中心學(xué)校工作總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的中心學(xué)校工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中心學(xué)校工作總結(jié)1
教研活動總結(jié) 本學(xué)期,在縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)之下,我中心校堅持以提升質(zhì)量為核心,深化課題研究,強化隊伍建設(shè),強化質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化常規(guī)管理,開展各類培訓(xùn)和教研活動,不斷提升教師教學(xué)的實施水平,提高素質(zhì)教育質(zhì)量,F(xiàn)將主要工作概括如下:
一、堅持抓教學(xué)常規(guī)管理,切實提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到整個學(xué)校以及教師在社會上的聲譽和形象。為此,本學(xué)期中心學(xué)校依然以教學(xué)質(zhì)量的提高為中心工作,從抓教學(xué)常規(guī)入手,以切實提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1、強化教學(xué)常規(guī)檢查視導(dǎo)工作。本學(xué)期各學(xué)校繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)周檢查制度,并在按時填寫周報表的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織教師教學(xué)常規(guī)月評價,從計劃、備課、上課、作業(yè)批改、成績考查、學(xué)生輔導(dǎo)等每一個教學(xué)環(huán)節(jié),都狠抓規(guī)范管理。中心學(xué)校通過階段檢查、教學(xué)視導(dǎo)等形式和縣教研室調(diào)研、督導(dǎo)室評估等機會抽查各學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理情況。一學(xué)期以來,我校教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)上基本能嚴(yán)格執(zhí)行要求,在備課方面,通過加強學(xué)習(xí),明確要求,我校教師在深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,深入鉆研教材和分析學(xué)情,寫出規(guī)范的教案,杜絕上無準(zhǔn)備之課,大部分同志備課都能寫教案。在上課方面,各教師基本上能嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案,把握好教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教材實際,積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí),在傳授雙基的同時,重視學(xué)習(xí)情感與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求,注意作業(yè)的明確性和針對性,以及作業(yè)的深廣度和份量,并做到認(rèn)真、及時地批改、訂正。
2、嘗試集體備課。針對我中心學(xué)校教師擔(dān)任的學(xué)科較多,在教育教學(xué)過程中,僅備課一項就要投入較多的精力,大部分時間投入到了編寫課時教案的現(xiàn)狀,學(xué)期初實行了集體備課,以便使老師們有更多的精力研究教材、教法,也能實現(xiàn)優(yōu)秀資源共享。全鄉(xiāng)依照《集體備課實施方案》設(shè)立了16個備課小組,各備課組按 “五定”、“五備”、“六統(tǒng)一”、“四創(chuàng)新”的要求,組織集體備課會,備課組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而提高課堂教學(xué)的有效性。
3、在學(xué)生中開展各種競賽評比活動,促進(jìn)了學(xué)生廣泛的興趣愛好的形成,為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。在語文學(xué)科方面,我們組織學(xué)生參加了“校訊通杯”作文大賽、“我心目中的環(huán)湖賽”征文活動和主題讀書系列活動等,共有80多人次參加了活動,這些活動促進(jìn)了學(xué)生對課外書籍閱讀的渴望,增強了他們的語文知識水平和寫作水平,拓寬了學(xué)生視野。6月份,組織了全鄉(xiāng)小學(xué)四、五年級學(xué)生數(shù)學(xué)競賽,徐永輝、李永環(huán)等12位同學(xué)以優(yōu)異成績獲獎。在全國小學(xué)生英語競賽活動中,大莊小學(xué)學(xué)生馬紅蓮、馬永萍分別榮獲二、三等獎。
二、結(jié)合學(xué)校實際,以提高課堂教學(xué)有效性為目標(biāo),積極開展校本教研活動。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)并嘗試“先學(xué)后教,以學(xué)定教”的山東省濰坊市“345優(yōu)質(zhì)高效課堂”教學(xué)模式和洋思課堂教學(xué)模式。教師按“先學(xué)”、“展演”、“后教”和“當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計教學(xué),讓學(xué)生通過自主、探究、合作等方式積極參與到學(xué)習(xí)中,使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),以真正體現(xiàn)學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)地位,把課堂還給了學(xué)生。學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成。
2、通過開展公開課、示范課活動,引領(lǐng)教師提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期組織了支教教師白永蘭老師六年級英語示范課、大莊小學(xué)席進(jìn)珉老師高年級數(shù)學(xué)示范課等,在聽課過程中,通過執(zhí)教教師說教學(xué)設(shè)計策略,聽過教師交流請教的方式討論解決教學(xué)中存在的疑問,以使大家共同成長。
3、大莊小學(xué)、什巴小學(xué)、岔爾溝小學(xué)與青海民族大學(xué)、中國科學(xué)院農(nóng)村政策研究中心共同開展了“青海少數(shù)民族兒童電腦輔助學(xué)漢語”科研活動,在學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力和水平提高方面取得了一定的效果。中心學(xué)校還爭取到了上海真愛夢想基金會援建的“夢想中心”教室項目,教室建設(shè)已完成,暑假將有15名教師參加“夢想課程”培訓(xùn),下學(xué)期就可以投入使用。
4、繼續(xù)開展多形式的教學(xué)比賽活動,以促進(jìn)教師成長。
中心學(xué)校按縣教研室“小學(xué)語文教師綜合素質(zhì)能力大賽”活動安排,于3月31日至4月3日各校推選的選手分別參加了授課比賽和才藝展示等比賽,最后,上元保小學(xué)的湛文蕙、大莊小學(xué)的申海芳和岔爾溝小學(xué)的李發(fā)存三位老師榮獲前三名,湛文蕙老師代表中心學(xué)校參加了全縣比賽。選手們的“詩文朗讀”聲情并
茂,繪聲繪色;粉筆字的書寫瀟灑飄逸,充分展現(xiàn)了教師深厚的寫字功底;才藝展示時歌聲深情高昂,剪紙栩栩如生,彰顯了我校教師的特長與技能;綜合知識問答展現(xiàn)了語文教師寬泛的知識和深厚的積淀。本次活動不僅是教師技能技巧的比拼,更是各位選手智慧與風(fēng)采的全方位展示。
同時,還組織教師參加上級有關(guān)部門組織的各類教學(xué)比賽、論文大賽等活動;⑽钠祭蠋焻⒓恿饲嗪J≈行W(xué)音樂美術(shù)新課程優(yōu)秀課例評選活動,并在活動中榮獲三等獎。
三、繼續(xù)加強教師培訓(xùn),不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
首先,中心學(xué)校積極安排教師參加各級各類培訓(xùn),以不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)喬玉堂、伊正全同志先后參加了學(xué)校黨建工作、學(xué)校管理、學(xué)!皦粝胫行摹苯ㄔO(shè)等的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。王青邦、祁煥軍、崔順年等14位老師參加了“全面提高班主任專業(yè)素養(yǎng)”高級研修班等各類班主任培訓(xùn),保春花、朱錦軍、保廣林等8位老師參加了語文等各類學(xué)科教師培訓(xùn)。參加培訓(xùn)的教師通過聆聽專家們的專題講座,接受了先進(jìn)的教育理念和思想,并觀摩優(yōu)秀教師的現(xiàn)場教學(xué)示范,以不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式。
其次,中心學(xué)校繼續(xù)開展校際交流活動,通過交流學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。3月22日至24日,各學(xué)校的英語、語文老師共32人次去西寧市古城臺小學(xué),分別觀摩了城西區(qū)參加全國英語和語文教師素養(yǎng)大賽教師的匯報展示課。4月9日,各小學(xué)共20名教師去城北小學(xué)觀摩聽課。在交流學(xué)習(xí)活動中,執(zhí)教教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂結(jié)構(gòu)、多方位的師生互動、適時的點撥、融洽的師生關(guān)系、貼切的學(xué)生評價充分體現(xiàn)了新課程理念,以及聲情并茂的朗誦、激情的表演展示了教師極強的素質(zhì)能力,讓參加交流學(xué)習(xí)的`教師切身感受到了教學(xué)方式方法上的差異,并在教學(xué)策略、學(xué)生評價等方面有了很大的收獲和啟發(fā)。
四、教研工作存在的問題
本期的教研工作雖然取得了一些成績,但也存在著一些問題,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、教師對學(xué)習(xí)的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí),但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上,并未對學(xué)進(jìn)行深入的反思和應(yīng)用,未能真正
達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還需從意識上提高,讓教師真正把學(xué)習(xí)落實到實處。
2、新的課堂教學(xué)改革停留在表面,大部分教師以“忙”為借口,不愿參與教學(xué)改革研究,習(xí)慣于“教師豁上,學(xué)生拼上”的教學(xué)方式。
3、課題研究活動停留在的形式上,而無實際效果。
總之,教研工作是一個全體教師參與的工作,也是提高教師自身素質(zhì)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段。在今后的教研工作中,我們要團(tuán)結(jié)全體教師共同參與,共同提高,共同發(fā)展,為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮更大的作用。
中心學(xué)校工作總結(jié)2
總務(wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分,與教學(xué)一樣,是學(xué)校的兩大支柱之一,同時具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟(jì)性和教育性相統(tǒng)一的特征。實踐告訴我們:有了教學(xué)工作,總務(wù)后勤工作才有服務(wù)對象,沒有總務(wù)后勤工作,教學(xué)工作也難于開展,兩者關(guān)系是一個統(tǒng)一機體的兩個部分,相互依存,相互促進(jìn),缺一不可,因此,充分認(rèn)識到:總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué),但所做的一切細(xì)鎖、繁雜的工作都是學(xué)校教育中不可缺少的,在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可代替的重要作用,堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,盡心盡力做好后勤報務(wù)工作。
一、堅持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作
1.根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,有計劃地利用節(jié)假日,組織人員對部分教學(xué)樓進(jìn)行維修,對上報的維修項目要求,都能堅持到實地察看,提出切實可行的意見,對開工的維修項目,都能到工地檢查督促,提出明確的質(zhì)量和安全要求。門衛(wèi)室粉飾,衛(wèi)生間的節(jié)水改造;食堂餐桌椅油漆等使學(xué)校的各項創(chuàng)建工作得于保證。
2.開學(xué)初,確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位,教師教學(xué)辦公用品到位,使教學(xué)工作正常開展。
3.開學(xué)初,學(xué)期結(jié)束都分別對各班級的財產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊,確切地落實財產(chǎn)責(zé)任制管理。
4.規(guī)范全校教師摩托車、機動車擺放,嚴(yán)格管理。
5.不定期對學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行安全檢查工作,確保師生的生命安全,并將檢查記錄匯總起來,發(fā)現(xiàn)問題及時維修。
6.及時為學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進(jìn)行維修,保證學(xué)生正常上課。 7.加強校舍的安全衛(wèi)生工作,做到有記錄,有專人負(fù)責(zé)。
二、財務(wù)財產(chǎn)管理方面
財務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,嚴(yán)格按規(guī)定的財務(wù)、會計制度實施管理,依法照章做好財務(wù)管理工作,管理好教育經(jīng)費的收支。在資金使用上,嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,堅持按計劃行事,合理使用資金,保證專款專用,堅持以“少花錢,多辦事,辦好事”為原則,用好學(xué)校每一分錢,提高資金的使用效率。在重大的資金使用上,學(xué)校通過行政會議討論,并向全體教師公示,接受群眾監(jiān)督。
1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理,認(rèn)真編制20xx年度的經(jīng)費預(yù)算。本著“量入為出、收支平衡,保證重點”的原則,加強資金管理,合理安排資金,編制好本年度的修購經(jīng)費計劃,開源節(jié)流,提高資金使用效果,確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。
2、嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門制訂收費標(biāo)準(zhǔn),做好收費公示。在學(xué)生收費管理上,嚴(yán)格按照收費公示規(guī)定的項目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費,嚴(yán)格實行上級主管部門制訂收費制度,做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象,并做好收費公示,自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督。
三、安全工作
安全衛(wèi)生管理方面:學(xué)校安全工作做得如何,將直接關(guān)系師生身心健康乃至生命安全的大事,關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展。為此,我們牢固樹立“學(xué)校安全重于泰山”的思想,增強政治意識、大局意識,從打造“平安學(xué)!钡母叨,把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。由于全體教職工共同努力,一學(xué)期來,我校未出現(xiàn)一起涉及安全事故的發(fā)生,為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供有力的保證。具體做好以下幾方面工作:
1、本學(xué)期,在全體師生的共同努力下,學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強,對外來人員進(jìn)入校園一律登記、驗證,未經(jīng)允許不能進(jìn)校,每天學(xué)生放學(xué)時,學(xué)校門口都有值周領(lǐng)導(dǎo)和教師輪流值班,放學(xué)后校領(lǐng)導(dǎo)堅持對校園內(nèi)進(jìn)行巡視,檢查“三關(guān)”情況(門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好),為學(xué)校的財產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。
2、本學(xué)期,總務(wù)處人員堅持每周都對校舍及教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,立即排除。發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,并將檢查情況作好記載。
3、本學(xué)期在校長的帶領(lǐng)下,總務(wù)處和少先隊狠抓了校園環(huán)境衛(wèi)生工作,實行了包干區(qū),責(zé)任到班,做到天天清潔。
四、校園美化工作
優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì),努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境,進(jìn)一步美化校園、綠化校園,為此學(xué)校加強對校內(nèi)苗木、花草的栽培與管理和整體綠化布局調(diào)整,努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過環(huán)境育人來提高全體學(xué)生的`素質(zhì)。
五、常規(guī)工作
1、本學(xué)期強化財產(chǎn)管理,使學(xué)校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化,嚴(yán)防學(xué)校財產(chǎn)的流失。
2、加強對固定財產(chǎn)增減工作的管理,認(rèn)真執(zhí)行教育局有關(guān)規(guī)定,定期定時進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作,做到帳、物相符,要根據(jù)固定財產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定,及時地進(jìn)行造冊登記。
3、加強低值易耗品的管理工作,嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。如復(fù)印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具、光盤、軟盤等。
4、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生,我們都能力所能及地加以處理好,總務(wù)人員本著節(jié)約的原則,自己動手做些小修理,如:門窗、門鎖、電燈等,并做到隨叫隨
六、加強對學(xué)校食堂的管理
我校食堂工作是總務(wù)處的一項重要工作,關(guān)系到師生安全的具體問題,所以一直是我們后勤的工作重點,盡管可能大家在許多方面不盡滿意,但后勤部門花了很多的時間,做了很多的工作。我們一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定,嚴(yán)把好食品原材料進(jìn)貨渠道,嚴(yán)格進(jìn)行食堂管理,以保證師生飲食的衛(wèi)生安全,加強平時的衛(wèi)生檢查。杜絕食物中毒事故。同時抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境,經(jīng)常督促檢查食堂工作情況,保障財產(chǎn),物資的安全與完整。
七、存在的問題和今后努力方向
1.加大對電、用水、消防、食品衛(wèi)生的檢查、抽查力度,把各項工作做實,做細(xì)、做到位。
2.增強后勤服務(wù)保障意識,努力提高服務(wù)態(tài)度、服務(wù)檔次,力求在最短的時間內(nèi)及時解決大家的問題及困難,為教育教學(xué)做好后勤保障。
3.加大對圖書室、儲藏室及配套室的管理,節(jié)約開支。
總務(wù)后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開展的前提,做好它事關(guān)重大,在這個學(xué)期的工作中,總務(wù)處良好地完成了學(xué)校各個社會職能部門的協(xié)調(diào)工作,保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行,為學(xué)校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。
xx中心學(xué)?倓(wù)處
20xx年xx月xx日
中心學(xué)校工作總結(jié)3
一年來,我校在上級黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持正確的辦學(xué)方向,全面貫徹黨和國家的教育方針,以培育德,智,體,美,勞全面發(fā)展的“四有”新人為己任,確定了德育的先導(dǎo)地位,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì),培養(yǎng)“四有新人”為目標(biāo),對學(xué)生的素質(zhì)教育進(jìn)行了全面落實,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,以人為本,加強隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)發(fā)展
學(xué)校的一切工作,從形式到內(nèi)容,都體現(xiàn)出人與人之間的關(guān)系。學(xué)校管理,最根本的是對人的管理,就是要充分發(fā)揮每個人的主動性和積極性,而制度只能管人的行為,并不能管人的思想。因此學(xué)校管理中我們堅持以人為本,以人的需要,人的發(fā)展作為管理的`重點,從而使每個人參與學(xué)校管理,真正實現(xiàn)每個人的主動性和積極性的發(fā)揮。
二,以教科研為先導(dǎo),深化學(xué)校的教育改革
實施素質(zhì)教育以來,我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點,加大教研力度,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,充分利用每周周三組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),做到每次教研有主題,有理論,有發(fā)言,有討論,有記錄,教研后由中心發(fā)言人匯總大家的意見總結(jié)成文。通過教研,使教師明確在全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,加強教育科研的重要意義,理清實施素質(zhì)教育的思路,不斷更新觀念,統(tǒng)一認(rèn)識,樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,發(fā)展觀和人才觀,有力地促進(jìn)教師教學(xué)思想觀念的轉(zhuǎn)變。當(dāng)教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了,我們還因勢利導(dǎo),要求全體教師把新的教育教學(xué)思想觀念落實到教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)之中。標(biāo)考評獎勵的依據(jù)。
三,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高學(xué)生的素質(zhì)
以“愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)”為主題,通過制度的約束和理論的學(xué)習(xí),努力造就一支高素質(zhì)的教師隊伍。我校每周堅持業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式多種多樣,既有專題研討,專題講座,又有觀摩錄像,心得交流,其中“人人聽我課,我聽人人課”的研討活動已經(jīng)成為教師們的相互交流,共同進(jìn)步的舞臺;此外我校還主動參加各級的培訓(xùn)學(xué)習(xí),積極爭取機會聽專家的專題講座,參加聽課研討活動,從而使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了長足的提高。
我校嚴(yán)格按照上級部門有關(guān)課程設(shè)置的規(guī)定,開齊了課程,開足了課時,做到了不隨意增減課程。積極開展第二課堂,成立了科學(xué),英語,體育,美術(shù),音樂等興趣小組,激發(fā)學(xué)生興趣,增減學(xué)生個性和特長。
教師們在日常教學(xué)中認(rèn)真探索落實學(xué)生主體性課堂教學(xué),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。教師要充分利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段,提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣。在課堂教學(xué)中要著眼于誘導(dǎo),讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”;變“被動接受”為“主動獲取”;變“學(xué)會”為“會學(xué)”。切實減輕學(xué)。
中心學(xué)校工作總結(jié)4
我校本著發(fā)揮好學(xué)校的實踐育人作用,傾情關(guān)愛留守兒童,給留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,在教育和科學(xué)技術(shù)局和山盆鎮(zhèn)三關(guān)工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的的指導(dǎo)下,圓滿完成了各項工作,現(xiàn)就本年三關(guān)工作作開展情況如下總結(jié):
一、采取措施,狠抓落實,切實做好了留守兒童的關(guān)愛工作。
1、我校分春、秋兩學(xué)期通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,加強領(lǐng)導(dǎo),形成合力,大力宣傳,建立了各項目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作制度,有針對性地提出行之有效的`措施和辦法。本年度各學(xué)期期初,各校都根據(jù)學(xué)校實際,為留守兒童聘請了代理家長。春季學(xué)期全鎮(zhèn)有留守兒童1102人,其中重點留守兒童200人;為留守兒童聘請代理家長625人,其中為重點留守兒童聘請代理家長200人,學(xué)校安裝親情電話24門,親情信箱24個;秋季學(xué)期全鎮(zhèn)有留守兒童1060人,其中重點留守兒童275人;為留守兒童聘請代理家長458人,其中為重點留守兒童聘請代理家長275人,學(xué)校安裝親情電話24門,親情信箱24個。
2、各學(xué)校安排專人負(fù)責(zé),通過全面深入的摸底調(diào)查,認(rèn)真搞好了春秋兩學(xué)期留守兒童的基本信息采集,建立了新增留守兒童檔案,掌握了流動留守兒童信息,更換了檔案,加強了學(xué)校與學(xué)生家長及其委托監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系,共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。各校充分利用好親情電話、親情信箱和親情QQ,加強留守兒童與父母之間的電話和書信聯(lián)系,為留守兒童與父母之間的溝通搭建了平臺,以此增強了孩子與父母的情感溝通,彌補了他們的親情缺失,使他們歡樂、健康的成長。
3、督促各代理家長全面、準(zhǔn)確掌握留守兒童的生活和學(xué)習(xí)情況,做到即多與留守兒童談心,彌補留守兒童的親情缺失;多鼓勵支持孩子參加學(xué)校的各項活動;多進(jìn)行家訪,了解孩子在家活動和學(xué)習(xí)情況;定期與留守兒童父母電話交流溝通,并采取針對措施,提供必要的幫助。用關(guān)愛、親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍。
4、各學(xué)校以節(jié)假日為契機,結(jié)合實際,開展形式多樣的主題實踐活動。組織留守兒童召開座談會達(dá)24次之多,李梓小學(xué)等學(xué)校不定期的組織重點留守兒童共進(jìn)親情晚餐;母親節(jié)來臨之際,各校均開展了不同形式的活動,其中丁村小學(xué)開展了“濃情五月,感恩母親”為主題的全片區(qū)學(xué)生卡拉ok比賽活動、叢壩片區(qū)組織教師到留守兒童家中進(jìn)行家等。代理家長與學(xué)生親情交談,為留守兒童輔導(dǎo)作業(yè),談心,使其感受到了溫暖。在六一兒童節(jié)之際,各校利用開展了不同形式的慶;顒。山盆小學(xué)、從壩片區(qū)學(xué)校開展了第二屆校園卡拉OK比賽活動,李梓小學(xué)開展了不同形式的文藝活動比賽,山盆小學(xué)還開展了各種興趣活動,從片區(qū)組織全片區(qū)留守兒童到雨臺小學(xué)進(jìn)行慶;顒拥取12月份,全鎮(zhèn)開展了留守兒童手抄報比賽活動,各校共向中心學(xué)校推薦了65份手抄報,中心學(xué)校向縣教育和科學(xué)技術(shù)局三關(guān)辦推薦了8份手抄報。通過這些活動的開展,充分展示了留守兒童的心理渴求,體現(xiàn)了學(xué)校和代理家長對他們的關(guān)愛和幫助,使他們到了健康的成長。
5、關(guān)愛貧困學(xué)生,實行優(yōu)先資助,各學(xué)校把家庭困難的留守兒童列為學(xué)校的重點幫扶對象,在生活、學(xué)習(xí)等方面給予特別的照顧,春季學(xué)期共向留守兒童補助金額1800元,秋季學(xué)期共補助金額500元。
二、存在的問題
1、部分學(xué)校親情是電話使用率不高。
2、多數(shù)學(xué)校學(xué)生因為其家長寫信直接到郵局交,故親情信箱使用率不高。
3、有些偏遠(yuǎn)的學(xué)!叭P(guān)”工作開展不好,對此項工作認(rèn)識不夠,資料不完善。
中心學(xué)校工作總結(jié)5
本學(xué)年對于總務(wù)后勤工作來說是繁忙的一年,為迎接國家、省市教育均衡達(dá)標(biāo)驗收,我們每位后勤工作人員都在緊張而忙碌中度過了充實的一學(xué)年。這一學(xué)年里,我們努力改善辦學(xué)條件,構(gòu)造環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、管理有序的教學(xué)環(huán)境,做好各項教育教學(xué)的后勤保障工作。
一、積極組織后勤人員參加學(xué)習(xí),不斷加強自身素質(zhì)建設(shè)
本學(xué)年組織總務(wù)的全體人員進(jìn)行業(yè)務(wù)等方面知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),定期對學(xué)校工勤人員、食堂工作人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn),努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平,讓全體后勤人員認(rèn)識到學(xué)校后勤工作的重要性,通過學(xué)習(xí),使得他們自身素質(zhì)進(jìn)一步提高,服務(wù)意識進(jìn)一步增強。在工作中努力做到廉潔自律、作風(fēng)正派、吃苦耐勞、任勞任怨、無私奉獻(xiàn),盡心盡責(zé)去完成各項任務(wù),讓領(lǐng)導(dǎo)和全體教師知道,我們后勤人員所做的一切都是為了學(xué)校,為了全體教職工和全體學(xué)生,讓他們放心。
二、堅持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作
1.開學(xué)前及時采購辦公用品、衛(wèi)生工具等,確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時發(fā)放到位,教師教學(xué)辦公用品到位,使教學(xué)工作正常開展。
2.開學(xué)初及學(xué)年結(jié)束都分別對各班級、功能室、辦公室、學(xué)校食堂等財產(chǎn)進(jìn)行核查驗收,切實落實財產(chǎn)責(zé)任制管理。
3.不定期對學(xué)校的校舍、電器進(jìn)行安全檢查工作,確保師生的生命安全,并將檢查記錄匯總起來,發(fā)現(xiàn)問題及時維修。
4.及時修理門窗、門鎖、課桌凳椅和水電,做到隨叫隨到,及時處理,保證學(xué)生正常上課。
三、加強校園凈化、綠化、美化工作
為迎檢教育均衡驗收工作,今年對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了全面、細(xì)致的清理、整治工作。拆除了老教工危房宿舍和垃圾池及垃圾焚燒池,在校園大門口、校園大路兩側(cè)、校園操場前等地段進(jìn)行了平整,合適地段地塊栽種草坪、花木,整個校園不留一處衛(wèi)生死角,使得整個校園面貌煥然一新。后期細(xì)化管理,保潔人員分配重新確定工作職責(zé),定人、定崗、定時,同時通過各種形式向師生員工進(jìn)行愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的宣傳教育,在師生中營造愛護(hù)校園一草一木的氛圍,美化校園、亮麗校園,把創(chuàng)建文明校園活動和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來。重視校園花草管理,適時抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作,確保環(huán)境凈化、美化、綠化。
四、規(guī)范學(xué)校的收費工作
嚴(yán)肅認(rèn)真地做好收費工作,嚴(yán)格遵守財務(wù)制度,及時做好學(xué)生作業(yè)本費和營養(yǎng)餐自助費的收取、核算及清退工作和特困生補助工作,實行財務(wù)公開制度,及時在校內(nèi)公布。平時加強學(xué)習(xí)上級有關(guān)部門的收費文件,嚴(yán)格按照上級主管部門的要求,按章收費,同時規(guī)范收支兩條線,做到帳目清楚,讓家長、學(xué)生、教師和社會來監(jiān)督學(xué)校的收費工作。
五、強化校產(chǎn)管理工作
加強學(xué)校的財物管理,尤其是學(xué)校財產(chǎn)的管理。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,賬物相符,賬賬相符。完備購物申請、進(jìn)出庫手續(xù),繼續(xù)完善校產(chǎn)管理程序,做到數(shù)量、價格準(zhǔn)確,保管責(zé)任到人。學(xué)校需要添置的教學(xué)用品、辦公用品或維修零配件,按照上級有關(guān)部門的要求,做好物品采購計劃,辦理政府采購審批手續(xù),再實行采購(如學(xué)校食堂生物質(zhì)鍋爐的采購)。購買時多了解市場信息、貨比三家,同等商品比價格,同等價格比質(zhì)量,選擇質(zhì)好、價廉的購買,并索要正規(guī)的銷貨單及發(fā)票。采購的物品及時入庫進(jìn)行登記,物品的領(lǐng)用必須填寫領(lǐng)取單。
六、加強對學(xué)校食堂的管理
為確保學(xué)校師生的飲食安全,確保營養(yǎng)餐工作安全有效實施,首先是建立制度完善制度,以制度來規(guī)范,以制度來保障。其次每學(xué)年都要更新完善營養(yǎng)餐學(xué)生信息,建立營養(yǎng)餐學(xué)生實名制管理系統(tǒng),定期維護(hù)并上報。開學(xué)初對食堂工作人員進(jìn)行健康體檢,要求持證上崗,并定期對食堂工作人員進(jìn)行安全衛(wèi)生培訓(xùn)。每周提前制定出菜譜,要求堂工作人員按菜譜按質(zhì)按量進(jìn)行采購,每天對營養(yǎng)餐原材料采購的質(zhì)量、數(shù)量進(jìn)行驗收、登記并做好食品留樣工作,每星期至少與食堂承租人進(jìn)行一次工作對接,每半月由總務(wù)處、學(xué)生會聯(lián)合組織對食堂(含小店食品)進(jìn)行一次檢查。目的就是為了嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),嚴(yán)把衛(wèi)生安全關(guān),確保師生的安全與利益。正是因為我們總務(wù)的同志、學(xué)校值日人員、班主任老師的辛勤付出,才使得這一年來學(xué)生營養(yǎng)餐工作平安、平穩(wěn)、有序、有效地順利實施,沒有出現(xiàn)任何責(zé)任事故,得到了學(xué)生、家長、社會的認(rèn)可與好評,
七、存在的問題
回顧一學(xué)年來的后勤工作,我們完成了預(yù)定的計劃,但也存在一些不盡人意的`地方。主要表現(xiàn)是浪費現(xiàn)象仍然存在,特別是水電、糧食的浪費比較嚴(yán)重。教室無人狀態(tài)下還開著燈或者電扇,食堂每天的剩飯剩菜很多等現(xiàn)象時有發(fā)生,還需在今后的工作中進(jìn)一步完善制度,改變陋習(xí)。
總之,總務(wù)后勤工作所做的一切瑣碎、繁雜,但都是學(xué)校教育中不可缺少的,它是學(xué)校其他工作得以正常開展的前提,做好總務(wù)工作事關(guān)重大。我們堅持“總務(wù)工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。今后,還將一如既往地完成學(xué)校各個職能部門的協(xié)調(diào)工作,保證學(xué)校工作正常進(jìn)行,竭盡全力做好學(xué)校的后勤保障工作,爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。
中心學(xué)校工作總結(jié)6
中心校在縣教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的大力支持下,全面貫徹執(zhí)行縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會議精神,以新教育實驗、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,積極進(jìn)行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地,以內(nèi)涵謀求跨越。一年來,中心校團(tuán)結(jié)協(xié)作,扎實工作,求實創(chuàng)新,努力提高育人質(zhì)量。
一、德育工作
育人為本,德育為先。成立組織,實行校長負(fù)責(zé)制,制定方案,以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實。加強德育骨干隊伍的培訓(xùn),不斷提高他們的專業(yè)化水平,充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體,認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動,開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動大討論。認(rèn)真組織開展全學(xué)區(qū)中小學(xué)生“寫字”比賽;開展青少年愛國主義讀書教育活動;開展“法制進(jìn)校園”活動;要求各校加強留守兒童活動之家的建設(shè)和管理,針對留守兒童開展豐富多彩的活動, 以“心系祖國,健康成長”為主題,組織了愛國主義讀書演講比賽。開展 “一對一”幫扶、“電話傳情”、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格,對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長上關(guān)愛。
二、教育教學(xué)工作
注重抓學(xué)校常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,完善教師教育教學(xué)工作的過程管理,繼續(xù)落實“六個抓好”,即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改,抓好聽課、評課,抓好月素質(zhì)測試,抓好教學(xué)質(zhì)量分析,抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實業(yè)務(wù)檢查制度,期初、期中、期末三次常規(guī)檢查,還有不不定期抽查等,并進(jìn)行及時的通報,督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)水平。認(rèn)真做好繼續(xù)教育“有效學(xué)習(xí)”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作,開展了本學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動,提升校本教研的實效性和針對性。注重過程管理,保證了參與率,并在結(jié)束后寫自己的心得和體會上報中心校。重視對中青年教師的培養(yǎng),拿出專項資金,用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級各類培訓(xùn),研究有效課堂。抓好教科研工作,以研興校已蔚然成風(fēng)。
三、教育工作
我們高度重視新教育工作,擴大宣傳,營造氛圍,讓家長和社會了解教育的實質(zhì)和形式,以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織,專人負(fù)責(zé),我校根據(jù)縣業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排,全力做好“營造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動。以“創(chuàng)建理想學(xué)校,締造完美教室;開發(fā)卓越課程,書寫生命敘事”為重要使命,扎實教育工作。開展“相約星期一”活動,通過國旗下講話的形式進(jìn)行思想教育,抽取不同班級的學(xué)生,從多角度發(fā)言。在學(xué)校中建了班級文化櫥窗、作品展示欄,學(xué)生根據(jù)自己的班級特點,設(shè)計板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日,舉行演講比賽、作文競賽等。利用上午第二節(jié)課后的三十分鐘大課間做廣播操。
為增強中心校本部的引領(lǐng)輻射作用,學(xué)區(qū)內(nèi)開展由學(xué)校校長和骨干教師參加的開放日活動,學(xué)生家長也走進(jìn)了課堂,和自己的孩子一起上課,達(dá)到了很好的宣傳效果。要求青年教師制定個人成長計劃。教育課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關(guān)活動,這大大地開闊了視野、更新了理念。
四、控流保學(xué)及招生工作
按照縣局的要求,按時更新資料,及時上報數(shù)據(jù)。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作,及時上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)。摸清學(xué)生的流失情況,把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來抓,成立組織,學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學(xué)生報告制度,控流工作獎勵制度”等。積極開展“教師家訪”活動,制定方案,狠抓落實,并使其常態(tài)化。對初中招生實行劃片就近免試入學(xué),加大宣傳力度,制定措施,分解任務(wù),克服困難,積極工作。
五、教學(xué)質(zhì)量檢測工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測,加強教學(xué)監(jiān)控,初中實行各年級的月檢測制度。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測活動,每次抽測都嚴(yán)格按照“中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測實施方案”進(jìn)行規(guī)范操作,并認(rèn)真運用抽測結(jié)果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測,精心制定實施方案,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),確保檢測真實有效。監(jiān)考實行全學(xué)區(qū)教師互調(diào),中心校統(tǒng)一安排,確保每校的監(jiān)考教師來不同的學(xué)校,閱卷實行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷,簽名承諾制,確保公正。閱卷結(jié)束后,中心校組織人員及時抽查閱卷情況,召開教學(xué)質(zhì)量分析會,按《中心校期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果運用實施方案》正確運用檢測結(jié)果 。
上述舉措,促進(jìn)了我學(xué)區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
六、 校園文化建設(shè)和教育宣傳工作
校園文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境,對校園進(jìn)行綜合治理,開展“校園文化建設(shè)”的評比活動。立足本校,發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵。從小處著眼,注重過程,以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。校園內(nèi)懸掛名人畫像,名言警句,開設(shè)專欄,書寫激勵性標(biāo)語,建設(shè)文化長廊。各校盡最大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程,開足課時,尤其是要開足音體美課時,開展“兩操”比賽及“陽光體育運動”等。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入,做好校園的規(guī)劃,做到長遠(yuǎn)計劃和短期打算相結(jié)合,各校積極行動,有的刷新了墻壁,在墻壁書寫標(biāo)語、有的新建了櫥窗等。來提高辦學(xué)品位。開展文藝匯演,舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。中心校增強了示范引領(lǐng)作用,繼續(xù)加大了特色的挖掘,充實了特色的內(nèi)涵。制定計劃,形成常態(tài)發(fā)展,以特色引領(lǐng),促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。
本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則,中心校精心部署教育宣傳工作,要求各校要積極向社會宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績 ,展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動,積極開展教師個人先進(jìn)事跡的宣傳,鼓勵教師寫教育博客,展現(xiàn)普通教師的個人風(fēng)采。及時做好校園宣傳發(fā)動工作,認(rèn)真做好黨報黨刊及重點教育期刊的征訂和分發(fā)工作,開展學(xué)刊、用刊活動。鼓勵教師積極在教育期刊上投稿。
七、 教師隊伍建設(shè)工作
根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神,強化教師隊伍的管理,加強師德師風(fēng)建設(shè),開展師德師風(fēng)討論和評比,激勵先進(jìn)。嚴(yán)格執(zhí)行“簽到制”,形成常規(guī)。中心校校長多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗情況,杜絕了我學(xué)區(qū)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈。中心校開展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動,發(fā)揮教壇新星、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用。深入到學(xué)校,進(jìn)行推門聽課,加強課堂教學(xué)的指導(dǎo),使他(她)們掌握更科學(xué)的實踐知識,增強課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個人專業(yè)成長計劃,讓一批有業(yè)務(wù)水平、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來,撐起教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,扎實做好初中教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國培計劃”項目。要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強職業(yè)理想教育,鍛造敬業(yè)精神強、師德修養(yǎng)高的教師隊伍。鼓勵教師不斷提升自身素質(zhì),按教育局要求,繼續(xù)開展教師讀書活動,努力做到“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校,培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”。實施暖心工程,關(guān)心青年教師(中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷,解決他們的生活問題),穩(wěn)定教師隊伍,進(jìn)一步做好病、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問工作。
八、 安全穩(wěn)定工作
安全是底線,穩(wěn)定是保障。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作,健全管理網(wǎng)絡(luò),完善各項制度,成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,中心校有一名副校長專門分管安全工作,聘請法制副校長,簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀,層層落實了學(xué)校安全工作責(zé)任,制定了安全工作計劃,完善各項安全工作制度,建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機制,落實各項應(yīng)急措施。各校設(shè)立一名安全員。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國旗下講話、班會、活動課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識和技能教育,進(jìn)行安全逃生演練。定期對校舍、圍墻、大門、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并整改。中心校本部和三所初中分別請派出所干警到校上法制課,舉行法制講座。
加強民辦學(xué)校的`管理,認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園,把駕駛員的駕駛證、行車證、身份證等進(jìn)行拍照留存,讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進(jìn)行拍照留存,中心校與民辦學(xué)校(幼兒園)簽定了校車管理協(xié)議書。做好校車的登記上報工作,并多次要求接送學(xué)生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象。積極配合城南中隊對校車進(jìn)行整治,杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生。
九、 財務(wù)管理工作
中心校根據(jù)教育局的有關(guān)文件要求,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理規(guī)章制度,成立民主理財小組,規(guī)范報賬,認(rèn)真做好義保經(jīng)費管理與使用的宣傳工作,讓有限的資金服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。做好教育事業(yè)統(tǒng)計,做到“先預(yù)算,后開支。不預(yù)算,不開支”。
認(rèn)真做好績效工資的測算分配工作,根據(jù)中心校制定的關(guān)于績效工資的分配方案,憑著“多勞多得,少勞少得,不勞不得”的原則,充分發(fā)揮績效工資在教育教學(xué)中的激勵作用。認(rèn)真做好資料匯總上報工作,及時上傳義教監(jiān)測的有關(guān)數(shù)據(jù)。
十、學(xué)區(qū)條件差、基礎(chǔ)薄弱,我們雖然做了不少工作,取得了一些成績,但是離上級的要求還有距離。
十一、存在的問題
師資結(jié)構(gòu)不合理,小學(xué)的音、體、美、英等學(xué)科缺專業(yè)教師。
中心學(xué)校工作總結(jié)7
多年來,安全工作一直是學(xué)校各項工作的重中之中,是全面建設(shè)和諧社會不可或缺的一部分,是關(guān)系到社會穩(wěn)定、教師隊伍安定團(tuán)結(jié)的重要工作。因此,我鄉(xiāng)各學(xué)校對此項工作十分重視,以落實“辦人民滿意的學(xué)校”和創(chuàng)建“平安和諧校園”的有關(guān)要求為中心,堅持“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,加強了校園及周邊環(huán)境治理,優(yōu)化育人環(huán)境,保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常開展,取得了良好的效果。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識。
安全工作是保障學(xué)校正常教學(xué)秩序,保證師生安心學(xué)習(xí)工作的重要工作,關(guān)系到社會穩(wěn)定、教師團(tuán)結(jié)的重要工作。為此我鄉(xiāng)各學(xué)校成立了由校長為組長,副校長為副組長,各部門主任、班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開兩次以上專項會議對學(xué)校安全工作進(jìn)行專門部署,每周例會都會對安全工作進(jìn)行細(xì)致周密的布置。同時,中學(xué)各校區(qū)副校長、學(xué)區(qū)校長、小學(xué)校長、幼兒園(園長)向中心校遞交了安全工作目標(biāo)責(zé)任保證書。各學(xué)校班主任及主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)分別向本單位負(fù)責(zé)人遞交了安全工作目標(biāo)責(zé)任保證書。明確了校長、園長為本單位安全衛(wèi)生工作的第一責(zé)任人,分管校長、園長是安全工作的直接責(zé)任人,班主任教師是本班學(xué)生安全的第一責(zé)任人,任課教師是學(xué)科時間內(nèi)學(xué)生安全的第一責(zé)任人,學(xué)校職員是所從事的.職責(zé)范圍內(nèi)的安全第一責(zé)任人。
二、完善制度,重在落實。
為有利于安全工作的正常有序開展,中心校進(jìn)一步制定和完善了各種安全工作制度,如《xx鄉(xiāng)中小學(xué)安全制度》、《xx鄉(xiāng)XX年春季安全工作計劃》、《xx鄉(xiāng)XX年安全工作運行表》、《xx鄉(xiāng)安全工作專項排查整治活動實施方案》等對本年度各學(xué)校的安全工作作了比較全面的部署,使我鄉(xiāng)的安全工作有章可循,有據(jù)可依。同時,狠抓了各項制度的落實。每月各學(xué)校都要對本校安全情況進(jìn)行自查并上交中心校《學(xué)校校舍及校舍輔助設(shè)施和其他危及師生人身安全的隱患自查表》,學(xué)校副校長和后勤主任每月對學(xué)校用電線路、校舍進(jìn)行查看,中層干部每周對師生言行舉止進(jìn)行監(jiān)督登記,每天有教師值班,負(fù)責(zé)當(dāng)天的學(xué)生安全,少先隊對安全情況每日一查,并及時通報檢查結(jié)果,從日常工作中保證師生的生命安全和身體健康。學(xué)校開展了“安全伴我行”、“開學(xué)第一課”、“法在我心中”、“文明監(jiān)督崗”、“崇尚科學(xué)反對xx”主題教育活動,通過不同形式宣傳安全知識及防范措施,樹立了師生的安全意識。
三、加強宣傳,樹立安全第一的意識。
為了讓全鄉(xiāng)每位學(xué)生和教師進(jìn)一步提高對安全工作重要性的認(rèn)識,中心校適時下發(fā)了《元旦假期值班注意事項》、《清明節(jié)假期值班注意事項與安排》、《XX年“五一”假期值班注意事項與安排》、《XX年“端午節(jié)”假期值班注意事項與安排》、《XX年“麥假”假期值班注意事項與安排》、《xx鄉(xiāng)XX年春季安全工作計劃》、《XX年春季學(xué)生安全注意事項》、《xx鄉(xiāng)夏季安全工作須知》、《xx鄉(xiāng)秋季安全工作須知》、《xx鄉(xiāng)中心校關(guān)于做好新學(xué)年學(xué)校安全工作的通知》《xx鄉(xiāng)冬季安全工作安排》以及《教育部辦公廳關(guān)于應(yīng)對當(dāng)前天氣變化做好中小學(xué)安全防范工作的緊急通知》和《教育部通知要求做好冬季中小學(xué)幼兒園安全工作》等文件;還于XX年3月在張寨中心小學(xué)成功舉辦了《xx鄉(xiāng)XX年安全工作現(xiàn)場會》,XX年10月在南五莊中心小學(xué)成功召開了《xx鄉(xiāng)安全及“平安之星”創(chuàng)建工作動員會》,并制訂了《xx鄉(xiāng)XX年安全工作手冊》、《xx鄉(xiāng)安全工作現(xiàn)場會手冊》和《xx鄉(xiāng)安全及“平安之星”創(chuàng)建工作動員會材料匯編》。各學(xué)校利用多種方式對安全工作進(jìn)行了宣傳,開學(xué)以來全鄉(xiāng)共計制作宣傳板一次,主辦以安全知識教育為中心的黑板報21次,各校每周升國旗時都要對安全問題進(jìn)行強調(diào)。通過采取這些方式,讓每位學(xué)生都對安全工作有了深刻的了解,在每位師生中樹立了安全第一的思想認(rèn)識。
中心學(xué)校工作總結(jié)8
本學(xué)年,我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動意見》等方針政策,時刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想,結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動空間,增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本年度德育目標(biāo)的要求,F(xiàn)將我校20xx年德育工作情況總結(jié)如下:
一、加強德育隊伍建設(shè),提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
1、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),完善德育工作管理機制,學(xué)校校長負(fù)總責(zé),少先隊具體抓,實行少先隊、年級組、班主任三級常規(guī)管理制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同負(fù)責(zé)的縱橫結(jié)合的德育工作體系,增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識。領(lǐng)導(dǎo)小組成員以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。
2、加強教師職業(yè)道德建設(shè)。要辦好一所學(xué)校,要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展,必須要有高素質(zhì)的教師隊伍,一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何,就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何。為此,我校在加強教師隊伍建設(shè)方面,十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是完善各項規(guī)章制度。學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實際,重新修訂了《神河中心學(xué)校教育教學(xué)工作制度》、《神河中心學(xué)校教師量化考評細(xì)則》等規(guī)章制度,把教師的教學(xué)實績、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入教師量化考評,通過制度規(guī)范教師的言行,強化教師隊伍建設(shè),使教師真正做到為人師表。二是加強教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,每周都要召開一次全體教師會議,認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī);暑期學(xué)習(xí)會期間,學(xué)校都要安排專題內(nèi)容,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。
3、加強班主任工作的管理和指導(dǎo)。學(xué)校通過校本培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹等形式定期開好班主任例會;同時利用有利時機,組織青年班主任外出參觀學(xué)習(xí),參加網(wǎng)上培訓(xùn)、論壇;組織教師閱讀魏書生《如何做好班主任工作》等班主任工作有關(guān)書籍,有效地提高了班主任業(yè)務(wù)水平。同時也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,修訂了《班主任工作職責(zé)》,完善了文明班集體、文明宿舍、優(yōu)秀少先隊員,安全衛(wèi)生標(biāo)兵的評比機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,建立和完善了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度。
二、加強校園文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
校園文化建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個“時時愛教育,處處受感染”的德育環(huán)境。
1、努力健全的學(xué)校的教育陣地。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、學(xué)生優(yōu)秀作品、名人名言等科學(xué)分布在學(xué)校校園及教室的每一面墻壁上,主題突出,圖文并茂,宣傳教育功能得到了充分發(fā)揮,讓每一堵墻壁成為無聲的語言,在潛移默化中,向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。
2、學(xué)校長期堅持不懈地開展德育教育活動。系列化的升旗儀式、國旗下的講演,豐富多彩興趣小組活動,“六一”、“元旦”的大型慶典活動,“繪畫展”、“書法展”、“手抄報”等比賽活動,都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的明確性、教育形式的多樣性。學(xué)生在這樣五彩繽紛的教育環(huán)境中,陶冶了情操,健全了人格,實踐能力和創(chuàng)新精神得到了充分的發(fā)展。
3、重視學(xué)生的心理健康。在校園內(nèi)懸掛名人書畫,辦好板報,以啟迪心智;每班的競賽欄、展示欄,激起學(xué)生的競爭意識;學(xué)校大隊部的“紅領(lǐng)巾”廣播,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心聲交流和析疑解難;學(xué)校圖書室每天開放,向?qū)W生推薦有益讀物,引導(dǎo)學(xué)生和好書交朋友。這些活動使學(xué)生開闊了視野,學(xué)會了做人。學(xué)校專門派教師參加省市心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn),同時,結(jié)合學(xué)校實際,采取了以點帶面,分層推進(jìn)的辦法,全面實施心理健康教育工程。觀看勵志影視、開設(shè)了心理健康教育課程,讓班主任做學(xué)生的心理導(dǎo)師,以良師益友的身份架設(shè)起溝通橋梁。通過個別談心、“心里話”日記、周記等方式,讓學(xué)生敞開心扉,了解學(xué)生的心理需求,多方位、多角度為學(xué)生做心理疏導(dǎo),讓每位學(xué)生都快樂度過每一天。提倡多微笑、多贊美、多關(guān)心。
三、狠抓常規(guī)管理,德育工作落到實處
今年先后有豐家?guī)X和王義溝兩所學(xué)校撤并,學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成參差不齊,出現(xiàn)了一些新的問題,為此,學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。
。ㄒ唬┳ヰB(yǎng)成教育
學(xué)校從《神河中心學(xué)校班級量化考評細(xì)則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,重點從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下:
1、教務(wù)處、少先隊加大了對學(xué)生文明行為等方面檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,并把檢查結(jié)果納入班級量化考評之中。進(jìn)一步加強班級制度、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,建設(shè)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。
2、通過校園廣播、國旗下講話,以“講故事、明事理”的'形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、利用開學(xué)典禮,班會和隊會課,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,引導(dǎo)學(xué)生開展做“自我的主人”、“家庭的主人”、“班級和學(xué)校的主人”、“社會的主人”、“國家的主人”等主題活動,促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
4、制定班級公約。學(xué)生集體討論,形成班集體公約。
(二)抓紀(jì)律安全教育
學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本,安全第一的管理原則,做了大量的安全教育工作,杜絕了不安全事故的發(fā)生。
1、完善各項安全管理制度及安全預(yù)案;
2、成立了以校長為組長,以德育副校長、教務(wù)主任為副組長,以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組;
3、嚴(yán)格執(zhí)行校園安全值班制度,實行領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時值班制;
4、定期開展“安全疏散演練”活動,以加強學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力;
5、學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點、路段設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示標(biāo)志;
6、在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查;對取暖設(shè)備、電路電線、校園設(shè)施等進(jìn)行檢查,杜絕了安全事故的發(fā)生。
四、拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1.辦好家長學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們成立了家長委員會,聘請學(xué)生家長代表參加學(xué)校管理,傾聽他們對學(xué)校管理中好的建議和意見。堅持每學(xué)期召開一次家長會,及時通報學(xué)生在校情況,通報學(xué)校重大決策,共同研究解決學(xué)校在學(xué)生教育、學(xué)校管理等方面存在的矛盾與問題,通過家長會、隨堂聽課、親子活動等形式,豐富家長學(xué);顒,家長參與率達(dá)90%以上。同時開通了家庭教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)校,便于家長與學(xué)校及時聯(lián)系。各班主任堅持通過電話聯(lián)系、家訪、座談交流等形式,經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用通訊的便利,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2.走向社會,實踐成才。我們堅持以小隊形式走入社會,開展“走向社會,實踐成才”的活動,利用雙休日、寒暑假,有目的地引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生深入到社會,積極參與社會實踐活動,培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生觀察社會、認(rèn)識社會的能力,激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情操。
3加強法制教育工作。學(xué)校把每年6月份定為法制宣傳月,聘請了我鎮(zhèn)派出所所長鄭龍波同志為我校的法制副校長。為了讓學(xué)生接受法制教育,6月30日學(xué)校還專門請到了我校的法制副校長、交警隊中隊長、鎮(zhèn)普法宣傳員為全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,并取得了良好的教育效果。
五、存在的問題
1、社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合是學(xué)生德育的一項重要工作,觀念還需更新、合作還需加強。
2、學(xué)生的心理健康教育工作需進(jìn)一步加強。特別是在人員配備、硬件設(shè)施添置等方面予以重點安排,以學(xué)校的心理健康教育咨詢室為主陣地,保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設(shè)想
1.挖掘載體,注重學(xué)生德育活動開展的新穎化,使德育活動富有朝氣,更具魅力。
2.加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
中心學(xué)校工作總結(jié)9
20xx年,在上級黨委、政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長、社會的關(guān)心支持下,王店中心學(xué)校積極貫徹黨的教育方針政策,深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,不斷推進(jìn)全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展,以教師隊伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量為重點,著力提高鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校管理水平、提升學(xué)校辦學(xué)特色,促進(jìn)了全鎮(zhèn)教育持續(xù)和諧發(fā)展。
一、基本情況
本年度,我鎮(zhèn)共有初級中學(xué)2所,小學(xué)4所,共40個教學(xué)班;民辦幼兒園3所。中小學(xué)在編教師185人,其中高級教師5人,中級122人。在校學(xué)生數(shù)1718人,中學(xué)645人。幼兒園在校教師39人,幼兒533人。
二、主要工作
1、增強責(zé)任意識,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
各校進(jìn)一步增強教育質(zhì)量觀念,牢固樹立質(zhì)量興校意識,明確校長是教育質(zhì)量第一責(zé)任人。狠抓教學(xué)管理,規(guī)范辦學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,強化教學(xué)質(zhì)量分析,深化教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
20xx年中考,我鎮(zhèn)二所中學(xué)再創(chuàng)佳績。雙蓮中學(xué)獲得教學(xué)質(zhì)量綜合評估全市第三名,王店中學(xué)獲教學(xué)質(zhì)量綜合評估全市第六名。雙蓮中學(xué)已連續(xù)十一年被教育局表彰為教學(xué)質(zhì)量綜合評估先進(jìn)學(xué)校。20xx年會考,雙蓮中學(xué)生物和地理分獲獲全市第一、第二名,王店中學(xué)地理也取得了第七名好成績。
鎮(zhèn)內(nèi)各小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升,各校之間均衡發(fā)展。20xx年元月和7月,在教育局組織的小學(xué)質(zhì)量檢測中,新店小學(xué)四年級數(shù)學(xué)取得第二名、二年級數(shù)學(xué)第三名;黑土小學(xué)五年級英語第二名;王店中心小學(xué)六年級數(shù)學(xué)第一名、五年級數(shù)學(xué)第三名;雙蓮小學(xué)三年級英語第二名。均獲當(dāng)陽市教育局教育質(zhì)量獎。
2、創(chuàng)新學(xué)校管理,豐富學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
一年來,各校不斷創(chuàng)新學(xué)校管理,進(jìn)一步強化學(xué)校班子成員“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”“帶頭就是管理”的觀念,加強紀(jì)律意識、協(xié)作意識和自我約束的意識。各位校長主任把全部精力投入到教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中來,深入課堂,研究課堂,優(yōu)化課堂,提高課堂教學(xué)效率;深入教師,了解教師,關(guān)心教師,提升教師整體素質(zhì);深入學(xué)生,研究學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。切實提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
王店中學(xué)、雙蓮中學(xué)、王店中心小學(xué)、雙蓮小學(xué)先后被評為當(dāng)陽市“紅旗單位”、“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”、“教育工作先進(jìn)單位”、“平安校園”、“文明單位”。雙蓮中學(xué)被授予“宜昌市現(xiàn)代化學(xué)!狈Q號、王店中心小學(xué)也順利通過“宜昌市現(xiàn)代化學(xué)校”當(dāng)陽市督導(dǎo)組驗收。王店中學(xué)還被評為宜昌市實驗技術(shù)裝備先進(jìn)學(xué)校、王店鎮(zhèn)“田園之聲”文藝匯演組織獎獲得者;雙蓮中學(xué)獲得體育道德風(fēng)尚獎;王店中心小學(xué)還獲得了“后勤與保障工作先進(jìn)單位”“體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”“教育宣傳工作先進(jìn)單位” “實驗教學(xué)和創(chuàng)新應(yīng)用工作先進(jìn)單位”“建功立業(yè)標(biāo)兵崗”等榮譽。王店中心學(xué)校被當(dāng)陽市教研室授予課內(nèi)比教學(xué)先進(jìn)單位。在當(dāng)陽市教育督導(dǎo)室組織的對全市各中心學(xué)校教育目標(biāo)考核中,我鎮(zhèn)中心學(xué)校憑借規(guī)范的管理和突出的教育質(zhì)量在全市脫穎而出,取得第一名的好成績。
為進(jìn)一步推動鎮(zhèn)內(nèi)各校均衡發(fā)展,根據(jù)教育局黨組安排,11月,我鎮(zhèn)雙蓮小學(xué)、新店小學(xué)、黑土小學(xué)順利完成校長交流任職。
3、突出辦學(xué)特色,學(xué)生素質(zhì)全面提升。
各中小學(xué)全面實施素質(zhì)教育,扎實開展陽光體育運動,認(rèn)真開展體育藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。雙蓮中學(xué)、雙蓮小學(xué)根據(jù)學(xué)校實際情況,不斷加強學(xué)校體育工作,突出學(xué)校體育工作特色;王店中心小學(xué)以孝雅德育教育為特色,著力培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣,加強養(yǎng)成教育,學(xué)生素質(zhì)得到全面提升。
在今年的全市中小學(xué)毽球比賽中,我鎮(zhèn)各參賽學(xué)校均取得較好成績:中學(xué)組雙蓮中學(xué)獲女子第一;王店中學(xué)男子第五、女子第八;小學(xué)組王店中心小學(xué)獲男女均獲第七,雙蓮小學(xué)獲男子第三、女子第七五。雙蓮小學(xué)毽球隊在宜昌市比賽中獲得女子第三名。全市中小學(xué)籃球比賽中,雙蓮中學(xué)獲女子組第三名、男子組第七名;王店中學(xué)獲男子組第五名;雙蓮小學(xué)獲男子組第一名、女子組第二名。在全市第十三屆中小學(xué)運動會中雙蓮中學(xué)分獲女子第一、男子第二名的好成績,王店中學(xué)分獲男子第四、女子第七名。20xx年中考兩所中學(xué)體育優(yōu)秀率達(dá)到了95.7%。
在今年全市中小學(xué)漢語言文化知識大賽中,王店中學(xué)和王店中心小學(xué)均獲得二等獎。
一年來,全鎮(zhèn)有近300名學(xué)生在上級組織的沮漳校園之星、青少年科技節(jié)、NOC創(chuàng)新大賽、作文競賽中等各級各類競賽中獲市級以上獎勵。
4、力爭項目資金,辦學(xué)條件大為改觀。
本年度以來,我鎮(zhèn)各校積極爭取上級資金、項目,不斷改善辦學(xué)條件。20xx年我鎮(zhèn)全年共爭取中央“改薄”資金和其他項目資金800多萬元用于中小學(xué);A(chǔ)設(shè)施的新建、改擴建和維修。尤其是今年秋季學(xué)期,我鎮(zhèn)辦學(xué)條件稍差的雙蓮小學(xué)和黑土小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視下,通過教學(xué)樓維修等大型項目建設(shè),辦學(xué)條件大為改觀,鎮(zhèn)內(nèi)各校辦學(xué)差距不斷縮小。
本年度主要基建項目有:雙蓮小學(xué)新建學(xué)生食堂、廁所和教學(xué)樓維修;黑土小學(xué)教學(xué)樓整修,校園小操場硬化、教師宿舍維修;雙蓮中學(xué)新建塑膠運動場、食堂配套用房;王店中學(xué)新建男生標(biāo)準(zhǔn)宿舍,啟動教師周轉(zhuǎn)房項目;王店中心小學(xué)校園綠化工程等。
我鎮(zhèn)學(xué)前教育的辦學(xué)條件繼續(xù)改善。王店、雙蓮幼兒園舉辦者在新建的綜合樓基礎(chǔ)上不斷完善各項輔助設(shè)施建設(shè),繼續(xù)改善幼兒學(xué)習(xí)、活動環(huán)境,得到了各位幼兒家長的認(rèn)可。
各中小學(xué)校教育技術(shù)裝備條件不斷提升,全鎮(zhèn)所有班級都安裝了電子白板,各校加強了電教設(shè)備的維修和保養(yǎng),確,F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的正常使用。學(xué)生、教師用計算機、實驗設(shè)備儀器、圖書等教學(xué)教輔設(shè)施不斷充實。
5、加強隊伍建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
各校以提高教師的師德素養(yǎng)及教書育人能力為核心,以建立師德工作長效機制為保證加強教師隊伍建設(shè),提升教書育人實效。
在教師中廣泛開展學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律法規(guī)、學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)時事政治活動,建設(shè)一支思想觀念新,精神風(fēng)貌好,學(xué)識水平高,業(yè)務(wù)能力強的名師隊伍。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),尋找專業(yè)差距,加強專業(yè)技能歷練。通過“五個一”實踐活動、課內(nèi)比教學(xué)活動、中、青教師的“師徒結(jié)對”活動,課堂教學(xué)展示(新教師上匯報課、青年教師上合格課、骨干上示范課等)活動,加強青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。
嚴(yán)明紀(jì)律,強化作風(fēng),切實樹立起教師良好形象。以德立身,以德立教,堅決克服和杜絕庸懶虛散的思想行為,不斷增強自身的品德修養(yǎng),把師德、師能結(jié)合起來,進(jìn)一步端正教育思想,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),人師表,以良好的師風(fēng)促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。
經(jīng)過嚴(yán)格推薦,層層選拔,本年度我鎮(zhèn)雙蓮中學(xué)鄧桂秀老師被評為湖北省特級教師,王店中學(xué)朱新鳳老師被評為宜昌市優(yōu)秀教師,黑土小學(xué)付迎春老師被評為當(dāng)陽市最美教師。
6、加強德育工作,不斷拓展活動途徑。
各學(xué)校認(rèn)真落實德育綱要,以養(yǎng)成教育為重點,深入開展“文明伴我成長”主題教育活動。從常規(guī)工作入手,從學(xué)生身邊的小事抓起,通過對校園衛(wèi)生、學(xué)生禮儀、課間秩序、就餐紀(jì)律等方面,落實到學(xué)生的一言一行中,通過升旗儀式、國旗下講話、晨會、班隊會等對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育強化訓(xùn)練。
各校不斷豐富德育活動載體,深入開展一月一個主題活動,如“文明禮貌月”、“理想教育月”、“弘揚和培育民族精神月”等。積極創(chuàng)造條件推進(jìn)綠色校園、書香校園等特色創(chuàng)建,精心設(shè)計豐富多彩的“周”、“節(jié)”等專項德育單元周活動,推進(jìn)校園文化建設(shè)。扎實開展“課外訪萬家”活動,深入家庭,了解學(xué)生具體情況,制定出切實可行的轉(zhuǎn)化方案。
各校進(jìn)一步拓寬德育的途徑,改進(jìn)德育工作方法,加強德育課堂建設(shè),樹立全員德育、德育立校和德育興校的觀念,緊密聯(lián)系學(xué)生生活實際和社會實際,提高德育的育人效果,做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
7、加強安全工作、創(chuàng)建和諧平安校園。
各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)一步強化安全意識,更新安全管理工作觀念,以創(chuàng)建“平安校園”為抓手,強化交通、消防、食品、治安、校舍、衛(wèi)生等方面的安全管理。對維穩(wěn)工作、房屋設(shè)施安全、食堂食品衛(wèi)生安全、飲用水安全、交通安全、校園暴力事件、意外傷害事件等影響安全的因素全面把握。加強對師生的'安全教育,進(jìn)行各種安全疏散演練,提高師生應(yīng)對突發(fā)事件能力。定期排查學(xué)校安全隱患,及時排除安全隱患,對暫時不能排除的采取積極防范措施。做好安全“兩化”系統(tǒng)的管理,及時報送信息。狠抓安全責(zé)任的落實,抓細(xì)安全制度。加強校園內(nèi)外周邊環(huán)境治理工作。建立健全應(yīng)對各類突發(fā)公共事件的預(yù)測預(yù)警、快速反應(yīng)系統(tǒng)、信息報告、應(yīng)急處置、善后恢復(fù)等機制,提高應(yīng)急處置能力。建立和充實包括學(xué)校門房、安保隊在內(nèi)的校園安全管理隊伍,加大校園綜治技術(shù)防范的資金投入,提升綜治安全保衛(wèi)能力。中心學(xué)校督促各中小學(xué)幼兒園抓好安全隱患排查與整改,積極協(xié)調(diào)地方政府各職能部門做好校園及周邊環(huán)境治理工作,杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。本年度,我鎮(zhèn)各校安全工作扎實細(xì)致,成效顯著,沒有發(fā)生校園安全責(zé)任事故。
8、加強后勤工作、不斷提高服務(wù)質(zhì)量
一是財務(wù)管理更加規(guī)范。我們嚴(yán)格按上級業(yè)務(wù)部門的要求,加強對學(xué)校財務(wù)工作的指導(dǎo)和管理,為學(xué)校管好錢,督促學(xué)校用好錢,嚴(yán)格按要求辦事,規(guī)范財務(wù)工作程序。對財務(wù)人員進(jìn)行集中培訓(xùn)和在工作中指導(dǎo)相結(jié)合,不斷提高財務(wù)工作人員的業(yè)務(wù)能力。學(xué)校每學(xué)期對學(xué)校經(jīng)費和食堂收支進(jìn)行內(nèi)部清理,結(jié)果公示,中心學(xué)校每學(xué)年對學(xué)校財務(wù)進(jìn)行一次檢查。
二是后勤管理水平不斷提高。一方面,我們積極組織后勤領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、炊事員等后勤服務(wù)人員參加各級組織的培訓(xùn),大力提高了后勤工作人員的管理能力和服務(wù)水平;同時中心學(xué)校加大了對后勤工作巡查和管理的力度,在巡查中發(fā)現(xiàn)問題,督促改進(jìn)。到20xx年底,我鎮(zhèn)已有5所學(xué)校先后被教育局評為“后勤管理先進(jìn)單位”。
9、發(fā)展學(xué)前教育、提高幼教質(zhì)量
根據(jù)教育局要求,中心學(xué)校進(jìn)一步加強三所幼兒園辦園行為規(guī)范管理,分別對雙蓮幼兒園、王店一園和二園劃定招生區(qū)域,規(guī)范招生秩序,避免惡性競爭,保障幼兒安全。加強對幼兒園保教工作的指導(dǎo),有效防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向,促進(jìn)學(xué)前教育的健康發(fā)展,不斷提高幼教質(zhì)量。各幼兒園積極開展園本培訓(xùn),為教師參加上級培訓(xùn)提供條件,提高了教師隊伍整體水平。通過加大投入,改善了辦園條件。目前我鎮(zhèn)學(xué)前三年教育入園率達(dá)到90%以上,學(xué)前一年教育入園率達(dá)到95%以上。
三、存在的問題與不足:
1、雙蓮小學(xué)等學(xué)校的辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善,
2、部分教師的教育理念、教育教學(xué)方法有待進(jìn)一步改進(jìn),
3、學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化,學(xué)校的辦學(xué)特色還不是十分突出。
中心學(xué)校工作總結(jié)10
我中心學(xué)校共計6個班,公辦教師21名,學(xué)生73名。擁有計算機室1個,辦公電腦21臺,全部接入光纖網(wǎng)絡(luò)。因此,全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設(shè),進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養(yǎng)和駕御信息技術(shù)的能力,提高學(xué)校教育信息化的應(yīng)用水平和效能,錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色勢在必行。在我校電教領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下,在我校全體教職員工的共同努力下,學(xué)校電教工作又有了新的發(fā)展,現(xiàn)做如下總結(jié)。
一、健全組織,落實責(zé)任
1、注重職責(zé)管理工作,定崗定責(zé),明確個人的工作職責(zé),工作中能各施其職,保證電教各項工作的規(guī)范性和有效性。
2、不斷規(guī)范學(xué)校信息化建設(shè)工作組的各項相關(guān)制度。完善互聯(lián)互通、資源共享、安全高效的各種網(wǎng)絡(luò)平臺。
3、注重校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù),確保網(wǎng)絡(luò)的暢通、正常運行。保證學(xué)校有關(guān)活動信息及時上報,并上傳縣教育信息化建設(shè)平臺。及時做好學(xué)校網(wǎng)上信息的更新。
4、加緊網(wǎng)絡(luò)建設(shè),不斷完善我校網(wǎng)絡(luò)平臺,數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)資源,形成規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的教育資源庫。
5、注重培訓(xùn),努力提高運用水平。我校在推進(jìn)軟硬件建設(shè)的同時,加強師資隊伍的信息技術(shù)認(rèn)識及運用的`培訓(xùn),提高教師的網(wǎng)絡(luò)運用能力,以此提高工作效率,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、依托平臺,強化拓展
1、依托網(wǎng)絡(luò)教研平臺,強化教科研建設(shè)。通過開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,不僅使學(xué)校的資源得到了充實,及時了解教學(xué)前沿性問題,同時多數(shù)教師積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動,從中受益匪淺。
2、教育信息化是促進(jìn)教育現(xiàn)代化的一種途經(jīng),一種策略。教師有效地將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合,提高了課堂效率,學(xué)生也在愉悅的氛圍中獲得了知識,培養(yǎng)了創(chuàng)新能力和實踐能力。
3、學(xué)校教育信息化的核心是“運用”。我們教育信息化的中心工作就是如何運用“信息技術(shù)”促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我校信息化建設(shè)組經(jīng)過多次學(xué)習(xí)與探討,確立了今后我校的教育信息化的中心和重心:將不斷完善校園平臺的多項管理建設(shè)、學(xué)校教學(xué)平臺建設(shè)、學(xué)校資源庫建設(shè)、教育教學(xué)方面的信息化應(yīng)用建設(shè)等。
三、存在的困難與問題
由于專業(yè)人員的短缺,致使好多網(wǎng)絡(luò)故障不能及時得到解決,校園內(nèi)網(wǎng)建設(shè)不能開展,導(dǎo)致學(xué)校一些教學(xué)工作不能正常進(jìn)行。
四、今后的工作思路
1、繼續(xù)加強教育信息化技術(shù)的培訓(xùn)力度,力爭人人都能熟練地使用多媒體進(jìn)行教學(xué),學(xué)會制作常用課件的一些軟件,能制作簡單的課件。
2、積極爭取資金,實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校園。
展望未來,希望我校信息化建設(shè)不斷發(fā)展,不斷創(chuàng)新,探索新的管理模式、教學(xué)模式和交流模式,真正體現(xiàn)學(xué)校信息化建設(shè)的功能,全面提升我校的電化教學(xué)水平。
中心學(xué)校工作總結(jié)11
全年協(xié)助主任落實完成部門工作及學(xué)校部署、以及臨時安排的'各項工作,除了完成日常工作、處理部門內(nèi)各項事宜外還完成了。
一、撰寫中心關(guān)于中央財政專項規(guī)劃材料,含7個項目計劃表、申請書、績效目標(biāo)申報表,目前剩下2個項目;
二、與省機要局建設(shè)保密傳輸系統(tǒng)項目完成對接、設(shè)備上線,并在投入使用中提供技術(shù)支持,完成保密工作欄目建設(shè);
三、AAA、BBB完成黑龍江省“全面加強網(wǎng)絡(luò)安全推進(jìn)教育信息化”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班學(xué)習(xí),獲得學(xué)習(xí)證書;
四、完成省教育廳《關(guān)于加快推進(jìn)教育行業(yè)信息系統(tǒng)安全等級保護(hù)的通知》文件附件填寫,設(shè)計規(guī)劃我校信息系統(tǒng)安全等級保護(hù)工作方案;
五、完成鍋爐房二、三、四樓綜合布線及光纜鋪設(shè)工程,綜合訓(xùn)練館光纜維修,解決老干部、后勤等部門上網(wǎng)辦公需求,解決求智樓與機關(guān)樓核心機房光纖互聯(lián)及求智樓內(nèi)所有房間上網(wǎng)問題;
六、幫助安裝機關(guān)樓八樓會議室電視及線路,解決視頻播放、幻燈片播放問題;
七、參加業(yè)務(wù)交流及學(xué)習(xí)7次;
八、幫助財務(wù)處施工、部署安心付服務(wù)器及系統(tǒng)上線,并在其投入使用后提供技術(shù)支持;
九、在OA平臺發(fā)布《提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)》信息20余期;
十、假期不休息,配合后勤部門解決學(xué)生第四、第五公寓樓內(nèi)綜合布線、網(wǎng)絡(luò)無線覆蓋工程,后勤整改工作情況匯報材料制作,29屆大冬會火炬?zhèn)鬟f線路繪圖等工作;
十一、大冬會火炬?zhèn)鬟f現(xiàn)場技術(shù)服務(wù)等工作;
十二、組織網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周、省教育廳網(wǎng)絡(luò)安全檢查、省保密檢查、首都體院來訪等相關(guān)事宜;
十三、核心機房電源改造,實名制相關(guān)工作材料撰寫,撰寫部門績效考核;
十四、協(xié)助主任完成支部學(xué)習(xí)等。
中心學(xué)校工作總結(jié)12
領(lǐng)導(dǎo)們,老師們:
本學(xué)年,信息中心在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,在全體教師的理解和配合中,以學(xué)校和教師的需要為出發(fā)點和工作動力,團(tuán)結(jié)內(nèi)部成員,分工協(xié)作,求真務(wù)實,開拓進(jìn)取,緊緊圍繞優(yōu)質(zhì)服務(wù)這一中心,努力提升服務(wù)水平,圓滿地完成了各項工作任務(wù)。如今用三份感謝來總結(jié)我們本學(xué)期的工作。
要感謝學(xué)校的大力支持!扒蓩D難為無米之炊”,我們再有能力,但如果少了硬件的支持,那么很多工作也只能在紙上談兵而不能把它變?yōu)楝F(xiàn)實。新建的報告廳配置的先進(jìn)設(shè)備,使得校園范圍內(nèi)的信息直播更加完美;各種公開課的展示效果更好;即將更新的四樓多媒體教室,會讓老師們上課更舒服……這些投入,在豐富學(xué)校信息技術(shù)硬件設(shè)備的同時,也大大拓展我們發(fā)揮的空間。一些陳舊設(shè)備的更新?lián)Q代,既改善了辦公和教學(xué)環(huán)境,同時也適當(dāng)減少我們以前過重的維護(hù)壓力,使我們有更多的時間投入研究和深造,進(jìn)而使我們的服務(wù)的能力更上一個臺階。
要感謝信息中心成員的協(xié)作精神和忘我工作精神。雖然我們只有三個人,但全校工作地點最多的應(yīng)該算我們了,除了辦公室以外,還有兩個多媒體教室,報告廳,兩個廣播室,一個閉路電視控制室。全學(xué)校近200臺計算機,幾公里長的網(wǎng)絡(luò)線路,60多只廣播,42個閉路電視終端,32個監(jiān)控探頭,一個校園網(wǎng)站,它們是否工作正常,我們都要時刻關(guān)注。這么多的設(shè)備和與之相關(guān)的諸多使用環(huán)節(jié)和管理環(huán)節(jié),落在我們?nèi)齻人的肩上,我們不會說我們夠累,但與其他學(xué)校相比,我們可以很自豪地說我們夠強,因為我們是一個會分工協(xié)作,會忘我工作的團(tuán)體。一年中學(xué)校里多少次大小活動,每次活動前我們都要安裝和調(diào)試好相關(guān)設(shè)備,活動過程中時刻跟緊以保障設(shè)備運行不出差錯。錄音、播音,大型活動全校直播,網(wǎng)絡(luò)的`順暢,展現(xiàn)在別人面前的只是一個結(jié)果,但這個結(jié)果里包含著信息中心成員無數(shù)的汗水、智慧、時間。
要感謝全體教師對信息中心工作的理解和支持。雖然我們也希望當(dāng)你需要我們幫忙的時候,我們會像電視中的超人一樣立刻落在你身邊,但實際上我們也只是普通人,再加上教學(xué)任務(wù)和其他的諸多額外工作,對大家提出的要求不會立刻作出響應(yīng),甚至忘記掉的也有,由此造成工作不到位。但我們真的很少聽到對我們工作上不滿的聲音,所以要感謝全體教師對我們工作的理解和支持。
以上就是我代表學(xué)校信息中心作的本學(xué)年工作總結(jié),謝謝大家。
中心學(xué)校工作總結(jié)13
順河教育因為得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,通過廣大教職員工的艱苦努力,各項工作都達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。我們緊緊抓住了發(fā)展的機遇,牢牢把握了進(jìn)步的關(guān)鍵,頻頻增添了騰飛的后勁。
一、著意提高教育質(zhì)量
中考高考全面豐收,三所初中平衡發(fā)展。今年中考,3人被黃高提前錄取, 2人被一中提前錄取,三所初中同時連續(xù)保有提前錄取的記錄。職中高考獲得了市局“高考貢獻(xiàn)獎”。
加強了同科教師間的學(xué)習(xí)與交流。出臺了《中小學(xué)年度工作綜合評價方案》(順教文[2]號),使學(xué)校管理工作制度化、規(guī)范化、經(jīng);。 9月中旬召開了九年級五科聯(lián)席會,通過交流,使教師視野更寬廣,心胸更豁達(dá),知識更廣博,人格更高尚。開通教師個人博客,參與更廣泛的信息交流,不斷豐富發(fā)展教師的精神世界。
三科聯(lián)賽成績創(chuàng)歷史新高。中心學(xué)校還組織召開了黃高預(yù)錄工作會議,對三科聯(lián)賽和黃高預(yù)錄制定了任務(wù)目標(biāo),今年秋季的黃岡市語數(shù)外綜合素質(zhì)測評,我校進(jìn)入前300名12人,前200名8人。
教研教改高潮迭起。開學(xué)伊始,學(xué)校教務(wù)處就下發(fā)教研月活動方案,及早部署,人人過關(guān)。要求教師完成“四個一”:一篇優(yōu)秀教案(含課件)、一篇優(yōu)秀教學(xué)論文、一堂遠(yuǎn)教資源應(yīng)用課、一篇教學(xué)反思。為了全面貫徹教育方針,切實培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,在鎮(zhèn)小召開了小學(xué)綜合實踐活動現(xiàn)場會。組織了春季小學(xué)組優(yōu)質(zhì)課競賽,秋季舉行了教研月活動。 10月對全鎮(zhèn)中小學(xué)校遠(yuǎn)教管理員進(jìn)行了培訓(xùn),市教育局裝備站領(lǐng)導(dǎo)到會進(jìn)行了指導(dǎo)并給予了高度評價。中小學(xué)教師的教學(xué)大比武,廣大教師踴躍參與,提交論文、教案、課件400多篇件,展示優(yōu)質(zhì)課58節(jié),84人獲得中心學(xué)校獎勵,25人獲得實驗教學(xué)論文、課件制作黃岡市級一、二等獎。為教師專業(yè)成長提供了機會和舞臺,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批教壇新秀。
校園文化社團(tuán)異常活躍。羅鋪中學(xué)的校園文學(xué)刊物《百草園》和中心學(xué)校的校園文學(xué)刊物《滋蘭》刊發(fā)多期,文學(xué)愛好者們都能一試身手,這兩種刊物都已成為師生們的最愛。
二、有效熏染教師品德
樹立師德標(biāo)兵。今年暑期教師集訓(xùn)時以順河鎮(zhèn)黨委、政府的名義,表彰一批師德標(biāo)兵。這些師德標(biāo)兵是對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,通過量化考核后再經(jīng)民主評選產(chǎn)生的,他們的照片和事跡被中心學(xué)校統(tǒng)一制作成巨幅宣傳畫,張掛于中小學(xué)。順河中心學(xué)校在網(wǎng)站上設(shè)立了師德師風(fēng)專欄和師德標(biāo)兵圖庫,正是由于師德標(biāo)兵們的示范和引領(lǐng),順河教育創(chuàng)造了一個又一個奇跡。308名在職教師負(fù)擔(dān)起8000多學(xué)生的教育教學(xué)工作,教師超負(fù)荷、高效率。
組織師德報告,舉行師德論壇。師德師風(fēng)是教師隊伍建設(shè)的靈魂。學(xué)校是耕耘希望的園地,是孕育明天的搖籃,教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低,關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長,關(guān)系到民族的興衰和祖國的未來。為此,我校十分注重塑造教師健康的人格、完善的師表。通過舉辦師德演講活動,讓孫永權(quán)等身邊的典型現(xiàn)身說法,引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀、人生觀、幸福觀。積極參與教育局組織的師德征文、師德論壇。教育局王局長在全市師德論壇會上對我校的師德建設(shè)的做法給予了高度評價。
積極參加市局組織的骨干教師培訓(xùn)、農(nóng)村中小學(xué)素質(zhì)提高培訓(xùn)。組織嚴(yán)密,安排周全,得到培訓(xùn)院校的好評。
在5·12汶川特大地震發(fā)生后,我校師生迅速反應(yīng),捐款56680.65元,是全市捐款數(shù)額最多的學(xué)校。在救助麻城師范患白血病的學(xué)生熊德娟的過程中,再次捐款1萬余元,表現(xiàn)出順河教師的博大愛心和良好的精神風(fēng)貌。
三、精心打造平安校園
無一例安全責(zé)任事故。組織了全鎮(zhèn)中小學(xué)管理干部安全知識培訓(xùn),學(xué)習(xí)了有關(guān)法規(guī),提高了安全意識,明確了安全職責(zé),強化了安全管理,增大了安全投入,完善了安全設(shè)施,加強了護(hù)校值班力量,延長了就寢巡邏時間,提高安全防護(hù)級別。
開展了黃金法則的宣講背誦活動,所有的學(xué)校都開展了應(yīng)急疏散演練,中學(xué)演練方案科學(xué)周密,活動組織得法,1500名師生從發(fā)出警報到疏散集合清點人數(shù)完畢,都能控制在3分鐘以內(nèi)。
配合其他職能部門取締了學(xué)校周邊的網(wǎng)吧和賭*機,查處了學(xué)校周邊商店的劣質(zhì)過期食品,凈化了環(huán)境,維護(hù)了學(xué)生的利益。多次參與接送學(xué)生車輛的聯(lián)合整治行動,有效控制了超員超速,杜絕了安全事故的發(fā)生。
廣大教職工夜以繼日,殫精竭慮,根據(jù)學(xué)校實際開展了一系列富有創(chuàng)造性的.工作,用生命呵護(hù)生命,確保了一方平安。
四、改革創(chuàng)新后勤服務(wù)
積極做好教育書刊發(fā)行工作和學(xué)生平安保險工作,發(fā)行率達(dá)到市局標(biāo)準(zhǔn),學(xué)平險參保率達(dá)到99%,校園方責(zé)任險參保100%,校服發(fā)行創(chuàng)下良好業(yè)績。各片校積極穩(wěn)妥搞好教育文化產(chǎn)業(yè)的市場運作,及時收取和上交勤工儉學(xué)經(jīng)費。
辦學(xué)條件有了極大改善。灣店中學(xué)宿舍樓、羅鋪中學(xué)宿舍樓、灣店小學(xué)新建校舍、謝灣小學(xué)圍墻工程等如期竣工并投入使用。三所初中相繼進(jìn)行了學(xué)生食堂改制。8所完小建起學(xué)生食堂,我鎮(zhèn)學(xué)生從此徹底告別了延續(xù)幾十年的蒸飯吃咸菜時代,生活條件有了極大的改善。
在全市率先進(jìn)行校園超市試點,6所學(xué)校引進(jìn)湖北楚康公司辦起了校園超市,規(guī)范了進(jìn)貨渠道,便于學(xué)校管理。從源頭上杜絕了劣質(zhì)食品進(jìn)入校園,既保障了食品安全,又優(yōu)化了育人環(huán)境,實現(xiàn)了育人、創(chuàng)收雙贏。
嚴(yán)格執(zhí)行校財局管新機制。培訓(xùn)了財會人員,規(guī)范了票據(jù)送審程序,帳目日清月結(jié)、準(zhǔn)確及時、合法合規(guī)、公開透明。嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律,制止濫發(fā)錢物。圓滿完成普九債務(wù)清理、認(rèn)定、登記工作,及時發(fā)放教師工資和公用經(jīng)費,保證了教師正常生活和學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。
陽光操作“溫暖工程”。公開寄宿生生活補助評定標(biāo)準(zhǔn),受助學(xué)生實行網(wǎng)上公示,公開集中發(fā)放,全鎮(zhèn)214萬元生活補助全部按時發(fā)放到位,無一差錯,無一上訪,受到學(xué)生家長好評。
五、適時推進(jìn)布局調(diào)整
看準(zhǔn)時機,科學(xué)合理有序的進(jìn)行學(xué)校布局調(diào)整。充分利用學(xué)生生源減少的有利時機,順勢減少學(xué)校數(shù)量,壯大寄宿制學(xué)校規(guī)模。統(tǒng)籌規(guī)劃順河教育事業(yè)發(fā)展目標(biāo),在去年將四年級分片集中的基礎(chǔ)上,今年將再將3年級集中到中心小學(xué),使全鎮(zhèn)小學(xué)布局更加合理教學(xué)資源得到更加充分的利用。小學(xué)數(shù)量減少了3所,30所初小變?yōu)榻虒W(xué)點,8所完小規(guī)模相應(yīng)擴大。另外,依規(guī)對幼兒園進(jìn)行了整治,根據(jù)滿足要求、布局合理、條件達(dá)標(biāo)、健康發(fā)展的原則取締非法幼兒園,縮減了幼兒園數(shù)量,規(guī)范了辦園行為,提高了辦園質(zhì)量。
六、超前創(chuàng)建合格學(xué)校
按照教育局安排,我校今年有西張店中學(xué)、灣店小學(xué)、梅樓小學(xué)接受合格學(xué)校驗收。9月份召開了合格學(xué)校創(chuàng)建工作專門會議。這三所學(xué)校多次請教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)工作,到鐵門崗中心學(xué)校、福田河中心學(xué)校參觀參觀學(xué)習(xí)。中心學(xué)校每周都要到受檢學(xué)校督促檢查軟件資料,參與聽課評課。灣店小學(xué)還爭取到成功校友的10萬元捐助,自籌資金新建了600平米的教學(xué)用房。西張店中學(xué)投資10多萬元將學(xué)校所有校舍裝修一新。想方設(shè)法改善辦學(xué)條件,校容校貌發(fā)生了很大的改觀。經(jīng)過努力,3所學(xué)校都順利通過市教育督導(dǎo)室組織的合格學(xué)校驗收,灣店小學(xué)還獲得了98分的高分。
七、穩(wěn)步實施民主治校
學(xué)習(xí)了黨的十七大精神,主辦了學(xué)習(xí)?,提交了學(xué)習(xí)心得,落實了黨員明白卡活動實施方案。黨風(fēng)廉政建設(shè)得到了加強。各中學(xué)都成功召開了工會教代會,教師的主人翁地位進(jìn)一步顯現(xiàn),民主治校觀念深入人心,教師的權(quán)益得到有效維護(hù),福利待遇又有新的提高。組織了對中心學(xué)校和西張店中學(xué)干部的民主測評工作,掌握了教師思想動態(tài),進(jìn)一步溝通了干部與教師之間的感情。順河中心學(xué)校三屆一次工會教代會擬于12月底召開,各項準(zhǔn)備工作正在進(jìn)行之中。
八、牢牢把握輿論導(dǎo)向
我校在麻城教育信息網(wǎng)上上傳圖文600余篇,居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校前三位。將教育宣傳工作納入年度工作總體規(guī)劃,組建了以校長書記掛帥的宣傳專班。按照年輕化、專業(yè)化和德才兼?zhèn)湓瓌t組建了通訊員隊伍,召開了通訊員工作會議,提出了爭創(chuàng)教育宣傳工作全市前五名的工作目標(biāo)。所有的中學(xué)和中心小學(xué)都接入寬帶互聯(lián)網(wǎng),構(gòu)建起傳輸快捷、覆蓋廣泛的文化傳播體系。拓展了傳播渠道、豐富了傳播手段。
注冊了麻城市順河中心學(xué)校網(wǎng)校和羅鋪中學(xué)網(wǎng)站。順河中心學(xué)校網(wǎng)校發(fā)布圖文600余篇,訪問量達(dá)到12萬多次,全國排名107位。我們秉持團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁,牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向,努力把學(xué)校中心工作要求貫穿到日常宣傳報道之中,唱響了教育主旋律,營造了順河教育共有的精神家園。
過去的一年,我們克難奮進(jìn),取得了一定的成績。在新的一年里我們面臨的困難還有很多。一是職高巨額債務(wù)化解難。二是中心小學(xué)的生活用房緊危房多。三是教師編制奇缺,素質(zhì)較低。四是由于順河庫區(qū)高水位、山路多帶來的安全壓力大。五是辭退民師數(shù)量多、穩(wěn)定難。但是困難再大,我們也要挺過去,路再難,我們也要走下去,因為順河教育承載了太多的希望,面對人民,我們別無選擇,面對未來,我們也充滿信心!
中心學(xué)校工作總結(jié)14
我校根據(jù)省教育局下發(fā)的《黑龍江省中小學(xué)20xx國培計劃》和肇東市教育局的相關(guān)文件要求,于20xx年3月——20xx年12月認(rèn)真發(fā)動并組織全體教師參加20xx年“國培計劃”培訓(xùn)學(xué)習(xí),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,教研室的周密組織、嚴(yán)格管理下得以順利進(jìn)行,學(xué)員圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù),實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),切實提高教師的專業(yè)知識及教學(xué)水平,收到了良好的效果。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作
1.接到區(qū)教育局的國培計劃教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)通知后,我們立即行動起來,首先成立了“國培計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組。以姜麗霞校長為組長,孫鳳有和李振忠為副組長,全體教師為組員的“國培計劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定《躍進(jìn)中學(xué)學(xué)!皣嘤媱潯惫ぷ鲗嵤┓桨浮,做到職責(zé)明確、分工協(xié)作。
2.學(xué)校召開全校教師會議,進(jìn)行“國培”動員部署,并對培訓(xùn)人員提出培訓(xùn)要求。
3.加強對培訓(xùn)教師的聯(lián)系與督促。我們采用化整為零的方法,將教師以科組為單位,由各教研組組長負(fù)責(zé)聯(lián)系、督促,確保每一位教師在培訓(xùn)時間內(nèi),能按時注冊,正常收看視頻講座,認(rèn)真完成學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,認(rèn)真完成專題討論,認(rèn)真提交作業(yè)和認(rèn)真總結(jié)等任務(wù)。
4.我校為教師提供必要的學(xué)習(xí)場所、設(shè)備、時間等保障和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。為教師創(chuàng)設(shè)一個良好、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證了此項工作的順利開展。
二、認(rèn)真做好培訓(xùn)期間的管理工作
1.教師網(wǎng)上在線學(xué)習(xí),我們面臨的難題是人員多、分散不集中,出現(xiàn)的問題不能面對面的交流。鑒于此,我們專門組建了用于交流的QQ群,為教師之間和進(jìn)修學(xué)校之間搭建交流的平臺。管理員及時將“國培計劃”的注冊時間、課程安排、如何正常收看培訓(xùn)課程視頻、如何在線和專家進(jìn)行交流研討、怎樣接受專家輔導(dǎo)答疑等方法發(fā)布在群里供教師參考。這樣,教師之間不管是白天,還是晚上都可以隨時交流自己的學(xué)習(xí)體會或困惑。
2.領(lǐng)導(dǎo)以身作則,積極參加培訓(xùn)。此次“國培”學(xué)習(xí)中,我校有中層干部參加,且嚴(yán)格要求自己,積極參加培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí),分別為所在的學(xué)習(xí)班起到了先鋒模范作用。
3.及時發(fā)現(xiàn)典型,予以通報表障。教師們學(xué)習(xí)期間涌現(xiàn)了許多的感人事跡,我們及時發(fā)現(xiàn)并予以通報表彰,進(jìn)一步激發(fā)了參訓(xùn)教師的積極性。
三、認(rèn)真做好培訓(xùn)后的研修工作
我們將按照上級的安排,結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容,做好后續(xù)研修工作。參加20xx國培計劃短期省外集中培訓(xùn)的教師和省內(nèi)中長期置換培訓(xùn)的教師返校后在全校教師中作講座,上公開課,參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的教師,分別在各教研組內(nèi)進(jìn)行集體備課、研討、說課、評課活動,達(dá)到知與行統(tǒng)一的目標(biāo)。
四、教師參訓(xùn)的表現(xiàn)作為績效考核與評優(yōu)的重要依據(jù)。
在培訓(xùn)總結(jié)階段,我校組織參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師向全校匯報交流,并以教師參訓(xùn)的表現(xiàn)作為績效考核與評優(yōu)的重要依據(jù)之一。這樣,大大的調(diào)動了參訓(xùn)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)積極性,主動熱情的參與。
五、學(xué)研結(jié)合,效果良好
參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師有三大任務(wù),即觀看視頻課程、簽到,完成作業(yè),互相研討,完成教學(xué)設(shè)計作業(yè)等內(nèi)容。在參訓(xùn)時間內(nèi)我校教師認(rèn)真收看課程,及時展開討論認(rèn)真完成各項作業(yè)與任務(wù),這樣合理安排使得學(xué)員每天所獲知識和精神營養(yǎng)得以消化吸收。學(xué)員們都說參加此次學(xué)習(xí)學(xué)有所樂、學(xué)有所獲。
六、階段性成效
通過這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),許多教師收獲很大。
1.懂得上網(wǎng)操作。
2.能和名師、教授拉近距離,學(xué)習(xí)他們的新理念新觀念,以及新方法,以之來指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐;
3.教師之間可以跨地區(qū)進(jìn)行交流探討,互相學(xué)習(xí),以長補短,共同進(jìn)步;
4.教師們可以來一次很好的“充電”,不再閉門造車,不再“老牛拖破車”,不再“夜郎自大”,不再“墨守成規(guī)”,不再“循規(guī)蹈矩”,而是能呼吸新鮮氣息,而是“改換門庭”,而是“重?fù)Q天日”,而是“重塑自我”;
5.教師在指導(dǎo)老師的`指導(dǎo)下,能很快的成長起來;
6.教師對課堂結(jié)構(gòu)及學(xué)生重新認(rèn)識,以新的評價方式去評價課堂及學(xué)生。
七、存在問題及建議
通過各方努力,本次培訓(xùn)圓滿結(jié)束。但也存在一些不足: 一是志愿教師沒有參加培訓(xùn);
二是部分參培教師學(xué)習(xí)、提交作業(yè)都經(jīng)常滯后;
三是教師計算機操作技能不熟練,影響學(xué)習(xí)效率的提高;
四是應(yīng)進(jìn)一步明確各部門的職責(zé),參培教師注冊工作要改進(jìn),各組織部門分工要協(xié)作;
五是少數(shù)教師思想認(rèn)識不到位,敷衍塞責(zé),被動的接受學(xué)習(xí); 六是部分教師不真正觀看視頻學(xué)習(xí),而是為了完成任務(wù)而弄虛作假,敷衍了事;
七是部分教師“學(xué)而不思”,沒有認(rèn)真消化吸收;八是部分教師請人代勞,徒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)之名。
本次的培訓(xùn)這么多的老師在一起學(xué)習(xí)、交流,又有這么多的專家指導(dǎo),我校教師們從中真的學(xué)到了很多東西。新課程改革任重而道遠(yuǎn)。為了我們的學(xué)生,我們不能走過場,應(yīng)該加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,努力提高自身素質(zhì)。對于培訓(xùn),光有熱情與認(rèn)同是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也不僅僅只是使用新教材這么簡單,要把自己當(dāng)作是一個學(xué)生,這樣才能體會到新課改的真正理念和內(nèi)涵。
八、下步工作
“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我們將一步關(guān)注本次參訓(xùn)教師的每一個反饋信息,加大后續(xù)研修的指導(dǎo)力度。相信這次凝聚在基層教師身上的實戰(zhàn)經(jīng)驗與各位專家教授的高度理論指導(dǎo)相碰撞、熔合,必將迎來我校教育的又一個春天!
中心學(xué)校工作總結(jié)15
xx年,在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在當(dāng)?shù)攸h政的關(guān)心支持下,依靠全校師生的共同努力,按照年初的計劃,抓好三支隊伍,突出三項工作,提升服務(wù)功能,學(xué)校各項工作得以平穩(wěn)有序的開展,現(xiàn)作簡要總結(jié)
一、抓好三支隊伍。
在上級的的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校校行政班子引領(lǐng)全校師生共同努力,學(xué)校工作才能開展并達(dá)到目的,取得成效。年初學(xué)校計劃就明確要求抓好學(xué)校行政隊伍、教師隊伍和學(xué)生隊伍,并依靠三支隊伍做好各項工作。
。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)校行政隊伍。
學(xué)校行政隊伍建設(shè)的目標(biāo)是“團(tuán)結(jié)進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實”。本年度學(xué)校共有五名行政人員,專科以上學(xué)歷,平均年齡不到三十五歲,全部都是xx籍人。
1、每周一下午的行政碰頭會,行政人員都要統(tǒng)一思想,相互激勵為教育的發(fā)展和xx的發(fā)展作貢獻(xiàn);堅持民主管理,討論學(xué)校重大問題,形成集體意志;每學(xué)期至少召開一次行政人員民主生活會開展批評和自我批評,這兩項常規(guī)工作的結(jié)果是,學(xué)校的行政人員持續(xù)多年都能團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
2、學(xué)年初,行政會就討論通過了行政人員的工作分工。今年暑期,所有的行政人員都參加了縣教育局組織的學(xué)校行政人員培訓(xùn)班,兩個學(xué)期內(nèi)組織行政人員分別到xx小學(xué)、高坪中學(xué)學(xué)習(xí)了行政工作經(jīng)驗,行政人員的行政能力得到了提高,能在日常工作中切實履行職責(zé),開拓創(chuàng)新。政務(wù)處在工作中充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理作用,教務(wù)處在全片各村校中開展的集體備課活動,總務(wù)處的食堂校管工作,都具有新意,師生相對滿意。
3、所有的行政人員都擔(dān)任一門學(xué)科的教學(xué),并且蹲點到村小和教研組,深入師生,了解學(xué)生,每周一的行政碰頭會上要湊情況,據(jù)此達(dá)到求真,從而務(wù)實工作。
(二)抓好學(xué)校教師隊伍。
本年度學(xué)校有三十五名教師,還聘請了三名代課教師,教師隊伍業(yè)務(wù)上參差不齊,年齡上兩極分化嚴(yán)重,初中部幾乎全是近三年來參加工作的年輕教師,而小學(xué)部教則全都將在三年內(nèi)退休。學(xué)校的教師隊伍建設(shè)遵循“精神上引領(lǐng)人,事業(yè)上成就人,待遇上留住人”的原則。
1、師德師風(fēng)教育是每周一的教工例會不可缺少的一項內(nèi)容,用年長教師的現(xiàn)身說法,結(jié)合當(dāng)前的'形勢,激勵年輕教師立足本職,甘于奉獻(xiàn);
2、業(yè)務(wù)上則施壓力,給動力,促成長。學(xué)校提供充足的機會讓教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力。本年度派出教師參加省級培訓(xùn)六人次,市級培訓(xùn)十人次,縣內(nèi)培訓(xùn)及交流二十一人次,要求每人次回校后都要通過匯報課、講座或材料等形式匯報收獲。學(xué)校讓年輕人挑重?fù)?dān),九年級的任課教師全都是新參加工作的教師。學(xué)校也同時注重年長教師的傳幫帶作用,指定年長教師帶一名或幾名年輕教師。學(xué)校花錢引入光纖,為教師提供重要的信息通道。
3、學(xué)校盡力讓教師感受到學(xué)校的溫暖。學(xué)校改善教師的辦公及生活條件,花七千多元為教師辦公室和教室安裝電扇,寒冷時節(jié)為教師辦室添置了四個烤火器,免費為值周教師提供用餐,擠錢兌現(xiàn)工作量補貼。
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學(xué)校從一年級至九年級,學(xué)生年齡差距大,身心成長的特點不一,教育難度大,但學(xué)生的培養(yǎng)和成長,是學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。
1、發(fā)揮學(xué)校、教師的主導(dǎo)作用。
教師在日常教育教學(xué)活動中滲透德育,每周二下午最后一節(jié)班會課還要進(jìn)行專門德育,學(xué)校組織了“拒絕零食進(jìn)校園”、“我為學(xué)校作貢獻(xiàn)”專項活動,與此同時,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條件,據(jù)此培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、團(tuán)結(jié)向上的精神和愛家、愛校的情感。
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