實。

  二、資源接收工作

  本學年,我校認真做好遠程教育收視工作,堅持工作日每天早上8:00開機收視、及時瀏覽及處理收視信息,下午5:00左右關(guān)機。每天抽取一至二小時加工整理有用信息,及時發(fā)布到校園局域網(wǎng)中以服務(wù)于教育教學。

  三、培訓學習

  本學年,我校圍繞多媒體教學課的相關(guān)需求,認真組織了教師學習有關(guān)多媒體教學課方面的知識,開展了多媒體教室設(shè)備操作培訓和PowerPoint課件制作培訓。通過培訓,教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高,考核合格率為100%。此外,我校還對計算機教室進行了開放,時間為每周星期二、四下午7:00—9:00。同時,遠程教育領(lǐng)導小組還積極與團少隊、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得聯(lián)系,配合他們開展了相應(yīng)的培訓工作。

  四、學生活動

  本學年,我校充分利用遠程教育豐富的資源,以提高學生素質(zhì)為宗旨,組織了學生進行學習。如:法律法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳、團隊活動等。并積極與團少隊、黨支部、教務(wù)處及教研組等取得了聯(lián)系,配合他們開展相應(yīng)的學生活動。

  五、多媒體研討課

  本學年,我校組織了教師積極開展多媒體教學課。學校改變了上一學年定人定時的規(guī)定,只規(guī)定凡45周歲以下教師每學期至少應(yīng)完成8節(jié)多媒體教學課。這樣一來,教師們可以更多地根據(jù)自己的教學進度安排多媒體教學,同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學期的努力工作,教師們進一步掌握了多媒體教學所需的基本技能,截至日前,我校教師共開展多媒體教學課五百多節(jié)。教師們運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學的積極性得到了極大的提高,教學成績也因此有一定的提高。

  六、其它工作

  在做好各方面工作的同時,我校也非常重視各種資料的記錄與分類歸檔管理工作,各種檔案資料詳盡而有序;在電腦設(shè)備維護方面,遠程教育領(lǐng)導小組竭盡所能,充分保證了各項工作的正常開展。

  七、取得的成績

  通過不懈的努力,我校遠程教育工作取得了優(yōu)異的成績。一年以來,我校因遠程教育工作突出,先后被邀請到**鎮(zhèn)參加全區(qū)遠程教育經(jīng)驗交流會并在會上作交流匯報;被邀請到**縣教育局參加全市遠程教育工作現(xiàn)場會并作工作報告;被邀請到**區(qū)教育局參加遠程教育工作現(xiàn)場會并作經(jīng)驗介紹,同時,我鎮(zhèn)的`遠程教育工作現(xiàn)場會也首次在我校召開,并先后有**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)等各兄弟學校校長及遠教管理員到我校參觀學習。繼上學期我校在全區(qū)遠程教育表彰大會上被評為遠程教育先進學校之后,本學期,我校又被評為省級遠程教育先進學校。

  我校遠程教育所取得的成績,離不開黨和政府的重視,離不開各級教育部門的大力支持,離不開鎮(zhèn)中學學校的正確領(lǐng)導,也離不開全校師生的共同努力,立足當前,展望未來,我校將繼續(xù)努力地開展好遠程教育工作,為山村的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

學校遠程教育工作總結(jié)13

  一年來,我校在國家實施的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程中,為了加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理和現(xiàn)代遠程教育資源,充分利用現(xiàn)代遠程教育資源,與學科教學進行有機整合,有力促進了學校教學質(zhì)量的顯著提高。我校做了超多的工作,進一步推進了遠教工作的迅速發(fā)展,現(xiàn)就我校遠程教育工作總結(jié)如下:

  一、加強意識,健全保障機制

  學校領(lǐng)導和全體教師充分認識到,利用現(xiàn)代遠程教育資源,會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限,能夠迅速了解國際國內(nèi)的教育信息,理解和掌握先進的教育思想,能夠促進教學質(zhì)量的提高。

  1、教師意識到位

  學校努力提升教師現(xiàn)代教育意識,透過學習、參觀、培訓讓教師充分感受信息化給教學帶來的重大變革,著力提高自身信息素養(yǎng)。

  2、認真組織、精心安排

  為了加強學校信息化工作,學校成立了由校長組長,以及其他任課教師為組員的信息化工作領(lǐng)導小組。

  3、經(jīng)費投入有保障

  本學年來,學校投入了必須資金用于信息化建設(shè)確保學校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學校還保證信息化軟件的投入,每年用于購置軟件、教師信息化培訓、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。

  4、健全各種管理制度

  為了使遠程教育項目工作常規(guī)化,從起步就有一個良好的開端,學校依據(jù)縣教體局及學區(qū)安排,結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度,如:設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓制度、資源使用登記制度、遠程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護等。學校制定了一系列的制度和獎懲措施,把教師的年終評比、平時的考核與遠程教育資源的利用狀況結(jié)合起來,要求每位教師每學期備若干節(jié)課的電子教案,上若干節(jié)多媒體課。

  二、加大硬件投入,提高裝備水平

  信息化的建設(shè),需要硬件設(shè)備的保障。因此,學校加大對信息化設(shè)備的資金投入,確保信息化的進程。計算機教室的`更新之后,為教師使用計算機、學習操作計算機帶給了硬件保證。這一系列措施都為學校更好地開展現(xiàn)代遠程教育奠定了基礎(chǔ),為遠程教育的應(yīng)用帶給了良好的物質(zhì)保障

  三、加強軟件建設(shè),提高信息化應(yīng)用水平

  1、開發(fā)信息技術(shù)課程

  (1)學科課程

  我校嚴格按照教育部《中小學信息技術(shù)課程指導綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術(shù)課,把信息技術(shù)課納入正式課程,著力培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識,了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的潛力,學生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進行自主學習和探究學習的潛力。

  (2)開設(shè)活動課

  開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實踐活動,如文字修改、電腦繪畫等,培養(yǎng)學生興趣特長。讓學生上網(wǎng)獲取信息,使學生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習慣,自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料,豐富學習資料,培養(yǎng)了學生自主學習的潛力。

  2、加強信息資源的整合

  現(xiàn)代遠程教育實施后,學校的資源十分豐富,有教學教育光盤,《師資培訓》、《學科教學》等;有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源:即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠教ip接收系統(tǒng)接收的資源。

  四、注重培訓,提高了教師運用遠程教育資源的潛力

  有了優(yōu)質(zhì)的資源,不等于就有了高質(zhì)量的教學,關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學中。我校對全體教師進行有關(guān)遠程教育知識的培訓,學校專門召開了遠程教育動員會,從思想上讓廣大教師了解遠程教育,重視遠程教育,認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性,在使用中體會遠程教育實際好處,逐步到達人人愛遠程教育、管遠程教育,在教育教育工作中離不開遠程教育。

  我校建立了一套有效的培訓機制,以校本培訓為主要途徑,落實培訓計劃,完成培訓任務(wù)。學校組織多次大規(guī)模的培訓,根據(jù)學校發(fā)展實際,培訓資料盡量選取一些短、平、快的實用技術(shù),讓大家盡快進入主角,盡快適應(yīng)環(huán)境,在實踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓資料如計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、網(wǎng)、遠程教育資源應(yīng)用、數(shù)字校園使用等,從而不斷提高全員素質(zhì)。目前,我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學,中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用潛力和編制課件的潛力。

  五、加強資源應(yīng)用的廣度和深度,營造運用遠程教育資源的良好氛圍。

學校遠程教育工作總結(jié)14

  我有幸參加了初中青年教師遠程教育培訓。在這次培訓的過程中我聆聽了多位教育專家生動、形象、精彩的講座,專家的諄諄教誨,升華了我的教育觀念,充實了我的教育理論,提升了我的專業(yè)水平,拓寬了我的知識面。在這次培訓中,我還結(jié)識了一批一線優(yōu)秀教師;接觸到了最新的教育、教學理念;提升了自己的專業(yè)理論水平。經(jīng)過兩個多月的學習,教育教學理念上完成了一次洗禮,教學知識上得到一次強勁的“充電”,特別是一些理論聯(lián)系實際的做法,讓我們受益匪淺,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、提高了思想認識

  通過聆聽專家的講座、看各位老師的研修日志和教學故事。以及同行們的發(fā)帖、回帖、看帖。讓自己在思想認識上有了很大提高。更進一步理解的教師地位的重要性,懂得了在教學工作中我們?nèi)绾胃鼑栏竦匾?guī)范自己,約束自己,使自己成為新時期合格的教師。懂得了在教學工作中如何排解自己心中的苦悶,解決自己的心理問題,心中的困惑明朗了。知道做老師雖然辛苦但也有幸福,這需要自己去體會和感受。雖然我們掙得錢少,但我們收獲了學生的喜愛和尊敬。成為學生喜歡的老師是快樂的。通過培訓使我更加堅定了做一名好老師的信念。

  二、解決了心理的困惑

  學習了《教師心理問題的自我調(diào)適》,我的個人心理的問題得到疏導。知道一個心理健康的老師無論對自己還是對學生都有很大的好處。以后我要用更加積極健康的心態(tài)對待工作、同事、學生和生活。通過學習《初中數(shù)學中空間與圖形學習的難點與解決策略》對空間圖形教學中的一些困惑得以解決,學到了有效的教學方法策略。通過學習《初中數(shù)學建模思想的策略研究》,更深入地理解了教材中課題研究的重要性,提高了認識,也獲得了一些行之有效的操作方法,教學手段……這些專題的學習非常及時和有效。

  三、更新了教學理念

  通過參加培訓,我接觸和了解了更加先進的`教學思想和理念,讓我受益匪淺。例如新型的師生關(guān)系的建立,在課堂中要還學生的主體地位,在學生的學習過程中要讓學生多感受,多經(jīng)歷,多討論,多實踐,老師不能隨便行使自己的權(quán)威,學生是教學的主體,教師是教學的主導。我們應(yīng)該組織、引導學生學習,而不應(yīng)強迫學生學習。提高了在教學中對學生德育教育的重要,培養(yǎng)學生健康的人格比掌握文化知識更重要。

  四、掌握了教學技能

  課堂教學始終是我們教學最重要的部分,所以教學技能的提高很重要。聽專家們的講座,拜讀各位有經(jīng)驗的老師們的文章。各位同仁的互相交流。自己的教學業(yè)務(wù)水平有了一定的提高。比如怎樣調(diào)動學生學習數(shù)學的興趣、如何進行即時性評價等等。

  最后要感謝各位專家,輔導老師和各位共同學習的老師。培訓讓我們認識并成為朋友。這就是緣分;畹嚼蠈W到老,與時俱進,樹立終身學習的理念。遠程教育培訓是很適合我們的一種途徑和方式。既不耽誤我正常工作,又能幫助我們充電。這樣的生活很充實。希望還能有下次培訓的機會。

學校遠程教育工作總結(jié)15

  遠程教育最大的優(yōu)勢在于它的內(nèi)容豐富和信息及時,它擺脫了原有固定學習團體、時間和地點的教學模式,可以在同一時間對不同空間的個人、團體進行個性化教學。依托現(xiàn)代遠程教育開展政治理論學習,為新形勢下卓有成效地開展黨員教育,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟提供了新途徑,

  黨員干部是國家政策的解讀人和宣傳人。因此對國家干部的要求是綜合性的、高要求的。干部除要具備基本的法律常識、行政知識外,還要具備行政能力、領(lǐng)導能力、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個人素質(zhì)。許多的工作要抓,以致于自身建設(shè)都沒有足夠的意識和實踐,F(xiàn)在每星期的干部培訓已經(jīng)納入了日常規(guī)范,成為了基層黨員的一項基本要求。

  一、遠程教育存在的問題

  與要達到的`目標相比較,現(xiàn)階段我們的遠程教育還可以更深入,學習效果應(yīng)該還可以更好。學習計劃還缺乏長遠的規(guī)劃,工作缺乏細致性,顯得籠統(tǒng),落實起來有些困難。同作為長效機制的載體,一方面是要有牢固的遠程教育理念和群眾基礎(chǔ)、組織管理機制、流暢的信息反饋,就像計劃生育政策一樣,深入人心;另一方面是要有常備不懈的人力資源保證。站點管理人員遠程教育素養(yǎng)、信息技能和應(yīng)用能力以及相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識、市場信息意識等。

  二、對遠程教育實施的措施

  1、做好宣傳,持續(xù)加強宣傳力度,讓干部接受遠程教育觀念,讓群眾深入了解什么是遠程教育,遠程教育究竟會給群眾致富奔小康帶來怎樣的便利。只有認識到了,想學了,才能收到學習的效果。懂得遠程教育的意義很有必要。在宣傳的同時,大量收集群眾的意見和建議,結(jié)合當?shù)貙嶋H情況,建立地域性的信息資源庫。

  2、開展遠程教育作為一個長遠的民心工程,要長期堅持下去,就需要有一套完整的制度和運行程序。

  3、“黨員干部素質(zhì)”和“群眾利益”是互相牽制和互相促進,我們從中可以起橋梁的作用,利用好遠程教育這樣一個好的學習交流機制,爭取更多的自下而上的反饋信息,再將遠程教育逐漸內(nèi)化成終身學習的內(nèi)容之一。社區(qū)充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的作用,不斷提高運用遠程教育開展黨員教育培訓。