成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

組長年度工作總結(jié)

時間:2024-06-09 19:52:56 工作總結(jié) 我要投稿

組長年度工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?以下是小編精心整理的組長年度工作總結(jié),歡迎大家分享。

組長年度工作總結(jié)

  組長年度工作總結(jié) 篇1

  回顧20xx年,在領(lǐng)導(dǎo)的支持、品管部全體同仁的努力及公司各部門的配合下,品管組各項(xiàng)工作進(jìn)展順利,客戶抱怨件數(shù)、品質(zhì)銷退率、品質(zhì)成本率等各質(zhì)量目標(biāo)均達(dá)成。在這一年里,除了在工作上取得的成績及對工作內(nèi)容有更好的掌握之外,通過工作的機(jī)會我個人也有了一定的成長。

  品管部門的主要職責(zé)是,通過執(zhí)行質(zhì)量流程、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及過程控制以達(dá)到減少品質(zhì)問題及品質(zhì)抱怨,降低質(zhì)量成本的目的。這一年來,雖然品管部都是新進(jìn)人員,對質(zhì)檢業(yè)務(wù)一片空白,但在大家的共同努力下,無論是進(jìn)料、出貨、制程的檢驗(yàn),客戶、廠內(nèi)的異常處理、公司質(zhì)量管理體系的完善及維護(hù)等工作都有序的進(jìn)行。品管部門從發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、預(yù)防問題再發(fā)生的方向入手,加強(qiáng)來料及出貨的管控,降低了客戶抱怨的件數(shù)。同時,做好了在業(yè)務(wù)單位與廠務(wù)部門、供應(yīng)商之間的信息的傳達(dá)與溝通,及時的反應(yīng)品質(zhì)問題,改善品質(zhì)問題。

  作為品管部的主管,除了做好自身負(fù)責(zé)的工作之外,還應(yīng)該做好本部門的工作計(jì)劃及工作安排,并對工作進(jìn)度進(jìn)行跟蹤,保證總體任務(wù)的完成。除了要保證工作的順利展開外,還應(yīng)該做好部門人員學(xué)習(xí)專業(yè)知識、組織內(nèi)部關(guān)系的維護(hù)及調(diào)動組織內(nèi)部人員的工作積極性。品管組人員較少,所以目前不存在內(nèi)部溝通不良的問題。品管組人員

  能夠明確共同的目標(biāo),做到互相協(xié)助彼此的工作,在工作中互相學(xué)習(xí)、步調(diào)一致。良好的工作氛圍對工作效率的提高也有一定的'幫助。

  通過這一年的學(xué)習(xí),我對品質(zhì)管理也積累了一定的經(jīng)驗(yàn),從中學(xué)到了很多專業(yè)方面的知識。在為人處事方面也收獲頗多。

  雖然在這一年里大家都有做出一定的成績,有一定的成長。但是,不管在工作上還是個人,都有許多尚待提高的地方,另外因公司組織架構(gòu)的調(diào)整及20xx年公司業(yè)績成長的目標(biāo),為使組織能夠更有效的發(fā)揮其效能,針對目前工作中存在的不足,希望在新的一年里品管部門在工作中能夠從如下方向進(jìn)行改善:

  1. 人員素質(zhì)的提升。培訓(xùn)系統(tǒng)化、規(guī)范化。這一年來,目前

  是通過我個人來帶新員工的方式進(jìn)行培訓(xùn),雖然采取此種方式也能夠使新人掌握品管的基本事務(wù)。但我希望后續(xù)通過系統(tǒng)化的培訓(xùn)提高人員不斷學(xué)習(xí)的意愿,增加各方面的知識,以提升人員的整體素質(zhì),提升應(yīng)對問題的能力。

  2. 加強(qiáng)與其他部門間的正式溝通。此前,因公司組織較小,

  所以在以往的工作中多數(shù)采取非正式的溝通。但很多時候,這樣的溝通并無法見效。例如,在品質(zhì)問題改善方面。因?yàn)闆]有及時有效的溝通,導(dǎo)致問題的再發(fā)生率提高。希望在新的一年里,通過正式的溝通,例如,品質(zhì)會議。能夠?qū)⑵焚|(zhì)問題傳達(dá)到基層的每位員工,使大家真正了解問題所在及客戶的需求,并進(jìn)行改善。

  3.利用各種統(tǒng)計(jì)工具,加強(qiáng)數(shù)據(jù)分析。目前,品管在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析這一方面較為薄弱,希望在將來能充分利用QC手法,圍繞發(fā)現(xiàn)問

  題、分析問題、解決問題、預(yù)防問題,運(yùn)用質(zhì)量工具、質(zhì)量分析統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量改善進(jìn)行關(guān)鍵質(zhì)量控制。以減少異常,降低質(zhì)量損失成本。

  對自身的要求:

  1.提高專業(yè)水平。目前雖能應(yīng)對工作中的問題。但面對不斷更新的法律、法規(guī)及客戶需求、標(biāo)準(zhǔn)等(包括質(zhì)量管理方面、公司產(chǎn)品及環(huán)境有害物質(zhì)等),應(yīng)積極主動的參加公司內(nèi)部各單位、各種機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn),及時了解市場、客戶需求及標(biāo)準(zhǔn)的變化等,以提升專業(yè)水平,在工作上及客戶需求方面能夠更好的應(yīng)對。同時,自主學(xué)習(xí)管理方面知識,做好品保部門的管理。

  2.保持工作的積極性和主動性。很多問題無法及時處理往往是工作分工沒有明確,責(zé)任單位沒有落實(shí)到實(shí)處所造成。積極養(yǎng)成主動溝通的習(xí)慣,不要等到有人追問時才去確認(rèn)。保持工作的積極性和主動性及良好的工作態(tài)度,要有“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”的精神,主動持續(xù)追蹤。多與其他同事交流。

  3.因管理經(jīng)驗(yàn)不足,在處理突發(fā)事件和一些新問題上存在著較大的欠缺?紤]問題不夠全面。希望能通過提高業(yè)務(wù)水平及不斷的經(jīng)驗(yàn)積累,提高應(yīng)變能力、解決問題的能力及與客戶的溝通和交流時的自信心。

  20xx年是充滿期待的一年。無論對公司還是個人來說都是一個全新的起點(diǎn)。希望在新的一年里品管部門的每個人都能恪盡職守,做好

  自己的工作,不斷提高優(yōu)化自己的專業(yè)水平,在新的一年里希望大家繼續(xù)共同努力,力爭20xx年在各項(xiàng)工作上取得優(yōu)異的成績。

  組長年度工作總結(jié) 篇2

  英語組是個年輕有熱情的團(tuán)隊(duì),為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),默默地耕耘著。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,取得了一些收獲,但也有一些值得今后改進(jìn)的地方。具體從以下幾個方面來說:

  (一)加強(qiáng)集體備課,落實(shí)“最優(yōu)化、最有效”的教學(xué)設(shè)計(jì)。

  堅(jiān)持集體備課制度是我們組一貫的做法,為使每一位英語教師都能養(yǎng)成自覺積極備課的習(xí)慣,我們從學(xué)科的客觀實(shí)際出發(fā),著手加強(qiáng)了同組備課,要求同年級教師齊心協(xié)力,共商教材教法。備課時要充分挖掘每一位教師的潛力,充分挖掘教材的內(nèi)涵,對教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組;要做到備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí),備課中多考慮學(xué)生的實(shí)際情況,多騰出時間鼓勵學(xué)生積極思維、鼓勵學(xué)生運(yùn)用交際語言、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛;備課時,同年級組成員對每一課都要寫出詳案,然后再進(jìn)行不同構(gòu)思的集體討論,并且要求同年級的每一位英語教師保持同一個進(jìn)度,切實(shí)將“最優(yōu)化、最有效”的教學(xué)設(shè)計(jì)落實(shí)在課堂上。經(jīng)過一學(xué)期嚴(yán)格的制度,老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)有了明顯的改善,教學(xué)設(shè)計(jì)更加精細(xì)、更加明了。孫愛玲和賀晶兩位教師在這方面做的尤為突出,教學(xué)思路從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),使不同層次的'學(xué)生學(xué)有所獲,學(xué)有所樂。

  (二)改善教學(xué)觀念,進(jìn)行有效課堂教學(xué)。

  根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為目的,創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)的交際中理解、模仿和運(yùn)用語言,要充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演手法,生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué),充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人,是學(xué)習(xí)的主人,讓學(xué)生在快樂中感受語言的魅力。每位教師以此為目標(biāo),努力構(gòu)建個性化、有效性的課堂教學(xué)。本學(xué)期積極開展共研課活動,老師們運(yùn)用不同的教法,呈現(xiàn)出豐富多彩的課堂。

  (三)嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,使教研活動開展到位。

  教研組要嚴(yán)格按照學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃,安排好每位教師的教研活動內(nèi)容,使每次教研活動形成一種充滿民主、生機(jī)、講究實(shí)效的教研風(fēng)氣。教研組要給每一位英語教師施加壓力,要求每一位教師每學(xué)期至少上一堂公開課。然后再通過民主討論、深刻分析、相互比較、相互探討,使所上課的教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)內(nèi)容更加詳實(shí),教學(xué)要求更加淺顯,教學(xué)方法更加體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)效果更加突出。教研組的這種利用集體力量進(jìn)行教學(xué)研討的方法,使得組內(nèi)每一位英語教師更加自覺學(xué)習(xí),相互探討、鉆研業(yè)務(wù)的風(fēng)氣更加濃厚,由此帶來的是每一位教師的綜合素質(zhì)的提高。其次,利用多種渠道努力提高自身的業(yè)務(wù)能力,規(guī)定每次教研活動學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)的知識,如學(xué)習(xí)英語課堂用語、觀看優(yōu)質(zhì)課視頻和英語歌謠游戲等。

  (四)每次月考期中考試之后老師們都會坐在一起分析考試情況,分享班級進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn),通過失分情況反思教學(xué),老師們相互啟發(fā)、取長補(bǔ)短并運(yùn)用在接下來的教學(xué)中。

  (五)完善評價(jià)機(jī)制,保證學(xué)生的書寫質(zhì)量。

  作業(yè)書寫質(zhì)量差是本組的共性問題,更是急于解決的問題,所以學(xué)期初大家積極討論如何提高學(xué)生的書寫能力。老師們在作業(yè)的設(shè)計(jì)、作業(yè)的布置和評價(jià)表格上花費(fèi)了很多心思。從學(xué)生的書寫情況來看,有了明顯的改善,與以往相比作業(yè)書寫更加認(rèn)真,更加有效。教師們都能做到作業(yè)布置適量、適度,及時批改,及時講解,部分作業(yè)有針對性的評價(jià)語言。個別教師還根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用了適合學(xué)生的評價(jià)手段,給學(xué)生以學(xué)習(xí)英語的動力。

  (六)、改進(jìn)與發(fā)展努力方向

  1、提高教學(xué)素養(yǎng),英語組老師們的英語口語及板書仍需練習(xí)和提高。

  2、認(rèn)真研讀中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn),少走彎路。嚴(yán)謹(jǐn)制定教學(xué)大目標(biāo)、小目標(biāo)并嚴(yán)格執(zhí)行,提高效率。

  3、突出教研組集體作用。教研組的集體作用在很大程度上體現(xiàn)在公開課上,一節(jié)公開課的好壞可以看出教研組的力量。其實(shí)很多時候大家一起出力,看似花費(fèi)時間,但大家都能得到收獲!合作完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。

  4、在各班開展英語活動課,讓學(xué)生們會讀英語更要會說英語,真正提高學(xué)生的英語運(yùn)用能力。

  以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧, 在今后的歲月里,我們英語組也必將再接再厲,在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,使我校英語教學(xué)工作更為出色!

  組長年度工作總結(jié) 篇3

  在這近一年時間里,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識,我在礦領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)本職工作,在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。以下是我的工作總結(jié)

  一、提高自身素質(zhì)水平

  班組長是是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者,在組織中起到承上啟下的關(guān)鍵作用,班組長的管理水平和自身素質(zhì)的高低將最終影響公司的經(jīng)濟(jì)效益以及戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為一名班組長,首先必須要有高度的責(zé)任感,對手下的班組成員負(fù)責(zé),對生產(chǎn)的質(zhì)量負(fù)責(zé),對上級下達(dá)的指標(biāo)負(fù)責(zé);其次要懂生產(chǎn)流程、熟悉業(yè)務(wù)知識、技術(shù)功底過硬,會使用班組里的各種設(shè)備。帶動班組成員順利完成工作指標(biāo)。

  二、嚴(yán)格管理班組

  在班組管理工作中,要用規(guī)章制度和考核細(xì)則來管理班組、約束班組成員。班組在分工協(xié)作方面,工作要細(xì),責(zé)任要到人,職責(zé)要明確,并與效益獎金掛鉤相結(jié)合,從嚴(yán)考核,使班組各項(xiàng)工作有章可尋。使班組管理形成良好的運(yùn)行機(jī)制。在班組從嚴(yán)管理工作中,大力宣傳從嚴(yán)管理的目的和意義,不斷提高班組成員對從嚴(yán)管理的認(rèn)識,統(tǒng)一思想,使之變?yōu)樽杂X的行動。使班組成員認(rèn)識到從嚴(yán)管理是維持正常工作秩序,保證安全生產(chǎn)的重要措施,是對班組成員高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。同時自己要處處以身作則,嚴(yán)于律己,工作上要求班組成員做到的,自己首先得做到,要求班組成員不能辦的'事,自己首先不能辦。

  三、提高班前會質(zhì)量

  班組必須每天開好班前會。班前會應(yīng)至少包含當(dāng)天的生產(chǎn)計(jì)劃、作業(yè)任務(wù)。昨天發(fā)生的異常狀況。對班組成員個人或班組進(jìn)行口頭表揚(yáng)。對班組成員宣傳企業(yè)的管理文化、政策方針、發(fā)生的大事等。

  四、及時溝通、了解班組成員思想動態(tài)

  一個班組有多個成員組成,每個成員因?yàn)樽约旱男愿、背景不同,對工作的態(tài)度也不一樣,比如有的自認(rèn)為這些活比較簡單,做起事情來難免眼高手低;有的人工作時間長,自持資歷老,會挑一些輕活干;有的人新進(jìn)廠,對人和設(shè)備還不是很熟悉,工作起來難免會畏手畏腳;還有,有的人仔細(xì)認(rèn)真,有的人大大咧咧,林林總總,不盡相同,時間長了,這些小問題如果得不到解決,勢必會影響整個班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這就需要班組長要主動地多與各位成員進(jìn)行溝通,了解他們的思想動態(tài),根據(jù)每個人的具體情況,進(jìn)行解決問題。

  總之在這近一年的工作,盡管有了一定的進(jìn)步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平,為xx煤礦的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

  組長年度工作總結(jié) 篇4

  一、這學(xué)期主要的工作:

  1、扎實(shí)有效的狠抓教學(xué)工作

  老師們把教學(xué)工作放在首位,踏踏實(shí)實(shí)的工作,勤勤懇懇的鉆研,在平時工作中用自己的行動證明的一切,他們處處嚴(yán)格要求自己,一切聽從年級組的指揮,開會、學(xué)習(xí)、教研、上下課不遲到不早退,工作態(tài)度端正,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、虛心求教始終堅(jiān)持人在崗上、崗在心中.正是由于大家對工作的積極熱情,充滿激情、高度負(fù)責(zé),才使我們初一的工作進(jìn)步明顯,成績突出.

  2、扎實(shí)有效的抓好“高效課堂”工作

  這學(xué)期我校實(shí)施“高效課堂”教學(xué)新模式,七年級組作為實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壴鷮?shí)有效進(jìn)行推進(jìn),年級組教師自學(xué)新課改“楊思”模式,大家觀念強(qiáng)、理念新、自身素質(zhì)高,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),能夠按照要求寫出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程,把我校的課堂推向了高潮,課堂效率更有效.年級組開會時,大家能暢所欲言、各抒己見,對于高效課堂的推進(jìn)提出寶貴的意見,備課時、議課時大家深挖教材,積極發(fā)表自己獨(dú)特見解,相互交流,共同商議,最后議出高質(zhì)量的備課,使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量.聽課評課大家積極認(rèn)真,特別是年輕的教師,花費(fèi)大量的時間去聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課,虛心向同事求教,來彌補(bǔ)自己的不足.

  3、加強(qiáng)對班主任及各科任老師工作的督促指導(dǎo)檢查

  七年級各班主任老師不怕困難,不怕吃苦,將自己的精力都獻(xiàn)給了學(xué)生.一班班主任袁媛老師,班上有幾個釘子戶,管理難度很大,但她能夠虛心聽取他人意見,不辭辛苦的在班上巡視管理,保證了班上大部分同學(xué)的學(xué)習(xí).二班班主任張金紅家庭負(fù)擔(dān)重,教學(xué)任務(wù)也重,但她堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)了一貫的“拼命”精神,經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)學(xué)生,并對學(xué)生有著非常嚴(yán)格的要求.她班上的學(xué)生,表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌.三班班主任張彥龍老師是中途接班,科任老師也有一定的變動.但張老師利用自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)想了很多辦法去轉(zhuǎn)變差生,使得學(xué)生的行為習(xí)慣逐步走上了正軌.四班班主任張建華老師每天都和學(xué)生工作在一起,時時刻刻關(guān)注他們的發(fā)展,同時又能注重對學(xué)生的分層次教育,學(xué)生的成績始終處于上升的趨勢.結(jié)合學(xué)校工作要求及本級組實(shí)際,開學(xué)以來,我們一直重視對學(xué)生的教育,所以不定時地召開本級學(xué)生會議(分層次進(jìn)行),分別對他們進(jìn)行思想教育,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),住宿生紀(jì)律整頓,通過教育之后,各班的工作開展更加順利,各班日常行為、學(xué)生思想等都有了較明顯改變,班主任工作起來更輕松,學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍更好,學(xué)習(xí)效率更高了.

  4、采取多渠道,全方位對學(xué)生進(jìn)行管理

  為了學(xué)生在校安全,能夠健康的生活,開學(xué)以來,就從生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生從各個方面都有非常大的轉(zhuǎn)變.堅(jiān)持開好每周二的.班會,對每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì),各班及時處理,發(fā)現(xiàn)問題提前預(yù)防,督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣.堅(jiān)持每一月開一次主題班會,有關(guān)安全、學(xué)習(xí)、飲食、網(wǎng)絡(luò)、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會,從而真正讓他們認(rèn)識到如何健康的生活.在各班主任的耐心教育下,每天早上只要學(xué)生到教室就開始早讀,就有朗朗的讀書聲傳出教室;晚自習(xí)同學(xué)們也能遵守紀(jì)律,上好每天晚自習(xí).本學(xué)期,年級組定期召開了年級大會,讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī),做文明中學(xué)生;召開了兩委會,讓各班班委明確自己職責(zé),協(xié)助班主任做好班級工作.召開了校園安全教育,讓同學(xué)們把安全放在心上,做安全小衛(wèi)士.期末考試動員大會,讓同學(xué)的努力學(xué)習(xí),以良好的心態(tài)迎接期末考試.

  5、及時總結(jié)分析解決問題

  針對本級組日常工作中出現(xiàn)的各種問題,我們均能及時處理,如學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題,我們就督促各班主任及時處理,各科任老師在日常教學(xué)工作中遇到的問題,如學(xué)生思想問題時,我們就配合各班主任共同做好學(xué)生思想工作,讓科任老師有一個了的教學(xué)環(huán)境,學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境.另外,我們還經(jīng)常進(jìn)行自我分析及總結(jié),如結(jié)合考試情況,我們要求各科任老師結(jié)合自己本科實(shí)際,做好分析、總結(jié),及時改正、修訂相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃及方法.要求各班主任根據(jù)本班實(shí)際,要求學(xué)生做好自我分析,查找原因,及時予以糾正自身不足.通過這一系列活動,后半階段我級的各項(xiàng)工作得以順利開展,也取得了較好的成效.

  6、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系

  根據(jù)實(shí)際,我們在期中考試后及時召開了七年級組學(xué)生家長會議,認(rèn)真向家長們匯報(bào)我們的情況,做好分析、總結(jié),讓家長放心,學(xué)生開心,老師增強(qiáng)信心.另外,我們還要求每位老師參加“大家訪”活動,通過電話和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段,做到了“教師全員參與,學(xué)生全部到訪”,利用節(jié)假日和上班空閑時間經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通聯(lián)系,加強(qiáng)家校聯(lián)系,增進(jìn)理解,共同促進(jìn),以上工作的開展進(jìn)行,都取得了明顯效果.

  7、組織老師和學(xué)生參加各種文體活動,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富學(xué)生的課余生活

  如在本學(xué)期,我們組織老師和學(xué)生開展“班歌嘹亮、追逐夢想”合唱比賽活動,我們還組織學(xué)生開展第二套中學(xué)生校園集體舞———青春飛揚(yáng)表演展示推廣比賽、廣播體操驗(yàn)收比賽以及參加學(xué)校開展組織的征文比賽和“中華經(jīng)典”誦寫比賽等活動,大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、集體意識,增強(qiáng)班級凝聚力,也提高學(xué)生的綜合素質(zhì).

  二、工作中的不足

  1、學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識淡薄,不知道珍惜時間,因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣.學(xué)生水平參差不齊,學(xué)風(fēng)不夠濃厚.現(xiàn)在的中學(xué)生面臨的各方面的誘惑實(shí)在太多,游戲,電視,網(wǎng)絡(luò)等等,學(xué)校教育還得與家庭與社會共同努力,去引導(dǎo)學(xué)生自覺、主動、上進(jìn).

  2、還有少部分學(xué)生平時不自覺學(xué)習(xí),紀(jì)律觀念淡薄,集體意識不強(qiáng),不尊重老師等現(xiàn)象,都要求我們級組在今后一個階段的工作中要引以為重視的.我們要堅(jiān)持不懈、持之以恒地工作,切實(shí)履行好我們的職責(zé),大力提高我們的工作效率,爭取讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓家長放心.

  3、少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾,浪費(fèi)比較嚴(yán)重,不注重儀容儀表,行為習(xí)慣還有待改進(jìn).

  三、今后努力的方向

  1、堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作,一如既往的把教學(xué)工作放在首位,多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更有效的加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣,杜絕遲到、曠課現(xiàn)象.

  2、老師要更精心的準(zhǔn)備好備課,設(shè)計(jì)更好教學(xué)流程,積極扎實(shí)有效推進(jìn)高效課堂的開展,使每堂課都能高效率的完成.

  3、做好學(xué)科之間整合工作,加強(qiáng)學(xué)科組之間學(xué)習(xí),相互交流,以優(yōu)補(bǔ)弱,相互促進(jìn),達(dá)到強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的效果,使我們每個學(xué)科都有所進(jìn)步.

  4、組織教師多學(xué)習(xí),多教研,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識,提升教師的綜合能力.

  5、多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級的管理知識,堅(jiān)持一大周進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流,提高各班主任的管理能力.

  總之,在工作中,我們七年級組用自己的團(tuán)結(jié)、奮斗與熱情很好地完成了各項(xiàng)工作.七年級全體教職員工表現(xiàn)出了可敬的奉獻(xiàn)精神和可貴的團(tuán)隊(duì)意識,在他們努力工作與無私奉獻(xiàn)下,年級組管理正常,教學(xué)有序,學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長.這一切也是學(xué)校正確的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工努力工作的必然結(jié)果.下學(xué)期,我們年級組會繼續(xù)努力,向著更高的目標(biāo)前進(jìn).

  組長年度工作總結(jié) 篇5

  20xx年是跌宕起伏的一年,在這波浪似地經(jīng)濟(jì)浪潮中結(jié)束了20xx年。這一年中非常感謝公司給了我這個成長的平臺,讓我不斷磨練,慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能。在過去的一年中在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和幫助下,我通過自身的不懈努力,雖然在工作基礎(chǔ)上增長了很多技術(shù)知識而且吸取了許多工作經(jīng)驗(yàn),但仍存在了許多不足。通過生產(chǎn)一線這半年的實(shí)踐深深體會到搞好班組管理對搞好企業(yè)安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量提升、節(jié)能降耗、提高經(jīng)濟(jì)效益等方面都有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義,在以后的工作中我會將在以下幾個方面多下功夫多提高:

  1、提高自身素質(zhì)水平

  班組長是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者,在組織中起到承上啟下的關(guān)鍵作用,我的管理水平和自身素質(zhì)的高低將最終影響公司的經(jīng)濟(jì)效益以及戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為一名班組長,首先必須要有高度的責(zé)任感,對手下的.班組成員負(fù)責(zé),對生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé),對上級的上傳下達(dá)的指標(biāo)負(fù)責(zé);其次要懂生產(chǎn)流程、熟悉知識、技術(shù)過硬,會使用班組里的各種設(shè)備。帶動班組成員順利完成工作指標(biāo)。

  2、嚴(yán)格管理班組

  在班組管理工作中,要用規(guī)章制度和考核細(xì)則來管理班組、約束班組成員。班組在分工協(xié)作方面,工作要細(xì),責(zé)任要到人,職責(zé)要明確,并與效益獎金掛鉤相結(jié)合,從嚴(yán)考核,使班組各項(xiàng)工作有章可尋。例如,工作出色的班組成員,我在制定效益獎分配時,就考慮給他們多獎勵一點(diǎn)。若工作失誤,我們就要按規(guī)定進(jìn)行考核,做到責(zé)任落實(shí),獎罰有據(jù),獎懲分明,使班組管理形成良好的運(yùn)行機(jī)制。在班組從嚴(yán)管理工作中,大力宣傳從嚴(yán)管理的目的和意義,不斷提高班組成員對從嚴(yán)管理的認(rèn)識,統(tǒng)一思想,使之變?yōu)樽杂X的行動。使班組成員認(rèn)識到從嚴(yán)管理是維持正常工作秩序,保證安全生產(chǎn)的重要措施,是對班組成員高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。同時自己要處處以身作則,嚴(yán)于律己,工作上要求班組成員做到的,自己首先得做到,要求班組成員不能辦的事,自己首先不能辦。

  3、提高班前會質(zhì)量

  班組必須每天開好班前會。班前會應(yīng)至少包含以下四方面內(nèi)容:a當(dāng)天的生產(chǎn)計(jì)劃、作業(yè)任務(wù);告知班組成員當(dāng)天的工作任務(wù),要有心理準(zhǔn)備;b每班發(fā)生的異常狀況;告知班組成員發(fā)生的異常情況,讓班組成員在工作過程中有警惕感,會盡量避免異常情況的再次發(fā)生,保障人身和設(shè)備的安全;c對班組成員個人或班組進(jìn)行口頭表揚(yáng);調(diào)動班組成員的工作積極性,表揚(yáng)可以是一件很小的事,但每天都應(yīng)至少有一件事。班組成員一上班就受到表揚(yáng),感覺工作能體現(xiàn)自己的重要性,增強(qiáng)了自尊感,激發(fā)了其工作積極性,在工作過程中能自覺把工作做好;d對班組成員宣傳企業(yè)的管理文化、政策方針、發(fā)生的大事等。讓班組成員加深對企業(yè)的了解,培養(yǎng)對企業(yè)的感情;e加強(qiáng)安全基礎(chǔ)管理;安全是各項(xiàng)工作的大事,往往生產(chǎn)過程中一件小小的失誤就會釀成大禍,違章操作應(yīng)該堅(jiān)決杜絕,對于安全班組在會前和班組生產(chǎn)的同時要深入的進(jìn)行安全教育和改正工作中不良的行為習(xí)慣。

  4、及時溝通、了解班組成員思想動態(tài)

  一個班組有多個成員組成,每個成員因?yàn)樽约旱男愿瘛⒈尘安煌,對工作的態(tài)度也不一樣,比如有的人學(xué)歷是大專,自持學(xué)歷高,認(rèn)為這些活比較簡單,做起事情來難免眼高手低;有的人工作時間長,自持資歷老,會挑一些輕活干;有的人新進(jìn)廠,對人和設(shè)備還不是很熟悉,工作起來難免會畏手畏腳;還有,有的人仔細(xì)認(rèn)真,有的人大大咧咧,林林總總,不盡相同,時間長了,這些小問題如果得不到解決,勢必會影響整個班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。這就需要班組長要主動地多與各位成員進(jìn)行溝通,了解他們的思想動態(tài),根據(jù)每個人的具體情況,進(jìn)行談心并解決問題。比如,班組長可以讓仔細(xì)認(rèn)真的班組成員多干細(xì)活;大大咧咧的班組成員多干粗活;針對新進(jìn)廠班組成員可以開展“以老帶新,一幫一結(jié)對子”的活動,讓新班組成員盡快適應(yīng)崗位工作;針對老班組成員“;眴栴},可以采取輪流換崗做業(yè)的方法,同時還可以讓班組成員學(xué)到更多的操作技能。只有這樣才能把班組的潛能全部發(fā)揮出來。

  今后我將以嶄新的精神狀態(tài)投入到工作當(dāng)中,努力學(xué)習(xí),積極響應(yīng)公司加強(qiáng)管理的措施,遵守公司的規(guī)章制度,做好本職工作。總之在以后的工作中我會多溝通、多觀察、多思考。思想上重視、態(tài)度上端正、行動上積極、方法上有效、措施上得力、機(jī)制上創(chuàng)新、獎罰上分明。不斷提高班組管理水平,提升班組的凝聚力和作業(yè)水平,保質(zhì)保量完成上級上傳下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù),為隆基的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

  組長年度工作總結(jié) 篇6

  一、保教工作

  小班孩子剛?cè)雸@時存在普遍的分離焦慮,教師與保育員堅(jiān)持每天用熱情親切的態(tài)度接待幼兒,幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的集體學(xué)習(xí)和生活,讓每個孩子都愛上幼兒園.保育員堅(jiān)持每天定時做好消毒工作,為幼兒提供健康、安全的生活環(huán)境.

  日常教學(xué)中教師以幼兒發(fā)展為本,認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《綱要》精神.教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和幼兒的興趣與發(fā)展水平,認(rèn)真制定周逐日計(jì)劃.根據(jù)小班幼兒特點(diǎn)以游戲形式貫穿教育教學(xué)活動,各班采取分組、集中和區(qū)域教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)形式開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣.我們建立起了一日活動的基本常規(guī),使幼兒能在園愉快有序的活動.利用各種材料,布置與幼兒發(fā)展相適宜的環(huán)境,組織幼兒和教師一起在墻面上涂畫剪貼,提高幼兒活動樂趣.本學(xué)期各班結(jié)合本班幼兒的興趣點(diǎn),開展了豐富多彩的主題活動.有《xx_》、《xx_》、《xx_》、《xx_》等.

  堅(jiān)持保教并重的原則,各班教師與保育員密切配合,培養(yǎng)幼兒自理能力和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.本學(xué)期許多幼兒都基本能自己穿外衣和褲,穿鞋子,自己吃飯收拾餐具,自己入廁等.保育工作在教育活動中各領(lǐng)域相互滲透,保教工作取得了較大的成效.

  二、教研工作

  組織每周一次的年段的教研交流活動,組織老師們業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).針對教學(xué)活動薄弱環(huán)節(jié)展開討論,找出差距,并在下一段的工作中整改嘗試,達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的目的.針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)以及教學(xué)難點(diǎn),業(yè)務(wù)園長組織帶領(lǐng)我們年段教師集體觀摩、分析診斷尋找核心問題,探究問題的成因,討論克服的方法,努力提高和探索教學(xué)研究的針對性和實(shí)效性.

  三、教師成長

  小班教師隊(duì)伍以新教師為主.但是我們都能虛心好學(xué),不懂就問.雖然都是新教師,我們還是能在工作中“傳、幫、帶”的學(xué)習(xí)方式.各班的`.兩位老師之間配合默契,班級之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,真正做到取長補(bǔ)短,教學(xué)相長,共同提高.讓班級工作開展得有聲有色.通過小班各位老師的互相幫助和團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們圓滿地完成了園部和教研組布置的各項(xiàng)任務(wù).

  四、家長工作

  開學(xué)初各班開展幼兒家庭訪問.了解各班幼兒在家基本情況.各班在家教園地定期向家長宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內(nèi)容、做做玩玩、保健知識及家教文章,以及家長的各種心得.各班級建立班級QQ群,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,將班級幼兒的活動照片、繪畫作品、周計(jì)劃、月目標(biāo)、活動預(yù)告及時發(fā)布到網(wǎng)上,家長馬上就能看到,方便快捷.教師也充分利用家長資源,邀請部分家長參與晨間“親子共讀”活動,效果良好.

  五、下階段工作展望

  1、加強(qiáng)幼兒園安全相關(guān)活動的開展,進(jìn)一步加強(qiáng)師幼安全意識.

  2、豐富三大類游戲材料,繼續(xù)組織年輕教師學(xué)習(xí)如何有效開展三大類活動.

  3、鼓勵教師更多地觀察反省自身的教育行為,將更多的思考帶到教研活動當(dāng)中.

  組長年度工作總結(jié) 篇7

  一年來在物業(yè)方的指導(dǎo)幫助下,我們以物業(yè)滿意為目標(biāo),以為物業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,嚴(yán)抓內(nèi)部管理,強(qiáng)化服務(wù)意識,樹立品牌形象。經(jīng)過項(xiàng)目部全體員工的共同努力,較好的。完成了xxx的各項(xiàng)保潔工作任務(wù)。特別是節(jié)假日時,人流量較大,原有的保潔員不夠,企業(yè)從其他崗位調(diào)來人員,確保了每場來dzyd的消費(fèi)者都能夠在一個干凈、整潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境中度過。并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和物業(yè)的認(rèn)可,F(xiàn)將一年來的工作匯報(bào)如下:

  一、認(rèn)真抓好保潔隊(duì)的整體素質(zhì)建設(shè)。

  加強(qiáng)員工的職業(yè)道德教育,讓每位員工都能認(rèn)識到“客戶是上帝”、為客戶提供優(yōu)質(zhì)的保潔服務(wù)是我們的使命。教育員工樹立“物業(yè)至上、服務(wù)第一”的強(qiáng)烈服務(wù)意識意識。與此同時我們認(rèn)真抓好隊(duì)伍建設(shè),針對保潔人員大部分是弱勢群體這一事實(shí)現(xiàn)狀,我們主動關(guān)心員工的思想,幫助他們解決生活和工作中的實(shí)際問題,使他們樹立大局意識,克服困難,愛崗敬業(yè),較好的穩(wěn)定了員工隊(duì)伍,確保了出勤率。同時我們還著力開展一些專業(yè)技能知識的學(xué)習(xí)教育活動,使員工的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷得到提升。

  二、進(jìn)一步建全了保潔工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  先后制定了“保潔衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”、“崗位職責(zé)范圍”、“崗位定編制度”、“考勤制度”、日巡查表上墻、每月物業(yè)意見表等,以規(guī)章制定來嚴(yán)格規(guī)范每位員工的日常工作行為。做到“定人、定崗、定編,責(zé)任到人頭”。在有章可循的基礎(chǔ)上,我們嚴(yán)抓考核,做到勤檢查、勤督促。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人每天堅(jiān)持現(xiàn)場巡查監(jiān)督,并通過考核將制度落實(shí)到每個人每件事。發(fā)現(xiàn)問題及時整改糾正,讓每位員工都能認(rèn)識到自己的不足之處,不斷規(guī)范自己的行為,不斷提升服務(wù)質(zhì)量。

  三、狠抓節(jié)約環(huán)保。

  為響應(yīng)國家的節(jié)能環(huán)保號召,我們在保潔工作中始終注意抓好物耗管理和節(jié)約降耗工作。首先是注意把好采購關(guān),杜絕偽劣產(chǎn)品和不符合國家環(huán)保要求的耗材流入,確保物業(yè)和到來的消費(fèi)者使用安全。其次是嚴(yán)格物耗定額管理,做到定額發(fā)放、合理配給,在保證需要的前提下,做到節(jié)約降耗。第三是愛護(hù)影都的公共財(cái)物。對影都內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施勤檢查,勤清理,發(fā)現(xiàn)問題及時報(bào)修,努力保證各項(xiàng)設(shè)施的`正常運(yùn)行。四是努力為物業(yè)著想,要求每位保潔員做到人走燈滅,不用水時要及時關(guān)閉水龍頭,從一點(diǎn)一滴的小事做起,盡可能為物業(yè)節(jié)約開支。

  四、加強(qiáng)安全防范。

  在工作中我們注意安全事故的防范與意識的教育培訓(xùn)。經(jīng)常組織員工開會強(qiáng)調(diào)安全工作,注意防火防盜,組織消防安全知識的培訓(xùn)與考核,使每位員工對防范和杜絕事故隱患的意識有了進(jìn)一步的提高。

  回顧一年的工作,雖然我們完成了為物業(yè)提供保潔服務(wù)的工作任務(wù),但社會發(fā)展對我們服務(wù)行業(yè)的要求在不斷提高,在工作中我們?nèi)源嬖谠S多不足之處,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、保潔人員素質(zhì)參差不齊,人員流動量大,給我們的工作帶來很大困難,雖然員工基本上能按標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù),但在工作細(xì)節(jié)、行為舉止等方面還存在不足,監(jiān)督管理還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

  2、保潔人員的專業(yè)技能培訓(xùn)還不夠系統(tǒng)全面,專業(yè)化、規(guī)范化水平還有待提高。

  3、各項(xiàng)記錄、考核不夠齊全,通過規(guī)范化、制度化建設(shè)讓員工變他律為自律還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

  展望新的年度,我們決心更加努力的做好保潔服務(wù)工作,針對自己存在的不足,腳踏實(shí)地,苦練內(nèi)功。以更好的服務(wù)質(zhì)量,努力為物業(yè)提供一流服務(wù)保障。

  1、堅(jiān)持“物業(yè)至上,服務(wù)第一”。要通過學(xué)習(xí)教育和嚴(yán)格管理,使“客戶是上帝”的理念深入人心。要讓每個員工做到“用心服務(wù)、不斷提升保潔服務(wù)質(zhì)量”。要經(jīng)常征求、聽取物業(yè)對我們工作的意見和建議,認(rèn)真落實(shí)物業(yè)對我們工作的要求,不斷改進(jìn)和提升保潔工作水平,做到物業(yè)放心,客人滿意。

  2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。保潔員工隊(duì)伍的穩(wěn)定,保潔人員素質(zhì)的高低直接關(guān)系保潔服務(wù)工作的質(zhì)量。在新的年度里我們要把隊(duì)伍建設(shè)作為重中之重來抓。首先要把好招錄人員關(guān),努力把思想穩(wěn)定、有敬業(yè)精神、吃苦耐勞、服務(wù)意識強(qiáng)的人員選用到崗位上來。二要做好崗前培訓(xùn),崗中教育工作,并使之制度化、規(guī)范化。三是獎優(yōu)罰劣,力戒干好干壞一個樣,實(shí)行評優(yōu)促差、末位淘汰制,對服務(wù)態(tài)度不端正、保潔質(zhì)量不到位、經(jīng)教育不改者堅(jiān)決勸退。確保員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。對現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步修訂完善。建立系統(tǒng)的績效考核機(jī)制,培養(yǎng)員工的自覺、自律意識。把各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、量化、規(guī)范化。使每位員工熟知自己該干什么、不該干什么。用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范統(tǒng)一員工的行為,確保保潔服務(wù)質(zhì)量讓物業(yè)滿意。

  組長年度工作總結(jié) 篇8

  要適應(yīng)時代的要求,做一個稱職且優(yōu)秀的班組長,必須經(jīng)過艱苦的學(xué)習(xí)和修煉,這是所有人才成長的必經(jīng)之路。隨著能力的提升,工作崗位的不斷交替,肩膀上所背負(fù)的責(zé)任也越來越重,只有通過不斷的學(xué)習(xí),提升自己的能力,找到正確的方法,才能利用最省力的方法背負(fù)起肩上這份責(zé)任!看了《怎樣當(dāng)好一名優(yōu)秀的班組長》這本書后使我感觸頗深:

  一、提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也是提升工作能力的源泉。

  萬丈高樓平地起,基礎(chǔ)不牢地動山搖。在過去的幾個月中,由于工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺,使我在實(shí)踐中暴露出了一些問題,通過人力部和部門的培訓(xùn),現(xiàn)在的我做工作起來會感覺比以往順手,其實(shí)所謂事倍功半,每天都要盡可能地累積進(jìn)步,哪怕只是幾處“微不足道”的細(xì)節(jié),天長日久下來成了一筆可以助力工作的財(cái)富。我把學(xué)習(xí)擺在首要位置,時刻自重、自省、自質(zhì)的工作。用理論武裝頭腦,努力覺悟,學(xué)習(xí)公司的工作精神,學(xué)習(xí)公司的方針政策,在管理中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在工作中進(jìn)步。

  二、愛崗敬業(yè),努力提升工作質(zhì)量。

  發(fā)揚(yáng)干一行,愛一行的工作作風(fēng),以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感和工作熱情,努力熟悉品管工作。提升專業(yè)技能,以一絲不茍為工作宗旨,完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作任務(wù),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,不愧對同事的支持。

  俗話說“火車跑的快,全靠車頭帶”。作為班組長做任何事情都要帶好頭,以身作則。做好自己的本職工作,加強(qiáng)6S管理,監(jiān)督檢查化驗(yàn)各種報(bào)表的數(shù)據(jù)記錄。監(jiān)督好各車間新舊品種的檢驗(yàn)工作。履行檢查、指揮、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、幫助的責(zé)任,檢查與跟蹤檢查化驗(yàn)員的工作,嚴(yán)格要求員工在檢驗(yàn)時必須按操作流程執(zhí)行。及時準(zhǔn)確的給生產(chǎn)部門反饋質(zhì)量信息。出現(xiàn)異常情況時要及時查找原因,解決不了的及時反饋并跟蹤。

  三、強(qiáng)化管理,思想教育,員工思想素質(zhì)。

  員工是一切工作的力量源泉。而員工的思想狀況直接關(guān)系到工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。為提高員工素質(zhì),每個星期定期進(jìn)行培訓(xùn),提升大家的主人翁責(zé)任感,把個人的命運(yùn)和公司緊密的結(jié)合在一起,靈活運(yùn)用車間的'各項(xiàng)考核,獎勤罰懶,采取公平、公開、公正的原則進(jìn)行獎罰。堅(jiān)決落實(shí)定崗、定職、定責(zé),要求員工熟練掌握自己的崗位職責(zé),落實(shí)崗位交接班制度。制度+不落實(shí)=0,只有落實(shí)制度才能強(qiáng)化管理,讓大家認(rèn)識到的努力學(xué)習(xí)進(jìn)步才能與企業(yè)發(fā)展,從而調(diào)動了員工的工作熱情。

  四、班組建設(shè),班組長的帶頭作用

  班組長既是“兵頭”又是“將尾”,班組長的工作直接關(guān)系車間的工作質(zhì)量。每個星期三定期進(jìn)行崗位培訓(xùn),將工作所產(chǎn)生的問題及情況作詳細(xì)的分析總和,使員工熟練地的掌握生產(chǎn)操作技能,當(dāng)事故或及異常情況發(fā)生時,所應(yīng)采取的緊急措施,提高員工的安全技術(shù)和對事故的應(yīng)變能力,還能熟練使用車間機(jī)器設(shè)備。

  五、抓好安全工作。

  強(qiáng)調(diào)班組建設(shè)要以人為本,以班組團(tuán)隊(duì)為核心,以強(qiáng)化班組管理為重點(diǎn),以打造安全為主線,并與安全生產(chǎn)緊密結(jié)合。

  1、安全生產(chǎn)責(zé)任意識。多開展安全教育,使每個員工掌握基本的安全與衛(wèi)生知識,提班組成員的安全意識和技能。安全工作天天講,人人抓。

  2、各期巡回檢查工作,對生產(chǎn)設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況,對生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)巡回檢查,以便異常情況,措施消除隱患,排除故障,防止事故發(fā)生。

  3、對設(shè)備保養(yǎng),隨時檢查設(shè)備的運(yùn)行情況并做好記錄。

  在今后的工作中,以歸零的心態(tài)去學(xué)習(xí)一切有利于提高自身素質(zhì)的東西。學(xué)有所成,學(xué)以致用,把自己所學(xué)的知識運(yùn)用到工作中,不斷改進(jìn)工作,制定長遠(yuǎn)的目標(biāo),努力成為一名優(yōu)秀、勤奮、好學(xué)、上進(jìn)的班長。

  品管部 楊xx

  20xx年11月4日

  組長年度工作總結(jié) 篇9

  搞好班組建設(shè),首先要從班組長素質(zhì)建設(shè)入手,提高班組長的整體素質(zhì),通過班組長素質(zhì)的提升,帶動職工品牌隊(duì)伍的建設(shè)。因此我通過自身努力較好地完成了20xx年的班組管理工作,現(xiàn)對今年完成的工作進(jìn)行以下總結(jié)。

  一、存在的問題

  思想政治素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。一些人思想政治覺悟相對較低,思想保守,因循守舊,不能突破封閉思想,怕自己的技術(shù)傳出后,別人與自己爭位置、奪飯碗。文化素質(zhì)有待于進(jìn)一步提升。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,目前我礦班組長,文化素質(zhì)相對較低,但在很大程度上已經(jīng)影響了班組長樹立自己的威信和順利開展工作。

  業(yè)務(wù)素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。鑒于煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)的特殊性,班組長必須具有豐富的技術(shù)業(yè)務(wù)和工作經(jīng)驗(yàn),但是我礦部分班組長業(yè)務(wù)素質(zhì)的現(xiàn)狀不容樂觀,部分班組長不懂安全生產(chǎn)工藝,對生產(chǎn)過程中容易發(fā)生的事故部位及環(huán)節(jié)不能了如指掌,在安排工作時不能做到心中有數(shù),制定不出有效預(yù)防應(yīng)對措施。班組長在管理上存在的問題主要是管理粗放、安全意識不強(qiáng)。

  應(yīng)對突發(fā)事件能力有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。我礦部分班組長雖然井下工作時間較長,但是缺乏相關(guān)的工作能力,遇到緊急事務(wù)往往束手無策,不能夠制定有效措施,果敢的處理好工作現(xiàn)場出現(xiàn)的臨時問題。班組長執(zhí)行能力有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。調(diào)查顯示,我礦部分班組長缺乏“不安全不生產(chǎn),發(fā)現(xiàn)問題先處理后生產(chǎn)”的高度責(zé)任感,在工作中只抓生產(chǎn)不抓安全,安全生產(chǎn)過不了人情關(guān),對班組內(nèi)成員“三違”查罰力度不夠,有時候甚至姑息,為安全生產(chǎn)埋下了隱患。

  二、解決問題的對策

  班組長素質(zhì)建設(shè)要有章可循,有建設(shè)目標(biāo)可參照。形成一個作風(fēng)優(yōu)良、技術(shù)精湛、管理到位的班組長隊(duì)伍不是朝夕之功。要使班組長素質(zhì)建設(shè)取得實(shí)效,就必須制定一個詳細(xì)而又周密的計(jì)劃有序進(jìn)行,可設(shè)立班組長素質(zhì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行長期管理和督促,并制定相應(yīng)的獎懲措施,鼓勵班組長提高素質(zhì)。加強(qiáng)培訓(xùn)工作,全面提高班組長素質(zhì)。一是班組長思想政治素質(zhì)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)班,政治活動日,電視、報(bào)紙、黑板報(bào)等多種大眾傳媒,組織班組長學(xué)習(xí)相關(guān)先進(jìn)理論,組織班組長學(xué)習(xí)相關(guān)的安全法律法規(guī),增強(qiáng)班組長安全生產(chǎn)的法律意識。

  班組長不但是安全生產(chǎn)的管理者,同時也是安全生產(chǎn)的踐行者。因此,提升班組長安全技術(shù)能力培訓(xùn)就顯得尤為重要。結(jié)合煤礦自身特點(diǎn)和實(shí)際情況,制定班組長學(xué)習(xí)計(jì)劃,開設(shè)符合他們文化程度和專業(yè)的課程。同時,文化素質(zhì)培訓(xùn)要結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,有計(jì)劃地有步驟地合理安排學(xué)時。為使理論教學(xué)更加具有針對性和實(shí)用性,班組長素質(zhì)培訓(xùn)班的講義和教員要由分管領(lǐng)導(dǎo)和生產(chǎn)技術(shù)骨干擔(dān)任。

  管理能力的培訓(xùn)主要采用培訓(xùn)班、外出考察兩種方式。應(yīng)邀請長期從事管理工作的領(lǐng)導(dǎo)干部對班組長就日常安全生產(chǎn)工作中如何團(tuán)結(jié)同志,合理組合各方面資源等方面進(jìn)行指導(dǎo)。與此同時,還要根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際需要,組織班組長外出考察,虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的有關(guān)班組建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn),取先進(jìn)單位之長,補(bǔ)自已之短,制定本班組的管理實(shí)施方案,實(shí)施方案要做到科學(xué)性、實(shí)用性和創(chuàng)造性。

  應(yīng)急能力是班組長遇到緊急情況所體現(xiàn)出來的一種處置能力。在煤礦這種高危行業(yè)班組長具備這種能力就顯得舉足輕重。根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際注重班組長的大局意識和正確判斷處理事務(wù)能力的培訓(xùn)。班組長在日常生產(chǎn)過程中一方面要加深對現(xiàn)場的認(rèn)識,熟悉安全生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié),逐步培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和大局意識,另一方面還要注重現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn),通過模擬事故現(xiàn)場,要求班組長熟悉緊急事務(wù)處理的`程序,以便他們?nèi)蘸笥龅酵话l(fā)事件時能處變不驚,沉著冷靜,正確處理,避免事故發(fā)生造成惡性后果。

  三、建立有效的監(jiān)督機(jī)制

  定期地對班組長進(jìn)行管理經(jīng)驗(yàn)交流和業(yè)績考核,對班組長素質(zhì)提升和班組隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要?己艘蟀嘟M長在安全生產(chǎn)上不但使自己成為技術(shù)能手,更要有發(fā)現(xiàn)隱患,排除隱患的能力,要能夠?qū)Σ环判娜藛T和不放心崗位進(jìn)行排查,并協(xié)同區(qū)隊(duì)干部對相關(guān)人員進(jìn)行行之有效的幫教。必須建立相應(yīng)的獎懲制度。對在安全生產(chǎn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化等工作中表現(xiàn)突出,成績顯著的班組長要進(jìn)行表彰,對不能夠勝任班組長職務(wù)的要適時撤換,形成有才必用的良好用人機(jī)制。

  班組長職責(zé)和權(quán)力不明也是調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題。為進(jìn)一步加強(qiáng)班組管理,促進(jìn)安全生產(chǎn),班組長必須明確在安全生產(chǎn)中的職責(zé)權(quán)力。班組長在安全生產(chǎn)中的職責(zé)包括安全管理職責(zé)、生產(chǎn)管理職責(zé)、質(zhì)量管理職責(zé)和其他相關(guān)的職責(zé);班組長在安全生產(chǎn)中的權(quán)力包括安全管理權(quán)、生產(chǎn)組織權(quán)、考核分配權(quán)以及其他的相關(guān)權(quán)力。班組長在工作中要按照相關(guān)職責(zé),合理使用手中的權(quán)力。

  班組長要自覺接受班組成員的監(jiān)督,廣開言路,集思廣益,共同為安全生產(chǎn)作貢獻(xiàn),不能獨(dú)斷專行,一意孤行。同時,所在區(qū)隊(duì)要疏通信息傳遞渠道,使職工對班組長的意見或建議能夠通過暢通的渠道得以表達(dá),使職工合理化的意見不因班組長的固執(zhí)而不被采納。對職工反映關(guān)于班組長的問題要及時調(diào)查,給職工一個說法。同時,區(qū)隊(duì)干部也應(yīng)加強(qiáng)對班組長的監(jiān)督。

  組長年度工作總結(jié) 篇10

  轉(zhuǎn)瞬間在榮豐工作了近五個年頭了,回首20xx年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有著些許的汗水、些許的歡笑和些許的失望與不舍;對于工作中的對與錯作出以下三點(diǎn)總結(jié):

  一.認(rèn)清自己的工作職責(zé)有哪些?

 。1)作為一名品保組長每天所做的工作要對品保課長負(fù)責(zé);

 。2)對各工站的品質(zhì)異常要作出初步的處理;

 。3)對品質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和對品質(zhì)異常進(jìn)行改善措施的制定、跟進(jìn)與結(jié)案;

 。4)每天下班前將當(dāng)天各工站相關(guān)的檢驗(yàn)記錄進(jìn)行審核,將異常的地方做好記號并找當(dāng)事人確認(rèn)異常情況及改善期限;

  (5)對新進(jìn)人員除了指定一位輔導(dǎo)老師之外,還要經(jīng)常去跟進(jìn)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的進(jìn)度;

  (6)定期將客戶最新的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范對小組各工站品保進(jìn)行培訓(xùn)與考核;

 。7)對小組各工站品保依崗位需要進(jìn)行合理的調(diào)配,做好輪崗的工作規(guī)劃;

 。8)除了這些工作之外,還要完成一些上級交付的其他工作。

  二.多聽逆耳忠言,端正工作態(tài)度。

 。1)多和下屬溝通,要想管好別人;先做好自己。

  例如:夜班品保的工作紀(jì)律差!經(jīng)常被其他部門投訴找不到品保,之前有下屬經(jīng)常離崗、脫崗;找他談話時他說我上夜班時也經(jīng)常睡覺,導(dǎo)致我不好管本組的上班紀(jì)律。

  為了管理好這個團(tuán)隊(duì),在那次和下屬談話之后在后續(xù)值夜班的時候多準(zhǔn)備一些如茶葉、咖啡、風(fēng)油精等提神醒腦的物品;通過倆個月的`苦熬,現(xiàn)在值夜班的時候打瞌睡和睡覺的毛病都改正過來了。再去管下屬時,下屬都不說二話了。

  (2)會說話的想話說,不會說話的搶話說。

  例如:當(dāng)品保的工作與其他部門需要配合時產(chǎn)生了分歧,有些人為了讓別人接受自己的觀念時會提高嗓門;弄得臉紅脖子粗的讓人以為在吵架,氣壞了自己不說、事情還沒有辦成。

  這種時候就要注意調(diào)整好自己的心態(tài),學(xué)會換位思考。學(xué)會找依據(jù)(提異常單需要有證據(jù)),用講道理的方法來解決;千萬不要將不好的情緒帶到工作中去,如果對方依然不配合時就找責(zé)任部門上一級負(fù)責(zé)人升級處理。

  (3)做不做得好是能力問題,做不做是態(tài)度問題。

  例如:上級布置一個任務(wù)下來,下面的人都在觀望著;有些人是能推則推、能拖則拖,到最后找遍各種借口就是不完成上級交付的工作。

  這就要端正好自己的心態(tài),作為組長就必須帶好頭;組長不完成,下面的人就會有借口推諉不斷了。

  三.做好工作計(jì)劃,事有輕重緩急。

  (1)做好工作交接很重要!

  倆班各工站品保需做好工作對接,避免做無用功。每天的資料變更、客訴問題點(diǎn)、異常單跟進(jìn)結(jié)果等等在交接本上或郵件的形式交接清楚,有交接就必須得有回復(fù)。

 。2)合理規(guī)劃工作時間很重要!

  每天上班先做什么?后做什么?上班之前要在心里面過一遍,前一天有哪些工作沒做完的;衡量一下事情的輕重緩急,合理的運(yùn)用上班時間。盡量避免出現(xiàn)很忙!很忙!時間也過去了,卻什么事情都沒搞定的情況出現(xiàn)。

  回顧即將過去的20xx年,雖有些許遺憾;但展望20xx年,相信經(jīng)過大家共同的學(xué)習(xí)與努力必定能把品質(zhì)做好。鑒于此,特對20xx年的工作作出以下五點(diǎn)計(jì)劃:

 。1)在現(xiàn)在的工作職責(zé)不變的情況下,作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整;加強(qiáng)自身品質(zhì)新知識的學(xué)習(xí),如客戶的最新的檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)范等;

 。2)將各工站的不良品及異常處理結(jié)果以拍成照片的形式保存,作為今后新進(jìn)人員上崗前的學(xué)習(xí)處理不良品的資料;

 。3)將客戶檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)中概念模糊、有歧義的問題點(diǎn)找出并找相關(guān)部門人員確認(rèn)清楚判定異常的具體標(biāo)準(zhǔn),最好是有留樣或照片形式保留;

  (4)對圖紙定期進(jìn)行檢查,及時更換破爛的資料;

 。5)明確各工站品保人員的工作職責(zé),定期進(jìn)行崗位輪換。

  組長年度工作總結(jié) 篇11

  轉(zhuǎn)瞬間在榮豐工作了近五個年頭了,回首20xx年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有著些許的汗水、些許的歡笑和些許的失望與不舍;對于工作中的對與錯作出以下三點(diǎn)總結(jié):

  一.認(rèn)清自己的工作職責(zé)有哪些?

 、抛鳛橐幻繁=M長每天所做的工作要對品保課長負(fù)責(zé);

 、茖Ω鞴ふ镜钠焚|(zhì)異常要作出初步的處理;

  ⑶對品質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和對品質(zhì)異常進(jìn)行改善措施的制定、跟進(jìn)與結(jié)案;

 、让刻煜掳嗲皩(dāng)天各工站相關(guān)的檢驗(yàn)記錄進(jìn)行審核,將異常的地方做好記號并找當(dāng)事人確認(rèn)異常情況及改善期限;

 、蓪π逻M(jìn)人員除了指定一位輔導(dǎo)老師之外,還要經(jīng)常去跟進(jìn)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的進(jìn)度;

  ⑹定期將客戶最新的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范對小組各工站品保進(jìn)行培訓(xùn)與考核;

 、藢π〗M各工站品保依崗位需要進(jìn)行合理的`調(diào)配,做好輪崗的工作規(guī)劃;

 、坛诉@些工作之外,還要完成一些上級交付的其他工作。

  二.多聽逆耳忠言,端正工作態(tài)度。

 、哦嗪拖聦贉贤,要想管好別人;先做好自己。

  例如:夜班品保的工作紀(jì)律差!經(jīng)常被其他部門投訴找不到品保,之前有下屬經(jīng)常離崗、脫崗;找他談話時他說我上夜班時也經(jīng)常睡覺,導(dǎo)致我不好管本組的上班紀(jì)律。

  為了管理好這個團(tuán)隊(duì),在那次和下屬談話之后在后續(xù)值夜班的時候多準(zhǔn)備一些如茶葉、咖啡、風(fēng)油精等提神醒腦的物品;通過倆個月的苦熬,現(xiàn)在值夜班的時候打瞌睡和睡覺的毛病都改正過來了。再去管下屬時,下屬都不說二話了。

 、茣f話的想話說,不會說話的搶話說。

  例如:當(dāng)品保的工作與其他部門需要配合時產(chǎn)生了分歧,有些人為了讓別人接受自己的觀念時會提高嗓門;弄得臉紅脖子粗的讓人以為在吵架,氣壞了自己不說、事情還沒有辦成。 這種時候就要注意調(diào)整好自己的心態(tài),學(xué)會換位思考。學(xué)會找依據(jù)(提異常單需要有證據(jù)),用講道理的方法來解決;千萬不要將不好的情緒帶到工作中去,如果對方依然不配合時就找責(zé)任部門上一級負(fù)責(zé)人升級處理。

 、亲霾蛔龅煤檬悄芰栴},做不做是態(tài)度問題。

  例如:上級布置一個任務(wù)下來,下面的人都在觀望著;有些人是能推則推、能拖則拖,到最后找遍各種借口就是不完成上級交付的工作。

  這就要端正好自己的心態(tài),作為組長就必須帶好頭;組長不完成,下面的人就會有借口推諉不斷了。

  三.做好工作計(jì)劃,事有輕重緩急。

 、抛龊霉ぷ鹘唤雍苤匾!

  倆班各工站品保需做好工作對接,避免做無用功。每天的資料變更、客訴問題點(diǎn)、異常單跟進(jìn)結(jié)果等等在交接本上或郵件的形式交接清楚,有交接就必須得有回復(fù)。

 、坪侠硪(guī)劃工作時間很重要!

  每天上班先做什么?后做什么?上班之前要在心里面過一遍,前一天有哪些工作沒做完的;衡量一下事情的輕重緩急,合理的運(yùn)用上班時間。盡量避免出現(xiàn)很忙!很忙!時間也過去了,卻什么事情都沒搞定的情況出現(xiàn)。

  組長年度工作總結(jié) 篇12

  一.德育工作

  德育工作是學(xué)校工作的核心,也是學(xué)校發(fā)展的依托,有了強(qiáng)有力的德育教育作為支撐,學(xué)校的發(fā)展才會穩(wěn)健而充滿內(nèi)涵.這一學(xué)期,對我們?nèi)昙墝W(xué)生來講,已經(jīng)渡過了二升三的適應(yīng)期.因此我們將重心轉(zhuǎn)移到優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建上.特別在班級特色創(chuàng)建方面,我們四位班主任老師協(xié)同其他科任老師,傾注了很多心血,開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的雛鷹假日小隊(duì)活動,結(jié)合班級網(wǎng)站建設(shè)工作,使得學(xué)生活動能力與班集體凝聚力明顯增強(qiáng),發(fā)展喜人!以下是我們組結(jié)合學(xué)校工作開展的部分工作:

  1.開展責(zé)任感教育,編寫校本教材.在上半學(xué)期“責(zé)任感教育”的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們圍繞“對同學(xué)負(fù)責(zé)”、“對集體負(fù)責(zé)”方面、“對家庭負(fù)責(zé)”三個方面,繼續(xù)對學(xué)生開展了“責(zé)任感教育”.在此基礎(chǔ)上,組內(nèi)的三個老師——薛美香、祝燕、顧鳳嫻還參與完成了“責(zé)任感教育”校本教材的編寫,使得以后的“責(zé)任感教育”更為系統(tǒng)和完善.

  2.開展好班主任培訓(xùn)及班會課展示活動.本學(xué)期,學(xué)校政教處開展了“班主任校本培訓(xùn)工作”,在這一過程中,我們組四位班主任和組長都認(rèn)真參與了每次的班主任培訓(xùn),不僅加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè),而且學(xué)習(xí)了他人之長,促進(jìn)了自我發(fā)展.在“成熟期”教師班會課展示活動中,我們組的黃美萍老師執(zhí)教的《銘記恩情》班會課經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,獲得了學(xué)校三等獎.組內(nèi)其他三位年輕班主任也積極參與了觀摩與評課活動,從中受到了很大啟發(fā).

  3.落實(shí)“溫馨教室”創(chuàng)建活動及班級網(wǎng)站建設(shè)活動.本學(xué)期,我們延續(xù)了上學(xué)期的“溫馨教室”創(chuàng)建活動,在完善硬環(huán)境的基礎(chǔ)上,更側(cè)重軟環(huán)境的建設(shè),包括學(xué)生的精神面貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng)等,并做好相應(yīng)的督促和檢查工作;在班級網(wǎng)站建設(shè)方面,更是加大了管理力度,內(nèi)容更豐富,新更及時,使得班級網(wǎng)站成了班級自我管理與自我發(fā)展的平臺.特別是“班級日志”這一欄,我們組將這與班級建設(shè)緊緊結(jié)合,開設(shè)了“我為班級成長獻(xiàn)一計(jì)”、“快樂一日游”、“心理游戲感言”、“小小家務(wù)我能行”、“親子共話端午節(jié)”等小論壇活動,不僅吸引了學(xué)生的積極參與,還引起了家長的高度關(guān)注,成了家;拥挠忠惠d體.

  4.拓寬溝通渠道,加強(qiáng)家校溝通.本學(xué)期,我們組不僅結(jié)合語、數(shù)、英科任老師的家庭教育結(jié)對活動,和家長保持溝通的暢通,而且通過QQ、班級論壇、家效論壇等渠道加強(qiáng)與家長的溝通.在溝通中,讓家長重視家庭教育的重要性,從而更加關(guān)注孩子的教育,配合老師做好教育教學(xué)工作.特別是這一學(xué)期,學(xué)校一改過去“老師臺上講、家長臺下聽”的家長會模式,變成了圓桌型的家長沙龍,使得家長們一改往日的拘束,對教育教學(xué)問題暢所欲言,取得了很好的效果.

  5.行規(guī)教育,促使學(xué)生規(guī)范言行.行為規(guī)范水平的高低不僅是衡量一個班級班風(fēng)與學(xué)風(fēng)好壞的標(biāo)尺,也是體現(xiàn)老師管理能力的一個重要指標(biāo).因此,在行為規(guī)范方面,我們組室的老師都絲毫不敢松懈.特別是四位班主任,更是針對各班的現(xiàn)狀,利用午會、班會等時間,進(jìn)行有效的行規(guī)教育,取得了良好的效果.正是這種日;男薪逃,才使得四個班級齊頭并進(jìn),都獲得了學(xué)!皟(yōu)秀班集體”的光榮稱號.

  二.教學(xué)工作

  1.加強(qiáng)備課組建設(shè),提升研讀教材的能力.根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的新思路,本學(xué)期,我們備課組建設(shè)把重心落在了集體備課上.我們認(rèn)真組織組員開展了16次集體備課活動.開學(xué)初,我們組各學(xué)科就制定了具體的實(shí)施計(jì)劃,每一次活動都有固定的時間和具體的分工;每一次活動都有詳盡的文字資料記錄;每一次活動大家都出謀劃策,各抒己見.集體備課活動的開展,不僅使教學(xué)工作開展得更扎實(shí)、更有效,而且多了切磋教學(xué)、解決困惑的時間,教師業(yè)務(wù)水平也得以不斷提升.

  2.投身科研,豐富教學(xué)手段.投身科研,能有效地豐富教學(xué)手段、提升教學(xué)效率.本學(xué)期,我們組的.語文教師在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)參與了師資培訓(xùn)中心英配昌博士主持的“基于整體建構(gòu)的主體教學(xué)理論與實(shí)踐”、上海師大楊振教授引領(lǐng)的“誦讀中華文化經(jīng)更典,培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)和人文精神的實(shí)踐研究”等課題的研究,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率.如薛美香、崔妍老師就將英博士倡導(dǎo)的綱要圖運(yùn)用要課堂教學(xué)中,學(xué)生整體閱讀的能力得到了一定程度的提升,崔妍老師還因此上了一堂這方面的研討課——《起死回生》,獲益匪淺.數(shù)學(xué)組的張麗英、周翠紅老師也間周一次地參與校外專家的指導(dǎo)活動,并結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行了多次的研討與反思,促進(jìn)了專業(yè)素養(yǎng)的提升!

  3.活動開展,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情.生動有趣的學(xué)科競賽活動,能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,為此,我們組策劃了多個學(xué)科競賽活動.語文組開展了“詩歌誦讀比賽活動”和“六一賀卡制作比賽”.發(fā)動各班學(xué)生全員參與,讓每個孩子都有展示的機(jī)會!特別是結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)和“經(jīng)典誦讀”而開展的詩歌誦讀比賽,學(xué)生積極性高漲,聲情并茂的朗誦贏得了小觀眾和評委老師的一致贊賞.數(shù)學(xué)組開展了“看誰算的快又準(zhǔn)”速算比賽,參賽選手分秒必爭,手腦并用,涌現(xiàn)了一大批速算高手.英語組開展了“英語兒歌朗誦比賽”,比賽輕松有趣,贏得了伙伴們的陣陣掌聲……

  4.輔優(yōu)補(bǔ)差,面向全體學(xué)生.讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生迎頭趕上,讓學(xué)有余力的同學(xué)更上一層樓,讓中間發(fā)展平穩(wěn)的學(xué)生提升一個檔次,“抓兩頭,促中間”,關(guān)注每一個學(xué)生,促進(jìn)他們不同程度的提高,成了我們?nèi)昙壗M每一位老師的心愿.一開學(xué),根據(jù)各班學(xué)情,我們組員都認(rèn)真制定了輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃.在過后的教學(xué)過程中,對不同層次的學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次學(xué)生的需求.以語文組為例——如對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,平常的輔導(dǎo)以基礎(chǔ)為主,兼顧一些簡單的閱讀,樹立他們學(xué)習(xí)的信心;對于一些成績優(yōu)異的學(xué)生,拓展性的閱指導(dǎo)便成了日常指導(dǎo)的重點(diǎn).除此以外,平時最讓老師忽視的那些“中間生”也受到了我們的關(guān)注,如何讓他們有一個突破,跨上一個新臺階成了我們幾個組員經(jīng)常商討的話題,一學(xué)期堅(jiān)持下來,學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定,呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢.

  三.管理工作

  1.和工會組長聯(lián)手,做好服務(wù)工作.作為年級組組長,平時經(jīng)常和工會組長探討年級組建設(shè)的問題,盡量使工作設(shè)想得周全,落實(shí)得有效(如組室環(huán)境布置、組室活動開展、組室學(xué)習(xí)內(nèi)容等).平時注意以身作則,起到榜樣和引領(lǐng)作用,也能樹立服務(wù)意識,關(guān)心組員的生活和工作需求,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋,及時解決,盡力營造正向的、有利于推進(jìn)教育教學(xué)工作的輿論.

  2.開展好陽光體育活動督促組內(nèi)老師開展好中午的陽光體育活動及每周兩次的體育活動鍛煉,讓學(xué)生充分放松身心,掌握更多的運(yùn)動技能,并做好了相應(yīng)的記錄.在活動中,強(qiáng)調(diào)教師做好安全教育工作和活動護(hù)導(dǎo)工作,保證了活動的有序開展.

  反思與重建:

  一個組室的成長需要齊心協(xié)力的老師,需要任勞任怨的付出,很慶幸,我們組的絕大多數(shù)老師都能和學(xué)校的發(fā)展步調(diào)保持一致.在此,真的非常感激一路走來,相攜相伴,支持我工作的組員們!正因?yàn)橛辛怂麄兊闹С,才使我在這個崗位上雖然勞累,卻仍心甘情愿.但是,還存在著一些問題,需要在以后的工作中不斷完善.首先要深入了解組員的思想,及時關(guān)注他們的思想波動及工作困惑,避免不和諧聲音的出現(xiàn).這學(xué)期在這方面,自覺工作做得不夠到位,因此以后要在這方面傾注很多的精力,協(xié)調(diào)好相互之間的關(guān)系,以大局為重,營造寬松愉快的工作氛圍.其次,要均衡好班級的發(fā)展.一枝獨(dú)秀不是春,百花爭艷春滿園.這一學(xué)期,不管是學(xué)習(xí)成績還是行規(guī)水平,班級之間的差距正在不斷縮小,但還是呈現(xiàn)出一定的差距.相信只要努力,還會有更大的提升空間,因此在以后的工作中,要更多地貫徹“團(tuán)隊(duì)共進(jìn)”策略,將團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展作為追求的目標(biāo)!

  組長年度工作總結(jié) 篇13

  一、教育工作追求個性化

  “個性化教育”是近年來一個熱門的話題,無論是《幼兒園指導(dǎo)綱要》,多元智能理論,還是如火如荼的新課改,都將幼兒的個性化發(fā)展放在從未有過的重要地位.而我們小班組倆班小班化的規(guī)模,無疑具有了個性化教育的先機(jī).于是,我們有意識地在日常的教育教學(xué)中調(diào)整觀念,創(chuàng)設(shè)條件,給予幼兒更多個性化發(fā)展的可能.

  如,我們首先從細(xì)心的觀察、記錄入手,深入幼兒一日生活中的每個細(xì)節(jié),盡可能了解每個幼兒的個性特點(diǎn)和發(fā)展水平,做好日常的個案研究和區(qū)角活動觀察記錄工作;其次,在教育教學(xué)活動實(shí)施的過程中,從活動內(nèi)容的選擇,活動組織形式,幼兒表現(xiàn)方式上,都力求突破,鼓勵幼兒積極參與、互動和探索,以及獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法和體驗(yàn).

  如,本學(xué)期,我們以幼兒的興趣為切入點(diǎn),開展了《我是乖寶寶》、《我有小小手》等多個主題活動.并發(fā)動家長參與制作相關(guān)的教玩具,隨時更新主題墻飾,營造豐富的教育活動氛圍;同時,充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育功能,積極創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境.在對幼兒進(jìn)行個別隨機(jī)教育的同時教師也獲得很多新的啟發(fā).

  二、保育工作講究情感化

  剛開學(xué)時,調(diào)查所得的一組數(shù)據(jù)讓我們心里沉甸甸的:男女生比例懸殊較大,小齡幼兒又較多,而有過入園經(jīng)歷的幼兒幾乎沒有.看來,這一學(xué)期的保育工作將是一場硬仗.果然,開學(xué)初的一個月里,孩子哭、家長愁、老師忙.如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣成為保育工作中的首要問題.我們試著將更多的情感因素溶入到煩雜的保育工作中,既注重孩子身體健康,更關(guān)注孩子的心理成長.深入了解每一個孩子的性格特點(diǎn),觀察他們情緒上的點(diǎn)滴變化,主動和他們親近,抱一抱、摸一摸、說一說、笑一笑,用直接而溫馨的關(guān)愛行為營造一個友好、和諧的班級環(huán)境.事實(shí)證明,這種情感化的`保育工作符合小班幼兒的需要.如今,從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從不會穿衣到學(xué)著自己穿,從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中的巨大變化,讓我們小班組四位老師深感欣慰.

  三、家長工作力求細(xì)致化

  為了做好班級家長工作,早在開學(xué)初,我們就通過家長會、家長問卷、家訪、校訪等途徑了解具體情況,作為本學(xué)期家長工作的有力依據(jù),力求家長工作細(xì)致化,實(shí)效化.通過調(diào)查得知,我班有近90%的幼兒是與祖輩居住在一起,很多父母忙于工作,日常的接送任務(wù)都由祖輩擔(dān)任.而祖父、母往往文化水平不高,育兒觀念陳舊,較難溝通,使家園共育難達(dá)成同步.同時,部分家長對幼兒教育缺乏全面的了解,存在著重知識傳授輕習(xí)慣培養(yǎng),重智力啟蒙輕社會化發(fā)展的不良傾向.因此,我們將家長定位于以下幾個方面.

  首先,開學(xué)初主動與新生家長溝通,詳細(xì)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長們?nèi)、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;

  其次,對于工作較忙的雙職工家長,我們采取了定期定時與他們交流,或使用“家園聯(lián)系本”將近期工作重點(diǎn),幼兒表現(xiàn)反饋于他們,使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥;

  再次,充分發(fā)揮家長資源,調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中.如:發(fā)動家長為班內(nèi)的主題教育收集資料,制作教、玩具.鼓勵家長寫下育兒心得,相互交流.同時,充分發(fā)揮家長會、家長開放日、親子游藝、電話聯(lián)系等我園傳統(tǒng)家長工作的優(yōu)勢,與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系,幫助家長提高家教水平,達(dá)成家園同步共育,促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展

  以上是我組教師本學(xué)期各項(xiàng)工作的簡單總結(jié),它將成為我們今后的工作的方向標(biāo),催動著我們更盡心、盡力地做好今后的工作,以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!

  組長年度工作總結(jié) 篇14

  時間在平凡、忙碌中匆匆而過,回顧一學(xué)年的教研組工作,算不得有什么經(jīng)驗(yàn),有的只是在這份工作中能多思、多想,團(tuán)結(jié)同事,共同努力,爭取把這項(xiàng)工作盡職盡責(zé)地做好這樣的思想和行動。下面我把主要情況匯報(bào)如下:

  1、尊重、支持是開展一切工作的前提

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的支持下,在相互尊重的前提下,我們組的老師之間、老師和家長之間、老師和孩子之間建立了平等、民主、和諧的關(guān)系,這種關(guān)系的建立幫助我們每個人順利完成自己的工作目標(biāo)起到了積極的推動作用。我始終把與他人之間建立這種工作關(guān)系,作為我開展一切工作的前提,事事多去換位思考,多替他人考慮,盡量在相互尊重、相互幫扶,平等、民主、和諧的關(guān)系下開展各項(xiàng)有益的工作。

  2、積極應(yīng)對,顧全大局,主動承擔(dān)各項(xiàng)事務(wù),本學(xué)期兼綜合組組長,隨之帶來的瑣碎事情也比較多,但不論怎么樣。為了照顧學(xué)校的整體工作,我們組的每個成員都能積極應(yīng)對,都能互相合作、平等相處、合作愉快、和睦相處的克服種種困難,。回顧這一學(xué)期來的方方面面,雖然說在這一學(xué)期中老師們很辛苦,有些時候可能得不到應(yīng)有的認(rèn)可,但老師們并沒受到多大的影響,對待孩子、對待工作的態(tài)度仍然是誠懇的、向上的。也正是有了這樣的工作精神,我們綜合組工作也還算走得順。

  3、強(qiáng)化教研工作,爭取家長的力量,提高教育質(zhì)量開展教科研活動

  根據(jù)學(xué)校教科研工作總體安排,組織本組教師積極參加這項(xiàng)活動,組織六年級學(xué)生觀看青春期早期教育光碟,通過這次活動形成了良好的教研意識和氣氛。制訂教研組的教研計(jì)劃并征求意見,老師之間探討交流制定了適合的教研課題,隨著實(shí)施的'進(jìn)行,相互交流,修改調(diào)整。博眾人之長。借助集體教研活動時間,除了相互之間學(xué)習(xí)一些基本的理論知識和最新的外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)論壇中交流到的新做法外,我們相互間探討更多的是我們教學(xué)實(shí)際中出現(xiàn)的新情況,存在的問題和遇到的難題。

  4,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好其它日常工作

  做好上傳下達(dá)的聯(lián)系工作,做好調(diào)代課的統(tǒng)計(jì)工作,做好各種事情的督促,各種材料的收斂上交工作等等。總之,做任何工作我都努力做好。我們組的每一位成員工作時能夠擰成一股繩,自然我們教研組的凝聚力也就形成了,我們的教學(xué)工作也一步一步扎扎實(shí)實(shí)的走到了較為理想的今天。

  以上是我做教研組長的工作總結(jié),如有不當(dāng),敬請指正。

【組長年度工作總結(jié)】相關(guān)文章:

組長年終工作總結(jié)05-25

班組長年度工作總結(jié)01-05

質(zhì)檢組長年終工作總結(jié)03-31

組長個人年終工作總結(jié)05-22

年終組長個人工作總結(jié)04-14

車間班組長年度工作總結(jié)05-25

煤礦班組長年度工作總結(jié)04-15

班組長個人年度工作總結(jié)03-08

年級組長年終工作總結(jié)10-11