2022學(xué)校工作總結(jié)

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編幫大家整理的2022學(xué)校工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

　　學(xué)校工作總結(jié)1

　　我�，F(xiàn)有女教職工68人，占教職工總數(shù)的85%。我們根據(jù)女教師的特點(diǎn)，圍繞學(xué)校的總體要求，凝神聚力、扎實(shí)工作，積極探索婦女工作的新途徑，使女教師在學(xué)校工作中發(fā)揮了主力軍作用，婦女工作與學(xué)校工作協(xié)調(diào)發(fā)展。一年來，根據(jù)區(qū)教育工會(huì)女教工委員會(huì)的工作意見，結(jié)合我校工會(huì)工作計(jì)劃，學(xué)校女教工們，本著“愛崗、奉獻(xiàn)、教書育人”的宗旨，樹立了堅(jiān)強(qiáng)的政治意識(shí)、全面的大局意識(shí)、高度的責(zé)任意識(shí)，大家努力學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，崗位成才，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取。各項(xiàng)活動(dòng)的開展提高了她們的教育教學(xué)及科研能力和運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的能力，在課程改革中，她們與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，在各自崗位上創(chuàng)造了巾幗不讓須眉的驕人業(yè)績。充分發(fā)揮了女教職工半邊天的作用，為學(xué)校的教育教學(xué)改革作出了貢獻(xiàn)。今年，學(xué)校被授予“區(qū)巾幗文明崗”稱號(hào)�，F(xiàn)小結(jié)如下：

　　一、建設(shè)崗位文化，凝聚崗位精神

　　為激勵(lì)女教師敬業(yè)愛崗、奮發(fā)進(jìn)取，我們把女教師隊(duì)伍建設(shè)作為婦委會(huì)工作的重要任務(wù)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展 “巾幗建功”活動(dòng)，努力使女教師整體素質(zhì)不斷提高，建設(shè)一支勇挑重?fù)?dān)、勇創(chuàng)新高的女教師隊(duì)伍。一年來，崗位做到了活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)有記錄，過程有記載。

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)

　　年初，根據(jù)工作計(jì)劃確定了有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織女教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，引導(dǎo)女教職工在教育、教學(xué)改革中勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，學(xué)習(xí)有關(guān)婦女工作法規(guī)，貫徹落實(shí)婦女權(quán)益保障法，宣傳有關(guān)婦女工作法律、法規(guī)文件，提高女教職工自身素質(zhì)。一年來，先后學(xué)習(xí)了《婦女權(quán)益保護(hù)法》，學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀專題講座》、學(xué)習(xí)林萍事跡、學(xué)習(xí)教師禮儀等學(xué)習(xí)活動(dòng)，把黨的政策、教育、社會(huì)時(shí)事與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，通過行之有效的師德教育方式提高教師的師德水平。

　�。ǘ�）評比表彰，營造氛圍

　　通過開展評比校級(jí)先進(jìn)工會(huì)小組、校級(jí)先進(jìn)教師、校工會(huì)積極分子、校級(jí)事業(yè)家庭兼顧型先進(jìn)等活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了廣大女職工的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)廣大女職工凝心聚力，同時(shí)在活動(dòng)中也培養(yǎng)了一批愛崗敬業(yè)，勇于吃苦，樂于奉獻(xiàn)的女職工。進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大女職工立足本職、敬業(yè)奉獻(xiàn)的責(zé)任感和使命感，不斷激發(fā)她們學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)的積極性，營造崗位成才、比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍。

　　二、積極組織活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)和諧的女工集體

　　1、開展業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)。為了提高教師的教學(xué)能力，我校積極組織開展崗位練兵、街道級(jí)教學(xué)技能比武等競賽活動(dòng)，廣大女教師能積極參加，通過組內(nèi)選拔——校內(nèi)評比——街道級(jí)比武，在活動(dòng)中我校教師文明競爭，積極進(jìn)取。為提高教師的教研能力，我校全體教師能定期撰寫論文、案例參與評比，上交一定質(zhì)量的調(diào)研文章。青年教師還積極參加了兩筆字（鋼筆、粉筆）評比考核活動(dòng)，全體青年教師高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備。

　　2、開展“文明辦公室”評比活動(dòng)。開展文明辦公室評比活動(dòng)以來，各室女教職工群策群力，對照文明辦公室評比細(xì)則，精心布置，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造條件，掀起了爭創(chuàng)文明辦公室的熱潮，各辦公室物品安放有序、整齊清潔。通過文明辦公室評比，凝聚人心，提高全體教師品德素質(zhì)和工作積極性。

　　3、開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)。我校積極參加區(qū)組織的“我為寧波教育創(chuàng)新獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，廣大女教職工群策群力積極參與，其中丁亞明、陳娜老師獲二等獎(jiǎng)，汪君兒老師獲三等獎(jiǎng)。同時(shí)廣大女教職工還為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一年多來共收到122條金點(diǎn)子，發(fā)揮了廣大教職工的主人翁精神。工會(huì)將這些提案進(jìn)行分類整理，提供給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對建議的征集和處理工作非常重視，謹(jǐn)慎對待，認(rèn)真處理，逐一解答，全面回復(fù)，回復(fù)率100%，學(xué)校還對建議進(jìn)行認(rèn)真評議，積積采納。

　　4、開展扶貧幫困、獻(xiàn)愛心活動(dòng)。學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召，在“送溫暖，獻(xiàn)愛心”社會(huì)捐款活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助，扶貧濟(jì)困的中華美德，積極奉獻(xiàn)愛心。近一年半來，共舉行了8次捐款捐物活動(dòng)，捐款總額達(dá)34710元，捐冬衣450件，生活用品148件。我校教師還積極報(bào)名參加無償獻(xiàn)血活動(dòng)，其中夏漢勇老師已第四次參與無償獻(xiàn)血活動(dòng),非常熱心公益事業(yè)。

　　5、開展豐富多彩的文體活動(dòng)。為了女教師的身心得到和諧發(fā)展，生活更加豐富多彩，學(xué)校工會(huì)在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下積極開展形式多樣的有意義活動(dòng)。并在教職工中積極倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，落實(shí)了教職工健身強(qiáng)體，愉悅身心的各項(xiàng)措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻(xiàn)”理念深入人心。學(xué)校積極組織開展“健康幸福工程”，旨在“關(guān)注教職工身心健康、提升教職工幸福指數(shù)”, 每月開展一次大型文體活動(dòng)和“舒心坊”談話沙龍活動(dòng)。大家積極參與，參與面達(dá)到95%以上。二月，開展“舒心坊”談話沙龍活動(dòng)一“什么是幸福”；三月，開展了慶三八“美麗人生”主題活動(dòng)（學(xué)習(xí)活動(dòng)，儀表形象講座，春游活動(dòng)有機(jī)結(jié)合）。四月，“舒心坊”談話沙龍活動(dòng)二“尋找幸�！保�并開展了“我愛我校，校園尋寶”活動(dòng)。五月，開展了“我的人生格言”以師德建設(shè)為主題的格言征集活動(dòng)，以及健康知識(shí)講座；六月，開展了 “舒心坊”談話沙龍活動(dòng)三“體驗(yàn)幸�！�,以及以“書生教師，教書育人，幸福一生”主題讀書月活動(dòng)；九月，開展慶祝教師節(jié)活動(dòng)；十月，開展了“甲子譜春秋，華章頌和諧”主題建國61周年攝影比賽；十一月，開展了教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和“美麗心情”征文比賽。豐富多彩的`活動(dòng)，既活躍了校園文化氣氛，又融洽了教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與教師之間的感情，同時(shí)也增強(qiáng)了女教師的團(tuán)隊(duì)凝聚力。

　　三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的女工集體

　　學(xué)校積極開展巾幗建功活動(dòng)，以“教書育人”為核心，鼓勵(lì)女教師在本職崗位上刻苦學(xué)習(xí)，勤懇工作，科學(xué)育人。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，我校教師在鎮(zhèn)海區(qū)學(xué)科論文、案例評比中，有38人次獲獎(jiǎng)，其中獲得區(qū)學(xué)科論文評比一等獎(jiǎng)的有7篇。在省、市學(xué)科論文（案例）評比中，有9人次獲獎(jiǎng)，其中獲得市學(xué)科論文評比一等獎(jiǎng)的有5篇，獲得省學(xué)科論文評比二等獎(jiǎng)的有1篇，在全大市名列前茅。在區(qū)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比中我校7位女教師榮獲二三等獎(jiǎng)，1位女教師獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評比二等獎(jiǎng)；在區(qū)首屆小學(xué)青年教師教學(xué)大比武中4位教師分別在語、數(shù)、英、信息技術(shù)學(xué)科中榮獲二三等獎(jiǎng)。

　　總之，在這一年來我們積極開展各類活動(dòng)，充分發(fā)揮我校女教師自身的優(yōu)勢和潛能，立足本職崗位，積極參與“爭創(chuàng)巾幗文明崗”活動(dòng)，在各級(jí)婦聯(lián)的關(guān)心指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校的中心工作，以提高自身的素質(zhì)為根本，團(tuán)結(jié)協(xié)作，注重自身建設(shè)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，力爭工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)！

　　學(xué)校工作總結(jié)2

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)霎時(shí)一學(xué)期過去了�；叵脒@學(xué)期，我們班的兩位老師，都有一個(gè)共同的感悟，那就是既辛苦又快樂。想起開學(xué)初從家長的手中接過來的是一張張可惡稚嫩的小臉，他們從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園;從不會(huì)自己吃飯到大口大口自己吃;從挑食到樣樣蔬菜都愛吃;從不會(huì)穿衣服到學(xué)會(huì)自己穿;從不敢參加群體活動(dòng)到爭相在集體面前露一手，這花費(fèi)了我們兩位老師不少的心血，本學(xué)期我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在家長們的鼎力支持與配合下，以團(tuán)結(jié)配合、獨(dú)特努力的工作態(tài)度，爭取做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作�？偨Y(jié)如下：

　　一、班況常規(guī)方面

　　本學(xué)期我們班總共有31位寶寶，但是中途有兩位幼兒因回老家離開了小二班這個(gè)大家庭，所以現(xiàn)在本班有29位寶寶，其中男孩16位，女孩13位，由于本班幼兒大多數(shù)是沒有讀過托班的，他們都是第一次上幼兒園，第一次進(jìn)入集體生活，所以比起讀過托班的幼兒這些幼兒各方面都還有所欠缺。這些寶寶剛來時(shí)，有些寶寶不會(huì)自己吃飯、不愛講話、不會(huì)穿脫折衣服、不會(huì)自己上廁所也不相信老師，但是經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的寶寶在各方面都有所進(jìn)步，比如：每一位寶寶都會(huì)自己吃飯、睡覺和起床前都會(huì)穿脫 衣褲，還能夠把衣服折的整整齊齊的、能夠自己上廁所，上好廁所會(huì)自己洗手、能夠有禮貌的說“早上好”、“謝謝”等簡單詞語??。

　　二、教育教學(xué)方面

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為了能夠給幼兒營造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，促使幼兒能夠記住學(xué)過的知道，我們教師都會(huì)制作關(guān)于每一個(gè)主題的主題墻。為了能夠讓幼兒在游戲活動(dòng)時(shí)間不缺乏愉快的心情，因此我們還制作了區(qū)域供幼兒發(fā)揮。

　　2、課程實(shí)施：為了讓幼兒能夠快速的記住新學(xué)的東西，教師都會(huì)在每一節(jié)活動(dòng)上準(zhǔn)備好教具，方便幼兒鞏固知識(shí)。并且在空閑時(shí)間能夠帶著幼兒一起有感情的朗誦詩歌，演唱優(yōu)美的歌曲。

　　3、行為習(xí)慣：為了提高幼兒的動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力，我們制作了生活區(qū)，讓幼兒給小動(dòng)物喂食、穿鞋帶、扣扣子等針對性的發(fā)展幼兒的小肌肉。在平時(shí)活動(dòng)中，多與幼兒交流禮貌用語，使每一位幼兒都能夠?qū)W會(huì)說禮貌用語。

　　三、美術(shù)特色活動(dòng)方面

　　本學(xué)期的一開始我讓幼兒學(xué)會(huì)正確的涂色方法，盡量做到每一位幼兒都能夠涂出漂亮的顏色。到現(xiàn)在，有個(gè)別的幼兒能夠按照老師所說的方法去涂顏色，涂出來的效果非常的漂亮，但是對于能力稍弱的幼兒來說，涂得顏色還是不夠漂亮，還需加強(qiáng)，老師也還需多鍛煉能力稍弱的幼兒。

　　四、家長工作

　　在幼兒教育中，家庭教育占據(jù)非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支撐。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的`情形，在早晚接待中，對有問題的孩子，及時(shí)與家長溝通，取得一致的教導(dǎo)方法。這學(xué)期，我們還認(rèn)真地開好家長會(huì)和半日活動(dòng)。通過一學(xué)期的家園接洽，我們兩位老師和家長之間建破了和諧友好的關(guān)系，贏得了大多數(shù)家長的信任、夸獎(jiǎng)和支持。

　　五、其它活動(dòng)

　　1、召開了本學(xué)期第一次家長會(huì)。

　　2、進(jìn)行了半日活動(dòng)。

　　3、小班拍皮球考核。

　　4、開展了消防演戲等活動(dòng)。

　　六、取得成績

　　在這一學(xué)期里面，雖然取得的成績不多，但是看著自己一學(xué)期帶下來孩子的各種表現(xiàn)，還是讓我感到很驕傲。在這一學(xué)期中我取得的成績比如說：得到大多數(shù)家長的認(rèn)可;與每一位小朋友都能建立一種良好的師生關(guān)系;常規(guī)培養(yǎng)從開學(xué)到現(xiàn)在幼兒有很大的改變(但仍存有很大的不足);能夠認(rèn)真對待每一次要做的事情等。

　　七、今后努力方向

　　在這一學(xué)期中，我們兩位老師盡心盡力，較圓滿實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作，回憶所做過的工作，我們總結(jié)教訓(xùn)，反思不足。力爭在今后的工作中判若兩人的以孩子為中心，以工作為重心，能夠培養(yǎng)好幼兒常規(guī)習(xí)慣，與各位老師多多交流關(guān)于孩子方面的事，聽取各位老師的意見，改正不足，與配班教師一起努力帶好小二班。

　　學(xué)校工作總結(jié)3

　　保護(hù)環(huán)境，是我們國家的一項(xiàng)基本國策，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色學(xué)校，開展綠色教育，是環(huán)境教育的最佳途徑，是學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手。為此，我校專門成立了環(huán)境保護(hù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》精神為指針，以創(chuàng)建“綠色學(xué)�！睘樽ナ郑�以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒�(dòng)中能力得到了鍛煉，知識(shí)得到了拓展，環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng)，素質(zhì)得到了全面提高。現(xiàn)把我校創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒�(dòng)匯報(bào)如下：

　　一、營造濃厚的宣傳氛圍

　　加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、班報(bào)、主題隊(duì)會(huì)等形式開展系列宣傳教育活動(dòng)，從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，從而使環(huán)保意識(shí)扎根在學(xué)生的腦海和心田。

　　二、建造優(yōu)美的校園環(huán)境

　　良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無處不育人，校園無時(shí)不育人”的口號(hào)。一位四年級(jí)學(xué)生在日記中寫下：“置身校園，如同進(jìn)入花園；校園內(nèi)外，綠樹成蔭；樓前樓后，花繁草茂；花叢林帶，四季飄香；藝術(shù)板塊，美的熏陶。”為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎

　　彎腰”活動(dòng)，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙、一個(gè)塑料袋；開展護(hù)綠活動(dòng)，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員；與此同時(shí)開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱，把垃圾分為廢紙、廢電池、廢塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的'德育陣地，學(xué)生置身其中，耳濡目染，潛移默化。

　　三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)

　　1．課堂教學(xué)滲透教育。

　　學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。

　　2．團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育。

　　少先隊(duì)的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)定期開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹節(jié)、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動(dòng)。如在本學(xué)期秋游期間開展了“熱愛大自然、欣賞大自然、保護(hù)大自然”的主題大隊(duì)活動(dòng)，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，四年級(jí)中隊(duì)發(fā)出倡議，全校師生積極響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)

　　境，凈化心靈，結(jié)合活動(dòng)的開展，少先隊(duì)又評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士，利用紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)。

　　3．家長學(xué)校延伸教育。

　　為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中，在家長學(xué)校工作會(huì)議上，學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專題講座，同時(shí)，開展了小手牽大手，共創(chuàng)綠色明天活動(dòng)，學(xué)校與家長簽訂了協(xié)議書，共同參與學(xué)校和社會(huì)環(huán)�；顒�(dòng)，共同開展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng)，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展，使環(huán)保活動(dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。

　　四、取得了階段性成果

　　1、環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)。

　　在環(huán)境知識(shí)獲得的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境，進(jìn)而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊(duì)成立之初，我們對校環(huán)保隊(duì)員進(jìn)行環(huán)境意識(shí)調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對環(huán)境的認(rèn)識(shí)是模糊的，環(huán)境意識(shí)是淡薄的，他們只是被動(dòng)地接受別人的觀點(diǎn)。經(jīng)過實(shí)踐，學(xué)生的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了。我們對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查，了解我校環(huán)境教育實(shí)踐的成效。從調(diào)查表中顯示，環(huán)境知識(shí)掌握有了較大的提高。

　　2、環(huán)境行為到位。

　　通過環(huán)境教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是個(gè)長期行為，只有每個(gè)

　　人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護(hù)。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動(dòng)，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣。

　　通過全校師生的共同努力，目前我們已做到了"環(huán)境教育在學(xué)校，環(huán)境意識(shí)進(jìn)家庭，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì)"。我們認(rèn)為，孩子們既是"綠色教育"的受教育者，也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師"，很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍。創(chuàng)建"綠色學(xué)校"是向全社會(huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)。

　　學(xué)校工作總結(jié)4

　　一年來，在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，牢固樹立“服務(wù)師生意識(shí)，謀求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”思想，進(jìn)一步提高了我校的教育教學(xué)水平，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

　　一、狠抓隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

　　學(xué)校狠抓隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)全體職工的集體意識(shí)、大局意識(shí)，唱響和諧主旋律。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、廉政的領(lǐng)導(dǎo)班子，贏得教職工的信任與支持，有效推動(dòng)工作開展。領(lǐng)導(dǎo)班子注重加強(qiáng)自身的廉政勤政建設(shè)，帶頭學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”和糾正“四風(fēng)”有關(guān)文件精神，集中整治“庸懶散”，突出解決辦事效率低下等問題，學(xué)校工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，群眾滿意度明顯提高，帶動(dòng)了學(xué)校工作的全面提高和發(fā)展。二是貫徹民主集中制。凡涉及到全局的重大決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排和財(cái)務(wù)開支等都經(jīng)過校長、黨委聯(lián)席會(huì)議集體討論決定，避免了獨(dú)斷專行，杜絕重大決策的失誤。對崗位競聘、績效工資實(shí)施等大的舉措出臺(tái)，學(xué)校本著公平、公正、公開的原則，深入調(diào)查研究，廣泛征求教職工意見，充分考察論證，最后做出決定。領(lǐng)導(dǎo)班子每年召開兩次民主生活會(huì)，堅(jiān)持實(shí)事求是、民主團(tuán)結(jié)、以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，認(rèn)真查擺解決問題，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。三是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。加大對中層干部制度改革力度，全面引入競爭激勵(lì)機(jī)制。以上黨課、道德講堂等形式，定期組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了黨員干部的政治理論素養(yǎng)和工作業(yè)務(wù)能力，提高了工作效率。四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)教育法規(guī)和優(yōu)秀師德案例，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。學(xué)校還通過評選“教學(xué)改革能手”、“辛勤園丁”、“師德標(biāo)兵”等活動(dòng)，大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的'教師職業(yè)形象。五是加強(qiáng)班主任工作管理。發(fā)揮班主任主導(dǎo)作用，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，班主任實(shí)行早操、課間操、課外活動(dòng)、晚自習(xí)全程管理，了解掌握學(xué)生的身心發(fā)展。每周召開一次班主任例會(huì)，學(xué)習(xí)交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的管理水平。學(xué)校今年實(shí)施了教職工績效考核方案、班主任管理方案等規(guī)章制度，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工、班主任的工作熱情和積極性，使學(xué)生管理工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

　　二、加強(qiáng)德育工作，創(chuàng)建文明和諧校園

　　一是加強(qiáng)德育工作。以活動(dòng)為載體，把德、智、體、美、勞寓于活動(dòng)之中，使學(xué)生在文體活動(dòng)中健全完善的人格，陶冶高尚的情操，激發(fā)濃厚的興趣，達(dá)到活動(dòng)育人，活動(dòng)促進(jìn)工作的目的。今年，開展了演講比賽，歌詠比賽、拔河比賽、技能比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、表彰總結(jié)大會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，給學(xué)生提供了一個(gè)展示自我、激勵(lì)自我的舞臺(tái)，凝聚積極向上的正能量。二是加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，定期排查治理安全隱患，加大督查防范力度，對校園內(nèi)的教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、餐廳等重點(diǎn)場所的用電、消防、水暖等設(shè)施進(jìn)行全面檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患建立臺(tái)帳，并立即采取措施進(jìn)行解決，預(yù)防和杜絕安全事故發(fā)生。加強(qiáng)安全法制教育，切實(shí)推進(jìn)“安全教育進(jìn)課堂”，組織開展地震消防緊急疏散演練，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。提高安保人員責(zé)任意識(shí)和處置各類突發(fā)事件的能力，抓好學(xué)校及周邊治安綜合治理工作，為廣大師生工作和學(xué)習(xí)提供了安全、和諧的校園環(huán)境。

　　三、加強(qiáng)招生與就業(yè)工作，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展

　　一是加強(qiáng)招生工作，確保招生任務(wù)的順利完成。領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開校長黨委聯(lián)席會(huì)議、招生領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、青年教師招生座談會(huì)和全體教職工招生動(dòng)員大會(huì)，專題研究招生工作。學(xué)校通過電視臺(tái)、網(wǎng)站等方式多措并舉開展招生宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校的影響。今年共招收普通中專114人，“三、二”連讀大專430人，招收成人教育本�？粕�258人，圓滿完成了招生工作。二是做好就業(yè)工作。學(xué)校招生就業(yè)辦公室加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)、推薦工作，及時(shí)發(fā)布招聘信息，組織了供需見面會(huì)。學(xué)校還精心組織成人教育、對口高職、專升本等考試報(bào)名工作，構(gòu)建起畢業(yè)生就業(yè)、升學(xué)“立交橋”，我校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了98%以上。

　　四、以質(zhì)量為中心，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。為使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，教務(wù)科通過師徒結(jié)對、聽評課等方式組織10名新教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，共組織了22次觀摩課、公開課和達(dá)標(biāo)課，促進(jìn)新教師快速成長。暑期，學(xué)校選派林冬梅和張宗霞兩名教師參加了全國“創(chuàng)新杯”醫(yī)學(xué)衛(wèi)生類專業(yè)說課比賽山東省選拔賽，均獲得了一等獎(jiǎng)。11月，又參加了全國說課比賽，林冬梅老師獲得一等獎(jiǎng)，張宗霞教師獲得三等獎(jiǎng)。二是以能力為本位，深化教學(xué)改革。在課堂教學(xué)中仍以護(hù)士資格證考試內(nèi)容為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，讓學(xué)生真正參與到課堂活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。11月，我校選派兩名學(xué)生參加省職業(yè)院校技能大賽，分別獲得個(gè)人第4名和第6名的好成績。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證考試通過率比往年都有大幅度提高，其中大專生達(dá)到95%以上。三是加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，提高教學(xué)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)，更新教育理念，監(jiān)督、評價(jià)教學(xué)工作，尋求教學(xué)改進(jìn)的措施。帶領(lǐng)中層干部、教研組長和年輕教師堅(jiān)持聽課制度，參與課后評教評學(xué)活動(dòng)。深入各教研組開展教學(xué)調(diào)研，鼓勵(lì)教師潛心研究教育理論和教學(xué)方法，特別重視采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把難以使學(xué)生直接感知的事物，通過多媒體呈現(xiàn)出來，更多地吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　學(xué)校工作總結(jié)5

　　一、自我校確定將象棋作為特色打造以來，學(xué)校逐步健全了管理網(wǎng)絡(luò)，即副校長分管、體藝教研組具體負(fù)責(zé)、體育、音樂類教師具體實(shí)施，最終落實(shí)到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個(gè)四級(jí)管理、三個(gè)層次的組織管理體系，將普及和爭創(chuàng)體藝特色相結(jié)合，充分利用校內(nèi)外的教育資源，面向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì)，中學(xué)學(xué)校 工作總結(jié)。

　　二、我校還成立了以吳曉紅主任為特色項(xiàng)目帶頭人的一個(gè)以青年教師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級(jí)教程》、《象棋入門》、《學(xué)象棋》等，利用體育、大課間活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)時(shí)間開設(shè)了“中國象棋”教學(xué)，加強(qiáng)象棋教學(xué)的推廣。低年級(jí)以興趣激發(fā)和初步下法為主;中年級(jí)以基本規(guī)則與品德教育為主;高年級(jí)以作戰(zhàn)水平與多種策略為主。學(xué)校也加強(qiáng)班級(jí)興趣小組的管理，每次活動(dòng)做到“四定三檢查”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定指導(dǎo)老師、定學(xué)員;檢查老師是否到崗到位、檢查學(xué)員出席人數(shù)、檢查活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)。真正體現(xiàn)了普及性，做到了全員參與。

　　三、由于學(xué)校新建大樓，校園環(huán)境是一片空白。學(xué)校組織召開專門行政會(huì)議進(jìn)行討論，派中層赴丹陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)后，由朱艷琴老師負(fù)責(zé)制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內(nèi)征集作品，趙曉燕老師具體負(fù)責(zé)作品的篩選，用以環(huán)境布置。開展學(xué)校樓宇命名方案和�；辗桨傅恼骷�活動(dòng)，體現(xiàn)了學(xué)生小主人的作用。及早布置，及早落實(shí)。

　　四、在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”。

　　五、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作

　　學(xué)校積極推進(jìn)“陽光體育活動(dòng)”，用制度保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操，工作總結(jié)《中學(xué)學(xué)校 工作總結(jié)》。成功舉辦 “六一藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，受到了群眾的好評。

　　積極組織工會(huì)活動(dòng)，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動(dòng)了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團(tuán)體第五名的好成績。

　　六、加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生意識(shí)

　　1、切實(shí)加強(qiáng)安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開展安全教育活動(dòng)。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動(dòng)崗，在管理上保證校園安全;深入師生、班級(jí)，每周都安排固定的時(shí)間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握自護(hù)本領(lǐng)，提高自護(hù)自救能力。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識(shí)，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)。

　　2、加強(qiáng)校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長牽頭，總務(wù)部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。

　　3、認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識(shí)。針對H1N1病情不斷蔓延之勢，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報(bào)制度，做到天天上報(bào)。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。

　　4、加強(qiáng)校車管理制度，安排專人負(fù)責(zé)壓車確保安全。

　　七、校園建設(shè)、幼教方面

　　學(xué)校新教學(xué)大樓以投入使用，食堂、操場的建設(shè)正在進(jìn)行之中。校園的綠化也以基本到位。

　　幼教方面成績顯著：三月份成功舉行了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，受到了家長的`好評。李海琴老師在市級(jí)賽課活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。

　　八、有待改進(jìn)的方面

　　1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實(shí)處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。

　　2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。

　　3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄，破損嚴(yán)重，師生出行受到影響。

　　4、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動(dòng)場所受到限制，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。

　　學(xué)校工作總結(jié)6

　　轉(zhuǎn)眼間，忙忙碌碌的一學(xué)期又過去了。回顧本學(xué)期的少先隊(duì)工作，我校少先隊(duì)工作“以人為本，以德為先”為活動(dòng)宗旨，狠抓養(yǎng)成教育，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，服務(wù)素質(zhì)教育，加強(qiáng)對青少年進(jìn)行思想品德教育，積極開展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，深化常規(guī)工作，創(chuàng)新少先隊(duì)工作，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為青少年的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。

　　一、認(rèn)真落實(shí)日常管理工作，在扎實(shí)里成長

　　日常管理是學(xué)校少先隊(duì)工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，因此也是組織和開展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。

　　1、落實(shí)學(xué)生值崗工作，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。一開學(xué)，我們便開始組織“三星”評比工作，逐漸養(yǎng)成良好文明言語及行為，少吃零食、不吃零食的習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

　　2、實(shí)行衛(wèi)生突擊檢查，保校園環(huán)境整潔。為整治校園臟、亂的環(huán)境，讓學(xué)生能在一個(gè)整潔的校園里學(xué)習(xí)和成長，大隊(duì)部針對具體情況進(jìn)行不定期的突擊檢查，并和各年段長、中隊(duì)輔導(dǎo)員和及技能組老師努力抓好衛(wèi)生工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力，校園的衛(wèi)生情況有了明顯好轉(zhuǎn)。

　　二、努力抓好隊(duì)伍陣地建設(shè)，以環(huán)境促成長

　　1、開展陣地建設(shè)，展示全新面貌。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，加強(qiáng)對少先隊(duì)室進(jìn)行了建設(shè)與整改。

　　2、扎實(shí)開展星語少年宮，堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為主旨，堅(jiān)持以興趣為主，培訓(xùn)為輔，著力造就學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造精神，發(fā)展學(xué)生的技能、特長。學(xué)校少年宮設(shè)有多媒體教室、舞蹈室、美術(shù)室、書法室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、田徑場、籃球場、乒乓球場等活動(dòng)場地。依托學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)施、場地，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長，學(xué)生自由選擇，組建了三十五個(gè)項(xiàng)目，分為六十五個(gè)興趣班。以藝術(shù)、體育、科技等為主要培訓(xùn)內(nèi)容，其中包括繪畫、書法、舞蹈、聲樂、器樂、南音、棋類、趣味體育、經(jīng)典誦讀、鼓號(hào)、腰鼓等，做到班班參與，人人參與，實(shí)現(xiàn)了“一校多品，一室多用，班班有特色”。為學(xué)生營造了一個(gè)健康成長的精神樂園，讓廣大學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增長知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，全面發(fā)展，健康成長。星語少年宮學(xué)員在各級(jí)各類比賽中取得了優(yōu)異的成績，腰鼓興趣班的學(xué)員代表安海鎮(zhèn)參加晉江市“關(guān)愛女孩”腰鼓大會(huì)操榮獲一等獎(jiǎng)，足球興趣班的學(xué)員參加晉江市“五人制”足球比賽榮獲金獎(jiǎng)，書法比賽、寫作比賽、英語口語比賽等都屢獲佳績。

　　3、加強(qiáng)隊(duì)員素質(zhì)，了解隊(duì)章知識(shí)。大隊(duì)部積極開展少先隊(duì)知識(shí)競賽，讓每個(gè)隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)章知識(shí)，了解少先隊(duì)，提高了隊(duì)員的素質(zhì)。選拔優(yōu)秀隊(duì)員參加鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。

　　三、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，促進(jìn)我校少先隊(duì)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員整體素質(zhì)。堅(jiān)持“高進(jìn)、嚴(yán)管、優(yōu)化”的原則，強(qiáng)化少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的聘請及管理。在輔導(dǎo)員隊(duì)伍中積極倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、啟發(fā)創(chuàng)新的工作思維。聘請有教育經(jīng)驗(yàn)的退休教師、村居委會(huì)工作人員作為校外輔導(dǎo)員，加強(qiáng)聯(lián)系、交流。組織全體老師參加福建省輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，合格率達(dá)100%。學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊(duì)先進(jìn)理論知識(shí)，并撰寫心得體會(huì)。

　　四、針對主題進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，在特色中成長

　　作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊(duì)員們在活動(dòng)中，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線;以開展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。

　　月月有節(jié)日，月月有活動(dòng)，輸送快樂的“動(dòng)脈”。九月：濃濃尊師意。十月：深深愛國情。十一月：撥撥消防弦。十二月：切切遵法情。元月：歡天喜地迎新年。月月有活動(dòng)，月月有趣味，一系列的主題節(jié)日活動(dòng)承載著隊(duì)員的'期盼，連珠炮式的在校園一次次引發(fā)快樂的浪潮。給隊(duì)員一個(gè)月的節(jié)日，給隊(duì)員一個(gè)月的活動(dòng)，給隊(duì)員一個(gè)月的快樂，讓生活在我們校園里的學(xué)生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅，月月有快樂的滿足。

　　五、下學(xué)期工作展望

　　1、緊扣時(shí)代主題，扎實(shí)開展主題教育活動(dòng);

　　2、扎實(shí)開展星語少年宮活動(dòng);

　　3、積極聯(lián)系，為小記者提供更外出實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì);

　　4、切實(shí)落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生的積極性;

　　5、抓緊校鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練并成立校合唱隊(duì)。

　　回顧半年來在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對少先隊(duì)工作的關(guān)心支持和指導(dǎo)，同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助。學(xué)校的少先隊(duì)工作離不開校園中的每一個(gè)人。相信通過我們的努力，大隊(duì)部工作會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階的!

　　學(xué)校工作總結(jié)7

　　一、簡要回顧

　　上半年，文化辦緊緊圍繞教育局工作大局和八個(gè)主題年活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)工作的實(shí)際，主要做了十件事：

　　1.在認(rèn)真總結(jié)分析年學(xué)校文化建設(shè)工作進(jìn)展情況的基礎(chǔ)上，起草印發(fā)了教育局3號(hào)文件《關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)施意見》，對今年的全深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)工作提出了明確的目標(biāo)和要求。

　　2.對全各學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)工作開展專題調(diào)研。幫助和指導(dǎo)各校根據(jù)本校實(shí)際確定和落實(shí)了學(xué)校文化建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目，同時(shí)對金廠溝梁中心學(xué)校、古魯板蒿中心學(xué)校、豐收中心學(xué)校等實(shí)施了跟進(jìn)式、參與式咨詢指導(dǎo)。

　　3.學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育推廣工作取得明顯成效。特別是一些農(nóng)村中小學(xué)校通過抓“三有聲、三無聲”教育，不僅學(xué)生行為習(xí)慣變化深刻，而且促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

　　4.建立“學(xué)校文化論壇”，舉辦全紀(jì)念課程改革十周年總結(jié)報(bào)告會(huì)；圓滿完成了首屆文化名師研修班的在線研修、100節(jié)示范課硏磨錄制、學(xué)員檔案整理、研修結(jié)業(yè)考核、成績統(tǒng)計(jì)等工作。

　　5.學(xué)校管理機(jī)制創(chuàng)新有新的突破。協(xié)助新惠鎮(zhèn)中心學(xué)校成功承辦了全首次學(xué)校文化校際聯(lián)席會(huì)議，市教育局專家和局領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀出席并參加研討，會(huì)議對五小學(xué)校文化樣式展開深入觀察研討，收到了很好的預(yù)期效果。

　　6.面向全中小學(xué)征集學(xué)校文化建設(shè)優(yōu)秀成果10類50余件，征集各類會(huì)議、活動(dòng)音像資料10件，組織召開學(xué)校文化建設(shè)專題總結(jié)研討會(huì)議3次。

　　7.圓滿完成教育局交辦的京蒙對口幫扶教育培訓(xùn)二期項(xiàng)目、海淀區(qū)名師送教的10個(gè)培訓(xùn)模塊、20個(gè)專題課程的設(shè)計(jì)與教學(xué)組織工作，全有1300余名管理干部和骨干教師接受了培訓(xùn)。

　　8．小班化教育試點(diǎn)工作在新惠鎮(zhèn)中心學(xué)校和羊場中心學(xué)校啟動(dòng)。

　　9.組織文化名師研修班學(xué)員到豐收、新地、康家營子、四道灣子、瑪尼罕等學(xué)校與異地學(xué)校教師共同研磨示范課100節(jié)，發(fā)揮了很好的輻射示范作用，促進(jìn)了教師同伴關(guān)系的建立和教學(xué)上的共同進(jìn)步。

　　10.對申報(bào)學(xué)校文化建設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的25所學(xué)校的課題研究情況進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)。

　　二、工作反思

　　1.整體推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)是我獨(dú)具的一項(xiàng)特色工作，它涉及面廣，創(chuàng)新性強(qiáng)。由于受我們思想認(rèn)識(shí)和專業(yè)水平的局限，具體工作中很容易出現(xiàn)偏差或者問題。因此，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷研究，才可能不出問題或少出問題；必須緊緊依靠廣大師生員工，一切從培育和促進(jìn)全體學(xué)生的健康成長出發(fā)；必須緊扣提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益這條主線，建設(shè)好健康、美好、有專業(yè)理性的`教師隊(duì)伍，修好豐富、靈動(dòng)、扎實(shí)有效的課堂教學(xué)主渠道。總之，我們只要把所有有利于教師和學(xué)生發(fā)展的工作做全面、做到位、做精致，做到師生喜歡、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可，就是學(xué)校文化建設(shè)的最大成效。

　　2.學(xué)校文化建設(shè)是一所學(xué)校凝聚力和活力的源泉。凝聚人心、激發(fā)活力、鼓舞干勁、創(chuàng)先爭優(yōu)，是學(xué)校文化建設(shè)的靈魂，更是學(xué)校實(shí)施文化發(fā)展戰(zhàn)略的起點(diǎn)。

　　3.全各學(xué)校的文化建設(shè)工作差距逐漸拉大，研究先進(jìn)的學(xué)校文化樣式、保證大多數(shù)學(xué)校在某些方面持續(xù)穩(wěn)妥進(jìn)步、督促少數(shù)確有困難的學(xué)校求得突破和進(jìn)步，已成為下半年我們面臨的一項(xiàng)重要課題。

　　三、下步打算

　　1.明確今年的學(xué)校文化建設(shè)工作十項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)及達(dá)成情況：

　　一是各校要完善學(xué)校文化建設(shè)工作組織，年度工作有計(jì)劃、按月及時(shí)報(bào)進(jìn)度、年末有總結(jié)。（個(gè)別學(xué)校沒做到）

　　二是各級(jí)各類學(xué)校校長均有一項(xiàng)文化研究課題或項(xiàng)目作業(yè)，并能按計(jì)劃實(shí)施完成并通過驗(yàn)收；在本地、本校培育出1--2個(gè)在全產(chǎn)生影響的先行先試的各類典型。（尚有50%的學(xué)校校長沒有落實(shí)或沒有完全落實(shí)）

　　三是按要求廣泛征集、評選學(xué)校文化優(yōu)秀成果，向上推薦展示交流5項(xiàng)以上。（僅有8個(gè)中心學(xué)校三所直屬學(xué)校完成）

　　四是落實(shí)學(xué)校文化校際聯(lián)席會(huì)議制度，年內(nèi)承辦六校聯(lián)席會(huì)議一次。（僅有一所學(xué)校承辦）

　　五是創(chuàng)建學(xué)校文化實(shí)驗(yàn)校和示范校工作有方案、有措施、有成效，并通過評審驗(yàn)收。（共有25個(gè)中心學(xué)校和直屬學(xué)校申報(bào)，個(gè)別學(xué)校沒有申報(bào)）

　　六是按要求完成首期文化名師學(xué)員的結(jié)業(yè)考核和二期學(xué)員的前期選拔推薦工作；完善名師研修機(jī)制和經(jīng)費(fèi)保障體系。（絕大多數(shù)學(xué)校的學(xué)員已經(jīng)結(jié)業(yè)，部分學(xué)校的學(xué)員放棄研修）

　　七是通過“走出去”、“請進(jìn)來”方式完成年度學(xué)校管理人員的學(xué)校文化管理專題培訓(xùn)計(jì)劃和以名師培養(yǎng)為重點(diǎn)的教師文化專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，干部教師校本培訓(xùn)率100%，級(jí)以上培訓(xùn)率10%。（暑期培訓(xùn)個(gè)別學(xué)校沒有達(dá)到要求）

　　八是按要求開展赤峰市書法教育實(shí)驗(yàn)建設(shè)，按計(jì)劃培訓(xùn)書法教師3人以上，每年級(jí)開設(shè)書法實(shí)驗(yàn)班2個(gè)以上，創(chuàng)建書法特色實(shí)驗(yàn)校。（全尚未啟動(dòng)）

　　九是宣傳交流學(xué)校文化建設(shè)理論和實(shí)踐研究成果，年內(nèi)在《教育信息網(wǎng)》發(fā)表研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、心得體會(huì)等10篇以上，專題報(bào)道、新聞消息20條以上，省級(jí)以上期刊或正式出版書籍發(fā)表各類文章5篇以上。（未作全面統(tǒng)計(jì)）

　　十是有學(xué)校師生自編的校本教材或校報(bào)�？�一種。（僅有少數(shù)學(xué)校有自編校本教材和報(bào)刊）

　　2.建立分組聯(lián)校研究和聯(lián)合推動(dòng)機(jī)制，采取解剖麻雀方式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，找準(zhǔn)癥結(jié)，化解難題，切實(shí)保證全學(xué)校文化建設(shè)工作不留死角，少走彎路，均衡推進(jìn)。

　　3.采取有力措施，集中優(yōu)勢力量，解決學(xué)校文化建設(shè)推進(jìn)過程中出現(xiàn)各類突出的關(guān)鍵性問題。諸如學(xué)校干部教師對學(xué)校文化建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)程度、工作態(tài)度問題；正確理解和處理學(xué)校文化建設(shè)與各方面工作的關(guān)系問題；專項(xiàng)資金投入與重點(diǎn)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)問題等。

　　4.深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的五個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目：

　　一是舉辦一次“校長文化論壇”進(jìn)一步廣泛深入研究、認(rèn)真總結(jié)提煉新惠五小和瑪尼罕中學(xué)的兩個(gè)學(xué)校的學(xué)校文化樣式；

　　二是繼續(xù)推進(jìn)校際聯(lián)席會(huì)議制度，金廠溝梁、瑪尼罕、古魯板蒿、豐收、四家子、長勝、貝子府、四道灣子等中心學(xué)校要做好承辦準(zhǔn)備工作。直屬學(xué)校要按小學(xué)、初中、高中學(xué)段積極準(zhǔn)備承辦聯(lián)席會(huì)議。

　　三是協(xié)助校園移址新建的10所中小學(xué)校搞好學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)的具體布設(shè)工作，力求新校園呈現(xiàn)高起點(diǎn)，新校園蘊(yùn)含新文化。

　　四是參與創(chuàng)建豐收中學(xué)、康家營子中學(xué)、敖音勿蘇小學(xué)、西荒小學(xué)、林家地小學(xué)、三寶山小學(xué)等一批鄉(xiāng)村田園特色的中小學(xué)校。

　　五是完成二期文化名師研修班學(xué)員推薦工作，完善《學(xué)校文化論壇·網(wǎng)絡(luò)版”》建設(shè)與管理，充分發(fā)揮在文化名師研修中的作用。

　　5.啟動(dòng)創(chuàng)建書法教育特色活動(dòng)，本學(xué)期要把書法教育普及到學(xué)校，做到校校都有書法教育實(shí)驗(yàn)班。

　　6.完成教育局和市教育學(xué)會(huì)交辦的其他工作任務(wù)。

　　學(xué)校工作總結(jié)8

　　根據(jù)《鐘祥市教育局關(guān)于開展“全民閱讀進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)的通知》精神，我校積極在師生員工中開展以“讀經(jīng)典名著，建書香學(xué)�！睘橹髦嫉娜�民閱讀活動(dòng)，努力提高教職工的專業(yè)能力和素質(zhì)，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香學(xué)校。

　　一、健全讀書制度，保證讀書活動(dòng)順利開展

　　1、建立“全民閱讀進(jìn)學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立了以魏兵校長為核心的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建“書香校園”作為學(xué)校的一項(xiàng)主要工作來抓，研究創(chuàng)建活動(dòng)情況，制定創(chuàng)建工作方案，對師生的讀書活動(dòng)進(jìn)行定期檢查和反饋指導(dǎo)，不斷把讀書活動(dòng)和創(chuàng)建工作引向深入。

　　2、建立讀書活動(dòng)考評機(jī)制各處室、年級(jí)、班級(jí)將讀書活動(dòng)列入年度工作計(jì)劃和處室、班級(jí)文化建設(shè)，由教務(wù)處組織實(shí)施定期檢查，納入年度考核項(xiàng)目，并以此做為評優(yōu)評先的依據(jù)。

　　3、建立指導(dǎo)教師隊(duì)伍

　　為保證讀書活動(dòng)的健康有序地開展，充分發(fā)揮黨員干部、班主任、語文教師的模范帶頭作用，學(xué)校建立了由處室主任、語文教師為主的教師讀書活動(dòng)骨干隊(duì)伍，建立了由教務(wù)處牽頭，年級(jí)主任、班主任、語文教師為成員的學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)隊(duì)伍。定期為師生進(jìn)行好書推薦、講評，指導(dǎo)師生讀書活動(dòng)的順利開展。

　　二、搭建讀書平臺(tái)，多渠道為師生提供好書

　　學(xué)校注重硬件投入，加大校園文化設(shè)施設(shè)備建設(shè)，夯實(shí)書香校園建設(shè)基礎(chǔ)，為師生搭建讀書平臺(tái)，營造濃厚的書香氛圍。

　　1、學(xué)校結(jié)合校園文化建設(shè)，在一號(hào)樓和三號(hào)樓前的圍墻上張貼

　　《論語》全文及譯注，在三號(hào)樓前建成了一批宣傳欄，宣傳讀書的意義和作用，在教室、寢室、食堂及廁所精心布置了名人名言、名人事跡、勵(lì)志故事，學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿了濃濃的書香。

　　2、多方籌集資金購置了一批圖書，充實(shí)了學(xué)校圖書館�，F(xiàn)在，學(xué)校圖書館共有圖書10萬余冊，生均達(dá)30余冊。學(xué)校利用校園網(wǎng)，向師生推薦優(yōu)秀閱讀網(wǎng)站，讓師生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上暢享讀書樂趣。

　　3、各班建立了“共青團(tuán)員圖書角”、“書香班級(jí)圖書角”、“以書會(huì)友”圖書角，由學(xué)生自己帶書，每位學(xué)生捐一本以上的健康書籍進(jìn)行交流閱讀。各班組織學(xué)生自愿訂購了《文明禮儀伴我成長》和《振興中華，從我做起》讀本。

　　4、學(xué)校向教師推薦了百余種書目，并購買了《愛心與教育》、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《教育新理念》等500余本教育類精品書籍，發(fā)放給每位教師，供大家選讀。

　　三、激發(fā)讀書熱情，開展豐富多采的主題活動(dòng)

　　在創(chuàng)建書香校園的實(shí)踐中，我們圍繞2012年讀書活動(dòng)的主題“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來，開展了豐富多采的.主題讀書活動(dòng)。今年五月舉行了全�！白x書節(jié)”活動(dòng)，一千六多名師生積極投入讀書活動(dòng)，整個(gè)校園書聲朗朗充滿書香和閱讀熱情.

　　1、開展?fàn)幃?dāng)“讀書之星”評選活動(dòng)。學(xué)校制訂了師生開展“讀書之星”、“書香班級(jí)”評選活動(dòng)的方案，在全校師生中開展了評選活動(dòng)。半年來，通過一系列評選，全校共評選出“書香教師” 10人、“書香少年”28人、“書香班級(jí)” 9個(gè)，營造了知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的校園書香氛圍。

　　2、開展了“我與爸爸媽媽共讀一本書”的活動(dòng)。將讀書活動(dòng)延伸至家庭，發(fā)動(dòng)學(xué)生家長參與“書香校園”活動(dòng)，親子共讀好書，交流讀書體會(huì)，共享讀書快樂，共同營造有益于學(xué)生身心健康成長的家庭文化環(huán)境。通過學(xué)生與家長共同的讀書活動(dòng)，使家長和學(xué)生得到了較好的溝通，受到了家長的好評。

　　3、開展“精品閱讀”活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，我校把經(jīng)典誦讀活動(dòng)作為學(xué)校文化建設(shè)和德育品牌的重要組成部分。除了將經(jīng)典誦讀引進(jìn)課堂，延伸到課外。學(xué)校校園廣播開辟“精品閱讀”欄目，每天晚自習(xí)前由學(xué)生主持朗誦。經(jīng)典的誦讀內(nèi)容、豐富多采的表現(xiàn)形式，充分體現(xiàn)了經(jīng)典文化的藝術(shù)性和趣味性，有效地激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)國學(xué)的熱情，為形成學(xué)生良好的習(xí)慣、健全的人格、和諧的個(gè)性起到了促進(jìn)作用。

　　4、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”讀書征文活動(dòng)，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極撰寫讀書心得筆記，表達(dá)對好書的熱愛，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟。上學(xué)期，全校參加征文大賽人數(shù)達(dá)1600余人，先后收到讀書心得1600余篇，評選出學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作18 篇，其中有10 人分獲郢中街辦征文比賽一、二等獎(jiǎng)。常紅等6名學(xué)生獲鐘祥市征文一、二等獎(jiǎng)。

　　5、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”演講比賽和家庭手抄報(bào)比賽，學(xué)生演講比賽通過班級(jí)賽、年級(jí)賽，由年級(jí)前3名參加學(xué)校決賽，學(xué)校比賽的優(yōu)勝者推薦參加郢中街辦和鐘祥市演講比賽，我校黃伊凡獲郢中街辦演講賽一等獎(jiǎng)、鐘祥市二等獎(jiǎng)。評選出優(yōu)秀手抄報(bào)18篇，扎實(shí)有效的讀書活動(dòng)使學(xué)生們不但開了眼界，而且鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，奠定了學(xué)生終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

　　6、開展“愛國愛校愛家鄉(xiāng)，健康快樂成長”教師調(diào)研報(bào)告比賽，123位教師參賽，評選出優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告50篇。周芙蓉老師的調(diào)研報(bào)告《學(xué)生厭學(xué)情緒的現(xiàn)狀原因與對策研究調(diào)研報(bào)告》獲郢中街辦調(diào)研報(bào)告特等獎(jiǎng)，獲鐘祥市一等獎(jiǎng)。

　　7、開展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題班會(huì)和黑板報(bào)比賽。全校28個(gè)班參賽，3個(gè)班獲的一等獎(jiǎng)，6個(gè)班獲二等獎(jiǎng)。

　　著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“讀書是教育最本質(zhì)的活動(dòng)，讀書是學(xué)校最根本的任務(wù)，讀書是發(fā)展學(xué)生最基本的途徑，讀書是教師成長的最重要的源泉。”學(xué)校開展的一系列讀書活動(dòng)，大大充實(shí)了“書香校園”的內(nèi)涵，全面提升了師生整體素質(zhì)，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，全面提升了教育教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

　　學(xué)校工作總結(jié)9

　　剛剛過去的一年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，某某一中認(rèn)真貫徹十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，積極踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以人為本抓管理，求真務(wù)實(shí)促發(fā)展，緊緊圍繞“管理創(chuàng)新，質(zhì)量攻堅(jiān)，突出特色，打造亮點(diǎn)”的思路卓有成效地開展工作，全校上下一心，干事創(chuàng)業(yè)，求真務(wù)實(shí)，以課堂為陣地抓好教學(xué)，以活動(dòng)為載體抓好德育，以滿意為標(biāo)準(zhǔn)抓好服務(wù)，不斷地更新教育理念，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，效果顯著：

　　一是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

　　我們始終堅(jiān)持以教育教學(xué)工作為中心，緊緊圍繞“管理創(chuàng)新，質(zhì)量攻堅(jiān)，突出特色，打造亮點(diǎn)”的思路卓有成效地開展工作，圓滿地完成了學(xué)年初確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。教育教學(xué)質(zhì)量在全市名列前茅，連續(xù)10年被評為菏澤市教學(xué)工作先進(jìn)單位。今年高考，一本上線人數(shù)比去年又增加了86人，其中600分以上的達(dá)119人，650分以上的有23人。大批同學(xué)被南開大學(xué)、山東大學(xué)、西安交大、上海交大等名校錄取。

　　二是學(xué)校管理再上新臺(tái)階

　　一年來，我們秉承“初中辦精品、高考創(chuàng)新高、名牌有突破、管理上臺(tái)階”的工作目標(biāo)，以“辦一流學(xué)校、培養(yǎng)一流人才、創(chuàng)一流業(yè)績、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展”的思路，全面深化改革，鞏固辦學(xué)成果，著力內(nèi)涵提升，扎實(shí)工作，穩(wěn)中求進(jìn)，再理新思路，再謀新發(fā)展。對學(xué)校管理體制進(jìn)行了大膽改革，繼續(xù)深化教師競聘上崗制度，建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出、富有生機(jī)活力的用人機(jī)制，增強(qiáng)教育發(fā)展的生機(jī)和活力，全面推行了全員聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制，形成了“能進(jìn)能出，能上能下，能高能低”、多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的激勵(lì)機(jī)制，今年暑假，為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校進(jìn)一步完善了“按崗定員、公平競爭、雙向聘任”的人事制度改革，19位教師被聘為某某一中首席教師，充分調(diào)動(dòng)了全體教職工的主動(dòng)性和積極性，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。目前，我校探究班實(shí)施小班額教學(xué)，全封閉化管理；高三加強(qiáng)過程管理，細(xì)化教學(xué)，一中東院實(shí)行半封閉管理。

　　三是教學(xué)改革成果顯著

　　學(xué)校積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極探索高效課堂的新路子，將五心教育融入課堂教學(xué)，忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事。確定了“疑、探、展、導(dǎo)、練”的課堂教學(xué)模式，確立了“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以問題為主線，以激發(fā)學(xué)生興趣為主旨”的課改理念；制定了“突出實(shí)、落實(shí)改、體現(xiàn)新、激勵(lì)活”的課改方針。努力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，極大提高了課堂效率。嚴(yán)格聽評課制度，開展多種類型的公開課評選、評比展示活動(dòng)，本學(xué)期我校舉行了歷史上最大規(guī)模、最高層次的賽課活動(dòng)，共有50名教師被評為周能手，11位老師被評為月能手，其中，冀章欣、許振景、呂先芝、王青春、劉安超、劉海元6位老師被評為學(xué)期能手。為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，20xx年6月21日，我校組織高三年級(jí)全體教師150多人到華東師范大學(xué)接受為期7天的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)管理培訓(xùn)；9月20日，我校組織精干力量80余人到西峽一高學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)課改經(jīng)驗(yàn)。大膽推進(jìn)教學(xué)改革，打造高效課堂，在全校范圍內(nèi)開展賽課活動(dòng)，大批中青年教師在賽課中脫穎而出，成為學(xué)校的教學(xué)骨干，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和積極性也得到了最大激發(fā)。

　　四是師德師風(fēng)建設(shè)彰顯教育“正能量”

　　隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)條件的變化，每一個(gè)老師在師德師風(fēng)方面的問題（有時(shí)甚至很小的問題）都可能成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)，進(jìn)而給整個(gè)教育事業(yè)帶來負(fù)面影響。所以，我校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。一方面我們結(jié)合我校實(shí)際開展多種形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷豐富學(xué)習(xí)交流的內(nèi)容，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，如教工例會(huì)的學(xué)習(xí)交流，舉行師德演講比賽等。另一方面加強(qiáng)制度建設(shè)，我校的每一位老師都能主動(dòng)簽訂相關(guān)的《責(zé)任狀》，以相關(guān)的承諾規(guī)范和約束教學(xué)行為，我校老師的高素質(zhì)、高尚師德受到廣大家長和社會(huì)各界的廣泛好評。

　　五是學(xué)校自主招生初見成效

　　在過去的一年里，高三年級(jí)加強(qiáng)過程管理，細(xì)化教學(xué)，充分發(fā)揮自主招生專家團(tuán)隊(duì)的作用，收到了良好的教學(xué)效果，15人在今年高考中獲得加分，148人次獲得由國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的“實(shí)用新型”專利證書。下一步，我校將積極組織優(yōu)秀學(xué)生參加北大、清華的自主招生活動(dòng)，為沖擊名牌做準(zhǔn)備。

　　六是廉政建設(shè)和其他情況穩(wěn)步推進(jìn)

　　一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)刻以《廉政準(zhǔn)則》為工作的標(biāo)準(zhǔn)，自覺遵守中央《八項(xiàng)規(guī)定》，在辦公條件、公務(wù)用車、通訊工具等方面均按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行，也從未利用職務(wù)之便收受其他單位和個(gè)人的現(xiàn)金、貴重禮品，為他人辦私事。學(xué)校大型工程建設(shè)和大宗物品采購，都實(shí)行公開招標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從不利用自己的權(quán)力干預(yù)和插手。在加強(qiáng)自身作風(fēng)廉政建設(shè)的`同時(shí)，學(xué)校還十分重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及全體教職工的作風(fēng)廉政建設(shè)，定期召開中層領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制定了《領(lǐng)導(dǎo)干部十戒》和《教職工十不準(zhǔn)》等規(guī)章制度，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，制定工作日禁酒令，嚴(yán)禁教師酒后進(jìn)課堂，不準(zhǔn)教師私自為學(xué)生訂資料，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

　　現(xiàn)在，西校區(qū)已經(jīng)建成了高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道，西校區(qū)新建教學(xué)樓已投入使用，高一、高二探究部也搬回了西校區(qū)，實(shí)行全封閉管理�？h委縣政府高度重視一中工作，正準(zhǔn)備在新城區(qū)建設(shè)一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的一中新校區(qū)，爭取在三年內(nèi)，把我校建設(shè)成師資力量雄厚、教學(xué)水平一流、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的省級(jí)示范名校。

　　嚴(yán)格辦公制度，實(shí)行人像識(shí)別簽到辦法，高度重視安全工作。加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)和管理，層層簽訂了責(zé)任書，實(shí)行晝夜巡邏制度，定期對學(xué)生教室、宿舍、食堂進(jìn)行檢查，及時(shí)排除安全隱患，努力打造平安校園，確保師生安全。

　　認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)計(jì)劃生育政策，重視婦女工作。注意發(fā)揮女教師的作用，努力做好爭創(chuàng)菏澤市“巾幗文明崗”。

　　前途是光明的，道路是曲折的。面對當(dāng)前嚴(yán)峻的競爭形勢，面對家長的信任，領(lǐng)導(dǎo)的重托，社會(huì)的關(guān)注和學(xué)生的未來，我們感到更多的是責(zé)任與壓力。在今后的工作中，學(xué)校將繼續(xù)努力，謀求新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新突破，努力創(chuàng)辦人民更加滿意的學(xué)校。

　　學(xué)校工作總結(jié)10

　　轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已接近尾聲，作為小學(xué)低年級(jí)班主任，多少有些苦，有些累，有些煩，但面對孩子們純真稚氣的笑臉和渴求知識(shí)的眼睛，家長們殷切的期望和無比的信任，我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。

　　一、微小成績和丁點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

　　1、積極主動(dòng)響應(yīng)、迅速落實(shí)到位

　　主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及政教處、少先隊(duì)、教導(dǎo)處等各部門各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、迅速有效，經(jīng)常性抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的集會(huì)、早讀、課間操、衛(wèi)生、清潔、活動(dòng)等督促檢查，堅(jiān)持每天對早讀、清潔衛(wèi)生情況、課間活動(dòng)情況進(jìn)行維持和總結(jié)，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他科任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地全方位管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教的示范效果。

　　2、學(xué)生個(gè)性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

　　素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開發(fā)他們的潛能，激勵(lì)他們的創(chuàng)造性，讓他們體驗(yàn)的多方面的成功。

　　3、以身作則，為人師表

　　教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的.教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做得更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。每天在教室里，我總是隨手撿起地下地廢紙，長期以來，便使學(xué)生養(yǎng)成了勤撿廢紙的好習(xí)慣;很多學(xué)生不喜歡做眼保健操，我不但用嘴講解做眼保操的好處，而且親自帶領(lǐng)學(xué)生做，自此班內(nèi)沒有一個(gè)不認(rèn)真做眼保操的同學(xué)。行動(dòng)是無聲的語言，事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率，分分秒秒注意自身修養(yǎng)，才會(huì)得到滿意的效果。

　　4、正確評價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生

　　教師教師經(jīng)常要對學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為進(jìn)行評價(jià)，教師的評價(jià)要公正，只有公正地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，才能使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的評價(jià)每一位學(xué)生，對成績好的學(xué)生不護(hù)短，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生不歧視，注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足，防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。如每天早晨，學(xué)習(xí)差的學(xué)生張航源總是搶著灑水，我便熱情地稱贊;相反有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)則逃避勞動(dòng)、上操等，我總是給予中肯的批評。這樣，有效地扼止了不良風(fēng)氣的蔓延，弘揚(yáng)了優(yōu)良的班風(fēng)。

　　二、發(fā)現(xiàn)不足和今后打算

　　培養(yǎng)班干部，讓孩子們自己管理自己。這學(xué)期，我總以孩子們太小，不會(huì)管理為由，對班級(jí)工作大包大攬，小干部形同虛設(shè)，這樣既累倒了自己，又養(yǎng)成了孩子們的惰性，使得班內(nèi)出現(xiàn)了這樣的情況——有老師時(shí)小乖貓，沒老師就翻了天。針對這種現(xiàn)象，我請教有經(jīng)驗(yàn)的老師，上網(wǎng)查找資料，深刻反思自身，決定從下學(xué)期開始，選拔培養(yǎng)幾名小干部，繼而輪流當(dāng)班干部，做到自己管理自己。對于班干部，要求更加嚴(yán)格，每月召開一次干部會(huì)議，推廣各自的工作經(jīng)驗(yàn)，對于取得成績的同學(xué)適時(shí)地表揚(yáng)，使他們心理上享受到成功的體驗(yàn)，以便更加努力學(xué)習(xí)。

　　小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)多心的事業(yè)——愛心、耐心、真心、誠心、童心……教師要用自己的心在家長及學(xué)生的心之間架起一座心橋，走進(jìn)學(xué)生的心，走進(jìn)家長的心!我會(huì)以我的真誠和熱情，智慧和才藝，為此奮斗不已!

　　學(xué)校工作總結(jié)11

　　xx中學(xué)本年的學(xué)校工作，堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以縣教委的工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，努力改善辦學(xué)條件為核心，同心同德，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)了涌泉中學(xué)教育的新局面。

　　具體完成的工作：

　　一、加大改善辦學(xué)條件力度，使我校的辦學(xué)水平再一個(gè)新臺(tái)階

　　加強(qiáng)了初中建設(shè)工程，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，提升校園文化品位，營造溫馨的育人環(huán)境。繼續(xù)配合、協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好了學(xué)校樓頂?shù)木S修;圍墻、體育設(shè)施、廁所、甬路等一系列維修維護(hù)及改造工作，做到保質(zhì)保量、精打細(xì)算。努力加強(qiáng)了學(xué)校的儀器設(shè)備的配備，為教學(xué)教育服務(wù)。進(jìn)行了合理的校園布局調(diào)整，建立優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境，不斷加大了綠化、美化、凈化的力度。

　　二、提高服務(wù)意識(shí)，提升了教育教學(xué)質(zhì)量

　　(一)堅(jiān)持德育為首，努力增強(qiáng)德育工作針對性和實(shí)效性。

　　1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性。

　　搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學(xué)生起著潛移默化的作用，老師務(wù)必為人師表，言傳身教，務(wù)必經(jīng)常檢查自己的言行，對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，要求教師不準(zhǔn)婦侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生，更不準(zhǔn)在課堂上往出攆學(xué)生、不準(zhǔn)接聽手機(jī)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，法制學(xué)習(xí)，并有學(xué)習(xí)筆記，一一學(xué)期不少于8次。我們都是教育者，都有教育學(xué)生的權(quán)利，做好學(xué)生的思想工作，教育工作，課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育，課下做學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要管，教師要具有愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，要有愛心，別人有困難時(shí)伸出援助之手，以大局為重，處處為學(xué)生著想，本學(xué)期組織每月一次教師師德凋查問卷。讓學(xué)生評價(jià)教師。

　　2、狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　我校加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍和班群眾的建設(shè)。建立一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、具有必須班級(jí)管理潛力和藝術(shù)的班主任隊(duì)伍，有計(jì)劃的對班主任進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)日常行為規(guī)范和班級(jí)日常管理的檢查、評比，用心開展?fàn)巹?chuàng)禮貌學(xué)生、爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和優(yōu)秀班群眾活動(dòng)。用心開展好素質(zhì)教育活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參觀新農(nóng)村，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛。

　　加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。要上好心理健康教育課;舉辦心理健康講座和專欄;建立和完善比較規(guī)范的心理健康咨詢室;開設(shè)心理信箱和心理熱線。

　　3、扎實(shí)開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。

　　為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義、群眾主義信念，政教處組織開展開展了一系列形式多樣，資料豐富，生動(dòng)活潑的活動(dòng)：感恩教育系列活動(dòng)、弘揚(yáng)民族精神的歌詠比賽、“輝煌60載、悠悠愛國情”演講比賽，還組織全校師生觀看情景劇《生命中最重要的人》、《職業(yè)道德模范》，并讓學(xué)生寫觀后感。舉辦德育實(shí)踐活動(dòng)課觀摩課、評課，我校王麗艷老師講《驕傲中國》、謝艷秋老師講的《感悟親情、真愛我家》參加市級(jí)賽課受到聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，活躍了校園氛圍，為老師學(xué)生帶給了施展才華的平臺(tái)。

　　4、加強(qiáng)師德師風(fēng)工作。

　　教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學(xué)生起著潛移默化的作用，老師務(wù)必為人師表，言傳身教，務(wù)必經(jīng)常檢查自己的言行，對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響，我們要求教師不準(zhǔn)侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生，更不準(zhǔn)在課堂上往出攆學(xué)生、不準(zhǔn)接聽手機(jī)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，法制學(xué)習(xí)，組織全體老師進(jìn)行集中法制、政治學(xué)習(xí)并有學(xué)習(xí)筆記，集中、分散學(xué)期不少于8次。我們都是教育者，都有教育學(xué)生的權(quán)利，做好學(xué)生的思想工作，教育工作，課堂上要在你所教的學(xué)科中滲透德育教育，課下做學(xué)生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)的學(xué)生要管，教師要具有愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，要有愛心，別人有困難時(shí)伸出援助之手，以大局為重，處處為學(xué)生著想，本學(xué)期組織每月一次教師師德凋查問卷。讓學(xué)生評價(jià)教師。

　　5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好學(xué)生思想政治工作，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

　　開學(xué)后，三個(gè)年級(jí)分別召開了家長會(huì)，政教處針對學(xué)校、年級(jí)組狀況給家長進(jìn)行了集中講座，然后家長到班級(jí)與班主任進(jìn)行了溝通。平時(shí)班主任透過家訪、電話聯(lián)系、請個(gè)別家長到校等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系。透過聯(lián)系，加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學(xué)生的思想教育工作。

　　繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度。教師們經(jīng)常找學(xué)生談心，幫忙他們解決學(xué)習(xí)上、生活上的困難，幫忙他們樹立起學(xué)習(xí)的信心，教給他們做人的道理。由于學(xué)困生體會(huì)到了教師的關(guān)懷，學(xué)習(xí)的自覺性有所提高，違紀(jì)現(xiàn)象大為減少。

　　6、安全、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。

　　為貫徹落實(shí)“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹立了“學(xué)校安全工作無小事”的思想，建立平安校園，有效防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保全體師生人身、財(cái)產(chǎn)、物品的安全，本學(xué)期雨水大，學(xué)校多次組織班主任會(huì)議利用班會(huì)課、廣播加強(qiáng)學(xué)生的防汛、防雷、防電及走途學(xué)生的安全知識(shí)教育、開展了安全教育主題活動(dòng)。暑期安全教育、及下發(fā)了暑期致家長一封信，透過德育例會(huì)、主題班會(huì)等形式加強(qiáng)學(xué)生的安全、法制意識(shí)。此外還多次組織人員進(jìn)行常規(guī)安全檢查，及時(shí)對存在的隱患進(jìn)行整改。另外在開學(xué)初與學(xué)生家長簽訂了安全職責(zé)書，做到安全工作齊抓共管。

　　(二)、深化課程改革，提高教學(xué)科研質(zhì)量。

　　本學(xué)期的教學(xué)工作是以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)依蘭縣教育局工作和進(jìn)修學(xué)校中教部會(huì)議精神，提高新課程有效課堂教學(xué)效益為主導(dǎo)，嚴(yán)肅落實(shí)組織、布置、檢查、教學(xué)評價(jià)等環(huán)節(jié)管理。以教研組開展常態(tài)化教師崗位練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提高了研修一體化校本研修水平;創(chuàng)設(shè)了“安全教學(xué)、齊全課程、課堂高效”的教學(xué)環(huán)境，基本實(shí)現(xiàn)校本教學(xué)快又好的發(fā)展目標(biāo)。

　　現(xiàn)將本學(xué)期主要教學(xué)工作總結(jié)為以下五個(gè)方面。

　　1、落實(shí)課程要求開齊開滿課程

　　我校按照上級(jí)教育部門規(guī)定開齊開滿課程，我校本學(xué)期共開設(shè)18門課程：考試科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué);

　　考查科目：音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、安全與法制、人文與社會(huì)、綜合實(shí)踐、寫字課、心理健康課。

　　科學(xué)合理編制全校課程表，作息時(shí)間表，確保了我校教學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　2、教師能自覺履行考勤管理制度、坐班管理規(guī)定，教師崗位職責(zé)意識(shí)較強(qiáng)。

　　在考勤管理方面：執(zhí)行了早上、中午兩次簽到方式，每一天一收發(fā)，每月一小計(jì)、學(xué)期統(tǒng)計(jì)考評辦法。

　　教師基本做到了上班不遲到、不早退現(xiàn)象，大部分教師能夠認(rèn)真履行請假、消假制度，教師有事都能做到自行串課、補(bǔ)課。校務(wù)會(huì)議(雙周周五例會(huì)制)、單周周五校本研修活動(dòng)保證了教學(xué)秩序。

　　3、抓教學(xué)常規(guī)管理，打造有效課堂。

　　在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，實(shí)施人文教學(xué)管理，本著"做細(xì)、做實(shí)、做精"的管理思路，在全校教師的大力配合下，務(wù)本求實(shí)，開拓創(chuàng)新，圓滿的完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

　　教學(xué)“六大”基本環(huán)節(jié)管理方面。

　　本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)行了三次全面的教學(xué)常規(guī)檢查。材料有備課筆記、聽課筆記、作業(yè)和批改記錄、學(xué)生輔導(dǎo)記錄、記分冊、點(diǎn)名冊、崗位練兵手冊、教研活動(dòng)記錄共8種材料。

　　(1)備課方面：教師備課能做到超進(jìn)度預(yù)案;教師備課完成了"三備"任務(wù)：即，備學(xué)情、備教材、備教案，教案比較適用。本學(xué)期對教師備課進(jìn)行了檢查評比中發(fā)現(xiàn)如下特點(diǎn)：備課計(jì)劃"全面”、課時(shí)計(jì)劃“實(shí)用”、備課設(shè)計(jì)理念“創(chuàng)新”：

　　(2)上課方面：教師上課能按時(shí)上、下課;用心主動(dòng)搶課、上課，不隨意串課，不故意壓堂;中、青年教師能充分利用早課、午自習(xí)時(shí)間提前到崗及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生，課堂教學(xué)能面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長;努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作意識(shí)、探究意識(shí)，大部分教師能創(chuàng)造師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、民主和諧課堂氛圍。

　　(3)作業(yè)批改方面：建立作業(yè)批改記錄和常規(guī)作業(yè)檢查制度，教師能為學(xué)生精選作業(yè)，不留紀(jì)械重復(fù)的作業(yè)。書面作業(yè)次數(shù)大部分貼合教學(xué)進(jìn)度要求，教師還能充分利用學(xué)生統(tǒng)一訂購的練習(xí)冊進(jìn)行輔導(dǎo)、練習(xí)測試，進(jìn)行全面而系統(tǒng)的講評。

　　(4)聽課：本學(xué)期建立聽課、評課制度，即以教研組為單位，進(jìn)行公開課，教研組長能組織組員全員參加聽課并邀請校領(lǐng)導(dǎo)參與教學(xué)活動(dòng)。此外，教師之間要互相隨機(jī)聽課單獨(dú)交流，共同提高;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)推門聽課，教務(wù)主任聽課81節(jié)，本學(xué)期教師聽課每周2節(jié)，學(xué)期聽課不少于32節(jié)。本學(xué)期教師絕大多數(shù)教師能完成聽課任務(wù)。

　　(5)課外輔導(dǎo)：建立了教師課業(yè)輔導(dǎo)記錄。輔導(dǎo)人數(shù)不少于學(xué)生班級(jí)總數(shù)的8%，教師對輔導(dǎo)資料、輔導(dǎo)效果均作了詳細(xì)的記載;教師能利用中午時(shí)間安排學(xué)生上午自習(xí)或進(jìn)行教師輔導(dǎo)，能經(jīng)常到班級(jí)輔導(dǎo)的教師有：謝艷秋、韓淑革、崔偉鑫、王麗艷、、尚德芹、李繼秋、婁春軍、張立海等教師。

　　(6)教學(xué)成績考查與評定：本學(xué)期進(jìn)行期中期末兩次全校大型的考試。20xx年10月29-30日，我校順利完成了期中考試。我校的期中考試，到達(dá)嚴(yán)格考查教師教學(xué)潛力和學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的目標(biāo)，在期中考試中按教師教學(xué)成績優(yōu)秀率到達(dá)30%的教師有3人。及格率達(dá)80%排行的教師是：韓喜雙老師。平均分及格的教師13人。我校將對xx學(xué)年度第二學(xué)期期末考試成績達(dá)標(biāo)教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　4、實(shí)現(xiàn)主動(dòng)教學(xué)研究，人人參與崗位練兵

　　本學(xué)期以有效課堂教學(xué)公開課、研討課、觀摩課為契機(jī)，推進(jìn)校本教研和崗位練兵工作。各教研組，都能擬定新學(xué)期的工作計(jì)劃，按時(shí)上交教研組工作總結(jié)，并認(rèn)真實(shí)施，用心開展講課、聽課、評課的教研教學(xué)活動(dòng)。

　　5、完成了進(jìn)修學(xué)校教研活動(dòng)任務(wù)

　　(1)階段性崗位練兵

　　(2)教研組完成并上報(bào)了數(shù)學(xué)、語文、英語三個(gè)學(xué)科的課件及教學(xué)設(shè)計(jì)。

　　(3)信息技術(shù)教師反思性實(shí)踐教研活動(dòng)材料。

　　三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素養(yǎng)

　　1、學(xué)校把教師崗位練兵融入到了學(xué)校的常態(tài)工作中，大練教學(xué)基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強(qiáng)教師質(zhì)量意識(shí)管理要透過廣泛開“以評促教、以練促學(xué)、以帶促長、以獎(jiǎng)促成”等方式，培養(yǎng)教師課堂教學(xué)潛力，進(jìn)一步提高教師教書育人水平。定期開展教師教學(xué)基本功大賽，對青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。

　　2、提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研潛力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)性發(fā)展。加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。沒有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干，要對照骨干教師評選標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，構(gòu)成正確的理念。組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)好各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確所教學(xué)科在所任年級(jí)的`具體要求和目標(biāo)，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施推薦靈活有效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。堅(jiān)持每周三下午的業(yè)務(wù)自修，記好學(xué)習(xí)筆記。

　　4、做好農(nóng)免培訓(xùn)工作。在11月30日之前，完成了農(nóng)免培訓(xùn)跟蹤問效工作。指導(dǎo)教師完成農(nóng)免培訓(xùn)作業(yè)。保證了質(zhì)量，保證了時(shí)間。

　　5、發(fā)揮骨干教師作用。在10月中下旬，組織開展了骨干教師錄像課活動(dòng)。骨干教師在校內(nèi)帶頭上公開課，以個(gè)別帶動(dòng)全體，提高教師常態(tài)課的教學(xué)水平。所有骨干教師都要上一節(jié)公開課，并從中選出四名，在全校做公開課，進(jìn)行示范引領(lǐng)。其中婁春軍代表涌泉中學(xué)參加了市級(jí)錄像課評比。辛亞興等13位位教師代表涌泉中學(xué)參加了縣級(jí)錄像課評比，都取得了優(yōu)異的成績。

　　6、開展“五個(gè)一”活動(dòng)。每位老師要寫一篇師德案例，精寫一篇教學(xué)反思，備一節(jié)好課，承擔(dān)一節(jié)公開課，寫一個(gè)好的作業(yè)設(shè)計(jì)。青年教師要用心進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并及時(shí)上傳至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教師至少撰寫一篇質(zhì)量較高的教案和論文。透過這些手段強(qiáng)化了教師的學(xué)習(xí)意識(shí)并促進(jìn)教師反思潛力的提高。

　　7、用心引導(dǎo)教師建立了名師工作室，在網(wǎng)上開辟自己的教育教學(xué)研究空間。

　　8、完善了師訓(xùn)信息報(bào)送工作，在每月3日前將學(xué)校開展的師訓(xùn)活動(dòng)上報(bào)師訓(xùn)部。

　　四、努力進(jìn)行科研課題研究，把已有經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于實(shí)際

　　1、做好了“十一五”第三期教育科研骨干教師的培訓(xùn)推薦工作，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調(diào)工作，對到期的科研骨干進(jìn)行了調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。

　　2、推廣科研實(shí)驗(yàn)課交流活動(dòng)。以教研組為單位，每個(gè)教研組選派出一名教師做課題實(shí)驗(yàn)課公開課。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手，認(rèn)真做好選課，備課，導(dǎo)課，上課的指導(dǎo)工作。

　　3、對課題的后續(xù)研究進(jìn)行了指導(dǎo)，努力把研究經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)。

　　4、征集所有參加課題研究人員的教育科研實(shí)驗(yàn)反思。對全體教師進(jìn)行了教育科研通識(shí)性培訓(xùn)。

　　5、加強(qiáng)了國家、省、市、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學(xué)校校本研修論壇上發(fā)表。

　　6、組建了新一輪課題申請立項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)工作組，選撥了新一輪課題組成員。

　　五、充分發(fā)揮學(xué)校黨群工團(tuán)組織的重要作用

　　充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮了群團(tuán)組織在促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中的作用。開展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，在9月上旬，參加了教育局工會(huì)組織的排球賽。教師節(jié)，又舉行了校內(nèi)排球賽，豐富了教師的業(yè)余生活。教師都能按時(shí)繳納工會(huì)會(huì)費(fèi)，有了以校為家的主人翁職責(zé)感。樹立了“校榮我榮，校衰我恥”的意識(shí)。

　　六、做好后勤保障，保證師生安全

　　(一)后勤保障

　　1、學(xué)校固定資產(chǎn)和備品的管理。

　　充分發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有資產(chǎn)功能作用，合理有效地使用，做到物盡其用，在本學(xué)期對學(xué)校固定資產(chǎn)和備品進(jìn)行一次清查，并登記入賬，還建立了相關(guān)管理制度，做到“用管結(jié)合”，職責(zé)落實(shí)到人。即班級(jí)的備品由班主任負(fù)責(zé)、學(xué)年組備品由學(xué)年組長負(fù)責(zé)、科室物品由其科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。學(xué)校定期對備品進(jìn)行檢查，定期盤點(diǎn)核對，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，減少了損失。

　　2、增收節(jié)支、勤儉辦學(xué)

　　堅(jiān)持勤儉辦學(xué)方針，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮最大的效益，做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實(shí)事，在經(jīng)費(fèi)使用上，貫徹實(shí)事求是原則，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，處處精打細(xì)算，做到合理開支。

　　3、明確服務(wù)宗旨，強(qiáng)化服務(wù)一線，服務(wù)教學(xué)意識(shí)。

　　學(xué)校后勤工作頭緒多，涉及面廣，但服務(wù)教學(xué)是學(xué)校后勤工作的宗旨，一切本著優(yōu)先教學(xué)的原則，為師生服好務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理、為教學(xué)創(chuàng)造良好的空間環(huán)境。

　　4、改善辦學(xué)條件方面

　　⑴經(jīng)過周校長努力爭取，在假期教育局對我校的食堂宿舍進(jìn)行了大規(guī)模維修，更換了門窗，對房頂進(jìn)行了維修，更換了石棉瓦。對室內(nèi)外的墻避進(jìn)行了粉刷。

　�、菩ｎI(lǐng)導(dǎo)多次跑教育局申請，在暑假又對我校的取暖地溝管道進(jìn)行了更換。解決了我校冬季取暖的后顧之憂。

　�、墙�(jīng)過向上級(jí)申請做工作，在本學(xué)期我校又申請到了xxxx元的物理化學(xué)儀器。極大程度解決了學(xué)校物理化學(xué)儀器不足的問題。此刻我校物理化學(xué)教學(xué)時(shí)可進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。這些儀器設(shè)備由張立春、尚德琴、宋平三位教師花費(fèi)了幾個(gè)工作日建立了臺(tái)賬，并將這些儀器擺放到了專用柜中。

　�、仍诒緦W(xué)期共爭取到了xxxx套桌椅�，F(xiàn)有xx套桌椅已組裝完畢，在新學(xué)期開始我們各學(xué)年的學(xué)生都能夠用上新的桌椅。結(jié)束了我校xx多年沒有更新桌椅的歷史。在這次組裝桌椅過程中有下列教師給予了大力支持，xx等。他們?yōu)閷W(xué)校組裝這100套桌椅給學(xué)校節(jié)省了近千元。

　�、蔀榱烁纳剖程貌僮鏖g的衛(wèi)生環(huán)境，為食堂做了一個(gè)餐具、容器用具的吊柜，還為食堂購置了不銹鋼洗菜盆、洗餐具盆。

　�、试谇皟蓚�(gè)月的取暖過程中，我校的室內(nèi)溫度高于周邊的其它中學(xué)。如收發(fā)室在晚上8點(diǎn)室內(nèi)溫度到達(dá)了20度，早上5點(diǎn)沒有供熱溫度還能到達(dá)13度。這主要源于我校取暖設(shè)施設(shè)備的更新及其它基礎(chǔ)設(shè)施改善帶來的結(jié)果。像xx月xx日電網(wǎng)改造停電一天，我校因有發(fā)電設(shè)備，停電我校也能正常供熱。其它中學(xué)就沒有我校這樣的條件。所以我校師生在這樣的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)應(yīng)是比較舒心的。

　　(二)牢固樹立安全第一意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。

　　牢固樹立“安全重于泰山”的觀念，克服“說起來重要，忙起來次要”的消極理念，把安全工作始終放在后勤工作的第一位。牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想，對上極各部門的文件和通知精神，逐一落實(shí)，認(rèn)真做好各種應(yīng)急預(yù)案，精心制訂措施，仔細(xì)安排檢查，實(shí)事求是上報(bào)。

　　安全工作是學(xué)校管理工作的一項(xiàng)重要工作其工作職責(zé)大，我們認(rèn)真的去做好每一件事情，增強(qiáng)憂患意識(shí)，體現(xiàn)以人為本的思想，做到“三讓”讓師生安全、讓家長放心，讓局領(lǐng)導(dǎo)滿意。

　　1、學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行安全檢查，認(rèn)真做好記錄，對不安全的設(shè)施及時(shí)整改，將一切不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，完善防盜設(shè)施，嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度，禁止閑雜人員隨便出入校園。

　　3、注意消防安全，增加防火器材數(shù)量、懸掛和張貼了超多的警示標(biāo)志、指示牌，并焊了一個(gè)消防器材專柜。

　　4、切實(shí)加強(qiáng)校工工作管理，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)職責(zé)感和事業(yè)心。

　　5、加強(qiáng)值日值宿工作，發(fā)揮其作用、配合白、晚班工人做好安全工作。

　　6、抓好校園周邊環(huán)境治理工作。加強(qiáng)校園管理，切實(shí)抓好安全工作。

　　7、在xx月xx日我校代表xxxx中學(xué)迎接了市里的綜治安全工作檢查，得到了市縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評。本次迎檢能取得這樣的成績：主要是(1)我校教師在平時(shí)綜治安全工作中能夠提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)職責(zé)感和事業(yè)心。(2)在迎檢材料的準(zhǔn)備上得到班子成員的通力合作、在檔案裝訂上全體教師的用心協(xié)助。本年度我校綜治安全工作被市教育局評為先進(jìn)群眾，我校的xx老師也被評為綜治安全工作先進(jìn)工作者。

　　本學(xué)期里，我校全體教職員工明確了教育發(fā)展方向，團(tuán)結(jié)一致。想法實(shí)，干勁實(shí)，效果實(shí)，成績實(shí)，以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，勤奮的工作，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辛勤工作，圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，我們將滿懷信心地去迎接新的更大的挑戰(zhàn)。

　　學(xué)校工作總結(jié)12

　　轉(zhuǎn)眼間，20xx年的工作即將接近尾聲。一年的時(shí)間不知不覺地過去了，回過頭來想想這一年感覺好快!看看身邊的孩子懂事了好多，一個(gè)個(gè)跟老師的心貼得更近了，身邊的家長也開始了解老師體貼老師，慢慢地愿意跟老師交心地攀談了，我想這應(yīng)該也算是一種收獲吧，現(xiàn)作總結(jié)如下：

　　一、細(xì)心地做好保育工作。

　　只有孩子們天天來上幼兒園，我們的教育工作才能順利地進(jìn)行，一方面我們要保證孩子們在園的安全與健康，另一方面我們要努力做到讓孩子喜歡上幼兒園。針對我班幼兒具體情況，我認(rèn)真制定了安全工作目標(biāo)和計(jì)劃，并制定了具體的內(nèi)容和措施。幼兒入園我們總是熱情接待，細(xì)心聽取家長的囑托，耐心為家長解答，讓家長走得放心，接時(shí)滿意。幼兒進(jìn)餐、入廁、午睡，我們也是特別關(guān)注，讓孩子們做力所能及的事，培養(yǎng)其自主能力。同時(shí)，仔細(xì)觀察孩子們的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo)幫助，每天都有不同的小朋友擔(dān)任值日生工作，每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會(huì)。每次午睡我們都細(xì)心地給孩子們整理好被子，以免孩蹬被子而感冒。最近一段時(shí)間班上感冒咳嗽的孩子很多，我們會(huì)及時(shí)提醒他喝水以緩減咳嗽癥狀�？傊�一切活動(dòng)都在我們?nèi)�位老師默契的配合下有序地進(jìn)行，確保幼兒在園安全健康地活動(dòng)。

　　二、耐心教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)開展日常教學(xué)活動(dòng)。

　　本學(xué)年我們?nèi)�位老師有效地安排工作，協(xié)調(diào)配合，一方面是嚴(yán)格抓好班級(jí)常規(guī)管理，扎扎實(shí)實(shí)開展日常教學(xué)活動(dòng)。另一方面結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況開展主題活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平。

　　1、有計(jì)劃有秩序地開展班級(jí)教養(yǎng)工作，在進(jìn)行晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲、進(jìn)餐、午睡、戶外活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，利用每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行引導(dǎo)，尊重愛護(hù)幼兒，耐心做好教育工作。我們嚴(yán)格控制幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，孩子們在進(jìn)餐、餐后活動(dòng)，自由自選游戲等各個(gè)環(huán)節(jié)都能限度地發(fā)揮自主性，基本不需要教師的指揮，能在相互的配合中完成一系列工作。大一些的孩子會(huì)主動(dòng)地照顧小一些的孩子，小一些的孩子也逐漸學(xué)會(huì)觀察大孩子的行動(dòng)來調(diào)整自己的行動(dòng)，此外，孩子們在聽到指令音樂后會(huì)自主行動(dòng)，極好地發(fā)展了孩子的自我管理能力。

　　2、孩子們的.蒙氏工作大部分時(shí)間是自由活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)這也是是我們關(guān)注的重點(diǎn)。每天我們要關(guān)注孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，當(dāng)孩子在活動(dòng)時(shí)遇到困難了，出現(xiàn)問題了，我們都要及時(shí)地給予指導(dǎo)和幫助。為了給孩子正確的指導(dǎo)，老師的示范是非常重要的，為了確保教學(xué)質(zhì)量，我們做了大量的工作，對不同水平的幼兒進(jìn)行不同的教育，盡量讓幼兒發(fā)揮自己的長處。孩子們在自由活動(dòng)時(shí)間逐漸形成良好的習(xí)慣，有序地?cái)[放物品，輕聲地與同伴對話，專注地做自己的活動(dòng)。許多家長反映，孩子們在這學(xué)期里，表現(xiàn)出很多以前沒有的能力和品質(zhì)，有了很大的變化。

　　三、持之以恒，家園配合讓家長放心滿意。

　　在“以服務(wù)質(zhì)量求生存”的時(shí)代要求下，我們兩位老師做到熱情為家長服務(wù)。有的孩子身體弱，我們主動(dòng)與家長談心，承擔(dān)護(hù)理、喂藥的工作，并給予該幼兒特殊的照顧。另外我們每天向幼兒介紹午餐的飯菜和睡眠情況并要求幼兒回家介紹給家長聽，以此來解除家長的后顧之憂。

　　每學(xué)期一次的家長會(huì)，老師向家長介紹了每個(gè)孩子都這半學(xué)期來學(xué)到的新本領(lǐng)，每個(gè)孩子在幼兒園的表現(xiàn)和特點(diǎn)。在與家長交流的同時(shí)我們也體會(huì)到了家長們對自己孩子進(jìn)步的欣慰和對我們工作的肯定。

　　總之，我們兩位老師把班級(jí)管理工作落到實(shí)處，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)商討解決。保教結(jié)合，既做好衛(wèi)生保健工作，又管理好班級(jí)財(cái)產(chǎn)，任何一位教師外出剩下的老師總能主動(dòng)承擔(dān)起她的工作。不論是孩子習(xí)慣的培養(yǎng)還是清潔衛(wèi)生管理，不論是參加大型活動(dòng)亦或是年級(jí)組的活動(dòng)，我們?nèi)�位老師都盡心盡力，使得保教質(zhì)量不斷提高。在以后的工作中，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的不足，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。

　　學(xué)校工作總結(jié)13

　　20xx年中考，我校共有110名考生參加考試。對我校來說，這是有較大突破的一年。20xx年中考，我校的政史科獲得區(qū)第4名，數(shù)學(xué)科獲得區(qū)第1名，語文科，理化科獲得第2名，英語科獲得第5名，總分取得第3名的好成績。超額一倍完成了教科局給我校下達(dá)的上貴高人數(shù)。以下是我校今年抓畢業(yè)班工作的一些做法。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位

　　畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”。在過去的一年中，我校充分重視畢業(yè)班的管理工作。秋季期開學(xué)初即成立了以施校長為組長，年級(jí)主任周興政、蔡增干為副組長，各班班主任為小組成

　　員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開展。有了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就等于有了畢業(yè)班工作的“領(lǐng)頭雁”。實(shí)踐證明，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，是做好畢業(yè)班工作的前提和保證。

　　同時(shí)，我們也虛心地聽取和接受教研室對我們備考工作的指導(dǎo)，記得第一次模擬試期間，張建號(hào)副主任到我校指導(dǎo)工作，幫助我們認(rèn)真分析了20xx年備考工作的方向，指出了我校備考工作的不足，使我校能及時(shí)明確地調(diào)整備考工作重點(diǎn)，最終，取得了中考的決定性勝利。

　　二、注重畢業(yè)班教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的落實(shí)，形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍

　　俗話說：“眾人拾柴火焰高。”我校要求教師，不管處在一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)中，都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競爭觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競爭觀，摒棄喜歡“單打獨(dú)斗”的工作作風(fēng)。實(shí)踐證明，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師，他的個(gè)人工作能力、工作狀態(tài)、工作競爭意識(shí)，都會(huì)比以往來得更強(qiáng)，來得更佳，來得更積極，從而營造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。

　　三、德育先行，把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提

　　畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)�身心地投入到學(xué)習(xí)中的。因此，我校在學(xué)生進(jìn)入初三第一個(gè)學(xué)期初，就十分注重畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，成立了畢業(yè)班德育工作小組，先摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法，以及對畢業(yè)以后的去向選擇。明確了學(xué)生的想法，才能對癥下藥。利用校會(huì)、班會(huì)、課余等時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　在日常生活中，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生情緒產(chǎn)生波動(dòng)，我們幾位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主任立即找學(xué)生談話，解決他們的后顧之憂。第一次模擬試后，1班的梁靜堅(jiān)同學(xué)成績僅排在區(qū)的78名，顯得信心不足，后來經(jīng)過老師的耐心輔導(dǎo)鼓勵(lì)，二模成績躍升為區(qū)25名，最終考上了貴高。同樣是1班的馮冠鋒同學(xué)，一模時(shí)僅排在區(qū)1000多名，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和老師耐心談話教育，二模時(shí)區(qū)排名在60多名，最終考上了江南中學(xué)。

　　除了做好學(xué)生思想教育工作，紀(jì)律管理也是我校狠抓的一個(gè)方面�！凹o(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”，沒有良好的紀(jì)律保證，要提高教學(xué)質(zhì)量是很難做到的，在備考過程中，時(shí)間很緊張。為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和效率，我校安排晚自習(xí)下課后繼續(xù)開放教室讓學(xué)生加班復(fù)習(xí)50分鐘。每一節(jié)的自習(xí)課，安排一名老師到堂維持紀(jì)律，補(bǔ)差補(bǔ)缺，解疑釋難。每周的星期六晚安排一科進(jìn)行測試，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

　　四、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，狠抓教學(xué)常規(guī)的管理，注重尖子生的培養(yǎng)，確保教學(xué)質(zhì)量上升

　　學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)，我校中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組一班人統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，確保中考創(chuàng)優(yōu)，每人分工明確，一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面，做到細(xì)致，扎實(shí)，不留疏漏，尤其對每次測試測評認(rèn)真做好分析，找出存在的問題，研究相應(yīng)的措施。老師與老師之間加強(qiáng)聽課的力度。采取推門聽課，相互聽課，領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聽課的形式，作業(yè)的'布置與批改，做到老師的自查和教導(dǎo)處的檢查相結(jié)合，對教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查情況，都作好詳實(shí)的記載，按照學(xué)校制度，獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)格兌現(xiàn)。

　　在尖子生培養(yǎng)方面，我們都知道，升學(xué)要靠尖子生。不注重尖生的培養(yǎng)，就不會(huì)有好的升學(xué)率。我校的做法是，專門組建了一個(gè)初三尖子生培優(yōu)小組，對這部分學(xué)生進(jìn)行集中教學(xué)。在尖子生中間，我校實(shí)行專人負(fù)責(zé)跟蹤制，在每次的測試、模擬考過程中，發(fā)現(xiàn)尖子生的薄弱科目或薄弱環(huán)節(jié)，則立即安排相應(yīng)學(xué)科的教師進(jìn)行談心，了解原因，找出對策，深入輔導(dǎo)，促使學(xué)生能平衡發(fā)展，全面提高。良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，競爭環(huán)境和均衡的師資力量，使得這部分學(xué)生得以取得最佳的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)試能力和中考適應(yīng)能力的培養(yǎng)，通過教研室、學(xué)校組織的多次模擬考，讓學(xué)生熟悉各種題型，提高綜合應(yīng)試能力，從而在中考中發(fā)揮出最佳的答題水平。

　　以上是我校20xx年備考工作中的一些做法，希望能和各兄弟學(xué)校交流，取長補(bǔ)短，以便我們更好地備考20xx年中考。

　　20xx年中考備考，我們將在教研室的指導(dǎo)下，在學(xué)校中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)真做細(xì)做實(shí)做好每一步教與學(xué)的工作，爭取20xx年中考有更長足的進(jìn)步。

　　學(xué)校工作總結(jié)14

　　本學(xué)年，我也是擔(dān)任五年級(jí)的班主任。這個(gè)班的學(xué)生有自己的特點(diǎn)：活潑好動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，注意力不夠集中，成績不夠理想。我應(yīng)該如何管理這個(gè)班級(jí)呢?在小學(xué)班主任的培訓(xùn)中，自己學(xué)到了很多的理論知識(shí)，而現(xiàn)在就是理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)。于是我決定好好運(yùn)用所學(xué)的班主任理論知識(shí)，教育好每一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過將近兩個(gè)月的教學(xué)，五年級(jí)這個(gè)班有了很大的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度變積極了，上課專心了，作業(yè)能按時(shí)認(rèn)真完成。在同學(xué)們的共同努力下，學(xué)生的成績有了很大提高�，F(xiàn)在我就把自己這兩個(gè)月的班主任工作做一個(gè)總結(jié)，反思教學(xué)管理工作，以求有更大的進(jìn)步。

　　一、了解學(xué)生特點(diǎn)，成立輔導(dǎo)小組，共同提高。

　　全班共有18個(gè)學(xué)生，人數(shù)不多，但是每個(gè)學(xué)生都很有個(gè)性。在開學(xué)之初，我就向前班主任了解每個(gè)學(xué)生的情況。了解每個(gè)學(xué)生的情況后，開展教學(xué)工作就容易多了。班上的潘偉健是個(gè)自律性較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，無心上學(xué)，整天只是搞小動(dòng)作。說也奇怪，都是五年級(jí)的學(xué)生了，但是還是像三四歲的孩子一樣十分喜歡玩小汽車。其實(shí)他也有優(yōu)點(diǎn)，就是愛勞動(dòng)，不與同學(xué)斤斤計(jì)較。我和他經(jīng)過幾次談心，了解到他不愛學(xué)習(xí)的真正原因是基礎(chǔ)太差了。

　　于是我在班上成立學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，“優(yōu)輔差”，共同進(jìn)步。在平時(shí)，我還對非常關(guān)心輔導(dǎo)小組的情況，對于他們遇到的問題，我都及時(shí)解決。在這個(gè)輔導(dǎo)小組的帶動(dòng)下，很多學(xué)習(xí)困難生都不再怕學(xué)習(xí)了，開始對學(xué)習(xí)充滿信心。潘偉健就是一個(gè)很好的例子，他由開學(xué)初從不交作業(yè)到每次都交作業(yè)。學(xué)習(xí)成績有很大的提高，由上學(xué)期期末的18分到五年級(jí)語文之一考試的39分。只要繼續(xù)努力，相信他會(huì)更棒。

　　二、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生。

　　每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)，就看老師有沒有發(fā)現(xiàn)。班上18個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性。學(xué)生都喜歡得到老師的肯定，得到老師的表揚(yáng)。特別是一些學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生，他們就更希望得到老師的鼓勵(lì)。在學(xué)生眼中，只有成績優(yōu)秀才是好學(xué)生，所以，一些學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生內(nèi)心深處都否定自己，有些自卑心理。我認(rèn)為，學(xué)生成績好壞有很多的因素形成的，我們不能只以成績評定一個(gè)學(xué)生，而應(yīng)該全方位地去評定學(xué)生。對于成績不理想的學(xué)生，我認(rèn)真地尋找他們的閃光點(diǎn)，并把他的閃光點(diǎn)放大，讓他對自己有信心。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)不僅要學(xué)到知識(shí)，也要形成良好的性格特點(diǎn)。班上的黃金全是一個(gè)成績非常不理想的學(xué)生，他平時(shí)考試基本不會(huì)做。但是他也有他的優(yōu)點(diǎn)，就是每節(jié)課都能夠安靜地聽課。雖然他聽不懂，但是他從不說話。這可以看出他很有紀(jì)律性。同時(shí)，他很關(guān)心集體。每天，講桌都是干干凈凈的。詢問之下，才知道是黃金全每天放學(xué)前都拿抹布洗干凈講桌。了解到這個(gè)，我第二天就在班上表揚(yáng)了他。聽到老師的表揚(yáng)，他好像有點(diǎn)不自在，可能是從來沒有聽到老師的表揚(yáng)。這次表揚(yáng)對他的影響非常大。他心里美滋滋的。這次表揚(yáng)也使其他的同學(xué)對他的態(tài)度有了很大的改觀，他的自信心也回來了，為班里做更多的好事。

　　三、定好每次的主題班會(huì)，利用班會(huì)教育學(xué)生。

　　每周一都有班會(huì)課，與其在班會(huì)課上說大道理，不如開展有意義的主題班會(huì)?于是，從開學(xué)的第一周我就向同學(xué)們提議，利用每周星期一下午的班會(huì)課開展主題班會(huì)。同學(xué)們都很支持，但是他們還不知道具體怎樣操作。于是我就詳細(xì)地和他們說了。同時(shí)給他們提出要求，就是讓他們參與主題班會(huì)的選題。同學(xué)們都很積極，找來了很多的主題。有安全教育的，有感恩教育的，有尊老愛幼的，有愛國的??對于學(xué)生的.建議，我都一一采納，并且在第二周就開展主題班會(huì)。第二周的主題班會(huì)是：安全在我心中。圍繞如何注意交通安全，如何注意飲食安全，如何注意防火安全??學(xué)生們積極參與，積極發(fā)言，在學(xué)生的暢所欲言中，大家的安全意識(shí)增強(qiáng)了。從第二周到第九周，每周一都舉行主題班會(huì)，學(xué)生的參與意識(shí)很強(qiáng)，也坦言在班會(huì)中學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識(shí)。有家長反映說，自己的子女回到家里懂得關(guān)心自己了，能主動(dòng)幫忙做家務(wù)了。這都得益于主題班會(huì)：我的爸爸媽媽!看來，以后還要多舉行主題班會(huì)，給學(xué)生一個(gè)暢所欲言的空間，給學(xué)生一個(gè)表達(dá)情感的空間。

　　四、以身作則，做學(xué)生的引路人。

　　今年是我當(dāng)教師的第十個(gè)年頭，當(dāng)班主任不容易，要做好一個(gè)班主任更不容易。每年的學(xué)生都不同，每年的挑戰(zhàn)也是很多。面對一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的學(xué)生，面對一只只求知的眼睛，我們怎樣才能做好學(xué)生的引路人呢?在讀師范時(shí)，教學(xué)樓里有一句標(biāo)語“學(xué)高為師，身正為范”。我覺得當(dāng)老師的與其教育學(xué)生如何多看書，不如先自己做好。我前幾年都是很少看書，這兩年突然覺得自己再這樣下去是不行的。于是，我買了很多書來充實(shí)自己。除了在家里看書，我還把書帶到學(xué)校，特別是自習(xí)課的時(shí)候，就把書帶到班里看。在我的影響下，很多學(xué)生都愛上閱讀，有時(shí)他們還向我借書看，我都很樂意借給他們看，同時(shí)還與他們分享讀書的快樂�？吹臅�多了，學(xué)生的閱讀能力和寫作能力都有了質(zhì)的飛躍。

　　五、努力鉆研，向名 師看齊。

　　當(dāng)班主任多年了，做的工作也很多，體會(huì)也不少。但是如果讓自己寫一兩篇論文就覺得不容易�？磥碜约哼�需不斷努力，做研究型的班主任。平時(shí)除了做好學(xué)校工作外，還應(yīng)該多看書，多鉆研教學(xué)工作，多反思自己的教學(xué)管理。只有在不斷反思的過程中，教師的水平才會(huì)得到提高。那些名 師一開始也是普普通通的以為教師，為什么能成為名 師呢?還不是他們努力地結(jié)果。相信只要自己努力，一定會(huì)有成績的。

　　班主任工作面臨很多新問題、新挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變化、教育改革的不斷深化，學(xué)生成長的新情況新特點(diǎn)，對班主任工作提出了更高的要求。我要繼續(xù)奮斗，為學(xué)生努力，為自己加油!

　　學(xué)校工作總結(jié)15

　　一、干部隊(duì)伍和師德建設(shè)

　　本學(xué)期干部隊(duì)伍建設(shè)主要是以努力塑造團(tuán)結(jié)勤奮的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，愛崗勤懇的師生服務(wù)形象，敬業(yè)勤勉的師表形象，進(jìn)而達(dá)到管理育人，教書育人，服務(wù)育人為目標(biāo)。

　　通過以下三個(gè)教育活動(dòng)，提高干部和全體黨員的思想修養(yǎng)、政治水平和工作能力。

　　一是學(xué)期初開展的講黨性修養(yǎng) 樹良好作風(fēng) 促廉潔自；

　　二是雙爭雙創(chuàng)活動(dòng)；

　　三是爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。

　　通過以上三項(xiàng)活動(dòng)的開展，干部綜合素質(zhì)和能力得到了相應(yīng)的提高。學(xué)校工作走在其他學(xué)校前列，學(xué)校各項(xiàng)檢查都受到了上級(jí)的好評，xx經(jīng)過教育局黨委的考核，被評為教育局后備干部。

　　教師隊(duì)伍建設(shè)是是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵�！鞍倌甏笥�(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。大部分教師能夠自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。教育教學(xué)、平安校園、校園文化建設(shè)等方面成果顯著。同時(shí)又涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型事跡，萬金梅、王曉東、蔡麗英、楊金華、xx、陳穎、xx、程秀艷等在班級(jí)管理方面都有各自的特點(diǎn)。干部工作兢兢業(yè)業(yè)、主動(dòng)積極、創(chuàng)新實(shí)干、不計(jì)得失；黨員同志身先士卒、以身垂范；老同志工作積極、帶病工作；年輕同志務(wù)真求實(shí)、干一項(xiàng)工作取一項(xiàng)成績；班主任管理服務(wù)學(xué)生到位、班風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變提高；后勤同志服從安排，轉(zhuǎn)崗無怨言，不怕吃苦耐勞。

　　二、德育工作

　　（一）以養(yǎng)成教育為主線，加強(qiáng)德育工作管理。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度。升旗儀式，是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一，也是我校的一個(gè)特色。在舉行升旗儀式時(shí)，全體學(xué)生服裝整齊，共唱國歌、同誦校訓(xùn)，傾聽學(xué)生代表國旗下的講話，通過國旗下的講話對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育、誠信教育、安全教育和愛國主義教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣、心理品質(zhì)的形成，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)提高安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)。

　　2、開展多種形式的主題活動(dòng)，寓養(yǎng)成教育于活動(dòng)中。學(xué)校通過開學(xué)典禮、開展“孝敬父母心存感恩”活動(dòng)、組織召開“我有一個(gè)好習(xí)慣”主題班會(huì)、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)、養(yǎng)成教育訓(xùn)練周、訓(xùn)練月系列活動(dòng)、迎全運(yùn)為主題升旗儀式、校園文化藝術(shù)節(jié)、“全國助殘日”活動(dòng)、“迎全運(yùn)文明出行”宣傳教育整治活動(dòng)、初三綜合素質(zhì)評價(jià)等一系列活動(dòng)不失時(shí)機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。

　　3、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，深入開展養(yǎng)成教育示范教師、示范生、示范班評比活動(dòng)。我校制定養(yǎng)成教育示范教師、示范生、示范班的評比標(biāo)準(zhǔn)，通過自評、互評、師生共評和家長參評等多種形式，評選出養(yǎng)成教育示范教師、示范生、示范班，充分發(fā)揮榜樣在養(yǎng)成教育中的示范帶頭作用，并給予一定的表彰及獎(jiǎng)勵(lì)，以推動(dòng)養(yǎng)成教育活動(dòng)的深入開展。

　　（二）抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

　　1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)范和書籍，增強(qiáng)全體教師的德育意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生。

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，定期召開班主任會(huì)，繼續(xù)訂閱《中學(xué)德育》雜志了解新信息，認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。

　�。ㄈ�）以養(yǎng)成教育為主線，以“孝敬父母心存感恩”為主題，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。

　　1、開展“孝敬父母心存感恩”系列教育活動(dòng)

　　3月為感恩教育活動(dòng)月，為引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩，使學(xué)生知、情、意、行在實(shí)踐中自我完善，感恩情懷不斷升華，我校組織開展了“孝敬父母心存感恩”系列教育活動(dòng)。此次活動(dòng)以感謝父母回報(bào)社會(huì)為主題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”、“報(bào)恩”、“施恩”，學(xué)校通過主題升旗儀式、板報(bào)、廣播、LED顯示屏、主題班會(huì)、課堂教學(xué)等多種形式，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，通過開展“五個(gè)一”體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，感激自然的賜予與社會(huì)的關(guān)懷。

　　2、 開展“迎世博—城市讓生活更美好”主題宣傳教育活動(dòng)

　　為了更好地迎接世博的到來，在此過程中培養(yǎng)學(xué)生、鍛煉學(xué)生做一個(gè)與世界接軌的文明人。大家積極地面對這世博盛會(huì)，積極地面對今后的學(xué)業(yè)和人生。因此學(xué)校先組織開展了在校園里進(jìn)行世博圖片展覽，讓學(xué)生了解世博，認(rèn)識(shí)世博。利用黑板報(bào)、主題班會(huì)，使世博的意義深入到每個(gè)人，同時(shí)學(xué)生也體會(huì)到了我們應(yīng)該如何做好與世界接軌，通過活動(dòng)使學(xué)生真正意識(shí)到祖國的強(qiáng)大與繁榮。

　　3、開展“文明迎全運(yùn)”系列活動(dòng)

　　我校利用舉辦全運(yùn)會(huì)這一契機(jī)，從提高學(xué)生的文明素質(zhì)入手，結(jié)合中學(xué)生養(yǎng)成教育，以“喜迎全運(yùn)會(huì)，做文明小主人”為主題，深入開展了一系列宣傳教育活動(dòng)。

　　（1）發(fā)出一封倡議書，號(hào)召全體學(xué)生了解全運(yùn)會(huì)，關(guān)注全運(yùn)會(huì)，學(xué)習(xí)文明禮儀，提高城市形象，以小主人的姿態(tài)迎接八方來客。

　�。�2）進(jìn)行一次主題升旗儀式，通過升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行迎全運(yùn)宣傳教育活動(dòng)。

　�。�3）致家長一封信，通過致家長一封信，宣傳沈陽市承辦全運(yùn)會(huì)的重大意義，介紹全運(yùn)會(huì)的籌辦情況，爭取家長的熱心參與，營造良好的社會(huì)氛圍。

　�。�4）召開一次主題班會(huì)，宣傳全運(yùn)會(huì)，從我做起，積極為全運(yùn)會(huì)做貢獻(xiàn)。

　�。�5）舉辦一次禮儀知識(shí)講座，普及禮儀知識(shí)，提高學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)。

　　4、 加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育

　　4月為安全教育活動(dòng)月，我校認(rèn)真落實(shí)《xx區(qū)中小學(xué)“安全教育活動(dòng)月”實(shí)施方案》，以遵守交通法規(guī)，安全伴我同行為主題，積極開展對學(xué)生的'安全教育活動(dòng)，認(rèn)真組織開展“六個(gè)一”教育實(shí)踐活動(dòng)：

　�。�1）舉行一次主題升旗儀式；

　�。�2）召開一次主題班會(huì)；

　�。�3）請交通安全教育輔導(dǎo)員上一次交通安全教育輔導(dǎo)課；

　�。�4）舉辦一次交通安全知識(shí)競賽；

　�。�5）開展交通安全宣傳教育日活動(dòng)；

　�。�6）開展學(xué)生交通安全教育管理“金點(diǎn)子”短文評選活動(dòng)。

　　通過一系列宣傳教育活動(dòng)提高了交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力，確保學(xué)生出行安全。此外利用晨會(huì)、班隊(duì)等課對學(xué)生進(jìn)行安全教育。在5月12日上午，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行消防應(yīng)急演練活動(dòng)，我們有幸請到教育局趙建華局長、付向陽局長、青教辦孫主任、安全科崔科長及各校德育主任，通過演練使全校師生掌握了應(yīng)急逃生的正確方法，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全。5月17日與解放派出所民警聯(lián)合檢查學(xué)生攜帶管制刀具情況，通過檢查學(xué)生增強(qiáng)了法制觀念，提高了自我保護(hù)意識(shí)。

　　5、利用重大節(jié)日對學(xué)生開展教育活動(dòng)

　　本學(xué)期重大節(jié)日較多，針對不同的節(jié)日，我校都會(huì)開展有針對性的活動(dòng)。3月12日、22日是植樹節(jié)、“世界水日”，組織學(xué)生開展“綠色校園，節(jié)能從我開始”的活動(dòng)。4月26日是世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日，我校開展了以“知識(shí)產(chǎn)權(quán)與城市發(fā)展同行”為主題的系列宣傳教育活動(dòng)。5月16日是我國第二十個(gè)法定“全國助殘日”5月-6月也是我市第四個(gè)“助殘?jiān)隆�，我校以“殘健同行、共�?chuàng)和諧”為主題，開展了“五個(gè)一”系列宣傳教育活動(dòng)，并在“六一”我校領(lǐng)導(dǎo)及部分師生與特殊學(xué)校師生共同度過一個(gè)愉快而有意義的兒童節(jié)，并送去孩子們喜歡的學(xué)習(xí)用品。

　　我校以“6、26國際禁毒日”為契機(jī)開展毒品預(yù)防宣傳教育活動(dòng)，活動(dòng)以珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，健康成長為主題，通過懸掛條幅、板報(bào)、廣播、掛圖等學(xué)生對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，并扎實(shí)開展了毒品預(yù)防教育“四個(gè)一”活動(dòng)。通過宣傳教育學(xué)生們提高了對毒品的識(shí)別能力，充分認(rèn)識(shí)毒品的危害，真正樹立遠(yuǎn)離毒品的思想。我們還利用傳統(tǒng)的節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

　　6、組織開展“誠信教育”活動(dòng)

　　我校以“從我做起共筑誠信”為主題，通過多種形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信有責(zé)任心，真誠禮貌待人關(guān)心他人、助人為樂。

　　（四）加強(qiáng)社會(huì)、家庭與學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)

　　1、充分發(fā)揮家長學(xué)校、家長委員會(huì)作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高社會(huì)、家長重視教育，理解教育，支持教育的意識(shí)，形成教育合力，提高教育績效。我校每學(xué)期至少召開兩次家長會(huì)，與家長攜手共圖發(fā)展。

　　2、在5月18日，我校舉行了家長學(xué)校成員座談會(huì)既家長會(huì)，會(huì)上由王校長針對校園事件增多，就校園安全，我校具體做的情況向家長作了匯報(bào)，并要求家長密切配合學(xué)校共同來提高學(xué)校的安全。接著對家長進(jìn)行心理輔導(dǎo)，提高家長的心理素質(zhì)。最后通過家長和教師的交談，使家長進(jìn)一步了解了自己孩子在校的學(xué)習(xí)、生活等情況，提高了家校之間的 溝通。同時(shí)在平時(shí)教師積極利用網(wǎng)上家校通，與家長溝通。由于工作到位，家長對學(xué)校各項(xiàng)工作都十分滿意。

　　三、教學(xué)工作

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)服務(wù)常規(guī)工作

　　1、做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　2、抓好教學(xué)常規(guī)的管理工作。嚴(yán)格按省頒課程計(jì)劃編排好課表，開足開齊課程，合理安排各類活動(dòng)課程，進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)措施。按考試常規(guī)要求，進(jìn)一步規(guī)范考試管理制度，確保各類考試順利進(jìn)行。認(rèn)真召開月考、期中考試、期末考試質(zhì)量分析會(huì)議，通過學(xué)科競賽活動(dòng)，對品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)科狀元等各類學(xué)生進(jìn)行表彰，樹立榜樣，進(jìn)行正面教育，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　�。ǘ�）教學(xué)中心管理工作

　　1、狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。依據(jù)素質(zhì)教育的要求，根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節(jié)的管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮教研活動(dòng)作用，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學(xué)情況、及時(shí)反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。

　　2、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)的管理工作。努力為教師創(chuàng)造良好條件，不斷提高多媒體利用率和教育信息化程度。確保理化生演示開出率達(dá)100%、分組實(shí)驗(yàn)開出率≥80%；實(shí)驗(yàn)管理認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄工作。

　　3、加強(qiáng)體育教學(xué)工作。本學(xué)期體育組不斷加強(qiáng)自身管理和建設(shè)。全面貫徹落實(shí)“兩個(gè)條例”。體育組全體教師在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，狠抓課外活動(dòng)，抓好課間操的管理工作。

　　4、利用每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)各類材料及新課程改革精神，還以教研組為單位，自學(xué)了許多有關(guān)教改方面的文章和信息。微機(jī)室向全校教師開放，鼓勵(lì)教師自制簡單的課件并編寫電子教案。

　　5、加強(qiáng)初三教學(xué)的管理和學(xué)生教育工作。如開展“百日誓師”大會(huì)；6月開展考前一個(gè)月動(dòng)員大會(huì)；6月份開展初三學(xué)生心理、學(xué)習(xí)指導(dǎo)大會(huì)；中考前考前教育與培訓(xùn)大會(huì)等。

　　6、每次月考、期中考試、期末考試組織教師寫試卷分析，教務(wù)處將分學(xué)年組組織教師開展教學(xué)質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，提出解決問題的辦法，以提升教學(xué)質(zhì)量。

　　7、繼續(xù)開展了“八個(gè)一”活動(dòng)，即一篇優(yōu)秀教案、一份優(yōu)秀試卷、一篇優(yōu)秀專題論文、一節(jié)創(chuàng)新課、一節(jié)研討課、一份優(yōu)秀案例或個(gè)案、一份優(yōu)秀反思、一個(gè)新學(xué)法。

　�。ㄈ�）教科研工作

　　辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，努力營造一種濃厚的教科研氛圍，堅(jiān)定不移地走“科研興校、科研興教”之路。開學(xué)初，學(xué)校專門召開了各教研組長和備課組長會(huì)議，布置了工作重點(diǎn)，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，通過各類教研活動(dòng)，使我校的教研工作突出重點(diǎn)，主次分明，也同樣使教研組的凝聚力和向心力得到了加強(qiáng)。一學(xué)期來，我校教科研活動(dòng)主要有：

　　1、加強(qiáng)骨干教師和新教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)上學(xué)期我校組織開展的“青藍(lán)工程”，精心做好 “傳、幫、帶”工作。我校年輕教師居多，為了縮短年輕教師成長周期，加強(qiáng)對年輕教師的指導(dǎo)與幫助，提高年輕教師的教學(xué)理論水平與教學(xué)應(yīng)變能力，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用。師徒、同伴之間定期互相聽課，探討教學(xué)中的有關(guān)的問題，以此來促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的真正提高。

　　2、采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法進(jìn)行聽課、評課等教研活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校積極響應(yīng)教師學(xué)校號(hào)召，組織部分學(xué)科教師參與外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　3、積極鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。xx等六位教師撰寫教育教學(xué)論文獲市級(jí)優(yōu)秀論文。

　　4、我校xx等6名教師主持市級(jí)科研課題的研究。

　　5、我校xx等6名教師撰寫國家級(jí)說課稿。

　　6、開展現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)工作。學(xué)校派xx、xx到教師學(xué)校學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)，之后將對全校教師進(jìn)行培訓(xùn)，盡可能利用現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)。

　　6、3月是 “教育開放月”，我校根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定了周密的部署，并組織了我校的“教育開放周”活動(dòng)，使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長了解了我校的教育教學(xué)情況并給予了充分的肯定。結(jié)合“教育開放月”組織教師開展組內(nèi)公開課大賽。xx、xx、xx、xx、xx等教師積極參與。大賽期間鼓勵(lì)教師積極參與聽評課。

　　7、組織教師參加區(qū)電教課評比，獲得佳績。xx獲區(qū)交互式電子白板一等獎(jiǎng)，xx、xx分別獲得區(qū)信息技術(shù)整合課一、二等獎(jiǎng)。

　　8、我校被評為xx區(qū)“十一五”中期教育科研工作先進(jìn)集體，xx獲得課程改革先進(jìn)工作者，xx、xx獲課程改革先進(jìn)個(gè)人。

　　9、本學(xué)期出色地完成了自考和中、高考的監(jiān)考和組織任務(wù)。

　　10、我校xx、xx在市里舉辦的課件大賽中獲得一等獎(jiǎng)，xx獲區(qū)一等獎(jiǎng)，xx、xx、xx獲區(qū)二等獎(jiǎng)。

　　11、xx英語成績喜人，今年我校有5名學(xué)生代表xx區(qū)參加國家級(jí)的xx英語競賽，這是我區(qū)首次進(jìn)入國家級(jí)。

　　12、中考成果：今年我校中考成績?nèi)〉每上渤晒��?00分以上21人，650分以上90多人，升入實(shí)驗(yàn)、2中、30中學(xué)等省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。

　　四、體衛(wèi)藝工作

　　學(xué)校的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作是德育工作中占不可或缺地位，我校十分重視體衛(wèi)工作，專門成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，無論是體育課、大課間操、體育活動(dòng)課學(xué)校都嚴(yán)格管理，責(zé)任到人，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，保證學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。學(xué)校十分重視文化藝術(shù)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出足以說明學(xué)校對藝術(shù)活動(dòng)的重視，也充分展示學(xué)生們的藝術(shù)才華。同時(shí)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、防近工作、預(yù)防傳染病等工作都由領(lǐng)導(dǎo)小組專人負(fù)責(zé)，確保學(xué)生身心健康成長。由于工作到位，我校09年底被評為市“千校萬人大會(huì)操”優(yōu)秀單位、市“防近”工作先進(jìn)單位，市初中女籃第三名，市運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第二名，市中小學(xué)校園藝術(shù)活動(dòng)先進(jìn)單位。

　　五、后勤工作

　　1、8月份維修食堂暖氣

　　2、9月份擴(kuò)建教工食堂

　　3、12月份修建燃?xì)夥?/p>

　　4、1-2月份安裝班班通和白鋼門

　　5、3月份安裝LED電子屏

　　6、4月份安裝室外白鋼宣傳欄

　　7、5月份車庫改造，安裝鐵柵欄、分割車庫

　　8、5月份農(nóng)民工工程申報(bào)，6月份審計(jì)

　　9、5月份食堂改造貼磚，維修教工食堂下水

　　(農(nóng)民工工程維修項(xiàng)目：1暖氣2防水3刮大白4電路維修5換門)

　　學(xué)校工作總結(jié)16

　　本學(xué)期，校長親自重新擬定了我校少先隊(duì)工作方案以及班級(jí)建設(shè)實(shí)施管理方案等。從工作目的、工作方法、工作細(xì)則、工作考核等各方面給予了具體的指導(dǎo)意見。在分管學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，本學(xué)期少先隊(duì)的各項(xiàng)工作得到了進(jìn)一步的完善和提高�，F(xiàn)將本學(xué)期主要進(jìn)行的工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)和組織建設(shè)，做好少先隊(duì)常規(guī)工作。

　　1、實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)自我管理。

　　本學(xué)期自3月下旬，取消了原來的大隊(duì)值日，開始實(shí)行中隊(duì)值周活動(dòng)。從三年級(jí)中隊(duì)開始，由該班中隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)班級(jí)3名中隊(duì)委員對全校各個(gè)班級(jí)一周內(nèi)所有的情況進(jìn)行巡查，包括晨掃情況、教室衛(wèi)生情況、教師桌凳擺放情況、課間學(xué)生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個(gè)課間都進(jìn)行巡視，并在第二天的課間操時(shí)間全校公布反饋前天情況和填寫一日公示欄。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學(xué)生，每個(gè)中隊(duì)值日里有一名住讀學(xué)生，主要負(fù)責(zé)在放學(xué)后對所有住讀學(xué)生的就餐、就寢、活動(dòng)等進(jìn)行巡查記載。對于這項(xiàng)活動(dòng)的開展，剛開始，部分老師和學(xué)生有些不理解、不適應(yīng)。但隨著中隊(duì)值周活動(dòng)的逐漸深入開展，各個(gè)班級(jí)對這項(xiàng)活動(dòng)逐漸了解、逐漸重視。班風(fēng)班級(jí)也在逐漸轉(zhuǎn)變。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的情形少了，課間活動(dòng)逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切，都依賴于參加中隊(duì)值周的輔導(dǎo)員老師高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。我作為大隊(duì)輔導(dǎo)員，主要在各個(gè)月末對本月情況進(jìn)行匯總，同時(shí)參加班級(jí)中隊(duì)值周和提醒、調(diào)節(jié)相關(guān)中隊(duì)值周事宜。

　　2、精心組織每周升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。

　　本學(xué)期，每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴(yán)的舉行。為了進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式，對學(xué)生的愛國教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗儀式中，調(diào)整改進(jìn)了以下幾項(xiàng)：1）學(xué)生著裝的統(tǒng)一要求，在校學(xué)生一律穿校服、少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾、升旗手、護(hù)旗手則佩戴相應(yīng)標(biāo)志。2）唱國歌由大隊(duì)委員李玉嬌同學(xué)做指揮。3）國旗下講話由大隊(duì)委員主講，該班輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)組稿。相關(guān)主題由大隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)年初擬定，給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式，但主題講話照樣在廣播室進(jìn)行，從未間斷。

　　3、協(xié)助學(xué)校體育部，開展值日領(lǐng)操活動(dòng)和協(xié)辦春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　在學(xué)期初，從大隊(duì)值日里挑選有膽量、責(zé)任心強(qiáng)、體操做的標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生每天負(fù)責(zé)全校課間操的整隊(duì)和領(lǐng)操活動(dòng)。協(xié)助籌辦春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)，組織學(xué)生撰寫、播音廣播稿，弘揚(yáng)積極健康的體育精神。

　　4、重視少先隊(duì)組織建設(shè)，發(fā)展一批新隊(duì)員

　　定期召開大隊(duì)部會(huì)議，聽取各班大隊(duì)委對班級(jí)、校風(fēng)的情況匯報(bào)，采用比較合理的建議。對大隊(duì)委員平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中提出比較高的要求，要求他們能以身作則，嚴(yán)于律己，為身邊的同學(xué)做好榜樣。在六一來臨之際，發(fā)展了一批有進(jìn)步的學(xué)生吸收為少先隊(duì)員，壯大了學(xué)校的少先隊(duì)組織。

　　5、積極配合政教部門工作，參加班級(jí)建設(shè)各項(xiàng)工作，認(rèn)真參加創(chuàng)建“溫馨教室”的活動(dòng)評選，及時(shí)匯總每月班級(jí)的考核數(shù)據(jù)，組織學(xué)期末班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評選等。

　　二、堅(jiān)持活動(dòng)育人的觀念，精心籌備組織各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

　　1、三月份，結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，在學(xué)校廣泛開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，清潔校園活動(dòng)”。動(dòng)員全校師生，在3月5日下午，對校內(nèi)校外的環(huán)境做了一次徹底的清理。特別是對校門外道路兩旁的垃圾清理活動(dòng)，使學(xué)生們意識(shí)到，環(huán)境保護(hù)靠大家，同學(xué)們平時(shí)的亂堆亂扔對環(huán)境的污染是多么嚴(yán)重，要做一名環(huán)保小衛(wèi)士。

　　2、為了對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，4月4日，帶領(lǐng)五年級(jí)全體師生到董家烈士墓前進(jìn)行了掃墓活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)榱沂烤传I(xiàn)了親手制作的小白花、花環(huán)，誦讀了清明詩詞，表達(dá)了對烈士深深的敬意和無限的懷念之情。為了體現(xiàn)掃墓活動(dòng)的莊嚴(yán)和重要性，今年的清明節(jié)掃墓活動(dòng)定點(diǎn)五年級(jí)學(xué)生，目的是讓每一名在校學(xué)生能參加而且只參加一次掃墓活動(dòng)，，通過精心的籌備讓所有參加的`學(xué)生對這一次活動(dòng)記憶深刻，達(dá)到思想教育的目的。

　　3、本學(xué)期大型的德育活動(dòng)主要是配合上級(jí)文件精神，在全校廣泛開展“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題讀書活動(dòng)�；顒�(dòng)開始前，我認(rèn)真研讀相關(guān)文件精神，制定出符合我校實(shí)際情況的活動(dòng)方案。通過書畫�？�、主題征文、主題演講等活動(dòng)，使學(xué)生對什么是“兩圈一帶”，“鳳舞九天”等有了一定的了解，對我們家鄉(xiāng)湖北省、宜昌市、遠(yuǎn)安縣、舊縣鎮(zhèn)等歷史文物，名勝古跡有了一些了解，特別是通過各班的精心組織和篩選，產(chǎn)生的選手在六一節(jié)精彩的演講，激發(fā)了同學(xué)們對家鄉(xiāng)濃濃的熱愛之情。

　　4、認(rèn)真籌備，精心策劃組織慶六一活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，今年慶六一活動(dòng)主要為發(fā)展新隊(duì)員入隊(duì)儀式、“愛湖北、愛家鄉(xiāng)”主題演講、年級(jí)合唱等。在慶�；顒�(dòng)中，31名新隊(duì)員光榮的戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的宣誓，新老隊(duì)員發(fā)言，一致決心：好好學(xué)習(xí)、天天向上，為少先隊(duì)組織爭光，長大建設(shè)祖國。來自3——6年級(jí)段的8名選手進(jìn)行了聲情并茂的“愛湖北愛家鄉(xiāng)”主題演講，最后1——6年級(jí)按序上臺(tái)熱情昂揚(yáng)的進(jìn)行了年級(jí)合唱《我們來開音樂會(huì)》、《真善美的小世界》、《快樂的節(jié)日》、《我們的生活多么幸�！返雀枨�，最后全校大合唱校歌《我是一株太陽花》將活動(dòng)推向了高潮。為孩子們度過了一個(gè)愉快的、有意義的六一節(jié)。使同學(xué)們美好的情感得到了升華，體驗(yàn)到童年生活的樂趣，學(xué)校生活的樂趣，愛生活、愛學(xué)習(xí)、愛家鄉(xiāng)的情感得到了激發(fā)。

　　在每一次活動(dòng)實(shí)施前，我都能認(rèn)真撰寫活動(dòng)方案，提前做好各項(xiàng)籌備工作，在實(shí)施過程中，能聽取同事們中肯的建議，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)進(jìn)程及方式，力爭使活動(dòng)開展的更加圓滿，達(dá)到預(yù)期的教育效果。今后的工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素養(yǎng)。

　　學(xué)校工作總結(jié)17

　　一直以來，學(xué)校教研室以“為廣大師生服務(wù)，為學(xué)校教育科研工作服務(wù)”為宗旨，立足我校教研實(shí)際，嚴(yán)格按照學(xué)校教研工作要求，積極采用教研新方法，探索教研新途徑，充分發(fā)揮教研室的職能作用，與其他處室通力協(xié)作，組織開展全校的教學(xué)研究工作，在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校教研工作的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，想方設(shè)法加強(qiáng)對教研工作的組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)引領(lǐng)作用，繼續(xù)實(shí)施“教研強(qiáng)�！惫こ�。

　　1、積極推進(jìn)新課程實(shí)施，不斷研究新課程實(shí)施過程中存在的問題。在新課程實(shí)施過程中，教研室按照學(xué)校新課程實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，充分發(fā)揮在新課程實(shí)驗(yàn)中的科研引領(lǐng)作用，領(lǐng)導(dǎo)專家委員會(huì)開展工作，起草制定并實(shí)施教師培訓(xùn)方案，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，參與編寫《臨夏中學(xué)學(xué)生選課指導(dǎo)手冊》，提出對新課程條件下的課程管理、課程評價(jià)的建議，建立了以校為本的教研制度，組織開發(fā)校本課程，對新課程實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)項(xiàng)目開展研究，總結(jié)課改成果，組織課改經(jīng)驗(yàn)交流。20xx年1月，按照省教育廳要求，完成了教育部安排的13個(gè)學(xué)科教材的問卷調(diào)查和匯總研究工作。

　　2、組織教師參加新課程培訓(xùn)。在積極開展校本教研和校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，積極和省教育廳、州教育局聯(lián)系溝通，按教育廳培訓(xùn)要求，教研室成功組織了20xx年和20xx年“國培計(jì)劃”甘肅省新課程實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)工作，由于前期準(zhǔn)備工作細(xì)致扎實(shí)，培訓(xùn)過程規(guī)范，各項(xiàng)工作得到了州教育局領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳專家的一致好評。在20xx年參加培訓(xùn)的13個(gè)學(xué)科、118名教師中，1名教師被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，1名教師被評為優(yōu)秀班主任，31名教師被評為優(yōu)秀教師。

　　3、領(lǐng)導(dǎo)各教研組開展教研工作，加大對教研組工作的指導(dǎo)力度。每學(xué)期開學(xué)初，教研室組織學(xué)校13個(gè)學(xué)科教研組制定了詳細(xì)的'組內(nèi)教研工作計(jì)劃，為階段性教研工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)，也初步確立了具有我校特色的“校本”教研工作方法。每學(xué)期各學(xué)科進(jìn)行一次公開教研活動(dòng)，同時(shí)為了進(jìn)一步發(fā)揮基礎(chǔ)教研在促進(jìn)教育教學(xué)方面的引領(lǐng)和深化作用，教研室積極落實(shí)學(xué)校相關(guān)會(huì)議精神，為每一項(xiàng)教研工作確定了具體的工作計(jì)劃，制定了具體的內(nèi)容，并全程跟蹤，督促實(shí)施。

　　4、改革教研形式，注重教研實(shí)效，提高教研質(zhì)量。教研室進(jìn)一步深入推進(jìn)單周二、三下午教研組活動(dòng)和雙周二、三下午年級(jí)備課組活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面具體安排；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋。校長和主任不定期地深入各教研組參加活動(dòng)，對教研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和督促，努力使每一次教研活動(dòng)真正成為具有學(xué)習(xí)研討性價(jià)值的會(huì)議，努力杜絕開臨時(shí)性的會(huì)、開無計(jì)劃無準(zhǔn)備的會(huì)，使每位教師由原先的被動(dòng)參加變?yōu)橹鲃?dòng)參與。大多數(shù)參加教研活動(dòng)的教師會(huì)前積極準(zhǔn)備，收集相關(guān)材料；會(huì)上充分交流，各抒己見；會(huì)后總結(jié)反思，改進(jìn)方法。我校教研工作形式靈活，效果良好，為提高教研和教學(xué)能力奠定了基礎(chǔ)。

　　5、積極穩(wěn)妥地開展各級(jí)各類教學(xué)觀摩課活動(dòng)。為了認(rèn)真研究課堂教學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，研討策略，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，增強(qiáng)課堂教學(xué)的藝術(shù)性，在組織常規(guī)教學(xué)觀摩活動(dòng)匯報(bào)課、公開課、觀摩課的基礎(chǔ)上，教研室和相關(guān)處室、教研組聯(lián)合開展了“臨夏中學(xué)新課程‘同課異構(gòu)’授課大賽”。在持續(xù)5周的大賽中，有366人次參加了本次教學(xué)和觀摩活動(dòng)，8個(gè)學(xué)科的33名教師在課堂上展示了自己對教材的獨(dú)特理解，展示了自己帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)特方法，展示了個(gè)性化的教學(xué)特色。本次教學(xué)研討活動(dòng)不僅拓寬了教師的思路，彰顯了教師的教學(xué)個(gè)性，激活了教師的教學(xué)靈感，激發(fā)了對教學(xué)活動(dòng)多角度、全方位的深刻思考，為廣大教師提供了一個(gè)探討教材重難點(diǎn)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，而且提供了讓不同的策略和方法在交流中得到碰撞和升華的機(jī)會(huì)，有效地幫助教師實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)共同進(jìn)步。這個(gè)暢談教學(xué)思想、交流教學(xué)設(shè)計(jì)和展示教學(xué)風(fēng)格的平臺(tái)，進(jìn)一步落實(shí)了新課程理念，研究和探索了學(xué)科教學(xué)新方法，開拓了教學(xué)新視野，構(gòu)建了多元化的課堂教學(xué)模式，推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的深入開展，促進(jìn)了教師專業(yè)化成長，為我校教研工作增添了活力和創(chuàng)造力。

　　6、認(rèn)真開展教學(xué)檢查工作，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，教研室每學(xué)年有計(jì)劃開展四次教學(xué)常規(guī)大檢查，每位教師教案、作業(yè)的檢查結(jié)果，即進(jìn)行定性描述，又進(jìn)行定量評價(jià)，注重體現(xiàn)檢查的信度。在檢查結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)、反饋，使每一次教學(xué)檢查成為教師進(jìn)行總結(jié)反思、取長補(bǔ)短的契機(jī)。科室工作人員還分年級(jí)抽查了部分教師的教案及作業(yè)，及時(shí)督促教師按課時(shí)計(jì)劃授課，提高備課質(zhì)量，讓學(xué)生通過作業(yè)及時(shí)準(zhǔn)確地反饋課堂教學(xué)效果，促使授課教師不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)成效。

　　7、改進(jìn)試題命制方式，保證試題質(zhì)量。為了進(jìn)一步提高命題質(zhì)量，提高考試的信度和效度，教研室根據(jù)不同年級(jí)的教學(xué)要求，對期中、期末試題的分值、時(shí)長、難易度提出了具體要求。同時(shí)委托經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師命題制卷，讓教研組長、學(xué)科主任審題把關(guān)，高質(zhì)量地組織完成了試題的委托命題、制卷印卷工作。從考試過程、考試分析與試題評價(jià)來看。每次考試都較好地檢測了學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)情況，較客觀地評估了教師不同階段的教學(xué)效果。使每次階段性考試充分發(fā)揮了教研教學(xué)成效、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題、督促教學(xué)反思的作用。

　　8、積極組織學(xué)生參加學(xué)科競賽。按照省教育廳、州科協(xié)、州教科所的要求，教研室積極組織學(xué)生參加語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)等學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新大賽，取得了優(yōu)異的成績。

　　9、積極促進(jìn)教師課題研究工作。以課程改革帶動(dòng)課題研究，以課題研究促進(jìn)課程改革，是學(xué)校在新課程背景下對教研工作的總體要求。目前，我校承擔(dān)3項(xiàng)國家級(jí)研究課題，9項(xiàng)省級(jí)研究課題。1個(gè)課題獲國家級(jí)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)，12名教師的成果獲全國教研課題階段性成果一等獎(jiǎng)，12名教師的成果獲二等獎(jiǎng)；1名教師獲“全國教育科研優(yōu)秀教師”稱號(hào)，學(xué)校被評為“國家教師專項(xiàng)基金科研先進(jìn)單位”。我省承擔(dān)開展的樣本校專項(xiàng)課題《對臨夏回族地區(qū)普通高中新課程的教學(xué)管理研究》進(jìn)展順利，已取得階段性成果。上學(xué)期，教研室組織教師又申報(bào)了國家級(jí)課題8項(xiàng)、省級(jí)課題12項(xiàng)。這些課題符合我校實(shí)際，貼近教師、貼近課堂，突出了實(shí)用性，既為高中新課程改革的推進(jìn)打下了基礎(chǔ)，又給學(xué)校發(fā)展中的實(shí)際問題提供新思路。

　　10、組織教師參加各級(jí)各類論文比賽、課件比賽、教學(xué)案例比賽和優(yōu)質(zhì)課競賽（課堂教學(xué)競賽）活動(dòng)。為了提高我校的教育教學(xué)水平，教研室積極創(chuàng)造條件，組織全校教師參加各級(jí)各類論文、課件比賽和優(yōu)質(zhì)課競賽。有大量論文在國家級(jí)刊物和省級(jí)刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。

　　在今后的工作中，教研室將進(jìn)一步發(fā)揮職能作用，不斷開拓思路，創(chuàng)新方法，為促進(jìn)我校教研和教學(xué)水平的進(jìn)一步提高發(fā)揮更大的作用。

　　學(xué)校工作總結(jié)18

　　本學(xué)期xx小學(xué)在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校堅(jiān)持規(guī)范化辦學(xué)和精細(xì)化管理，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。著力于提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)的能力，努力提升學(xué)校的辦學(xué)品味。以強(qiáng)化學(xué)校精細(xì)化管理為切入點(diǎn)，以提高教師課堂教學(xué)水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心。

　　一、德育為先，抓好育人工作

　　1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化年級(jí)管理主體地位

　　繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面客觀地評價(jià)班主任工作。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。

　　2、堅(jiān)持常規(guī)教育陣地，加強(qiáng)養(yǎng)成教育導(dǎo)向

　　（1）明確養(yǎng)成教育工作任務(wù)。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《余灣鄉(xiāng)教育辦養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，完善師生值周檢查制度，實(shí)行日檢查、周評比、總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

　�。�2）充分利用課堂及課外等加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　我們著重在課堂上下功夫，培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。認(rèn)真聽講，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個(gè)班級(jí)在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級(jí)干部的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。

　�。�3）深入開展對學(xué)生的養(yǎng)成教育活動(dòng)。

　　促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)良好的品質(zhì)與行為習(xí)慣，德育處組織各班級(jí)開展了爭做“四好少年”活動(dòng)，通過評選活動(dòng)，讓好習(xí)慣在校園蔚然成風(fēng)，激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我規(guī)范個(gè)人行為，塑造文明的形象。

　　二、建構(gòu)高效課堂，向縱深推進(jìn)教育教學(xué)工作

　　本學(xué)期，我校把建構(gòu)高效課堂作為教學(xué)重點(diǎn)工作。學(xué)期初，立足于鄉(xiāng)教育辦領(lǐng)導(dǎo)的“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”活動(dòng)已經(jīng)全面啟動(dòng)，進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的實(shí)施階段。一學(xué)期以來，圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”，以構(gòu)建高效課堂為最終目的，我校依據(jù)校本，彰顯教學(xué)特色，進(jìn)行了一系列的構(gòu)建活動(dòng)。

　　1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，落實(shí)過程管理

　　（1）改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，研學(xué)結(jié)合

　　在每周四的學(xué)科教研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中開展研討和學(xué)習(xí)兩結(jié)合的方式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。圍繞著“‘學(xué)洋思’促優(yōu)質(zhì)課堂”實(shí)施方案，帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)相關(guān)文件精神，通過備課、上課、作業(yè)、評課等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)高效課堂建設(shè)。

　�。�2）抓好小學(xué)科和薄弱學(xué)科，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量

　　開學(xué)初制定好各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，按國家規(guī)定課程計(jì)劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學(xué)科教學(xué)工作，做好檢查落實(shí)。促使小學(xué)科教師重視改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式，不斷提高業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效率。另外，針對個(gè)別年級(jí)的薄弱學(xué)科進(jìn)行跟蹤聽課和隨機(jī)抽測，促進(jìn)薄弱學(xué)科提高教學(xué)效益，進(jìn)而轉(zhuǎn)化，形成長足進(jìn)步。

　　2、深入實(shí)施，多層次開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)

　　圍繞教育教學(xué)現(xiàn)代化和“學(xué)洋思”促優(yōu)質(zhì)課堂，本年度我校多層次分目標(biāo)開展了各類教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)建高效課堂。開展分層次課堂教學(xué)研討活動(dòng)：骨干教師研討課、優(yōu)秀教師展示課。學(xué)校在開學(xué)初推出各學(xué)科骨干教師課堂公開課研討。同時(shí)在骨干教師的教學(xué)研討課基礎(chǔ)之上，再次為全體教師用好教學(xué)現(xiàn)代化的手段建構(gòu)高效課堂提供了樣本。

　　3、形成初步成果，發(fā)現(xiàn)不足，不斷進(jìn)步

　　切實(shí)改變了具有外在強(qiáng)制的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)生在輕松愉快的情境中積極主動(dòng)地去獲取知識(shí)和技能。教學(xué)方式的改變和教學(xué)中教師贊賞的語言能使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的歡樂與成功的自豪，學(xué)生變得喜歡學(xué)習(xí)并在老師的引導(dǎo)下，創(chuàng)新意識(shí)增強(qiáng)了，探究積極性提高了，利用課程資源的方法增多了，收集和處理信息的能力發(fā)展了。在今后的教育教學(xué)工作中，我校仍將以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)工作，結(jié)合教育現(xiàn)代化全面改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)管理，以活動(dòng)促發(fā)展，讓高效課堂的建設(shè)真正全面推廣并深入實(shí)施，促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。

　　三、堅(jiān)持科研興教，創(chuàng)新開展教科研工作

　　1、加強(qiáng)教科研理論培訓(xùn)。利用鄉(xiāng)教育辦組織教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，將學(xué)習(xí)所得應(yīng)用到個(gè)人的'日常教學(xué)中來。

　　2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)高為師，身正為范。為了提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，學(xué)校深入開展教育科研工作，以研促教，教研相長。

　　四、服務(wù)教學(xué)，做好后勤工作

　　1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的分發(fā)工作。開學(xué)初，教學(xué)用品和學(xué)生的課本、簿冊及衛(wèi)生用品，按時(shí)無誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和師生手中，及時(shí)添補(bǔ)課本簿冊，保證教育教學(xué)工作順利開展。

　　2、做好后勤保障工作。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，總務(wù)處全力以赴，提前清理好場地、布置好環(huán)境、準(zhǔn)備好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

　　3、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，規(guī)范門衛(wèi)制度。門衛(wèi)是學(xué)校管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校安全保衛(wèi)工作的第一關(guān)，責(zé)任重大，要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)的責(zé)任感，認(rèn)真履行門衛(wèi)職責(zé)。做好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全的管理，牢記安全重于泰山，安全工作常抓不懈。對不合格安全規(guī)范的設(shè)施及時(shí)進(jìn)行整改，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　五、工作中存在的不足

　　在過去的工作中，我們也清醒地看到發(fā)展中存在的不足，主要有：

　　1、學(xué)校的教育現(xiàn)代化設(shè)備還有待于完善，校園文化的層次還需要提升。

　　2、部分教師的教育科研水平有待提高，教師的專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)校教學(xué)存在明顯的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象，影響素質(zhì)教育質(zhì)量。

　　六、今后工作的思路：

　　回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力譜寫教育新篇！下一學(xué)期，我校將繼續(xù)在鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，深入發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新師生評價(jià)體系，加強(qiáng)科研興校力度，重點(diǎn)抓好學(xué)生德育工作，繼續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、健康、快速發(fā)展。

　　學(xué)校工作總結(jié)19

　　在35小學(xué)的懷抱里，有一塊土地最透紅透亮，它就是朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上，具有凝聚力與戰(zhàn)斗力的四（4）中隊(duì)“向日葵”中隊(duì)。該中隊(duì)隊(duì)員熱愛祖國，熱愛學(xué)校；愛學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦；愛勞動(dòng)，有愛心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感！中隊(duì)里有一種人人爭上游，比學(xué)趕幫，你追我趕、生氣勃勃的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體添光彩，在學(xué)習(xí)中尋找快樂，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)快樂中隊(duì)。

　　一、在快樂的世界里快樂學(xué)習(xí)。

　　和諧的師生關(guān)系直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的熱情�！坝H其師，信其教”，融洽的師生關(guān)系能營造出愉快的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而塑造學(xué)生良好的人格品質(zhì)。教師只有贏得學(xué)生的心，才能打動(dòng)學(xué)生的情，真正走入學(xué)生的內(nèi)心世界。

　　走進(jìn)四（4）中隊(duì)，你會(huì)感覺到隊(duì)員們在寬松、愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)讀書！你會(huì)感覺到那是一個(gè)健康活潑、和諧發(fā)展的班集體。雖然步入中年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加，但我們中隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍依然是快樂有序。隊(duì)員們熱愛學(xué)習(xí)，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，他們明確學(xué)習(xí)目的，在“勵(lì)志”上著眼，在“勤勉”上發(fā)力。同時(shí)，本中隊(duì)隊(duì)員大家都有自己的興趣愛好，有的愛好下棋，有的愛好畫畫，有的愛好舞蹈……隊(duì)員們都憑自己的興趣參加興趣小組活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)鍛煉自己，使自己的特長得到更好的發(fā)揚(yáng)大家動(dòng)手出板報(bào)，每次板報(bào)內(nèi)容豐富，刊頭設(shè)計(jì)新穎；人人捐書辦圖書角，使大家課余時(shí)間能充實(shí)自己，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。如今，《小學(xué)生之友》、《作文大全》、《中國少年報(bào)》、《我愛科學(xué)》等書報(bào)成了每個(gè)隊(duì)員的朋友。隊(duì)員們的讀書熱潮更是高漲，他們說：“我一天不讀書，就像生活中缺少了什么似的”。新學(xué)期里，在“你進(jìn)步了嗎”評比表中，隊(duì)員們的加文明幣、小紅花，一個(gè)比一個(gè)多。而在這良好的氛圍中，大家也在原有的基礎(chǔ)上，不斷增強(qiáng)了每位隊(duì)員的自我管理能力，發(fā)揚(yáng)了主人翁精神。讓隊(duì)員了解同學(xué)與同學(xué)之間的差異性，中隊(duì)與中隊(duì)之間的差異性，從而讓同學(xué)們有積極進(jìn)取的信念，更加了解集體榮譽(yù)的重要性，能以“中隊(duì)光榮我光榮”，“中隊(duì)恥辱我恥辱”，每個(gè)隊(duì)員都有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，積極參加學(xué)校的各類比賽，人人都能為集體爭光，形成了團(tuán)結(jié)友愛、互助合作，個(gè)個(gè)力爭上游的良好氛圍，做到“與快樂同行”，“讓快樂相伴”。

　　二、從快樂出發(fā)，用快樂感染孩子。

　　創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)心理環(huán)境，健康有趣的.班隊(duì)活動(dòng)，能開拓隊(duì)員的視野，增長隊(duì)員的見識(shí)，激發(fā)隊(duì)員的興趣，提高隊(duì)員的素質(zhì)。因此，本中隊(duì)積極開展“手拉手”、“中國少年雛鷹行動(dòng)”、“新世紀(jì)我能行體驗(yàn)教育”等一些豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員們在家庭生活中、學(xué)校生活中、社會(huì)生活中和大自然體驗(yàn)，提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。在活動(dòng)中，隊(duì)員們自主精神強(qiáng)，而且人人參與，使每個(gè)人得到鍛煉。

　　1、精心布置“知心樂園”架起心靈的橋梁

　　本中隊(duì)一直開展"手拉手，獻(xiàn)愛心"的活動(dòng)，通過班隊(duì)課，中隊(duì)輔導(dǎo)員給隊(duì)員們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境以及各地對他們的關(guān)心、幫助之情。本中隊(duì)還開展“知心樂園”的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績好的和成績差的結(jié)成一對，在學(xué)習(xí)上幫助他，無論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績好的學(xué)生會(huì)的都會(huì)教他，幫助他共同學(xué)好。通過以上愛心活動(dòng)的開展，相信學(xué)生的心靈已受到震憾，從中受到教育。

　　2、特色班隊(duì)活動(dòng)樹立正確人生觀

　　本中隊(duì)開展了形式多樣的班活動(dòng)，寓思想性、知識(shí)性、和趣味性于活動(dòng)之中，對隊(duì)員進(jìn)行思想教育，樹立正確人生觀、價(jià)值觀，并在活動(dòng)中鍛煉自己的能力。

　　思想性的活動(dòng)：利用班隊(duì)會(huì)向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡，并開展“學(xué)習(xí)烈士精神”主題班會(huì)，使學(xué)生們懂得今天幸福生活是千千萬萬革命前輩用生命換來的，要好好珍惜，并立志長大了要把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)；教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，勞動(dòng)最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動(dòng)成果，愛護(hù)公共財(cái)物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。開展“珍愛學(xué)業(yè)、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到進(jìn)網(wǎng)吧打游戲的危害性，正確對待自己的學(xué)習(xí)……

　　知識(shí)性的活動(dòng)：創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境，不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種非常有效的教育手段。正如孔子所言：“親其師，而信其道”，我們一方面可以利用班隊(duì)會(huì)、課間休息等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關(guān)系；另一方面教師也可以設(shè)身處地地反思自己的行為是否妥當(dāng)、合理，站在學(xué)生的角度審視自己的言行，總結(jié)教育得失。例如教育學(xué)生不說謊話時(shí)，教師除了進(jìn)行正面的教育外，還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗(yàn)。我曾引用“列寧小時(shí)候打破花瓶說謊，后來給姑媽寫信承認(rèn)錯(cuò)誤”的典型事例，對學(xué)生提出了例如你是列寧的父母，當(dāng)列寧承認(rèn)錯(cuò)誤后，你會(huì)對列寧說些么？假如你是列寧，你此時(shí)的心情怎樣、會(huì)怎么想等等問題。孩子們爭先恐后發(fā)言，有先贊揚(yáng)的，有肯定的，甚至還有幾位同學(xué)說：從前自己也曾說過謊，可是卻沒有勇氣承認(rèn)，以后要向列寧學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)、自覺改正錯(cuò)誤。孩子們在換位體驗(yàn)情境中，輕松地實(shí)現(xiàn)了自我教育。

　　趣味性的活動(dòng)：開展一系列知識(shí)競賽、游戲活動(dòng)等讓學(xué)生在活動(dòng)中得到快樂、得到發(fā)展。

　　3、體驗(yàn)活動(dòng)感受人生，發(fā)展自我

　　本中隊(duì)積極開展一些體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員們在家庭生活中、社會(huì)生活中去感受、去鍛煉。如為爸爸媽媽洗一次腳，體現(xiàn)對家人深深的愛；采取調(diào)查的方式，感受父母、老師一天的工作情況，體會(huì)工作的艱辛……

　　三、營建快樂的陣地，帶領(lǐng)隊(duì)員共同進(jìn)步

　　一個(gè)集體沒有健全的組織，就像一盤散沙，就沒有凝聚力，沒有親和力。本中隊(duì)組織能充分發(fā)揚(yáng)民主，樹立少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，帶領(lǐng)全體隊(duì)員共同當(dāng)好中隊(duì)集體的小主人，做到自己的干部自己選，制定健全的規(guī)章制度。為了使人人盡職盡責(zé)，本中隊(duì)開了一個(gè)“宣誓就職”主題班會(huì)，使他們更加明確自己的職責(zé)，并定時(shí)給他們開會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為使隊(duì)干部們樹立威信，一方面對他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽從指揮，老師把一些中隊(duì)事務(wù)放手讓隊(duì)干部去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的努力，隊(duì)干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺性也提高了。結(jié)果，本中隊(duì)管理成了規(guī)范化，日常化，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，課間操做到靜、齊、快，受到很多老師的贊揚(yáng)。

　　這樣快樂的班集體就是這么快樂構(gòu)建而成的！回望我們四4中隊(duì)，在“陽光”普照下，一棵棵小樹正茁壯成長，一朵朵鮮花正含苞欲放。54顆童心緊緊地連在一起，就像54顆閃閃發(fā)光的小星星，使這個(gè)生機(jī)勃勃的班集體放出奪目的光彩，創(chuàng)造更快樂的未來！

　　學(xué)校工作總結(jié)20

　　沒有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一切高質(zhì)量教育計(jì)劃都是空談�；�于這種教育理念，我校的教師教育工作以校本培訓(xùn)為抓手，落實(shí)教師專業(yè)化這一培訓(xùn)思路，用新的教育思想促進(jìn)全體教師實(shí)現(xiàn)教育專業(yè)化的角色的重新定位，在實(shí)際培訓(xùn)中，我們努力做到領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，對教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給予人力、物力的支持，讓每一位教師通過學(xué)習(xí)提高教學(xué)、教育技能。

　　一、建立保障機(jī)制

　　1.校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，做好表率。學(xué)校的校長、主任是課程實(shí)驗(yàn)改革的身體力行者和責(zé)任人。在課改實(shí)驗(yàn)中，校長、主任切實(shí)做到三個(gè)“自覺”，自覺參加上級(jí)組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺參加校內(nèi)每次課改學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育報(bào)刊，廣泛吸收課改信息。同時(shí)加強(qiáng)與教研部門和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的交流和溝通，聽一聽、看一看、比一比，將他們在校本研究過程中體現(xiàn)出的先進(jìn)理念吸收過來，經(jīng)過論證、反思之后用于指導(dǎo)本校的研究工作。

　　2．有效利用行政支持。校本培訓(xùn)工作能否有序、有效地進(jìn)行，與學(xué)校的支持密不可分。強(qiáng)有力的保障會(huì)增強(qiáng)人的信心、解除后顧之憂，使研究活動(dòng)順利開展，相反，失去基本保障的研究無異于“巧婦難為無米之炊”。我校的校本培訓(xùn)，有效利用行政手段，從時(shí)間、人員、經(jīng)費(fèi)和場地等多方面給教師們的校本研究活動(dòng)提供支持。

　　3．人文關(guān)懷。古語說得好，“感人心者，莫乎于情”。在日常各種研究活動(dòng)中，我們充分發(fā)揮情感因素的作用，給教師盡量多的人文關(guān)懷，尊重和保護(hù)他們教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性。有了成果及時(shí)關(guān)注并分享快樂，給他們鼓勵(lì)“加油”，有了困惑及時(shí)溝通、交流和解決。雖然有時(shí)僅僅是一兩句簡單的話語，可在教師們看來，就是極大地激勵(lì)和鞭策，會(huì)使他們振奮精神、昂奮斗志、增強(qiáng)自信心，這種適時(shí)、到位、得體的人文關(guān)懷所起到的作用，有時(shí)是物質(zhì)的力量所不能替代的。

　　二、積極開展校本培訓(xùn)活動(dòng)

　�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)觀念的轉(zhuǎn)變。

　　觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，要順利開展起校本教研，首先得讓教師們了解有關(guān)理論知識(shí)的操作方法等。為此，學(xué)校注重對教師進(jìn)行傳播新知識(shí)、新理論、新觀念、新成果、新信息，以促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

　　1．學(xué)校要求教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，并結(jié)合上級(jí)部門推薦的閱讀書籍，每學(xué)期讀1-2本教育論著，以提高教師的教育理論水平。每位教師又可根據(jù)自身的愛好，選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主學(xué)習(xí)，并要求做好20xx字的讀書筆記，撰寫讀書后感，做自覺的“學(xué)習(xí)型教師”。

　　2．每學(xué)期，我們都要進(jìn)行大面積地聽課和評課活動(dòng)，并分學(xué)科進(jìn)行專題講座，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際，對圍繞教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新而進(jìn)行的校本研究的精髓作深入淺出地解讀。

　　3．此外，我們邀請教育界的專家、學(xué)者來校做有關(guān)校本研究的專題報(bào)告。教培研中心放在我校舉行的各類講座和活動(dòng)，學(xué)校的青年教師和全體行政都積極參與。

　　這些活動(dòng)有利地促進(jìn)全體教師對校本研究精神實(shí)質(zhì)的正確理解和把握，促進(jìn)校本研究在課堂教學(xué)實(shí)際中的落實(shí)。

　�。ǘ�）健全制度，完善機(jī)制，保障活動(dòng)的開展。

　　在原有一系列教研制度的基礎(chǔ)上，我們在進(jìn)一步修訂和健全了旨在推動(dòng)校本研究開展的規(guī)章制度。如《教研組長職責(zé)》、《備課組長職責(zé)》、《教研活動(dòng)考核辦法》、《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》等，使校本研究處處有章可循、規(guī)范運(yùn)行。同時(shí)，從保障機(jī)制上，做到時(shí)間保障、經(jīng)費(fèi)保障、技術(shù)保障、資料保障，如為各年級(jí)組、備課組訂閱足量的專業(yè)報(bào)紙、雜志供教師學(xué)習(xí)和交流。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用和發(fā)展，各辦公室均配備微機(jī)，建起校園網(wǎng)絡(luò)，并開通寬帶網(wǎng)，使教師從網(wǎng)上獲取研究資料并運(yùn)用于教學(xué)成為了現(xiàn)實(shí)。

　　為進(jìn)一步規(guī)范校本研究行為，提高研究效益，我們在實(shí)踐中還摸索形成了一整套比較有效地校本研究監(jiān)控手段。一是查巡制度。即：由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教務(wù)處、教科室有關(guān)人員隨時(shí)檢查各組活動(dòng)情況，對存在的問題及時(shí)提出改進(jìn)意見。二是堅(jiān)持優(yōu)秀成果評獎(jiǎng)制度。根據(jù)每位教師、每個(gè)活動(dòng)小組的活動(dòng)質(zhì)量和相應(yīng)成果，每學(xué)年開展一次優(yōu)秀教研成果評獎(jiǎng)活動(dòng)。三是落實(shí)學(xué)生信息反饋制度。教務(wù)處每學(xué)期召開各年級(jí)學(xué)生座談會(huì)和問卷調(diào)，收集和處理學(xué)生對教師教學(xué)工作的意見和建議，以利于了解教師的校本研究工作在實(shí)際教學(xué)中的效果如何，是否在課堂教學(xué)中認(rèn)真地落實(shí)，學(xué)生是否滿意等情況。

　�。ㄈ�）開展校本研修活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長

　　通過上述一系列做法，教師們在彼此交流、反思提高的過程中切實(shí)解決了許多實(shí)際教學(xué)問題，并從中形成了良好的概括提升、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律的教學(xué)研究習(xí)慣和品質(zhì)。

　　1．厚重全面的全校研修。

　　每兩周一次的集體教研活動(dòng)，老師們按學(xué)科分教研大組集中，主要內(nèi)容有觀摩名師的課堂實(shí)錄，集體評課、議課，教材培訓(xùn)、專題講座、期中質(zhì)量分析等。

　　如新學(xué)期開始，為了貫徹新課程新理念，更好地理解和使用新教材，提高教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，語文老師進(jìn)行了教材培訓(xùn)活動(dòng)。

　　2．扎實(shí)有效的每周研修。

　　各年級(jí)教研組將教學(xué)研究活動(dòng)分解到平時(shí)的日常工作中去。各學(xué)科定時(shí)間，定主題，保證每周有1-2節(jié)課時(shí)間有效開展教研組研討活動(dòng)。教導(dǎo)處在期初排課表時(shí)，就有意給同一學(xué)科同一年級(jí)的老師留出相對集中的空課。語文組各組利用每周1-2節(jié)空課時(shí)間，數(shù)學(xué)組利用周一下午，英語組和綜合學(xué)科組利用第一節(jié)課。組長帶領(lǐng)組內(nèi)學(xué)科教師深入開展研究活動(dòng)，圍繞課堂教學(xué)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)造性工作。如對教材的鉆研、集體備課、命題研討、交流課堂的生成與組織、討論學(xué)困生的輔導(dǎo)等等，積極開展課堂教學(xué)領(lǐng)域的小課題研究活動(dòng)，努力提高課堂40分鐘的效率，有效提升教學(xué)質(zhì)量，并作好研討記錄。

　　特別是集體備課，是教研活動(dòng)中必不可少的內(nèi)容，由有經(jīng)驗(yàn)的教師中心發(fā)言，首先分析單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。然后大家選擇下一單元的某篇課文重點(diǎn)分析，教師互議，濃濃的教研氛圍得以凸顯。

　　如數(shù)學(xué)組固定的教研組活動(dòng)時(shí)間是每周一下午第2節(jié)課�；顒�(dòng)的內(nèi)容有以下幾個(gè):

　�。�1）圍繞組內(nèi)小課題“錯(cuò)題分析”交流自己收集到的各種錯(cuò)例。組內(nèi)老師先把自己一周來收集到的各種學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯(cuò)例拿出來交流，然后一起討論分析導(dǎo)致學(xué)生錯(cuò)誤的原因，及自己針對出現(xiàn)的情況所做的措施。其他老師進(jìn)行補(bǔ)充，提出建議，如果有好的經(jīng)驗(yàn)就一起交流。

　�。�2）年輕教師針對下個(gè)階段的教學(xué)內(nèi)容談?wù)勛约涸趥湔n過程中出現(xiàn)的一些困惑，組內(nèi)的老教師提出自己的建議，同時(shí)，老教師們也會(huì)根據(jù)自己以前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出下階段教學(xué)內(nèi)容中學(xué)生比較容易出錯(cuò)或較難理解的知識(shí)點(diǎn)，讓組內(nèi)的教師對自己的備課進(jìn)行補(bǔ)充及修改。

　�。�3）確定單元或階段練習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，題型，訂好測試時(shí)間�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們都會(huì)及時(shí)地整理活動(dòng)的'資料，一方面做好資料的收集整理工作，為期末的復(fù)習(xí)工作做好準(zhǔn)備，另一方面，這些交流的內(nèi)容，是很好的反思資料。每次活動(dòng)后，大家都覺得寫反思時(shí)候有話可寫，寫得很順暢。

　　3．務(wù)實(shí)無私的隨時(shí)研修。

　　每天從踏進(jìn)辦公室的那刻開始，隨時(shí)教研就已經(jīng)啟動(dòng)，組內(nèi)的老師會(huì)毫不保留地將前期研究的課時(shí)教案的修訂意見（即2次、3次等）與全組成員交流共享，最大限度地實(shí)現(xiàn)全年級(jí)課堂教學(xué)的同步、高效；批閱作業(yè)時(shí)隨時(shí)遇到問題老師們也及時(shí)溝通，一方面有效彌補(bǔ)課堂教學(xué)的遺憾，另一方面也為后續(xù)課的教學(xué)設(shè)計(jì)提供資源；課間或空堂時(shí)間，老師們也會(huì)將自己的教學(xué)所得、學(xué)習(xí)收獲與大家分享。

　　4．鮮活靈動(dòng)的課堂實(shí)戰(zhàn)教研。

　　每學(xué)期開展全組成員共同參與的集體上課、聽評、評課為一體的實(shí)戰(zhàn)教研活動(dòng)。這是全組成員學(xué)習(xí)新課標(biāo)、展示教研成果的平臺(tái)。老師們在互聽、互學(xué)、互議的過程中自然而然地提升了專業(yè)水平。

　　學(xué)校要求見習(xí)期的教師每月上一節(jié)匯報(bào)課，三年以內(nèi)的青年教師每兩個(gè)月上一節(jié)匯報(bào)課，一級(jí)職稱的教師每學(xué)期上一節(jié)教研課，高級(jí)職稱的教師每學(xué)年上一節(jié)教研課。每位要上課的教師每節(jié)課都要經(jīng)歷“個(gè)人初備集體研討修正個(gè)案課堂跟蹤課后交流”的基本方式，進(jìn)行議課、上課、研討。一課一得的活動(dòng)不僅使上課人得到了實(shí)踐、鍛煉和展示的機(jī)會(huì)，也使廣大觀課教師從另一個(gè)角度深層次地融入到研究過程中，全體教師都能站在不同的位置對教學(xué)實(shí)踐獲得自我獨(dú)特的研究體驗(yàn)。

　　5．短頻快的小課題研修

　　我校各年級(jí)組都有自己的小課題研究，研究的主題都是老師們根據(jù)本年段的實(shí)際情況共同商議制定的。如語文學(xué)科，一年級(jí)的主題為“依托繪本教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀實(shí)踐的研究”，三年級(jí)為“快樂習(xí)作”，四年級(jí)為“有效閱讀”，五年級(jí)為“習(xí)作仿寫”，六年級(jí)為“閱讀教學(xué)有效策略”。這些小課題切口小，研究的都是老師們在日常教學(xué)中遇到的實(shí)實(shí)在在的問題。小課題研究滲透在各級(jí)教研活動(dòng)中，期初有計(jì)劃，平時(shí)有課題資料積累，期末有總結(jié)。

　　（四）抓實(shí)沙龍活動(dòng)，提升青年教師素養(yǎng)。

　　各學(xué)科的教研活動(dòng)，每周舉辦一次。大家聽課后，說課、評課，議論紛紛，收獲多多，從理論到實(shí)踐，從理念到行為，找缺點(diǎn)，學(xué)優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。通過活動(dòng)，使教師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下，對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行診斷與評價(jià)、研究與分析的自我反思，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的升華與飛躍，從而為開展教育實(shí)踐創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。教師們通過參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，一反思教育教學(xué)理念，二反思教育教學(xué)行為；三反思教育教學(xué)個(gè)性；四反思教育教學(xué)科研；五反思影響和制約學(xué)校發(fā)展的問題；在反思中提高，在提高中創(chuàng)新，使每一次沙龍活動(dòng)都成了教師們進(jìn)步的臺(tái)階。

　　（五）抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，歷練高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

　　1．抓好骨干教師培訓(xùn)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師業(yè)務(wù)能力的提高，特別是對中青年骨干教師的扶持和對學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。想盡辦法安排骨干教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參與各類比賽，如平時(shí)外出學(xué)習(xí)、觀摩聽課、說課競賽等。學(xué)校還完善了骨干教師評選、考核、管理辦法，充分發(fā)揮骨干教師在校內(nèi)的示范與輻射作用。每位骨干教師要帶好身邊一至二位青年教師，每年在校內(nèi)上一堂示范課或作一次專題講座或參與論文發(fā)布。

　　2．新教師培訓(xùn)。開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，通過相互聽、評課，傳授經(jīng)驗(yàn)，以老帶新。促進(jìn)新老教師共同進(jìn)步。每學(xué)期結(jié)束，都會(huì)開展“優(yōu)秀師徒”的評比活動(dòng)，以此來促進(jìn)教師互幫互助，取得“同伴互助”的最佳效應(yīng)。

　　時(shí)代在發(fā)展，新的世紀(jì)新的轉(zhuǎn)變，感知時(shí)代的召喚是新時(shí)代的人的共同心愿，教育更是這樣，教師的重?fù)?dān)更不可忽視，打造一個(gè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，無疑是為塑造出一批高素質(zhì)的學(xué)生，也就是社會(huì)的希望，國家的希望。繼續(xù)教育是一個(gè)永恒的話題，一個(gè)人一生不僅僅是接受繼續(xù)教育，而是應(yīng)該終身接受教育。

　　1．厚重全面的全校研修。每兩周一次的集體教研活動(dòng)，老師們按學(xué)科分教研大組集中，主要內(nèi)容有觀摩名師的課堂實(shí)錄，集體評課、議課，教材培訓(xùn)、專題講座、期中質(zhì)量分析等。

　　如新學(xué)期開始，為了貫徹新課程新理念，更好地理解和使用新教材，提高教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平，語文老師進(jìn)行了教材培訓(xùn)活動(dòng)。由三位教研組長主持本年段的教材培訓(xùn)。

　　2．扎實(shí)有效的每周研修。

　�。�1）圍繞組內(nèi)小課題“錯(cuò)題分析”交流自己收集到的各種錯(cuò)例。組內(nèi)老師先把自己

　　一周來收集到的各種學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯(cuò)例拿出來交流，然后一起討論分析導(dǎo)致學(xué)生錯(cuò)誤的原因，及自己針對出現(xiàn)的情況所做的措施。其他老師進(jìn)行補(bǔ)充，提出建議，如果有好的經(jīng)驗(yàn)就一起交流。

　�。�2）年輕教師針對下個(gè)階段的教學(xué)內(nèi)容談?wù)勛约涸趥湔n過程中出現(xiàn)的一些困惑，

　　組內(nèi)的老教師提出自己的建議，同時(shí)，老教師們也會(huì)根據(jù)自己以前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出下階段教學(xué)內(nèi)容中學(xué)生比較容易出錯(cuò)或較難理解的知識(shí)點(diǎn)，讓組內(nèi)的教師對自己的備課進(jìn)行補(bǔ)充及修改。

　�。�3）確定單元或階段練習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，題型，訂好測試時(shí)間�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們都

　　會(huì)及時(shí)地整理活動(dòng)的資料，一方面做好資料的收集整理工作，為期末的復(fù)習(xí)工作做好準(zhǔn)備，另一方面，這些交流的內(nèi)容，是很好的反思資料。每次活動(dòng)后，大家都覺得寫反思時(shí)候有話可寫，寫得很順暢。

　　3．務(wù)實(shí)無私的隨時(shí)研修。

　　每天從踏進(jìn)辦公室的那刻開始，隨時(shí)教研就已經(jīng)啟動(dòng)，組內(nèi)的老師會(huì)毫不保留地將前期研究的課時(shí)教案的修訂意見（即2次、3次等）與全組成員交流共享，最大限度地實(shí)現(xiàn)全年級(jí)課堂教學(xué)的同步、高效；批閱作業(yè)時(shí)隨時(shí)遇到問題老師們也及時(shí)溝通，一方面有效彌補(bǔ)課堂教學(xué)的遺憾，另一方面也為后續(xù)課的教學(xué)設(shè)計(jì)提供資源；課間或空堂時(shí)間，老師們也會(huì)將自己的教學(xué)所得、學(xué)習(xí)收獲與大家分享。

　　4．鮮活靈動(dòng)的課堂實(shí)戰(zhàn)教研。

　　每學(xué)期開展全組成員共同參與的集體上課、聽評、評課為一體的實(shí)戰(zhàn)教研活動(dòng)。這是全組成員學(xué)習(xí)新課標(biāo)、展示教研成果的平臺(tái)。老師們在互聽、互學(xué)、互議的過程中自然而然地提升了專業(yè)水平。

　　學(xué)校要求見習(xí)期的教師每月上一節(jié)匯報(bào)課，三年以內(nèi)的青年教師每兩個(gè)月上一節(jié)匯報(bào)課，一級(jí)職稱的教師每學(xué)期上一節(jié)教研課，高級(jí)職稱的教師每學(xué)年上一節(jié)教研課。

　　每位要上課的教師每節(jié)課都要經(jīng)歷“個(gè)人初備集體研討修正個(gè)案課堂跟蹤課后交流”的基本方式，進(jìn)行議課、上課、研討。一課一得的活動(dòng)不僅使上課人得到了實(shí)踐、鍛煉和展示的機(jī)會(huì)，也使廣大觀課教師從另一個(gè)角度深層次地融入到研究過程中，全體教師都能站在不同的位置對教學(xué)實(shí)踐獲得自我獨(dú)特的研究體驗(yàn)。

　　5．有的放矢的學(xué)科沙龍研修每月一次的學(xué)科沙龍活動(dòng)是針對不同層次的教師開展的，如語文學(xué)

　　科開展的是三十周歲以下的青年教師沙龍。我們既有新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，又有最近學(xué)到的理論知識(shí)交流，也有基本功比賽，更有課堂教學(xué)的成功與失敗的交流。

　　6．雙贏共進(jìn)的幫帶研修。

　　幫帶活動(dòng)既能調(diào)動(dòng)老教師工作的積極性，又能促進(jìn)年輕教師素質(zhì)的提高，達(dá)到師徒雙贏的效果，師徒雙方在“獨(dú)立思考取長補(bǔ)短自我完善”中成長。每學(xué)期，我們都確定師徒結(jié)對的名單，有活動(dòng)，有記錄。除了校內(nèi)的師徒結(jié)對，本學(xué)期，我們還與雙鳳小學(xué)、時(shí)思小學(xué)結(jié)成教育集團(tuán)，我校語數(shù)英學(xué)科的幾位骨干教師與雙鳳小學(xué)、時(shí)思小學(xué)的青年教師結(jié)成師徒。

　　7．短頻快的小課題研修

　　我校各年級(jí)組都有自己的小課題研究，研究的主題都是老師們根據(jù)本年段的實(shí)際情況共同商議制定的。如語文學(xué)科，一年級(jí)的主題為“依托繪本教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀實(shí)踐的研究”，三年級(jí)為“快樂習(xí)作”，四年級(jí)為“有效閱讀”，五年級(jí)為“習(xí)作仿寫”，六年級(jí)為“閱讀教學(xué)有效策略”。這些小課題切口小，研究的都是老師們在日常教學(xué)中遇到的實(shí)實(shí)在在的問題。小課題研究滲透在各級(jí)教研活動(dòng)中，期初有計(jì)劃，平時(shí)有課題資料積累，期末有總結(jié)。

　　學(xué)校成功的內(nèi)在機(jī)制在于建立一個(gè)高水平的教學(xué)研究集體，在大力倡導(dǎo)校本研究的新形勢下，強(qiáng)調(diào)教師之間的專業(yè)切磋，協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同分享經(jīng)驗(yàn)，建立起親和、友善、積極的伙伴關(guān)系，通力合作，發(fā)揮出眾志成城的強(qiáng)大合力作用，才能形成一股有力的力量。為此，針對我校教研組規(guī)模龐大、教師分散在各個(gè)年級(jí)，集中比較困

　　難的實(shí)際情況，我們把開展以教研組為基本單位的集體教研活動(dòng)作為強(qiáng)化校本研究的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。

　　學(xué)校規(guī)定，教研活動(dòng)每周進(jìn)行。各教研組根據(jù)組內(nèi)老師的課務(wù)情況，自定活動(dòng)時(shí)間，交流、總結(jié)、反思教學(xué)情況，進(jìn)行課例評析，進(jìn)行以思考、研討為重點(diǎn)的備課和研究，共同確立出下一周各課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)以及突破重點(diǎn)、難點(diǎn)的有效方法、策略等。在教研組活動(dòng)中，我們提出“四備”的原則。“四備”即每位教師要認(rèn)真做到“備標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備教法、備學(xué)生”。此外，因每位教師所任班級(jí)的學(xué)生情況不同，難免存在各種差異，教師本身由于各種原因也存在著發(fā)展的不平衡。所以，我們本著因人而異、因班而異的指導(dǎo)思想，又要求在集體教研中教師之間要發(fā)揮相互切磋、取長補(bǔ)短的協(xié)作精神，做到“五個(gè)隨時(shí)”，即“隨時(shí)交流得失、隨時(shí)亮明新觀點(diǎn)、隨時(shí)幫他人調(diào)整心態(tài)、隨時(shí)解決個(gè)別教師遇到的難題、隨時(shí)分享好的信息資源”。

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