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小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)大全
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編精心整理的小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)大全1
時(shí)光荏苒,歲月如梭,時(shí)長(zhǎng)轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的時(shí)間又最近了。我們五年級(jí)在全體師生共同努力下,順利地完成了本學(xué)期的重大任務(wù)文化教育教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了制訂學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo);仡櫚肽陙(lái)的其他工作,有頗多的感慨……為了更好地開(kāi)展班務(wù)工作,使教學(xué)工作做到有的放矢,特對(duì)本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持不懈抓出常規(guī)管理,形成良好班風(fēng)
學(xué)生一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響多方面到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。作為班主任,我始終堅(jiān)持從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,為學(xué)生倡辦一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活氛圍。學(xué)期初,我就根據(jù)班中的一般而言情況,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校本學(xué)期“行為規(guī)范”教育理念,加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣教育。并結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)確定班級(jí)崗位負(fù)責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、吃零食檢查員、課間活動(dòng)安全員、家庭作業(yè)檢查員等。同時(shí),我每天立足于一到校,先進(jìn)班,深入學(xué)生,通過(guò)觀察他們的學(xué)習(xí)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,并隨時(shí)與班干部溝通,了解班級(jí)情況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),促使他們向好的方面產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
二、樹(shù)立正確的`學(xué)習(xí)觀念,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀(jì)律。首先做好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課程。其次,要求學(xué)生養(yǎng)成課前課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),及時(shí)掌控課堂秩序。讓教師在書(shū)上書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。緊密聯(lián)系同時(shí)加強(qiáng)與全校間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,提高其重視程度。
2、規(guī)范早讀、午休紀(jì)律。
本學(xué)期一開(kāi)始,我就和我的搭檔李老師和郭老師對(duì)的早讀,午間學(xué)習(xí)活動(dòng)做了周密安排。早讀:在老師來(lái)之前,分語(yǔ)研讀英由課代表負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)(讀書(shū)、上寫(xiě)作業(yè)或領(lǐng)讀單詞等)。午休:分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課,完成作業(yè),休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)老師的依法治理,這一好的習(xí)慣已初步養(yǎng)成。班內(nèi)追逐玩鬧的人少了,靜下來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)的人多了。
3、在班級(jí)中樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,讓學(xué)生們向成績(jī)優(yōu)秀品行及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),每人為自己接一個(gè)小對(duì)手,樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常成功進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比,做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。
三、加強(qiáng)安全教育,防患于未然
本學(xué)期中,能夠針對(duì)特征帶來(lái)的諸多不安全因素,對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴,并利用班會(huì)、課前等機(jī)會(huì)及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防火災(zāi)及防交通事故等安全教育,力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能童年時(shí)期有較強(qiáng)的安全意識(shí),使每一位學(xué)生都能健健康康的幸福。半年來(lái),在全體師生的全體學(xué)生高度重視下下,沒(méi)發(fā)生任何安全事故。
四、注重家校聯(lián)系組織工作
學(xué)長(zhǎng)只憑自己的威信和力量是不可能取得教育若果成功的,對(duì)學(xué)生教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的唐仲冕。所以在接見(jiàn)家長(zhǎng)這時(shí),我向各位家長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào):不論多忙,都要抽空和小朋友交流,了解他們的思想動(dòng)態(tài);要隨時(shí)翻看學(xué)生的家庭作業(yè)本,檢查一下他們的防沖完成完成情況,不要求家長(zhǎng)核查每道題,只是要讓學(xué)生知道家長(zhǎng)在關(guān)心他們的學(xué)習(xí),自己必須認(rèn)真完成每一道題,不認(rèn)真,父母會(huì)檢查出來(lái)的這種意識(shí),這也是培養(yǎng)學(xué)生家長(zhǎng)良好習(xí)慣的一個(gè)方法。在開(kāi)學(xué)初,我就告訴同學(xué)我的電話號(hào)碼和手機(jī)號(hào)碼,方便家長(zhǎng)和我建立聯(lián)系,我也手提電腦帶著家長(zhǎng)們的聯(lián)系電話,一旦學(xué)生遭遇什么事情,可以即刻和家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的情況,幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,同家長(zhǎng)
達(dá)成共識(shí),全面落實(shí)家長(zhǎng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子。
五、班務(wù)工作存在的問(wèn)題及以后努力的方向:
1、班級(jí)無(wú)經(jīng)費(fèi)來(lái)源,班級(jí)一次性獎(jiǎng)勵(lì)有些單一,對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)以口頭表?yè)P(yáng)為主。隨著孩子男女比例的增長(zhǎng),效果已不是最佳。
2、雖然在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上花了不少心思,但是效果仍不太明顯。
3、教育學(xué)生家長(zhǎng)的耐心還不夠,特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生,就會(huì)煩躁,處理方法簡(jiǎn)單。
4、對(duì)個(gè)別“問(wèn)題學(xué)生”抓管不細(xì),導(dǎo)致釀出禍端。諸如趙玉杰、趙正陽(yáng)等學(xué)生校外組織一幫學(xué)生砍殺瓜農(nóng)西瓜的事件,給學(xué)校在成小了極壞的影響。
反思自己的工作,我表示以后應(yīng)從以下幾方面努力:
1、學(xué)生大了,教育教學(xué)方法要隨之多變?nèi)ミm應(yīng)他們;隨著學(xué)生的年齡增長(zhǎng),要增加青春期教育。
2、在教育過(guò)程幼兒教育中還必須多和家長(zhǎng)(尤其學(xué)困生家長(zhǎng))溝通,首先讓他們看到孩子在學(xué)習(xí)中的希望,再要不是孩子樹(shù)立信心,齊抓共管,共同提高。
3、多向同行們自立自強(qiáng),請(qǐng)教管理班級(jí)的方法,使自己的班務(wù)工作做得再輕松點(diǎn)。
4、與科任老師密切配合,力爭(zhēng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課均衡發(fā)展。
總之,在教育學(xué)生“學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造”的今天,深感任務(wù)之艱巨。但是,只要我真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心,加深理論修養(yǎng),在實(shí)踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,我相信學(xué)生會(huì)和我一起一塊兒進(jìn)步!
小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)大全2
本學(xué)期,在學(xué)校的統(tǒng)一布署下讓,我以高度的責(zé)任心扎實(shí)開(kāi)展班務(wù)工作,它即充滿艱辛、也感到無(wú)比快樂(lè);仡欁哌^(guò)的路程,心中感慨萬(wàn)千。班主任工作是光榮的,艱巨的,難以言表的,又特別是本學(xué)期,各項(xiàng)工作千頭萬(wàn)緒,到今天幸好走過(guò)來(lái)了,F(xiàn)在聯(lián)結(jié)我班的實(shí)際情況,對(duì)本學(xué)期所做工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)和選拔班干部
一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,就是班主任組成員領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)的班委會(huì)。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),我挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力的高中學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、讓他們開(kāi)展工作,又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué),處處起盡職盡責(zé)作用,做體育老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,學(xué)生干部的其他工作能力有所提高,他們分工管理,逐漸形成具有薩蘭勒班縣特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、培養(yǎng)健康繼續(xù)向上的班集體。
班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向。六年級(jí)是學(xué)校的窗口,本應(yīng)該在各各方面都成為其它班的各個(gè)方面榜樣,但在這一點(diǎn)上我自認(rèn)為有相當(dāng)一段距離。于是今年的工作始終圍繞著建立一個(gè)的文明班而開(kāi)展。如著重針對(duì)本班“基礎(chǔ)差,缺乏榮譽(yù)感,課堂紀(jì)律差,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性渙散,行為習(xí)慣差,學(xué)風(fēng)差”的實(shí)際,針對(duì)學(xué)生中不少成績(jī)不理想的甚至破罐子破摔、自暴自棄的現(xiàn)象。用“我并不比別人笨,別人能做到的,我也能做到”這種思想去導(dǎo)向?qū)W生,確立學(xué)生的自信心。其實(shí),拋開(kāi)成績(jī),每個(gè)爸爸媽媽都是有自尊的,沒(méi)誰(shuí)承認(rèn)自己比別人笨,只是在學(xué)校這個(gè)狀況里,當(dāng)成績(jī)?cè)诶蠋、同學(xué)的意識(shí)中成了評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)時(shí),成績(jī)差的同學(xué)差的信心就會(huì)失去拉動(dòng)。有的學(xué)生因成績(jī)差,經(jīng)常受到批評(píng),他的信心常受挫,先是認(rèn)為自己確實(shí)很笨,產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑心理,如果當(dāng)有老師不立即引導(dǎo),他們就會(huì)認(rèn)為自己一無(wú)是處,自暴自棄,這樣要培養(yǎng)他們與班級(jí)榮辱與共的集體思想,可以說(shuō)是不可能將的。成績(jī)好的老師常受老師的差勁表?yè)P(yáng),思想很容易引導(dǎo),各種觀念易灌輸;而成績(jī)較差的同學(xué)思想包袱重,就有一種事不關(guān)己,高高掛起的意識(shí),甚至對(duì)集體有奧皮爾河了本能的排斥、抗拒。針對(duì)這一點(diǎn),抓好班級(jí)的工作基點(diǎn)在于如何維護(hù)每個(gè)同學(xué)的自尊,如何調(diào)動(dòng)動(dòng)員每個(gè)同學(xué)的內(nèi)在積極因素。其實(shí)學(xué)生都有令人不安的榮譽(yù)感,都渴望被承認(rèn),有時(shí)他們更在乎同學(xué)中建立的威信和得到的信任。比如有的同學(xué)球打得好,有的同學(xué)字上寫(xiě)的好,有的畫(huà)畫(huà)較好,這些都能幫助他們理智建立自信,找到自立自強(qiáng)上進(jìn)的精神支柱,為此我經(jīng)常利用班會(huì)講一些成功人士故事和當(dāng)今社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象,讓每有位學(xué)生都有自己的目標(biāo),從而樹(shù)立只有學(xué)習(xí)才有出路的決心,讓他們都有確立自信的機(jī)會(huì),熱心班級(jí)活動(dòng),在這樣的基礎(chǔ)上,就容易樹(shù)立鑄就大學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
三、培養(yǎng)學(xué)員的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣
女教師由于年齡小,自控能力差。我從培養(yǎng)入門學(xué)生良好習(xí)慣入手,利用班會(huì)課、思想品德課以通俗懇切的言語(yǔ)為學(xué)生解讀學(xué)生的艱辛,知識(shí)的重要,做人的根本和人生的價(jià)值,促使學(xué)生明確努力學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,掌握學(xué)習(xí)規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。注重學(xué)習(xí)效率,鞏固學(xué)習(xí)成果。做好課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后練習(xí)、及時(shí)復(fù)習(xí)。并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)樹(shù)立榜樣。引導(dǎo)學(xué)生逐漸課文培養(yǎng)自覺(jué)預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí)、講文明、懂禮貌的好習(xí)慣。
四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的`基本功。首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。做到思想上為不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不放棄,方式上不粗暴,用自己對(duì)差生的一份關(guān)愛(ài)真誠(chéng)的愛(ài)心,叩響他們心靈的門。其次,要發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如,在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們驚世駭俗舉手發(fā)言,并及時(shí)及時(shí)給予當(dāng)然、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,如電話聯(lián)系、家訪、利用家長(zhǎng)會(huì)等形式,形成教育合力。再就是后進(jìn)生違紀(jì)一定要預(yù)防在先。要真的將交流溝通與分析肯定他們的“閃光點(diǎn)”有機(jī)結(jié)合,提高他們認(rèn)識(shí)自我的能力。
五、注重安全紀(jì)律衛(wèi)生教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,安全是成長(zhǎng)的前提和基本保障。在日常教育教育工作中,學(xué)校常利用例會(huì)、上級(jí)文件等強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),我也堅(jiān)持做到警鐘長(zhǎng)鳴,加強(qiáng)安全運(yùn)營(yíng)管理和監(jiān)察,教育學(xué)生學(xué)生增強(qiáng)自我安全意識(shí),提高防范能力和辨別是非的能力,嚴(yán)格杜絕安全事故的會(huì)發(fā)生。認(rèn)真填寫(xiě)《班務(wù)日志》,嚴(yán)格紀(jì)律考勤制度,杜絕無(wú)故曠課,隨意打架等事件的發(fā)生,做到預(yù)防為主,及時(shí)處理,確保秩序井然。同時(shí),在政教處的統(tǒng)籌安排下,與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書(shū)》,明確并夯實(shí)安全管理責(zé)任。衛(wèi)生方面,堅(jiān)持親臨現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo),堅(jiān)持保潔為主、打掃徹底,共建潔凈衛(wèi)生女生宿舍。
六、做的不足的地方
本學(xué)期歡樂(lè)班級(jí)的學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有所提高,但還不令人滿意。班干部的管理能力有待于米賴縣提高,早讀及自習(xí)課老師還未到教師前的管理還不夠細(xì)化。下學(xué)期須加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)自覺(jué)性和自我管理能力的督促培養(yǎng)與指導(dǎo)。
總而言之,在班級(jí)管理中,堅(jiān)持嚴(yán)中有愛(ài)、以人為本的思想,就能達(dá)到科學(xué)地管理班級(jí),并能獲得一定的成績(jī)。班主任其他工作精心而又繁瑣,是一個(gè)在廣闊的心靈世界中所播種耕耘的職業(yè),我將繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地,我熱愛(ài)、我快樂(lè),我無(wú)悔。
小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)大全3
不知不覺(jué)之間,又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了;厥走@一學(xué)期以來(lái)的其他工作,讓我深深感到當(dāng)一名教師不容易,當(dāng)一位班主任更是不容易。都需要有無(wú)限的愛(ài)心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能為孩子們創(chuàng)造出茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。班主任工作不但要有宏觀的群體管理,還要有微觀的個(gè)性發(fā)展戰(zhàn)略;既要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要有細(xì)致的落實(shí)到位,只有這樣才能使學(xué)生學(xué)生在高二健康全面發(fā)展。反思自己在這一學(xué)期以來(lái)的工作成與敗,得與失,以便在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)將班務(wù)工作總結(jié)如下:
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,形成良好的班風(fēng)。
通過(guò)上一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí),這一學(xué)期以來(lái),大部分的學(xué)生基本上已經(jīng)能很好的適應(yīng)小學(xué)生活。但由于年齡特征,自控力還是較差,紀(jì)律渙散。所以這學(xué)期我確立了班務(wù)工作重點(diǎn)就是學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在這方面,我首先從培養(yǎng)孩子的站、坐、行的規(guī)范做起,然后到上課學(xué)習(xí)、聽(tīng)講,以及生活、衛(wèi)生習(xí)慣、一日常規(guī)認(rèn)真負(fù)責(zé)等層面的嚴(yán)格要求,從小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴起步。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)考慮學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時(shí)制訂了相關(guān)的班級(jí)運(yùn)行機(jī)制、組織學(xué)生學(xué)習(xí),并預(yù)先提醒學(xué)生嚴(yán)格按照要求規(guī)范自己的.一言一行。充分發(fā)揮班干部的職能管理工作職能、在班級(jí)內(nèi)給每個(gè)班干部規(guī)定了具體的工作任務(wù),分工負(fù)責(zé),相互協(xié)作,相互監(jiān)督、民主管理。通過(guò)師生共抓,爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生每天都有新思維變化,每天都有新起色,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!通過(guò)這一學(xué)期以來(lái)的努力,學(xué)生在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,也已良好的班風(fēng)也已經(jīng)逐漸形成。
二、構(gòu)建和諧的班集體,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。開(kāi)展集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、集體榮譽(yù)感。這一學(xué)期中,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),并且以每一次的活動(dòng)為契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義榮譽(yù)感的教育,以培育學(xué)生愛(ài)集體的情感,從而增強(qiáng)班集體的凝聚力。在同學(xué)們的共同努力下,我校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班取得了社會(huì)團(tuán)體總分第一,以及50公尺迎面接力第一名米的好成績(jī)。在總體產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí),我更注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,凡是學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),我都鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的學(xué)生倡導(dǎo)積極參加,給學(xué)生演示的舞臺(tái),充分發(fā)揮他們方方面面各個(gè)方面的特長(zhǎng)。平時(shí)的活動(dòng)中,我更注意鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)藝術(shù)方面的學(xué)習(xí)鍛煉,如利用傍晚的時(shí)間練字、畫(huà)畫(huà)、唱歌、辦黑板報(bào)等。通過(guò)發(fā)展這樣多種形式發(fā)展學(xué)生個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向前、團(tuán)結(jié)合作協(xié)作的班集體。
三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
由于班級(jí)內(nèi)有部分同學(xué)的班級(jí)年齡稍低,在學(xué)習(xí)方面有些跟不上。為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),故平時(shí)在關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生之余,對(duì)他們更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我也常和他們談心,抓住他們的閃光點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們。一但捕捉到他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上所有什么特殊情況,我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得同學(xué)的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工作,使學(xué)校、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生。
極為同時(shí)我感覺(jué)自己經(jīng)驗(yàn)比較欠缺,在許多方面較弱還是存在著不足。
1、預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)?偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育工作,從而防止事情爆發(fā),我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。
2、在工作中還不能勤思考,不能從學(xué)生的點(diǎn)滴不良現(xiàn)象就馬上連鎖反應(yīng)般,考慮到更大更多的問(wèn)題。
3、工作還不夠細(xì)致,耐心。如:這些很多時(shí)候總是在發(fā)現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題之后,才想到自己沒(méi)有強(qiáng)調(diào)重申明確要求到位,事后才亡羊補(bǔ)牢等。
反思自身的不足,為達(dá)致以后的工作此項(xiàng)工作做得更好。在今后的班務(wù)工作中會(huì),我將做到以下幾點(diǎn):
1、工作上應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持,持之以恒。
首先我要克服做事似乎激進(jìn)的急躁性格,事事都想很快有成效,想對(duì)學(xué)生的其要求一說(shuō),他們就趕緊能實(shí)施,但沒(méi)有想到學(xué)生良好的習(xí)慣已經(jīng)形成過(guò)程。有時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生不能堅(jiān)持,所以自己就松懈下來(lái),沒(méi)有好好堅(jiān)持到底,這是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要清晰明確我面對(duì)生命的是活生生的生命,他們都有自己的哲學(xué)思想,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過(guò)總之他們自己不斷的思想斗爭(zhēng),內(nèi)化成自己的思想,然后發(fā)生變化自己的行為,這必須要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間,因此我當(dāng)更要有寬容之心,對(duì)學(xué)生要多一份信任,多一絲期待,多一份等待,多一份耐心。
2、加強(qiáng)與科任老師之間的溝通。
俗語(yǔ)說(shuō)得好“三個(gè)臭皮匠,勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”,只有集思廣益,治班的方式方法才會(huì)更有利于我們預(yù)備班學(xué)生發(fā)展,與健康成長(zhǎng)。所以今后我一定會(huì)多和其他代課老師交流,虛心請(qǐng)教,探討。把班務(wù)其他工作搞得更細(xì)、更扎實(shí)些!
當(dāng)然,班務(wù)工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又長(zhǎng)期的工作,不能一蹴而就。但只要我們心中是真誠(chéng)地為學(xué)生,為家長(zhǎng)的健康成長(zhǎng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升學(xué)生生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到更大地提升。
小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)大全4
轉(zhuǎn)眼間,年級(jí)一學(xué)期的教育課堂教學(xué)工作已結(jié)束,做為班主任,每天除了上所好數(shù)學(xué)課,批閱好學(xué)生的作業(yè)外,還要管理好本班學(xué)生的紀(jì)律,和完成各項(xiàng)任務(wù),工作很累,但面對(duì)孩子們那純真純真的笑臉和深知渴求知識(shí)的眼睛,多少苦,多少累,多少煩,都沒(méi)消失殆盡,想到家長(zhǎng)們對(duì)孩子的殷切的說(shuō)起期望和對(duì)我的無(wú)比信任,我就下定決心,不管如何辛苦,我也張老師要將這個(gè)班主任工作做好。
一、班級(jí)情況分析:
我班這學(xué)期共有學(xué)生37人,大部分學(xué)生心志學(xué)習(xí)上為有進(jìn)取心,學(xué)習(xí)成績(jī)很好,能遵守紀(jì)律,各方面整體表現(xiàn)的都很好,在本學(xué)期中有進(jìn)步一定。也有少數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)上很吃力,如朱世坤、羅小雨、夏緒鑫,數(shù)學(xué)上學(xué)習(xí)很費(fèi)力,曹天鑫、庹文博、方文龍等同學(xué)真愛(ài)打逗,針對(duì)他們的情況進(jìn)行不同的教育和幫助,使他們不同適度的都有很大的提高。經(jīng)過(guò)這兩年的學(xué)習(xí),孩子們的思維能力有很大的不斷提高,集體榮譽(yù)感也較強(qiáng),很愿意為本班做出貢獻(xiàn)。
二、班級(jí)管理方面
作為一名班主任,管好一個(gè)班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期,在班級(jí)管理方面,我做了如下工作:
1、繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。
經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期,孩子們長(zhǎng)大了許多。做事情認(rèn)真了,細(xì)心了,學(xué)生的個(gè)性也增強(qiáng)了,因此,抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),是班務(wù)工作的研究重點(diǎn)。
二年級(jí)教師年齡很小,有些事往往是老師說(shuō)了必然也能忘記去做,約束自己的能力也很差,所以我每天加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理,早讀、課間操、衛(wèi)生、活動(dòng)等活動(dòng)多督促檢查,經(jīng)常性、隨意性地觀察其他科任教師上課時(shí)學(xué)生紀(jì)律狀況,特別是上能體育課時(shí),我要求體委帶隊(duì),上課時(shí)先排好隊(duì),每次上體育課時(shí),我在樓上或進(jìn)行觀察,并暗示體委協(xié)同體育教師管理好本班的學(xué)生上好體育課,教育并且督促學(xué)生養(yǎng)成良好的喜好,同時(shí)班主任發(fā)揮教師的言傳身教的示范效果。
在本班中設(shè)立一個(gè)“奪星”的活動(dòng)欄目,學(xué)生有點(diǎn)滴的進(jìn)步就進(jìn)行貼星表?yè)P(yáng),讓學(xué)生體驗(yàn)到進(jìn)步的快樂(lè),每個(gè)學(xué)生都為得星為榮,樂(lè)于進(jìn)取,樂(lè)于上進(jìn)。
2、配合學(xué)校安排,積極組織學(xué)生兩項(xiàng)參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。
六月份的校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),我延后一個(gè)月的時(shí)間,就或進(jìn)行借助課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行鍛煉,每天早上督促每個(gè)學(xué)生跑上兩圈,以操練他們的體質(zhì),在學(xué)校召開(kāi)的冬季運(yùn)會(huì)上,我們班奪得了許多項(xiàng)目科研項(xiàng)目的第一名。
二養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的'關(guān)鍵期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到大幅提升。所以,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課習(xí)慣,還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級(jí)寶寶的特點(diǎn),一方面,以比賽、相互競(jìng)爭(zhēng)等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面,作為老師盡職盡責(zé),每天進(jìn)教室都先需要進(jìn)行檢查,看一看,撿一撿,孩子們看在眼里記在心里,為教養(yǎng)良好的習(xí)慣創(chuàng)造創(chuàng)造了好的氛圍。我也利用班會(huì)課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,危急關(guān)頭注意留神調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。
三、培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的能力
班干部是班級(jí)的核心,是班上的骨干力量,要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。經(jīng)常對(duì)班干部成員進(jìn)行愛(ài)班集體,為薩溫齊做貢獻(xiàn)的教育,經(jīng)常檢查班干部的工作,讓他們帶頭做好每項(xiàng)事情。
特別是衛(wèi)生委員曹天鑫同學(xué),在這個(gè)學(xué)期的后一個(gè)多月時(shí)間中表現(xiàn)的不夠好,學(xué)習(xí)上不夠用功,紀(jì)律上表現(xiàn)好很散漫,對(duì)他實(shí)施了個(gè)別的教育,讓他葉唇柱班級(jí)的頭,帶學(xué)習(xí)的頭,帶紀(jì)律的頭。每天教師沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行檢查不衛(wèi)生時(shí),就讓她代替老師進(jìn)行檢查,工作做的很認(rèn)真。李燁班主任雖然不是班干部,但很愿意為班級(jí)做事,每次有任務(wù)時(shí)都搶著搞,于是我就要他來(lái)協(xié)助班干部管理班中的紀(jì)律,每當(dāng)班中沒(méi)有教師時(shí),班干部們都認(rèn)真管理著班中的學(xué)生,使我們班在上沒(méi)有教師上自習(xí)課時(shí)也同教師在一樣的悠閑的學(xué)生在學(xué)習(xí)。
對(duì)于每天的值日生,我責(zé)成小組長(zhǎng)進(jìn)行運(yùn)營(yíng)管理,他們自己分工,做好每天的值日,最讓我我進(jìn)行檢查。如果有做的不好的,責(zé)成小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。在各位班干部中有進(jìn)步的就立馬進(jìn)行表?yè)P(yáng),來(lái)鑄就他們的威信,增強(qiáng)他們的信心,支持鼓勵(lì)他們的工作。
四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,尤其是班主任其他工作,更加需要家長(zhǎng)的理解和鼓勵(lì)支持。我特別注重隔閡和學(xué)童建立良好的關(guān)系,加強(qiáng)和家長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)間的交流。
一學(xué)期來(lái),經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種這種方式的家訪,面談、電話聯(lián)系,把學(xué)生在校的表現(xiàn)告訴給家長(zhǎng),讓他們協(xié)助教育好孩子。當(dāng)孩子有了什么飛躍,孩子生病了,幾周小孩子在這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳時(shí),我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校基礎(chǔ)教育同步,更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。
五、積極抓好管理工作后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
后進(jìn)生的教育和管理是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高更為重要一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、等受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注中學(xué)生后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我班學(xué)生朱世坤、陳樂(lè)樂(lè)、羅小雨同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)算術(shù)不太好,我就利用放學(xué)后的時(shí)間個(gè)別的輔導(dǎo),同時(shí)在課堂上找他們的閃光點(diǎn),進(jìn)行表?yè)P(yáng),以促進(jìn)他們的進(jìn)步,丁明哲同學(xué)很聰明,但講授上不夠努力,時(shí)常作業(yè)完不成,總是最后一個(gè)做完,做作業(yè)時(shí)邊做邊玩,一次機(jī)會(huì)他很快的做完了,于是我就利用這個(gè)機(jī)會(huì),在全班社會(huì)變革了表?yè)P(yáng),從那以后,每次作業(yè)都是很快的完成了,而且偷懶的正確率很高,有三次數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí),都是名列第一。
蘭婷婷同學(xué)是從外地轉(zhuǎn)來(lái)的小朋友,來(lái)到本校后,總是怕別人欺負(fù),不和別的男生玩,只和女生玩,看到這種情況,我利用各班活動(dòng),教育學(xué)生家長(zhǎng)要多寬容納他,接受他,對(duì)學(xué)生說(shuō):她是我們班的才子,知道的知識(shí)很多,同學(xué)們有不會(huì)的爸爸媽媽地方可以向他請(qǐng)教,從那以后,男生主動(dòng)的和他接近,他也會(huì)高興的困境幫助有困難的同學(xué),送給人家做小老師,看到這里我暗地里高興。方文龍同學(xué)愛(ài)逗,愛(ài)玩,有時(shí)上課打瞌睡,注意力不集中。每天講課時(shí)我就提高了每晚聲音,提醒他們注意聽(tīng)教師講課。經(jīng)過(guò)學(xué)期結(jié)束這一個(gè)學(xué)期的經(jīng)心努力工作,覺(jué)得我們五方面高年級(jí)從紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)各方面都表現(xiàn)的很棒,這個(gè)學(xué)期的期末鎮(zhèn)統(tǒng)考中會(huì),數(shù)學(xué)平均分是96分,語(yǔ)文平均96.6分的好成績(jī)。
六、存在不足
雖然做出了不少的工作,但工作由于曲作經(jīng)驗(yàn)的欠缺,在許多方面還是存在著不足。
1、做事要貴在堅(jiān)持。
自己處世總是比較急燥,事事都想很快有成效,有時(shí)教育學(xué)生的事,但由于時(shí)間長(zhǎng)了自己也忘了檢查,有時(shí)也會(huì)放松管理,松懈下來(lái),沒(méi)有好好堅(jiān)持到底,以后應(yīng)該扭曲這個(gè)毛病,讓自己的教育工作更加出色。
2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的問(wèn)題
由于自己在學(xué)校中管的事情比較多,有時(shí)照顧不過(guò)來(lái),而放松了管理。所以會(huì)而使有的同學(xué)表現(xiàn)的不夠好,以后要多不斷提高責(zé)任心,十分積極的為學(xué)生服務(wù),做學(xué)生的知心朋友,及時(shí)發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵問(wèn)題學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題,解決問(wèn)題。
總之,只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,為孩子的身體健康而付出,端正自己的工作態(tài)度,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。用愛(ài)心、耐心、真心、誠(chéng)心、童心去對(duì)待學(xué)生,我們的班級(jí)就會(huì)更加出類拔萃。
小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)大全5
在這學(xué)期為了搞好班風(fēng),我惟獨(dú)堅(jiān)持按照學(xué)校要求;遵從課程標(biāo)準(zhǔn);遵循教學(xué)規(guī)律;始終以學(xué)生為本;以學(xué)生的全面國(guó)際化為本;順利地完成了本期教研的教學(xué)工作。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我做了以下的組織工作:
一、基本情況回顧
本學(xué)期我從事一年級(jí)班主任工作,擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)。從一開(kāi)始我就認(rèn)真分析了本班的情況,制定了班務(wù)管理和學(xué)科教學(xué)方面的計(jì)劃。在這一學(xué)期的教學(xué)中所,也認(rèn)真切實(shí)地落實(shí)了這些規(guī)劃。積極組織機(jī)構(gòu)學(xué)生搞好了班級(jí)日常事務(wù)和使如期舉行學(xué)科教學(xué)順利進(jìn)行。講衛(wèi)生習(xí)慣也得到了強(qiáng)化,學(xué)生品德意識(shí)、道德教育意識(shí)也明顯提高。組織學(xué)生力爭(zhēng)進(jìn)行復(fù)習(xí)、迎接考試。
二﹑培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣。
其要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,講究衛(wèi)生,衣著整潔,不亂丟紙片,并使品性他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。要求學(xué)生語(yǔ)言文明,懂禮貌,見(jiàn)到老師都要問(wèn)好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助。
三﹑培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的.習(xí)慣。
本學(xué)期我經(jīng)常利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,上課發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)較好,及時(shí)表?yè)P(yáng),在班級(jí)中樹(shù)立榜樣。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班里高二絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,還需要繼續(xù)加強(qiáng)。
四﹑做好師生的安全教育工作。
進(jìn)行我經(jīng)常利用班會(huì)展開(kāi)安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,過(guò)馬路要左右看,不要和車輛搶行。不到河里玩水,不玩火,課間不玩危險(xiǎn)游戲,以免出現(xiàn)不安全事故,把安全蔭患消滅在萌牙狀態(tài)。
五﹑堅(jiān)持與家長(zhǎng)知悉,共同教育好學(xué)生。
教育好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外,還要做好校外的教育工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的幫助,才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生,更需要家長(zhǎng)的能夠幫助,經(jīng)過(guò)小學(xué)教師和老師家長(zhǎng)的共同教育,他們基本特征能遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí)。
六、本期工作中存在中才的問(wèn)題及今后的工作急于。
存在的主要問(wèn)題是班級(jí)整體發(fā)展定位不夠關(guān)鍵問(wèn)題明確,如究竟我班的班級(jí)各項(xiàng)工作要做到什么樣子,成績(jī)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)總成績(jī)心中沒(méi)單次,致使班級(jí)行政管理不夠,成績(jī)不夠穩(wěn)定,而且學(xué)生主動(dòng)積極性不夠。要搞好一個(gè)班的其他工作,就需要有一支能干的干部隊(duì)伍,本學(xué)期在這方面做得不夠,下學(xué)期要注重這方面的培養(yǎng),使他們成為老師的小幫手,學(xué)生的好榜樣。
今后的打算:針對(duì)以上的問(wèn)題,搞好班級(jí)定位,而使管理和教學(xué)水平、學(xué)生品德有明顯提高,主動(dòng)積極地開(kāi)展自己的工作,從自我發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,共同發(fā)展的高度去做好自己的本質(zhì)工作!
小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)大全6
一學(xué)期數(shù)學(xué)老師的班主任工作即將結(jié)束,在學(xué)校的統(tǒng)一計(jì)劃安排下,按照提議學(xué)校和少先隊(duì)總部的工作要求,結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為管理、教育主線,順利地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),回想這一初高中的工作,有成功的喜悅,也有失敗的煩惱,為使今后的班務(wù)工作更好的開(kāi)展,特作總結(jié)如下:
一、做好學(xué)生思想其他工作。
我們班共有學(xué)生42人,其中男生24人,女生18人。開(kāi)學(xué)初重點(diǎn)抓好了學(xué)額鞏固工作,使入學(xué)率、鞏固率達(dá)100%。做好學(xué)生價(jià)值觀的思想工作首先注重學(xué)生思想品德教育工作,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守法規(guī)中學(xué)生紀(jì)律,識(shí)別善惡能力,樹(shù)立積極向上的情操,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)公立學(xué)校,熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)社會(huì)。尊老愛(ài)幼,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,關(guān)心心理健康學(xué)生的生活和身體健康,培養(yǎng)他們從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣,勤洗澡,勤換衣服,勤洗手,搞好個(gè)人和班集體的衛(wèi)生。
教育中學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生手冊(cè)》,做一個(gè)忠于職守的好學(xué)生,紀(jì)律上為嚴(yán)格要求學(xué)生,放假做到專心聽(tīng)講,大膽發(fā)言,勤學(xué)好問(wèn),不違反課堂紀(jì)律,還留神學(xué)生的考勤,每天做好晨檢,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有及時(shí)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)生聯(lián)系,主動(dòng)與家長(zhǎng)配合,在課堂或課外都嚴(yán)格要求學(xué)生,確保課堂教學(xué)的正常進(jìn)行。
二、培養(yǎng)和選拔體育老師。
本學(xué)期,我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)和分析,轉(zhuǎn)型并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定織能力,高尚開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任積極分子。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開(kāi)展科研工作,又要根據(jù)實(shí)際廉政建設(shè)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,指示他們以身作則:如有時(shí)候佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服等,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)逐步的培養(yǎng)和努力,終于提高了。
三、抓好學(xué)生安全教育、衛(wèi)生工作。
安全、衛(wèi)生基礎(chǔ)教育是學(xué)校私立學(xué)校工作中的重中之重。一學(xué)期來(lái)至始至終沒(méi)有放松安全家庭教育,該校嚴(yán)格按照學(xué)校訂定的安全措施去抓,一學(xué)期來(lái)沒(méi)有發(fā)生任何意外事故。這學(xué)期我們利用每周班會(huì)宣傳安全、衛(wèi)生知識(shí),同時(shí)師生教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,不在此校追逐打鬧,注意安全,不隨便上樓爬高,確保學(xué)生的安全,經(jīng)常開(kāi)展安全教育。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生自己的事情自己做做,隨時(shí)教育學(xué)生注意清潔衛(wèi)生(個(gè)人、校園)不但自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,教室衛(wèi)生也一定要溴化亞注意保持清潔,當(dāng)然,也收到了良好的效果,學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣也已初步養(yǎng)成。每周或進(jìn)行一次班會(huì),用獎(jiǎng)勵(lì)的方法需要進(jìn)行表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)好的,鼓勵(lì)學(xué)困生,多表?yè)P(yáng)少批評(píng),認(rèn)真進(jìn)行家訪工作,隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,便于教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)糾正,師生努力創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。師生共同努力學(xué)子把班集搞得團(tuán)結(jié)、活潑,向上的`好班集。
四、注重對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班,后進(jìn)生在班中才為數(shù)不多,但較懶惰。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。誠(chéng)心首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,叩響他們心靈的門。比如:在課堂上以給他們創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長(zhǎng)聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,也這有利于班集體的建設(shè)。
五、培養(yǎng)學(xué)生自主讀書(shū)的能力,抓好素質(zhì)教育,大力加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。
從考試來(lái)看,成績(jī)有所進(jìn)步,但也有一些不足之處,如學(xué)困生的輔導(dǎo)還要繼續(xù)加強(qiáng)。抓好學(xué)生家訪其他工作,加強(qiáng)了家校聯(lián)系。
六、今后努力的方向。
1.對(duì)學(xué)困生著力推進(jìn)的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導(dǎo)。
2.對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓,不能放松。
3.抓好常規(guī)教育。
4.要領(lǐng)略到到學(xué)生當(dāng)中,成為學(xué)生的知心朋友。
5、著重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
本學(xué)期取得了一些成績(jī),有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了;有些小學(xué)生不良習(xí)慣改了一些不良習(xí)慣。當(dāng)然仍有很多的不足,在實(shí)際工作中,還有許多做法值得我探討和深入分析總結(jié)?傊,我要注意工作方法,緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。使班務(wù)組織工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
小學(xué)班務(wù)工作總結(jié)大全7
一學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和下要各位老師的協(xié)助支援下,在全校師生的共同努力下,學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣、努力學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都發(fā)生改變有了明顯的改變,圓滿地演出成功完成了本學(xué)期的各項(xiàng)組織工作任務(wù)。為了較好地搞好以后組織工作的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下。
一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想軍事教育,造就了良好的班級(jí)風(fēng)氣。
半年來(lái),我根據(jù)學(xué)校少先大隊(duì)的分局工作計(jì)劃,針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),積極開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義見(jiàn)長(zhǎng)教育為主線,以培植培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動(dòng),收到顯著成效。首先利用開(kāi)學(xué)之初,借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治政治經(jīng)濟(jì)思想教育,結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生起居行為規(guī)范》進(jìn)行強(qiáng)化教育,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規(guī)律轉(zhuǎn)化到正常的的學(xué)習(xí)生活中;同時(shí),對(duì)全體班委成員或進(jìn)行以競(jìng)選為主的輪換制,激發(fā)了學(xué)生積極向上思想觀念的思想意識(shí),形成了"團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、積極、爭(zhēng)先"的良好班風(fēng),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;再者,結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,分析其是非,總結(jié)其教訓(xùn),吸取其經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,;最后,利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、講文明、懂禮貌、安全教育,并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,使每位學(xué)生從小形成良好家長(zhǎng)的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,為新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成極好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件之事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成。我從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手,以課堂生活為二是,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生、勞動(dòng)等方面的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和人才培養(yǎng)研習(xí)、自理、自控的能力,使中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生的全面性素質(zhì),我班采取了多種措施對(duì)學(xué)生采取教育。主要有以下四個(gè)方面:
1、班主任認(rèn)真協(xié)調(diào)小學(xué)老師組織任課教師進(jìn)行討論,明確思品教育的脆弱性,制定出各自的教育措施。
2、班主任經(jīng)常有時(shí)溝通各全校交流意見(jiàn),確立目標(biāo),形成合力,增強(qiáng)教育效果。在各學(xué)科課堂,教師利用教材里的生動(dòng)事例,引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)入情境,激發(fā)他們的情感,使他們從情中明理,分辨是非,形成正確的情操,真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì)。
3、各任課教師落實(shí)教材的知識(shí)點(diǎn),突出教育點(diǎn)。
三、繼續(xù)加強(qiáng)了班級(jí)安全教育,周密全面落實(shí)了各項(xiàng)安全措施,防患于未然。
本學(xué)期中,能夠針對(duì)當(dāng)前諸多不安全因素,對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)素質(zhì)教育攏不懈、警鐘長(zhǎng)鳴。
1、精心組織、落實(shí)責(zé)任。班級(jí)開(kāi)展“創(chuàng)平安班級(jí)”活動(dòng),班委會(huì)成員分工明確,責(zé)任分明,精心組織好這次活動(dòng),做到措施得力,責(zé)任到人。
2、全員參與,層層發(fā)動(dòng)。通過(guò)手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式,多層次、全方位地大力提倡宣傳"創(chuàng)平安班級(jí)"活動(dòng)的重要意義,家長(zhǎng)從家長(zhǎng)和師生普遍珍視的`熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題著手,持之以恒以實(shí)際出發(fā)的原則,教育引導(dǎo)提高活動(dòng)針對(duì)性的針對(duì)性與實(shí)效性。
3、利用班會(huì)課、品德與社會(huì)課等及時(shí)采取對(duì)學(xué)生進(jìn)行水、電、火的正確使用以及會(huì)發(fā)生水災(zāi)、火災(zāi)時(shí)的自我醫(yī)護(hù)和求救方式的教育,進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí)。
4、學(xué)生切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的路隊(duì)安全教育,放學(xué)時(shí)路隊(duì)行政管理有專人負(fù)責(zé),力爭(zhēng)讓每一位都能從小有較強(qiáng)的自理能力,或使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去"。
四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了很好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式同學(xué)與家長(zhǎng)搭建密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪、碰頭會(huì)面及電話聯(lián)系等形式,并在十一月份召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的轉(zhuǎn)述方法、經(jīng)驗(yàn),推薦一些教育方面的書(shū)籍,如“怎樣教育子女”、“怎樣使你的孩子更聰明”、“父母必讀”等,同時(shí)對(duì)小學(xué)生提出要求:小學(xué)生為小朋友在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣。通過(guò)這些工作,使很多學(xué)生家長(zhǎng)重視了對(duì)子女的教育,改進(jìn)了對(duì)獨(dú)生子女的教育方法,增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的危機(jī)意識(shí),收到了較好的實(shí)際效果。